RPt 2020 Pendidikan Seni Visual Tahun 6 kssr sumberpendidikan

PRAKATA

Alhamdulilllah, Terima kasih kepada rakan-rakan guru dan team sumberpendidikan kerana menyediakan RPT
2020 untuk kegunaan guru-guru di Malaysia.
Muaturun Percuma…

**DILARANG UNTUK MENGAMBIL SEBARANG BENTUK DAN JENIS KEUNTUNGAN DARIPADA PIHAK KAMI
DAN WEB INI SAMA ADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG.**



Rancangan Pengajaran Tahunan 2020

DUNIA SENI VISUAL

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti,
MODUL 1 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual TAHAP PENGUASAAN 1
MENGGAMBAR mengenal pasti bahasa yang ada pada lukisan dengan gabungan teknik Mengenal, mengetahui, dan
AKTIVITI : LUKISAN seni visual yang ada gosokan dan kolaj. menghubungkait bahasa seni visual,
pada lukisan dengan 1.1.1 Unsur Seni media serta proses dan teknik dalam
GABUNGAN TEKNIK gabungan aktiviti 1.1.1.1 Garisan aktiviti lukisan dengan gabungan teknik
DALAM AKTIVITI : gosokan dan kolaj. 1.1.1.2 Jalinan gosokan dan kolaj pada karya di
GOSOKAN DAN 1.1.1.3 Warna samping mengamalkan nilai-nilai murni.
KOLAJ 1.1.1.4 Bentuk
1.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
TEMA : ALAM SEMULA 1.1.2.1 Kepelbagaian Mengetahui, memahami dan
JADI ATAU OBJEK 1.1.2.2 Kesatuan merumuskan bahasa seni visual, media
BUATAN MANUSIA serta proses dan teknik dalam aktiviti
Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, lukisan dengan gabungan teknik
1.2 APLIKASI SENI media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gosokan dan kolaj pada karya di
Mengaplikasikan bahasa lukisan dengan gabungan teknik gosokan dan kolaj. samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
seni visual dan media media : TAHAP PENGUASAAN 3

MINGGU 1

Menghasilkan dalam penghasilan Cadangan media: Mengaplikasikan pengetahuan dan

1 Januari – 5

Januari 2020 1.2.1.1 Alat - permukaan berjalinan,
gunting atau
lukisan yang lukisan dengan kefahaman bahasa seni visual, media
gabungan teknik
MINGGU 2 alatan yang sesuai. serta proses dan teknik dalam

menggabungkan

6 Januari – 12

Januari 2020 gosokan dan kolaj. 1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel penghasilan lukisan dengan gabungan
warna, oil
teknik gosokan dan

MINGGU 3

kolaj dengan pastel, kertas warna, gam atau bahan lain teknik gosokan dan kolaj pada
menekankan bahasa
13 Januari –
19 Januari
2020

seni visual 1.3 EKSPRESI KREATIF yang sesuai karya di samping mengamalkan nilai-nilai
Penzahiran idea melalui 1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
Mengaplikasikan pelbagai sumber, proses, dan murni.
kajian,
pelbagai media dan teknologi dalam gabungan teknik dalam penghasilan lukisan. TAHAP PENGUASAAN 4
serta proses dan 1.2.2.1 Teknik - campuran (lukisan, Menzahirkan idea, pengetahuan dan
teknik secara kreatif penghasilan cetakan gosokan dan kefahaman bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam
Membuat apresiasi dengan gabungan teknik kolaj) penghasilan poster dengan gabungan
terhadap karya
Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai teknik montaj dan kolaj yang betul pada
sumber kajian dan teknololgi dengan karya mengikut disiplin di samping
mengamalkan nilai-nilai murni.
mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan cetakan dengan gabungan
teknik mozek dan stensilan yang kreatif.

mozek dan stensilan 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan TAHAP PENGUASAAN 5
karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual, media
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara serta proses dan teknik dalam
kreatif penghasilan poster dengan gabungan

1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam teknik montaj dan kolaj yang betul dan
penghasilan karya kreatif pada karya mengikut disiplin di
samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media,
proses dan TAHAP PENGUASAAN 6
Menzahirkan idea berpandukan kemahiran
teknik dalam penghasilan karya bahasa seni visual, proses dan teknik dalam
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi penghasilan poster dengan gabungan
teknik montaj dan kolaj yang betul, kreatif
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai dan unik mengikut disiplin, melakukan
kemasan pada karya, boleh dicontohi dan
tambah pada karya
berupaya membuat apresiasi terhadap
1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
lukisan sendiri dan rakan
berpandukan bahasa serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu seni atau warisan seni negara di samping
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. mengamalkan nilai-nilai murni.
seni visual, sejarah seni 1.4.1 Mempamerkan karya cetakan yang
dan budaya. dihasilkan

1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam
proses penghasilan karya

1.4.3 Membuat ulasan karya cetakan sendiri
dan

rakan secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya cetakan di dalam
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 4 MODUL 1 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
20 Januari – MENGGAMBAR mengenal pasti bahasa yang ada pada catan dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
26 Januari seni visual yang ada montaj dan cetakan. media serta proses dan teknik dalam
AKTIVITI : CATAN pada hasil aktiviti catan 1.1.1 Unsur Seni aktiviti catan dengan gabungan teknik
2020 dengan gabungan teknik 1.1.1.1 Bentuk montaj dan cetakan pada karya di
GABUNGAN TEKNIK montaj dan cetakan 1.1.1.2 Ruang samping mengamalkan nilai-nilai murni.
DALAM AKTIVITI : 1.1.1.3 Jalinan
MONTAJ DAN 1.1.1.4 Warna TAHAP PENGUASAAN 2
CETAKAN 1.1.2 Prinsip Rekaan Mengetahui, memahami dan
1.1.2.1 Imbangan merumuskan bahasa seni visual, media
TEMA : ALAM SEMULA 1.2 APLIKASI SENI 1.1.2.2 Penegasan serta proses dan teknik dalam aktiviti
JADI ATAU OBJEK Mengaplikasikan bahasa catan dengan gabungan teknik montaj
BUATAN MANUSIA seni visual dan media Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, dan cetakan pada karya di samping
dalam penghasilan media, serta proses dan teknik dalam penghasilan mengamalkan nilai-nilai murni.
Menghasilkan catan dengan gabungan teknik montaj dan
cetakan. TAHAP PENGUASAAN 3
MINGGU 5 catan yang catan dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media Mengaplikasikan pengetahuan dan
menggabungkan gabungan teknik montaj seperti: kefahaman bahasa seni visual, media
teknik montaj dan dan cetakan. Cadangan media: serta proses dan teknik dalam
1.2.1.1 Alat - berus lukisan, blok
27 Januari – 2 cetakan dengan cetakan, gunting, penghasilan catan dengan gabungan
Februari 2020 menekankan bahasa palet atau alatan lain yang sesuai teknik montaj dan cetakan pada karya di
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan,
seni visual majalah, cat air atau samping mengamalkan nilai-nilai murni.

