ISU Masih lemah dalam menguasai nahu dan saraf Masih tidak menguasai kalimah-kalimah seerti dan lawan. 1. 2. INTERVENSI KUMPULAN AT- TAUFIQ KUMPULAN AN-NAJAH PELAN INTERVENSI BAHASA ARAB 5 ALI Nota “safhah wahidah” dengan kaedah nyanyian. Senarai kalimat seerti dan lawan dengan kaedah nyanyian. 1. 2. KUMPULAN AT-TAFAWWUQ
PENDIDIKAN ISLAM 5 ABU BAKAR & 5 UMAR 2 3 MENJAWAB 10 SET SOALAN PERCUBAAN NEGERI MENJAWAB SOALAN ISTILAH SEMUA BAHAGIAN LATIH TUBI SOALAN KBAT 1 TOV : 1.77 SPM 2022 : 1.00 ETR 2023 : 0.81
ISU / KEKANGAN MUSLIM PELAN INTERVENSI KUMPULAN MUSLIM *Habiskan sukatan - Julai *Jom 1000 OPB - PdPc *Teknik menjawab - PdPc & Awal Julai *Mahir KBAT -Pelajar tidak menguasai isi / fakta -Kurang ingat istilah / maksud -Kurang masa -Kurang latihan -Tidak menjawab soalan PELAN INTERVENSI PENDIDIKAN AL QURAN DAN AL SUNNAH SPM (UJIAN 1) BUKHARI TOV 0.86 ETR 0.82 *Habiskan sukatan - Julai *Menguasai isi /fakta - PdPc *Ingat / Hafaz - Istilah *Jom 1000 OPB - PdPc *Teknik menjawab - PdPc & Awal Julai *5 minit ulangsiar - Permulaan kelas PELAN INTERVENSI KUMPULAN BUKHARI apabila al QURAN dijulang
MEMPERBANYAKKAN SESI SOAL JAWAB ANTARA PELAJAR DAN GURU MENGIKUT TEKNIK POPCORN SEBAGAI REFLEKSI. MENGAITKAN SITUASI DI ANTARA BAB USUL FIQH DAN KEADAAN SEMASA PELAJAR TIDAK MENGUASAI BAHAGIAN USUL FIQH PENYELESAIAN : MELAKSANAKAN BENGKEL TEKNIK MENJAWAB PENDEDAHAN TEKNIIK MENJAWAB KEPADA PARA PELAJAR MEMPERBANYAKKAN LATIH TUBI KETIKA P&P BERLANGSUNG PELAJAR BUNTU DALAM SOALAN KBKK PENYELESAIAN : PELAJAR PERLU MENGHAFAL FAKTA-FAKTA YANG TEPAT YANG TELAH DISEDIAKAN DI DALAM BUKU TEKS MEMBIMBING PELAJAR UNTUK MENGHASILKAN NOTA YANG RINGKAS PADAT DAN MUDAH UNTUK MENJADI SUMBER RUJUKAN. PELAJAR KURANG MENGUASAI ISI DAN FAKTA PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH (PSI) ISU AKADEMIK :- PELAJAR TIDAK MENGUASAI BAHAGIAN USUL FIQH PELAJAR BUNTU DALAM SOALAN KBKK PELAJAR KURANG MENGUASAI ISI DAN FAKTA 1. 2. 3. NUR HANISAH BINTI MOHAMMAD ZUKI (58) MUHAMMAD DANISH IRFAN BIN AZRUL NIZAM (58) IMAN SOFIAN BIN ABDUL HAKIM (53) ASMA ADIBAH BINTI ABU BAKAR (51) MUHAMMAD NAJMUDEEN BIN ARJUNAIDI (49) MUHAMMAD UZAID BIN SAHRANI (46) MUHAMMAD IKHWAN NABIL BIN IBRAHIM (41) ADAM HAFIZ BIN RAMZAN (40) MUHAMMAD FARIS BIN ZAINUDDIN (23) SALINA SYAKIRAH BINTI MOHD FAHMI (88) NIK NURIN FELISSYA BINTI NIK NAZREEN YUSRIE (87) AISYA NADHIRAH BINTI AZHAR (78) NUR SAIYIDAH NAFISAH BINTI HOSNI (71) MUHAMMAD ARIFF NAZHIM BIN MOHAMAD ZAMRI (71) JALIELAH NAJLAA BINTI JOHAIBI (68) AFKAR NURUDDIN BIN NAZRI (66) MOHAMAD ZUHRI ARIF BIN MOHAMAD ZAHIR (66) SYED HAZIM AL JUNID BIN SYED RUZMAN HAFIZ AL-JUNID (65) MUMTAZ : MARKAH 88-65 9 PELAJAR JAYYID : MARKAH 58-23 9 PELAJAR TOV : 4.04 ETR : 2.27
