הגדרות מזלזלות
[איזה נודניק!]
שימוש לרעה בגילוי לב
[העיקר אמרת שאת מתחילה דיאטה]
אישור הגדרה עצמית שלילית
[ילדה :אוף ,אני כזאת שמנה.
אמא :באמת השמנת מאד].
חוץ מכל אלו נמצא גם את הבאים ,אשר להם ייחדנו בספר זה אבן
בפני עצמה:
חוסר אמון ,לעג ,חיקוי ,מובן מאליו ,ציניות ,כינויי גנאי ,ניבוי עתיד
שלילי ,השפלה בפאשלה ,ביטול ,זלזול
בחמש מילים:
כשדורכים על יבלת -זה כואב.
בארבע מילים:
בואו נשמור על הלב.
בשלוש מילים:
העונש כבד מדי.
בשתי מילים:
אפשר אחרת.
במילה אחת:
די!
בלי מילים:
אם היית יודעת שזה מעליב ,נכון
שלא היית אומרת את זה?
קחי אחד מסוגי ההעלבה המתוארים
ונסי להוציא אותו מהלקסיקון.
הצלחת? עברי לסוג הבא בתור.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
תפסיקי לחשוב שאת המחנכת שלו ,את
שומעת ,גבירתי? אם עוד פעם אחת אני
רואה שאת מחקה אותו ככה ,אני.- - -
הפחדה
פחד הוא אנרגיה .אנרגיה קשה.
נסי להפחית מינונים .בבקשה.
אם הם לא יפחדו בכלל ,תהיה כאן אנרכיה .יהיה בלגן.
אם הם יפחדו מדי ...טוב ,את מנחשת לבד .יהיה נזק רגשי.
האיזון הוא ,כמו תמיד ,מילת המפתח .אבל אם את מתלבטת ,כדאי
לך לקחת סיכון ולהפחיד פחות.
לגמרי .אבל גם לילדים קשה לסדר את החדר .תזכירי לי מה אומרים
להם כשהם מתלוננים? איך הפחדה נשמעת?
מי פתח את המגירה שלי?!?!
מה קורה כאן?!
בוא הנה מיד!
בעצם השאלה בטון מפחיד שכזה ,את מכניסה את הנאשם התורן
לפאניקה.
זו ,אגב ,הדרך הכי קלה ובטוחה לגרום לו לשקר .ואחר כך לשקר עוד
כדי שלא להיתפס על השקר הקודם.
מפחיד ,לא?
ממה ילדים מפחדים?
> מצעקות
> מביקורת
> מהעלבה
> מעונש
> ממכות
> מכעס חריף
טווח קצר
טווח ארוך אין מה לומר,
נכון ,זו הבעיה איתו הפחד הוא כלי
בעצם .הוא עוזר לרגע, אפקטיבי .תראה
ובעתיד הוא פגע. איך הם סידרו
את החדר?
טווח קצר
אז מה אתה טווח ארוך
רוצה שנעשה
במקום
להפחיד?
טווח קצר בשלוש מילים?
שנחנך חינוך ענייני.
זה קשה! לגמרי .אבל גם לילדים
קשה לסדר את החדר.
תזכיר לי מה אומרים
להם כשהם מתלוננים?
אל תפחדי מחינוך בלי הפחדה.
בפעם הבאה שתזהי פחד במערכת
היחסים שלך עם הילדים ,הקלילי
את הסיטואציה בעזרת הומור.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"אתה רוצה שנקרא לך מעצבן?"
הצמדת תווית
חסר אחריות אתה טיפש!
שקרן תוית איזה מעצבן
חוצפן שלילית
בלגניסט מרגיזן אחד
שלומפרית
עקשנית
תמיד מרוצה גאון
צדיקה
פרפקציוניסט תוית
ילד טוב ירושלים חיובית חייכנית
רגוע
מושלמת
בוגרת
אחת ההפרדות החשובות בחינוך היא ההפרדה בין הילד להתנהגות
שלו .הן החיובית והן השלילית.
מה לעשות ,הצמדת תווית היא ההפך הגמור.
וזה גם לא הוגן.
חשוב לזכור שילד מורכב מהרבה חלקים ,והשלם תמיד גדול מסך
חלקיו.
בשום אופן ומשום זווית לא
כדאי להצמיד תווית.
במקום לומר 'אתה גאון' ,אמרי:
המשפט הזה שאמרת -גאוני.