MINGGU 6 Mengaplikasikan cat poster atau cat tempera, gam atau bahan lain TAHAP PENGUASAAN 4
pelbagai media yang sesuai Menzahirkan idea, pengetahuan dan
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
3 Februari – serta proses dan proses

9 Februari
2020 teknik secara kreatif dan teknik dalam penghasilan karya kefahaman bahasa seni visual, media
1.2.2.1 Teknik - campuran (basah atas
Membuat apresiasi basah atau serta proses dan teknik dalam
terhadap karya
basah atas kering, cetakan timbulan, montaj) penghasilan catan dengan gabungan
1.3 EKSPRESI KREATIF teknik montaj dan cetakan yang betul
Penzahiran idea melalui Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai pada karya mengikut disiplin di samping
pelbagai sumber, sumber kajian dan teknololgi dengan mengamalkan nilai-nilai murni.
kajian,
dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman TAHAP PENGUASAAN 5
penghasilan catan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik Menzahirkan idea, pengetahuan dan
dengan gabungan teknik dalam penghasilan catan dengan gabungan teknik kefahaman bahasa seni visual, media
montaj dan cetakan yang kreatif.
montaj dan cetakan. 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan serta proses dan teknik dalam
karya.
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan penghasilan catan dengan gabungan
secarakreatif teknik montaj dan cetakan yang betul
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam dan kreatif pada karya mengikut disiplin
penghasilan karya
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, di samping mengamalkan nilai-nilai
proses dan murni.
teknik dalam penghasilan karya
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi TAHAP PENGUASAAN 6
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah Menzahirkan idea berpandukan
pada karya kemahiran bahasa seni visual, proses dan

1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya teknik dalam penghasilan catan dengan
Apresiasi terhadap karya gabungan teknik montaj dan cetakan
lukisan sendiri dan rakan sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual yang betul, kreatif dan unik mengikut
berpandukan bahasa serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu disiplin, melakukan kemasan pada karya,
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.
seni visual, sejarah seni 1.4.1 Mempamerkan karya catan yang boleh dicontohi dan berupaya membuat
dan budaya. dihasilkan apresiasi terhadap karya sendiri dan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam rakan secara lisan dengan
proses penghasilan karya
1.4.3 Membuat ulasan karya catan sendiri dan menghubungkaitkan sejarah seni atau
rakan tokoh seni atau warisan seni negara di
secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya catan di dalam samping mengamalkan nilai-nilai murni.
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MODUL 1 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
MENGGAMBAR mengenal pasti bahasa yang ada pada poster dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
seni visual yang ada montaj dan kolaj. media serta proses dan teknik dalam
AKTIVITI : POSTER pada hasil aktiviti poster 1.1.1 Unsur Seni poster dengan gabungan teknik montaj
GABUNGAN TEKNIK dengan gabungan teknik 1.1.1.1 Rupa dan kolaj pada karya di samping
DALAM AKTIVITI : montaj dan kolaj. 1.1.1.2 Jalinan mengamalkan nilai-nilai murni.
MONTAJ DAN KOLAJ 1.1.1.3 Warna
1.1.1.4 Bentuk TAHAP PENGUASAAN 2
TEMA : ALAM SEMULA 1.1.2 Prinsip Rekaan Mengetahui, memahami dan
JADI ATAU OBJEK 1.1.2.1 Penegasan merumuskan bahasa seni visual, media
1.1.2.2 Imbangan serta proses dan teknik dalam aktiviti
BUATAN MANUSIA 1.1.2.3 Kontra poster dengan gabungan teknik montaj
dan kolaj pada karya di samping
Menghasilkan 1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan bahasa
MINGGU 7 media, serta proses dan teknik dalam penghasilan

poster yang poster dengan gabungan teknik montaj dan kolaj.

10 Februari – 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
media
16 Februari
seperti:
2020 seni visual dan media TAHAP PENGUASAAN 3
dalam penghasilan Cadangan media:
menggabungkan Mengaplikasikan pengetahuan dan
1.2.1.1 Alat – gunting atau alatan yang
MINGGU 8 sesuai kefahaman bahasa seni visual, media
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, kertas
teknik montaj dan warna, majalah, serta proses dan teknik dalam
cat poster,gam atau bahan lain yang sesuai
17 Februari – 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta penghasilan poster dengan gabungan
proses teknik montaj dan kolaj pada karya di
23 Februari dan teknik dalam penghasilan poster samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.2.2.1 Teknik - campuran TAHAP PENGUASAAN 4
2020 (lukisan,montaj dan kolaj) Menzahirkan idea, pengetahuan dan
Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai kefahaman bahasa seni visual, media
kolaj dengan poster dengan sumber kajian dan teknololgi dengan serta proses dan teknik dalam
gabungan teknik montaj mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman penghasilan poster dengan gabungan
MINGGU 9 teknik montaj dan kolaj yang betul pada
dan kolaj.
24 Februari – menekankan bahasa
1 Mac 2020 seni visual

Mengaplikasikan
pelbagai media

serta proses dan
teknik secara kreatif

Membuat apresiasi 1.3 EKSPRESI KREATIF
terhadap karya
Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber,
kajian,

dan teknologi dalam bahasa seni visual, media serta proses dan teknik karya mengikut disiplin di samping
penghasilan poster dalam penghasilan poster dengan gabungan teknik mengamalkan nilai-nilai murni.
dengan gabungan teknik montaj dan kolaj yang kreatif.
montaj dan kolaj. 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan TAHAP PENGUASAAN 5
karya. Menzahirkan idea, pengetahuan dan
1.4 APRESIASI SENI 1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara kefahaman bahasa seni visual, media
Apresiasi terhadap karya kreatif serta proses dan teknik dalam
lukisan sendiri dan rakan 1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan poster dengan gabungan
berpandukan bahasa penghasilan karya
seni visual, sejarah seni 1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, teknik montaj dan kolaj yang betul dan
dan budaya. proses dan kreatif pada karya mengikut disiplin di
teknik dalam penghasilan karya samping mengamalkan nilai-nilai murni.
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi TAHAP PENGUASAAN 6
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah Menzahirkan idea berpandukan
pada karya kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik dalam penghasilan poster dengan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya gabungan teknik montaj dan kolaj yang
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual betul, kreatif dan unik mengikut disiplin,
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu melakukan kemasan pada karya, boleh
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.
1.4.1 Mempamerkan karya catan yang dicontohi dan berupaya membuat
dihasilkan apresiasi terhadap karya sendiri dan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam rakan secara lisan dengan
proses penghasilan karya
1.4.3 Membuat ulasan karya poster sendiri dan menghubungkaitkan sejarah seni atau
rakan tokoh seni atau warisan seni negara di
secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya poster di dalam samping mengamalkan nilai-nilai murni.
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 10 MODUL 1 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
MENGGAMBAR mengenal pasti bahasa yang ada pada cetakan dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
seni visual yang ada mozek dan stensilan. media serta proses dan teknik pada
AKTIVITI : CETAKAN pada hasil aktiviti 1.1.1 Unsur Seni aktiviti mozek dan stensilan pada karya
cetakan dengan 1.1.1.1 Garisan cetakan di samping mengamalkan nilai-
GABUNGAN TEKNIK gabungan teknik mozek 1.1.1.2 Rupa nilai murni.
DALAM AKTIVITI : dan stensilan 1.1.1.3 Jalinan TAHAP PENGUASAAN 2
MOZEK DAN 1.1.2 Prinsip Rekaan Mengetahui, memahami dan
STENSILAN 1.1.2.1 Kesatuan merumuskan bahasa seni visual, media
1.1.2.2 Kontra serta proses dan teknik pada aktiviti
2 Mac – 8 TEMA : ALAM SEMULA 1.2 APLIKASI SENI 1.1.2.3 Kepelbagaian mozek dan stensilan pada karya cetakan
Mac 2020 JADI ATAU OBJEK Mengaplikasikan bahasa di samping mengamalkan nilai-nilai
BUATAN MANUSIA seni visual dan media Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, murni.
dalam penghasilan media, serta proses dan teknik dalam penghasilan TAHAP PENGUASAAN 3
Menghasilkan cetakan dengan gabungan teknik mozek dan Mengaplikasikan pengetahuan dan
stensilan. kefahaman bahasa seni visual, media
MINGGU 11 cetakan yang cetakan dengan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
menggabungkan media serta proses dan teknik serta
9 Mac- 15 teknik mozek dan gabungan teknik mozek menggabungkan aktiviti mozek dan
Mac 2020 dan stensilan seperti: stensilan dalam penghasilan karya
stensilan dengan Cadangan media:
menekankan 1.2.1.1 Alat - blok cetakan, stensil, cetakan di samping mengamalkan nilai-
gunting atau nilai murni.
bahasa seni visual
Mengaplikasikan alatan lain yang sesuai TAHAP PENGUASAAN 4
1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, oil Menzahirkan idea, pengetahuan dan
pelbagai media pastel, cat air, gam
serta proses dan kefahaman bahasa seni visual, media
atau bahan lain yang sesuai serta proses dan teknik serta
teknik secara kreatif 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
Membuat apresiasi proses menggabungkan aktiviti mozek dan
stensilan dalam penghasilan karya
terhadap karya dan teknik dalam penghasilan karya cetakan yang betul dan mengikut disiplin
1.2.2.1 Teknik - campuran (cetakan di samping mengamalkan nilai-nilai
1.3 EKSPRESI KREATIF timbulan, mozek murni.
Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, dan stensilan) TAHAP PENGUASAAN 5
kajian, Menzahirkan idea,pengetahuan dan
Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai kefahaman bahasa seni visual, media
dan teknologi dalam sumber kajian dan teknololgi dengan serta proses dan teknik serta
penghasilan cetakan
dengan gabungan teknik mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman menggabungkan aktiviti mozek dan
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik stensilan dalam penghasilan karya
mozek dan stensilan dalam penghasilan cetakan dengan gabungan cetakan yang betul dan kreatif serta
teknik mozek dan stensilan yang kreatif. mengikut disiplin di samping
1.4 APRESIASI SENI 1.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan mengamalkan nilai-nilai murni.
Apresiasi terhadap karya karya
1.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara TAHAP PENGUASAAN 6
lukisan sendiri dan rakan Menzahirkan idea berpandukan
berpandukan bahasa kreatif kemahiran bahasa seni visual, proses dan
1.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam teknik serta menggabungkan aktiviti
mozek dan stensilan dalam penghasilan
penghasilan karya karya cetakan yang kreatif dan unik
1.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, mengikut disiplin yang betul dengan
proses dan melakukan kemasan pada karya dan
boleh dicontohi serta boleh membuat
teknik dalam penghasilan karya
1.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi

