วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน พว11001

44

1.2 ใหผูเรยี นฝกอานออกเสียงคําตอ ไปน้ี

water pepper beer sugar butter
bird
lion chair book house

1.2 ใหผูเ รียนแตง ประโยคตอไปน้ี เปนภาษาอังกฤษ
1. ฉันซอื้ สมุดสองเลม ใหน องสาว

2. เขากําลังดมื่ นํา้ หน่ึงแกว

กจิ กรรมที่ 2 คาํ ศัพทเ ก่ยี วกับเครือญาติ

2.1 ใหผเู รียนเขียนคําศัพท เก่ยี วกบั เครือญาติ เปน ภาษาอังกฤษ

พอ________________________
แม_ _______________________
พชี่ าย –นอ งชาย______________________
พีส่ าว-นอ งสาว_______________________
ลงุ -อา_____________________________
ปา -นา_____________________________
ตา-ยาย____________________________
ป-ู ยา______________________________
นอ งชาย____________________________
นอ งสาว____________________________

45

2.3 ใหผเู รยี นแตง ประโยค โดยใชคําศัพทเ กย่ี วกับเครอื ญาติ

1. พี่ชายของฉันมลี กู สาว 2 คน
_________________________________________________________
2. ปาของฉันไปวดั
_________________________________________________________
3. ลุงของเขาไปตลาด
_________________________________________________________
4. แมข องฉันเปนครู
_________________________________________________________
5. พอของฉนั เปน ตํารวจ
_________________________________________________________

กจิ กรรมที่ 3 คําศพั ทเ กี่ยวกบั วัน เดือน ป

3.1 ใหผเู รียนฝกออกเสยี งคําศพั ท เกีย่ วกบั วันท่ี ใหถ ูกตอ ง
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday

3.2 ใหผ เู รยี นเขยี นคาํ ศัพท เก่ยี วกับวัน เปน ภาษาไทย ใหถกู ตอง
Sunday =_______________________________
Monday =_______________________________
Tuesday =_______________________________
Wednesday =_______________________________

46

Thursday =_______________________________
Friday =_______________________________
Saturday =_______________________________

3.3 ใหผูเ รยี นเขียนคําศัพท เก่ียวกบั เดือน เปนภาษาองั กฤษ ใหถกู ตอง
มกราคม =_______________________________
กมุ ภาพนั ธ =_______________________________
มนี าคม =_______________________________
เมษายน =_______________________________
พฤษภาคม =_______________________________
มถิ ุนายน =_______________________________
กรกฎาคม =_______________________________
สงิ หาคม =_______________________________
กนั ยายน =_______________________________
ตุลาคม =_______________________________
พฤศจิกายน =_______________________________
ธันวาคม =_______________________________

กจิ กรรมท่ี 4 คําศพั ทเกยี่ วกบั สี

4.1 ใหผูเ รยี นเขียนคําศพั ท เกีย่ วกับสีตา งๆ ตอไปน้ีใหถูกตอง
สีขาว =________________________________
สีดํา =________________________________
สแี ดง =________________________________
สีเหลอื ง =________________________________
สีเขยี ว =________________________________
สีมวง =________________________________
สฟี า =________________________________
สีนํา้ เงิน =________________________________

47

4.2 ใหผูเ รยี น เขยี นประโยคตอ ไปน้ี เปนภาษาอังกฤษ

1. รถยนตของฉันสีนาํ้ เงนิ
___________________________________________________
2. ผูชายผมสีดําเปน พอ ของฉนั
___________________________________________________
3. กระเปา ของเธอสีดาํ
___________________________________________________
4. บา นหลงั น้ีสีขาว
___________________________________________________

4.3 ใหผเู รยี น เติมคําศพั ทท่กี ําหนดให เปน ภาษาอังกฤษ ลงในชองวา งใหถูกตอง
1. Those roses are___________________.(สแี ดง)
2. This room is______________________.(สขี าว)
3. Her sister wears___________________shirt.(สชี มพู)
4. My pen is________________________.(สีนํ้าเงนิ )
5. Your bag is_______________________.(สดี ํา)

กิจกรรมที่ 5 คาํ ศัพทเกีย่ วกบั เครือ่ งใชในชวี ิตประจําวนั

5.1 ใหผูเรียน เขียนคําศพั ทเ ก่ยี วกับเคร่อื งใชในชวี ติ ประจําวนั เปนภาษาอังกฤษ

จาน =_____________________________________
กระทะ =_____________________________________
ขวด =_____________________________________
โคมไฟ =_____________________________________
เตียง =_____________________________________
เกาอี้ =_____________________________________
โตะ =_____________________________________

48

แกว =_____________________________________
ชอนสอ ม =_____________________________________
มานั่งยาว =_____________________________________

5.2 ใหผเู รยี น เขียนประโยคตอ ไปนี้ เปนภาษาองั กฤษ
1. มเี กา อ้ี 2 ตัว ในหองนี้

2. เดก็ นอนอยูบนเตยี ง

3. เขาทอดไขในกระทะ

4. เขาซอ้ื ชาเขยี ว 1 ขวด

5. โคมไฟนี้สวย

กจิ กรรมที่ 6 คําศพั ทเกยี่ วกบั สภาพดนิ ฟา อากาศ

6.1 ใหผเู รียน เขียนคําศพั ทเกย่ี วกบั สภาพดินฟา อากาศ เปน ภาษาอังกฤษ

อากาศอบอนุ =___________________________________
อากาศหนาว =___________________________________
แดดจา =___________________________________
ฝนตก =___________________________________
ลมแรง =___________________________________
เมฆมาก =___________________________________
อากาศเยน็ =___________________________________

49

6.2 ใหผเู รียน เขียนประโยคตอ ไปน้ี เปนภาษาอังกฤษ
คืนน้ีลมพัดแรง =______________________________
อากาศหนาวทง้ั วัน =______________________________
วนั น้อี ากาศเย็นสบาย =_____________________________
ฝนตกเมอ่ื วานนี้ =______________________________
อากาศอบอนุ =______________________________

50

บทท่ี 7
สัญลกั ษณ Sign

สัญลกั ษณเ ปนส่งิ จาํ ตอ งเรยี นรูและเขา ใจความหมาย เพ่อื ปฏบิ ตั หิ รอื ใชใ นชวี ิตประจาํ วนั ได
อยา งถูกตอ ง เพ่อื ความปลอดภยั สญั ลกั ษณทีพ่ บทั่วไปมักใชภาษาอังกฤษ ทเ่ี ปน สากล เชน

เรอ่ื งท่ี 1 สัญลกั ษณต ามทองถนน

สัญลกั ษณ ความหมาย สญั ลักษณ ความหมาย
หามผาน/หาม เลี้ยวซาย/หาม
เขา เลย้ี วซา ย
No Entry Turn left/Do
(โน เอน’ทรี) Not Turn Left
(เทริ น เลฟท /ดู
หา มกลับรถ นอท เทิรน
No U-Turn เลฟท)
(โน ยู เทิรน )
เลีย้ วขวา/หาม
เลีย้ วขวา
Turn right/Do
Not Turn right
(เทริ น ไรท ดู
นอท เทิรน ไรท )

