RPT SEJARAH THN 4 2023-2024 By Rozayus Academy

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
SESI 2023/2024

SEJARAH
TAHUN 4

NAMA SEKOLAH : ………………………………………………………........

ALAMAT SEKOLAH : …………………………………………………………….

NAMA GURU : …………………………………………………………….

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: 1-4 TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

1.1 Pengertian Murid boleh: 1 Memerihalkan pengertian Cadangan
dan kemahiran ilmu sejarah.
dan
Kemahiran 1.1.1 Menyatakan Aktiviti: PAK 21
Ilmu 1.1.2 pengertian sejarah.
Sejarah Mengenal pasti sumber 2 Menerangkan pengertian Table talkers –
dalam sejarah. dan kemahiran ilmu sejarah. Memahami Istilah
• Kronologi
1.1.3 Menjelaskan
• Garis Masa
kaedah
Menjelaskan maklumat • Ruang dan waktu
penyelidikan 3 pengertian dan kemahiran • Peristiwa sejarah
• Sumber
sejarah. ilmu sejarah contoh.

1.1.4 Membezakan konsep • Orang Sumber

ruang dan masa dalam • Kaedah

sejarah. Menganalisis pengertian • Tafsiran
dan kemahiran ilmu sejarah. • Kajian Teks,
1.1.5 Menghuraikan sebab 4

dan akibat dalam

peristiwa sejarah. • Kajian Lisan

• Kajian Dokumen

K.1.1.6 Menyatakan Menilai kepentingan • Arkeologi
kepentingan
mempelajari sejarah. 5 pengertian dan kemahiran ilmu • Arkeologi maritim
sejarah.

K.1.1.7 Menerangkan Kajian Kes
kepentingan mengambil
iktibar daripada peristiwa 6 Menjana idea tentang Kajian penyediaan
lalu. pengertian dan kemahiran dokumen murid, surat
ilmu sejarah untuk memupuk beranak,
K.1.1.8 Menjelaskan semangat cinta akan negara. my-kid, borang
kepentingan meraikan pendaftaran sekolah.
sesuatu peristiwa sejarah
negara. M2-PENDIDIKAN SIVIK
(MAC)
K.1.1.9 Menghurai kepentingan Nilai Teras:
Bertanggungjawab
1 memelihara sumber
sejarah untuk generasi

akan datang.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: 5 TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

1.2 Pengertian Murid boleh: 1 Memerihalkan pengertian Cadangan Aktiviti:
Diri dan diri dan keluarga.
Keluarga. 1.2.1 Menyatakan biodata diri. PAK 21
1.2.2 Chain link.
Menjelaskan pengertian 2 Menjelaskan pengertian diri
1.2.3 keluarga asas dan dan keluarga dengan contoh. Kajian Kes
kembangan. Tentang
1.2.4 3 Menerangkan salasilah diri keluarga.
Membandingkan dan keluarga.
peranan anggota Lakonan tentang
keluarga. peranan ahli keluarga
Menghuraikan
perkembangan diri EMK (TMK)
mengikut garis masa.
• Menonton video lagu
K1.2.5 Menunjuk cara adab 4 Menganalisis pengertian diri keluarga Keluarga
yang perlu diamalkan dan keluarga dalam pelbagai bahagia RTM/
dalam keluarga. LPPKN (TMK).
situasi.
K1.2.6 Menjelaskan • Sajak “Keluarga
Bahagia”
kepentingan Menilai peranan diri dan (Bahasa)
menghormati peranan
setiap ahli keluarga. 5 keluarga untuk

membina hubungan

K1.2.7 Menghuraikan yang erat.

kepentingan akhlak Mencadangkan idea untuk
yang mulia untuk 6 mewujudkan keluarga
mewujudkan hubungan
kekeluargaan yang yang harmoni.

harmoni.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1, SESI 2023/2024

KUMPULAN A: 21.04.2023 - 29.04.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