mempertingkat nilai estetik sebagai nilai
tambah pada karya
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.

seni visual, sejarah seni 1.4.1 Mempamerkan karya cetakan yang apresiasi terhadap hasil karya sendiri dan
dan budaya. dihasilkan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam
proses penghasilan karya adi guru atau tokoh seni atau warisan
seni negara di samping mengamalkan
1.4.3 Membuat ulasan karya cetakan sendiri
dan nilai-nilai murni.

rakan secara lisan
1.4.4 Menyimpan karya cetakan di dalam

portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
2.1 PERSEPSI ESTETIK
MODUL 2 : MEMBUAT Membuat persepsi dan Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
CORAK DAN REKAAN mengenal pasti bahasa Mengenal, mengetahui, dan
seni visual yang ada memahami, dan menyatakan bahasa seni visual menghubungkait bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam
yang ada pada pualaman dengan gabungan
aktiviti pualaman dengan gabungan
teknik lipatan dan guntingan serta tiupan.
teknik lipatan dan guntingan serta tiupan
2.1.1
pada karya di samping mengamalkan
pada hasil aktiviti Unsur Seni 2.1.1.1 Rupa nilai-nilai murni.
TAHAP PENGUASAAN 2
2.1.1. Mengetahui, memahami dan
merumuskan bahasa seni visual, media
AKTIVITI : PUALAMAN pualaman dengan 2 Jalinan 2.1.1.3 Warna serta proses dan teknik dalam aktiviti
pualaman dengan gabungan teknik
2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1
lipatan dan guntingan serta tiupan pada
GABUNGAN TEKNIK gabungan teknik lipatan Kontra karya di samping mengamalkan nilai-nilai
DALAM AKTIVITI : dan guntingan serta murni.
LIPATAN DAN tiupan 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan
GUNTINGAN SERTA TAHAP PENGUASAAN 3
MINGGU 13 TIUPAN 2.2 APLIKASI SENI Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan Mengaplikasikan pengetahuan dan

23 Mac – 29 TEMA : ALAM SEMULA Mengaplikasikan bahasa berpandukan bahasa seni visual serta menghubung kefahaman bahasa seni visual, media
Mac 2020 seni visual dan media kait seni dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan,
JADI ATAU OBJEK dalam penghasilan
BUATAN MANUSIA sejarah seni dan budaya.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
MINGGU 14 Menghasilkan pualaman dengan media
corak pualaman gabungan teknik lipatan
seperti:
30 Mac – 5 yang dan guntingan serta Cadangan media:
2.2.1.1 Alat - gunting dan besen atau
alatan yang

sesuai

2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat
kilat, gam atau

April 2020

MINGGU 15

6 April – 12 tiupan bahan lain yang sesuai serta proses dan teknik dalam
April 2020 menggabungkan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
2.3 EKSPRESI KREATIF proses penghasilan pualaman dengan
teknik lipatan dan Penzahiran idea melalui dan teknik dalam penghasilan karya gabungan teknik lipatan dan guntingan
guntingan serta pelbagai sumber, 2.2.2.1 Teknik - campuran (pualaman,
kajian, lipatan dan serta tiupan pada karya di samping
tiupan dengan dan teknologi dalam guntingan serta tiupan) mengamalkan nilai-nilai murni.
menekankan bahasa penghasilan pualaman TAHAP PENGUASAAN 4
seni visual dengan gabungan teknik Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai Menzahirkan idea, pengetahuan dan
lipatan dan guntingan sumber kajian dan teknololgi dengan kefahaman bahasa seni visual, media
Mengaplikasikan serta tiupan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman serta proses dan teknik dalam
pelbagai media bahasa seni visual, media serta proses dan teknik penghasilan pualaman dengan
serta proses dan dalam penghasilan corak pualaman dengan gabungan teknik lipatan dan guntingan
teknik secara kreatif
gabungan teknik lipatan dan guntingan serta tiupan. serta tiupan yang betul pada karya
Menggunakan 2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan
karya mengikut disiplin di samping
corak sebagai mengamalkan nilai-nilai murni.
2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara TAHAP PENGUASAAN 5
hiasan atau rekaan kreatif Menzahirkan idea, pengetahuan dan
Membuat apresiasi 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam kefahaman bahasa seni visual, media

terhadap karya penghasilan karya serta proses dan teknik dalam
2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, penghasilan pualaman dengan
proses dan
teknik dalam penghasilan karya

2.4 APRESIASI SENI 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi gabungan teknik lipatan dan guntingan
Apresiasi terhadap karya mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah serta tiupan yang betul dan kreatif pada
lukisan sendiri dan rakan pada Karya karya mengikut disiplin di samping
berpandukan bahasa mengamalkan nilai-nilai murni.
seni visual, sejarah seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya TAHAP PENGUASAAN 6
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual Menzahirkan idea berpandukan
dan budaya. serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu kemahiran bahasa seni visual, proses dan
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. teknik dalam penghasilan pualaman
2.4.1 Mempamerkan karya pualaman yang dengan gabungan teknik lipatan dan
dihasilkan guntingan serta tiupan yang betul, kreatif
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam dan unik mengikut disiplin, melakukan
proses penghasilan karya kemasan pada karya, boleh dicontohi
2.4.3 Membuat ulasan karya pualaman sendiri
dan dan berupaya membuat apresiasi
rakan secara lisan terhadap karya sendiri dan rakan secara
2.4.4 Menyimpan karya pualaman di dalam
portfolio lisan dengan menghubungkaitkan
sejarah seni atau tokoh seni atau warisan
seni negara di samping mengamalkan
nilai-nilai murni.

