PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 2022

KERTAS KERJA
PROGRAM

TRANSISI TAHUN 1
2022

PENDAHULUAN

Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu merupakan satu program yang telah dirangka dengan tujuan untuk membantu kanak-
kanak menghadapi perubahan diri dalam keadaan transisi dari pendidikan tidak formal sama ada di rumah ataupun di prasekolah ke
pendidikan formal di Tahun 1 Sekolah Rendah.
Adalah diharapkan kanak-kanak yang datang dari latar belakang yang berbeza akan dapat menyesuaikan diri dan bersedia
meneruskan pembelajaran formal. Seramai 35 orang murid tahun 1 akan mendaftar pada sesi 2022 / 2023.

RASIONAL

Mengurangkan perbezaan pembelajaran supaya murid bersedia mengikuti program transisi Tahun 1 pada tahap yang
hampir sama. Pengalaman positif pendidikan di prasekolah perlu diteruskan untuk dimanfaatkan oleh semua murid pada
sesi persekolahan baharu.

MATLAMAT / TUJUAN

1. Murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru-guru dan kawan-kawan baru dalam masa yang singkat.
2. Dapat meningkatkan minat dan semangat murid – murid untuk datang ke sekolah tanpa sebarang masalah.
3. Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi dan jasmani.

OBJEKTIF

1. Membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan di rumah atau tadika kepada pendidikan formal di tahun 1.
2. Membantu murid menyesuaikan diri dan membina keyakinan diri mereka dalam pembelajaran seterusnya.
3. Memberi penekanan dalam aspek sosioemosi, kognitif dan jasmani yang merangkumi pengetahuan, kemahiran dan nilai.
4. Membina hubungan antara murid, rakan sebaya dan guru.
5. Membantu murid mengurus diri sendiri.
6. Meningkatkan keyakinan murid dan membentuk sikap positif dalam interaksi sosial serta penyediaan untuk pembelajaran

seterusnya.

SASARAN

1. Murid Tahun 1
2. Guru Tahun 1
3. Pihak sekolah
4. Pihak Prasekolah
5. Ibu bapa
6. PIBG

PELAKSANAAN PTTS 2.0
PTTS 2.0 dilaksanakan selama empat (4) minggu. PTTS 2.0 mengandungi 2 fasa iaitu :

1) FASA PENYESUAIAN
i. Dilaksanakan selama dua (2) minggu mengikut peruntukan waktu sehari yang ditetapkan.
ii. Merangkumi aktiviti suai kenal, aktiviti fizikal, aktiviti rutin, aktiviti pembelajaran perbualan awal dan rehat.
iii. Melaksanakan pelbagai kaedah Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) menggunakan item Senarai Semak Kesediaan Murid
( Lampiran A ).

2) FASA KESEDIAAN
i. Dilaksanakan selama dua (2) minggu mengikut jadual waktu tahun satu.
ii. Melaksanakan pelbagai kaedah Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) menggunakan item Senarai Semak Kesediaan Murid
iii. Merancang pengajaran dan pembelajaran (PdP) terbeza berdasarkan tahap kesediaan murid.
iv. Merujuk tema seperti dalam Kit PTTS 2.0. Pemilihan tema adalah mengikut minat, latar belakang dan persekitaran
murid. Aktiviti yang bersesuaian boleh dirancang dengan tahap kesediaan murid dan kreativiti guru.

KIT PROGRAM TRANSISI 2022
Kit Program Transisi telah disediakan oleh pihak BPK sebagai panduan para pihak sekolah dan guru tahun 1.

Sehubungan dengan itu, penyelaras telah menyusun 1 modul bagi merancang semua aktiviti. Untuk melancarkan lagi perjalanan
aktiviti, penyelaras transisi telah merangka modul murid yang mengandungi lembaran kerja yang akan digunakan sepanjang PdP.

Kami telah bercadang untuk menggunakan 3 modul utama pada fasa penyesuaian dan 10 modul untuk faSa kesediaan di
mana murid bukan sahaja didedahkan dengan kemahiran asan tetapi murid diberikan banyak latihan berbentuk aktiviti hands on
yang mampu meningkatkan kemahiran motor halus murid sebagai salah persediaan awal sebelum melangkah ke dunia persekolahan
sebenar telah lama bercuti.

