รวมคำสั่ง 65-66

สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 คำ สั่ง การปฏิบัติงาน ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ นายนุรสรินทร์ การีจิ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 57/2565 เรื่อง แต่งตั้งครูเวรประจำวันในวันราชการ ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา ๒๕65 …………………………………………… ด้วยโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ได้มีการปรับเปลี่ยนหน้าที่ครูเวรประจำวันในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕๖5 เพื่อให้เกิดความเหมาะสมต่อการปฏิบัติหน้าที่ของครูเวรประจำวัน ตลอดจนเพื่อให้การปกครองและดูแล นักเรียนประจำวันเป็นไปด้วยความเรียบร้อย อาศัยอำนาจตามคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ๑/๒๕๔๖ ลงวันที่ ๗ กรกฎาคม ๒๕๔'๖ เรื่อง ให้ข้าราชการครูปฏิบัติหน้าที่แทนผู้อำนวยการสถานศึกษาและ พระราชบัญญัติระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ มาตรา ๓๙,๓๙(๑) ตามประกาศในราชกิจจานุเบกษา วันที่ ๓ กรกฎาคม ๒๕๔๖ จึงแต่งตั้งคณะครูให้ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวัน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖5 ดังต่อไปนี้ วันจันทร์ประกอบด้วย 1. นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5. นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย วันอังคาร ประกอบด้วย 1. นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย วันพุธ ประกอบด้วย 1. นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสาวโรสนี สิเดะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5. นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย วันพฤหัสบดีประกอบด้วย 1. นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 4. นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย /วันพุธ ประกอบด้วย..

- ๒ - วันศุกร์ประกอบด้วย 1. นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางสาวซารีนา มาหะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสาวอาซียะห์ ลอนิ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4. นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย ครูเวรประจำวัน มีหน้าที่ดังนี้ 1. จุดปฏิบัติหน้าที่ ที่ประตูโรงเรียน ๑.๑ ให้มาปฏิบัติหน้าที่เวร ตั้งแต่เวลา 0๗.๓๐ น. – 08.30 น. และ เวลา ๑๕.๓๐ น.จนถึงเวลา ที่นักเรียนกลับบ้านจนหมด ๑.๒ ตรวจวัดอุณหภูมิของนักเรียนทุกคน และล้างมือด้วยแอลกอฮอล์เจลทุกครั้ง ก่อนเข้า โรงเรียน ๑.๓ พบปะ ทักทาย ให้คำแนะนำแก่นักเรียนตามสมควร ๑.๔ บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ลงในแบบบันทึกให้เป็นปัจจุบัน หากมีสิ่งผิดปกติ ให้รายงานต่อ หัวหน้าเวรทันที ๑.๔ หากไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ให้แจ้งหัวหน้าเวรรับทราบทันที ๒. จุดปฏิบัติหน้าที่กิจกรรมหน้าเสาธง ๒.๑ ให้มาปฏิบัติหน้าที่เวร ก่อนเวลาจะเริ่มกิจกรรม จนถึงสิ้นสุดกิจกรรม ๒.๒ ประสานงานกับงานกิจกรรมนักเรียนในการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง ๒.๓ ในภาคเช้า ให้การอบรม พบปะ ทักทาย ให้คำแนะนำแก่นักเรียนตามสมควร ๒.๔ ในภาคเย็น ให้พบปะนักเรียน หรือ จัดกิจกรรมเสริม หรือ แจ้งเรื่องจากทางโรงเรียนตาม สมควร ๒. ๕ บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ลงในแบบบันทึกให้เป็นปัจจุบัน หากมีสิ่งผิดปกติ ให้รายงานต่อ หัวหน้าเวรทันที ๒.๖ หากไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ให้แจ้งหัวหน้าเวร ๓. จุดปฏิบัติหน้าที่บริเวณอาคารเรียน / จุดลับตา ๓.๑ ให้ปฏิบัติหน้าที่เวรระหว่างเวลาพักกลางวัน หรือ เวลาว่าง โดยสอดส่อง ตรวจตราบริเวณ อาคารเรียนและจุดลับตาในบริเวณโรงเรียน เพื่อให้เกิดความเรียบร้อยปลอดภัย ๓.๒ บันทึกการปฏิบัติหน้าที่ลงในแบบบันทึกให้เป็นปัจจุบัน หากมีสิ่งผิดปกติ ให้รายงานต่อ หัวหน้าเวรทันที ๓.3 หากไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ให้แจ้งหัวหน้าเวรรับทราบทันทีหัวหน้าเวรประจำวัน มีหน้าที่ดังนี้ ๑. ตรวจตราการปฏิบัติหน้าที่เวรให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ๒. ตรวจบันทึกการปฏิบัติหน้าที่ บันทึกข้อเสนอแนะ และนำเสนอแบบบันทึกฯ ต่อผู้บริหาร .../๓. หากมีเหตุการณ์

- 3 - ๓. หากมีเหตุการณ์ไม่ปกติเกิดขึ้น ให้ดำเนินการแก้ไขร่วมกับผู้อยู่เวรในชั้นต้น แล้วรีบรายงานให้ ผู้บริหารโรงเรียนทราบ 4.หากไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ให้แจ้งผู้บริหาร และบันทึกสับเปลี่ยนผู้ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าเวร แทนให้เป็นลายลักษณ์อักษร ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลังความสามารถ เพื่อบังเกิดผลดีแก่ทางราชการต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 58/2565 เรื่อง แต่งตั้งครูผู้สอนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลูกเสือ-เนตรนารี ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา ๒๕65 .......................................................... ด้วย โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ จะดำเนินการตามโครงการเรียนฟรีตั้งแต่อนุบาลจนจบ การศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา ๒๕65 ดังนั้น เพื่อให้การจัดกิจกรรมดังกล่าว ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย จึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการ โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี ดังนี้ ๑. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ 1.1 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ 1.2 นายนิแอ นิฮะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป กรรมการ 1.3 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานงบประมาณกรรมการ 1.4 นางปาดีละห์ หะมิงมะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ กรรมการ 1.5 นางสายคุณา เจ๊ะยะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานบุคคล กรรมการและเลขานุการ ๒. ครูผู้สอนลูกเสือสำรอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วย ๒.๑ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2.2 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 2.3 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 2.3 นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย 3. ครูผู้สอนลูกเสือสำรอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วย 3.1 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 3.2 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 3.2 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4. ครูผู้สอนลูกเสือสำรอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ประกอบด้วย 4.1 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4.2 นางสาวอาซียะห์ ลอนิ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4.3 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย /5. ครูผู้สอน... -๒-

5. ครูผู้สอนลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประกอบด้วย 5.1 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.2 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.3 นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 6. ครูผู้สอนลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประกอบด้วย 6.1 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 6.2 นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 6.3 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 7. ครูผู้สอนลูกเสือสามัญ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประกอบด้วย 7.1 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 7.2 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 7.3 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกำลังความสามารถเพื่อบังเกิด ผลดีแก่ทางราชการต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่ วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2565 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ.2565 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 59/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการการประชุมผู้ปกครอง ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65 ********************************************* ด้วย โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ กำหนดจัดการประชุมผู้ปกครอง ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65 ในวันศุกร์ ที่ 11 พฤศจิกายน 2565 ณ โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินงานการประชุมผู้ปกครอง ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65 ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย จึงแต่งตั้งคณะกรรมการการประชุมผู้ปกครอง ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65 ดังนี้ ๒. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ 1.6 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ 1.7 นายนิแอ นิฮะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป กรรมการ 1.8 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานงบประมาณ กรรมการ 1.9 นางสายคุณา เจ๊ะยะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานบุคคล กรรมการ 1.10 นางปาดีละห์ หะมิงมะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ กรรมการ 1.11 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ผู้รับผิดชอบกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง กรรมการและเลขานุการ อำนาจหน้าที่ ๑. ให้คำปรึกษา แนะนำแก่คณะกรรมการฝ่ายต่าง ๆ ๒. อำนวยความสะดวก กำกับ ติดตาม ดูแล ประสานงาน และสนับสนุน เสนอแนะให้คำปรึกษา กับฝ่ายต่างๆ และต้อนรับ 2. ฝ่ายรับลงทะเบียน มีหน้าที่ รับลงทะเบียนผู้เข้าร่วมประชุมและคัดกรอง วัดไข้ ผู้เข้าร่วมการประชุม ประกอบด้วย 2.1 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2.2 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 2.3 นางสาวโรสนี สิเดะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 2.4 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 3. ฝ่ายพิธีการ มีหน้าที่ เป็นพิธีกรและดำเนินรายการกิจกรรม ประกอบด้วย 3.1 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 3.2 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. ฝ่ายบันทึกการประชุม มีหน้าที่บันทึกรายละเอียดการประชุม ประกอบด้วย 4.1 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 4.2 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4.3 นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย ..../5.ฝ่ายอาคารสถานที่

– 2 – 5. ฝ่ายอาคารสถานที่ มีหน้าที่ เตรียมสถานที่ จัดเก้าอี้ จัดป้ายไวนิล จัดเตรียมเครื่องเสียง ประกอบด้วย 5.1 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.2 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.3 นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.4 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.5 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.6 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.7 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.8 นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.9 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.10 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.11 นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.12 นางสาวโรสนี สิเดะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.13 นางสาวซารีนา มาหะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.14 นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.15 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 5.16 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.17 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.18 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.19 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย 5.20 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 5.21 นางสาวยามีละห์ ดือเร๊ะ ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 5.22 นายอับดุลเลาะ จาโรง ตำแหน่ง ภารโรง ผู้ช่วย 5.23 นายยูโซะ ดอเลาะ ตำแหน่ง รักษาความปลอดภัยครู ผู้ช่วย 5.24 นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย 6. ฝ่ายอาหารและเครื่องดื่ม มีหน้าที่ จัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่ม ประกอบด้วย 6.1 นางสาวซารีนา มาหะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 6.2 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 6.3 นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย 7. ฝ่ายควบคุมดูแลนักเรียน มีหน้าที่ ควบคุมดูแลนักเรียน อาคารเรียน สปช. 2/28 อาคาร 3 ชั้น 9 ห้องเรียน ประกอบด้วย 1. นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 4. นางสาวยามีละห์ ดือเร๊ะ ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย

..../อาคารเรียน – 3 – อาคารเรียน สปช.105/29 มีจำนวน 4 ห้องเรียน ประกอบด้วย 1. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย อาคารเรียนแบบ 017 มีจำนวน 8 ห้องเรียน ประกอบด้วย 1. นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 8. ฝ่ายวัดผลประเมินผล มีหน้าที่ วัดและประเมินผล ประกอบด้วย 7.1 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 7.2 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 7.3 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย 9. ฝ่ายบันทึกภาพ มีหน้าที่ บันทึกภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม เพื่อใช้ประกอบการรายงานผลโครงการ ประกอบด้วย 8.1 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 8.2 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย 8.3 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่และรับผิดชอบงานตามคำสั่งให้เป็นไปตามระเบียบของ ทางราชการ ทันตามกำหนดเวลา เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษาต่อไป ทั้งนี้ตั้งแต่วันที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 สั่ง ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 61/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา ๒๕65 .................................... ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาปัตตานี เขต 1 ได้มีนโยบายให้โรงเรียนมีการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ดังนั้น โรงเรียนจึงมีการดำเนินงาน “โครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65” ในวันศุกร์ที่ 15 พฤศจิกายน 2565 เวลา 08.3๐ – 15.๐๐ น. ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความ เรียบร้อย จึงแต่งตั้งคณะกรรมการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา ๒๕65 ต่อไปนี้ ๓. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ 9.2 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ 9.3 นายนิแอ นิฮะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป กรรมการ 9.4 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานงบประมาณ กรรมการ 9.5 นางสายคุณา เจ๊ะยะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานบุคคล กรรมการ 9.6 นางปาดีละห์ หะมิงมะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ กรรมการ 9.7 นางรอดีย๊ะ สุหลง ผู้รับผิดชอบกิจกรรมเยี่ยมบ้านฯ กรรมการและเลขานุการ 9.8 นางสาวอุษา แสงวิมาน ผู้รับผิดชอบกิจกรรมเยี่ยมบ้านฯ ผู้ช่วยกรรมการและเลขานุการ มีหน้าที่ ๑. ควบคุมการดำเนินการ ให้คำที่ปรึกษา แนะนำ แก้ไขปัญหาในการออกเยี่ยมบ้าน นำคณะฯ ออกเยี่ยมบ้านตามตาราง ให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยเหมาะสม เก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้นำหมู่บ้าน เพื่อนำมา พัฒนาโรงเรียน สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน 10.คณะกรรมการออกเยี่ยมบ้านและประสานงานประจำหมู่บ้าน หมู่ 1 ประกอบด้วย 8.4 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 8.5 นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 8.6 นางสาวซารีนา มาหะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 8.7 นายยูโซะ ดอเลาะ ตำแหน่ง รักษาความปลอดภัยครู ผู้ช่วย หมู่ 2 ประกอบด้วย 1. นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย /หมู่ที่ 2 ... - 2 – 5. นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย 6. นางสาวยามีละห์ ดือเร๊ะ ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยง ผู้ช่วย