2

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: 6-7 TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
1.2 Pengertian Murid boleh: 1 Memerihalkan pengertian
Diri dan diri dan keluarga. PAK 21
Keluarga. 1.2.1 Menyatakan biodata diri. Chain link.
1.2.2
Menjelaskan pengertian 2 Menjelaskan pengertian diri Kajian Kes
1.2.3 keluarga asas dan dan keluarga dengan contoh. Tentang
kembangan. keluarga.
1.2.4 3 Menerangkan salasilah diri
Membandingkan dan keluarga. Lakonan tentang
peranan anggota peranan ahli keluarga
keluarga.
Menghuraikan EMK (TMK)
perkembangan diri • Menonton video lagu
mengikut garis masa.
keluarga Keluarga
K1.2.5 Menunjuk cara adab 4 Menganalisis pengertian diri bahagia RTM/
yang perlu diamalkan dan keluarga dalam pelbagai LPPKN (TMK).
dalam keluarga. • Sajak “Keluarga
situasi. Bahagia”
K1.2.6 Menjelaskan (Bahasa)
kepentingan Menilai peranan diri dan
menghormati peranan
setiap ahli keluarga. 5 keluarga untuk

K1.2.7 Menghuraikan membina hubungan
kepentingan akhlak
yang mulia untuk yang erat.
mewujudkan hubungan
kekeluargaan yang Mencadangkan idea untuk
harmoni. 6 mewujudkan keluarga

yang harmoni.

3

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
8-9
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

1.3 Sejarah Murid boleh: 1 Menyatakan maklumat Cadangan Aktiviti:
asas tentang sekolah. Kajian Teks
Sekolah
1.3.1 Menyatakan nama dan

alamat sekolah. 2 Menjelaskan maklumat tentang Buku Tahunan Sekolah
1.3.2 Mengenal pasti lokasi sejarah sekolah dengan Majalah Sekolah

sekolah. contoh. Kajian gambar/ ilustrasi
1.3.3 Menjelaskan sejarah

sekolah. 3 Menyusun sejarah Pelan sekolah
1.3.4 Menghuraikan sekolah secara kronologi. Lencana sekolah
Bendera sekolah
maklumat sekolah
yang lengkap.

Menganalisis kepentingan EMK (TMK)

K1.3.5 Menerangkan 4 sejarah sekolah untuk Penggunaan aplikasi
kepentingan
tanggungjawab murid dijadikan iktibar. Google Earth/ Waze
terhadap sekolah.
Melukis pelan
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan
mengiktiraf jasa dan 5 Menilai kepentingan sejarah PAK 21
sumbangan sekolah sekolah untuk melahirkan
kepada diri serta Pelaksanaan Kajian Kes
rasa bangga terhadap
Gambar sekolah
sekolah.
Majalah sekolah

masyarakat. Menzahirkan idea peranan Kejayaan sekolah

K1.3.7 Menghuraikan 6 dalam melahirkan generasi M9-PENDIDIKAN SIVIK (MEI)
kepentingan sekolah yang mampu berdaya saing
sebagai sebuah
institusi yang membina di peringkat global. TEMA:
masyarakat dan
KASIH SAYANG

negara.

CUTI PENGGAL 1, SESI 2023/2024

4 KUMPULAN A: 26.05.2023 - 03.06.2023, KUMPULAN B: 22.04.2023 - 30.04.2023

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
10-12
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
1.3 Sejarah Murid boleh: 1 Menyatakan maklumat
Sekolah asas tentang sekolah. Kajian Teks
1.3.1 Menyatakan nama dan Buku Tahunan Sekolah
alamat sekolah. 2 Menjelaskan maklumat tentang Majalah Sekolah
sejarah sekolah dengan
1.3.2 Mengenal pasti lokasi Kajian gambar/ ilustrasi
sekolah. contoh. Pelan sekolah
Lencana sekolah
1.3.3 Menjelaskan sejarah 3 Menyusun sejarah Bendera sekolah
sekolah. sekolah secara kronologi.
EMK (TMK)
1.3.4 Menghuraikan Penggunaan aplikasi
maklumat sekolah Google Earth/ Waze
yang lengkap. Melukis pelan

K1.3.5 Menerangkan Menganalisis kepentingan PAK 21
kepentingan 4 sejarah sekolah untuk Pelaksanaan Kajian Kes
tanggungjawab murid Gambar sekolah
terhadap sekolah. dijadikan iktibar. Majalah sekolah
Kejayaan sekolah
K1.3.6 Menjelaskan kepentingan Menilai kepentingan sejarah
mengiktiraf jasa dan 5 sekolah untuk melahirkan
sumbangan sekolah
kepada diri serta rasa bangga terhadap
masyarakat. sekolah.

K1.3.7 Menghuraikan Menzahirkan idea peranan
kepentingan sekolah
sebagai sebuah 6 dalam melahirkan generasi
institusi yang membina yang mampu berdaya saing
masyarakat dan
negara. di peringkat global.