AHLI JAWATANKUASA INDUK
PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU 2.0

SK FELDA JENGKA 3
2022 / 2023

PENGERUSI SETIAUSAHA
PN. ZARIFAH BT. ABD KARIM EN. BARKORIE B. ABDULLAH

(GURU BESAR) PN. ROHANI BT. MAZRON

NAIB PENGERUSI 1 AHLI JAWATAN KUASA PELAKSANA
EN. CHE MOHD HASHIM B. CHE OMAR EN. MOHD FAIQ B. ALADIN
PN. NORAINIZAN BT. ISMAIL
(GPK PENTADBIRAN)
PN. WAN SAKINAH BT. WAN ABDULLAH
NAIB PENGERUSI 2 SEMUA GURU SUBJEK TAHUN 1
TN. HJ. ZAMZURI B. ZAINOL
(GPK HAL EHWAL MURID)

NAIB PENGERUSI 3
EN. SHAIPUDIN B. MAT ALI
(GPK KOKURIKULUM)

PENUTUP

Terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat secara langsung atau tidak langsung kerana telah memberi sumbangan dan
komitmen dengan penuh dedikasi dalam menjayakan Program Transisi Tahun Satu 2.0 sesi 2022/2023 ini.

Disediakan oleh, Disemak oleh, Diluluskan oleh,

. ........................... .......................... ..........................
Pn. Rohani binti Mazron En. Che Mohd Hashim bin Che Omar Pn. Zarifah binti Abd. Karim
Penyelaras Transisi Guru Penolong Kanan Pentadbiran Guru Besar
SK Felda Jengka 3 SK Felda Jengka 3 SK Felda Jengka 3

SENARAI
NAMA MURID

TAHUN 1

SENARAI NAMA MURID 1 ARIF SENARAI NAMA MURID 1 ARIF

GURU KELAS : Pn. Rohani binti Mazron GURU KELAS : Cik Norasima binti Ismail

1. AIMY ERYNA NABILA BINTI MUHAMAD SAIFULDIN 1. AIDIL QUSHAYRI PUTRA BIN SAHARUDDIN
2. KHALID BIN RAIMI 2. AIRIS RIZQA MIAZARA BINTI ABDUL RAHIM
3. MAWADDAH NUR NA'ILA BINTI MURAD 3. AISY FAYYADH UKASYAH BIN ASSHARI
4. MUHAMMAD ADAM FAYYAD BIN FARME JOHARE 4. IZZARA ARIANA NAFEESA BINTI MOHD IZANI
5. MUHAMMAD IZZ DANIS BIN ZANI 5. MOHAMAD JAZMI KHALIF BIN JAWANDI
6. MUHAMMAD NAUFAL AMSYAR BIN MOHD SHARUL NAZMI 6. MUHAMMAD AMMAR RAFIQ BIN NOR AZRIN
7. MUHAMMAD RAYYAN HAKIMI BIN MOHD NAJIHUDDIN 7. MUHAMMAD HAZIQ BIN IBRAHIM
8. MUHAMMAD SYAHMI AMSYAR BIN MOHD SHUKRI 8. NIK AISHA FAIHA BINTI NIK AZHAR
9. MUHAMMAD TARIQ ZIYADUDDIN BIN ROSLAN 9. NUR AUNI BATRISYA BINTI MOHD ARIFFIN
10. NUR AMMARA SAFIYA BINTI MOHAMAD SALPUL BAHARI 10. NUR AWATIF SYAQIRAH BINTI SAMDAN
11. NUR INSYIRAH BINTI ZAMRI 11. NUR FATHIAH AUNI BINTI MOHD RIDZWAN
12. NUR NIA QAISARA BINTI MOHD SAID 12. NUR HANNAN AULIA' BINTI MOHD FAUZI
13. NUR QASEH HANANIA BINTI MOHD ZULKARNAI 13. NUR HUSNA NAJWA BINTI SUKRI
14. NUR SHAZIEDA BINTI MOHAMED SHERIF 14. NUR IZZAH ZULAIKHA BINTI MOHAMAD KHAIRUL
15. NUR WITRA IRDINA BINTI KAMARUL 15. NUR SARAH SYARAFINA BINTI ADI
16. NURUL AUNI NASYITAH BINTI MOHD NAJIB 16. NURUL ALIEYA MAISARAH BINTI RAMLI
17. NURUL IMAN ZAHIRA BINTI ZAINALABIDIN 17. RAJA DHAIFULLAH AFI BIN RAJA ZAMANI SHAH
18. SALMAN AL FARISI BIN HELMI

JADUAL PROGRAM
TRANSISI TAHUN 1

2022

FASA PENYESUAIAN

Tarikh / Masa Hari pertama Tindakan
hari
8.10 - 8.40 Perkara / Aktiviti Guru Kelas
pagi Guru mengikut
Rutin kelas
 Ucapan selamat jadual
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk
 Buat aktiviti tepukan gembira

21/3/2022 8.40 – 9.10 Perbualan Awal Guru mengikut
Isnin pagi  Guru menanyakan perasaan hari pertama murid masuk ke sekolah. jadual
 Buat tepukan gembira
 Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Kalau Rasa
Gembira”
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