KUMPULAN MUMTAZ:- SEBAHAGIAN PELAJAR SUKAR MENJAWAB SOALAN BERKAITAN HUKUM DAN KAEDAH USUL FIQH PELAJAR SUKAR MEMBEZAKAN ANTARA PENGERTIAN BAHASA DAN ISTILAH ATAU SYARAK KEBANYAKKAN PELAJAR GAGAL MENGHURAIKAN SOALAN KBKK MENEPATI KEHENDAK SOALAN ISU AKADEMIK 1. 2. 3. KUMPULAN JAYYID:- SEBAHAGIAN KECIL PELAJAR TIDAK MENJAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN. PELAJAR KRITIKAL DALAM MEMAHAMI BIDANG SEJARAH PERUNDANGAN ISLAM DAN TAMADUN ISLAM JAWAPAN UNTUK SOALAN KBKK KURANG MEMUASKAN DAN TIDAK MENEPATI SOALAN ISU AKADEMIK 1. 2. 3. IZZUDDIN ABDELLATIF BIN ISMAIL 51 BATRIESYA NURINTISARAH BINTI NOR HISYAM 48 MUHAMMAD IMAN HAIQAL BIN MUHAMAD FAUZI 47 AMIR HAZIM IZZUDDIN BIN ABD MALEK 46 NAUFAL BIN FIRDAUS 46 AQIL BIN MOHAMAD ZAIN 45 MUHAMMAD HATIM ADLI BIN ADI ANUAR 44 NUR AFZA BINTI SALLEH 43 ABDUL RAZZAQ BIN ABU BAKAR 43 AMIR HISYAM BIN ZAINOL RASHID 42 ABID KHALIS BIN JUZAILI 42 MUHAMMAD AIMAN BIN SHAZALI 40 CHE HASRUL BIN CHE HASNOOL 37 DZAHIRUL HAQ BIN MULANA 34 UWAIS BIN MOHAMMAD SOFI 32 MUHAMMAD ZUFAR BIN ZULKEFLY 19 MUHAMMAD ISMA ZHARIF BIN ESMAHALIL 16 PENDIDIKAN SYARIAH ISLAMIAH (PSI) MUMTAZ : MARKAH 67-51 (11 PELAJAR) JAYYID : MARKAH 47-16 (16 PELAJAR) TOV : 4.04 ETR : 2.27 MUHAMMAD ARIEF DANIAL BIN SHAMSUHAIMI 67 NORHAZMI MUQRI BIN NORHAKIM 65 MUHAMMAD FATHUL AFNAN BIN MUHAMAD RASHIDI 62 HUMAIRA BINTI AZAMHARI 62 SYED ILHAM MUKHLIS BIN SYED ARIFF MANJA 60 NUHA NUWAILAH BINTI MOHD FARHEY 59 MUHAMMAD HAFIZ BIN AZIZ 57 SITI NUR AURA BINTI ROHIMI 56 MUHAMMAD NUR IHSAN BIN MAT YUSRI 53 MUHAMMAD FAHIMUDDIN AMSYAR BIN MOHAMAD ZAMRI 52 IZZUDDIN ABDELLATIF BIN ISMAIL 51 INTERVENSI: KESEMUA PELAJAR AKAN MEMBENTUK BEBERAPA KUMPULAN UNTUK SESI LATIHAN DAN ULANGKAJI SEPANJANG SESI P&P BERLANGSUNG TEKNIK ATTITUDE MOVEMENT JUGA PERLU DIGUNAKAN DALAM SESI SOAL JAWAB GURU DAN PELAJAR MEMERLUKAN LATIH TUBI YANG LEBIH KERAP MELATIH PELAJAR MEMBUAT PETA MINDA YANG RINGKAS DAN PADAT MENDEDAHKAN DAN MELAKUKAN BENGKELTEKNIK MENJAWAB KEPADA PARA PELAJAR TEKNIIK POPCORN AKAN DIGUNAKAN KETIKA SESI REFLEKSI PELAJAR
ISU 1 Tahap penguasaan Kumpulan Emas terhadap Bahasa Arab sangat lemah menyebabkan sukar untuk memahami kehendak soalan dan juga menghadapi kesulitan membina ayat bagi mengisi jawapan. PELAN INTERVENSI MAHARAT ALQURAN 5 ABU BAKAR PLATINUM SYAKIR (89%) ABDUL QAYUM (79%) SAIFULLAH BEIG (83%) AMEERUL NAIM (79%) FATIMA AZZAHRA (81%) IRSYAD (78%) BALQIS (80%) HAZAM (74%) NUR DARWISYAH (81%) AIMAN SIDQI (73%) AFNAN (80%) NAUFAL (72%) EMAS IRFAN FAHMI (58%) AZAMUDDIN (57%) ISU 2 Kedua-dua kumpulan tidak dapat menguasai dan mengingati keseluruhan isi pelajaran yang banyak di dalam buku teks. INTERVENSI (ISU 1) 1) Aktiviti " 1 HARI 5 PERKATAAN " 2) Memperbanyakkan latihan mengikut format peperiksaan sebenar. 3) Set permainan "Mu'jam Maharat" INTERVENSI (ISU 2) 1) Program Qari Junior. 2) Murid mempraktikkan bacaan Qiraat sebagai imam di dalam solat. 3) Memperbanyakkan latih tubi (Modul Intervensi) 4) Mengingati isi kandungan menggunakan konsep nyanyian.