5

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 1 : MARI BELAJAR SEJARAH
13-15
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

1.4 Kawasan Murid boleh: Menyenaraikan Cadangan Aktiviti:
Tempat
Tinggal 1.4.1 Menyatakan 1 maklumat kawasan Kajian gambar
maklumat lengkap tempat tinggal. Pelbagai lokasi
1.4.2 mengenai tempat
1.4.3 tinggal. 2 Menerangkan kawasan gambar tempat tinggal.
1.4.4 Menerangkan bentuk tempat tinggal dengan contoh. EMK
muka bumi kawasan
tempat tinggal. Seni dan bahasa
Menjelaskan sejarah
tempat tinggal. Menghubungkait kawasan PAK 21- Table Talkers
Menghuraikan tokoh 3 tempat tinggal murid
setempat di tempat
anda. dengan kawasan yang lain. • Ativititi

lakonan:

K1.4.5 Menyatakan 4 Menganalisis maklumat Sampul 1:
kepentingan kawasan tempat Sebagai guru
menjaga kemudahan besar
awam di tempat tinggal. Sampul 2:
tinggal.
5 Menilai kepentingan Sebagai
memelihara kawasan tempat Ketua
Kampung/ketua
K1.4.6 Menerangkan tinggal. rumah panjang
kepentingan menjaga
kebersihan dan Sampul 3:
keindahan di tempat
tinggal. Menghasilkan idea Sebagai wakil

6 untuk mengekalkan rakyat/ Datuk

kelestarian kawasan bandar Sampul 4:

K1.4.7 Menjelaskan tempat tinggal. Sebagai Imam masjid
kepentingan sikap
menghargai / ketua agama
kawasan tempat
M13-PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
6 tinggal. TEMA:
HORMAT-MENGHORMATI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 2 : ZAMAN AIR BATU
16 - 18

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

Cadangan Aktiviti;

2.1 Zaman Air Murid boleh: 1 Memerihalkan tentang Zaman Kajian Gambar
Batu Air Batu. • Glasier, binatang

2.1.1 Menyatakan maksud • Pentas Sunda.
2.1.2 Zaman Air Batu.
2.1.3 Menyenaraikan garis 2 Menerangkan Zaman Air • Garis masa Zaman
masa Zaman Air Batu. Batu dengan contoh. Air Batu
2.1.4 Menerangkan
perubahan Zaman Air • Alat
Batu Akhir.
Menghuraikan kesan 3 Menunjukkan pengaruh batu
perubahan Zaman Air fizikal alam dengan Zaman Kajian
Batu Akhir di Asia Peta
Tenggara. Air Batu.

K2.1.5 Menerangkan 4 Menganalisis perubahan Asia Tenggara sebelum
kepentingan mengambil Zaman Air Batu. Zaman Holesen/ Pentas
iktibar perubahan zaman
dalam kehidupan Sunda/ Selat Melaka/
manusia.
Menilai kepentingan Zaman Laut China Selatan/ Laut
Air Batu kepada manusia.
5 Sulu

K2.1.6 Menjelaskan PAK 21
kepentingan langkah
memelihara dan • Table Talkers
memulihara alam
sekitar. Menjana idea Zaman Air Batu • Binatang

6 untuk mengekalkan Mamoth

kelestarian alam sekitar. berbulu

K2.1.7 Menghuraikan • Zaman Batu Awal

kepentingan usaha • Zaman Paleolitik

mengekalkan

kelestarian alam sekitar. M17-PENDIDIKAN SIVIK (JUL)

7 TEMA:
BERTANGGUNGJAWAB

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 3: ZAMAN PRASEJARAH
19-21

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

Murid boleh: Cadangan Aktiviti;
Kajian Gambar
3.1 Kehidupan 3.1.1 Menyatakan maksud 1 Memerihalkan kehidupan
manusia Zaman • Zaman Neolitik di
Manusia Zaman Prasejarah. Prasejarah.

