2021 PELAPORAN ANALISA KESELURUHAN PBD AKHIR TAHUN

KPM PERANCANGAN JPN
STRATEGIK SRIES PERAK
PPD
KERIAN PELAPORAN LIBAT URUS

MODUL LADAP
BENGKEL
PROJEK PBD
PLC
SRIESPERANCANGAN 4P

STRATEGIK KBAT

KAEDAH KAEDAH
PEMERHATIAN BERTULIS

KAEDAH J/K INDUK
LISAN PBD SRIES

NAMA PROGRAM Biasakan Yang Betul, Betulkan Yang Biasa
TARIKH PELAKSANAAN
PENGLIBATAN 02 Februari 2021 (9:00 pagi)
PENCERAMAH / FASILITATOR
17 orang guru
BAHAN / RUJUKAN / PENGISIAN Puan Fairos Salmi binti Tugimin
DOKUMENTASI VISUAL Pegawai SISC+ (TVET) PPD Kerian, Perak

• Pembugaran JSI dalam pembinaan instrumen PBD
• Panduan membina instrument PBD berunsurkan KBAT

NAMA PROGRAM Pasak PBD
TARIKH PELAKSANAAN
PENGLIBATAN 03 Mac 2021 (2:15 petang)
PENCERAMAH / FASILITATOR
12 Guru
BAHAN / RUJUKAN / PENGISIAN Puan Fairos Salmi binti Tugimin
DOKUMENTASI VISUAL Pegawai SISC+ (TVET) PPD Kerian, Perak

• Pemurnian JSI
• Pemerkasaan pembinaan instrumen PBD berunsurkan KBAT

NAMA PROGRAM Penyerahan Pelaporan PBD Akhir Tahun 2021
TARIKH PELAKSANAAN
PENGLIBATAN 06 – 09 DISEMBER 2021
SELIAAN
8 orang Guru Kelas
BAHAN / RUJUKAN / PENGISIAN
DOKUMENTASI VISUAL Puan Siti Faridah binti Abd Hamid
Penolong Kanan Pentadbiran, SR Islam Al Ehya Asshariff

• Penyerahan slip dalam bentuk hardcopy.
• Diserahkan kepada ibu bapa / penjaga secara pandu lalu mengikut

penggiliran kelas.

GURU KELAS 1 ISTIQAMAH GURU KELAS 1 RAUDHAH GURU KELAS 2 KARAMAH GURU KELAS 2 FATHONAH
PN. NORHAWAZIDAH EN. MUHAMMAD NASIR PN. TUAN NURUL ATIKAH PN. NASUHA

GURU KELAS 3 HIKMAH GURU KELAS 4 ‘IFFAH GURU KELAS 5 ‘ADALAH GURU KELAS 6 SYAJA’AH
PN. HUSNA EN. AHMAD ZAMRI PN. HASLINA PN. ROSMAWATI

PERATUS PENCAPAIAN MTM KESELURUHAN PBD 2021

100 98.55

97.29

98

96

94

92

90 AKHIR TAHUN
PERTENGAHAN TAHUN

PERTENGAHAN TAHUN AKHIR TAHUN

Grafik 1 : Perbandingan Peratus Pencapaian MTM Keseluruhan PBD 2021



ANALISA KESELURUHAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
PELAPORAN AKHIR TAHUN
SESI 2021

______________________________________________________________________

GRAFIK 2 : Peratus Pencapaian Tahap Penguasaan PBD Keseluruhan Akhir Tahun 2021

100 PERATUS PENCAPAIAN
80
60 MTM (TP3 - TP6) BMTM (TP1 & TP2)
40 98.55
20
0 1.45
BMTM (TP1 & TP2)
MTM (TP3 - TP6)

Grafik 2 menunjukkan peratus pencapaian keseluruhan Tahap Penguasaan(TP) Pentaksiran Bilik Darjah(PBD) bagi kesemua calon yang
telah ditaksir iaitu seramai 236 orang yang meliputi murid Tahun 1 hingga murid Tahun 6 bagi pelaporan PBD Akhir Tahun sesi 2021.