PELAN INTERVENSI MAHARAT AL-QURAN 5 UMAR ISU 1 Kurang menguasai Bahasa Arab ISU 2 Terlampau banyak manhaj Qiraat untuk diingati INTERVENSI ISU 1 Mewajibkan pelajar mencari perkataan baru 5 perkataan/hari ISU 2 Setiap kali kelas pelajar perlu mengulang kembali manhaj-manhaj Imam Maryam Nabilah Ahmad Faizuddin Aiman Kamil Alia Batrisya Anaz Danish Muhamad Amirul Asyraf Muhammad Fahrin Muhammad Faiz Ridhuan Muhammad Khaizuran Muhammad Zabir Muhammad Hazim Imran Nur Alya Nabilah Rabiatul Adawiyah A+ A Muhammad Mustaqim Adam Iskandar Lukman Al Hakim
INTERVENS Pelajar tidak dapat menguasai semua definasi- definasi dan hukum-hukum bacaan serta qiraat yang sangat banyak dalam buku teks Maharat. ISU PELAJAR MAHARAT A Tahap penguasaan keduadua kumpulan dalam bahasa arab lemah. Pelajar tidak dapat memahami isi kandungan buku teks dengan baik kerana gaya bahasa dan penulisan yang tinggi ISU 1 ISU 2 G fo to P m m P te PEL G fl so S G h b P p PEL SALINA SYAKIRAH NUR HANISAH AFKAR NURIDDIN ASMA' ADIBAH NOR SAIDAH NAFISAH 1. 2. 3. 4. 5. TARGET SKOR A+/A
SI 5 OTHMAN PELAN INTERVENSI AL-QURAN Guru meminta kepada pelajar supaya okus kepada isi penting dalam setiap opik. elajar perlu meringkaskan dan menghafal topik-topik tersebut dalam masa yang ditetapkan. elajar perlu mengulang-ulang hafalan ersebut dengan rakan. LAN 1 Guru menggunakan konsep pedagogi ipped classroom / koleksi soalanoalan negeri lain mengikut format PM Guru mengaplikasikan kosa kata istilah ukum qiraat yang terdapat dalam uku teks Maharat. elajar perlu menterjemahkan erkataan baru tersebut. LAN 2 SYED HAZIM AISYA NADHIRAH AFIF NAZIM DANISH IRFAN ZUHRI ARIF 1. 2. 3. 4. 5. TARGET SKOR B+/B
PELAN INTERVENSI MAHARAT AL-QURAN TING . 5 ALI 2023 ETR SEKOLAH : 3.0 JUMLAH CALON : 27 ISU Pelajar kurang menguasai penggunaan kalimah bahasa arab. Pelajar tidak menguasai teknik menjawab soalan mengikut format spm. Pelan Intervensi Menerapkan penggunaan kamus terjemahan semasa di kelas untuk mencari makna. Mengaplikasikan penggunaan perkataan mudah dalam pdpc. Mengadakan bengkel teknik menjawab soalan Maharat. Guru memberi latihan mengikut format soalan SPM sebenar TARGET SPM PELAJAR PLATINUM (+A) PELAJAR EMAS (A) PELAJAR PERAK(-A) PELAJAR GANGSA (B+) PELAJAR MUTIARA (B) PELAJAR WAWASAN (C+) NUHA NUWAILAH BINTI MOHD FARHEY IZZUDDIN ABDELLATI F BIN ISMAIL HUMAIRA BINTI AZAMHARI MUHAMMA D IMAN HAIQAL BIN MUHAMAD FAUZI NUR AFZA BINTI SALLEH SITI NUR AURA BINTI ROHIMI ABDUL RAZZAQ BIN ABU BAKAR MUHAMMAD HAFIZ BIN AZIZ MUHAMMAD FATHUL AFNAN BIN MUHAMAD RASHIDI MUHAMMAD FAHIMUDDIN AMSYAR BIN MOHAMAD ZAMRI MUHAMMAD ARIEF DANIAL BIN SHAMSUHAI MI NAUFAL BIN FIRDAUS CHE HASRUL BIN CHE HASNOOL AQIL BIN MOHAMAD ZAIN MUHAMMAD AIMAN BIN SHAZALI MUHAMMAD NUR IHSAN BIN MAT YUSRI AMIR HAZIM IZZUDDIN BIN ABD MALEK AMIR HISYAM BIN ZAINOL RASHID BATRIESY A NURINTIS ARAH BINTI NOR HISYAM NORHAZM I MUQRI BIN NORHAKI M MUHAMM AD ISMA ZHARIF BIN ESMAHALI L SYED ILHAM MUKHLIS BIN SYED ARIFF MANJA MUHAMMAD ZUFAR BIN ZULKEFLY MUHAMMAD HATIM ADLI BIN ADI ANUAR UWAIS BIN MOHAMMA D SOFI DZAHIRUL HAQ BIN MULANA ABID KHALIS BIN JUZAILI