9.10 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal Guru mengikut
pagi  Guru memperkenalkan diri. jadual
 Murid tulis biodata diri dalam lembaran kerja yang guru berikan.
 Murid buat aktiviti tag nama dan berikan pada rakan di sebelah. Guru bertugas

10.10 – 10.40 Rehat
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin

 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

10.40 – 11.10 Aktiviti Suai Kenal Guru mengikut
pagi  Guru membawa murid melawat tandas dan kantin sekolah jadual
 Guru menerangkan adab semasa menggunakan tandas
 Guru menerangkan adab dan peraturan di kantin sekolah Guru mengikut
jadual
11.10 – 12.40 Aktiviti Pembelajaran
tengah hari ( Literasi Asas ) Guru mengikut
jadual
 Murid laksanakan aktiviti “Cantumkan Saya”
Murid diberikan lembaran kerja kenali saya, di mana murid tunjuk dan
warnakan huruf yang di sebut oleh guru.

 Murid diberikan lembaran kerja baru. Murid sebutkan huruf bersama-
sama, gunting dan padankan huruf besar dengan huruf kecil yang
betul kemudian tampalkan di dalam buku atau di atas kertas warna.
(Guru boleh buat pilihan untuk gunting dahulu huruf-huruf yang
diberikan. Minta murid padankan huruf besar dan huruf kecil
kemudian tampal di dalam buku / di atas kertas warna.)

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Kalau Rasa Gembira”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Kedua Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Mengambil kedatangan
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk. Guru mengikut
 Buat aktiviti tepukan gembira jadual

22/3/2022 8.10 – 8.40 Perbualan Awal
Selasa pagi
 Guru menceritakan tentang sekolah dan bersoal jawab dengan murid

tentang sekolah lama mereka.
 Apakah ada di sekolah?
 Aktiviti yang dilakukan?
 Apakah perbezaan yang murid dapat lihat di sekolah ini?

 Buat tepukan gembira
 Murid diingatkan supaya mengikut peraturan kelas mengikut panduan

norma baharu dalam kelas.

 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Guru imbas Kembali aktiviti semalam.
 Murid bina “ Kad Persahabatan”
 Murid tulis nama dan ucapan salam perkenalan. Hias kad ucapan
kemudian berikan pada rakan di sebelah. Guru akan minta murid
untuk mengucapkan terima kasih kepada rakan.
( Guru boleh sediakan kertas warna atau bahan-bahan untuk murid
menghias kad persahabatan menggunakan kreativiti mereka)

10.10 – 10.40 Rehat
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

11.40 – 12.40 Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
tengah hari ( Literasi Asas ) jadual

 Murid laksanakan aktiviti “Bentuk Saya” Guru mengikut
 Murid diberikan lembaran kerja . Murid sebutkan perkataan yang jadual

dilihat bersama-sama. Guru akan bimbing murid untuk membaca jika
perlu.
 Murid kemudian diberikan benang nilon / doh tanah liat. Murid akan
membentukkan huruf menggunakan bahan tersebut.
 Sekiranya menggunakan benang nilon murid perlu menngunakan
gam untuk lekatkan benang pada kertas.
 Jika masa masih banyak atau ada murid yang telah siap dengan
cepat guru boleh berikan murid perkataan lain dan buat semula.
 Murid dipilih secara rawak untuk tunjukkan hasil tugasan di hadapan
kelas.

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan lagu “Chicken Dance”

 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Ketiga Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira

23/3/2022 8.10 – 8.40 Perbualan Awal
Rabu pagi  Guru bersoal jawab dengan murid. Adakah mereka bangga menjadi
rakyat Malaysia.
 Murid diingatkan supaya murid rasa bangga dan sayang akan
Negara kita yang tercinta iaitu Malaysia
 Buat tepukan gembira
 Murid menyanyi lagu “Negaraku”
 Murid diingatkan supaya berdiri tegak semasa menyanyikan lagu
“Negaraku”
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Guru memperkenalkan diri.
 Murid laksanakan aktiviti membina “Topi Hari Lahir”. Topi akan di
warnakan terlebih dahulu mengikut kreativiti murid.
 Murid tulis nama dan tarikh lahir mereka pada topi tersebut.
 Murid berikan topi pada rakan disebelah. Guru akan minta murid
untuk mengucapkan terima kasih kepada rakan.

10.10 – 10.40 Rehat Guru bertugas
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin Guru mengikut
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing jadual
Ketika makan.
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas Guru mengikut
meja dan sanitasi meja mereka. jadual

11.40 – 12.40 Aktiviti Pembelajaran
tengah hari
( Literasi Asas )
 Murid laksanakan aktiviti “Kolaj Jalur Gemilang”
 Murid diberikan gambar Jalur Gemilang dan kertas warna biru, kuning
dan merah.