หามจอดรถ หยดุ
No Parking Stop
(โน พารค คงิ ) (ซทอ็ พ)

51

EN107001
บทท่ี 7 สญั ลักษณ
เรื่องที่ 1 สญั ลกั ษณต ามทอ งถนน

เรือ่ งท่ี 2 สัญลกั ษณท พ่ี บบริเวณโรงพยาบาล

สญั ลกั ษณ ความหมาย สญั ลักษณ ความหมาย
หา มจอด โรงพยาบาล
Do not stop Hospital
(ดู นอต ซทอ็ พ) (ฮอซ-พแิ ท็ล)

c ระวงั พน้ื เปย ก หามรับโทรศพั ท
Be careful of Do not use
wet floor mobile phone
(บี แค-ฟลุ ออฟ (ดู นอท ยสู
เวท็ ฟลอร) โมบาย โฟน)

EN107002
บทท่ี 7 สญั ลักษณ
เรอ่ื งท่ี 2 สญั ลักษณท ่พี บบริเวณโรงพยาบาล

52

เร่อื งท่ี 3 สญั ลกั ษณทพ่ี บบริเวณโรงเรียน

สัญลักษณ ความหมาย สญั ลกั ษณ ความหมาย
หามนาํ สัตวเลยี้ ง รานอาหาร
เขา Restaurant
Pets are not (เรซ-โทะแร็นท)
allowed
(เพ็ทซ อาร
นอท แอล็ เลาด)

หามสบู บุหรี่ จองแลว
No smoking Reserved
(โน ซโมคกิง้ ) (รเิ สิฝ)

EN107003
บทท่ี 7 สญั ลกั ษณ
เรื่องท่ี 3 สญั ลักษณท พี่ บบริเวณโรงเรียน

53

กิจกรรมทา ยบทท่ี 7
กจิ กรรมท่ี 1 สญั ลักษณที่พบบอ ยตามโรงพยาบาล

ใหผูเรยี น ฝก อา นออกเสยี งคาํ ศพั ท เก่ียวกับสญั ลกั ษณ ใหถ ูกตอ ง

Hospital

Do not use mobile phone

Be careful of wet floor
Do not stop

54

กจิ กรรมที่ 2 สัญลักษณบรเิ วณโรงเรยี น

ใหผ ูเรยี น ฝก อา นออกเสยี งคําศพั ทตอ ไปน้ี ใหถ ูกตอง

สญั ลักษณ ความหมาย

หอ งนํ้า
Toilet

บริเวณโรงเรยี น
School Zone

กรณุ าอยาเดนิ ลดั สนาม
Please keep off the grass

ท้งิ ขยะลงถงั
Trash/Dustbin

55

กิจกรรมท่ี 3 สัญลักษณตามรา นอาหาร

ใหผูเรยี น ฝกอา นออกเสียงคาํ ศัพทตอ ไปน้ี ใหถูกตอ ง

สญั ลกั ษณ ความหมาย

หามนําสัตวเ ลย้ี งเขา
Pets are not allowed

หา มสบู บุหรี่
No smoking

รา นอาหาร
Restaurant

จองแลว
Reserved

56

บทท่ี 8
การขอรอ ง การออกคําสั่งและการขอโทษ

เรือ่ งที่ 1 การพดู ขอรอ งและการตอบรับ

การพูดขอรอง เพ่ือใหผ อู ื่นใหค วามชว ยเหลอื บางอยา งแกเ รา นิยมใชคาํ วา “Please”
นาํ หนา หรอื ตอ ทา ย เชน

Sunee : Please open the window.
(พลซี โอเพ็น เดอะ วนิ โดว)
กรณุ าเปดหนา ตา งใหดว ยคะ

Mana : OK.
(โอเค)
ไดค รับ

Teacher : Quiet, please.
(ไควเอิท พลีซ)
กรุณาเงยี บหนอยคะ

Student : Yes, sure.
(เยส ชวั ร)
ไดครับ

Mail : Can you help me, please?
(แคน ยู เฮลพ มี พลสี ซ)
กรณุ าชวยฉันหนอ ยไดไหมคะ

Suda : Alright.
(ออลไรท)
ไดค ะ

57

EN108001
บทที่ 8 การขอรอ ง การออกคําส่งั และการขอโทษ

เรื่องที่ 1 การพูดขอรอ งและการตอบรบั

เรือ่ งที่ 2 การออกคําสั่งและการตอบรบั
การพดู ออกคําสั่ง และการตอบรบั มสี าํ นวนในการพดู ดังนี้

ตัวอยางประโยค ความหมาย
2.1 ประโยคคําสงั่ เชน
มาน่ี
Come here. (คมั เฮยี ร) หยดุ
Stop. (สท็อพ) นัง่ ลง
Sit down. (ซทิ ดาวน) ยนื ขน้ึ
Stand up. (สแตนด อัพ) ฟง นะ
Listen. (ลิสเซนิ ) ดนู ะ
Look. (ลคุ ) เงียบๆ
Be quiet. (บี ไควเอิท) ระมดั ระวงั ดวย
Be careful.(บี แครฟลู )
2.2 การตอบรบั เชน ไดคะ /ไดครบั
OK. (โอเค)
Alright. (ออลไรท)
Yes. (เยส)

58

การพดู ประโยคคาํ สั่งทส่ี ภุ าพจะตอ งใชค ําวา please ดวยเสมอ
ตวั อยาง ประโยคคําสั่งทสี่ ุภาพ

Please tell me your name. กรณุ าบอกช่อื ของคุณใหฉ ันดว ย
<พลซี เทล มี ยวั ร เนม>

Please close the door. กรณุ าปดประตู
<พลีซ โคลส เดอะ ดอร>

Please turn on the light. กรุณาเปดไฟ
<พลซี เทริ น ออน เดอะ ไลท>

Please follow me. กรุณาตามฉนั มา
<พลีซ ฟอลโลว มี>

Please be careful. โปรดระมดั ระวัง
<พลีซ บี แครฟ ูล>

EN108002
บทที่ 8 การขอรอ ง การออกคาํ ส่ังและการขอโทษ

เร่อื งท่ี 2 การออกคําสง่ั และการตอบตอบรับ

59

เรือ่ งที่ 3 การขอโทษและการตอบรบั
การขอโทษ และการตอบรับ มีสาํ นวนในการพดู ดงั น้ี

ตวั อยางประโยค ความหมาย
3.1 ประโยคขอโทษ เชน
Sorry. (ซอรี)่ ขอโทษ
I’m sorry. (แอม ซอร่)ี ฉนั ขอโทษ
I do apologize. (ไอ ดู อะพอลโลไจซ)
Please forgive me. (พลีซ ฟอรกฟิ ว ม)ี กรณุ ายกโทษใหฉัน
3.2 การตอบรับ เชน
That’s all right. (แธทส ออล ไรท) ไมเปนไร
It’s OK. (อทิ ส โอเค) ไมต อ งกังวลไปหรอก
Don’t worry. (โดนท วอร)่ี

EN108003
บทท่ี 8 การขอรอง การออกคําสง่ั และการขอโทษ

เรื่องที่ 3 ประโยคขอโทษและการตอบรบั

60

กจิ กรรมทา ยบทท่ี 8
กจิ กรรมท่ี 1การพูดขอรอ งและการตอบรับ

1.1 ใหผเู รียน จบั คฝู กพูดขอรอ ง และตอบรับใหถกู ตอง
Susan : Please open the window.
Tom : OK.

