3ตารีกีปัส

หนงั สอื นทิ านสงเสรมิ การอานประกอบมลั ติมเี ดีย
เพอ่ื พฒั นาทักษะการอานภาษาองั กฤษ
ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 2

ฮาซนั ละสูสามา
ตาํ แหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการพิเศษ
โรงเรยี นเทศบาล ๒ (บา นมลายูบางกอก)

คาํ นํา

หนังสือนิทานสงเสริมการอานประกอบมัลติมีเดีย เพ่ือพัฒนาทักษะการอาน
ภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 จัดทําขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะการอานภาษาอังกฤษและ
พัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 2 สงเสริมใหนักเรียนไดอานหนังสือนิทาน
ภาษาอังกฤษประกอบมัลติมีเดีย ท่ีสนุกสนานนาสนใจ สอดแทรกความรูความเขาใจเก่ียวกับ
วัฒนธรรมและการละเลนพื้นบาน 3 จังหวัดชายแดนใต อันเปนการปลูกจิตสํานึกรักบานเกิด และ
อนรุ ักษว ัฒนธรรมและการละเลน พืน้ บา นใหค งอยตู อไปรุนลกู หลาน

ตารีกีปส (Ta-Ri-Gi-Pas) เปนนาฏศิลปพื้นเมืองของชาวไทยมุสลิมทางใตการฟอนรํา
ที่ใชพัดเปนสวนประกอบ ซ่ึงไดแตงเน้ือเรื่องเปนภาษาอังกฤษประกอบมัลติมีเดีย ท่ีใหความรู
ความเขาใจเก่ียวกับลักษณะ โอกาสที่เลน การ แตงกาย การละเลน และเครื่องดนตรีที่ใชในการ
แสดงตารกี ีปส

ผจู ัดทาํ หวงั เปน อยางยิ่งวา หนังสอื นิทานสงเสริมการอา นประกอบมัลติมีเดีย เพ่ือพัฒนา
ทักษะการอานภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 2 จะเปนประโยชนตอนักเรียนและผูสนใจ
และเปน สวนหนึ่งในการสงเสริมใหเด็กไทยรักการอาน ตลอดจนทําใหผูอานมีความสุข เพลิดเพลิน
ไดรับความรู และชว ยในการพัฒนาทกั ษะการอานใหดําเนินไปสจู ดุ มุงหมายตามทต่ี ง้ั ไว

ฮาซนั ละสสู ามา

A

คําช้แี จง

หนังสือนิทานสงเสริมการอานประกอบมัลติมีเดีย เพื่อพัฒนาทักษะการอาน
ภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 2 ประกอบดวยหนังสือจํานวน 5 เลม คือ เลม 1
ลิเกฮูลู (Hoo-Loo Musical Folk Drama) เลม 2 ซีละ (Si-La) เลม 3 ตารีกีปส (Ta-Ri-Gi-Pas)
เลม 4 รองเง็ง (Ronggeng dance) และเลม 5 มะโยง (Ma-Yong) ในการอานหนังสือแตละเลม
น้ัน นักเรียนจะเร่ิมอานจากเลมใดกอนก็ไดโดยไมจําเปนตองเรียงตามลําดับ ในการอานมีขั้นตอน
การปฏิบตั ิ ดงั น้ี

1. ศกึ ษาคํานําและคําช้ีแจงใหเขา ใจ
2. ในการอานคร้ังแรก ควรอานคราวๆ เพื่อจับใจความสําคัญ โดยไมจําเปนตองเปด

ดกิ ชนั นารเี พ่ือหาคําศพั ท
3. ทําการอานอีกคร้ังเพื่อใหเขาใจอยางถองแท เปดดิกชันนารีหาคําศัพทไดกรณี

ไมเ ขา ใจความหมาย
4. ทดสอบความรูท่ีไดอานมา โดยทําแบบทดสอบตอนที่ 1 และ 2 โดยไมเปดดูเฉลย

เมอ่ื ทําแบบทดสอบเสรจ็ แลว จรงิ เปดดูเฉลยทายเลม
5. สามารถทําการอานไดหลายครั้ง ทั้งนี้ข้ึนอยูกับพ้ืนฐานและความสามารถดานการ