 Guru menunjukkan dahulu ciri-ciri jalur gemilang .
 Warna jalur gemilang
 Bilangan bucu bintang
 Bilangan jalur yang ada
 Susunan warna pada jalur

 Murid dipilih secara rawak untuk tunjukkan hasil tugasan di hadapan

kelas.
 Guru mengucapkan tahniah kepada murid kerana berjaya

laksanakan aktiviti ini dengan baik.

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Negaraku” , lagu negeri
masing-masing dan lagu sekolah.
 Murid menyanyi ketiga-tiga lagu bersama-sama.
 Murid beriadah di dalam kelas.( guru boleh susun murid lelaki da
hadapan kelas nyanyi bersama , kemudian digilirkan dengan murid
perempuan . Guru boleh menggunakan kreativiti masing-masing
untuk menjadikan aktiviti lebih menarik.)

Hari Keempat

Tarikh / Masa Perkara / Aktiviti Catatan
hari 7.40 – 8.10 Guru mengikut
Rutin kelas
24/3/2022 pagi  Ucapan selamat jadual
Khamis  Bacaan doa
8.10 – 8.40  Tertib tempat duduk Guru mengikut
pagi  Mengambil kedatangan jadual
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk
8.40 – 10.10  Buat aktiviti tepukan gembira Guru mengikut
pagi jadual
Perbualan Awal
 Murid menyanyikan lagu “Pak Atan ada ladang”
 Guru menceritakan tentang haiwan kesukaan dan pelbagai jenis
haiwan yang ada.
 Haiwan tiada kaki
 Haiwan berkaki dua
 Haiwan berkaki empat
 Haiwan banyak kaki
 Murid bersoal jawab dengan guru.
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

Aktiviti Suai Kenal
 Murid nyatakan haiwan kesayangan mereka.
 Murid diberikan lembaran kerja. Murid baca bersama-sama kemudian
murid lengkapkan lukisan kucing yang diberikan.
 Murid boleh lihat contoh gambar yang diberikan.
 Murid warnakan gambar kucing mengikut kreativiti murid.
( Murid yang tidak boleh membaca akan dibimbing oleh guru)
 Murid diberikan masa untuk bercerita dengan rakan disebelah
tentang haiwan kesayangan mereka.

10.10 – 10.40 Rehat Guru mengikut
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan. jadual
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing Guru mengikut
Ketika makan. jadual
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka. Guru mengikut
jadual
Aktiviti Suai Kenal
Guru mengikut
10.40 – 11.10  Guru membawa murid melawat stor sukan, padang, astaka dan jadual

pagi gelanggang sepak takraw

11.10 – 12.10 Aktiviti Pembelajaran
tengah hari ( Literasi Asas )

12.10 – 12.40  Murid laksanakan aktiviti “corakan ikan dan bina dadu”
petang Murid di berikan dadu untuk gunting dan jadikan bentuk dadu.

 Kemudian murid ambil gambar ikan yang diberikan oleh guru.
 Murid lemparkan dadu dan lukiskan satu garisan berdasarkan titik

pada permukaan dadu yang di perolehi.
 Titik dadu 1 : garisan zig zag
 Titik dadu 6 : bentuk bulat kecil-kecil
 Titik dadu 1 : garisan berlingkar
 Titik dadu 1 : garisan putus-putus
 Titik dadu 1 : garisan lurus

 Guru akan buat demo terlebih dahulu kepada murid
 Murid yang perlukan bimbingan guru akan dibimbing oleh guru.

Aktiviti Fizikal

 Murid diperdengarkan semula lagu “Pak Atan ada ladang”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Kelima Catatan
hari
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti Guru mengikut
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira

8.10 – 8.40 Perbualan Awal
pagi  Murid menyanyikan lagu “Kawan Didi Dimana”
 Murid dipilih secara rawak untuk menyatakan mana rakan yang ada
di kiri kanan mereka. .
 Buat tepukan gembira
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

25/4/2022 8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
Jumaat pagi  Permainan “Kapal Terbang Saya”
 Setiap murid diberikan sehelai kertas dan diminta menulis nama di
dalamnya.
 Murid diajar menghasilkan origami kapal terbang menggunakan
kertas tersebut.
 Murid meluncurkan kertas tersebut ke udara.
 Murid lain mengutip kapal terbang yang berada berdekatan mereka
dan membukanya.
 Cari rakan berdasarkan nama pada kertas tersebut.
( Guru bekalkan kertas warna kepada murid dan origami kapal
terbang bersama-sama murid )

10.10 – 10.40 Rehat Guru mengikut
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan. jadual
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
10.40 – 11.40  Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing Guru mengikut
tengah hari Ketika makan. jadual
 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
11.40 – 12.10 meja dan sanitasi meja mereka. Guru mengikut
petang jadual
Aktiviti Pembelajaran
( Literasi Asas )

 Murid laksanakan aktiviti “Pelitup Muka Saya”
Murid di berikan lembaran kerja kenali saya, di mana murid perlu
warnakangambar pelitup muka.