Suda : Quiet please.
Dan : Yes, sure.

Ken : Speak louder, please.
Peter : Yes, certainly.

Tom : Could you please send me a book?
Dan : With pleasure.

Peter : Can you help me, please?
Tom : Alright.

61

1.2 ใหผูเรยี น เขยี นประโยคตอไปนี้ เปน ภาษาองั กฤษ

1. กรุณาเปดหนาตา งใหด วยคะ
________________________________________________

2. โปรดเงียบดว ยคะ
________________________________________________

3. กรณุ าชวยฉนั หนอ ยไดไหมคะ
________________________________________________

4. ดวยความยนิ ดี
________________________________________________

5. ไดแนนอน
________________________________________________

กิจกรรมที่ 2 การออกคาํ ส่ังและการตอบรบั
2.1 ใหผ ูเ รียน เขียนขอความตอไปนี้ เปนภาษาองั กฤษ

ปดประตูดว ย
________________________________________
ดสู ิ
________________________________________
เงียบดว ย
________________________________________
ตามฉันมา
________________________________________
เปด ไฟดวย
________________________________________

62

กิจกรรมที่ 3 การฝก ขอโทษและการตอบรบั
1. ใหผ ูเ รียน เลือกขอความตอ ไปนีเ้ ติมลงในชอ งวา ง ใหถ ูกตอง

Sorry Don’t I’m sorry.
Please forgive me. That’s all right. It’s O.K.

1. _______________________________. I’m late.
2. _______________________________. I don’t know the answer.
3. _______________________________. That’s all right.

63

บทท่ี 9
ประโยคความเดียว Simple Sentence

เร่ืองที่ 1 การสรางประโยคความเดยี วโดยใช Present Simple Tense

ประโยคความเดยี ว คือ ประโยคทมี่ ีใจความเดยี ว มีประธานเดียวและกริยาเดียว เม่ือใช
Present Simple Tense กรยิ าตองเปน ชอ งท่ี 1 เสมอ แตเมือ่ เปนประโยคคาํ ถาม หรือประโยค
ปฏิเสธจะใช do หรือ does มาชวย โดยมีโครงสรางและหลกั การใช ดังน้ี

โครงสรา งประโยคบอกเลา

ประธาน + กรยิ าชอ งที่ 1 + กรรมหรือสว นขยาย (ถามี)

ตัวอยา ง ประโยค Present Simple Tense

ประธาน กริยาชองที่ 1 กรรมหรือสวนขยาย
I go to school by bus.
(ไอ) (โก ท)ู (สกลู บาย บสั )
ฉัน ไป โรงเรียนโดยรถประจาํ ทาง
is
My name (อีส) Danai.
(มาย เนม) คอื (ดนัย)
ชื่อของฉัน works ดนยั
(เวิรคซ) hard.
He ทาํ งาน (ฮารด)
(ฮ)ี are หนกั
เขา (อาร) Students
We เปน (สทวิ เดน็ ทซ )
(ว)ี นกั ศึกษา
เรา

64

เนือ้ หาควรรู

คําสรรพนาม คอื คาํ ท่ีใชแ ทนคํานาม เชน

I = ฉนั (ใชแ ทนผพู ูดคนเดยี ว เปนคาํ นามเอกพจน)

ถา เปน กรรมของประโยคใชคําวา me (ม)ี

We = พวกเรา (ใชแทนผูพูดตง้ั แต 2 ครงั้ ข้นึ ไป เปนคาํ นามพหพู จน)

ถาเปนกรรมของประโยคใชคาํ วา us (อัส)

You = ทาน/คุณ (ใชแ ทนผทู ่เี ราพูดดว ย เปน คาํ นามเอกพจนและพหพู จน)

ถา เปน กรรมของประโยคใชค ําวา you (ย)ู

He = เขา (ผูชาย) (ใชแ ทนผูท่เี รากลา วถึงเปน ผูชาย เปน คาํ นามเอกพจน)

ถา เปนกรรมของประโยคใชคําวา him (ฮิม)

She = หลอ น (ผหู ญิง) (ใชแทนผูท ีเ่ รากลา วถึงเปน ผูหญงิ เปนคํานามเอกพจน)

ถาเปน กรรมของประโยคใชค ําวา her (เฮอร)

It = มนั (ใชแ ทนสตั ว/สง่ิ ของ เปน คํานามเอกพจน)

ถาเปน กรรมของประโยคใชคําวา it (อิท)

They = เราท้งั หลาย (ใชแทน คน/สัตว/สง่ิ ของ ทม่ี ตี ั้งแต 2 ขนึ้ ไป)

ถาเปนกรรมของประโยคใชค ําวา them (เด็ม)

คาํ กรยิ าพเิ ศษ

1. Verb to be เปนคาํ กรยิ าทใี่ ชต ามหลงั คาํ นาม ไดแ ก is, am, are, be, was, were

แปลวา เปน , อย,ู คอื

ประธาน Verb to be ท่ีใชก ับ Verb to be ที่ใชกบั

เหตกุ ารณท ี่เปน ปจ จุบนั เหตกุ ารณทเ่ี ปนอดีต

I am (แอม) was (วอซ)

You are (อาร) were (เวอ)

He
She is (อีส) was (วอซ)

It

We are (อาร) were (เวอ)

They are (อาร) were (เวอ)

65

2. Verb to do ถา เปน กริยาสาํ คัญหรือกริยาแทในประโยคจะมคี วามหมายวา ทํา ไดแ ก do,
does, did เปนกรยิ าชว ยในประโยคคําถามและประโยคปฏิเสธท่ีมกี รยิ าแท
อยูแลวในประโยคและประโยคนน้ั ไมม ี Verb to do

ประธาน Verb to do ทใ่ี ชก บั เหตุการณ Verb to do ที่ใชกบั เหตุการณ

I ที่เปนปจจุบัน ท่เี ปน อดีต
You
He do (ดู)
She
It do (ด)ู did
We
They does (ดสั )

do (ด)ู did
do (ดู) did

ตัวอยาง ประโยคปฏิเสธ
ประธาน + Verb to do + not + Verb ชองท่ี 1

- I do not eat rice.
(ไอ ดู นอท อีท ไรซ)
ฉันไมรับประทานขา ว

- He does not love you.
(ฮี ดาส นอท เลิฟ ย)ู
เขาไมรกั คณุ

คาํ ปฏิเสธรปู แบบยอของ do/does not คอื don’t และ doesn’t
ตัวอยา ง การใช Present Simple Tense เลา เรือ่ งเก่ยี วกับตนเอง
- My name is Mali.
(มาย เนม อีส มะล)ิ
ฉนั ชอ่ื มะลิ