อานของแตล ะบุคคล
6. กรณเี กิดขอ สงสัยหรอื ไมเ ขาใจกรุณาสอบถามครูผสู อน

ฮาซนั ละสูสามา

B

สารบัญ หนา
A
คํานํา B
คําชีแ้ จง C
สารบญั 1
เนอ้ื เร่ือง ตารีกปี ส (Ta-Ri-Gi-Pas) 5
แบบทดสอบ 8
เฉลยแบบทดสอบ 9
คิวอารโ คด (QR CODE) สอ่ื การเรยี นรูอ ิเล็กทรอนกิ ส 10
ประวตั ผิ จู ัดทาํ

C

The Story of Ta-Ri-Gi-Pas

Sareena is one member of the Ta-Ri- Gi-Pas band, the Ta-Ri- Gi Pas show is
the local dance, mostly found in the South of Thailand, it’s the fan dancing along
the music. Its dancing pattern is soft and the music is beautiful. It’s popular among
the Muslims. Sareena wishes 2 her daughters learn the Ta-Ri- Gi-Pas show. Thus
she says to her daughters that Sani and Jeena, I have something to show you.
Sareena plays the VDO of the Ta-Ri- Gi-Pas show where she was a member of the
show to motivate them. And as the wish, 2 her daughters like the show
so much.

1

Jeena who is the biggest sister, says to mom, it’s beautiful show – what is
the name of the show? Sareena replies that it’s called the Ta-Ri- Gi-Pas show.
Their grandmother comes to the room with the dresses of the show. Sani asks her
mother what are the beautiful dresses – what are dresses used for?

2

Their grandmother gives 2 dresses to her nieces and says that they are the
dresses for the show which your mom shows and you can watch in the VDO.The
dresses that grandmother brings to you, they’re dresses for woman and man.
For the woman which Jeena is now looking, comprise of Banong, Batik Sarong, or
strap, belt, necklet, earring and the flower. For the man dress, it comprise of
Te-Loh-Ba Ngor t-shirt, trousers, silver or golden strap, belt and black hat.
Sani suddenly asks if the man joins the show, why aren’t there any men in the
VDO? Sareena smiles clearly and replies that there’re 2 kinds of the show; one is
the duet between woman and man and one is the group of woman.

3

Their grandmother asks whether Sani or Jeena want to make their own
show. They confirm their needs. And Sani asks “what are the instruments of the
show?” Their grandmother smiles before answering that the show comprises of
violin, mandolin, flute, drum, gong and maracas. Their mom asks them what is the
other important instrument apart of what grandmother just said, then Sani and
Jeena reply together that is fan. Their mom confirms that it’s correct, the former
fan was in black and bigger than today, with beautiful engraved but in the present,
they decorate with the golden or other color ribbons. Sani and Jeena say together
that they need to make their own show and they ask their mom and their
grandmother to teach them.

The grandmother accepts and adds that it’s great that you’re interested in
the show, and I’ll teach you then you can transfer to your children. Sareena feels
happy and proud of her daughters that they love the show of Ta-Ri-Gi-Pas.

4

แบบทดสอบ

Activity 1 Tick ✓ if the sentence is true and tick  if the sentence is false.
(จงเติมเคร่อื งหมาย ✓ หนา ขอ ความทถี่ ูก และ  หนา ขอความทผ่ี ิด)
………… 1. The Ta-Ri-Gi-Pas show is the local dance, mostly found in the North of
Thailand.
………… 2. The Ta-Ri-Gi-Pas is the fan dancing along the music.
………… 3. Sani is one member of the Ta-Ri-Gi-Pas band.
………… 4. Jeena’s grandmother is a teacher.
………… 5. There are two kinds of Ta-Ri-Gi-Pas show; one is the duet between
woman and man and one is the group of woman.