במקום לומר 'אתה שלומפר' ,אמרי:
תכניס בבקשה את החולצה למכנסיים.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"לא ככה! איך אתה מוזג ,תגיד לי? מה ,יש
לך ידיים עקומות? אתה לא רואה שהכל
נשפך?? מה זה ,אין לך עיניים???
השפלה בפאשלה
וקורה לכולם, משהו נשפך,
וזה לא באמת נשבר ,נעלם,
הילד שלי נבוך ונכלם.
סוף העולם,
מנקים ,אוספים, ואני?
מוסיפה שמן
מחפשים,
שוב מחדש ,מנסים. למדורה?
מגבירה את הלהט,
ביננו,
פאשלה היא מציאות כולי להט,
משנתי סדורה?
לא חריגה. מלבה את האש,
והשפלה
מה יש?
בפאשלהמרגישה לי שיתבייש.
כמו או מסבירה שאפשר
וידוא הריגה.
נסי להתרגל להגיב מול פאשלה
במילים" :אתה בסדר?"
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"תגידי ,אין לך במקרה איזה ספר מעניין?"
זלזול
המילה זלזול היא משורש זול,
נכון שזה מספיק משכנע כדי לא לעשות את זה לילדים?
גם בנושא הזה יש ל'איך' ול'מה' מה ואיך לומר:
במנגינה ,במבט ,במילים- כל מה
לא חסרות דרכים. שממעיט
בערך הילד.
חוסר כבוד לילד
עצמו ,לאישיות
שלו ,לא רק
למשפט או מילה
ספציפיים.
רגשות
[אתה רכרוכי כמו ילדה]
מחשבות
[המחשבות שלך ממש מוזרות בזמן האחרון].
דעות
[אתה חושב שיש לך יותר שכל מכולם ,אה?]
טעם אישי
[השילובים שלך חסרי טעם ,שתהיי לי בריאה].
שאיפות
[זמרת כבר לא תהיי בגלגול הזה].
לא תמיד אנחנו מתכוונות לזלזל.
בדרך כלל ,אנחנו לא!
רק בגלל שאי אפשר לזלזל בעוצמה ההרסנית
של הזלזול ,חשוב לפתח את המודעות.
נסי להיזכר בסיטואציה בה
מישהו זלזל ...בך.
"מה עשיתם?!
איפה הייתם?!"
אנבהגאבפובעףא,אהםת חוסר אמון
הקצפת,
ככה אמא לא אני!
לא תדע.
מי ליקק את
הקצפת?
באמת?! ומה זה
ממעהל גשהיבישנשהפל?ךתייכםאן,
לא אני! מיהלקיצקפקתא?ת
שכהלתהגכבברודת!
לא נעים ,אמא
מאמינה לי .בפעם
הבאאתההלקאצאפלת.קק
פרדוקס האמון:
כשאת תופסת אותו בשקר ,הוא יחפש דרך מתוחכמת יותר בפעם
הבאה.
כשאת מאמינה לו (או משדרת שאת מאמינה) ,הוא ירגיש אי נעימות
ויעדיף לא לשקר.
קשה לך להאמין? (תרתי משמע)):
את מוזמנת לנסות .מקסימום תצליחי ,מה יכול לקרות?
יש לזה ,אגב ,הסבר פסיכולוגי מעניין שאין כאן מקומו .אבל השטח
מדבר בעד עצמו.
זה עובד .תאמיני או לא.
הסיכון בחשד שווא גדול פי כמה וכמה
מהסיכון בנפילה בפח הנאיביות.
גם כשאת בלי שום ספק לא מאמינה לו ,דאגי
להעביר לו את המסר שאת מאמינה בו.
בפעם הבאה בה נראה לך שאחד
הילדים משקר ,שדרי אמון מלא.
אולי תופתעי.
"מה? אני לא מבינה! תדברי ברור .נו,
די .אין לי זמן עכשיו .את לא רואה
שאני באמצע לשטוף כלים?"
חוסר סבלנות
חידה:
הורים מצפים שלילדים יהיה ממני בלי גבול,
להורים עצמם אני נעלם כשהילדים עוברים את הגבול.
מי אני?
טוב ,את לא חייבת לענות .למי יש בכלל סבלנות לחידות.
ובכלל ,מי לא יודע?
כל האמהות מכירות אותה .הסבלנות.