66

- I don’t like durian.
(ไอ โดน’ท ไลค ดเู รยี น)
ฉันไมชอบทุเรยี น

- My sister doesn’t like to walk.
(มาย ซสิ เตอร ดัส ซึน่ ไลค ทู วอรค)
นองสาวของฉันไมชอบเดิน

โครงสรา งประโยคคาํ ถาม

Do/does + ประธาน + กริยาชอ งที่ 1 + สว นขยาย (ถาม)ี

คาํ แสดงคํานาม (what/where/when/why/how/who/whom/which + do/does +
ประธาน + กริยาชอ งท่ี 1 + สว นขยาย (ถามี))

- Do you see my ruler?
(ดู ยู ซี มาย รูลเลอร)
คุณเห็นไมบรรทัดฉนั ไหม

- Does he work hard?
(ดัส ฮี เวิรค ฮารด)
เขาทาํ งานหนักใชไหม

- Why do you come late?
(วาย ดู ยู คมั เลท)
ทําไมคณุ มาชา/ทําไมคณุ มาสาย

หลักการใช Present Tense

1. ใชกับเหตุการณท่เี กดิ ขึน้ เปนประจาํ สม่าํ เสมอ หรือเปนกจิ วัตรประจําวนั เชน
He gets up at 7 o’clock every day.
(ฮี เกทซ อพั แอท เซเวน เออะคล็อค เอฟเวร่ีเดย)
เขาตน่ื นอนเวลา 7 โมงเชาทุกวัน

67

2. ใชกบั เหตกุ ารณท ่ีเปนจรงิ ขณะทีพ่ ูด เชน
The weather is very cool.
(เดอะ เวทเทอร อีส เวร่ี คูล)
อากาศเยน็ มาก

3. ใชกบั เหตกุ ารณท่เี ปนจริงตลอดกาล หรอื เปน กฎทางธรรมชาติ เชน
The sun rises in the east.
(เดอะ ซนั ไรสซิ อนิ ดิ อซี ท)
ดวงอาทติ ยข้ึน ทางทิศตะวนั ออก

4. ใชกับตารางเวลาหรอื แผนการทีว่ างไว เชน
My class finishes at 4 o’clock.
(มาย คลาส ฟซนชิ เสซ แอท โฟร เออะคล็อค)
ชัน้ เรียนของฉันเลิกเวลา 4 โมงเยน็

5. ใชก บั การออกคาํ ส่ัง เชน
Turn on the light.
(เทิรน ออน เดอะ ไลท)
เปด สวติ ซไฟดวย

6. ใชกับความรูสกึ เชน
They like funny movies.
(เดย ไลค ฟน นี่ มฟู วส่ี )
พวกเขาทั้งหลาย ชอบภาพยนตรป ระเภทสนกุ สนาน

EN109001
บทท่ี 9 ประโยคความเดยี ว

เรอื่ งท่ี 1 Present Simple Tense

68

เร่ืองท่ี 2 การสรา งประโยคความเดยี วโดยใช Present Continuous Tense
Present Continuous Tense จะใชก ับการกระทํา หรอื เหตกุ ารณที่กาํ ลังดาํ เนนิ อยู

ในขณะทพ่ี ดู อาจมีคาํ บอกเวลาอยา งชดั เจน (Adverb of Time) เชน now, tomorrow,
at present หรอื ใชกับเหตุการณท่ีมผี ูพ ดู ม่ันใจวาจะเกดิ ขนึ้ ในอนาคตอยางแนน อน หรือเหตกุ ารณ
ทีก่ าํ ลงั จะเกิดขึน้ ในอนาคตอนั ใกล โดยมีรูปแบบโครงสรางประโยค ดงั น้ี

โครงสราง Subject + is/am/are + V.-ing
ประโยคบอกเลา

I am eating rice.
You/We/They are reading news paper.
He/She/It is sitting on the chair.

ขอ สงั เกต - ใช is ถา ประธานเปนเอกพจน มีรูปยอ ’s เชน He’s
- ใช are ถา ประธานเปน พหพู จน มีรปู ยอ’re เชน
You are รูปยอ คือ You’re
They are รูปยอ คือ They’re
I am รปู ยอ คือ I’m

โครงสราง Subject + is/am/are + not + V.-ing
ประโยคบอก
ปฏิเสธ

I am not talking to him.
You/We/They are not playing football.
He/She/It is not sleeping on the bed.

ขอ สังเกต เตมิ not หลัง V.to be เชน
- Is not หรอื รปู ยอ isn’t
- Are not หรือ รูปยอ aren’t

69

โครงสราง Is/Am/Are + Subject + V.-ing?
ประโยคคาํ ถาม

Am I talking to him?

Are you/we/they reading a newspaper?

Is he/she/it sleeping under the

tree?

*ขอ สังเกต – ข้นึ ตนประโยคดว ยกริยาชว ย Verb to be และมี “?” ทา ยประโยค
- ใช Yes ตอบรบั เมอ่ื เปนจรงิ หรอื กําลังกระทํา
- ใช No ตอบเม่อื ตอบปฏเิ สธ

โครงสราง

ประโยคคาํ ถาม Who/What/Where/When/Why/How + is/am/are + Subject + V-

ท่ใี ชค าํ แสดง ing?

คาํ ถาม

Who is cleaning in the room?

What are they doing?

Where is he/she/it sleeping?

*ขอ สังเกต ใช is, am, are ตามหลงั คําแสดงคาํ ถาม

EN109002
บทท่ี 9 ประโยคความเดียว

เร่อื งท่ี 2 Present Continuous Tense

70

เรื่องท่ี 3 การสรา งประโยคความเดยี วโดยใช Future Simple Tense

ประโยค Future Simple Tense ใชก ับเหตกุ ารณท ีจ่ ะเกดิ ขนึ้ ในอนาคตมกี ริยาชว ย
will/shall หรือคาํ บอกเวลาในอนาคตกํากบั โดยมลี ักษณะโครงสรา งประโยค ดังนี้

โครงสราง Subject + will/shall + Verb 1
ประโยคบอกเลา
will go to the movie tonight.
They will buy a new dress tomorrow.
She

ขอสังเกต โครงสรางของ Future Simple Tense จะใช will หรือ shall วางหลังประธานหรือ
หนาคํากริยาแทโดย will ใชกับประธานท่ัวไป และ shall ใชกับประธาน I, We เมื่อ
เปน การเสนอแนะหรือใหค าํ แนะนาํ และมักใชกบั ประโยคคาํ ถาม

โครงสรา ง Subject + will/shall + not + Verb 1
ประโยคปฏิเสธ
He will not drink coffee this morning.
They will not go to the movie tonight.
She will not read today.

ขอ สังเกต การปฏเิ สธใหเ ติม not หลงั will/shall และใชร ูปยอ ดงั นี้

Will not won’t

Shall not shan’t

โครงสราง will/shall + Subject + Verb 1?

ประโยคคําถาม

Will they go with me tomorrow?

Will she/he read today?

71

ขอ สงั เกต นํากรยิ าชว ย Will/shall ขึ้นตนประโยค ตามดว ยประธานและกรยิ าชองที่ 1 และปด
ทายประโยคดว ยเครื่องหมาย “?”