Zaman 3.1.2 Memberi contoh lokasi Kampung Jenderam Hilir

Prasejarah Zaman Prasejarah di • Rangka Perak Man

negara kita. Menerangkan kehidupan • Bengkel alat batu yang

3.1.3 Menghuraikan ciri 2 manusia Zaman bertarikh sehingga

kehidupan dari aspek Prasejarah dengan contoh. 74,000 tahun di Kota

kegiatan sosial dan Tampan

ekonomi manusia Zaman Mengkaji maklumat • Alat batu dijumpai di Bukit
kehidupan manusia Zaman Jawa berusia sekurang-
Prasejarah. 3

3.1.4 Menghuraikan Prasejarah. kurang kurangnya 100,000

sumbangan teknologi tahun lebih tua di Vietnam.

Zaman Prasejarah

kepada kemajuan inovasi Menganalisis maklumat Kajian Peta
4 kehidupan manusia Tapak Arkeologi Lembah
pada masa kini. Lenggong dalam peta arkeologi
Zaman Prasejarah. dunia.

K3.1.5 Menyatakan

kepentingan

memulihara artifak Membuat penilaian PLBD
Zaman Prasejarah.
5 maklumat kehidupan • Muzium Arkeologi
K3.1.6 Menjelaskan sikap
bersedia untuk manusia Zaman Prasejarah. Lenggong, Kota Tampan.
menghadapi perubahan • Muzium Arkeologi Niah
persekitaran.
• Muzium Sultan Alam Shah

Merangka idea Zaman • Lembah Masuli , Lahad Datu

K3.1.7 Menghuraikan 6 Prasejarah dalam Kajian Kes-Kepentingan kapak
kepentingan sumbangan mengekalkan genggam berusia 1.83 juta tahun.
Zaman Prasejarah
kelestarian warisan.

terhadap peradaban M21-PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)

negara. TEMA: KEGEMBIRAAN

8 CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024

(KUMPULAN A: 25.08.2023 - 02.09.2023, KUMPULAN B: 26.08.2023 - 03.09.2023)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 3: ZAMAN PRASEJARAH
22

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan
Cadangan Aktiviti;
Murid boleh: Kajian Gambar

3.1 Kehidupan 3.1.1 Menyatakan maksud 1 Memerihalkan kehidupan • Zaman Neolitik di
manusia Zaman Kampung Jenderam Hilir
Manusia Zaman Prasejarah.
• Rangka Perak Man
Zaman 3.1.2 Memberi contoh lokasi Prasejarah. • Bengkel alat batu yang

Prasejarah Zaman Prasejarah di bertarikh sehingga
74,000 tahun di Kota
negara kita. Menerangkan kehidupan Tampan
2 manusia Zaman • Alat batu dijumpai di Bukit
3.1.3 Menghuraikan ciri Jawa berusia sekurang-
Prasejarah dengan contoh. kurang kurangnya 100,000
kehidupan dari aspek tahun lebih tua di Vietnam.

kegiatan sosial dan Kajian Peta
Tapak Arkeologi Lembah
ekonomi manusia Zaman Mengkaji maklumat Lenggong dalam peta arkeologi
kehidupan manusia Zaman dunia.
Prasejarah. 3
PLBD
3.1.4 Menghuraikan Prasejarah. • Muzium Arkeologi

sumbangan teknologi Lenggong, Kota Tampan.
• Muzium Arkeologi Niah
Zaman Prasejarah • Muzium Sultan Alam Shah
• Lembah Masuli , Lahad Datu
kepada kemajuan inovasi Menganalisis maklumat
4 kehidupan manusia Kajian Kes-Kepentingan kapak
pada masa kini. genggam berusia 1.83 juta tahun.
Zaman Prasejarah.

K3.1.5 Menyatakan Membuat penilaian
kepentingan 5 maklumat kehidupan
memulihara artifak
Zaman Prasejarah. manusia Zaman Prasejarah.

K3.1.6 Menjelaskan sikap Merangka idea Zaman
bersedia untuk
menghadapi perubahan 6 Prasejarah dalam
persekitaran. mengekalkan

K3.1.7 Menghuraikan kelestarian warisan.
kepentingan sumbangan
Zaman Prasejarah
terhadap peradaban
negara.