 Kemudian murid gunting gambar pelitup muka tersebut.
 Dengan menggunakan pelekat warna murid tuliskan nama pada

pelekat warna tersebut. 1 pelekat warna mewakili 1 huruf.
 Murid guntingkan bahagian tali pelitup muka dan lekatkan.
 Guru akan buat demo / tunjukkan hasil tugasan terlebih dahulu

kepada murid supaya murid faham dan boleh gambarkan apa yang
mereka akan hasilkan.
 Murid yang perlukan bimbingan guru akan dibimbing oleh guru.

Aktiviti Fizikal
 Murid diperdengarkan semula lagu “Kawan Didi Dimana”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Keenam Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira
Guru mengikut
8.10 – 8.40 Perbualan Awal jadual
pagi  Guru menanyakan perasaan hari keenam murid masuk ke sekolah.
 Buat tepukan gembira
 Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Jom Ke
Sekolah Didi and Friends”
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Murid buat aktiviti “ Perasaan Saya”
 Murid diberikan kertas yang mempunyai wajah murid lelaki dan murid
28/3/2022 perempuan yang kosong.
Isnin  Murid diminta untuk melukiskan memek muka yang menunjukkan
perasaan mereka pada hari ini.

10.10 – 10.40 Rehat
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
( Numerasi Asas ) jadual

10.40 – 12.40  Murid laksanakan aktiviti “Carta Jantina kelas”
tengah hari Murid di berikan lembaran kerja yang mengandungi Carta Jantina
Kelas dan pelekat berwarna.

 Murid akan meletakkan pelekat berwarna mengikut jantina rakan-
rakan yang ada dalam barisan meja mereka pada carta yang
disediakan ( kecilkan skop boleh gunakan kiraan dalam 1 baris. Kiraan
dalam kelas guru boleh lukiskan carta jantina di papan putih dan
murid kehadapan menandakan / mengikut jantina masing-masing)

 Murid akan kira jumlah kiraan jantina lelaki dan perempuan di dalam
kelas.

 Guru boleh ulang semula mengikut kiraan kumpulan bulan kelahiran
atau kumpulan tempat tinggal mereka.

 Pastikan murid dapat mengira dengan betul dan boleh membuat
banding beza jumlah kiraan murid lelaki dan murid perempuan.

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal Guru mengikut
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Jom Ke Sekolah” jadual
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Ketujuh Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira
Guru mengikut
29/3/2022 8.10 – 8.40 Perbualan Awal jadual
Selasa pagi  Guru menanyakan aktiviti murid pada cuti hujung minggu yang lepas.
 Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Papaku
8.40 – 10.10 Pulang Dari Kota”
pagi  Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca
Guru mengikut jadual

Aktiviti Suai Kenal
 Guru bertanya kepada murid bagaimanakah mereka datang ke
sekolah?
 bas
 kereta
 motorsikal
 berjalan kaki
 Murid warnakan dan tulis semula ejaan bagi setiap kenderaan.

10.10 – 10.40 Rehat

pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.

 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin

 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

10.40 – 12.40 Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
tengah hari ( Literasi Asas ) jadual

 Murid laksanakan aktiviti “Kenderaan saya” Guru mengikut
 Murid di berikan penerangan tentang jenis-jenis bentuk. Murid jadual

diberkan lembaran kerja padankan jenis bentuk yang betul.
 Murid kemudian kirakan bentuk mana yang lebih banyak atau kurang,

dan buat perbandingan.
 Murid kemudian buat aktiviti kraf kenderaan saya. Daripada bentuk-

bentuk yang diberikan.
 murid akan gunting dan bentukkan sebuah kenderaan mengikut

kreativiti murid-murid.
 Murid secara rawak akan dipanggil ke hadapan dan tunjukkan hasil

kerja mereka.

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Papaku Pulang Dari Kota”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Kelapan Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira
Guru mengikut
8.10 – 8.40 Perbualan Awal jadual
pagi  Guru menanyakan murid bagaimanakah cara menjaga kesihatan ?
 Buat tepukan gembira
30/3/2022  Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Jom
Rabu Bersenam Didi and Friends”
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Guru bertanya kepada murid berapa bilangan ahli keluarga mereka.
 Murid diberikan lembaran kerja .
 Murid tampalkan gambar keluarga mereka . ( guru ingatkan murid
untuk membawa gambar keluarga )
 Murid baca ayat bersama-sama guru dan lengkapkan ayat dengan
maklumat keluarga masing -masing.

