MODUL LARUTAN PENYANGGA

MODUL PEMBELAJARAN KIMIA

PH LARUTAN PENYANGGA

OLEH XI

Ameiliana Nur Azizah SEMESTER 2



MODUL PEMBELAJARAN KIMIA

PH LARUTAN
PENYANGGA



KIMIA KELAS XI

Penyusun :
Ameiliana Nur Azizah



Universitas Negeri Semarang

i
i



PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena dengan
limpahan rahmat dan karunia-Nya, Modul Pembelajaran pH
Larutan Penyangga ini dapat terselesaikan dengan baik. Modul
Pembelajaran ini disusun untuk siswa kelas XI MIPA sebagai
pendamping pembelajaran. Semoga apa yang penulis tuliskan
dalam Modul ini dapat membantu peserta didik dan guru dalam
proses pembelajaran. Tidak dipungkiri dalam penulisan Modul
Pembelajaran Kimia ini masih banyak sekali kekurangan, penulis
mohon saran dan kritik yang membangun untuk memperbaiki
karya-karya selanjutnya. Akhir kata, penulis berharap semoga
modul ini dapat membantu peserta didik dan guru dalam
pembelajaran kimia khususnya materi pH larutan penyangga..

i
ii



DAFTAR ISI

Penyusun......................................................................................... i
Prakata............................................................................................. ii
Daftar isi ........................................................................................ 1
Peta Konsep ................................................................................... 1
Pendahuluan ................................................................................... 1
A. Identitas modul .......................................................................... 1
B. Kompetensi Dasar ..................................................................... 1
C. Deskripsi Singkat ....................................................................... 2
D. Petunjuk Penggunaan Modul .................................................... 3
E. Materi pelajaran ........................................................................ 3
pH LARUTAN PENYANGGA .................................................... 3
A. Tujuan Pembelajaran ................................................................ 10
B. Uraian Materi ............................................................................ 11
C. Rangkuman ...............................................................................
D.Latihan Soal ................................................................................

i
1

i

GLOSARIUM

Asam Konjugasi : Basa yang telah menerima proton
Asam lemah : Senyawa asam yang dalam larutannya hanya sedikit

Basa konjugasi terioniasi menjadi ion-ionnya.
Basa lemah : Suatu asam yang telah melepaskan satu proton
: Senyawa basa yang dalam larutannya hanya sedikit
Larutan Buffer
terionisasi menjadi ion-ionnya.
: Larutan yang mampu mempertahan pH.

i
2



PETA KONSEP

Larutan Penyangga Perhitungan pH
Larutan Penyangga

Perhitungan pOH
Larutan Penyangga

Perhitungan pH setelah
penambahan asam, basa,
dan pengenceran

i
3



PENDAHULUAN

A. Identitas Modul

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : XI

Alokasi Waktu : 1 Jam Pelajaran

Judul Modul : pH Larutan Penyangga

B. Kompetensi Dasar

3.12 Menjelaskan prinsip kerja, perhitungan pH, dan peran larutan
penyangga dalam tubuh makhluk hidup.
4.12 Membuat larutan penyangga dengan pH tertentu

C. Deskripsi Singkat Materi

Penghitungan pH larutan penyangga dilakukan penghitungan
dengan rumus yang telah ditentukan berdasarkan jenis larutan
penyangga.

D. Petunjuk Penggunaan Modul

Agar modul dapat digunakan secara maksimal maka kalian
diharapkan melakukan langkah- langkah sebagai berikut :

1.Prasyarat pada materi ini adalah pemahaman mengenai kosep
pengertian, prinsip kerja, dan jenis larutan penyangga.

2.Bacalah modul ini secara berurutan dan berusahalah untuk
memahami isinya karena materi ini akan menjadi prasyarat
pada materi selanjutnya.

3.Pahami tujuan yang tercantum dalam setiap kegiatan
pembelajaran.

i
4

4. Pelajari uraian materi secara sistematis dan mendalam dalam
setiap kegiatan pembelajaran.

5. Lakukan uji kompetensi/latihan soal di setiap akhir kegiatan
pembelajaran untuk mengetahui tingkat penguasaan materi.

6. Diskusikan dengan guru atau teman jika mengalami kesulitan
dalam memahami materi. Lanjutkan pada modul berikutnya
jika sudah mencapai ketuntasan yang diharapkan

E. Materi Pembelajaram
Modul ini terdapat urian mater, contoh soal, dan soal evaluasi
materi perhitungan pH larutan penyangga.

i
5

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini kalian diharapkan mampu:
1.Menghitung pH larutan penyangga