หมู่ 7 ประกอบด้วย 1. นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย หมู่ 8 ประกอบด้วย 1. นางสาวโรสนี สิเดะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 3. นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4. นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย หมู่ 9 ประกอบด้วย 1. นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 3. นายอับดุลเลาะ จาโรง ตำแหน่ง นักการภารโรง ผู้ช่วย 4. นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย หน้าที่ 1. ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในระดับชั้นที่มอบหมาย บันทึกเอกสารการเยี่ยมบ้าน บันทึกภาพการเยี่ยมบ้าน และรายงานผลการออกเยี่ยมบ้านเป็นรายบุคคล ให้คณะกรรมการประสานงานทราบ 2. ติดต่อประสานงานกับผู้ปกครองนักเรียน สร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียน ชุมชน ศึกษาข้อมูลข่าวสารในหมู่บ้าน จัดกิจกรรมและหาแนวทางร่วมกันกับชุมชน เพื่อประสิทธิภาพในการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนต่อไป 3. ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย 3. คณะกรรมการประเมินโครงการ ประกอบด้วย 3.1 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 3.2 นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3.2 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย/เลขานุการ

/หน้าที่... - 3 – หน้าที่ ๑. เตรียมเอกสารบันทึกข้อมูล ให้กับคณะครูที่ออกเยี่ยมบ้าน และรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์และสรุป ประเมินผลการดำเนินโครงการ เพื่อเสนอผู้บริหารโรงเรียนให้ทราบต่อไป ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้เป็นประโยชน์แก่ราชการ และผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 สั่ง ณ วันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 62/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรม “วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า” ปีการศึกษา 2565 .......................................................... ด้วย ในวันศุกร์ ที่ 25 พฤศจิกายน 2565 เป็นวันคล้ายวันสมเด็จสวรรคตแห่งพระบาทสมเด็กพระมงกุฎ เกล้าเจ้าอยู่หัว พระผู้พระราชทานกำเนิดลูกเสือไทย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ใน ฐานะสำนักงานลูกเสือจังหวัดปัตตานี พิจารณาเห็นว่า เพื่อให้คณะลูกเสือ เนตรนารี ได้แสดงความจงรักภักดี และ น้อมเกล้าน้อมกระหม่อม รำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ แห่งองค์พระผู้พระราชกานกำเนิดลูกเสือไทย ในการนี้ ทางโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ จึงกำหนดให้วันที่ 16 พฤศจิกายน 2565 จัดกิจกรรม “วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า” ปีการศึกษา 2565 เป็นกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์โดยการกำจัดสิ่งปฏิกูลและ มลภาวะในสถานที่ต่างๆ เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ จึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการจัด กิจกรรม “วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า” ปีการศึกษา 2565 ดังต่อไปนี้ 1. ที่ปรึกษา ๑.๑ นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้อำนวยการ ๑.๒ นายนิแอ นิฮะ ครู ชำนาญการ ที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานทั่วไป ๑.๓ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ครู ชำนาญการ ที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานงบประมาณ ๑.๔ นางปาดีละห์ หะมิงมะ ครู ชำนาญการพิเศษ ที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานวิชาการ ๑.๕ นางสายคุณา เจ๊ะยะ ครู ชำนาญการ ที่ปรึกษาฝ่ายบริหารงานบุคคล 2. คณะกรรมการดำเนินงาน มีหน้าที่ จัดกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ ควบคุม ดูแลกิจกรรมให้เป็นไปตาม วัตถุประสงค์โดยแบ่งเขตพื้นที่รับผิดชอบดังนี้ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 เขตรับผิดชอบ สวนหย่อม และโรงอาหาร 1. นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 เขตรับผิดชอบ หน้า-ข้าง-หลัง (ห้องสมุด) อาคารไม้ 1. นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ 2. นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 เขตรับผิดชอบ บริเวณหน้าอาคารใหม่ ลานสนาม และโรงจอดรถ 1. นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 เขตรับผิดชอบ ใต้ถุนอาคารใหม่ ข้างโรงอาหาร ข้างห้องละหมาด 1. นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 เขตรับผิดชอบ สนามเด็กเล่น สวนผัก 1. นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ 2. นายอับดุลเลาะ จาโรง ตำแหน่ง ภารโรง

.../ระดับชั้น - 2 – ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 เขตรับผิดชอบ รอบห้องน้ำนักเรียน ห้องน้ำครู ข้างห้องอนุบาล 3 1. นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง 2. นายยูโซะ ดอเลาะ ตำแหน่ง รักษาความปลอดภัยครู ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เขตรับผิดชอบ มัสยิด หมู่ 2 1. นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เขตรับผิดชอบ มัสยิด หมู่ 9 1. นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางปาดีละห์ หะมิมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เขตรับผิดชอบ มัสยิด หมู่ 8 1. นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2. นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 3. ฝ่ายอาหารและเครื่องดื่ม 10.1 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 10.2 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.3 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.4 นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.5 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.6 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.7 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.8 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.9 นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.10 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.11 นางสาวอุษา แสงวิมาน ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.12 นางสาวโรสนี สิเดะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.13 นางสาวซารีนา มาหะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.14 นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 10.15 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 10.16 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 10.17 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 10.18 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 10.19 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย 10.20 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย

.../3.21 นางสาว - 3 – 10.21 นางสาวยามีละห์ ดือเร๊ะ ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 10.22 นายอับดุลเลาะ จาโรง ตำแหน่ง ภารโรง ผู้ช่วย 10.23 นายยูโซะ ดอเลาะ ตำแหน่ง รักษาความปลอดภัยครู ผู้ช่วย 10.24 นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วย 4. ฝ่ายบันทึกภาพ 4.1 นายอดินันท์ เจ๊ะเลาะ ตำแหน่ง ครู มัสยิด หมู่ 8 4.2 นางปาดีละห์ หะมิมะง ตำแหน่ง ครู มัสยิด หมู่ 9 4.3 นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู มัสยิด หมู่ 2 4.4 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย เขตรับผิดชอบ ป.2 4.5 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ เขตรับผิดชอบ ป.3 4.6 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง เขตรับผิดชอบ ป.1 5. ฝ่ายวัดผลและประเมินผล 5.1 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.2 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย ทั้งนี้ ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจจริงในการช่วยเหลือกิจกรรม และสร้างสรรค์กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ เพื่อเป็นประโยชน์ของสถานศึกษาและราชการต่อไป ทั้งนี้ตั้งแต่ วันที่ 16 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 สั่ง ณ วันที่ วันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 ( นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 63/2565 เรื่อง มอบหมายงานในหน้าที่ของสถานศึกษาให้บุคลากรปฏิบัติตามภารกิจ ประจำปีงบประมาณ 2566 ----------------------------------------------------- ด้วยโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ อ้างถึงกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๓๕ กำหนดให้สถานศึกษาที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามมาตรา ๓๔ (๒) เฉพาะโรงเรียนที่มี ฐานะเป็นนิติบุคคล มีบทบาทหน้าที่ ขอบข่ายและภารกิจบริหารและจัดการสถานศึกษาทั้ง ๔ ด้าน คือ การบริหารวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารทั่วไป เพื่อให้การบริหาร จัดการศึกษาตามภาระหน้าที่ของสถานศึกษาที่บัญญัติไว้ในกฎหมายการศึกษาและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ดำเนินไป ด้วยความเรียบร้อย และมีประสิทธิภาพ ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามมาตรา ๔๕ (๕) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๖ ประกอบกับระเบียบคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วย การมอบอำนาจในการสั่งการ การอนุญาต อนุมัติ การปฏิบัติราชการ หรือการดำเนินการอื่นของผู้อำนวยการ สถานศึกษา จึงมอบหมายงานในหน้าที่รับผิดชอบให้บุคลากรปฏิบัติตามหน้าที่ดังนี้ นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ มีหน้าที่เป็นผู้อำนวยการ โรงเรียนบริหารจัดการทั้ง ๔ ด้าน และงานอื่นๆ ที่ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ มอบหมายให้เป็นไป ด้วยความเรียบร้อยอย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุวัตถุประสงค์ ถ้าผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้ที่ได้รับมอบหมายไม่ อาจปฏิบัติหน้าที่ด้วยเหตุใดก็ตามให้หัวหน้า กลุ่มงานบริหารวิชาการ กลุ่มงานบริหารงบประมาณ กลุ่มงาน บริหารบุคคล กลุ่มงานบริหารทั่วไป ตามลำดับผู้ที่อยู่ปฏิบัติหน้าที่แทนกัน งานต่องานนี้ให้เสมอผู้อำนวยการ สถานศึกษาพิจารณาโดยตรงแต่ผู้อำนวยการสถานศึกษาจะพิจารณาให้ความเห็นชอบหรืออนุมัติในหลักการไว้แล้ว จึงให้ผู้รักษาราชการแทนผู้อำนวยการสถานศึกษาพิจารณาสั่งการแทนได้งานเกี่ยวกับนโยบายที่จะเสนอสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน งานที่เป็นงานใหม่ หรืองานที่เป็นปัญหาหรือส่งผลกระทบต่อนโยบายหรือทำให้เกิดนโยบายใหม่หรืองดปฏิบัติตามโครงการหรือ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงโครงการ ด้านบริหารวิชาการ ๑. นางปาดีละห์ หะมิงมะ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มการบริหารวิชาการ มีหน้าที่ ดูแล กำกับ ติดตาม กลั่นกรองอำนวยความสะดวก ให้คำแนะนำ ปรึกษาการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในกลุ่มการบริหาร วิชาการตามขอบข่ายและภารกิจการบริหารวิชาการ ปฏิบัติหน้าที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กร การ ประสานงานและให้บริการสนับสนุน ส่งเสริมให้ฝ่ายบริหารงานวิชาการต่างๆ ในโรงเรียนสามารถบริหารจัดการ และดำเนินการตามบทบาทภารกิจ อำนาจหน้าที่ด้วยความเรียบร้อยตลอดจนสนับสนุนและให้บริการข้อมูล ข่าวสาร เอกสาร สื่อ อุปกรณ์ทางการศึกษา และทรัพยากรที่ใช้ในการจัดการศึกษาแก่เจ้าหน้าที่ของแต่ละฝ่ายงาน เพื่อให้ฝ่ายบริหารจัดการได้อย่างสะดวกคล่องตัว มีคุณภาพและเกิดประสิทธิภาพ

๒. นางนารียา แวปิ ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้ากลุ่มการบริหารวิชาการ มีหน้าที่ช่วยหัวหน้ากลุ่มการ บริหารวิชาการ ในการปฏิบัติงานตามภารกิจของงานบริหารงานวิชาการและหน้าที่อื่นๆที่หัวหน้ากลุ่มบริหาร วิชาการมอบหมายปฏิบัติหน้าที่แทนในกรณีหัวหน้าบริหารงานวิชาการไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ขอบข่ายงานบริหารวิชาการ มีดังนี้ ๑. การวางแผนงานด้านวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วางแผนงานด้านวิชาการโดยการรวบรวมข้อมูลและกำกับ ดูแล นิเทศและติดตามเกี่ยวกับ งานวิชาการ ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ การวัดผล ประเมินผล และการ เทียบโอนผลการเรียนการประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา การพัฒนาและใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อ การศึกษา การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการส่งเสริมชุมชนให้มี ความเข้มแข็งทางวิชาการ ๒) ผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. การพัฒนาหรือการดำเนินงานเกี่ยวกับการให้ความเห็นการพัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น ผู้รับผิดชอบ นางนารียา แวปิหน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วิเคราะห์กรอบสาระการเรียนรู้ท้องถิ่นที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัดทำไว้ ๒) วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาเพื่อกำหนดจุดเน้นหรือประเด็นที่สถานศึกษาหรือกลุ่ม เครือข่ายสถานศึกษาให้ความสำคัญ ๓) ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษาและชุมชนเพื่อนำมาเป็นข้อมูลจัดทำ สาระการเรียนรู้ท้องถิ่นของสถานศึกษาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น ๔) จัดทำสาระการเรียนรู้ท้องถิ่นของสถานศึกษาเพื่อนำไปจัดทำรายวิชาพื้นฐานหรือรายวิชา เพิ่มเติมจัดทำคำอธิบายรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อจัดประสบการณ์และกิจกรรมการ เรียนการสอนให้แก่ผู้เรียนประเมินผลและปรับปรุง ๕) ผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติ ๓. การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ นางสาวอุษา แสงวิมาน และนางสาวนิลิสมี ปาแย หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาเป็นของตนเอง ๑.๑ จัดให้มีการวิจัยและพัฒนาหลักสูตรขึ้นใช้เองให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงทางด้าน เศรษฐกิจและสังคมและเป็นต้นแบบให้กับโรงเรียนอื่น ๑.๒ จัดทำหลักสูตรที่มุ่งเน้นพัฒนานักเรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีความรู้และคุณธรรม สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ๑.๓ จัดให้มีวิชาต่างๆ ครบถ้วนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานของ กระทรวงศึกษาธิการ ๑.๔ เพิ่มเติมเนื้อหาสาระของรายวิชาให้สูงและลึกซึ้งมากขึ้นสำหรับกลุ่มเป้าหมาย เฉพาะ ได้แก่ การศึกษาด้านศาสนา ดนตรี นาฏศิลป์ กีฬา อาชีวศึกษา การศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศ ผู้บกพร่อง พิการ และการศึกษาทางเลือก

