เเบบประเมิน IOC แบบทดสอบความพึงพอใจ
แสดงค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) แบบสอบถามความพึงพอใจ โดยใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมร่วมกับ วิธีการสอนอ่านแบบกว้างขวางจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 ท่าน ความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาเทคโนโลยี ความเป็นจริงเสริมร่วมกับวิธีการสอนอ่าน แบบกว้างขวาง ในการพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ความคิดเห็น ผู้เชี่ยวชาญ คะแนน ค่า IOC คนที่ สรุปผล 1 คนที่ 2 คนที่ 3 1. เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) มีความสอดคล้องกับจุดประสงค์ในการเรียนรู้ 0 +1 +1 2 0.67 ใช้ได้ 2. เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) มีความเหมาะสมกับระดับความสามารถ และความสนใจของนักเรียน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 3. เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) มีประโยชน์ในการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 4. เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) สะดวกต่อการใช้งาน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 5. เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริม (AR) มีส่วนช่วยในการฝึกสังเกตการใช้คำศัพท์ และโครงสร้างประโยคในขณะที่อ่าน 0 +1 +1 2 0.67 ใช้ได้ 6. นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม การอ่าน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 7. กิจกรรมการเรียนการสอนช่วยพัฒนา ทักษะด้านการอ่าน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 8. กิจกรรมการอ่านช่วยให้นักเรียนเกิด การเรียนรู้คำศัพท์และสำนวน ภาษาอังกฤษใหม่ ๆ จากเรื่องที่อ่าน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 9. กิจกรรมการอ่านมีรูปแบบที่ไม่ซับซ้อน ง่ายต่อการปฏิบัติ +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 10. กิจกรรมการอ่านช่วยเสริมสร้างนิสัย รักการอ่าน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 11. มีการประเมินผลสอดคล้องกับเนื้อหา ที่เรียน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้
แสดงค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) แบบสอบถามความพึงพอใจ โดยใช้เทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมร่วมกับ วิธีการสอนอ่านแบบกว้างขวางจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 3 ท่าน (ต่อ) ความพึงพอใจที่มีต่อการพัฒนาเทคโนโลยี ความเป็นจริงเสริมร่วมกับวิธีการสอนอ่าน แบบกว้างขวาง ในการพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ความคิดเห็น ผู้เชี่ยวชาญ คะแนน ค่า IOC สรุปผล คนที่ 1 คนที่ 2 คนที่ 3 12. รูปแบบการประเมินมีความเหมาะสม กับสถานการณ์ปัจจุบัน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 13. รูปแบบการประเมินแสดงผลการเรียนรู้ ชัดเจนทำให้ผู้เรียนทราบจุดเด่นและจุดที่ต้อง พัฒนาเกี่ยวกับทักษะการอ่านของตน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 14. มีการประเมินทักษะการวิเคราะห์ ข้อมูลจากเรื่องที่อ่าน +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้ 15. มีการประเมินความเข้าใจในการอ่าน ตามสภาพจริง (แบบทดสอบ) +1 +1 +1 3 1 ใช้ได้