9

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 4 : KERAJAAN MELAYU AWAL
23-26
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Penguasaan
Tafsiran

4.1 Kerajaan Murid boleh: 1 Memerihalkan tokoh terbilang Cadangan Aktiviti;
Melayu Awal Kesultanan Melayu Melaka. Kajian Teks
4.1.1 Menamakan Kerajaan
Melayu Awal di Alam Melayu. The Malay Archipelago.
4.1.2 Menyatakan lokasi
Kerajaan Melayu Awal di 2 Menjelaskan tentang tokoh Kajian Peta
Kepulauan Melayu. terbilang Kesultanan Melayu
4.1.3 Menjelaskan hubungan Peta Alam Melayu,
diplomatik Kerajaan Melayu Awal Melaka dengan contoh.
di Kepulauan Melayu. Peta Kepulauan Melayu
4.1.4 Menghuraikan kegiatan
ekonomi Kerajaan Melayu Awal Mengkaji tokoh terbilang abad ke-16.
di Kepulauan Melayu. Kesultanan Melayu Melaka.
3 Kerajaan awal Kutai, Poni dan
K4.1.5 Menerangkan kepentingan Srivijaya.
menjalin hubungan diplomatik.
Menganalisis maklumat tokoh
K4.1.6 Menjelaskan kepentingan
perdagangan jalan laut kepada 4 terbilang dalam Kesultanan PAK 21
negara.
Melayu Melaka. Table Talkers
K4.1.7 Menghuraikan kepentingan
sumbangan Kerajaan Melayu Awal “I See, I Think, I Wonder”
terhadap ekonomi negara.
Membuat penilaian tokoh Rumpun Melayu

5 terbilang dalam Kesultanan Sistem perdagangan maritim

Melayu Melaka. Srivijaya.

Menghasilkan idea tentang EMK (TMK)

6 kepemimpinan yang • Tamadun Sungai Batu
berwibawa pada masa yang diiktiraf sebagai tamadun
tertua di Malaysia dan Asia
hadapan.

Tenggara

M25-PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)
TEMA: KASIH-SAYANG

10

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 5: TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
27- 28
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Penguasaan
Tafsiran

5.1 Tokoh Murid boleh: 1 Memerihalkan tokoh Cadangan Aktiviti
Terbilang
Kesultanan 5.1.1 Menyatakan struktur terbilang Kesultanan Melayu
Melayu
Melaka masyarakat Zaman Melaka. Kajian Gambar

Kesultanan Melayu • Kepingan wang Zaman

Melaka. Kesultanan Melayu

5.1.2 Menjelaskan maksud Menjelaskan tentang tokoh Melaka.

tokoh terbilang dalam 2 terbilang Kesultanan

Kesultanan Melayu Melayu Melaka dengan PAK 21

Melaka. contoh. Table talkers

5.1.3 Mengkategorikan • Piramid susun lapis
peranan Sultan, masyarakat raja,
Bendahara, dan 3 Mengkaji tokoh terbilang pembesar, rakyat, hamba
Laksamana dalam Kesultanan Melayu
Kesultanan Melayu Melaka. • Piramid pembesar 4 lipatan.
Melaka.
Menganalisis maklumat Peta i-Think

4 tokoh terbilang dalam
K5.1.4 Menerangkan cara Kesultanan Melayu Melaka. • Perbandingan peranan
menghargai dalam Kesultanan Melayu
keistimewaan tokoh
terbilang Kesultanan Melaka.
Melayu Melaka.
Membuat penilaian tokoh • Srivijaya kuasa maritim

5 terbilang dalam diwarisi oleh Kesultanan

K5.1.5 Menjelaskan kepentingan Kesultanan Melayu Melayu Melaka.
mencontohi nilai murni
Melaka. EMK

tokoh terbilang. • Menonton video
berkaitan tokoh terbilang
K5.1.6 Menghuraikan kepentingan Menghasilkan idea dalam Kesultanan
menghargai sumbangan Melayu Melaka (TMK).
6 tentang kepemimpinan
yang berwibawa pada • Projek modeling lokasi
tokoh.
masa hadapan.

strategik Melaka

11 (Kelestarian global).

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 5: TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
29- 30

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
5.1 Tokoh Penguasaan
Terbilang Tafsiran Cadangan Aktiviti
Kesultanan Kajian Gambar
Melayu Murid boleh: 1 Memerihalkan tokoh
Melaka terbilang Kesultanan Melayu • Kepingan wang Zaman
5.1.1 Menyatakan struktur Kesultanan Melayu
Melaka.
masyarakat Zaman Melaka.