๑.๕ เพิ่มเติมเนื้อหาสาระของรายวิชาที่สอดคล้องสภาพปัญหา ความต้องการของ ผู้เรียน ผู้ปกครอง ชุมชน สังคม และโลก ๒) สถานศึกษาสามารถจัดทำหลักสูตรการจัดกระบวนการเรียนรู้ การสอนและอื่นๆให้เหมาะสม กับความสามารถของนักเรียนตามกลุ่มเป้าหมายพิเศษ โดยความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและ เครือข่ายสถานศึกษา ๓) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานให้ความเห็นชอบหลักสูตรสถานศึกษา ๔) นิเทศ ติดตาม ประเมินผลและปรับปรุง หลักสูตรสถานศึกษา และรายงานผลให้สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษารับทราบ ๔. การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางนิโรสณี นิสะแม และ นายนุรสรินทร์ การีจิหน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) จัดทำแผนการเรียนรู้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยความร่วมมือของเครือข่ายสถานศึกษา ๒) จัดการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกช่วงชั้น ตามแนวปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ บูรณาการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ เพื่อคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนพัฒนาคุณธรรมนำ ความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ๓) ใช้สื่อการเรียนการสอนและแหล่งการเรียนรู้ ๔) จัดกิจกรรมพัฒนาห้องสมุด ห้องปฏิบัติการต่างๆ ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ๕) ส่งเสริมการวิจัยและพัฒนาการเรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๖) ส่งเสริมการพัฒนาความเป็นเลิศของนักเรียนและช่วยเหลือนักเรียนพิการด้อยโอกาสและมี ความสามารถพิเศษ ๕. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ผู้รับผิดชอบ นางนารียา แวปิ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และนางสาวอาซียะห์ ลอนิ หน้าที่ รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนโดย คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ๒) ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการการเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้มาใช้ เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา ๓) จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รัก การอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ๔) จัดการเรียนการสอน โดยผสมผสานสาระความรู้ด้านต่างๆ อย่างได้สัดส่วนสมดุลกันรวมทั้ง ปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมที่ดีงานและคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ไว้ในทุกวิชา ๕) ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนและอำนวย ความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ เรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภทต่างๆ ๖) จัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกเวลาทุกสถานที่มีการประสานความร่วมมือ กับบิดามารดาและ บุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ

๖. การวัดผล ประเมินผลและดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และนางสาวนิลิสมี ปาแย หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดระเบียบการวัดและประเมินผลของสถานศึกษาตามหลักสูตรสถานศึกษาโดย สอดคล้องกับนโยบายระดับประเทศ ๒) จัดทำเอกสารหลักฐานการศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบการวัดและประเมินผลของ สถานศึกษา ๓) วัดผล ประเมินผล เทียบโอนประสบการณ์ผลการเรียนและอนุมัติผลการเรียน ๔) จัดให้มีการประเมินผลการเรียนทุกช่วงชั้นและจัดให้มีการซ่อมเสริมกรณีที่มีผู้เรียนไม่ผ่าน เกณฑ์การประเมิน ๕) จัดให้มีการพัฒนาเครื่องมือในการวัดและประเมินผล ๖) จัดระบบสารสนเทศด้านการวัดผลประเมินผลและการเทียบโอนผลการเรียนเพื่อใช้ในการ อ้างอิง ตรวจสอบและใช้ประโยชน์ในการพัฒนาการเรียนการสอน ๗) ผู้บริหารสถานศึกษาอนุมัติผลการประเมินการเรียนด้านต่างๆ รายปี/รายภาคและตัดสินผล การเรียนการผ่านช่วงชั้นและจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๘) การเทียบโอนผลการเรียนเป็นอำนาจของสถานศึกษาที่จะแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ เพื่อกำหนดหลักเกณฑ์วิธีการ ได้แก่ คณะกรรมการเทียบระดับการศึกษา ทั้งในระบบนอกระบบและตามอัธยาศัย คณะกรรมการเทียบโอนผลการเรียน และเสนอคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการพร้อมทั้งให้ผู้บริหาร สถานศึกษาอนุมัติการเทียบโอน ๗. การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นายนุรสรินทร์ การีจิและนางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดนโยบายและแนวทางการใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทำงานของ นักเรียน ครู และผู้เกี่ยวข้องกับการศึกษา ๒) พัฒนาครูและนักเรียนให้มีความรู้เกี่ยวกับการปฏิรูปการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการวิจัยเป็น สำคัญในการเรียนรู้ที่ซับซ้อนขึ้นทำให้ผู้เรียนได้ฝึกการคิด การจัดการ การหาเหตุผล ในการตอบปัญหา การ ผสมผสานความรู้แบบสหวิทยาการและการเรียนรู้ในปัญหาที่ตนสนใจ ๓) พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยกระบวนการวิจัย ๔) รวบรวม และเผยแพร่ผลการวิจัยเพื่อการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษา รวมทั้ง สนับสนุนให้ครูนำผลการวิจัยมาใช้ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ๘. การพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้ ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ และนางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้

๑) จัดให้มีแหล่งเรียนรู้อย่างหลากหลายทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาให้พอเพียงเพื่อ สนับสนุนการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองกับการจัดกระบวนการเรียนรู้ ๒) จัดระบบแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เช่น พัฒนา ห้องสมุดหมวดวิชา ห้องสมุดเคลื่อนที่ มุมหนังสือในห้องเรียน ห้องพิพิธภัณฑ์ ห้องมัลติมีเดีย ห้องคอมพิวเตอร์ อินเตอร์เน็ต ศูนย์วิชาการ ศูนย์วิทยบริการ Resource Center สวนสุขภาพ สวนวรรณคดี สวนหนังสือ สวน ธรรมะ เป็นต้น ๓) จัดระบบข้อมูลแหล่งการเรียนรู้ในท้องถิ่นให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียนของ สถานศึกษาของตนเอง เช่น จัดเส้นทาง/แผนที่ และระบบการเชื่อมโยงเครือข่ายห้องสมุดประชาชน ห้องสมุด สถาบันการศึกษา พิพิธภัณฑ์ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น ฯลฯ ๔) ส่งเสริมให้ครูและผู้เรียนได้ใช้แหล่งเรียนรู้ ทั้งในและนอกสถานศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และนิเทศ กำกับติดตาม ประเมิน และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ๘.๑ ห้องสมุด ผู้รับผิดชอบ นางนิโรสณี นิสะแม และนายอิสมาแอล อาแว ๙. การนิเทศการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สร้างความตระหนักให้แก่ครูและผู้เกี่ยวข้องให้เข้าใจกระบวนการนิเทศภายในว่าเป็น กระบวนการทำงานร่วมกันที่ใช้เหตุผลการนิเทศเป็นการพัฒนาปรับปรุงวิธีการทำงานของแต่ละบุคคลให้มีคุณภาพ การนิเทศเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหาร เพื่อให้ทุกคนเกิดความเชื่อมั่นว่า ได้ปฏิบัติถูกต้อง ก้าวหน้า และ เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียนและตัวครูเอง ๒) จัดการนิเทศภายในสถานศึกษาให้มีคุณภาพทั่วถึงและต่อเนื่องเป็นระบบและกระบวนการ ๓) จัดระบบนิเทศภายในสถานศึกษาให้เชื่อมโยงกับระบบนิเทศการศึกษาของสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ๑๐. การแนะแนวการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางนารียา แวปิหน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดนโยบายการจัดการศึกษาที่มีการแนะแนวเป็นองค์ประกอบสำคัญ โดยให้ทุกคนใน สถานศึกษาตระหนักถึงการมีส่วนร่วมในกระบวนการแนะแนวและการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๒) จัดระบบงานและโครงสร้างองค์กรแนะนำและดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๓) สร้างความตระหนักให้ครูทุกคนเห็นคุณค่าของการแนะแนวและดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๔) ส่งเสริมและพัฒนาให้ครูได้รับความรู้เพิ่มเติมในเรื่องจิตวิทยาและการแนะแนวและดูแล ช่วยเหลือนักเรียนเพื่อให้สามารถ บูรณาการ ในการจัดการเรียนรู้และเชื่อมโยง สู่การดำรงชีวิตประจำวัน ๕) คัดเลือกบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถและบุคลิกภาพที่เหมาะสม ทำหน้าที่ครูแนะแนว ครูที่ปรึกษา ครูประจำชั้น และคณะอนุกรรมการแนะแนว ๖) ดูแล กำกับ นิเทศ ติดตามและสนับสนุนการดำเนินงานแนะแนวและดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างเป็นระบบ ๗) ส่งเสริมความร่วมมือและความเข้าใจอันดีระหว่างครู ผู้ปกครองและชุมชน ๘) ประสานงานด้านการแนะแนว ระหว่างสถานศึกษา องค์กรภาครัฐและเอกชน บ้าน ศาสนสถาน ชุมชน ในลักษณะเครือข่ายการแนะแนว ๙) เชื่อมโยงระบบแนะแนวและระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

๑๑. การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางรอดีย๊ะ สุหลง นางสาวอุษา แสงวิมาน และ นายนุรสรินทร์ การีจิ หน้าที่ รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดมาตรฐานการศึกษาเพิ่มเติมของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาชาติ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานมาตรฐานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและความต้องการของชุมชน ๒) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ โดยจัดโครงสร้างการบริหารที่เอื้อต่อการพัฒนางานและการ สร้างระบบประกันคุณภาพภายในจัดระบบสารสนเทศให้เป็นหมวดหมู่ ข้อมูล มีความสมบูรณ์เรียกใช้ง่าย สะดวก รวดเร็ว ปรับปรุงให้เป็นปัจจุบันอยู่เสมอ ๓) จัดทำแผนสถานศึกษาที่มุ่งเน้นคุณภาพการศึกษา (แผนกลยุทธ์/แผนยุทธศาสตร์) ๔) ดำเนินการตามแผนพัฒนาสถานศึกษาในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมสถานศึกษาต้องสร้าง ระบบการทำงานที่เข้มแข็งเน้นการมีส่วนร่วม และวงจรการพัฒนาคุณภาพของเดมมิ่ง (Deming Cycle) หรือที่ รู้จักกันว่าวงจร PDCA ๕) ตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาโดยดำเนินการอย่างจริงจังต่อเนื่องด้วยการ สนับสนุนให้ครู ผู้ปกครองและชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ๖) ประเมินคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาตามมาตรฐานที่กำหนดเพื่อรองรับการประเมิน คุณภาพภายนอก ๗) จัดทำรายงานคุณภาพการศึกษาประจำปี (SAR) และสรุปรายงานประจำปี โดยความ เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดและเผยแพร่ต่อสาธารณชน ๑๒. การส่งเสริมชุมชนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ และนางสาวอานีซะ เง๊าะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบัน ศาสนา สถานประกอบการและสถาบันอื่น ๒) ส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชนโดยการจัดกระบวนการเรียนรู้ภายในชุมชน ๓) ส่งเสริมให้ชุมชนมีการจัดการศึกษาอบรมมีการแสวงหาความรู้ ข้อมูล ข่าวสารและรู้จัก เลือกสรรภูมิปัญญาและวิทยาการต่างๆ ๔) พัฒนาชุมชนให้สอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการรวมทั้งหาวิธีการสนับสนุนให้มี การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างชุมชน ๑๓. การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาและองค์กรอื่น ผู้รับผิดชอบ นางรอดีย๊ะ สุหลง และนางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ตลอดจนวิทยากรภายนอกและภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อ เสริมสร้างพัฒนาการของนักเรียนทุกด้านรวมทั้งสืบสานจารีตประเพณีศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่น

๒) เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ตลอดจนประสานงานกับองค์กรทั้ง ภาครัฐและเอกชน เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชนและมีส่วนในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น ๓) ให้บริการด้านวิชาการที่สามารถเชื่อมโยงหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารกับแหล่งวิชาการ ในที่อื่นๆ ๔) จัดกิจกรรมร่วมชุมชน เพื่อส่งเสริมวัฒนธรรมการสร้างความสัมพันธ์อันดีกับศิษย์เก่าการ ประชุมผู้ปกครองนักเรียน การปฏิบัติงานร่วมกับชุมชน การร่วมกิจกรรมกับสถานบันการศึกษาอื่นเป็นต้น ๑๔. การส่งเสริมและสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงาน สถานประกอบการ และ สถาบันอื่นที่จัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ประชาสัมพันธ์สร้างความเข้าใจต่อบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสังคมอื่นในเรื่อง เกี่ยวกับสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒) จัดให้มีการสร้างความรู้ความเข้าใจ การเพิ่มความพร้อมให้กับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบัน สังคมอื่นที่ร่วมจัดการศึกษา ๓) ร่วมกับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์วิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการและสถาบันสังคมอื่นร่วมกันจัดการศึกษาและใช้ทรัพยากร ร่วมกันให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน ๔) ส่งเสริมสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมการเรียนร่วมกันระหว่างสถานศึกษากับบุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กร-วิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการณ์ และสถาบันสังคมอื่น ๕) ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคคล ครอบครัว ชุมชน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เอกชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการณ์ และสถาบันสังคมอื่น ได้รับความ ช่วยเหลือทางด้านวิชาการตามความเหมาะสมและจำเป็น ๖) ส่งเสริมและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ทั้งด้านคุณภาพและปริมาณเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างมีประสิทธิภาพ ๑๕. การจัดทำระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษาและวิเคาระห์ระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษา เพื่อให้ ผู้ที่เกี่ยวข้องทุกรายรับรู้และถือปฏิบัติเป็นแนวเดียวกัน ๒) จัดทำร่างระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษา เพื่อให้ผู้ที่ เกี่ยวข้องทุกฝ่ายรับรู้และถือปฏิบัติเป็นแนวเดียวกัน ๓) ตรวจสอบร่างระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษาและแก้ไข ปรับปรุง ๔) นำระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของสถานศึกษาไปสู่การปฏิบัติ ๕) ตรวจสอบและประเมินผลการใช้ระเบียบและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับงานด้านวิชาการของ สถานศึกษาและนำไปแก้ไขปรับปรุงให้เหมาะสมต่อไป