PELAN INT HIFZ AL TING . 5 ETR : 2.47 IS Pelajar tidak fokus dalam hafazan Pelajar tidak bermotivasi untuk habiskan sukatan hafazan keupayaan berbeza dalam kalangan pelajar Tidak dapat menjawab dengan baik dalam ujian syafawi al-Qura Tidak menghabiskan penulisan tahriri Pelan In BENGKEL TEKNIK MENJAWAB PEPERIKSAAN HAFAZAN PENGGUNAAN MODUL BERFOKUS TAHFIZ SPM KABOLARATIF ANTARA HALAQAH TEKNIK MENJAWAB FIQH AYAT/ TAHRIRI AL-QURAN TEKNIK MENGHAFAZ BERPERINGKAT KEM INTEGRASI TAHFIZ/PERKAMPUNGAN ILMU SKUAD MUMTAZ/GURU MUDA KELAS INTENSIF HAFAZAN BAGI YANG LEMAH/BERHUTANG KILINIK HAFAZAN TARGE PELAJAR PLATINUM (+A) PELAJAR EMAS (A) PELAJA MUHAMMAD SYAKIR BIN ISMAIL AMEERUL NAIM BIN KHAIRUL ANUAR JALIELAH NAJLAA BINTI JOHAIBI NUR SAIYIDAH NAFISAH BINTI HOSNI ALIA BATRISYA BINTI MOHAMAD AZAN MUHAMMAD AZMAN SIDQI BIN RAHMAT ABDUL QAYUM BIN ZULKHIBRI MUHAMMAD ASHRAF BIN YAZI MUHAMMAD AFNAN BIN MOHD ASRI AISYA NADHIRAH BINTI AZHAR IZZUDDIN ABDELLATIF BIN ISMAIL NUHA NUWAILAH BINTI MOHD FARHEY HUMAIRA BINTI AZAMHARI MUHAMMAD NAUFAL SYAHMI BIN MOHD RUFIZAL AHMAD HAZAM IMRAN BIN RUSDI ANAZ DANISH QUSYAIRI BIN KHAIRUN ANUAR SALINA SYAKIRAH BINTI MOHD FAHMI MOHAMAD ZUHRI ARIF BIN MOHAMAD ZAHIR MUHAMMAD FAIZ RIDHUAN BIN ROZLAN NUR ALYAA IBRAHIMUL MUHAMMA AZRUL NIZA MUHAMMA MOHAMAD AIMAN KAM NUR DARW SAUBAIZIRA MUHAMMA SADAT BEIG ADAM HAFI AHMAD FA NAZRI MUHAMMA MUHAMAD MUHAMMA MOHAMAD NUR AFZA MUHAMMA MUHAMMA MUIZZUDD LUQMAN A SITI NUR AU RABI ATUL A IDRIS ABDUL RAZ MUHAMMA MUHAMMA MUHAMAD IMAN SOFIA MUHAMMA
TERVENSI L-QURAN 5 2023 JUMLAH CALON : 75 SU an ntervensi ET SPM R PERAK(-A) PELAJAR GANGSA (B+) PELAJAR MUTIARA (B) A NABILAH BINTI LKHOIRI AD DANISH IRFAN BIN AM AD AMIRUL ASYRAF BIN D ZAIDI MIL BIN SHARIHAN WISYAH BINTI AHMAD A AD SAIFULLAH BEIG BIN G AMMANULLAH IZ BIN RAMZAN IZZUDDIN BIN MOHD AD IMAN HAIQAL BIN FAUZI AD ARIFF NAZHIM BIN D ZAMRI BINTI SALLEH AD UZAID BIN SAHRANI AD KHAIZURAN IN BIN NAZMEY-SHAH AL HAKIM BIN IDERIS URA BINTI ROHIMI ADAWIYAH BINTI MOHD ZZAQ BIN ABU BAKAR AD HAFIZ BIN AZIZ AD FATHUL AFNAN BIN RASHIDI AN BIN ABDUL HAKIM AD IRSYAD BIN SIDEK MUHAMMAD HAZIM IMRAN BIN ABDULLAH MUHAMMAD MUSTAQIM BIN ZAKARIA MOHAMAD IRFAN FAHMI BIN MOHD ZAIZU MUHAMMAD ZABIR BIN KHAIRUL ANUAR ASMA ADIBAH BINTI ABU BAKAR MUHAMMAD FAHIMUDDIN AMSYAR BIN MOHAMAD ZAMRI NIK NURIN FELISSYA BINTI NIK NAZREEN YUSRIE FATIMA AZZAHRA BINTI ABD HAMID MUHAMMAD FAHRIN BIN MOHAMAD TAHIR MUHAMMAD ARIEF DANIAL BIN SHAMSUHAIMI NAUFAL BIN FIRDAUS AFKAR NURUDDIN BIN NAZRI CHE HASRUL BIN CHE HASNOOL AQIL BIN MOHAMAD ZAIN AHMAD AZAMUDDIN BIN AHMAD SOLAHUDDIN MUHAMMAD IKHWAN NABIL BIN IBRAHIM MUHAMMAD AIMAN BIN SHAZALI MUHAMMAD NUR IHSAN BIN MAT YUSRI NUR BALQIS BINTI AMIR AMIR HAZIM IZZUDDIN BIN ABD MALEK SYED HAZIM AL JUNID BIN SYED RUZMAN HAFIZ ALJUNID AMIR HISYAM BIN ZAINOL RASHID BATRIESYA NURINTISARAH BINTI NOR HISYAM MARYAM NABILAH BINTI ZULKARNAIN NORHAZMI MUQRI BIN NORHAKIM MUHAMMAD ISMA ZHARIF BIN ESMAHALIL NUR HANISAH BINTI MOHAMMAD ZUKI SYED ILHAM MUKHLIS BIN SYED ARIFF MANJA MUHAMMAD NAJMUDEEN BIN ARJUNAIDI MUHAMMAD ZUFAR BIN ZULKEFLY UWAIS BIN MOHAMMAD SOFI DZAHIRUL HAQ BIN MULANA ADAM ISKANDAR BIN MOHD ROSLAN ABID KHALIS BIN JUZAILI MUHAMMAD FARIS BIN ZAINUDDIN
PELAN INTERVENSI HIFZ ALQURAN HALAQAH 1 2023 ISU PELAJAR 1 . PELAJAR TIDAK MENGULANG. 2. TIDAK BOLEH MENJAWAB PEPERIKSAAN HIFZ DENGAN BAIK. INTERVENSI 1. PENGGUNAAN MODUL BERFOKUS TAHFIZ SPM. 2. KELAS INTENSIF MURAJAAH. 3. BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN HIFZ SPM
PELAN INTERVENSI HIFZ AL-QURAN HALAQAH 2 1 2 ISU - ISU KEUPAYAAN BERBEZA DALAM KALANGAN PELAJAR PELAN INTERVENSI PELAJAR TIDAK MENGHABISKAN TAHRIRI TEKNIK MENJAWAB FIQH AYAT/TAHRIRI AL-QURAN TEKNIK MENGHAFAZ DAN MENULIS BERPERINGKAT 1 2
Plan Interven Quran Ha Isu 1 : Pelajar tiada motivasi Plan intervensi : 1. Tiada outing bagi pelajar yang tidak tasmik 2. Memudahkan aktiviti tasmik dengan mengurangkan lagi kuantiti baris.
nsi Hifz Al Halaqah 3 Isu 2 : Pelajar hilang buku tahriri Plan Intervensi : 1. Memberi tugasan penulisan tahriri untuk buku yang hilang. 2. Memantau tugasan penulisan tahriri buku hilang hari ke hari.