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
2.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 16 MODUL 2 : MEMBUAT Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
13 April – 19 CORAK DAN REKAAN mengenal pasti bahasa yang ada pada ikatan dan celupan dengan menghubungkait bahasa seni visual,
April 2020 seni visual yang ada gabungan teknik resis dan mozek. media serta proses dan teknik dalam
MINGGU 17 AKTIVITI : IKATAN pada hasil aktiviti ikatan 2.1.1 Unsur Seni aktiviti ikatan dan celupan dengan
DAN CELUPAN dan celupan dengan 2.1.1.1 Rupa gabungan teknik resis dan mozek pada
gabungan teknik resis 2.1.1.2 Jalinan karya di samping mengamalkan nilai-nilai
GABUNGAN TEKNIK dan mozek 2.1.1.3 Warna murni.
DALAM AKTIVITI : 2.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
RESIS DAN MOZEK 2.2 APLIKASI SENI 2.1.2.1 Kepelbagaian Mengetahui, memahami dan
Mengaplikasikan bahasa 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan merumuskan bahasa seni visual, media
TEMA : ALAM SEMULA seni visual dan media
JADI ATAU OBJEK dalam penghasilan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, serta proses dan teknik dalam aktiviti
BUATAN MANUSIA media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
ikatan dan celupan corak ikatan dan celupan dengan gabungan teknik corak ikatan dan celupan dengan
Menghasilkan resis dan mozek. gabungan teknik resis dan mozek pada
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis karya di samping mengamalkan nilai-nilai
media murni.

TAHAP PENGUASAAN 3

20 April – 26
April 2020

MINGGU 18

27 April – 3 corak ikatan dan dengan gabungan teknik seperti: Mengaplikasikan pengetahuan dan
Mei 2020 celupan yang resis dan mozek Cadangan media: kefahaman bahasa seni visual, media
2.2.1.1 Alat - gelang getah, batu atau
menggabungkan 2.3 EKSPRESI KREATIF alatan lain serta proses dan teknik dalam
teknik resis dan Penzahiran idea melalui yang sesuai penghasilan corak ikatan dan celupan
pelbagai sumber, 2.2.1.2 Bahan - kain kapas putih,
mozek dengan kajian, pewarna kain, dengan gabungan teknik resis dan
menekankan bahasa dan teknologi dalam manik, lilin atau bahan lain yang sesuai. mozek pada karya di samping
penghasilan ikatan dan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
seni visual celupandengan proses mengamalkan nilai-nilai murni.
Mengaplikasikan gabungan teknik resis TAHAP PENGUASAAN 4
dan mozek dan teknik dalam penghasilan karya
pelbagai media 2.2.2.1 Teknik - campuran (ikatan dan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
serta proses dan celupan, resis kefahaman bahasa seni visual, media
teknik secara kreatif dan mozek) serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak ikatan dan celupan
Menggunakan Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai dengan gabungan teknik resis dan
corak sebagai sumber kajian dan teknololgi dengan
mozek yang betul pada karya mengikut
hiasan dan rekaan mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman disiplin di samping mengamalkan nilai-
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik nilai murni.
Membuat apresiasi dalam penghasilan corak ikatan dan celupan TAHAP PENGUASAAN 5
terhadap karya dengan gabungan teknik resis dan mozek.
2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
karya.
2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan kefahaman bahasa seni visual, media
secarakreatif serta proses dan teknik dalam
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan corak ikatan dan celupan
penghasilan karya dengan gabungan teknik resis dan
2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media,

2.4 APRESIASI SENI proses dan mozek yang betul dan kreatif pada karya
Apresiasi terhadap karya teknik dalam penghasilan karya mengikut disiplin di samping
lukisan sendiri dan rakan 2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mengamalkan nilai-nilai murni.
berpandukan bahasa mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah TAHAP PENGUASAAN 6
pada karya Menzahirkan idea berpandukan
seni visual, sejarah seni kemahiran bahasa seni visual, proses dan
dan budaya. Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya teknik dalam penghasilan ikatan dan
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual celupan dengan gabungan teknik resis
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu dan mozek yang betul, kreatif dan unik
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.
2.4.1 Mempamerkan karya ikatan dan celupan mengikut disiplin, melakukan kemasan
yang pada karya, boleh dicontohi dan
dihasilkan berupaya membuat apresiasi terhadap
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam karya sendiri dan rakan secara lisan
proses penghasilan karya dengan menghubungkaitkan sejarah seni
2.4.3 Membuat ulasan karya ikatan dan celupan atau tokoh seni atau warisan seni negara
sendiri dan rakan secara lisan
2.4.4 Menyimpan karya ikatan dan celupan di di samping mengamalkan nilai-nilai
dalam murni.
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
2.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 19 MODUL 2 : MEMBUAT Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
4 Mei – 10 CORAK DAN REKAAN mengenal pasti bahasa yang ada pada renjisan dan percikan dengan menghubungkait bahasa seni visual,
Mei 2020 seni visual yang ada gabungan teknik stensilan dan capan. media serta proses dan teknik dalam
MINGGU 20 AKTIVITI : RENJISAN pada hasil aktiviti renjisan 2.1.1 Unsur Seni aktiviti renjisan dan percikan dengan
11 Mei – 17 DAN PERCIKAN dan percikan dengan 2.1.1.1 Rupa gabungan teknik stensilan dan capan
Mei 2020 gabungan teknik 2.1.1.2 Jalinan pada karya di samping mengamalkan
GABUNGAN TEKNIK stensilan dan capan 2.1.2.3 Warna nilai-nilai murni.
DALAM AKTIVITI : 2.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
STENSILAN DAN 2.2 APLIKASI SENI 2.1.2.1 Imbangan Mengetahui, memahami dan
CAPAN Mengaplikasikan bahasa 2.1.2.2 Kesatuan merumuskan bahasa seni visual, media
seni visual dan media 2.1.2.3 Kontra serta proses dan teknik dalam aktiviti
TEMA : ALAM SEMULA dalam penghasilan renjisan dan percikan dengan gabungan
JADI ATAU OBJEK renjisan dan percikan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, teknik stensilan dan capan pada karya di
BUATAN MANUSIA dengan gabungan teknik media, serta proses dan teknik dalam penghasilan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
stensilan dan capan renjisan dan percikan dengan gabungan teknik TAHAP PENGUASAAN 3
Menghasilkan stensilan dan capan. Mengaplikasikan pengetahuan dan
corak renjisan dan 2.3 EKSPRESI KREATIF 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
Penzahiran idea melalui media kefahaman bahasa seni visual, media
percikan yang pelbagai sumber, seperti: Cadangan media: serta proses dan teknik dalam
menggabungkan kajian, 2.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet,
dan teknologi dalam stensil, daun atau penghasilan renjisan dan percikan
teknik stensilan dan penghasilan renjisan dan alatan lain yang sesuai dengan gabungan teknik stensilan dan
capan dengan percikan dengan 2.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat air
gabungan teknik atau bahan lain capan pada karya di samping
menekankan bahasa stensilan dan capan yang sesuai mengamalkan nilai-nilai murni.
seni visual 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
2.4 APRESIASI SENI proses TAHAP PENGUASAAN 4
Mengaplikasikan Apresiasi terhadap karya dan teknik dalam penghasilan karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
pelbagai media lukisan sendiri dan rakan 2.2.2.1 Teknik - campuran (renjisan dan
serta proses dan berpandukan bahasa percikan, kefahaman bahasa seni visual, media
teknik secara kreatif stensilan serta capan) serta proses dan teknik dalam
penghasilan renjisan dan percikan
Menggunakan Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai dengan gabungan teknik stensilan dan
sumber kajian dan teknololgi dengan capan yang betul pada karya mengikut
corak yang
dihasilkan sebagai mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman disiplin di samping mengamalkan nilai-
hiasan dan rekaan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik nilai murni.
dalam penghasilan corak renjisan dan percikan TAHAP PENGUASAAN 5
Membuat apresiasi dengan gabungan teknik stensilan dan capan. Menzahirkan idea, pengetahuan dan
2.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan
terhadap karya karya kefahaman bahasa seni visual, media
2.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan
secarakreatif serta proses dan teknik dalam
2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan renjisan dan percikan
penghasilan karya dengan gabungan teknik stensilan dan
2.3.4 Mengaplikasikan gabungan media,
proses dan capan yang betul dan kreatif pada karya
teknik dalam penghasilan karya. mengikut disiplin di samping
2.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi mengamalkan nilai-nilai murni.
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah TAHAP PENGUASAAN 6
pada karya. Menzahirkan idea berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, proses dan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya teknik dalam penghasilan renjisan dan
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual percikan dengan gabungan teknik
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu stensilan dan capan yang betul, kreatif
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. dan unik mengikut disiplin, melakukan