10.10 – 10.40 Rehat

pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.

 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin

 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

10.40 – 12.40 Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
tengah hari ( Literasi Asas ) jadual

 Murid laksanakan aktiviti “Cari Saya” Guru mengikut
Murid di berikan lembaran kerja “cari sya”, di mana murid tunjuk dan jadual
bacakan nombor yang terdapat dalam lembaran kerja. Murid
lengkapkan nombor yang hilang.

 Murid di berikan lembaran kedua. Dimana murid perlu membina
model kereta api.

 Murid warnakan petak nombor dan gunting. Kemudian murid susun
petak badan kereta apai mengikut turutan nombor dan lengkapkan
nombor yang hilang.

12.40 – 1.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Jom Bersenam Didi and Friends”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Tarikh / Masa Hari Kesembilan Catatan
hari Guru mengikut
7.40 – 8.10 Perkara / Aktiviti
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira
Guru mengikut
8.10 – 8.40 Perbualan Awal jadual
pagi  Guru menanyakan murid adakah mereka suka membaca buku?
 Murid nyatakan kebaikan membaca buku
31/3/2022  Buat tepukan gembira
Khamis  Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Murid beratur untuk di bawa pergi melawat perpustakaan, makmal
computer dan surau
 Murid diterangkan peraturan semasa berada di perpustakaan,
makmal komputer dan surau

10.10 – 10.40 Rehat
pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.
 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin
 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

10.40 – 12.10 Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
tengah hari ( Literasi Asas ) jadual

 Murid laksanakan aktiviti “Bulatan Rantai”
Murid di berikan lembaran kerja.Murid selesaikan soalan matematik
(operasi tambah)

 Murid kemudian semak jawapan bersama guru..murid warnakan
bahagian kotak kemudian gunting dan tampalkan membemtuk
bulatan.

 Murid akan terus menyambungkan bulatan sehingga menjadi bulatan
rantai.

12.10 – 12.40 Aktiviti Fizikal Guru mengikut
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Kalau Rasa Gembira” jadual
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

Mata Objektif Hari Kesepuluh Catatan
Pelajaran Guru mengikut
7.40 – 8.10 Tema / Modul
pagi jadual
Rutin kelas
 Ucapan selamat Guru mengikut
 Bacaan doa jadual
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan Guru mengikut
 Membersihkan kelas atau kawasan tempat duduk jadual
 Buat aktiviti tepukan gembira
Guru mengikut
8.10 – 8.40 Perbualan Awal jadual
pagi  Guru menanyakan kepada murid adakah mereka suka bermain alat
muzik.
1/4/2022  Murid dikenalkan dengan beberapa jenis alat muzik
Jumaat  Buat tepukan gembira
 Murid menyanyi dan membuat gerakan mengikut lagu “Menari
bersama”
 Murid membaca bersama guru untuk program jom membaca

8.40 – 10.10 Aktiviti Suai Kenal
pagi  Murid beratur untuk di bawa pergi melawat bilik guru perempuan, bilik
guru lelaki, pejabat dan kantin.
 Murid diterangkan peraturan semasa berda di bilik-bilik tersebut dan
kantin sekolah
 Murid juga dibawa pergi melawat koperasi sekolah.

10.10 – 10.40 Rehat

pagi  Murid mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan.

 Murid diajar cara pembelian makanan serta peraturan kantin

 Murid dibimbing adab makan dan duduk ditempat masing-masing
Ketika makan.

 Murid diingatkan untuk memakai pelitup muka selepas makan, kemas
meja dan sanitasi meja mereka.

10.40 – 11.40 Aktiviti Pembelajaran Guru mengikut
tengah hari ( Literasi Asas ) jadual

 Murid laksanakan aktiviti “Permainan nombor” Guru mengikut
Murid di berikan lembaran kerja. Murid perlu mewarnakan nobor 1 jadual
hingga 20

 Murid di berikan lembaran kerja baru. Murid sebutkan nombor
bersama-sama, kemudian murid eja bersama dan tulis ejaaan nombor
yang betul dalam ruangan yang disediakan.

 Seterusnya murid diajar mengira menggunakan tangan. Guru boleh
perlbaagaikan aktiviti mengikut kretiviti guru dan aras pemahaman
murid.

11.40 – 12.10 Aktiviti Fizikal
petang  Murid diperdengarkan semula lagu “Kalau Rasa Gembira”
 Murid menyanyi sambil buat gerakan lagu.
 Murid beriadah di dalam kelas.