๑๖. การคัดเลือกหนังสือ แบบเรียนเพื่อใช้ในสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางนิโรสณี นิสะแม นางสาวอุษา แสงวิมาน และ นายอิสมาแอล อาแวหน้าที่ รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษา วิเคราะห์ คัดเลือกหนังสือเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ ที่มีคุณภาพสอดคล้องกลับ หลักสูตรสถานศึกษาเพื่อเป็นหนังสือแบบเรียนเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอน ๒) จัดทำหนังสือเรียน หนังสือเสริมประสบการณ์ หนังสืออ่านประกอบ แบบฝึกหัด ใบงาน ใบความรู้เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน ๓) ตรวจพิจารณาคุณภาพหนังสือเรียน หนังสือเสริมประสบการณ์ หนังสืออ่านประกอบ แบบฝึกหัด ใบงาน ใบความรู้เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน ๑๗. การพัฒนาและใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวอาซียะห์ ลอนิและ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดให้มีการร่วมกันกำหนดนโยบาย วางแผนในเรื่องการจัดหาและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ และเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา ๒) พัฒนาบุคลากรในสถานศึกษาในเรื่องเกี่ยวกับการพัฒนาสื่อการเรียนรู้และเทคโนโลยี เพื่อการศึกษา พร้อมทั้งให้มีการจัดตั้งเครือข่ายทางวิชาการ ชมรมวิชาการเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษา ๓) พัฒนาและใช้สื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษาโดยมุ่งเน้นการพัฒนาสื่อและเทคโนโลยี ทางการศึกษาที่ให้ข้อเท็จจริงเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆเกิดขึ้น โดยเฉพาะหาแหล่งสื่อที่เสริมการจัดการศึกษา ของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ๔) พัฒนาห้องสมุดของสถานศึกษาให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาและชุมชน ๕) นิเทศ ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากรในการจัดหา ผลิตใช้และพัฒนาสื่อ และเทคโนโลยีทางการศึกษา กลุ่มการบริหารงบประมาณ ๑. นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ มีหน้าที่ดูแล กำกับติดตาม กลั่นกรอง อำนวยความสะดวก ให้คำแนะนำปรึกษาการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในกลุ่มบริหาร งบประมาณ ตามขอบข่ายและภารกิจการบริหารงบประมาณ ปฏิบัติหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบบริหาร องค์กรการประสานงานและให้บริการสนับสนุน ส่งเสริมให้ฝ่ายบริหารงบประมาณต่างๆ ในโรงเรียนสามารถ บริหารจัดการและดำเนินการตามบทบาทภารกิจ อำนาจหน้าที่ด้วยความเรียบร้อยตลอดจนสนับสนุนและ ให้บริการข้อมูล ข่าวสาร เอกสาร สื่อ อุปกรณ์ทางการศึกษาและทรัพยากรที่ใช้ในการจัดการศึกษาแก่เจ้าหน้าที่ ของแต่ละฝ่ายงานเพื่อให้ฝ่ายงานบริหารจัดการได้อย่างสะดวกคล่องตัวมีคุณภาพและเกิดประสิทธิผล ๒. นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ และนางสาวนิลิสมี ปาแย ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้ากลุ่มบริหาร งบประมาณ มีหน้าที่ช่วยหัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ ในการปฏิบัติงานตามภารกิจของบริหารงบประมาณและ หน้าที่อื่นๆ ที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณมอบหมายปฏิบัติหน้าที่แทนในกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณไม่ สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ขอบข่ายกลุ่มการบริหารงบประมาณ มีดังนี้

๑. การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตั้งงบประมาณเพื่อเสนอต่อเลขาธิการคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ และนางสาวนิลิสมี ปาแย หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำข้อมูลสารสนเทศทางการเงินของสถานศึกษา ได้แก่ แผนชั้นเรียน ข้อมูลครูนักเรียน และสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานศึกษา โดยความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒) จัดทำกรอบงบประมาณรายจ่ายล่วงหน้าระยะปานกลาง ( MTEF ) และแผนงบประมาณ ๓) เสนอแผนงบประมาณขอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อใช้เป็น คำขอตั้งงบประมาณต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒. การจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงิน ตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานโดยตรง ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ และนางสาวนิลิสมี ปาแยหน้าที่ รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีและแผนการใช้จ่ายงบประมาณภายใต้ความร่วมมือของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒) ขอความเห็นชอบแผนปฏิบัติงานและแผนการใช้จ่ายงบประมาณต่อคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. การอนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณที่ได้รับจัดสรร ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ผู้อำนวยการสถานศึกษาอนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณตามงาน/โครงการที่กำหนดไว้ใน แผนปฏิบัติการประจำปี และแผนการใช้จ่ายเงินภายใต้ความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๔. การขอโอนและการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ตรวจสอบรายละเอียดรายการงบประมาณที่จำเป็นต้องขอโอนหรือเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกับ สถานศึกษาประเภทที่ 1 เสนอความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แล้วเสนอ ขอโอนหรือเปลี่ยนแปลงรายการงบประมาณต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อดำเนินการต่อไป ๕. การรายงานผลการเบิกจ่ายงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) รายงานผลการดำเนินงาน ผลการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำปี ไปยังสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษา ๖. การตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใช้งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดการให้มีการตรวจสอบและติดตามให้ กลุ่ม ฝ่ายงาน ในสถานศึกษา รายงานผลการ ปฏิบัติงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณ เพื่อจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณตาม แบบที่สำนักงบประมาณกำหนด และจัดส่งไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกไตรมาส ภายในระยะเวลาที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำหนด

๒) จัดทำรายงานประจำปีที่แสดงถึงความสำเร็จในการปฏิบัติงาน และจัดส่งให้สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาภายในระยะเวลาที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำหนด ๗. การตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใช้ผลผลิตจากงบประมาณ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย ๒) วางแผนประเมินประสิทธิภาพ และประสิทธิผลการดำเนินงานของสถานศึกษา ๓) วิเคราะห์และประเมินความมีประสิทธิภาพ ประหยัด และความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากรของ หน่วยงานในสถานศึกษา ๘. การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางรอดีย๊ะ สุหลง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วางแผน รณรงค์ ส่งเสริมการระดมทุนการศึกษาและทุนเพื่อการพัฒนาการศึกษาให้ ดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล คุ้มค่า และมีความโปร่งใส ๒) จัดทำข้อมูลสารสนเทศ และระบบการรับจ่ายทุนการศึกษาและเพื่อการพัฒนาการศึกษาให้ ดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล คุ้มค่า และมีความโปร่งใส ๓) สรุป รายงาน เผยแพร่ และเชิดชูเกียรติผู้สนับสนุนทุนการศึกษาและทุนเพื่อการพัฒนา สถานศึกษา โดยความชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๙. การปฏิบัติงานอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมายเกี่ยวกับกองทุนเพื่อการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางรอดีย๊ะ สุหลง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สำรวจความต้องการของนักเรียนและคัดเลือกผู้เสนอกู้ยืมตามหลักเกณฑ์ที่กำหนด ๒) ประสานการกู้ยืมเพื่อการศึกษากับหน่วยปฏิบัติที่เกี่ยวข้อง ๓) สร้างความตระหนักแก่ผู้กู้ยืมเงินเพื่อการศึกษา ๔) ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงาน ๑๐. การบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำรายการทรัพยากรเพื่อเป็นสารสนเทศได้แก่แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา แหล่ง เรียนรู้ในท้องถิ่นทั้งที่เป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติและภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ที่เป็นสถานประกอบการ เพื่อ การรับรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา นักเรียนและบุคคลทั่วไปจำได้เกิดการใช้ทรัพยากรร่วมกันในการจัดการศึกษา ๒) วางระบบหรือกำหนดแนวปฏิบัติการใช้ทรัพยากรร่วมกันกับบุคคล หน่วยงานรัฐบาลและ เอกชนเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด ๓) กระตุ้นให้บุคคลในสถานศึกษาร่วมใช้ทรัพยากรภายในและภายนอก รวมทั้งให้บริการการใช้ ทรัพยากรภายในเพื่อประโยชน์ต่อการเรียนรู้และส่งเสริมการศึกษาในชุมชน ๔) ประสานความร่วมมือกับผู้รับผิดชอบแหล่งทรัพยากรธรรมชาติ ทรัพยากรที่มนุษย์สร้าง ทรัพยากรบุคคลที่มีศักยภาพให้การสนับสนุนการจัดการศึกษา

๕) ดำเนินการเชิดชูเกียรติบุคคลและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ที่สนับสนุนการใช้ ทรัพยากรร่วมกันเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา ๑๑. การเบิกเงินจากคลัง ผู้รับผิดชอบ นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ให้สถานศึกษายื่นหลักฐานขอเบิกเงินทุกรายการให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดำเนินการ เบิกจ่ายเงินตามระบบ GFMIS ภายใต้ความร่วมมือของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๑๒. การรับเงิน การเก็บรักษาเงิน และการจ่ายเงิน ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) การปฏิบัติเกี่ยวกับการรับเงิน และการจ่ายเงินให้ปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลัง กำหนดคือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลังในหน้าที่ของอำเภอและกิ่งอำเภอพ.ศ.๒๕๒๐ โดย สถานศึกษาสามารถกำหนดวิธีปฏิบัติเพิ่มเติมได้ตามความเหมาะสมแต่ต้องไม่ขัดหรือแย้งกับระเบียบดังกล่าว ๒) การปฏิบัติเกี่ยวกับการเก็บรักษาเงินให้ปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกำหนด คือระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลังในส่วนของราชการ พ.ศ. ๒๕๒๐ โดยอนุโลม ๑๓. การนำเงินส่งคลัง ผู้รับผิดชอบ นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) การนำเงินส่งคลังให้นำส่งต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภายในระยะเวลาที่กำหนดไว้ตาม ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลังในหน้าที่ของอำเภอและกิ่งอำเภอ พ.ศ. ๒๕๒๐ หากนำส่งเป็นเงิน สดให้ตั้งคณะกรรมการนำส่งเงินด้วย ๑๔. การจัดทำบัญชีการเงิน ผู้รับผิดชอบ นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ และนางสาวนิลิสมี ปาแย หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) ให้จัดทำบัญชีการเงินตามระบบที่เคยจัดทำอยู่เดิม คือ ตามระบบที่กำหนดไว้ในคู่มือการ บัญชีหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรือตามระบบการควบคุมการเงินของหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๔๔ แล้ว แต่ กรณี ๑๕. การจัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน ผู้รับผิดชอบ นางนางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำรายงานตามที่กำหนดในคู่มือการบัญชีสำหรับหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรือ ตาม ระบบการควบคุมการเงินของหน่วยงานย่อยพ.ศ. ๒๕๔๔ แล้วแต่กรณี ๒) จัดทำรายงานการรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐานกำหนด คือ ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วยหลักเกณฑ์ อัตราและวิธีการ

นำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลรายได้สถานศึกษา ไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา ๑๖. การจัดทำและจัดหาแบบพิมพ์บัญชี ทะเบียนและรายงาน ผู้รับผิดชอบ นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ และนางสาวอานีซะ เง๊าะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) แบบพิมพ์บัญชี ทะเบียนและแบบรายงานให้จัดทำตามแบบที่กำหนดในคู่มือการบัญชีสำหรับ หน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรือตามระบบการควบคุมการเงินของหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๔๔ ๑๗. การวางแผนพัสดุ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์และ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) การวางแผนพัสดุล่วงหน้า ๓ ปี ให้ดำเนินการตามกระบวนการของการวางแผนงบประมาณ ๒) การจัดทำแผนการจัดหาพัสดุให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเป็นผู้ดำเนินการ โดยให้ฝ่าย ที่ต้องการใช้พัสดุ จัดทำรายละเอียดพัสดุที่ต้องการ คือรายละเอียดเกี่ยวกับปริมาณ ราคา คุณลักษณะเฉพาะ หรือ แบบรูปรายการและระยะเวลาที่ต้องการนี้ต้องเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปี (แผนปฏิบัติงาน) และตามที่ระบุ ไว้ในเอกสารประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี ส่งให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเพื่อจัดทำ แผนการจัดหาพัสดุ ๓) ฝ่ายที่จัดทำแผนการจัดหาพัสดุทำการรวบรวมข้อมูลรายละเอียดจากฝ่ายที่ต้องการใช้พัสดุ โดยมีการสอบทานกับแผนปฏิบัติงานและเอกสารประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี และความ เหมาะสมของวิธีการจัดหาว่าควรเป็นการซื้อ การเช่าหรือการจัดทำเองแล้วจำนำข้อมูลที่สอบทานแล้วมาจัดทำ แผนการจัดหาพัสดุในภาพรวมของสถานศึกษา โดยในส่วนที่จัดส่งให้สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดินให้รายงาน เฉพาะครุภัณฑ์ที่มีราคาเกินหนึ่งแสนบาทและที่ดินสิ่งก่อสร้างที่มีราคาเกินหนึ่งล้านบาท รายละเอียดสำนักงานการ ตรวจเงินแผ่นดิน ที่ ตผ ๐๐๐๔/ว ๙๗ ลงวันที่ ๑๙ มีนาคม ๒๕๔๖ ๑๘. การกำหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์หรือสิ่งก่อสร้างที่ใช้เงินงบประมาณเพื่อ สนองต่อเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ และ นางสาวอาซียะห์ ลอนิหน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) กำหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะเพื่อประกอบการขอตั้งงบประมาณ ส่งให้ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒) กรณีที่เป็นการจัดหาจากเงินนอกงบประมาณให้กำหนดแบบรูปรายการหรือคุณ ลักษณะเฉพาะได้โดยให้พิจารณาจากแบบมาตรฐานก่อนหากไม่เหมาะสมก็ให้กำหนดตามความต้องการโดยยึด หลักความโปร่งใส เป็นธรรมและเป็นประโยชน์กับทางราชการ ๑๙. การพัฒนาระบบข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการจัดทำและจัดหาพัสดุ ผู้รับผิดชอบ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ และ นางสาวโรสนี สิเดะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้

๑) พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดหาพัสดุ เช่น สมุดโทรศัพท์หน้าเหลือง การจัดทำ บัญชีผู้ขายหรือผู้รับจ้าง เพื่อสำหรับการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างและการประเมินผลผู้ขายและผู้รับจ้าง เป็นต้น ๒๐. การจัดหาพัสดุ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ นางสาวโรสนี สิเดะ และ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) การจัดหาพัสดุถือปฏิบัติตามระเบียบว่าด้วยการพัสดุของส่วนราชการและคำสั่งมอบอำนาจ ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒) การจัดทำพัสดุถือปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาว่าด้วยการให้สถานศึกษารับจัดทำรับ บริการ รับจ้าง ผลิตเพื่อจำหน่าย พ.ศ.๒๕๓๓ ๒๑. การควบคุมดูแล บำรุงรักษาและจำหน่ายพัสดุ ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ นางสาวซารีนา มาหะ และนางสาวอาซียะห์ ลอนิ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำทะเบียนคุมทรัพย์สินและบัญชีวัสดุไม่ว่าจะได้มาด้วยการจัดหาหรือการรับบริจาค ๒) ควบคุมพัสดุให้อยู่ในสภาพพร้อมการใช้งาน ๓) ตรวจสอบพัสดุประจำปี และให้มีการจำหน่ายพัสดุที่ชำรุด เสื่อมสภาพหรือไม่ใช้ในราชการ อีกต่อไป ๔) พัสดุที่เป็นที่ดินหรือสิ่งก่อสร้าง กรณีที่ได้มาด้วยเงินงบประมาณให้ดำเนินการขึ้นทะเบียน เป็นราชพัสดุ กรณีที่ได้มาจากการรับบริจาคหรือจากเงินรายได้สถานศึกษาให้ขึ้นทะเบียนเป็นกรรมสิทธิ์ของ สถานศึกษา ๒๒. การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สิน ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำแนวปฏิบัติหรือระเบียบของสถานศึกษาในการดำเนินการหารายได้ โดยไม่ขัดต่อ กฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง ๒) การจัดหาประโยชน์เกี่ยวกับที่ราชพัสดุและอสังหาริมทรัพย์ที่อยู่ในความครอบครอง ของสถานศึกษา ภายในของวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา และต้องไม่ขัดหรือแย้งกับนโยบายวัตถุประสงค์และ ภารกิจแล้วของสถานศึกษาเท่านั้น ๓) เงินรายได้ที่เกิดขึ้นถือเป็นเงินนอกงบประมาณประเภทเงินรายได้ สถานศึกษาจึงต้องใช้จ่าย ให้เป็นไปตามระเบียบที่เกี่ยวข้อง ๔) การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินตามข้อ ๑-๓ ในส่วนที่อยู่ในความรับผิดชอบ ของสถานศึกษาต้องได้รับความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการบริหารงานบุคคล

๑. นางสายคุณา เจ๊ะยะ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล มีหน้าที่ดูแล กำกับ ติดตาม กลั่นกรอง อำนวยความสะดวกให้คำปรึกษาการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานในกลุ่มบริหารงานบุคคล ตามขอบข่ายและภารกิจการบริหารงานบุคคล ปฏิบัติหน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กรการ ประสานงานและบริการสนับสนุน ส่งเสริมให้ฝ่ายบริหารต่าง ๆ ในโรงเรียนสามารถบริหารจัดการและดำเนินการ ตามบทบาทภารกิจอำนาจหน้าที่ด้วยความเรียบร้อยตลอดจนสนับสนุนและให้บริการข้อมูล ข่าวสาร เอกสาร สื่อ อุปกรณ์ทางการศึกษา และทรัพยากรที่ใช้ในการจัดการศึกษาแก่เจ้าหน้าที่ของแต่ละฝ่ายงานเพื่อให้งานบริหาร จัดการได้อย่างคล่องตัว สะดวก มีคุณภาพและเกิดประสิทธิผล ๒. นางสาวซารีนา มาหะ ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยกลุ่มบริหารงานบุคคล มีหน้าที่ช่วยหัวหน้ากลุ่มบริหารงาน บุคคล ในการปฏิบัติงานตามภารกิจของงานและหน้าที่อื่นๆ ที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคลมอบหมายปฏิบัติ หน้าที่แทนในกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคลไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ขอบข่ายงานบริหารบุคคล มีดังนี้ ๑. การวางแผนอัตรากำลัง ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) รวบรวมและรายงานข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา - จำนวนข้าราชการครูจำแนกการศึกษา - จำนวนลูกจ้างประจำในสถานศึกษา - จำนวนลูกจ้างชั่วคราว - จำนวนพนักงานราชการ ๒) วิเคราะห์ความต้องการอัตรากำลัง ๓) จำทำแผนอัตรากำลังของสถานศึกษา ๔) เสนอแผนอัตรากำลังของสถานศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐานไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๒. การจัดสรรอัตรากำลังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) รวบรวมและรายงานข้อมูลข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาเกี่ยวกับจำนวนข้าราชการครูจำแนกตามสาขา ๒) เสนอความต้องการจำนวนและอัตราตำแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาจำแนกตามสาขาตามเกณฑ์ที่ ก.คศ.กำหนดต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๓. การสรรหาและบรรจุแต่งตั้ง ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) เสนอความต้องการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาต่อสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาโดยผ่านความเห็นของกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษา ๒) ดำเนินการสรรหาและจัดจ้างบุคคลเพื่อปฏิบัติงานในตำแหน่งอัตราจ้างประจำหรืออัตราจ้าง ชั่วคราวและพนักงานราชการตามเกณฑ์ที่กฎหมายกำหนดโดยผ่านความเห็นของกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาด้วย ความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

๓) แจ้งภาระงานมาตรฐานคุณภาพงานมาตรฐานวิชาชีพจรรยาบรรณวิชาชีพและเกณฑ์การ ประเมินผลการปฏิบัติงานให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาทราบเป็นลายลักษณ์อักษรแจ้งภาระงาน ให้แก่อัตราจ้างประจำหรืออัตราจ้างชั่วคราวและพนักงานราชการ ๔) ดำเนินการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการสำหรับบุคลากรทางการศึกษาหรือเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้มสำหรับผู้ได้รับการบรรจุเข้ารับราชการในตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค ศ. กำหนด ๕) ติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานในตำแหน่งครูผู้ช่วยเป็นระยะๆ ทุก ๓ เดือน ตามแบบ ประเมินก.คศ.กำหนดและในการประเมินแต่ละครั้งให้ประธานกรรมการแจ้งผลการประเมินให้ครูผู้ช่วยและผู้มี อำนาจตามมาตรา๕๓ ทราบและในส่วนของพนักงานราชการต้องจัดให้มีการประเมินผลการปฏิบัติงาน ปี ละ ๒ ครั้ง ๖) รายงายผลการทดลองปฏิบัติหน้าที่ราชการหรือการเตรียมความพร้อม และพัฒนาอย่างเข้ม แล้วแต่กรณีต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ๗) ดำเนินการแต่งตั้งหรือสั่งให้พ้นจากสภาพการเป็นข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตามอำนาจหน้าที่ที่กฎหมายกำหนดหรืเมื่อได้อนุมัติ จากอ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา ๔. การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งให้สูงขึ้น การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ผู้บริหารสถานศึกษาเสนอความประสงค์ และเหตุผลความจำเป็นในการขอย้ายต่อสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาเพื่อดำเนินการต่อไป ๒) รวบรวมรายชื่อและข้อมูลข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่ประสงค์จะขอย้าย และ ให้ความเห็นเสนอไปยังสถานศึกษาที่ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาประสงค์จะขอย้ายไปปฏิบัติงาน ๓) พิจารณาให้ความเห็นชอบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่ประสงค์จะขอย้ายมา ปฏิบัติงานในสถานศึกษา ๔) สั่งย้ายและบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาแล้วแต่กรณีตามอำนาจ หน้าที่ที่กฎหมายกำหนด ๕. การดำเนินการเกี่ยวกับการเลื่อนขั้นเงินเดือน ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ นายนิแอ นิฮะ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ประกาศเกณฑ์การประเมิน และแนวปฏิบัติในการพิจารณาความดีความชอบ ให้แก่ ข้าราชการครูและบุคลากรในสถานศึกษาทราบโดยทั่วไป ๒) แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน ระดับสถานศึกษาตามหลักเกณฑ์และ วิธีการที่กฎหมายกำหนดให้ฐานะผู้บังคับบัญชา ๓) รวบรวมข้อมูลพร้อมความเห็นของผู้มีอำนาจในการประเมิน และให้ความเห็นในการเลื่อนขั้น เงินเดือน ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเสนอคณะกรรมการตามข้อ ๒ พิจารณา ๔) แจ้งคำสั่งไม่เลื่อนขั้นเงินเดือน ให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ในฐานะ ผู้บังคับบัญชาทราบพร้อมเหตุผลที่ไม่เลื่อนขั้นเงินเดือน ๕) สั่งเลื่อนขั้นเงินเดือนให้แก่ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ในฐานะผู้มีอำนาจสั่ง บรรจุและแต่งตั้ง

๖. การลาทุกประเภท ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ และนางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) อนุญาตหรือเสนอขออนุญาตตามนโยบายหลักเกณฑ์และวิธีการของสำนักงาน เขตพื้นที่ การศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกระทรวงศึกษาธิการตามที่กำหมายกำหนด ๒) เสนอเรื่องการอนุญาตให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาต่อให้สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ต่อให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจารณาตามอำนาจหน้าที่ที่กฎหมายกำหนดหรือเพื่อทราบแล้วแต่ กรณี ๗. การประเมินผลการปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ นายนิแอ นิฮะ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดมาตรฐานการปฏิบัติงานและดัชนีชี้วัดผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู และ บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ของเขตพื้นที่การศึกษาและที่ ก.ค.ศ.กำหนด ๒) ดำเนินการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการตามข้อ ๑ ๓) นำผลการประเมินไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานบุคคล ของสถานศึกษา ๔) รายงานผลการประเมินการปฏิบัติงานในส่วนที่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาร้องขอได้ รับทราบ ๘. การดำเนินการทางวินัยและการลงโทษ ผู้รับผิดชอบ นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ และ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๘.๑ การกระทำผิดวินัยไม่ร้ายแรง ๑) กรณีมีมูลความผิดวินัยไม่ร้ายแรง ให้แต่งตั้งขณะกรรมการสอบสวนการกระทำผิดวินัย ไม่ร้ายแรงในฐานะผู้บังคับบัญชา ๒) พิจารณาการลงโทษทางวินัย หากปรากฏผลการสอบสวนว่าผู้ใต้บังคับบัญชากระทำผิดวินัย ไม่ร้ายแรงตามอำนาจที่กฎหมายกำหนด ๓) รายงานผลการพิจารณาลงโทษทางวินัยไปยัง อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ก.ค.ศ. พิจารณาตามลำดับแล้วแต่กรณี ภายในระยะเวลาที่กำหนด ๘.๒ การกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรง ๑) ดำเนินการสืบสวนข้อเท็จจริงเบื้องต้นในกรณีที่มีมูลที่ควรกล่าวหาว่ากระทำผิดวินัยอย่าง ร้ายแรงไม่ชัดเจน ๒) กรณีที่มีมูลการกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรงของครูผู้ช่วยและครูที่ยังไม่มีวิทยฐานะให้แต่งตั้ง คณะกรรมการสอบสวนการกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรงในฐานะผู้มีอำนาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งหรือรายงานต่อผู้มี อำนาจแล้วแต่กรณี