PELAN INTERVENSI HIFZ AL-QURAN HALAQAH 4 Halaqah 4 Tingkatan 5 PELAJAR YANG BELUM KHATAM HAFAZAN PELAJAR TIDAK MENGUASAI ULANGAN HAFAZAN KETIKA EXAM DAN TEKNIK MENJAWAB KERTAS 1 DAN KERTAS 2 Menghafaz 1 baris setiap kali menghantar hafalan baru kepada guru, minimum sehari 2 mukasurat (Telah dan sedang dilaksanakan) Tasmik releif,Tasmik malam,Tasmik online (Telah dan sedang dilaksanakan) Kaedah Murajaah menggunakan Nasqah Muqari' ( Telah Dan akan dilaksanakan) Murajaah menggunakan kaedah penulisan SJM (Akan dilaksanakan) Murajaah 1 maqra' keatas setiap Hari kepada guru (Telah Dan sedang dilaksanakan) Tasmik kepada guru lain ketika cuti ( Telah Dan akan dilaksanakan) Pertandingan Quran Challenge setiap minggu (Akan dilaksanakan) Ujian Halaqah secara sebulan sekali (Akan dilaksanakan)
PELAN INTERVENSI 2 - MENGADAKAN KELAS INTENSIF HAFAZAN BAGI PELAJAR YANG HUTANG DAN LEMAH -PELAJAR TIDAK BERSEMANGAT UNTUK MENGHANTAR TASMIK MENGIKUT SUKATAN HAFAZAN PELAN INTERVENSI ISU 1 ISU 2 - PELAJAR TIDAK FOKUS DALAM HAFAZAN DAN PENULISAN TAHRIRI PELAN INTERVENSI 1 - TEKNIK MENGHAFAZ SECARA BERPERINGKAT hIFZ AL-QURAN HALAQAH 5
KOLABORATIF ANTARA HALAQAH PELAJAR TAK FOKUS DALAM HAFAZAN ISU 1 PELAJAR TIDAK MENGHABISKAN PENULISAN TAHRIRI ISU 2 KLINIK TAHRIRI PERLU DI ADAKAN PELAN INTERVENSI 1 PELAN INTERVENSI 2 THE BENEFITS OF PELAN INTERVERSI HIFZ ALQURAN HALAQAH 6 ISU-ISU
P E L A N I N T E R V E N S I H I F Z A L - Q U R A N HALAQAH 7 ISU PELAN INTERVENSI PLANTINUM EMAS - Murid tidak dapat menjawab dengan baik ketika ujian syafawi & tahriri Aisya nadhirah Humaira azamhari Nur alya nabilah Fatima azzahra Nur balqis Maryam nabilah Nur hanisah - Murid tidak murajaah mengikut target yang betul - Kemampuan kognitif berbeza - Mengadakan Teknik bengkel menjawab soalan - Murajaah menggunakan modul ujian hafazan SPM - Mengadakan program Guru Muda
PELAN INTERVENSI HIFZ AL-QURAN HALAQAH 8 ISU 1 Pelajar tidak termotivasi untuk mengkhatamkan Al-Quran ISU 2 Pelajar tidak dapat menjawab dengan baik dalam peperiksaan syafawi al-Quran
Pelan interven H I F Z U L Q U R A N Penguasaan ilmu tajwid di tahap rendah menyebabkan murid tidak ketika menghantar hafazan baru. Membuat talaqi musyafahah kepa murid yang lemah tajwid sebelu mereka mula menghafaz. Menyekat keistimewaan ya diberikan sekiranya murid tid mencapai target murajaah seca mingguan seperti tidak dibenark outing pada hujung minggu. Memberi ganjaran bagi ya berjaya mencapai target muraja yang ditetapkan. 1. 2. I S U 1 P E L A N I N T E R V E N S I I S U 2 Murid yang sudah khatam tiada m yang tinggi untuk murajaah Al secara konsisten P E L A N I N T E R V E N S I
nsi N p yang k lancar ada um ang dak ara kan ang aah I 1 motivasi Quran I 2 Halaqah 9
1WAKTU 1 SOALAN Pelajar kumpulan Don't Miss A diwajibkan menghantar satu jawapan esei setiap kali kelas. Pelajar Misi A+ dan Genggam A diwajibkan menghantar satu jawapan esei ATAU satu soalan reka cipta setiap kali kelas. PEMANTAUAN : PENGETUA DAN PKP DENDA- KELAS TAHANAN MENJAWAB SOALAN OBJEKTIF 10 SET SEBELUM PPT 20 SET SEBELUM PERCUBAAN ULANGAN 30 SET SELEPAS PERCUBAAN 10 SET PERCUBAAN SPM 2023/2024 SEBELUM SPM ISU PLAN 1 PLAN INTERVENSI SAINS DP 2 SPM2023/2024 TOV - 4.20 GPMP SPM2022/2023- 0.72 ETR 2023/2024 - 0.71 MISI A+ AISYA NADHIRAH BINTI AZHAR ASMA' ADIBAH BINTI ABU BAKAR BATRIESYA NURINTISARAH BINTI NOR HISYAM HUMAIRA BINTI AZAMHARI IZZUDDIN ABDELLATIF BIN ISMAIL JALIELAH NAJLAA` BINTI JOHAIBI MUHAMMAD FATHUL AFNAN BIN MUHAMAD RASHIDI MUHAMMAD NAJMUDEEN BIN ARJUNAIDI NIK NURIN FELISSYA BINTI NIK NAZREEN YUSRIE NORHAZMI MUQRI BIN NORHAKIM NUHA NUWAILAH BINTI MOHD FARHEY NUR AFZA BINTI SALLEH NUR HANISAH BINTI MOHAMMAD ZUKI NUR SAIYIDAH NAFISAH BINTI HOSNI SALINA SYAKIRAH BINTI