โครงสราง
ประโยคคําถาม Who/What/Where/When/Why/How + will/shall + Subject + Verb 1?
ทข่ี ้ึนตนดว ยคํา
แสดงคําถาม

Where will they leam English next week?
When will he go to the library?

ขอสังเกต นํา will/shall วางไวห ลงั แสดงคําถามตามดว ยประธานและกรยิ าชองท่ี 1 และมี
เครือ่ งหมาย “?”ปดทา ยประโยค
การใช Future Simple Tense บางครงั้ อาจใช “to be going to” แทน will/shall
เชน
The ice is going to melt in a minute.
(ดิ ไอซ อสี โกอิง ทู เม็ลท อนิ อะ มีนอทิ )
นํ้าแข็งกาํ ลังจะละลายในไมช า

EN109003
บทที่ 9 ประโยคความเดยี ว

เร่ืองท่ี 3 Future Simple Tense

72

กิจกรรมทายบทท่ี 9

กิจกรรมท่ี 1 การสรางประโยคความเดยี วโดยใช Present Simple Tense

1.1 ใหผ ูเ รยี นเขยี นคํากิรยิ าในวงเลบ็ ใหถ ูกตอง
1. She_____________(go) to school every day.
2. We always_______________(walk) to market.
3. The sun ________________(rise) in the east.
4. The sun_________________(set) in the west.
5. They _______________(play) football.

1.2 ใหผูเรยี นเขยี นคาํ ในวงเลบ็ ใหถ กู ตอง
Tom (get)_____________up at six o’clock.
He (dress)_________and (go)___________to school at seven o’clock
and (leave)_____________ school at three o’clock.
Today Tom (is)______________very happy because he
(meet)_______________ his friends.
He (have)______________dinner at home with his parents.

1.3 ใหผูเรยี นเติมคํากริ ิยาลงในประโยคคาํ ถามใหถกู ตอ ง
1. ________________you see my book?
2.________________he go to school today?
3. What________________your name?
4.________________the weather cool today?

73

กิจกรรมท่ี 2 การสรา งประโยคความเดียวโดยใช Present Continuous Tense

2.1 ใหผูเ รียนเขยี นประโยคความเดยี วโดยใช Present Continuous Tense
ใหถูกตอง
1. My sister is ________________(cook) in the kitchen now.
2. I am _________________(watch) TV now.
3. She is________________(read) the newspaper now.
4. They are________________(play) football now.
5. He is _________________(swim) in a swimming pool now.

2.2 ใหผ เู รียนเขยี นประโยคปฏิเสธใหถูกตอ ง
1. We are ____________ (do) our homework.
2. He is______________ (prepare) food in the kitchen.
3. My father is____________(sing) right now.
4. She is ____________(sleep) now.

2.3 ใหผ เู รยี นแตงประโยคคาํ ถามโดยใช is/am/are
1. _____________the dog sleeping under the tree?
2. _____________they running in the room?
3. Where______________they?
4. What_____________you talking about?
5. Who______________cleaning in the room?

74

กิจกรรมท่ี 3 การสรางประโยคความเดียวโดยใช Future Simple Tense โครงสรา งประโยค
บอกเลาและประโยคคําถาม
ใหผเู รยี นอา นและเขยี นประโยคตอไปน้ี

I will write the letter tomorrow.

1. Next month, I will go to school.
2. My father will build a new house next year.
3. Will he go to see his brother soon?
4. Will you go to the market tomorrow?
5. Shall we swim tomorrow?
6. When will you go to the bank?
7. Where shall we learn English next week?

75

บทที่ 10
ประโยคคาํ ถาม ประโยคคําตอบ คําสรรพนาม คําบพุ บท และคําคณุ ศัพท

เรอ่ื งท่ี 1 คาํ สรรพนาม (Pronoun)
Pronoun คอื คําท่ใี ชแทนคํานาม เพือ่ หลีกเลยี่ งการกลา วซาํ้ ในภาษาไทย เรยี กวา

คําสรรพนาม คําสรรพนามที่สมั พนั ธกัน อยูในรูปของประธาน กรรม Possessive Form
Reflexive Pronoun ดงั นี้

คาํ สรรพ คาํ สรรพนาม คําสรรพนามแสดงความเปน เจา ของ Reflexive
นาม รปู กรรม Pronoun
(Possessive Form)
รปู ประธาน myself
คาํ คุณศพั ท คําสรรพนาม ourselves
I me yourself /
We us (Adjective) (Pronoun) yourselves
You you himself
my mine herself
He him
She her our ours itself
It it themselves
They them your yours

his his
her hers
its its
their theirs

ตวั อยา งประโยคทีใ่ ช Pronoun
1. I am a farmer.
(ไอ แอม อะ ฟารมเมอร)
ฉนั เปนชาวนา
2. She is a teacher.
(ชี อีส อะ ทิชเชอร)
เธอเปนคณุ ครู

76

3. They are in this room.
(เดย อาร อิน ดิส รมู )
พวกเขาอยใู นหอ งนี้

4. He gives me a book.
(ฮี กิฟซ มี อะ บคุ )
เขาหยบิ หนงั สอื เลม หนง่ึ ใหฉ ัน

EN110001
บทท่ี 10 ประโยคคาํ ถาม ประโยคคําตอบ คําสรรพนาม คาํ บพุ บทและคําคณุ ศพั ท

เรอื่ งท่ี 1 คําสรรพนาม(pronoun)

เรือ่ งท่ี 2 คาํ บพุ บท (Preposition)

Preposition หมายถึง คําบุพบท ทําหนา ที่เหมอื นคํานามในประโยค เพอื่ ขยายความให

ชดั เจนยง่ิ ขึ้น แบงเปน 3 ประเภท ไดแก

1. คาํ บพุ บทบอกเวลา เชน

In ใชกับ ฤดู เดอื น ป เชน

The weather is hot in April. อากาศรอ นในเดือนเมษายน

On ใชกบั วัน และ วันสาํ คญั เชน

We go to the temple on Sunday. พวกเราไปวดั ในวันอาทติ ย

At ใชกับ เวลา เชน

We go to work at 7.00 a.m. พวกเราไปทาํ งานเวลา 7 โมงเชา

2. คาํ บุพบทบอกสถานท่ี เชน

In = ใน, อยูใน เชน

My mother lives in Bangkok. แมของฉันอาศยั อยใู นกรงุ เทพ

The bird is in the cage. นกอยใู นกรง

77

On = บน, อยบู น เชน หนังสอื อยูบนโตะ
The book is on the table. รปู ภาพแขวนอยบู นผนงั
The picture is on the wall.
มสี ัตวห ลายชนิดอยูท่ีสวนสัตว
At = ที่, อยทู ี่ เชน ฉนั ทาํ งานอยูท ่ีทํางาน
There are many animals at the zoo.
I work at that office. เด็กผูช ายคนหน่ึงเลนอยูใตตนไม

3. คําบพุ บทอ่ืนๆ พสี่ าวของฉันหน่ั กลว ยดวยมีด
Under = ลา ง, ขา งลาง, ใต, ขา งใต เชน ฉนั อาศยั อยูกับพอ-แม ของฉัน
A boy plays under the tree.
With = ดว ย, กบั เชน แดงไปเชียงใหมโดยทางเครอื่ งบิน
My sister cut a banana with a knife.
I live with my parents.
By = โดย เชน
Dang goes to Chiang Mai by plane.