Kesultanan Melayu

Melaka. Menjelaskan tentang tokoh PAK 21

5.1.2 Menjelaskan maksud 2 terbilang Kesultanan Table talkers

tokoh terbilang dalam Melayu Melaka dengan

Kesultanan Melayu contoh. • Piramid susun lapis

Melaka. masyarakat raja,

5.1.3 Mengkategorikan pembesar, rakyat, hamba
• Piramid pembesar 4 lipatan.
peranan Sultan, 3 Mengkaji tokoh terbilang
Kesultanan Melayu
Bendahara, dan

Laksamana dalam Melaka. Peta i-Think

Kesultanan Melayu Menganalisis maklumat • Perbandingan peranan

Melaka. 4 tokoh terbilang dalam dalam Kesultanan Melayu

K5.1.4 Menerangkan cara Kesultanan Melayu Melaka. Melaka.
menghargai
keistimewaan tokoh • Srivijaya kuasa maritim
terbilang Kesultanan
Melayu Melaka. diwarisi oleh Kesultanan

Membuat penilaian tokoh Melayu Melaka.

K5.1.5 Menjelaskan kepentingan 5 terbilang dalam EMK
mencontohi nilai murni Kesultanan Melayu • Menonton video
tokoh terbilang. Melaka.
berkaitan tokoh terbilang

K5.1.6 Menghuraikan kepentingan Menghasilkan idea dalam Kesultanan
menghargai sumbangan Melayu Melaka (TMK).
tokoh. 6 tentang kepemimpinan • Projek modeling lokasi
yang berwibawa pada strategik Melaka
(Kelestarian global).
masa hadapan.

12 M29-PENDIDIKAN SIVIK (OKT)
TEMA: HORMAT-MENGHORMATI

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
31- 33

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Penguasaan
Tafsiran

Memerihalkan tentang

5.2 Pengasas Murid boleh: pengasasan Kesultanan Cadangan Aktiviti
Kesultanan 1 Melayu Melaka.
Melayu 5.2.1 Menyatakan latar
Melaka 5.2.2 Pengasas Kesultanan Kajian Gambar
Melayu Melaka.
Menerangkan • Kepingan wang Zaman
rentetan peristiwa
perjalanan Menguasai maklumat Kesultanan Melayu
Pengasas 2 pengasas Kesultanan Melaka.
Kesultanan Melayu.
Melayu Melaka dengan PAK 21

contoh. Table talkers

5.2.3 Menjelaskan Menyusun maklumat • Piramid susun lapis
peristiwa pengasas Kesultanan masyarakat raja,
pembukaan 3 pembesar, rakyat, hamba
Melaka.
Melayu Melaka. • Piramid pembesar 4 lipatan.

5.2.4 Menghuraikan asal 4 Menganalisis kewibawaan Peta i-Think
usul nama Melaka
dari pelbagai pengasas Kesultanan • Perbandingan peranan
sumber Melayu Melaka. dalam Kesultanan Melayu
Melaka.
K5.2.5 Menerangkan
kepentingan sifat-sifat Menjustifikasi ciri-ciri • Srivijaya kuasa maritim
kepimpinan tokoh yang 5 pemerintah untuk diwarisi oleh Kesultanan
boleh dicontohi. Melayu Melaka.
penerusan kestabilan

K5.2.6 Menjelaskan negara. EMK
kepentingan sumbangan
Pengasas Kesultanan • Menonton video
Melayu Melaka
Mencadangkan idea berkaitan tokoh terbilang

6 menjamin keutuhan dalam Kesultanan
institusi beraja pada masa Melayu Melaka (TMK).

K5.2.7 Menghuraikan hadapan • Projek modeling lokasi
kepentingan sikap taat strategik Melaka
13 setia kepada raja dan (Kelestarian global).

negara.

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA
34-36
Standard Prestasi
Standard
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Penguasaan
Tafsiran

5.3 Tun Perak Murid boleh: Memerihalkan maklumat Cadangan aktiviti;
Sebagai
Bendahara 5.3.1 Menceritakan 1 Tun Perak sebagai Kajian Teks
Melaka 5.3.2 riwayat hidup Tun Bendahara Melaka. • Buku Sejarah Melayu.
5.3.3 Perak.
Menganalisis peranan • Hukum Kanun Melaka
Tun Perak sebagai
Bendahara Melaka. Menjelaskan sifat-sifat abad ke-15.
Menghuraikan 2 Tun Perak sebagai
kebijaksanaan Tun Kajian gambar PLBD
Perak dalam membina Bendahara Melaka • Jamung / Puntung api
kegemilangan dengan contoh. • Bentuk muka bumi
Kesultanan Melayu
Melaka (KMM). Membuat urutan maklumat Kota Melaka.