5

Activity 2 Choose the best answers. (จงเลอื กคาํ ตอบทีถ่ กู ตอ งทส่ี ดุ )
1. Who is Sareena?

a. Sareena is a member of the Story of Ta-Ri-Gi-Pas band.
b. Sareena is a Ta-Ri-Gi-Pas teacher.
c. Sareena is a member of the Si-La band.
d. Sareena is a Si-La teacher.
2. Which is correct?
a. Ta-Ri-Gi-Pas show is the local dance mostly found in the South of Thailand.
b. Ta-Ri-Gi-Pas show is the native dancing mostly found in Malaysia.
c. Ta-Ri-Gi-Pas show is the fan dancing mostly found in the North of
Thailand.
d. Ta-Ri-Gi-Pas show is dancer mostly found in the South and North of
Thailand.
3. How many Sareena’s daughters are there?
a. There are two daughters.
b. There are three daughters.
c. There are four daughters.
d. There are five daughters.
4. What does Sareena wish to her daughters?
a. She wishes to her daughters do a good job.
b. She wishes to her daughters learn The Ta-Ri-Gi-Pas show. c. She wishes to
her daughters to be doctors.
d. She wishes to her daughters love the Ta-Ri-Gi-Pas show.
5. Which is correct?
a. The dresses for the woman comprises of Te-Loh-Ba-Ngor t-shirt, trousers,
silver or golden strap, belt and black hat.
b. The dress for the woman comprises of Banoong, Batik Sarong, or strap,
belt, necklet, earing and the flower.
c. a and b are correct.
d. a and b are incorrect.

6

6. What do the dresses for woman comprise?
a. They comprise of Banong, Batik Sarong, or strap, belt, necklet, earring and
the flower.
b. They comprise of Banong, Batik Sarong, and black hat.
c. They comprise of Sarong, necklet, earring and the flower. d. They

comprise of Te-Loh-Ba-Nga t-shirt, trousers and the flower.
7. What do the dresses for man comprise?

a. They comprise of Te-Loh-Ba-Ngor t-shirt and Banong.
b. They comprise of Te-Loh-Ba-Ngor t-shirt, Banong, Batik Sarong, and black hat.
c. They comprise of Banong, Batik Sarong, earing and black hat.
d. They comprise of Te-Loh-Ba-Ngor t-shirt, trousers, silver or golden strap,
belt and black hat.
8. What are the instruments of the show?
a. They are violin, mandolin and flute.
b. They are mandolin, flute and maracas.
c. They are violin, mandolin, flute, drum, gong and maracas.
d. They are violin, mandolin, flute, gong and golden strap.
9. How was the former fan?
a. It was in pink.
b. It was in black and white.
c. It was in yellow and smaller than today.
d. It was in black and bigger than today.
10. How does Sareena feel on her daughters?
a. She feels happy.
b. She feels happy and proud.
c. She feels sad.
d. She feels gloomy.

7

เฉลยแบบทดสอบ

Activity 1
ขอ 1 เฉลย 

ขอ 2 เฉลย ✓
ขอ 3 เฉลย 
ขอ 4 เฉลย 

ขอ 5 เฉลย ✓

Activity 2
1. a
2. a
3. a
4. b
5. b
6. a
7. d
8. c
9. d
10. b

8

วีดีโอ นิทานสงเสรมิ การอาน เพ่อื พฒั นาทักษะการอานภาษาองั กฤษ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 2
เลม ท่ี 3 ตารกี ปี ส (Ta-Ri-Gi-Pas)

E-Book นทิ านสง เสรมิ การอา น เพื่อพัฒนาทักษะการอานภาษาอังกฤษ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี 2
เลม ท่ี 3 ตารีกปี ส (Ta-Ri-Gi-Pas)

9

ประวัติผจู ัดทํา

ช่ือ-สกลุ นายฮาซนั ละสสู ามา
ตาํ แหนง
สถานที่ทาํ งาน ครู วิทยฐานะ ครชู าํ นาญการพเิ ศษ

การศกึ ษาสงู สดุ โรงเรยี นเทศบาล ๒ (บานมลายูบางกอก)

ทอ่ี ยูปจ จุบนั สงั กดั สาํ นักการศกึ ษา เทศบาลนครยะลา

ศิลปศาสตรบณั ฑติ (ศศ.บ.)
วิชาเอก ภาษาองั กฤษ
มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ยะลา

23/1 หมูท ่ี 3 ตําบล กาลปู ง

อาํ เภอ รามัน จังหวัด ยะลา

10