אם הייתי יכולה לייצר ממנה בכמויות ולמכור -הייתי יכולה לרכוש
דירות לכל שמונת ילדי ולהישאר עם עודף.
אבל היא לא נמכרת .בשום חנות.
וכשמשתמשים בהפך ממנה ,בחוסר סבלנות ,זה משקע בצנרת.
פלונטר.
טווח קצר
טווח ארוך ברור לי למה
ברור לי שזה עושה זה קורה .הם
נזק ,כי זה משדר יכולים להוציא
דחיה ,לחץ ,זה מהדעת.
אפילו מעליב. טווח קצר
כל הפעלה של טווח ארוך
שריר הסבלנות
בנפרד ,יש לה
ערך בלתי תלוי.
טווח קצר כל הפעלה של שריר
הסבלנות ,מחזקת
אותו ומייצרת את
הפעם הבאה.
קחי נשימה עמוקה,
אמא .ואם זה ייקח
זמן? זה בסדר.
יש לנו סבלנות!
אפשר לסבול את חוסר הסבלנות.
לא מתים ממנה ,כן סובלים.
סבלנות רוכשים בסבלנות.
סבלנות מלמדים בסבלנות.
ועושים את כל זה עם הרבה סבלנות לעצמך.
תרגלי סבלנות דווקא בשעה
הכי לחוצה ביום.
התחילי עם משפט אחד.
כשתגלי שיש לך סבלנות,
תעלי את המינון.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
תפסיקי לחשוב שאת המחנכת שלו ,את
שומעת ,גבירתי? אם עוד פעם אחת אני
רואה שאת מחקה אותו ככה ,אני.- - -
חיקוי
מי מחקה את מי?
הבשורה הרעה:
חיקוי הוא מעליב .אין על זה ויכוח.
הבשורה הטובה:
היות שהוא לא מילים אלא מעשה ,קל יותר להימנע ממנו.
אם תבחרי לשנות רק דבר אחד
מכל הספר הזה ,לכי על חיקוי.
אין מעשה בעולם שמגיע עליו עונש כזה.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
אוי לא ,אל תתחיל להתבכיין
עכשיו .רק זה לא! תינוק!
כינויי גנאי
מהם כינויי גנאי -לא צריך להסביר.
למה לא כינויי גנאי -לא צריך להכביר.
מה נשאר?
לחפש פיתרון הולם לבעיה ההולמת הזו .הולמת בכל הכח .בילדים
שלנו.
למי שרוצה להיפטר מתופעת כינויי הגנאי (או רוצה לעזור לילדים
להיפטר ממנה)
מוצע הרעיון הבא:
בכל פעם שבה תיפלט מילה שעונה על ההגדרה 'כינוי גנאי' -עשי
פעולה מסוימת שבחרת מראש.
איזו פעולה?
כל פעולה מתאימה ,ובלבד שהיא קצרה ,ממוקדת אך דורשת ממך
עצירה.
למשל:
צחצוח שיניים
קריאת פרק תהילים.
שתיית כוס פטל ממותק מדי.
אפילו מציצת סוכריה חמוצה.
הפואנטה היא לקשר את הנפילה עם עשייה שיש בה נוכחות.
את תגלי שיהיה לך קל יותר להימנע מטעות בפעם הבאה.
זה לא 'עונש' ,זו הנכחה.
ויש לה כח ליצור שינוי.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"עכברונת"
כינויי חיבה שליליים
זה מה שהם חושבים היא ממש קופיפה...
עליה?! זה לא יפה! איזה מותק!
אמאלה,
לאן
הגעתי?
ראיתם איזו בנדיטה
קטנה ,תראו איך
מרימה את הראש?
איזו מכוערת,
טפו טפו טפו.
זה אולי נשמע מתוק והמשמעות בכלל הפוכה ,רק בגלל עין הרע,
שלא נדע.
אבל אם כבר להחמיא ,בואו נעשה את זה ישר .תראו כמה שהיא
חמודה.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"הילדים של אחותי בחיים
לא מתנהגים ככה!"
השוואה
אפשרי?
רוצה לדעת איך הופכים מקל לקצר יותר בלי לגעת בו?
פשוט .שמים לידו
מקל יותר ארוך.
הפלוס הגדול הוא -שלכל אחד יש ערך מוחלט.
השוואה היא תחרות .רק זה חסר לנו.