B. Uraian Materi
Perhitungan pH Larutan Penyangga
Untuk menghitung pH larutan penyangga maka harus memahami
larutan penyangga tersebut bersifat asam atau basa.
1.Larutan penyangga asam
Larutan penyangga bersifat asam jika terdiri dari campuran
asam lemah dengan basa konjugasinya. Sebagai contoh :

Perumusan pH larutan penyangga bersifat asam sebagai berikut:

i
6

2.Larutan penyangga basa
Larutan penyangga bersifat basa jika terdiri dari campuran basa
lemah dengan asam konjugasinya. Sebagai contoh :
Perumusan pH larutan penyangga bersifat basa sebagai berikut:

Langkah - langkah menghitung pH larutan penyangga :
1.Tentukan mol asam atau basa lemah
2.Tentukan mol asam atau basa konjugasi (garm)
3.Hitung ion H+ atau OH-
4.Hitung pH

i
7

Contoh soal 1
Sebanyak 1 liter larutan berisi campuran antara larutan HCOOH

0,02M dan larutan HCOOK 0,01M. Tentukan pH larutan

tersebut (Ka HCOOH = )

Penyelesaian :

Contoh soal 2

Suatu campuran terdiri dari 100mL larutan dan 50 mL

larutan .

Jika diketahui . Tentukan pH campuran tersebut.

Pembahasan :

i
8

Contoh soal 3
Sebanyak 200 mL larutan penyangga mengandung dan
masing-masing 0,05 M.

1.Tentukan pH larutan tersebut.
2.Tentukan pH larutan setelah ditambah 2 mL HCl 0,05 M
3.TentukanpH larutan setelah ditambah 2 mL NaOH 0,05 M
4. Pengenceran

i
9

Pembahasan :

1.Menentukan pH larutan

mmol = M.V = 0,05 . 200 = 10 mmol

mmol = M.V = 0,005 .200 =10 mmol

2.Menentukan pH larutan setelah ditambah 2mL HCl 0,05 M
mmol HCl = M.V = 0,05 . 2 = 0,1 mmol

i
10

3.Menentukan pH larutan setelah ditambah 2mL NaOH 0,05 M
mmol NaOH = M.V = 0,05 . 2 = 0,1 mmol

i
11

4. Pengenceran tidak mempengaruhi harga pH larutan
penyangga. Konsentrasi molar pasangan asam basa konjugasi
akan berubah juka volume berubah. Pengenceran larutan
penyangga akan mengubah semua konsentrasi spesi yang ada
dalam larutan. Oleh karena itu perbandingan molar pasangan
asam - basa konjugasi atau perbandingan spesi tidak berubah
sehingga pH larutan tetap.

i
12

C. Rangkuman
Larutan penyangga bersifat asam apabila terdiri dari
campuran asam lemah dengan basa konjugasinya. Penentuan
pH penyangga asam melalui perhitungan :

Larutan penyangga bersifat basa apabila terdiri dari campuran
basa lemah dengan asam konjugasinya. Perhitungan pH
penyangga basa melalui perhitungan :

i
13

D. Latihan Soal
1. Dalam tubuh makhluk hidup terjadi berbagai jenis reaksi kimia
yang dapat berlangsung pada kondisi pH tertentu. Tuhan Yang
Maha Pencipta telah menciptakan larutan penyangga dalam
tubuh makhluk hidup untuk menjaga pH agar reaksi kimia tetap
berlangsung secara optimal. Apabila pH reaksi kimia tersebut
sedikit berubah, larutan dalam tubuh mampu untuk
menyeimbangkan pH agar kembali seperti semula atau terjadi
perubahan tetapi tidak begitu drastis. Bagaimana reaksi suatu
larutan penyangga dalam menyeimbangkan pH? Berikan
contohnya!
2.Dua orang siswa melakukan praktikum pembuatan larutan
penyangga dalam laboratorium di sekolahnya. Siswa pertama
membuat larutan penyangga dari 100 mL larutan HCOOH
0,5M dengan 100mL larutan HCOOK 0,01M . Siswa kedua
membuat larutan penyangga dari 200 mL larutan CH3COOH
0,01M dengan 50 mL CH3COONa 0,5 M. Pernyataan : pH
larutan penyangga siswa pertama lebih besar daripada siswa
kedua. Benarkah pernyataan tersebut? Buktikan !

i
14

DAFTAR PUSTAKA

Sari, Novitalia Alinda. (2020). Modul Pembelajaran SMA KIMIA.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendrel
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah.
Sudarmo , Unggul, dkk. 2013. KIMIA SMA XI Sekolah
Menangah Atas. Jakarta. Penerbit Erlangga.

i
15