FASA KESEDIAAN

TARIKH TEMA

4 April 2022 Modul Tema Keselamatan
Isnin
Modul Tema Kesihatan
5 April 2022
Selasa Modul Tema Diri Saya
Modul Tema Dunia Sekeliling Saya
6 April 2022
Rabu Modul Tema Alam Sekitar
Modul Tema Ekonomi dan kewangan
7 April 2022
Khamis Modul Tema Masyarakat
Modul Tema Sains Dan Teknologi
8 April 2022
Jumaat Modul Tema Kesenian
Modul Tema Sukan Dan Permainan
11 April 2022
Isnin

12 April 2022
Selasa

13 April 2022
Rabu

14 April 2022
Khamis

15 April 2022
Jumaat

Hari Pertama Minggu Kesediaan
4 April 2022
Isnin

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Keselamatan
BAHASA 1. Mengenal jenis kenderaan dan mengeja Guru Mata
MALAYSIA ejaan bagi setiap kenderaan. Pelajaran

BAHASA 2. Murid akan bersoal jawab dengan guru
INGGERIS bagaimana cara mereka datang ke
sekolah.
MATEMATIK
3. Mencari padanan keratan kenderaan.
DUNIA 4. Mengenal simbol tanda isyarat dijalan
SAINS
raya. Murid akan sebut perkataan dan
PENDIDIKAN tulis semula dengan tulisan yang kemas.
ISLAM 5. Menyatakan tingkah laku selamat dan
tidak selamat semasa menggunakan
PENDIDIKAN jalan raya.
MORAL 6. Membantu menyelesaikan masalah.
7. Membaca dengan lancar
BAHASA 8. Menulis dengan betul.
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK



Hari Kedua Minggu Kesediaan
5 April 2022
Selasa

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Kesihatan
BAHASA 1. Menerangkan cara jangkitan dan Guru Mata
MALAYSIA pencegahan Covid – 19 Pelajaran

BAHASA 2. Menyatakan bagaimana cara mencuci
INGGERIS tangan dengan betul

MATEMATIK 3. Mengaplikasikan langkah penjagaan
keselamatan dan kesihatan diri Ketika
DUNIA berasa di sekolah
SAINS
4. Menunjukkan sifat bertanggungjawab
PENDIDIKAN terhadap diri
ISLAM
5. Mendengar dan memberi pendapat
PENDIDIKAN berdasarkan subtema
MORAL
6. Membaca perkataan/frasa/ayat
BAHASA 7. Menulis perkataan/ frasa/ayat
ARAB 8. Menzahirkan idea dalam aktiviti “hand

PENDIDIKAN ons”
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Ketiga Minggu Kesediaan
6 April 2022
Rabu

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Diri Saya
BAHASA 1. Mengenali bahagian anggota badan Guru Mata
MALAYSIA termasuk anggota seksual Pelajaran

BAHASA 2. Menyanyi dan melakukan pergerakan
INGGERIS kreatif

MATEMATIK 3. Berinteraksi dengan yakin
4. Membaca dan memahami perkataan ,
DUNIA
SAINS frasa dan ayat.
5. Menulis perkataan, frasa dan ayat.
PENDIDIKAN 6. Meyatakan 5 jenis deria manusia.
ISLAM 7. Membuat perbandingan antara tiap jenis

PENDIDIKAN deria manusia.
MORAL 8. Berkongsi pengalaman tentang

BAHASA penggunaan deria manusia dalam
ARAB kehidupan seharian.

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Keempat Minggu Kesediaan
7 April 2022
Khamis

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Dunia Sekeliling Saya
BAHASA 1. Menamakan haiwan dan bahagian tubuh Guru Mata
MALAYSIA haiwan Pelajaran

BAHASA 2. Mengenal pasti tempat tinggal/habitat
INGGERIS haiwan

MATEMATIK 3. Mengecam dan meniru bunyi haiwan
4. Meniru pergerakan haiwan
DUNIA 5. Membuat aktiviti hand ons sambil bertutur
SAINS
tentang ciri-citi haiwan tersebut mengikut
PENDIDIKAN kreativiti.
ISLAM 6. Mengenalpasti bahagian pokok
7. Membaca bahan bacaan
PENDIDIKAN 8. Menyalin/ menulis ayat dengan kemas
MORAL dan ejaan yang betul.

BAHASA
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Kelima Minggu Kesediaan
8 April 2022
Jumaat

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran
1. Menghargai keindahan alam sekitar Guru Mata
BAHASA dengan mewarnakan poster selamatkan Pelajaran
MALAYSIA bumi.
Modul Tema Alam Sekitar
BAHASA 2. Murid bersoal jawab bina mind map
INGGERIS apakan bahan kitar semula
menggunakan kertas kajang ( kumpulan
MATEMATIK ) atau A4 .