seni visual, sejarah seni 2.4.1 Mempamerkan karya renjisan dan kemasan pada karya, boleh dicontohi
dan budaya. percikan dan berupaya membuat apresiasi
yang dihasilkan terhadap karya sendiri dan rakan secara
lisan dengan menghubungkaitkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam
proses penghasilan karya sejarah seni atau tokoh seni atau warisan
2.4.3 Membuat ulasan karya renjisan dan seni negara di samping mengamalkan
percikan
sendiri dan rakan secara lisan nilai-nilai murni.
2.4.4 Menyimpan karya renjisan dan percikan
di

dalam portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK
MODUL 3 : Membuat persepsi dan Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MEMBENTUK DAN mengenal pasti bahasa memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
MEMBUAT BINAAN seni visual yang ada yang ada pada mobail dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
pada hasil aktiviti mobail lukisan dan origami. media serta proses dan teknik dalam
AKTIVITI : MOBAIL dengan gabungan teknik 3.1.1 Unsur Seni aktiviti mobail dengan gabungan teknik
lukisan dan origami 3.1.1.1 Bentuk lukisan dan origami pada karya di
MINGGU 24 3.1.1.2 Jalinan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3.2 APLIKASI SENI 3.1.1.3 Ruang
GABUNGAN TEKNIK Mengaplikasikan bahasa 3.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
seni visual dan media Mengetahui, memahami dan
DALAM AKTIVITI : dalam penghasilan 3.1.2.1 Imbangan merumuskanbahasa seni visual, media
3.1.2.2 Ritma dan pergerakan serta proses dan teknik dalam aktiviti
8 Jun – 14 Jun LUKISAN DAN mobail dengan gabungan lukisan dan
Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, origami pada karya di samping
ORIGAMI media, serta proses dan teknik dalam penghasilan mengamalkan nilai-nilai murni.
mobail dengan gabungan teknik lukisan dan
2020 TEMA : ALAM SEMULA origami. TAHAP PENGUASAAN 3
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis Mengaplikasikan pengetahuan dan
JADI ATAU OBJEK media kefahaman bahasa seni visual, media
seperti:
MINGGU 25 BUATAN MANUSIA Cadangan media: serta proses dan teknik dalam
3.2.1.1 Alat - gunting, pembaris atau penghasilan mobail dengan gabungan
15 Jun – 21 Menghasilkan mobail dengan alatan lain yang
Jun 2020 mobail yang gabungan teknik lukisan sesuai teknik lukisan dan origami pada karya di
dan origami 3.2.1.2 Bahan - kertas, pensel warna,
menggabungkan tali, dawai atau
teknik lukisan dan

MINGGU 26 origami dengan

22 Jun – 28 menekankan bahasa bahan lain yang sesuai samping mengamalkan nilai-nilai murni.
Jun 2020 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
seni visual proses TAHAP PENGUASAAN 4
Mengaplikasikan 3.3 EKSPRESI KREATIF dan teknik dalam penghasilan karya
Penzahiran idea melalui 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan, Menzahirkan idea, pengetahuan dan
pelbagai media pelbagai sumber, lukisan dan kefahaman bahasa seni visual, media
serta proses dan kajian, origami) serta proses dan teknik dalam
teknik secara kreatif dan teknologi dalam penghasilan mobail dengan gabungan
Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai teknik lukisan dan origami yang betul
Membuat apresiasi penghasilan mobail sumber kajian dan teknololgi dengan
terhadap karya dengan gabungan teknik pada karya mengikut disiplin di samping
lukisan dan origami mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman mengamalkan nilai-nilai murni.
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
3.4 APRESIASI SENI dalam penghasilan mobail dengan gabungan teknik TAHAP PENGUASAAN 5
lukisan dan origami. Menzahirkan idea, pengetahuan dan
3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan kefahaman bahasa seni visual, media
mobail, lukisan dan origami serta proses dan teknik dalam
3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara penghasilan mobail dengan gabungan
kreatif teknik lukisan dan origami yang betul dan
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam kreatif pada karya mengikut disiplin di
penghasilan mobail
3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, samping mengamalkan nilai-nilai murni.
proses dan
teknik dalam penghasilan mobail TAHAP PENGUASAAN 6
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi Menzahirkan idea berpandukan
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah kemahiran bahasa seni visual, proses dan
pada mobail teknik dalam penghasilan mobail dengan
gabungan teknik lukisan dan origami
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual yang betul, kreatif dan unik mengikut
lukisan sendiri dan rakan serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu disiplin, melakukan kemasan pada karya,
berpandukan bahasa yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. boleh dicontohi dan berupaya membuat
3.4.1 Mempamerkan karya mobail yang
seni visual, sejarah seni dihasilkan apresiasi terhadap karya sendiri dan
dan budaya. 3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam rakan secara lisan dengan
proses penghasilan karya menghubungkaitkan sejarah seni atau
3.4.3 Membuat ulasan karya mobail sendiri dan tokoh seni atau warisan seni negara di
rakan secara lisan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3.4.4 Menyimpan karya mobail di dalam
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 27 MODUL 3 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
29 Jun – 5 MEMBENTUK DAN mengenal pasti bahasa yang ada pada diorama dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
MEMBUAT BINAAN seni visual yang ada model dan catan. media serta proses dan teknik dalam
pada hasil aktiviti 3.1.1 Unsur Seni aktiviti diorama dengan gabungan teknik
AKTIVITI : DIORAMA diorama dengan 3.1.1.1 Bentuk model dan catan pada karya di samping
gabungan teknik model 3.1.1.2 Jalinan mengamalkan nilai-nilai murni.
GABUNGAN TEKNIK dan catan 3.1.1.3 Ruang
DALAM AKTIVITI : 3.1.2 Prinsip Rekaan
MODEL DAN CATAN 3.1.2.1 Penegasan TAHAP PENGUASAAN 2
3.1.2.2 Kepelbagaian Mengetahui, memahami dan
Julai 2020 TEMA : ALAM SEMULA 3.2 APLIKASI SENI 3.1.2.2 Kesatuan merumuskanbahasa seni visual, media
MINGGU 28 JADI ATAU OBJEK Mengaplikasikan bahasa serta proses dan teknik dalam aktiviti
BUATAN MANUSIA seni visual dan media Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, diorama dengan gabungan teknik model
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan dan catan pada karya di samping
Menghasilkan dalam penghasilan diorama dengan gabungan teknik model dan mengamalkan nilai-nilai murni.
catan.
6 Julai – 12 diorama yang diorama dengan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis TAHAP PENGUASAAN 3
Julai 2020 menggabungkan gabungan teknik model media
teknik model dan seperti: Mengaplikasikan pengetahuan dan
MINGGU 29 dan catan Cadangan media: kefahaman bahasa seni visual, media
13 Julai – 19 catan dengan 3.2.1.1 Alat - gunting, berus lukisan serta proses dan teknik dalam
Julai 2020 menekankan bahasa atau alatan yang
sesuai penghasilan diorama dengan gabungan
seni visual 3.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, cat teknik model dan catan pada karya di
Mengaplikasikan poster, kotak, gam
atau bahan lain yang sesuai samping mengamalkan nilai-nilai murni.
pelbagai media
serta proses dan 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta TAHAP PENGUASAAN 4
proses Menzahirkan idea, pengetahuan dan
teknik secara kreatif 3.3 EKSPRESI KREATIF dan teknik dalam penghasilan karya
Penzahiran idea melalui 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan kefahaman bahasa seni visual, media
Membuat apresiasi pelbagai sumber, catan) serta proses dan teknik dalam
terhadap karya kajian, penghasilan diorama dengan gabungan
dan teknologi dalam Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai teknik model dan catan yang betul pada
sumber kajian dan teknololgi dengan
penghasilan diorama karya mengikut disiplin di samping
dengan gabungan teknik mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman mengamalkan nilai-nilai murni.
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
model dan catan dalam penghasilan diorama dengan gabungan TAHAP PENGUASAAN 5
teknik model dan catan.
3.4 APRESIASI SENI 3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
Apresiasi terhadap karya karya kefahaman bahasa seni visual, media
3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara serta proses dan teknik dalam
lukisan sendiri dan rakan kreatif penghasilan diorama dengan gabungan
berpandukan bahasa 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam teknik model dan catan yang betul dan
seni visual, sejarah seni penghasilan karya
3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, kreatif pada karya mengikut disiplin di
proses dan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
teknik dalam penghasilan karya
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi TAHAP PENGUASAAN 6
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah Menzahirkan idea berpandukan
pada karya kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik dalam penghasilan diorama
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya dengan gabungan teknik model dan
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual catan yang betul, kreatif dan unik
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu mengikut disiplin, melakukan kemasan
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. pada karya, boleh dicontohi dan
3.4.1 Mempamerkan karya diorama yang