EN110002
บทที่ 10 ประโยคคาํ ถาม ประโยคคําตอบ คาํ สรรพนาม คําบพุ บทและคําคณุ ศัพท

เรือ่ งท่ี 2 คําบุพบท(Preposition)

เรอ่ื งท่ี 3 คําคณุ ศพั ท (Adjective)
Adjective หรือ คําคณุ ศพั ท ใชข ยายคาํ นามเพอื่ บอกลกั ษณะตา งๆ ของคน สตั ว สิ่งของ

หรอื สถานที่ โดยวางไวหลงั Verb to be หรอื วางไวหนาคาํ นาม ทต่ี องขยาย เชน
This pen is blue. Blue หรอื red เปนคาํ adjective ขยาย
I love red roses. pen และ rose

การวางตําแหนง คณุ ศัพท (Adjective) ที่มมี ากกวา 1 คํา
ในการวางคุณศพั ท Adjective ที่มีมากกวา 1 คาํ หนาคํานามทต่ี อ งการขยายน้ัน ตวั ขยาย

ท่สี าํ คญั มากท่สี ดุ จะอยตู ิดกับคาํ นามมากท่สี ดุ และไลเรียงกนั มาเร่อื ยๆ ดงั น้ี

78

5 4 3 2 1 Noun
Quantity Quantity Size/Shape Colour Noun
Ordinal Cardinal shoes
no. no. new big grey leather man
First three handsome tall dark Thai
First two

*ขอสังเกต Color เปนคําอเมริกนั และ Colour เปนคําองั กฤษ
ในการใชแ ตล ะครง้ั ไมจ าํ เปนตองมี adjective ครบทุกตัว แตต องจําไวว า คาํ นามท่ี
ตองการขยาย จะอยทู ายสดุ เชน
Your first beautiful short white silk dress.
(ยัวร เฟรส ท บิวตฟ้ี ูล ชอ ท ไวท ซิลค เดรส)
ชุดสนั้ ผาไหมสขี าวสวยงามชุดแรกของคุณ

คําคณุ ศพั ทท ใ่ี ชบ รรยายลกั ษณะบคุ คล เชน

General appearance fair, dark, pretty, good–looking, handsome, plain, ugly

Height tall, medium, short

Hair style short, long, straight, wavy, curly, medium-length

Eyes blue, dark, brown, hazel

Clothes short, shirt, jeans, jacket, skirt, trousers, hat, tie

Patterns/Shades plain, spotted, striped, checked, flowery, patterned

Body slim, fat, stocky, average

Skin black, white, brown

EN110003
บทที่ 10 ประโยคคําถาม ประโยคคําตอบ คาํ สรรพนาม คาํ บพุ บทและคําคณุ ศพั ท

เร่ืองที่ 3 คําคุณศพั ท(Adjective)

79

เรือ่ งท่ี 4 ประโยคคาํ ถามและประโยคคําตอบ (Questions & Answers)

ประโยคคาํ ถามขึน้ ตนดวย Wh-questions ไดแ ก Who, Whom, Whose, What,
Which, Why, Where, When ตัวอยา ง เชน

1. Who ( ฮู ) = ใคร
เปน คาํ ถาม ท่ีตอ งการคาํ ตอบเปนบุคคล และบคุ คลนั้น จะตอ งทําหนาทเ่ี ปนประธาน
ของประโยค เชน
Who is your father?
(ฮู อีส ยัวร ฟาเทอะ)
ใครคอื พอของคุณ
Chai is my father.
(ชยั อสี มาย ฟาเทอะ)
ชยั คือพอ ของฉนั

2. Whom ( ฮมู ) = ใคร
เปนคาํ ถาม ที่ตองการคาํ ตอบเปนบุคคล และบุคคลนั้น จะตองทาํ หนาที่เปนกรรม
ของประโยค เชน
Whom do you like?
(ฮมู ดู ยู ไลค)
คุณชอบใคร
I like Suda.
(ไอ ไลค สดุ า)
ฉนั ชอบสุดา

3. Whose ( ฮสู ) = ใคร
เปน คําถาม ท่ีตอ งการคาํ ตอบ เปน บุคคลทีเ่ ปนเจาของ เชน
Whose pen is this?
(ฮสู เพน อสี ดีส)
ปากกาดามน้ีของใคร
This pen is Mana’s.

80

(ดีส เพน อสี มานะส)
ปากกานีข้ องมานะ

4. What ( วอท ) = อะไร
เปน คาํ ถามที่ตองการคาํ ตอบเปนส่ิงของ เวลา ความคิด ฯลฯ เชน
What is your name?
(วอ ท อีส ยัวร เนม)
คุณชอ่ื อะไร
My name is Suda.
(มาย เนม อีส สดุ า)
ฉันชือ่ สดุ า
What time is it?
(วอ ท ไทม อสี อิท)
ตอนนเ้ี วลาเทาไร
It is three o’clock.
(อทิ อสี ทรี เออะคลอค)
เวลาสามโมง

5. Which ( วชิ ) = ส่ิงไหน อนั ไหน
เปน คาํ ถามท่ีตอ งการคาํ ตอบ ที่เฉพาะเจาะจงและมีใหเลือก 2 สงิ่ โดยใหเลอื กอยา งใด
อยา งหน่งึ เชน
Which pen do you like? The green or red one.
(วิช เพน ดู ยู ไลค เดอะ กรีน ออร เดอะ เรด)
คุณชอบปากกาอันไหน สีเขียวหรอื สีแดง
The green one.
(เดอะ กรีน วัน)
อันสเี ขียว

81

6. Why (วาย) = ทําไม
เปนคาํ ถามที่ตองการคําตอบทเ่ี ปน เหตุผล โดยมากมกั จะตอบนําดวย Because เชน
Why did you come late?
(วาย ดิด ยู คมั เลท)
ทําไมคุณมาสาย
Because I got up late.
(บคี อส ไอ เก็ต อัพ เลท)
เพราะฉันตืน่ สาย

7. Where (แวร) = ที่ไหน
เปนคําถามท่ีตองการคาํ ตอบเก่ียวกับสถานท่ี เชน
Where is your house?
(แวร อสี ยวั ร เฮา ส)
บา นคณุ อยไู หน

My house is in Ubon.
(มาย เฮา ส อสี อนิ อบุ ล)
บานฉันอยอู บุ ล

8. When (เวน็ )= เมอ่ื ไหร
เปนคาํ ถามที่ตองการคาํ ตอบเปนวันและเวลา
When do you get up?
(เว็น ดู ยู เก็ท อพั )
คณุ ต่ืนนอนเม่ือไหร

I get up at six o’clock.
(ไอ เกท็ อพั แอท ซิกซ เออะคล็อค)
ฉนั ต่ืนนอนเวลา 6 โมงเชา