๓) ประสานกับหน่วยงานการศึกษาอื่นและกรรมการสอบสวน กรณีมีการกระทำผิดวินัยร่วมกัน ๔) พิจารณาสถานโทษหรือสั่งลงโทษตามอำนาจหน้าที่ที่กฎหมายกำหนด กรณีความผิดวินัย ไม่ร้ายแรง ๕) รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหรือเสนอสถานโทษไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรณีเป็นความผิดวินัยอย่างร้ายแรงของครูผู้ช่วยและครูที่ยังไม่มีวิทยฐานะเพื่อเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา พิจารณา ๙. การสั่งพักราชการและการสั่งให้ออกราชการไว้ก่อน ผู้รับผิดชอบ นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ และนางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) เมื่อมีการสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสอบสวนกรณีกระทำผิดวินัยอย่างร้ายแรงและมีเหตุสั่งพัก ราชการหรือสั่งให้ออกจากการไว้ก่อน ให้ดำเนินการภายในขอบเขตอำนาจตามที่กฎหมายกำหนดในกรณีตำแหน่ง ครูผู้ช่วยและตำแหน่งครูที่ยังไม่มีวิทยฐานะ ๑๐. การรายงานการดำเนินการทางวินัยและการลงโทษ ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) เสนอรายงานการดำเนินการลงโทษทางวินัย และการลงโทษที่ได้ดำเนินการแก่ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาไปยังผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา พิจารณาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๑๑. การอุทธรณ์และการร้องทุกข์ ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ การอุทธรณ์ ๑) รับเรื่องอุทธรณ์คำสั่งลงโทษทางวินัยของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษา แล้วเสนอไปยังผู้มรอำนาจทางกฎหมายกำหนดเพื่อพิจารณาในกรณีที่ข้าราชการครู และ บุคลากรทางการศึกษาเสนอเรื่องอุทธรณ์ผ่านหัวหน้าสถานศึกษา การร้องทุกข์ ๑) รับเรื่องร้องทุกข์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา แล้วเสนอไปยัง ผู้มีอำนาจตามกฎหมายกำหนด เพื่อพิจารณาในกรณีที่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเสนอเรื่องร้องทุกข์ ผ่านหัวหน้าสถานศึกษา ๑๒. การออกจากราชการ ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) อนุญาตการลาออกจากราชการของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในฐานะผู้มี อำนาจสั่งบรรจุและแต่งตั้งตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กฎหมายกำหนด หรือรับเรื่องการลาออกจากราชการของ ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ในฐานะผู้บังคับบัญชาแล้วเสนอไปยังผู้มีอำนาจสั่งบรรจุ และแต่งตั้ง พิจารณาแล้วแต่กรณี ๒) สั่งให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาออกจากราชการ ในฐานะผู้มีอำนาจสั่งบรรจุ และแต่งตั้งหรือเสนอให้ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาพิจารณาแล้วแต่กรณี

๑๓. การจัดระบบและการจัดทำทะเบียนประวัติ ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำข้อมูลทะเบียนประวัติข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้าง ๒) ดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการเกษียณอายุราชการของข้าราชการครู และบุคลากร ทางการศึกษาและลูกจ้างในสถานศึกษา ๓) รับเรื่องการแก้ไขวัน เดือน ปีเกิด แล้วเสนอให้ผู้มีอำนาจตามกฎหมายพิจารณา ๑๔. การจัดทำบัญชีรายชื่อและให้ความเห็นเกี่ยวกับการเสนอขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ดำเนินการในการขอเครื่องราชอิสริยาภรณ์ให้แก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้างประจำในสถานศึกษาไปยังเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อเสนอผู้มีอำนาจตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กฎหมาย กำหนด ๒) จัดทำทะเบียนผู้ได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และลูกจ้างประจำในสังกัด ๑๕. การส่งเสริมการประเมินวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สำรวจและรวบรวมข้อมูลการขอให้มีและเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา ๒) ประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อชี้แจงทำความเข้าใจ หลักเกณฑ์และ วิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด ๓) รวบรวมแบบเสนอขอรับการประเมินและรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ เสนอขอให้มีและเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อดำเนินการ ๑๖. การส่งเสริมและยกย่องเชิญชูเกียรติ ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ส่งเสริมการพัฒนาตนเองของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาในการปฏิบัติงานให้มี คุณภาพและประสิทธิภาพ เพื่อนำไปสู่การพัฒนามาตรฐานะวิชาชีพและคุณภาพการศึกษา ๒) สร้างขวัญและกำลังใจแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยการยกย่องเชิญชู เกียรติ ผู้มีผลงานดีเด่นและมีคุณงามความดีตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดหรือกรณีอื่นตามความเหมาะสม ๑๗. การส่งเสริมมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้

๑) ดำเนินการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้ประพฤติปฏิบัติตามระเบียบ วินัย มาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ๑๘. การส่งเสริมวินัย คุณธรรมและจริยธรรมสำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) เป็นตัวอย่างที่ดีแก่ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ๒) เสริมสร้างและพัฒนาให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีวินัยในตนเอง ๓) ป้องกันไม่ให้ผู้ให้บังคับบัญชากระทำผิดวินัย ๑๙. การริเริ่มส่งเสริมการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ดำเนินการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพและการขอต่อใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา เพื่อเสนอไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ให้ ดำเนินการต่อไป ๒๐. การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วิเคราะห์ความจำเป็นและความต้องการในการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษา ๒) จัดทำแผนพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาของสถานศึกษา ๓) ดำเนินการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามแผนที่กำหนด ๔) สร้างและพัฒนาความร่วมมือกับเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการศึกษาและเครือข่าย สถานศึกษาในการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มการบริหารทั่วไป ๑. นายนิแอ นิฮะ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มการบริหารทั่วไป มีหน้าที่ดูแล กำกับ ติดตาม กลั่นกรอง อำนวยการความสะดวกสบายให้คำปรึกษาการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงา ในกลุ่มการบริหารทั่วไป ปฏิบัติ หน้าที่ที่เกี่ยวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กรการประสานงาน และให้การสนับสนุน ส่งเสริมให้ฝ่ายบริหาร ต่างๆในโรงเรียนสามารถบริหารจัดการ และดำเนินการตามบทบาทภารกิจ อำนาจหน้าที่ด้วยความเรียบร้อย ตลอดจนสนับสนุนและให้บริการข้อมูล ข่าวสาร เอกสาร สื่อ อุปกรณ์ทางการศึกษาและทรัพยากรที่ใช้ในการ จัดการศึกษาแก่เจ้าหน้าที่ของแต่ละฝ่ายเพื่อให้งานบริหารจัดการเป็นไปได้อย่างคล่องตัว สะดวก มีคุณภาพและ เกิดประสิทธิผล ๒. นางสาวอุษา แสงวิมาน ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยกลุ่มบริหารงานทั่วไป มีหน้าที่ช่วยหัวหน้าบริหารงาน ทั่วไป ในการปฏิบัติตามภารกิจของงานและหน้าที่อื่นๆที่หัวหน้ากลุ่มการบริหารทั่วไป มอบหมายงานปฏิบัติหน้าที่ แทนในกรณีหัวหน้ากลุ่มบริหารงานทั่วไปไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ได้ ขอบข่ายกลุ่มการบริหารทั่วไป มีดังนี้ ๑. การพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ

ผู้รับผิดชอบ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ และ นางสาวฟารีสัม ซามูดิง หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สำรวจระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ ๒) จัดทำทะเบียนเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ ๓) จัดระบบฐานข้อมูลของสถานศึกษาเพื่อใช้ในการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาให้ สอดคล้องกับระบบฐานข้อมูลของเขตพื้นที่การศึกษา ๔) พัฒนาบุคลากรผู้รับผิดชอบระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในการปฏิบัติภารกิจ ๕) จัดระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศเชื่อมโยงกับสถานศึกษาอื่น เขตพื้นที่การศึกษา และส่วนกลาง ๖) นำเสนอและเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหาร การบริการและกาประชาสัมพันธ์ ๗) ประเมินและประสานงานระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ และปรับปรุงพัฒนาเป็นระยะๆ ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ.๒๕๔๐ ๒. การประสานงานและพัฒนาเครือข่ายการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดให้มีระบบการประสานงานและเครือข่ายการศึกษา ๒) พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการพัฒนาเครือข่ายการศึกษา ๓) ประสานงานกับเครือข่ายการศึกษาเพื่อแสวงหาความร่วมมือความช่วยเหลือเพื่อส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาของสถานศึกษา ๔) เผยแพร่ข้อมูลเครือข่ายการศึกษาให้บุคลากรในสถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องทราบ ๕) กำหนดแผนโครงการหรือกิจกรรมเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเครือข่ายการศึกษาที่ เกี่ยวข้องกับสถานศึกษา ๖) ให้ความร่วมมือและสนับสนุนทางวิชาการแก่เครือข่ายการศึกษาของสถานศึกษาและเขต พื้นที่การศึกษาอย่างต่อเนื่อง ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑) พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ.๒๕๔๐ ๒) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ พ.ศ.๒๕๒๙ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ๓. การวางแผนงานการบริหารการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางนารียา แวปิ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดทำแผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับเป้าหมายและทิศทางของเขต พื้นที่การศึกษาและสนองความต้องการของชุมชนและสังคมโดยการมีส่วนร่วมของบุคคล ชุมชน องค์กร สถาบัน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการจัดการและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา ๒) เสนอแผนพัฒนาการศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษารับทราบ ๓) การดำเนินการโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

๔. งานวิจัยเพื่อพัฒนานโยบาย และแผน ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ นางสาวซารีนา มาหะ และนายนุรสรินทร์ การีจิหน้าที่ รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษา วิเคราะห์วิจัยการจัดและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาตามกรอบ ทิศทางของเขต พื้นที่การศึกษาและตามความต้องการของสถานศึกษา ๒) แจ้งผลการศึกษาวิจัยของสถานศึกษาให้เขตพื้นที่การศึกษารับทราบ ๓) เผยแพร่ผลการศึกษาวิจัยของสถานศึกษาให้บุคลากรในสถานศึกษาและสาธารณชนทราบ ๕. การจัดระบบการบริหาร และพัฒนาองค์กร ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ การจัดระบบการบริหาร ๑) ศึกษาวิเคราะห์โครงสร้าง ภารกิจ การดำเนินงาน ปริมาณ คุณภาพและสภาพของ สถานศึกษา ๒) วางแผนออกแบบการจัดระบบโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการภายใน ระบบการทำงานและ การบริหารของสถานศึกษา ๓) นำเสนอคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา พิจารณาให้ความเห็นชอบในการแบ่งส่วนราชการ ในสถานศึกษา ๔) ประกาศและประชาสัมพันธ์ให้ส่วนราชการตลอดจนประชาชนทั่วไปทราบ ๕) ดำเนินการบริหารจัดการให้เป็นไปตามโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการที่กำหนด ๖) ติดตามประเมินผลและปรับปรุงการจัดระบบบริหารให้มีประสิทธิภาพ ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ การพัฒนาองค์กร ๑) ศึกษา วิเคราะห์ ข้อมูล สภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาองค์กร ของสถานศึกษา ๒) กำหนดแนวทางการพัฒนาองค์กรให้ครอบคลุมโครงสร้าง ภารกิจ บุคลากร เทคโนโลยี และกลยุทธ์ให้สอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการจำเป็นของสถานศึกษา ๓) ดำเนินการพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ ความสามารถที่เหมาะสมกับ โครงสร้าง ภารกิจเทคโนโลยีและกลยุทธ์ของสถานศึกษา ๔) กำหนดเป้าหมาย ผลผลิต ผลลัพธ์ ตัวชี้วัด ในการปฏิบัติงานของบุคลากร ๕) ติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานตามแนวทางการพัฒนาองค์กรเป็นระยะๆ อย่างต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ ๖) นำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาองค์กรและกระบวนการปฏิบัติงาน ให้ เหมาะสมและมีประสิทธิภาพระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้องพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ ๖. การพัฒนามาตรฐานการปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ นางสาวนิลิสมี ปาแย หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้