dan budaya. dihasilkan berupaya membuat apresiasi terhadap
karya sendiri dan rakan secara lisan
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam
proses penghasilan karya dengan menghubungkaitkan sejarah seni
3.4.3 Membuat ulasan karya diorama sendiri atau tokoh seni atau warisan seni negara
dan
rakan secara lisan di samping mengamalkan nilai-nilai murni
3.4.4 Menyimpan karya diorama di dalam

portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
3.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MINGGU 32 MODUL 3 : Membuat persepsi dan memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
MEMBENTUK DAN mengenal pasti bahasa yang ada pada stabail dengan gabungan teknik menghubungkait bahasa seni visual,
MEMBUAT BINAAN seni visual yang ada mozek dan boneka. media serta proses dan teknik dalam
pada hasil aktiviti stabail 3.1.1 Unsur Seni aktiviti stabail dengan gabungan teknik
AKTIVITI : STABAIL dengan gabungan teknik 3.1.1.1 Bentuk mozek dan boneka pada karya di
mozek dan boneka 3.1.1.2 Jalinan samping mengamalkan nilai-nilai murni.
3.1.1.3 Ruang
3 Ogos – 9 GABUNGAN TEKNIK 3.2 APLIKASI SENI 3.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
Ogos 2020 DALAM AKTIVITI : Mengaplikasikan bahasa 3.1.2.1 Imbangan Mengetahui, memahami dan
MOZEK DAN BONEKA seni visual dan media 3.1.2.2 Kepelbagaian merumuskanbahasa seni visual, media
MINGGU 33 dalam penghasilan 3.1.2.3 Ritma dan pergerakan serta proses dan teknik dalam aktiviti
TEMA : ALAM SEMULA stabail dengan gabungan teknik mozek
JADI ATAU OBJEK stabaildengan gabungan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, dan boneka pada karya di samping
BUATAN MANUSIA media, serta proses dan teknik dalam penghasilan mengamalkan nilai-nilai murni.
stabail dengan gabungan teknik mozek dan
Menghasilkan boneka. TAHAP PENGUASAAN 3
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
10 Ogos – 16 stabail yang media Mengaplikasikan pengetahuan dan

Ogos 2020

MINGGU 34

17 Ogos – 23 teknik mozek dan boneka seperti: kefahaman bahasa seni visual, media
Ogos 2020 menggabungkan Cadangan media: serta proses dan teknik dalam
3.3 EKSPRESI KREATIF 3.2.1.1 Alat - alatan yang sesuai penghasilan stabail dengan gabungan
teknik mozek dan Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan - bahan kutipan atau bahan
boneka dengan pelbagai sumber, lain yang teknik mozek dan boneka pada karya di
kajian, sesuai samping mengamalkan nilai-nilai murni.
menekankan bahasa dan teknologi dalam 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
seni visual penghasilan stabail proses TAHAP PENGUASAAN 4
dengan gabungan teknik dan teknik dalam penghasilan karya
Mengaplikasikan mozek dan boneka 3.2.2.1 Teknik - campuran (binaan dan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
pelbagai media mozek) kefahaman bahasa seni visual, media
serta proses dan teknik dalam
serta proses dan Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai penghasilan stabail dengan gabungan
teknik secara kreatif sumber kajian dan teknololgi dengan

Membuat apresiasi
terhadap karya

mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman teknik mozek dan boneka yang betul
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya mengikut disiplin di samping
dalam penghasilan stabail dengan gabungan teknik mengamalkan nilai-nilai murni.

mozek dan boneka. TAHAP PENGUASAAN 5
3.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
karya kefahaman bahasa seni visual, media
3.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan secara serta proses dan teknik dalam
penghasilan stabail dengan gabungan
kreatif
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam teknik mozek dan boneka yang betul dan
penghasilan karya kreatif pada karya mengikut disiplin di
3.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, samping mengamalkan nilai-nilai murni.
proses dan
TAHAP PENGUASAAN 6
teknik dalam penghasilan karya
3.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah
pada karya.