DUNIA 3. Menyatakan mengapa kita perlu
SAINS menjaga kebersihan dengan amalkan
kitar semula.
PENDIDIKAN
ISLAM 4. Menghasilkan karya kreatif poskad
daripada bahan kitar semula /
PENDIDIKAN menggunakan lembaran kerja yang
MORAL diberi.

BAHASA 5. Memberi pendapat dengan yakin
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

6. Menulis ayat mudah

Hari Keenam Minggu Kesediaan
11 April 2022
Isnin

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Ekonomi dan kewangan
1. Menggunakan wang dalam kehidupan Guru Mata
BAHASA seharian Pelajaran
MALAYSIA
2. Mengecam nilai mata wang Malaysia
BAHASA dalam bentuk syiling dan wang kertas
INGGERIS
3. Menyusun nilai wang mengikut urutan
MATEMATIK 4. Menggunakan kemahiran motor halus

DUNIA dalam pelbagai aktiviti
SAINS 5. Menghasilkan karya kreatif membuat

PENDIDIKAN tabung menggunakan kreativiti murid.
ISLAM 6. Menceritakan dengan yakin hasil kerja

PENDIDIKAN sendiri.
MORAL 7. Membaca dan menulis dengan tulisan

BAHASA yang kemas.
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Ketujuh Minggu Kesediaan
12 April 2022
Selasa

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Masyarakat
BAHASA 1. Menyatakan kemudahaan awam yang Guru Mata
MALAYSIA disediakan oleh kerajaan ungtuk Pelajaran
kegunaan Bersama.
BAHASA
INGGERIS 2. Menyakan kepentingan membantu jiran
dan hormat-menghormati.
MATEMATIK
3. Mengetahui pelbagai kaum di Malaysia
DUNIA 4. Menyatakan perayaan di Malaysia
SAINS 5. Membanding beza tiap kaum dengan

PENDIDIKAN perayaan masing-masing.
ISLAM 6. Menulis perkataan/ayat mudah
7. Menghasilkan kraftangan tradisional
PENDIDIKAN
MORAL tanglung menggunakan pelbagai bahan

BAHASA
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Kelapan Minggu Kesediaan
13 April 2022
Rabu

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran
BAHASA 1. Mengenal jenis perkakasan moden. Modul Tema Sains Dan Teknologi Guru Mata
MALAYSIA 2. Murid akan bersoal jawab dengan guru Pelajaran

BAHASA cintoh perkakasan rumah manual dan
INGGERIS perkakasan baru..
3. Membaca ayat dengan lancar dan
MATEMATIK mengeluarkan maklumat.
4. Murid diajar mengejar jika belum lancar
DUNIA mambaca
SAINS 5. Menulis dengan ejaan yang betul dan
kemas.
PENDIDIKAN 6. Membuat aktiviti hand ons Bersama
ISLAM rakan-rakan sambal berkongsi idea
tentang kepentingan teknologi pada
PENDIDIKAN kehidupan harian manusia.
MORAL

BAHASA
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Kesembilan Minggu Kesediaan
14 April 2022
Khamis

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran
1. Mengenal jenis alatan muzik Modul Tema Kesenian Guru Mata
BAHASA 2. Memadankan alat muzik dan nama alat Pelajaran
MALAYSIA
muzik tersebut
BAHASA 3. Murid akan bersoal jawab dengan guru
INGGERIS
tentang alat muzik sebenar dan alat
MATEMATIK muzik yang di inovasikan daripada bahan
terbuang.
DUNIA 4. Membaca ayat dan menulis semula
SAINS dengan kemas.
5. Menyanyikan lagu mengikut tempo yang
PENDIDIKAN di ajar oleh guru.
ISLAM 6. Murid bina alat muzik menggunakan
bahan terbuang.
PENDIDIKAN
MORAL

BAHASA
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK

Hari Kesepuluh Minggu Kesediaan
15 April 2022
Jumaat

Mata Objektif Tema / Modul Catatan
Pelajaran Modul Tema Sukan Dan Permainan
BAHASA 1. Membanding beza dan menyatan jenis Guru Mata
MALAYSIA permainan yang murid minat. Pelajaran

BAHASA 2. Murid padankan permainan dengan
INGGERIS pasangan bolanya dengan betul.

MATEMATIK 3. Murid membuat aktiviti hand on.
4. Membaca ayat mudah dengan lancar.
DUNIA 5. Menjawab soalan berpandukan gambar.
SAINS 6. Membanding beza tiap permainan yang

PENDIDIKAN mempunyai cara dan peraturan
ISLAM permainan masing- masing

PENDIDIKAN
MORAL

BAHASA
ARAB

PENDIDIKAN
JASMANI

KESIHATAN

DUNIA SENI
VISUAL

DUNIA
MUZIK