3 Tun Perak sebagai Kajian Kes

Bendahara Melaka. • Tun Perak

sebagai

K5.3.4 Mengambarkan cara 4 Mentafsir tentang Tun Bendahara
menyatakan Perak sebagai tokoh Melaka.
penghargaan terhadap
jasa dan sumbangan terbilang. EMK (TMK)
Tun Perak.
Menjustifikasi Tun Perak Menonton video
K5.3.5 Menjelaskan nilai
kepimpinan Tun Perak 5 yang melambangkan ciri-ciri berkaitan filem Tun
yang boleh dicontohi. pemimpin untuk meneruskan Perak.

K5.3.6 Menghuraikan kemakmuran negara.
kepentingan nilai taat
setia kepada pemimpin. PAK 21

Merangka idea tentang sikap • Table Talkers-Kerjaya
Tun Perak secara “rank-
6 dan kepemimpinan Tun
and- file”.
Perak kepada generasi
Kerjaya secara vertical.
muda.

M34-PENDIDIKAN SIVIK (NOV)
TEMA: BERTANGGUNGJAWAB

14 CUTI PENGGAL 3, SESI 2023/2024
(KUMPULAN A: 15.12.2023 - 01.01.2024, KUMPULAN B: 16.12.2023 - 01.01.2024)

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

MINGGU: 37-39 TAJUK 5 : TOKOH TERBILANG KESULTANAN MELAYU MELAKA

Standard Standard Prestasi
Kandungan
Standard Pembelajaran Tahap Tafsiran Catatan
Penguasaan

5.4 Hang Tuah Murid boleh: 1 Memerihalkan Hang Tuah Cadangan aktiviti;
sebagai 5.4.1 Menyatakan riwayat sebagai Laksamana Melaka. Kajian Peta
Laksamana
Melaka hidup Hang Tuah. • Melaka sebagai
5.4.2 Menjelaskan
Menjelaskan sifat-sifat Hang pusat perdagangan.
kualiti diri Hang
Tuah sebagai 2 Tuah sebagai Laksamana Melaka Kajian Kes
Laksamana dengan contoh.
Melaka. • Laksamana
5.4.3 Menganalisis
peranan Hang Hang Tuah.
Tuah sebagai
Laksamana
Melaka.

K5.4.4 Mencontohi kesetiaan 3 Menyusun maklumat Hang Kajian Dokumen
Hang Tuah sebagai Tuah sebagai Laksamana Surat Raja Negeri
Laksamana Melaka. Ryukyu kepada Raja
Melaka. Melaka. (sumber:

K5.4.5 Menjelaskan Memorial Pengistiharan

kebijaksanaan tokoh Menganalisis maklumat Hang Kemerdekaan)
Tuah sebagai tokoh terbilang.
dalam menyelesaikan 4

sesuatu masalah. EMK (TMK)

K5.4.6 Mencadangkan sikap • Menonton video

bertanggungjawab berkaitan filem

mempertahankan 5 Menilai ciri-ciri Hang Tuah sebagai Hang Tuah.
Laksamana Melaka.
kedaulatan negara.

PLBD dan PAK 21

• Lawatan Kota

Menjana idea tentang sikap Melaka. (Sg Duyung,

kepemimpinan Hang Tuah Muzium Istana
6 pemimpin kepada generasi muda. Kesultanan Melaka
dan lain-lain)

15 • Chunking (gabungan).

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com

RPT SEJARAH (SK) TAHUN 4 2023/2024

40 ULANGKAJI
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

42 PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
(KUMPULAN A: 09.02.2024 - 09.03.2024, KUMPULAN B: 10.02.2024 - 10.03.2024)

#MEMERLUKAN RPH LENGKAP UNTUK SETAHUN DAN BORANG TRANSIT PBD?
#RPH2023/2024 coming soon on 3 FEB 2023.

Sila order melalui website (Autosent by EMAIL): https://rphsekolahrendah.com
@ PM: 017- 4991 336 (WhatsApp link: https://wa.me/60174991336 )

TELEGRAM (FREE RPT & DSKP): https://telegram.me/RPTDSKPSekolahRendah

FB Group (FREE RPT): https://www.facebook.com/groups/freerpt/

FB Page (Contoh RPH): https://www.facebook.com/RozaYusAcademy/

16

Rozayus Academy | https://rphsekolahrendah.com