สำ หรับครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับสำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 ผ่านระบบ Zoom ID: 802 173 3463 Passcode: rayong1 วันศุกร์ที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2567 เ ว ล า 1 5 - 0 0 - 1 8 . 0 0 น . นายธนวัฒวัน์ งามแสง ครูเรูเกนนำ ด้าด้นการอ่าอ่น การประชุมชี้แจงแนวทางการใช้สื่อ เครื่องมือและชุดฝึก ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อเตรียมความพร้อม รองรับการประเมิน PISA
ผลการประเมินมิ PISA การอ่า อ่ นของไทย ผลการประเมินมิ PISA การอ่า อ่ นของไทย 476 ทั่ว ทั่โลก 379 ประเทศไทย เข้าข้ใจในเนื้อนื้หาการตีความ ตีความหรือรืแปลความจากเรื่อรื่งที่อ่าน อธิบธิาย สรุป จากข้อข้สนเทศได้ วิเวิคราะห์*เนื้อนื้หาหรือรืข้อข้ความที่ เกี่ยวข้อข้งกับสิ่งสิ่ต่างๆ วิเวิคราะห์แห์ละประเมินมิความคิดคิเห็นห็ต่อต่เนื้อเรื่อรื่ง วิเวิคราะห์ขั้ห์นขั้สูงสู (หลายๆ เข้าข้ใจมารวมกัน=เชื่อชื่มโยง)ประเมินมิสะท้อน ประเมินมิและใช้วิช้จวิารณญาณของตนในการแสดงความเห็นห็ประเมินมิและให้คห้วามเห็นห็ โต้แย้งย้ ในมุมมองของตน (ทั้งทั้ ในด้าด้นเนื้อนื้หาและรูปรูแบบ)อ่านแล้วสะท้อนออกมาเป็นป็ความคิดของตนเองได้ สังสัเคราะห์ กระบวนการความฉลาดรู้รู้ด้ด้รู้รู้รู้รู้ า ด้ด้ นการอ่อ่า อ่อ่ น รู้ตำรู้ตำแหน่งน่ข้อข้สนเทศในเนื้อนื้เรื่อรื่ง ความคล่อล่งของการอ่าอ่น เข้าข้ถึงและค้นสาระของข้อข้สนเทศที่อยู่ใยู่นบทอ่าน เข้าข้ถึง ค้นคืน ความสามารถที่จะอ่านประโยคหนึ่งนึ่ๆได้อด้ย่าย่งคล่องแคล่วและมีปมีระสิทสิธิภธิาพรวมถึงความ สามารถในการอ่านคำ หรือรืประโยคอย่าย่งถูกถูต้องและเป็นป็อัตโนมัติมั ติ(อ่านแล้วสามารถถ่ายทอดออกมาเป็นป็ความคิดได้ทัด้ ทันที) (ช่วช่ยสนับนัสนุนนุ 3 กระบวนการแรก) Bloom’s Taxonomy ระดับดัขั้นขั้ความสามารถของBloom แบ่งบ่พฤติกติรรมหรือรืความสามารถทางสติปัติญปัญาออกเป็นป็ 6ระดับดั (แบ่งบ่ตามความซับซัซ้อซ้นของระบบคิดคิ ) Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating ความสามารถในการผสมผสานความรู้ต่รู้ต่างๆ เพื่อพื่สร้าร้งสรรค์สิ่งสิ่ใหม่ ความสามารถในการตัดสินสิหรือรืสรุปรุเกี่ยวกับคุณคุค่าของข้อข้มูล ความสามารถในการเชื่อชื่มโยงความสัมสัพันพัธ์ ความสามารถในการนำ ไปประยุกต์ใช้ (แก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ) ความสามารถในการเข้าข้ใจเนื้อนื้หา ความสามารถในการจดจำ ข้อข้มูล