3.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya Menzahirkan idea berpandukan
Apresiasi terhadap karya kemahiran bahasa seni visual, proses dan
lukisan sendiri dan rakan sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual teknik dalam penghasilan stabail dengan
berpandukan bahasa serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu gabungan teknik mozek dan boneka
yang betul, kreatif dan unik mengikut
seni visual, sejarah seni yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.
dan budaya. 3.4.1 Mempamerkan karya stabail yang disiplin, melakukan kemasan pada karya,
dihasilkan boleh dicontohi dan berupaya membuat
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam apresiasi terhadap karya sendiri dan

proses penghasilan karya rakan secara lisan dengan
3.4.3 Membuat ulasan karya stabail sendiri dan menghubungkaitkan sejarah seni atau
rakan
secara lisan tokoh seni atau warisan seni negara di
3.4.4 Menyimpan karya stabail di dalam samping mengamalkan nilai-nilai murni.
portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
4.1 PERSEPSI ESTETIK
MODUL 4 : Membuat persepsi dan Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MENGENAL KRAF mengenal pasti bahasa memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
TRADISIONAL seni visual yang ada menghubungkait bahasa seni visual,
pada hasil aktiviti alat yang ada pada alat pertahanan diri atau alat media serta proses dan teknik dalam
aktiviti alat pertahanan diri atau alat
permainan dengan gabungan teknik ukiran dan
permainan dengan gabungan teknik
tekat.
ukiran dan tekat pada karya di samping
4.1.1
mengamalkan nilai-nilai murni.
MINGGU 35 pertahanan diri atau alat Unsur Seni 4.1.1.1 Garisan
TAHAP PENGUASAAN 2
permainan dengan 4.1.1.2 Mengetahui, memahami dan
merumuskanbahasa seni visual, media
24 Ogos – 30 AKTIVITI : ALAT gabungan teknik ukiran Rupa 4.1.1.3 Warna serta proses dan teknik dalam aktiviti alat
pertahanan diri atau alat permainan
Ogos 2020 PERTAHANAN DIRI / dan tekat 4.1.2 Prinsip Rekaan 4.1.2.1 dengan gabungan teknik ukiran dan
MINGGU 36
4.2 APLIKASI SENI Kontra tekat pada karya di samping
Mengaplikasikan bahasa mengamalkan nilai-nilai murni.
seni visual dan media 4.1.2.2
dalam penghasilan alat TAHAP PENGUASAAN 3
31 Ogos – 6 ALAT PERMAINAN Harmoni
pertahanan diri atau alat Mengaplikasikan pengetahuan dan
September GABUNGAN TEKNIK permainan dengan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, kefahaman bahasa seni visual, media
2020 DALAM AKTIVITI : media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
gabungan teknik ukiran serta proses dan teknik dalam
MINGGU 37 UKIRAN DAN TEKAT alat pertahanan diri atau alat permainan dengan penghasilan alat pertahanan diri atau

7 gabungan teknik ukiran dan tekat. alat permainan dengan gabungan teknik
ukiran dan tekat pada karya di samping
September – TEMA : ALAM SEMULA 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis mengamalkan nilai-nilai murni.
13 September JADI ATAU OBJEK media TAHAP PENGUASAAN 4
seperti: Cadangan media:
2020 BUATAN MANUSIA 4.2.1.1 Alat - gunting atau alatan lain

dan tekat yang sesuai
4.2.1.2 Bahan - kayu atau kad board atau
Menghasilkan alat mounting
board, benang atau bahan lain yang sesuai
pertahanan diri atau 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
alat permainan yang proses

menggabungkan dan teknik dalam penghasilan karya
teknik ukiran dan 4.2.2.1 Teknik - campuran (ukiran dan
tekat dengan
menekankan bahasa tekat)

seni visual 4.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai
Mengaplikasikan Penzahiran idea melalui sumber kajian dan teknololgi dengan
pelbagai sumber,
pelbagai media kajian, mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman Menzahirkan idea, pengetahuan dan
serta proses dan dan teknologi dalam kefahaman bahasa seni visual, media
teknik secara kreatif penghasilan alat bahasa seni visual, media serta proses dan teknik serta proses dan teknik dalam
pertahanan diri atau alat dalam penghasilan alat pertahanan diri atau alat penghasilan alat pertahanan diri atau
Membuat apresiasi permainan dengan permainan dengan gabungan teknik ukiran dan alat permainan dengan gabungan teknik
tekat.
terhadap karya gabungan teknik ukiran 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan ukiran dan tekat yang betul pada karya
karya
dan tekat 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan mengikut disiplin di samping
secarakreatif mengamalkan nilai-nilai murni.
4.4 APRESIASI SENI 4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam TAHAP PENGUASAAN 5
Apresiasi terhadap karya penghasilan karya
lukisan sendiri dan rakan 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, Menzahirkan idea, pengetahuan dan
berpandukan bahasa proses dan kefahaman bahasa seni visual, media
teknik dalam penghasilan karya serta proses dan teknik dalam
4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi penghasilan alat pertahanan diri atau
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah alat permainan dengan gabungan teknik
pada karya ukiran dan tekat yang betul dan kreatif
pada karya mengikut disiplin di samping
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya mengamalkan nilai-nilai murni.
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual TAHAP PENGUASAAN 6
serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu Menzahirkan idea berpandukan
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya.

seni visual, sejarah seni dengan disiplin ilmu yang lain, kehidupan, sejarah kemahiran bahasa seni visual, proses dan
dan budaya. seni dan budaya. teknik dalam penghasilan
4.4.1 Mempamerkan karya alat pertahanan diri
atau alatpertahanan diri atau alat permainan
alat permainan yang dihasilkan dengan gabungan teknik ukiran dan
4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam tekat yang betul, kreatif dan unik
proses penghasilan karya mengikut disiplin, melakukan kemasan
4.4.3 Membuat ulasan karya alat pertahanan
diri pada karya, boleh dicontohi dan
atau alat permainan berupaya membuat apresiasi terhadap
sendiri dan rakan secara lisan karya sendiri dan rakan secara lisan
4.4.4 Menyimpan karya alat pertahanan diri
atau dengan menghubungkaitkan sejarah seni
alat permainan di dalam atau tokoh seni atau warisan seni negara
di samping mengamalkan nilai-
portfolio nilaimurni.