82

9. How (ฮาว) = อยางไร วิธีใด เทา ใด
เปนคาํ ถามท่ีตอ งการคาํ ตอบทเ่ี ปนวิธกี าร อาการ หรือจาํ นวน เชน
Q : How are you?
(ฮาว อาร ย)ู
คุณสบายดีไหม
Ans. : I’m fine.
(แอม ไฟน)
ฉันสบายดี
Q : How much money do you have?
(ฮาว มัช มันนี่ ดู ยู แฮฟ)
คุณมเี งินเทา ไหร
Ans. : I have one hundred baht.
(ไอ แฮฟ วัน ฮนั เดรด บาท)
ฉนั มเี งิน 100 บาท
Q : How old are you?
(ฮาว โอลด อาร ย)ู
คุณอายเุ ทาไร
Ans. : I’m fifteen years old.
(แอม ฟฟ ทีน เยียรส โอลด)
ฉันอายุ 15 ป
Q : How do you go to work?
(ฮาว ดู ยู โก ทู เวริ ค)
คุณไปทํางานอยางไร
Ans. : I go to work by bus.
(ไอ โก ทู เวริ ค บาย บสั )
ฉันไปทาํ งานโดยรถประจําทาง

83

EN110004
บทท่ี 10 ประโยคคําถาม ประโยคคําตอบ คําสรรพนาม คาํ บุพบทและคาํ คุณศพั ท

เร่ืองท่ี 4 ประโยคคําถามและประโยคคําตอบ

กจิ กรรมทา ยบทที่ 10

กจิ กรรมที่ 1 คําสรรพนาม
1.1 ใหผเู รียนเขียนคาํ สรรพนามลงในชอ งวาง ตามตารางที่กาํ หนด ตอ ไปนี้

รปู ประธาน รปู กรรม Possessive Form Reflexive
I Pronoun
We Adjective Pronoun

You
He
She
It
They

84

กิจกรรมท่ี 2 คาํ บพุ บท
ใหผูเรียนเติมคาํ บุพบทลงในชองวาง ดังตอไปน้ี
1. The weather is hot__________April.
2. We go to the temple ________Sunday.
3. He goes to work_____________7.00 a.m.
4. The book is _____________the table.
5. My sister cut a banana ____________a knife

กจิ กรรมที่ 3 คาํ คณุ ศัพท
ใหผ ูเ รียน อานและเขยี นประโยคตอ ไปน้ี ใหถูกตอ ง
1. This pen is blue.
2. I like red roses.
3. He is tall.

4. Her hair is long.

5. Our skin is white.

กจิ กรรมท่ี 4 ประโยคคาํ ถามและประโยคคาํ ตอบ
ใหผเู รียนเขยี นประโยคคาํ ถามและประโยคคาํ ตอบ ในบทสนทนาน้ีใหถ กู ตอง

A : Is this a red pen?
B : No, it is_______(1)________.

Q : ________(2)________is your mother?
Ans : Ampa is_______(3)_______mother.

Q : _______(4)_______time is it?
Ans : It’s five o’clock.

Q : _______(5)_______did you come late?
Ans : Because I got up late.

85

บทที่ 11
ภาษาอังกฤษสําหรบั อาชพี แมบ าน

การประกอบอาชพี ดว ยความต้ังใจจรงิ รบั ผิดชอบตอหนาที่ ดว ยความซ่อื สตั ยสจุ รติ
ยอมเปนทป่ี ระทับใจแกผ ูใ ชบ ริการ โดยเฉพาะอยา งย่ิงผปู ระกอบอาชีพแมบ าน (Maid) ซง่ึ ใกลช ดิ
กับแขกท่ีเขาพกั ทัง้ ทโี่ รงแรม (Hotel) เกสตเฮา ส (Guesthouse) หรอื อพารตเมน ต (Apartment)

อาชพี แมบานจาํ เปน ตองทักทายแขก บางครง้ั เมือ่ แขกทกั ทายกอน ก็จาํ เปน ตอ งตอบรบั
การทกั ทาย แมบ านอาจแนะนําตนเอง กลาวลา และตอบรับ การกลา วลาตามโอกาสท่สี มควร
ใชจ ํานวนนับ ลาํ ดบั ท่ี รวมทั้งคําศพั ทต า ง ๆ ที่เกี่ยวของกบั อาชีพแมบาน ทส่ี ําคญั เปนอยา งย่งิ
คอื การขอรอง และขอโทษแขกทม่ี าพัก ยอ มเกดิ ความประทับใจ

เร่อื งท่ี 1 การทกั ทาย การตอบรบั การทกั ทายและการแนะนําตนเอง

เม่ือแมบ านพบผูเขาพัก ใหทักทายไดตามชว งเวลา ดังนี้ สวัสดตี อนเชา
ชวงเชา Good morning (กูด มอรนิ่ง) สวสั ดตี อนบาย
ชว งกลางวัน Good afternoon (กูด อัฟเตอรนูน) สวัสดีตอนเย็น
ชวงเยน็ /คาํ่ Good evening (กดู อีฟวินิง่ )

ตัวอยาง การทักทาย เชน

แมบ าน : Good morning.
ผเู ขาพกั : Good morning.

เม่อื แมบ า นตอ งการแนะนําตนเอง หลงั จากกลาวทักทายแลว จะพูดวา
แมบาน: Good morning. My name is Wipa.

(กดู มอรน ิ่ง มาย เนม อีส วิภา)
สวสั ดีคะ ดิฉันชื่อวิภา

86

ผเู ขาพัก: Thank you.
(แทงค ควิ )
ขอบคณุ

EN111001
บทที่ 11 ภาษาองั กฤษสําหรบั อาชพี แมบ า น

เร่ืองท่ี 1 การทกั ทายและการสอบถามขอมลู

เรื่องที่ 2 การกลา วลาและการตอบรบั การกลาวลา

เมือ่ แขกจะออกจากท่ีพัก เพื่อกลับตา งประเทศ หรือเดนิ ทางไปจงั หวดั อื่น แมบ านจะกลา วลา วา
แมบา น: Goodbye.
(กดู บาย)
สวสั ดีคะ หรอื ลากอ นคะ
ผูม าพกั : Goodbye.

หรืออาจพูดวา
แมบ าน: Bye.
(บาย)
ลากอน
ผูม าพัก: Bye.
(บาย)
ลากอ น

หรอื อาจพูดวา
แมบา น: See you next time.
(ซี ยู เน็กซ ไทม)
พบกันคราวหนาคะ

87

ผูมาพัก: Yes, see you.
(เยส ซี ย)ู
คะ/ครับ แลวพบกนั

เรอื่ งที่ 3 คาํ ศัพทเ กย่ี วขอ งกับอาชีพแมบ าน

คาํ ศพั ท คําอา น ความหมาย
หอ งเด่ยี ว
Single room ซิ่งเกลิ รมู หองคู
ผาหม
Double room ดบั เบลิ รมู หมอน
เตียง
Blanket แบลงเคท็ บัตรมีรหัสเปด หอ งพกั
ผา เช็ดตัว
Pillow พิลโลว หมวกอาบนาํ้
หองออกกําลังกาย
Bed เบด็ สระวา ยน้าํ
คาราโอเกะ
Key card คี คารด สบู
แชมพู
Towel เทาเอล็ ขวด
น้ําแขง็
Shower cap เชาเออะ แคป็ หนา ตา ง
ประตู
Fitness room ฟท เนซ็ รมู โทรทัศน
ตเู ยน็
Swimming pool สวมิ มิง่ พลู โทรศพั ท
น้ําด่มื
Karaoke คาราโอเกะ นาํ้ รอน
นา้ํ อัดลม
Soap โซพ