๑) กำหนดมาตรฐานและตัวบ่งชี้ผลการปฏิบัติงานแต่ละด้านของสถานศึกษา ๒) เผยแพร่มาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษาให้ผู้รับผิดชอบและผู้เกี่ยวข้องทราบ ๓) ติดตามประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ๔) ปรับปรุงและพัฒนาทั้งมาตรฐานการปฏิบัติงานและระบบการประเมินมาตรฐานการ ปฏิบัติงานของสถานศึกษา ๗. งานเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และนางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สำรวจข้อมูลด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา ๒) วางแผน กำหนดนโยบายและแนวทางการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ใน การบริหารและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา ๓) ระดมจัดหาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้งานด้านต่าง ๆ ของสถานศึกษา ๔) สนับสนุนให้บุคลากรนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษามาใช้ในการบริหาร และ พัฒนาการศึกษา ๕) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาบุคลกรให้มีความรู้ความสามารถและทักษะในการผลิตรวมทั้งการใช้ เทคโนโลยีที่เหมาะสมมีคุณภาพและประสิทธิภาพ ๖) ส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนาการผลิตการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ๗) ติดตามประเมินผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเพื่อให้เกิดการใช้ที่คุ้มค่าและเหมาะสมกับ กระบวนการเรียนรู้ ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ ๘. การดำเนินงานธุรการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวฟารีสัม ซามูดิง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษาวิเคราะห์สภาพงานธุรการของสถานศึกษาและระเบียบ กฎหมาย แนวทางปฏิบัติ ที่เกี่ยวข้อง ๒) วางแผนออกแบบระบบงานธุรการ ลดขั้นตอนการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพ โดยอาจ นำระบบเทคโนโลยีมาใช้ในการดำเนินงานให้เหมาะสม ๓) จัดบุคลากรที่รับผิดชอบและพัฒนาให้มีความรู้ ความสามารถ ในการปฏิบัติงานธุรการตามที่ ระบบกำหนดไว้ ๔) จัดหา Hardware และ Software ให้สามารถรับรองการปฏิบัติงานด้านธุรการได้ตาม ระบบที่กำหนดไว้ ๕) ดำเนินงานธุรการตามระบบที่กำหนดไว้ โดยยึดหลักความถูกต้อง รวดเร็ว ประหยัด และ คุ้มค่า ๖) ติดตาม ประเมินผล และปรับปรุงงานธุรการให้มีประสิทธิภาพ ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.๒๕๒๖ ๒) ระเบียบว่าด้วยการรักษาความลับของทางราชการ พ.ศ.๒๕๔๔

๙. การดูแลอาคาร สถานที่ และสภาพแวดล้อม ผู้รับผิดชอบ นายนิแอ นิฮะ นางนารียา แวปิและนายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดแนวทางวางแผนการบริหารจัดการอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อมของ สถานศึกษา ๒) บำรุง ดูแลและพัฒนาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาให้อยู่ในสภาพที่ มั่นคง ปลอดภัย เหมาะสมพร้อมที่จะใช้ประโยชน์ ๓) ติดตามและตรวจสอบการใช้อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา เพื่อให้เกิด ความคุ้มค่าและเอื้อประโยชน์ต่อการเรียนรู้ ๔) สรุป ประเมินผล และรายงานการใช้อาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษา ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการใช้อาคารสถานที่ของสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๒๖ และแก้ไข เพิ่มเติม ๑๐. การจัดทำสำมะโนนักเรียน ผู้รับผิดชอบ นางสาวอุษา แสงวิมาน และนางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) ประสานงานกับชุมชนและท้องถิ่นในการสำรวจข้อมูล จำนวนนักเรียนที่จะเข้ารับบริการ ทางการศึกษาในเขตบริการของสถานศึกษา ๒) จัดทำสำมะโนผู้เรียนที่จะเข้ารับบริการทางการศึกษาของสถานศึกษา ๓) จัดระบบข้อมูลสารสนเทศจากสำมะโนผู้เรียนให้เขตพื้นที่การศึกษารับทราบ ๑๑. การรับนักเรียน ผู้รับผิดชอบ นางสาวอุษา แสงวิมาน และ นางสาวซารีนา มาหะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงาน ดังนี้ ๑) ให้สถานศึกษาประสานงานการดำเนินการแบ่งเขตพื้นที่บริการการศึกษาร่วมกัน และเสนอ ข้อตกลงให้เขตพื้นที่การศึกษาเห็นชอบ ๒) กำหนดแผนการรับนักเรียนของสถานศึกษา โดยประสานงานกับเขตพื้นที่การศึกษา ๓) ดำเนินการรับนักเรียนตามที่แผนกำหนด ๔) ร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ชุมชน ในการติดตามช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาใน การเข้าเรียน ๕) ประเมินผลและรายงานผลรับเด็กเข้าเรียนให้เขตพื้นที่การศึกษาทราบ ๑๒. การเสนอความเห็นเกี่ยวกับเรื่องการจัดตั้ง ยุบ รวม หรือเลิกสถานศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้

๑) เสนอข้อมูลและความต้องการในการยุบ รวม เลิก หรือเปลี่ยนสภาพสถานศึกษาไปยังเขต พื้นที่การศึกษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑๓. การส่งเสริม และประสานงานการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) สำรวจความต้องการในการเข้ารับบริการการศึกษาทุกรูปแบบทั้งในระบบ นอกระบบ และอัธยาศัย ๒) กำหนดแนวทางและความเชื่อมโยงในการจัดและพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาทั้ง การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ตามความต้องการของผู้เรียนและท้องถิ่น ที่สอดคล้องกับ แนวทางของเขตพื้นที่การศึกษา ๓) ดำเนินการจัดการศึกษาในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง หรือทั้ง ๓ รูปแบบ ตามความเหมาะสม และศักยภาพของสถานศึกษา ๔) ประสานเชื่อมโยงประสานความร่วมมือและส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของบุคคล ชุมชน องค์กร หน่วยงาน และสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษา ๕) ติดตามประเมินผลการส่งเสริมและประสานงานการจัดการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย เพื่อปรับปรุงแก้ไขพัฒนาให้มีประสิทธิภาพต่อไป ระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ ๑๔. การทัศนศึกษาและศึกษาดูงาน ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วางแผนการนำนักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานศึกษา ๒) ดำเนินการนำนักเรียนไปทัศนศึกษานอกสถานศึกษา ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนด ๑๕. งานกิจการนักเรียน ผู้รับผิดชอบ นายนิแอ นิฮะ นางสาวนิลิสมี ปาแย และอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะหน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วางแผนกำหนดแนวทางการส่งเสริมการจัดกิจกรรมนักเรียนของสถานศึกษาโดยสนับสนุน ให้นักเรียน ได้มีส่วนร่วม ในกระบวนการวางแผน ๒) ดำเนินการจัดกิจกรรมนักเรียนและส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียน ได้มีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมอย่างหลากหลายตามความถนัดและความสนใจของนักเรียน ๓) จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ๔) สรุปและประเมินผลเพื่อปรับปรุงแก้ไข การส่งเสริมกิจการนักเรียน เพื่อให้การจัดกิจกรรม เกิดคุณค่าและประโยชน์ต่อผู้เรียนอย่างแท้จริง ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

๒) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๓๒ ๑๖. การประชาสัมพันธ์ทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ และนางสาวฟารีสัม ซามูดิง หน้าที่รับผิดชอบ ปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษาความต้องการในการเผยแพร่ข่าวสารข้อมูลและผลงานของสถานศึกษารวมทั้งความ ต้องการในการได้รับข่าวสารข้อมูลทางการศึกษาของชุมชน ๒) วางแผนการประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของบุคคล ชุมชน องค์กร สถาบันและสื่อมวลชนในท้องถิ่น ๓) จัดให้มีเครือข่ายการประสานงานประชาสัมพันธ์ ๔) พัฒนาบุคลากรรับผิดชอบงานประชาสัมพันธ์ให้มีความรู้ความสามารถในการดำเนินการ ประชาสัมพันธ์ผลงานของสถานศึกษา ๕) สร้างกิจกรรมประชาสัมพันธ์ในหลากหลายรูปแบบ โดยยึดหลักการมีส่วนร่วมของเครือข่าย ประชาสัมพันธ์ ๖) ติดตามประเมินผลการประชาสัมพันธ์ เพื่อให้ทราบถึงผลที่ได้รับและนำไปดำเนินการ ปรับปรุงแก้ไขพัฒนาให้เหมาะสม ต่อไป ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑) พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ.๒๕๔๐ ๒) ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ พ.ศ. ๒๕๒๙ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ๓) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประชาสัมพันธ์และการให้ข่าวราชการ พ.ศ. ๒๕๒๕ และแก้ไขเพิ่มเติม ๑๗. การส่งเสริมสนับสนุน และประสานจัดการศึกษาของบุคคล ชุมชน องค์กร หน่วยงาน และสถานบัน สังคมอื่นที่จัดการศึกษา ผู้รับผิดชอบ นางรอดีย๊ะ สุหลง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) กำหนดแนวทางการส่งเสริมสนับสนุนและประสานการจัดการศึกษาของบุคคล ชุมชน องค์กร หรือหน่วยงานอื่น ๒) ให้คำปรึกษา แนะนำ ส่งเสริม สนับสนุน และประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษา ร่วมกับบุคคล ชุมชน องค์กร หน่วยงาน และสถาบันสังคมอื่นที่จัดการศึกษา ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๒) พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๔๖ ๑๘. งานประสานราชการกับส่วนภูมิภาคและส่วนท้องถิ่น ผู้รับผิดชอบ นางสายคุณา เจ๊ะยะ และนายอานัส มะเด็ง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้

๑) ประสานความร่วมมือกับหน่วยงานราชการส่วนภูมิภาคในการจัดและพัฒนาการศึกษา ของสถานศึกษา ๒) ประสานความร่วมมือกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และสถานศึกษาขององค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่นในการจัดและพัฒนาการศึกษาร่วมกันสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓) ดำเนินงานด้านธุรการในการจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ๔) จัดทำรายงานการประชุมและแจ้งมติที่ประชุมให้ผู้เกี่ยวข้องเพื่อรับทราบดำเนินการหรือถือ ปฏิบัติแล้วแต่กรณี ๕) ประสานการดำเนินงานตามมติการประชุมในเรื่องการอนุมัติ อนุญาต สั่งการ เร่งรัดการ ดำเนินการและรายงานผลการดำเนินการให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทราบ ๑๙. การรายงานผลการปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ นางนารียา แวปิและนางสาวฟารีสัม ซามูดิง หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) จัดระบบการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและการรายงานผลการพัฒนาการศึกษา ของสถานศึกษา ๒) จัดทำเกณฑ์มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การติดตาม ตรวจสอบและประเมินผลการพัฒนา การศึกษาของสถานศึกษา ๓) ดำเนินการติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาตาม ระบบที่กำหนดไว้ ๔) รายงานผลการพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง และสาธารณชนทราบ ๕) ปรับปรุงและพัฒนาระบบการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และการรายงานผลาการพัฒนา การศึกษาของสถานศึกษา ๒๐. การจัดระบบการควบคุมภายในหน่ายงาน ผู้รับผิดชอบ นายนิแอ นิฮะ นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ นางปาดีละห์ หะมิงมะ และ นางสายคุณา เจ๊ะยะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) วิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ปัญหาตามโครงสร้างและภารกิจสถานศึกษา ๒) วิเคราะห์ความเสี่ยงของการดำเนินงาน กำหนดปัจจัยเสี่ยง และจัดลำดับความเสี่ยง ๓) กำหนดมาตรการในการป้องกันความเสี่ยงในการดำเนินงานของสถานศึกษา ๔) วางแผนการจัดระบบการควบคุมภายในสถานศึกษา ๕) ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทุกฝ่ายนำมาตรการป้องกันความเสี่ยงไปใช้ในการควบคุมการ ดำเนินงานตามภารกิจ ๖) ดำเนินการควบคุมตามหลักเกณฑ์มาตรการและวิธีการที่สำนักงานตรวจเงินแผ่นดินกำหนด ๗) ประเมินผลการดำเนินการควบคุมภายใน ตามมาตรการที่กำหนดและปรับปรุงให้เหมาะสม ๘) รายงานผลการประเมินการควบคุมภายใน ระเบียบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๑. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ ๒. ระเบียบคณะกรรมการตรวจเงินแผ่นดินว่าด้วยการกำหนดมาตรฐานการควบคุมภายในพ.ศ. ๒๕๔๔