MOHD FAHMI SITI NUR AURA BINTI ROHIMI SYED HAZIM AL JUNID BIN SYED RUZMAN HAFIZ AL-JUNID GENGGAMA ABDUL RAZZAQ BIN ABU BAKAR 'ABID KHALIS BIN JUZAILI ADAM HAFIZ BIN RAMZAN AFKAR NURUDDIN BIN NAZRI AMIR HAZIM IZZUDDIN BIN ABD MALEK AMIR HISYAM BIN ZAINOL RASHID AQIL BIN MOHAMAD ZAIN IMAN SOFIAN BIN ABDUL HAKIM MOHAMAD ZUHRI ARIF BIN MOHAMAD ZAHIR MUHAMMAD AIMAN BIN SHAZALI MUHAMMAD ARIEF DANIAL BIN SHAMSUHAIMI MUHAMMAD ARIFF NAZHIM BIN MOHAMAD ZAMRI MUHAMMAD DANISH IRFAN BIN AZRUL NIZAM MUHAMMAD FAHIMUDDIN AMSYAR BIN MOHAMAD ZAMRI MUHAMMAD FARIS BIN ZAINUDDIN MUHAMMAD HAFIZ BIN AZIZ MUHAMMAD HATIM ADLI BIN ADI ANUAR MUHAMMAD IKHWAN NABIL BIN IBRAHIM MUHAMMAD IMAN HAIQAL BIN MUHAMAD FAUZI MUHAMMAD NUR IHSAN BIN MAT YUSRI MUHAMMAD UZAID BIN SAHRANI MUHAMMAD ZUFAR BIN ZULKEFLY NAUFAL BIN FIRDAUS SYED ILHAM MUKHLIS BIN SYED ARIFF MANJA DON''TMISS A CHE HASRUL BIN CHE HASNOOL DZAHIRUL HAQ BIN MULANA MUHAMMAD ISMA ZHARIF BIN ESMAHALIL UWAIS BIN MOHAMMAD SOFI GURUMUDA & SUKSESS TOGETHER Kumpulan Misi A+ dan Genggam A bertindak sebagai guru muda . Perbincangan soalan kemahiran Proses sains kertas 2 TARIKH PELAKSANAAN : CUTI HUJUNG MINGGU PEMANTAUAN : PENGETUA DAN PKP PELAJAR TIDAKMENGUASAI TEKNIKMENJAWAB ISUSOALAN KERTAS 2 1. 2. LEMAH DALAMPENULISAN SEMASAMENJAWAB SOALAN ESEI SAINS KERTAS 2 BAHAGIAN C 3.KURANGMASA UNTUK ULANGKAJIMENGENAI TAJUK TAJUK PEMBELAJARAN TING 4 DAN TING5. 4 TIDAK MEMBACA SOALAN DENGAN TELITI PLAN 2 PLAN 3 NO CARELESSNESS NO FAILURE TARIKH PELAKSANAAN : MALAM PEMANTAUAN : PENGETUA DAN PKP SOALAN KBAT Menjawab semua soalan penggayaan dari buku teks TARIKH PELAKSANAAN : PDPC PEMANTAUAN : PENGETUA DAN PKP PLAN 4 PLAN 5 KLINIK PEMANTAUAN : PENGETUA DAN PKP
PELAN INTERVENS 2023/2024 KUMPULAN GEMILANG GGPPMMPP SSPPMM 22002211//22002222 EETTRR 33..5588 Ku 10 La Te La 1. 2. 3. 4. 5. (pelaj 6. Klin 7. 1 soa 8. 2 so TOV : 6.00 ISU 1.Tidak mengusai teknik menjawab soalan kertas2. 2. Lemah dalam persamaan kimia serta penyelesaian m 3. Kurang ulangkaji tajuk-tajuk tingkatan 4.
SI KIMIA PELAN INTERVENSI KUMPULAN CEMERLANG 22 :: 33..5599 uiz 10 minit sebelum PdPc 0 soalan objektif seminggu atih tubi berfokus eknik menjawab soalan SPM atihan bersama pelajar jar yang tidak mengambil B.Cina & Jerman) nik VVIP alan esei seminggu oalan struktur masalah
FIZIK PELAN INTERVENSI 22KARAT MUHAMMAD AZMAN SIDQI BIN RAHMAT ABDUL QAYUM BIN ZULKHIBRI MUHAMMAD SYAKIR BIN ISMAIL MUHAMMAD AFNAN BIN MOHD ASR AMEERUL NAIM BIN KHAIRUL ANUAR MUHAMMAD ASHRAF BIN YAZI NUR DARWISYAH BINTI AHMAD SAUBAIZIRA MUHAMMAD HAZIM IMRAN BIN ABDULLAH AHMAD HAZAM IMRAN BIN RUSDI MUHAMMAD ZABIR BIN KHAIRUL ANUAR FATIMA AZZAHRA BINTI ABD HAMID MUHAMMAD FAIZ RIDHUAN BIN ROZLAN MOHAMAD IRFAN FAHMI BIN MOHD ZAIZU MUHAMMAD SAIFULLAH BEIG BIN SADAT BEIG AMMANULLAH NUR BALQIS BINTI AMIR AHMAD FAIZZUDDIN BIN MOHD NAZ MUHAMMAD IRSYAD BIN SIDEK AHMAD AZAMUDDIN BIN AHMAD SOLAHUDDIN NUR ALYAA NABILAH BINTI IBRAHIMULKHOIRI AIMAN KAMIL BIN SHARIHAN
TOV 7.26 AR 1 (PPT) 4.42 AR 2 (SPMC) 3.97 ETR 2.58 MARYAM NABILAH BINTI ZULKARNAIN MUHAMMAD NAUFAL SYAHMI BIN MOHD RUFIZAL ADAM ISKANDAR BIN MOHD ROSLAN MUHAMMAD KHAIZURAN MUIZZUDDIN BIN NAZMEYSHAH ANAZ DANISH QUSYAIRI BIN KHAIRUN ANUAR ALIA BATRISYA BINTI MOHAMAD AZAN RABI ATUL ADAWIYAH BINTI MOHD IDRIS MUHAMMAD AMIRUL ASYRAF BIN MOHAMAD ZAIDI LUQMAN AL HAKIM BIN IDERIS MUHAMMAD MUSTAQIM BIN ZAKARIA MUHAMMAD FAHRIN BIN MOHAMAD TAHIR 18KARAT RI R RI
ISU: Tidak cukup latihan PELAN IN Kuiz Setiap 3 minggu Latih Tubi Kertas Objektif dan Esei Bengkel Teknik Menjawab Soalan Menjawab soalan objektif sebanyak 80 soalan dengan betul Menjawab soalan kertas 2, iaitu soalan 5,6,7, dan 8 dengan betul Menjawab soalan kertas 2, Bahagian Esei, Soalan 4 markah dan 10 markah dengan dengan 80% betul. Peroleh markah penuh dalam penulisan laporan amali Dalam 3 bulan: 24/22KARAT SASA