Shampoo แชมพู

Bottle บอตเติล

Ice ไอซ

Window วนิ โดว

Door ดอร

Television เทลวิ ิชั่น

Refrigerator ริฟรจี เออะเรเทอะ

Telephone เทลลิโฟน

Drinking water ดริงคงิ วอเทอะ

Hot water ฮอ็ ท วอเทอะ

Soft drink ซอ็ ฟท ดริงค

88

คําศพั ท คาํ อาน ความหมาย
Can แคน กระปอง
Soda water โซดะ วอเทอะ นํา้ โซดา
Plate เพลท จาน
Dish ดฌิ จาน
Glass กลา ซ แกว
Spoon สพูน ชอ น
Fork ฟอรค สอ ม
Lamp แลม็ พ โคมไฟ
Restaurant เรซโทะแรน็ ท หองอาหาร
Parking lot พารค งิ้ ล็อท ลานจอดรถ
Dinner ดินเนอะ อาหารเย็น
Lunch ลันซ อาหารกลางวนั
Breakfast เบรก ฟาสท อาหารเชา
Tea ที น้ําชา
Coffee คอฟฟ กาแฟ
Check in เช็ค อิน เขาพัก
Check out เชค็ เอาท ออกจากท่ีพัก
Pay เพย จายเงนิ
Reserve รเิ ซิรฟ ว จอง
Serve เชริ ฟว บรกิ าร
Cash แคช เงนิ สด
Passport แพสพอรท หนงั สือเดนิ ทาง
Bank note แบงคโ นต ธนบตั ร
Receipt ริซีท ใบเสร็จ
Change เชนจ เงินทอน
Bill บลิ ใบแจงราคา

89

EN111002
บทท่ี 11 ภาษาอังกฤษสาํ หรับอาชพี แมบ า น

เรอื่ งท่ี 2 คาํ ศพั ทเกยี่ วอาชีพแมบ า น

เร่ืองที่ 4 การขอรอ งและการขอโทษ
การพดู คยุ ขอรอง การขอโทษ หรือการพูดเตอื นอยา งสุภาพ เพ่อื ความปลอดภยั ในการ

เขา พัก ซ่งึ มีสํานวนทใี่ ช ดังน้ี
- Please lock your room when you go out.
(พลีซ ล็อค ยัวร รมู เวน ยู โก เอา ท)
กรณุ าล็อคหอ งเมอ่ื คณุ ออกไปขา งนอกนะคะ
- Don’t forget to lock your room.
(โดนท ฟอรเ กต็ ทู ล็อค ยัวร รมู )
อยา ลืมลอ็ คหองของคณุ ดว ยนะคะ
- Please drop your key at the counter.
(พลซี ดรอ็ พ ยัวร คีย แอท เดอะ เคานเ ตอร)
กรณุ าฝากกุญแจไวทเี่ คานเตอรดวยคะ

EN111003
บทที่ 11 ภาษาองั กฤษสําหรับอาชพี แมบ า น

เรอ่ื งท่ี 4 การขอรองและการขอโทษ

90

เร่อื งที่ 5 สํานวนทค่ี วรรู
สํานวนท่ีแมบ าน สามารถนําไปใช ในโอกาสตาง ๆ เชน

Hello. (เฮลโล) สวสั ดีคะ/ครับ
ขอบคณุ คะ/ครับ
Thank you. (แทงค ควิ ) ขอโทษคะ /ครบั
กรณุ า
Sorry. (ซอรี)่ ขอโทษ
ฉนั ชว ยคุณไดไหม
Please. (พลซี ) ดว ยความยนิ ดี
เสียใจดวยคะ/ขอโทษคะ
Excuse me. (เอค็ ซคยูม่ี)

Can I help you? (แคน ไอ เฮล็ พ ยู)

You’re welcome. (ยัวร เวลคัม)

I’m sorry. (แอม ซอรี)่

EN111004
บทท่ี 11 ภาษาองั กฤษสาํ หรับอาชพี แมบ าน

เรือ่ งที่ 5 สํานวนท่คี วรรู

91

กจิ กรรมทา ยบทท่ี 11

กจิ กรรมท่ี 1 การทกั ทายและสอบถามขอมลู
1.1 ใหผ เู รยี นจับคูฝก ตามบทสนทนา

Tom : Good morning. My name is Tom. May I help you?
Susan : Good morning. Is there any drinking water in this room?
Tom : Yes, there are two bottles. It is free of charge.
Susan : Thank you. Bye.
Tom : You’re welcome. Bye.

1.2 ใหผ เู รียนจบั คฝู ก ตามบทสนทนา
Guest : Do you have a laundry service?
Maid : Yes, we do. It is 30 baht per item.

กิจกรรมที่ 2 คาํ ศพั ทเกีย่ วกบั อาชีพแมบา น

ใหผูเ รียน เขยี นคาํ ศพั ทเ กี่ยวกบั อาชีพแมบาน เปนภาษาองั กฤษ
หองปรับอากาศ___________________________________
พดั ลม ___________________________________
หอ งเดี่ยว ___________________________________
หองคู ___________________________________
ตนู ริ ภยั ___________________________________
ปลกุ ตอนเชา ___________________________________
กระเปาเดินทาง___________________________________
เตยี งเดีย่ ว ___________________________________
เตยี งคู ___________________________________
นํา้ รอ น ____________________________________
โคมไฟหวั เตียง ____________________________________

92

เตยี ง ____________________________________
หมอน ____________________________________
พนกั งานเกบ็ เงิน___________________________________
สระวายน้าํ ____________________________________
พนักงานรับโทรศัพท________________________________

กจิ กรรมท่ี 3 การขอรองและการขอโทษ

ใหผ ูเรียน เขียนประโยคตอไปน้ี เปนภาษาอังกฤษ

1. ดิฉันชว ยคุณไดไ หมคะ
__________________________________________________
2. ขอโทษนะคะ
__________________________________________________
3. ดว ยความยินดี
__________________________________________________
4. ขอบคณุ ทีม่ าเยี่ยม
__________________________________________________

93

เฉลยกจิ กรรมทา ยบทท่ี 1

กิจกรรมท่ี 1 การทักทายชว งเวลาตางๆ สวสั ดตี อนเชา
1) Good morning. สวสั ดตี อนบาย
2) Good afternoon. สวสั ดตี อนค่ํา
3) Good evening.

กจิ กรรมที่ 2 การทักทายบคุ คล
1. การทักทายบคุ คลเมื่อพบกันครัง้ แรก
Bob: Good morning. Jack.
Jack: Good morning, Bob.
Bob: How do you do?
Jack: How do you do?
2. การทกั ทายบคุ คลที่รูจ ักกนั มากอน
Jane: Good afternoon. Susan. How are you?
Susan: Fine thanks. And you?
Jane: I’m fine. Thank.