๒๑. แนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการลงโทษนักเรียน ผู้รับผิดชอบ นายนิแอ นิฮะ และนายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ หน้าที่รับผิดชอบปฏิบัติงานดังนี้ ๑) ศึกษาสภาพปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรมของนักเรียน ระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้อง ๒) การวางแผนงานปกครองนักเรียน ๓) การบริหารงานปกครองนักเรียน การกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบการประสานงานปกครอง ๔) การส่งเสริมพัฒนาให้นักเรียนมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ได้แก่ การจัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อสังคม การจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ การยกย่อง ให้กำลังใจแก่นักเรียนที่ประพฤติดี ๕) การป้องกันและแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียน ได้แก่ การป้องกันและแก้ไข พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม การดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในโรงเรียน การดำเนินงานป้องกันและ แก้ไขปัญหาโรคเอดส์ในโรงเรียน ๖) การประเมินผลงานปกครองนักเรียน ๒๒. อาหารกลางวัน ผู้รับผิดชอบ นางฮัฟเซาะ มะมิง และ นางสาวอุษา แสงวิมาน ๒๓. อนามัยโรงเรียน ผู้รับผิดชอบ นางสาวสุนิศา อาจณรงค์และนางสาวอาซียะห์ ลอนิ ขอให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งจงปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีต่อทางราชการ สืบไป ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖5 เป็นต้นไป สั่ง ณ วันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖5 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 64/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมค่ายเยาวชน คนดีของแผ่นดิน (โรงเรียนสุจริต) ประจำปีการศึกษา 2565 .......................................................... เนื่องจากสภาพสังคมในปัจจุบันนี้มีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทำให้การดำเนินชีวิตของ ผู้คนในสังคมที่อยู่ร่วมกันเกิดการแข่งขันแก่งแย่งชิงดีกันเพื่อให้ตนเองอยู่รอดและมีความสุขโดยมีการเอารัดเอา เปรียบในสังคมทุกรูปแบบ คิดวิธีการต่างๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งความต้องการของตนอย่างไม่พอเพียง เป็นสาเหตุทำให้ เกิดการทฺจริตทุกรูปแบบ มีการคอร์รัปชั่น หรือการทุจริตฉ้อราษฎร์บังหลวง โดยการใช้อำนาจที่ได้มาโดยหน้าที่ใน การหาประโยชน์ส่วนตัว เช่น การติดสินบน การรีดไถขู่กรรโชก การยักยอก การเล่นพรรคเล่นพวก ผลประโยชน์ ทับซ้อนการสนับสนุนพรรคการเมืองอย่างทุจริต ด้วย โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะกำหนดจัดกิจกรรมค่ายเยาวชน คนดีของแผ่นดิน (โรงเรียน สุจริต) ประจำปีการศึกษา 2565 ในวันศุกร์ ที่ 25 พฤศจิกายน 2565 เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมให้โรงเรียนได้ ดำเนินงานที่เป็นการป้องกันการทุจริตผ่านการปลูกจิตสำนึกให้กับนักเรียน ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินงานจัดกิจกรรมค่ายเยาวชน คนดีของแผ่นดิน (โรงเรียนสุจริต) ประจำปี การศึกษา 2565 ดำเนินไปด้วย ความเรียบร้อย จึงแต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรม ดังนี้ ๔. คณะกรรมการฝ่ายอำนวยการ 11.1 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธาน กรรมการ 11.2 นายนิแอ นิฮะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป กรรมการ 11.3 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานงบประมาณ กรรมการ 11.4 นางสายคุณา เจ๊ะยะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานบุคคล กรรมการ 11.5 นางปาดีละห์ หะมิงมะ หัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ กรรมการ 11.6 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ผู้รับผิดชอบกิจกรรมโรงเรียนสุจริต กรรมการและเลขานุการ 11.7 นางฮัฟเซาะ มะมิง ผู้รับผิดชอบกิจกรรมโรงเรียนสุจริต ผู้ช่วยกรรมการและ เลขานุการ ๕. คณะกรรมการฝ่ายอาคารสถานที่ ประกอบด้วย 2.1 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 2.2 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 2.3 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 2.4 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย 2.5 นายอับดุลเลาะ จาโรง ตำแหน่ง ภารโรง ผู้ช่วย 2.6 นายยูโซะ ดอเลาะ ตำแหน่ง รักษาความปลอดภัยครู ผู้ช่วย

/3.ผ่ายพิธีการ ... - 2 – 3. ฝ่ายพิธีการ มีหน้าที่ เป็นพิธีกรและดำเนินรายการกิจกรรม ประกอบด้วย 3.1 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 3.2 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4. ฝ่ายอาหารและเครื่องดื่ม มีหน้าที่ จัดเตรียมอาหารว่างและเครื่องดื่ม ประกอบด้วย 4.1 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้า 4.2 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4.3 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4.4 นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4.5 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4.6 นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 4.7 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 4.8 นางสาวอาซียะห์ ลอนิ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5. ฝ่ายกิจกรรมเข้าฐาน ฐานที่ 1 ทักษะกระบวนการคิด ประกอบด้วย 5.1 นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.2 นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.3 นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วย ฐานที่ 2 มีวินัย ประกอบด้วย 5.4 นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.5 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.6 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วย ฐานที่ 3 ซื่อสัตย์สุจริต ประกอบด้วย 5.7 นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.8 นางสาวอาซียะห์ ลอนิ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย 5.9 นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย ฐานที่ 4 อยู่อย่างพอเพียง ประกอบด้วย 5.10 นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.11 นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.12 นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย ฐานที่ 5 มีจิตสาธารณะ ประกอบด้วย 5.13 นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.14 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.15 นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย /ฐานที่ 6 ...

- 3 – ฐานที่ 6 ความสะอาด ประกอบด้วย 5.16 นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้า 5.17 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วย 5.18 นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วย 6. ฝ่ายบันทึกภาพ มีหน้าที่ บันทึกภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม เพื่อใช้ประกอบการรายงานผลโครงการ ประกอบด้วย 6.1 นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ หัวหน้า 6.2 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ ผู้ช่วย 7. คณะกรรมฝ่ายวัดผลประเมินผล มีหน้าที่ วัดและประเมินผลประกอบด้วย 7.1 นางอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้า 7.2 นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วย ให้ผู้ที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ เพื่อให้เป็นประโยชน์แก่ราชการ และนักเรียนต่อไป ทั้งนี้ ตั้งแต่วันที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 สั่ง ณ วันที่ 23 พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕65 (นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

กำหนดการกิจกรรมค่ายเยาวชน คนดีของแผ่นดิน (โรงเรียนสุจริต) ประจำปีการศึกษา 2565 วันศุกร์ ที่ 25 พฤศจิกายน 2565 ณ โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ เวลา กิจกรรม หมายเหตุ 08.30 – 08.45 น. 08.45 – 09.00 น. 09.00 – 09.30 น. 09.30 – 11.00 น. 11.00 – 11.15 น. 11.15 – 12.00 น. 12.00 – 13.20 น. 13.20 – 14.40 น. 14.40 – 14.50 น. 14.50 – 15.30 น. 15.30 น. - ลงทะเบียนนักเรียนเข้าร่วมโครงการ - ประธานในพิธี ผอ.โรงเรียน นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ กล่าวเปิดงาน กล่าวคำปฏิญญาโรงเรียนสุจริต รับชมวีดีทัศน์ “การต่อต้านทุจริต” กิจกรรมเข้าฐาน (2 ฐาน) เข้าฐานที่ 1 ทักษะกระบวนการคิด เข้าฐานที่ 2 มีวินัย เข้าฐานที่ 3 ซื่อสัตย์สุจริต เข้าฐานที่ 4 อยู่อย่างพอเพียง เข้าฐานที่ 5 มีจิตสาธารณะ เข้าฐานที่ 6 ความสะอาด พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เข้าฐาน (ต่อ) 1 ฐาน พักรับประทานอาหารกลางวัน / ละหมาดซุฮรี เข้าฐาน (ต่อ) 2 ฐาน พักรับประทานอาหารว่างและเครื่องดื่ม เข้าฐาน (ต่อ) 1 ฐาน พิธีปิด หมายเหตุเริ่มต้นการเข้าฐานเข้าตามระดับชั้นก่อน

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 67/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดสอบการอ่านออกเขียนได้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ครั้งที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ .......................................................... ด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ดำเนินการประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 ในด้านการอ่าน ออกเขียนได้ ปีการศึกษา 2565 เพื่อนำข้อมูลสารสนเทศที่ได้ไปวางแผนแก้ปัญหาและและยกระดับคุณภาพการ อ่าน การเขียน การคิดวิเคราะห์ ทางโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ กำหนดให้มีการประเมินระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ในวันที่ 26 เดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕65 ดังนั้น จึงขอแต่งตั้งกรรมการดำเนินการจัดสอบการอ่านออกเขียนได้ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1-6 ดังต่อไปนี้ ๑. คณะกรรมการอำนวยการ มีหน้าที่ให้คำปรึกษา แนะนำ ควบคุม กำกับ อำนวยความสะดวก และแก้ไข ปัญหา อุปสรรคต่างๆ ในการประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 ประกอบด้วย หัวหน้าสนามสอบ 1.1 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ 2. คณะกรรมการกลาง มีหน้าที่ จัดแบบทดสอบ กระดาษคำตอบ เพื่อดำเนินการสอบการอ่านออกเขียน ได้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ประกอบด้วย 2.1 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู 3. คณะกรรมการพิมพ์ข้อสอบ มีหน้าที่ พิมพ์แบบทดสอบการประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียนระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1-6 จากเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ประกอบด้วย 3.1 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู 4. คณะกรรมการคุมสอบและตรวจข้อสอบ มีหน้าที่ คุมสอบนักเรียนประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียนระดับ ประถมศึกษาปีที่ 1-6 และตรวจข้อสอบพร้อมกรอกคะแนนในแบบกรอก ประกอบด้วย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 1. นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ /ระดับชั้น....

- 2 – ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/2 1. นางสาวสุนิศา อาจณรงค์ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นายนุรสรินทร์ การีจิ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/1 1. นางสาวสุรียานิง ยูซุฟ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นางสาวอานีซะ เง๊าะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 1. นางฮัฟเซาะ มะมิง ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นายอิสมาแอล อาแว ตำแหน่ง ครูพี่เลี้ยงเด็กพิการ ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 1. นางสายคุณา เจ๊ะยะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นายอานัส มะเด็ง ตำแหน่ง ครูอัตราจ้าง ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2 1. นางสาวอาซียะห์ ลอนิ ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นายนิแอ นิฮะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/1 1. นางสาวนิลิสมี ปาแย ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 2. นางสาววาตี สุหลง ตำแหน่ง นักศึกษาฝึกสอน ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 1. นางรอซีด๊ะ ดือราโอะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 1. นางนิโรสณี นิสะแม ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 1. นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 1. นางรอดีย๊ะ สุหลง ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 1. นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู หัวหน้ากรรมการคุมสอบ

/ขอให้คณะกรรมการ.... - 3 – 5. คณะกรรมการบันทึกข้อมูลและสรุป มีหน้า กรอกข้อมูลคะแนนนักเรียนประเมินผลสัมฤทธิ์นักเรียน ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 เพื่อสรุปคะแนนและรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ประกอบด้วย 5.1 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู ประธานกรรมการ 5.2 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู กรรมการ 5.3 นางสาวฟารีสัม ซามูดิง ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ธุรการ กรรมการ ขอให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งนี้ ปฏิบัติหน้าที่โดยเคร่งครัด ให้สำเร็จ เรียบร้อย และมี ประสิทธิภาพ ทั้งนี้ตั้งแต่วันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. ๒๕65 สั่ง ณ วันที่ 23 ธันวาคม พ.ศ. ๒๕65 ( นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ

คำสั่งโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ ที่ 68/2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดสอบการประเมินผลความสามารถในการพูดและการฟัง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ .......................................................... ด้วย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้มอบหมายให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ดำเนินการประเมินผลความสามารถในการพูดและการฟังนักเรียนระดับประถมศึกษา ปีที่ 1-3 ในด้านการประเมินผลความสามารถในการพูดและการฟัง เพื่อนำข้อมูลสารสนเทศที่ได้ไปวางแผน แก้ปัญหาและและยกระดับคุณภาพการพูด และการฟัง ทางโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ กำหนดให้มีการประเมิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3 ในวันที่ 27 เดือนธันวาคม พ.ศ. ๒๕65 ดังนั้น จึงขอแต่งตั้งกรรมการ ดำเนินการจัดสอบการประเมินผลความสามารถในการพูดและการฟัง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ดังต่อไปนี้ ๑. คณะกรรมการอำนวยการ มีหน้าที่ให้คำปรึกษา แนะนำ ควบคุม กำกับ อำนวยความสะดวก และแก้ไข ปัญหา อุปสรรคต่างๆ ในการประเมินผลความสามารถในการพูดและการฟัง ของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 ประกอบด้วย หัวหน้าสนามสอบ 1.1 นายเจะอาฮาหมัด เจะโกะ ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านตะลุโบะ 2. คณะกรรมการกลาง มีหน้าที่ จัดแบบทดสอบ กระดาษคำตอบ เพื่อดำเนินการสอบความสามารถใน การพูดและการฟัง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ประกอบด้วย 2.1 นางปาดีละห์ หะมิงมะ ตำแหน่ง ครู 3. คณะกรรมการรับข้อสอบ มีหน้าที่ รับแบบทดสอบ และทำการอัดสำเนาข้อสอบความสามารถ ในการ พูดและการฟังนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-3 ประกอบด้วย 3.1 นางนารียา แวปิ ตำแหน่ง ครู 4. คณะกรรมการคุมสอบและตรวจข้อสอบ มีหน้าที่ คุมสอบนักเรียน เกี่ยวกับการประเมินผล ความสามารถในการพูดและการฟัง และตรวจข้อสอบพร้อมกรอกคะแนนในแบบกรอก ประกอบด้วย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/1 3. นางสาวซีตีรอกีเยาะ ดอเลาะ ตำแหน่ง พนักงานราชการ หัวหน้ากรรมการคุมสอบ 4. นายอดินันท์ เจ๊ะเล๊าะ ตำแหน่ง ครู ผู้ช่วยกรรมการคุมสอบ /ระดับชั้น....