TERVENSI Tingkat kualiti pengurusan latihan Mempertingkatkan kualiti PDP dengan aplikasi 5E dan 6C 18KARAT RAN: Menjawab soalan objektif sebanyak 60 soalan dengan betul Menjawab soalan kertas 2, iaitu soalan 5,6, dan 7 dengan betul Menjawab soalan kertas 2, Bahagian Esei, Soalan 4 markah dan 10 markah dengan dengan 60% betul. Peroleh markah penuh dalam penulisan laporan amali Dalam 3 bulan:
Menghabiskan sukatan pelajaran, membincangkan soalan pengayaan dibahagian akhir bab dan semua eksperimen samaada yang dijalankan atau tidak dijalankan 1.Menggunakan guru muda Biologi SYAKIR BALQIS ASYRAF HAZIM 2. Draw an essay Gunung Hazam, Hazim, Fatima, Irsyad, Adam, Saifullah, Alyaa, Irfan, Zabir, Khaizuran, Aiman, Naufal Warriors 23/24 Mentari Syakir, Balqis, Ashraf, Qayum, Maryam, Azman, Darwisya, Afnan, Ameerul Penggunaan modul K1 dan K2. Bengkel K2 dan Teknik Menjawab K2 Penguasaan K3 Kesemua perkembangan direkodkan 1. 2. 3. 4. 02 03 04 05 01 Pelan Intervensi Biologi 2023 TOV:4.97 ETR: 3.87 the way forward 06 Sungai Mustaqim, Amirul, Faizzuddin, Anaz, Faiz, Alia, lLuqman, Fahrin, Azamuddin SPM 2021: 4.03 SPM 2022: 3.88
Dialog Prestasi SPM 23/24 Matematik (1449) 2 KUMPULAN PELAJAR HARDWORKING & SMARTWORKING ISU
1 2 ETR 1.06 5.21 1.05 GPK SPM 2022 TOV 2023 ETR 1.06 5.21 1.05 GPK SPM 2022 TOV 2023 ETR 1.06 5.21 1.05
Pelan intervensi kuadrant 2 1449 5 Ali Isu intervensi *Tidak menguasai pemahaman asas dan mengaplikasi soalan rutin dan bukan rutin. *Tidak dapat mengeluarkan maklumat yang penting dalam penyelesaian masalah soalan KBAT Pengkayaan soalan Kbat Perang algebra Menghabiskan silibus mengikut perancangan panitia. Kumpulan A - Juara kumpulan B - Rajin 1 Sasaran 5 Ali Strategi intervensi Kumpulan Rajin Kumpulan Juara IZZUDDIN ABDELLATIF BIN ISMAIL SYED ILHAM MUKHLIS BIN SYED ARIFF MANJA NAUFAL BIN FIRDAUS HUMAIRA BINTI AZAMHARI MUHAMMAD IMAN HAIQAL BIN MUHAMAD FAUZI NUHA NUWAILAH BINTI MOHD FARHEY MUHAMMAD FATHUL AFNAN BIN MUHAMAD RASHIDI NUR AFZA BINTI SALLEH MUHAMMAD HAFIZ BIN AZIZ NORHAZMI MUQRI BIN NORHAKIM ABDUL RAZZAQ BIN ABU BAKAR 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 2 4 3 5 TOV 6.68 AR1 4.76 ETR 1.05 MUHAMMAD AIMAN BIN SHAZALI ABD KHALIS BIN JUZAILI MUHAMMAD ZUFAR BIN ZULKEFLY BATRIESYA NURINTISARAH BINTI NOR HISYAM AMIR HAZIM IZZUDDIN BIN ABD MALEK UWAIS BIN MOHAMMAD SOFI MUHAMMAD FAHIMUDDIN AMSYAR BIN MOHAMAD ZAMRI MUHAMMAD NUR IHSAN BIN MAT YUSRI AQIL BIN MOHAMAD ZAIN AMIR HISYAM BIN ZAINOL RASHID SITI NUR AURA BINTI ROHIMI MUHAMMAD HATIM ADLI BIN ADI ANUAR MUHAMMAD ISMA ZHARIF BIN ESMAHALIL DZAHIRUL HAQ BIN MULANA CHE HASRUL BIN CHE HASNOOL MUHAMMAD ARIEF DANIAL BIN SHAMSUHAIMI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
Strategi Intervensi Pair buddy Pengkayaan soalan Kbat Modul buku teks ditekankan. Kumpulan B - mentee 1. 2. 3. ISU INTERVENSI Melantik guru muda dari kalangan pelajar A+, A dan APengkayaan soalan Kbat Modul buku teks ditekankan. Kumpulan A - guru muda 1. 2. 3. Sasaran Semua pelajar kelas 5 Othman gagal mendapat markah minimum A dalam setiap peperiksaan. MATEMATIK 5 OTHMAN PELAN INTERVENSI KUADRANT 2 Kumpulan A - guru muda Kumpulan B -mentee . Pengkayaan soalan Kbat Meningkatkan program guru muda Menghabiskan silibus mengikut prancangan panitia MUHAMMAD ARIFF NAZHIM BIN MOHAMAD ZAMRI JALIELAH NAJLAA BINTI JOHAIBI MUHAMMAD IKHWAN NABIL BIN IBRAHIM NUR SAIYIDAH NAFISAH BINTI HOSNI MUHAMMAD UZAID BIN SAHRANI ASMA ADIBAH BINTI ABU BAKAR MOHAMAD ZUHRI ARIF BIN MOHAMAD ZAHIR AFKAR NURUDDIN BIN NAZRI SYED HAZIM AL JUNID BIN SYED RUZMAN HAFIZ AL-JUNID 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. IMAN SOFIAN BIN ABDUL HAKIM NUR HANISAH BINTI MOHAMMAD ZUKI MUHAMMAD NAJMUDEEN BIN ARJUNAIDI AISYA NADHIRAH BINTI AZHAR MUHAMMAD DANISH IRFAN BIN AZRUL NIZAM SALINA SYAKIRAH BINTI MOHD FAHMI NIK NURIN FELISSYA BINTI NIK NAZREEN YUSRIE ADAM HAFIZ BIN RAMZAN MUHAMMAD FARIS BIN ZAINUDDIN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Jangkaan Impak 100 % PELAJAR 5 OTHMAN MENDAPAT A+, A DAN A-