הערך מוכפל דווקא כשהוא עומד בפני עצמו.
איזה מזל ,בורא עולם חילק לכל אחד את החלק שלו.
הרבה יותר שווה לא להשוות.
אף אחד הוא לא יותר ולא פחות ממישהו אחר.
נסי להימנע מהשוואות .בין הילדים לבין
עצמם .בינם לבין החברים שלהם.
וגם ...בינך לבין נשים אחרות .למה ,יש מישהי שיש
לה אתגרים כמו שלך? מה בכלל יש להשוות?
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"היית צריך לראות איך היא נראתה
היום עם הבובות שלה .כאילו היא
חושבת שהן אמיתיות".
לעג
שלום ,קוראים לי צחוק.
ואני ממש מבקש ,אל תעשו ממני צחוק.
אני יפה לבריאות ,אני משדרג את המציאות .אני
מפריש אנדורפינים ,אני שווה כמו ויטמינים,
יש לי תכונות כל כך חשובות.
אז למה ,תגידו לי ,למה ,יש כאלו שעושים ממני צחוק?
למה יש מי שעושה בי שימוש ,לרעה?
למה יש מי שהופך אותי ל ֵחץ ,שיוצר
ממני חיץ ,שחוצה איתי גבולות?
למה אני מרגיש לפעמים חסר טקט ,מעליב ,לא חברותי,
כשחברה ושמחה הם מלכתחילה כל מהותי?
איך זה שיש צחוק ויש צחוק ויש ביניהם פער?
למה ואיך יתכן שאני גורם למישהו -צער?
מישהו התבלבל ,אולי?
מישהו לא מספיק חשב עלי?
כנראה לא מספיק חשב ,בכלל.
תקשיבו ,פעם אחת מותר לי להיות רציני.
אני ממש מבקש מכם ,בשם כל הבדיחות בעולם;
לצחוק עם מישהו -זה נהדר ,זה כיף ,זה מלהיב.
לצחוק ממישהו? אויש .זה נורא ,זה מעליב ,זה מכאיב.
אני הצחוק שלכם ,ואני כאן כדי להישאר,
תעשו לי טובה ,תדאגו שאף אחד לא יצטער.
עבדכם הנאמן,
הצחוק שלכם.
יש צחוק לא מצחיק בכלל .בטח
לא את זה שצוחקים עליו.
אל תצחקי על הילדים .בבקשה!
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"מה עובר עליך ,תגיד?
בטח שמותר .איזו מן שאלה זאת?"
מובן מאליו
מובן מאליו? גם זה יכול להקטין? נו ,די!
אבל כן .מילים (או מנגינות) שמבטאות שמה שנאמר הוא מובן מאליו,
לא מחדש ,לא מעניין ,ידוע ומוכר-
אלו מילים מקטינות.
גם אנחנו ,הבוגרים בסיפור הזה ,נרגיש מאד לא נעים מול" :גילית
את אמריקה!" אחרי שסיפרנו משהו שחשבנו ,אולי בטעות ,שהוא
חידוש מרענן.
אם אותנו זה מקטין ,את הילדים זה ממזער.
ובבקשה אל תגידו לי שזה מובן מאליו☺
אלא מה? להשאיר לסגור את
אותה פתוחה? הדלת?
מה נראה לך?
לסגור את
הדלת?
ברור!!!
הכוונה :כן .צריך לסגור את הדלת.
ההבנה :השאלה הזו טיפשית .אני טיפש.
לסגור את
הדלת?
כן .תודה.
בדקי את עצמך .את משדרת לפעמים
ש'זה מובן מאליו'?
"שתהיי בריאה ,באמת .איזו בלעבוסטע
תצא ממך ,אם אפילו מחברות את לא שמה
במקום ,אה? מי יתחתן איתך ,תגידי לי?"
ניבוי עתיד שלילי
ניבוי עתיד שלילי? זה עסק מהדהד.
יש כאלו שסוחבים איתם מילים כאלו לעולם ועד.
קשה מאד מאד להתמודד מול מילים שנחרטות ,חזק ,לעומק.
מה יצא ממך ,מה? בחיים לא תצליחי לנהל בית!
אתה?! בחיים לא תצליח בחברה! אין לך סיכוי!
נבואה לא נזרקה בנו ,כך שאין סיבה מוצדקת לזרוק אותה על הילדים.
