The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by shaliza3283, 2022-01-24 20:21:17

Membimbing Tingkah Laku Kanak-Kanak

Membimbing Tingkah Laku Kanak-Kanak

DSA4123 PENGURUSAN TINGKAH LAKU KANAK-KANAK

MEMBIMBING TINGKAH
LAKU KANAK-KANAK

PUAN SHALIZA BINTI IDRIS

MENGAPA KANAK-KANAK PERLU
DIBIMBING ?

• Membolehkan kanak-kanak belajar cara
bertingkah laku yang betul

• Kanak-kanak berasa selamat dan yakin
pada diri sendiri

• Kanak-kanak membesar menjadi orang
yang berakhlak dan mempunyai nilai-nilai
murni

TUJUAN MEMBIMBING TINGKAH LAKU
KANAK-KANAK

Kanak-kanak dapat :
1. mengendali tingkah laku mereka sendiri

dan melakukan sesuatu perkara dengan
betul/ baik tanpa ada orang melihat (self-
direction).

2. boleh menjaga diri sendiri dan boleh
bekerjasama dengan orang lain.

3. mencapai kepuasan melalui kerja/aktiviti
dan boleh menyumbang kepada sesuatu
yang bermanfaat (self actualization).

PENDEKATAN
MEMBIMBING

TINGKAH
LAKU

1. Perspektif 2. Pendekatan
perkembangan positif
yang bersesuaian

1. Memuji dan 6. Ganjaran setimpal
memberi ganjaran dengan usaha

2. Fokus kepada TEKNIK 5. Banyakkan ganjaran
kebaikan MEMBIMBING dalam bentuk pujian &
TINGKAH LAKU dorongan berbanding

material

3. Memberi pujian 4. Menggunakan
kepada perbuatan analogi atau

bukan personal perumpamaan

PRINSIP ASAS PENGURUSAN TINGKAH LAKU

1. Realistik terhadap 5. Menentukan tingkah
sesuatu tingkah laku laku yang hendak
diubah
2. Tentukan batasan
bagi sesuatu tingkah 6. Gunakan
pendekatan yang
laku
sesuai

3. Sentiasa konsisten 7. Tidak mendera

4. Cuba mengenalpasti 8. Mendengar

Ringkasnya, prinsip-prinsip pengurusan
tingkah laku adalah :

i. Tingkah laku adalah dipelajari sepanjang
masa

ii. Tingkah laku tidak sesuai boleh di ubah
kepada tingkah laku baru

iii. Tingkah laku adalah stimulus specific
iv. Tingkah laku boleh diajar dan diubah

1. Beri senyuman 6. Minta kanak-kanak
ulang untuk didengar/

dilihat oleh rakan

2. Beri pelukan/ PENGIKTIRAFAN 5. Minta rakan-rakan
sentuhan pada KEPADA KANAK- tepuk tangan
bahu atau tangan
KANAK

3. Beri pujian/ 4. Beritahu kepada
dorongan/kata-kata rakan dan ibu bapa di
hadapan kanak-kanak
positif

TERIMA KASIH

PN. SHALIZA BINTI IDRIS


Click to View FlipBook Version