PELAN INTERVENSI MATEMATIK TAMBAHAN 5 ABU BAKAR 2023/2024 TOV : 8.46 ARI : 7.37 ETR : 4.73 GEOMETRI ALGEBRA ISU INTERVENSI KALKULUS -NUR BALQIS BT AMIR -MUHAMMAD SYAKIR B ISMAIL -MUHAMMAD AZMAN SIDQI B RAHMAT -AMEERUL NAIM B KHAIRUL ANUAR -MOHAMAD IRFAN FAHMI B MOHD ZAIZU -AHMAD HAZAM IMRAN BIN ROSDI -ABDUL QAYUM B ZULKHIBRI -MOHAMMAD AFNAN B MOOHD ASRI -MOHAMMAD ASHRAF B YAZI -FATIMAH AZZAHRA BT ABD HAMID -MUHAMMAD IRSYAD BIN SIDEK -MUHAMMAD NAUFAL SYAHMI B MOHD RUFIZAL -MUHAMMAD SAIFULLAH BEIG B SADAT BEIG AMMANULLAH -AHMAD AZAMUDDIN B AHMAD SOLAHUDDIN -NUR DARWISYAH BT AHMAD SAUBAIZIRA Asas matematik tidak kukuh Kurang penguasaan dalam Algebra Kurang membuat latihan yang diberikan Teknik menjawab yang kurang tepat 1. 2. 3. 4. Latihan penguasaan dalam asas matematik dan Algebra Bengkel Teknik Menjawab Soalan Aras Rendah & Sederhana Program ' Jom Jumpa Cikgu' - untuk pastikan pelajar buat latihan Guru Muda 1. 2. 3. 4. www.reallygreatsite.com
MARYAM NABILAH BINTI ZULKARNAIN MUHAMMAD FAHRIN BIN MOHAMAD TAHIR MUHAMMAD KHAIZURAN MUIZZUDDIN BIN NAZMEY-SHAH MUHAMMAD HAZIM IMRAN BIN ABDULLAH ADAM ISKANDAR BIN MOHD ROSLAN AHMAD FAIZZUDDIN BIN MOHD NAZRI ALIA BATRISYA BINTI MOHAMAD AZAN LUQMAN AL HAKIM BIN IDERIS MUHAMMAD AMIRUL ASYRAF BIN MOHAMAD ZAIDI MUHAMMAD FAIZ RIDHUAN BIN ROZLAN MUHAMMAD MUSTAQIM BIN ZAKARIA RABI ATUL ADAWIYAH BINTI MOHD IDRIS NUR ALYAA NABILAH BINTI IBRAHIMULKHOIRI ANAZ DANISH QUSYAIRI BIN KHAIRUN ANUAR MUHAMMAD ZABIR BIN KHAIRUL ANUAR AIMAN KAMIL BIN SHARIHAN KUMPULAN ALGEBRA ISU DAN INTERVENSI KUMPULAN GEOMETRI KUMPULAN KALKULUS: TOV : 8.46 ARI : 7.37 ETR : 4.73 PELAN INTERVENSI MATEMATIK TAMBAHAN 5 UMAR 2023/2024 Asas matematik tidak kukuh Kurang penguasaan dalam algebra Kurang membuat latihan yang diberikan Teknik menjawab yang tidak tepat ISU 1. 2. 3. 4. Latihan penguasaan dalam asas matematik dan algebra Bengkel Teknik Menjawab Soalan Aras Rendah dan Sederhana Program 'Kempen Jom Jumpa Cikgu' (Untuk pastikan murid buat latihan) Guru Muda INTERVENSI 1. 2. 3. 4.
IMAN SOFIAN BIN ABDUL HAKIM MUHAMMAD DANISH IRFAN BIN AZRUL NIZAM MUHAMMAD IKHWAN NABIL BIN IBRAHIM SYED HAZIM AL JUNID BIN SYED RUZMAN HAFIZ ALJUNID MOHAMAD ZUHRI ARIF BIN MOHAMAD ZAHIR AFKAR NURUDDIN BIN NAZRI ASMA' ADIBAH BINTI ABU BAKAR MUHAMMAD UZAID BIN SAHRANI MUHAMMAD ARIFF NAZHIM BIN MOHAMAD ZAMRI NUR HANISAH BINTI MOHAMMAD ZUKI KUMPULAN ALGEBRA ISU DAN INTERVENSI KUMPULAN GEOMETRI TOV : 8.46 ARI : 7.37 ETR : 4.73 PELAN INTERVENSI MATEMATIK TAMBAHAN 5 OTHMAN 2023/2024 Asas matematik tidak kukuh Kurang penguasaan dalam algebra Kurang membuat latihan yang diberikan Teknik menjawab yang tidak tepat ISU 1. 2. 3. 4. Latihan penguasaan dalam asas matematik dan algebra Bengkel Teknik Menjawab Soalan Aras Rendah dan Sederhana Program 'Kempen Jom Jumpa Cikgu' (Untuk pastikan murid buat latihan) Guru Muda INTERVENSI 1. 2. 3. 4.
DIALOG PRE PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN
ESTASI SPM 2023 P
SPM TAHUN 2020 2021 2022 ETR 2023
2 GPMP 6.08 5.57 3.06 3.00
BIL PERKARA TOV 2023 1. GPMP 6.39 2. % LULUS 83.33 3. % CEMERLANG 5.56
3 UJ 1 ETR 2.89 3.00 94.44 100 61.11 50
PENCAPAIAN PELAJAR GRED A+ A A- B+ B C+ C D E G JUMLAH
R UJ 1 2023 4 BILANGAN PELAJAR 1 6 4 3 - - 1 2 - 1 18
KUMPULAN POTE BIL NAMA 1 IMAN SOFIAN BIN ABDUL HAKIM 2 MUHAMMAD ARIFF NAZHIM BIN MOHAMAD ZAMRI