ובטח לא לזרוק אותם אל ים החיים כשהיא מהדהדת ברקע.
ניבוי עתיד חיובי לעומת זאת -רצוי וכדאי .בוודאי.
אני יודעת שתצליח בכל דבר שתעשה.
אתה תראה ,יצא ממך משהו גדול!
את? כל מה שתגעי בו יהפוך לזהב .איזה כיף למי שיתחתן איתך!
לנבואה יש עוצמה .היא מגשימה את עצמה;
לכן לבחירה בסוג ה'נבואה'
יש משמעות עצומה.
כשמשהו מציק לך בהתנהגות של
הילדים ,עצמי עיניים ודמייני אותם
בדיוק כמו שהיית רוצה שהם יהיו.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
"השולחן!"
פקודה
לאמא יש הרבה מאד כובעים .מה הכובע המועדף עלייך?
מטפלת סטייליסטית מבשלת אחות
מרדימה מורה לחשבון יועצת שעון מעורר
(ואנגלית ודקדוק ו).
מדריכה
מפקדת?!
יש כאן עסק ,ולעסק הזה יש מנכ"ל.
המנהלת הכללית היא את.
והעסק חייב לתקתק.
בוקר ,צהריים ,ערב ,לילה ושוב.
כל פרט בתמונה השלמה הזו חשוב.
מהתארגנות (רגועה?) בבוקר ,לימודים ,ארוחות ,תעסוקה ,סדר,
מקלחות.
נשימה ,נשיפה .אוהו ,כמה כוחות.
הזמן קצר ,הילדים עצלים והמנהלת עייפה כבר מלבקש ולהזכיר.
הנה ,לכאן בדיוק נכנסות הפקודות.
אי אפשר בלי פקודות ,שום דבר לא יזוז כאן אחרת.
אי אפשר איתן ,הן מכניסות אנרגיה שלילית לצנרת ,את לא מרגישה?
יש כל כך הרבה להספיק ,למי יש זמן לב-ק-ש?
יש כל כך הרבה מה להפסיד .אווירה טובה ומכבדת ,למשל.
פקודה שייכת למפקדה ,פקודה היא חדה.
כשהיא אחת יחידה ,או לפחות במידה-
אפשר לעבור עליה לסדר היום.
כשהמינון הופך למוגזם -כדאי להוריד פרופיל.
לנבואה יש עוצמה .היא מגשימה את עצמה לכן
לבחירה בסוג ה'נבואה' יש משמעות עצומה.
נסי להפוך פקודה אחת ביום לבקשה.
"עכשיו? למה לא בעוד עשר דקות? כשממש
ממש תצטרכי לצאת? עכשיו עוד מוקדם".
ציניות
מהלאק נרעהללביך,ם!הם אי אפשר בלי
היאולדתיםם ,השלםי,מאביתנילםאענמייכןי..ר.ה קצת פלפל
בחיים ,נו,
באמת!
הם מבינים
שאני צוחקת
איתם ,אל
תהיו כבדים.
לו היה נערך סקר ,סביר שזו הייתה התוצאה שלו:
כשאבא או אמא מדברים בציניות:
49% 51%
לומדים תקשורת. מהילדים נעלבים.
חזרה לסיפור חזרה לאינדקס
ציניות = אמירה לא ישירה.
לעיתים קרובות ,בכוונה לפגוע.
ציניות היא מלשון צינה .היא מקררת
יחסים .וקור ,כידוע ,מכווץ.
מציניות קשה להיגמל .מאד.
אבל אפשר ,מבטיחה לך.
השלב הראשון הוא :לרצות .את רוצה?
השלבים הבאים הם מודעות והתמדה.
רוצה לדעת עוד איך עושים את העבודה?
מה שאת צריכה כדי להצליח בעבודה
על הדיבור נכלל במילה ראי"ה.
רצון ,אבחון ,ידע ,התמדה.
רצון יש לך ,אין לי בכלל ספק.
הספר שסיימת עכשיו הקנה לך חלק מהידע
ואת תביאי את ה התמדה.
מה שנשאר הוא להעניק לך מתנה:
כלי אבחון אינטראקטיבי.
אם תבחרי להשתמש באבחון תוכלי בקלות
לדעת מאיפה כדאי לצאת אל המסע.
לקבלת האבחון האינטראקטיבי ,לחצי כאן<<
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
סיפור מסגרת - הספר
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search