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN
4.1 PERSEPSI ESTETIK
MODUL 4 : Membuat persepsi dan Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti, TAHAP PENGUASAAN 1
MENGENAL KRAF mengenal pasti bahasa memahami, dan menyatakan bahasa seni visual Mengenal, mengetahui, dan
TRADISIONAL seni visual yang ada yang ada pada alat domestik atau alat perhiasan menghubungkait bahasa seni visual,
pada hasil aktivitialat diri dengan gabungan teknik batik dan anyaman. media serta proses dan teknik dalam
AKTIVITI : ALAT domestik atau perhiasan 4.1.1 Unsur Seni aktiviti alat domestik atau alat perhiasan
diri dengan gabungan 4.1.1.1 Garisan diri dengan gabungan teknik batik dan
MINGGU 38 DOMESTIK / ALAT teknik batik dan 4.1.1.2 Bentuk anyaman pada karya di samping
14 September PERHIASAN DIRI anyaman 4.1.1.3 Jalinan mengamalkan nilai-nilai murni.
4.1.2 Prinsip Rekaan TAHAP PENGUASAAN 2
- 20 GABUNGAN TEKNIK 4.2 APLIKASI SENI 4.1.2.1 Imbangan Mengetahui, memahami dan
September DALAM AKTIVITI : Mengaplikasikan bahasa 4.1.2.2 Kesatuan merumuskanbahasa seni visual, media
BATIK DAN seni visual dan media serta proses dan teknik dalam aktiviti alat
2020 ANYAMAN dalam penghasilan Murid dapat mengaplikasikan bahasa seni visual, domestik atau alat perhiasan diri dengan
MINGGU 39 aktiviti alat domestik atau media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gabungan teknik batik dan anyaman
TEMA : ALAM SEMULA perhiasan diridengan alat domestik atau alat perhiasan diri dengan pada karya di samping mengamalkan
21 gabungan teknik batik dan anyaman. nilai-nilai murni.
gabungan teknik batik 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis
September – JADI ATAU OBJEK dan anyaman media TAHAP PENGUASAAN 3
27 September BUATAN MANUSIA seperti: Cadangan media: Mengaplikasikan pengetahuan dan
4.3 EKSPRESI KREATIF 4.2.1.1 Alat - berus, palet, gunting,
2020 Penzahiran idea melalui gam atau alatan kefahaman bahasa seni visual, media
pelbagai sumber,
MINGGU 40 Menghasilkan alat kajian, lain yang sesuai serta proses dan teknik dalam
28 dan teknologi dalam 4.2.1.2 Bahan - kertas warna, warna
penghasilan aktiviti alat atau bahan lain penghasilan alat domestik atau alat
September domestik atau perhiasan yang sesuai perhiasan diri dengan gabungan teknik
– 4 Oktober diridengan gabungan 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta
teknik batik dan proses batik dan anyaman pada karya di
2020 anyaman dan teknik dalam penghasilan karya samping mengamalkan nilai-nilai murni.
4.2.2.1 Teknik - campuran (batik dan
domestik atau 4.4 APRESIASI SENI anyaman) TAHAP PENGUASAAN 4
perhiasan diri yang Apresiasi terhadap karya Menzahirkan idea, pengetahuan dan
lukisan sendiri dan rakan Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai kefahaman bahasa seni visual, media
menggabungkan berpandukan bahasa serta proses dan teknik dalam
teknik batik dan seni visual, sejarah seni sumber kajian dan teknololgi dengan penghasilan alat domestik atau alat
dan budaya. mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman perhiasan diri dengan gabungan teknik
anyaman dengan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik batik dan anyaman yang betul pada
menekankan bahasa dalam penghasilan alat domestik atau alat karya mengikut disiplin di samping
seni visual perhiasan diri dengan gabungan teknik batik dan mengamalkan nilai-nilai murni.
anyaman.
Mengaplikasikan 4.3.1 Menjana idea dalam proses penghasilan TAHAP PENGUASAAN 5
pelbagai media karya
serta proses dan 4.3.2 Memilih dan memanipulasi bahan Menzahirkan idea, pengetahuan dan
teknik secara kreatif secarakreatif kefahaman bahasa seni visual, media
4.3.3 Menggunakan bahasa seni visual dalam serta proses dan teknik dalam
Membuat apresiasi penghasilan karya
terhadap karya 4.3.4 Mengaplikasikan gabungan media, penghasilan alat domestik atau alat
proses dan perhiasan diri dengan gabungan teknik
teknik dalam penghasilan karya batik dan anyaman yang betul dan
4.3.5 Menghasilkan kemasan akhir bagi kreatif pada karya mengikut disiplin di
mempertingkat nilai estetik sebagai nilai tambah samping mengamalkan nilai-nilai murni.
pada karya TAHAP PENGUASAAN 6
Menzahirkan idea berpandukan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya kemahiran bahasa seni visual, proses dan
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual

serta menghubung kait seni dengan disiplin ilmu teknik dalam penghasilan alat domestik
yang lain, kehidupan, sejarah seni dan budaya. atau alat perhiasan diri dengan
4.4.1 Mempamerkan karya alat domestik atau
alat gabungan teknik batik dan anyaman
perhiasan diri yang dihasilkan yang betul, kreatif dan unik mengikut
4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam disiplin, melakukan kemasan pada karya,
boleh dicontohi dan berupaya membuat
proses penghasilan karya
4.4.3 Membuat ulasan karya alat domestik atau apresiasi terhadap karya sendiri dan
alat rakan secara lisan dengan
perhiasan diri sendiri menghubungkaitkan sejarah seni atau
dan rakan secara lisan tokoh seni atau warisan seni negara di
4.4.4 Menyimpan karya alat domestik atau alat samping mengamalkan nilai-nilai murni.

perhiasan diri di dalam portfolio

MINGGU/ BIDANG/TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN
TARIKH PEMBELAJARAN Murid dapat membuat persepsi, mengenal pasti,
memahami dan
1.2 PERSEPSI ESTETIK menyatakan prosedur pengurusan pameran. TAHAP PENGUASAAN 1 Pengurusan Pameran
Membuat persepsi, dan Mengetahui prosedur pengurusan pameran di

PENGURUSAN mengenal pasti prosedur 1 samping mengamalkan nilai-nilai murni
.
PAMERAN pengurusan pameran 1 Pembentukan jawatankuasa pameran TAHAP PENGUASAAN 2
1 Mengetahui dan memahami prosedur
MINGGU 41 . pengurusan
5 Oktober – 2 Penentuan tarikh, masa dan tempat pameran pameran di samping mengamalkan nilai-
11 Oktober nilai
1 murni
2020 . TAHAP PENGUASAAN 3
MINGGU 42 3 Pemilihan karya Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
12 Oktober – 1 prosedur pengurusan pameran di samping
18 Oktober . mengamalkan nilai-nilai murni
4 Susun atur karya pameran
2020 1
MINGGU 43 .
19 Oktober – 5 Kapsyen karya pameran
25 Oktober 1
.
2020 6 Pengurusan semasa pameran
1
Merancang dan .
7 Pengurusan selepas pameran
melaksanakan pameran Murid dapat mengaplikasikan prosedur pengurusan
sebelum
yang menggabungkan pameran.
2
karya daripada empat .
modul dalam Pendidikan 1 Melantik ahli jawatankuasa pameran

Seni Visual 2.2 APLIKASI SENI
Melaksanakan Mengaplikasikan prosedur

pameran secara pengurusan pameran

kolaboratif 2
Membuat apresiasi .
2 Menentukan tarikh, masa dan tempat pameran
terhadap karya dan
3.2 EKSPRESI KREATIF Murid dapat menzahirkan idea melalui pelbagai sumber TAHAP PENGUASAAN 4
refleksi pameran Penzahiran idea melalui kajian Menzahirkan idea, pengetahuan dan
pelbagai sumber kajian dan dan teknologi denganmengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
teknologi dalam kefahaman dalam melaksanakan pameran mengikut dalam pelaksanaan pameran mengikut
melaksanakan prosedur. prosedur di
pameran mengikut prosedur 3 samping mengamalkan nilai-nilai murni
.
4.2 APRESIASI SENI 1 Memilih karya TAHAP PENGUASAAN 5
Membuat apresiasi dan 3 Menzahirkan idea, pengetahuan dan
refleksi . kefahaman
terhadap pameran yang 2 Menyusun atur karya dalam pelaksanaan pameran mengikut
telah 3 prosedur
dilaksanakan . yang betul dan boleh dicontohi di samping
3 Menyediakan kapsyen karya mengamalkan nilai-nilai murni
3
.
4 Melaksanakan tugasan semasa dan selepas pameran
Murid dapat membuat apresiasi terhadap terhadap karya
dan

refleksi pameran berpandukan bahasa seni visual serta

menghubung kait seni dengan disiplin ilmu yang lain, TAHAP PENGUASAAN 6
kehidupan, sejarah seni dan budaya. Menzahirkan idea, pengetahuan dan
4 kefahaman
. dalam pelaksanaan pameran mengikut
1 Apresiasi prosedur
4.1.1 Membuat ulasan terhadap karya yang yang betul, membuat apresiasi karya seni
dipamerkan melalui
berpandukan bahasa seni visual pendekatan formalistik dan refleksi terhadap
4
. pameran serta boleh dicontohi di samping
2 Refleksi mengamalkan nilai-nilai murni.
4.2.1 Menceritakan pengalaman melaksanakan
pameran