Rumusan data ini adalah berdasarkan perincian bilangan murid mengikut panitia mata pelajaran seperti yang ditunjukkan pada
Jadual 1 hingga Jadual 11 berserta graf yang berikut :

JADUAL 1 : Panitia Bahasa Melayu

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
5
1Q 26 0 2 3 6 10 8
7
1R 26 0 2268 3
5
2F 22 0 0294 3
7
2K 23 0 4448 4

3H 32 0 0 8 5 14 42

4I 35 0 0 4 20 8

5A 35 0 0 1 14 13

6S 37 0 0 4 20 9

JUMLAH 236 0 8 28 84 74
8 228
JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP BAHASA MELAYU

96.61 3.39

100 BMTM
80
60
40
20
0

MTM

MTM BMTM

KELAS JUMLAH MURID JADUAL 2 : Panitia Bahasa Inggeris TP6
6
1Q 26 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 11
0 1 1 7 11 7
1R 26 0 2238 7
0 2454 3
2F 22 0 2437 4
0 1 4 19 5 6
2K 23 0 2 7 11 11 4
0 0 8 9 12
3H 32 0 0 1 22 10 48

4I 35 0 10 31 79 68
10 226
5A 35

6S 37

JUMLAH 236

JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP BAHASA INGGERIS

95.76 4.24

100 BMTM
80
60
40
20
0

MTM

MTM BMTM

JADUAL 3 : Panitia Matematik

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
4 88 4
1Q 26 02 0 11 9 4
2 77 5
1R 26 02 3 37 7
3 6 19 4
2F 22 01 0 10 21 4
0 19 12 4
2K 23 03 0 19 12 6

3H 32 00 12 83 95 38
228
4I 35 00

5A 35 00

6S 37 00

JUMLAH 236 0 8
8
JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP MATEMATIK

96.61

100 3.42
80
60
40
20
0

MTM BMTM

MTM BMTM

JADUAL 4 : Panitia Sains

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
01 2 7 10 6
1Q 26 02 1 58 10
01
1R 26 04 5 15 10
01 2 27 8
2F 22 01 3 3 10 15
00 5 4 14 11
2K 23 00 7 11 11 6
2 16 12 7
3H 32 0 10
10 27 49 77 73
4I 35 226

5A 35

6S 37

JUMLAH 236

JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP SAINS

95.76

100 4.24
80
60 BMTM
40
20 MTM BMTM
0

MTM

JADUAL 5 : Panitia Pendidikan Islam & Bahasa Arab

PENDIDIKAN ISLAM

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
4
1Q 26 0 0 2 11 9 6
7
1R 26 0 0 3 9 8 6
2
2F 22 0 0 4 4 7 0
7
2K 23 0 3 3 2 9 20

3H 32 0 0 6 8 16 52

4I 35 0 0 5 17 13

5A 35 0 0 1 18 9

6S 37 0 0 0 11 6

JUMLAH 236 0 3 24 80 77

JUMLAH BMTM / MTM 3 233

PERATUS PENCAPAIAN TP PENDIDIKAN ISLAM

98.72

100 1.28
80
60 BMTM
40
20
0

MTM

MTM BMTM

BAHASA ARAB

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0 0 1 12 7 6
1Q 26 0 0298 7
0 0 0 7 12 3
1R 26 0 1 0 7 11 4
0 1 2 19 5 5
2F 22 0 0 1 13 15 6
0 0 0 14 16 5
2K 23 0 0 2 11 19 5

3H 32 0 2 8 92 93 41
2 234
4I 35
PERATUS PENCAPAIAN TP BAHASA ARAB
5A 35
99.15
6S 37

JUMLAH 236

JUMLAH BMTM / MTM

100 0.85
80
60
40
20
0

MTM BMTM

MTM BMTM

KELAS JUMLAH MURID JADUAL 6 : Panitia Pendidikan Kesenian(PSV) TP6
17
1Q 26 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 16
0 0027 20
1R 26 0 0028 13
0 0002 8
2F 22 0 0046 9
0 0 0 0 24 20
2K 23 0 0 0 0 26 23
0 0 0 0 15
3H 32 0 0 0 0 14 126

4I 35 0 0 0 0 102
0 126
5A 35
PERATUS PENCAPAIAN TP PSV
6S 37
100
JUMLAH 236

JUMLAH BMTM / MTM

100 0
80
60
40
20
0

MTM BMTM

MTM BMTM

KELAS JUMLAH MURID JADUAL 7 : Panitia Pendidikan Kesenian(Muzik) TP5 TP6
7 17
1Q 26 TP1 TP2 TP3 TP4 8 16
0 002 2 20
1R 26 0 002 6 13
0 000 24 8
2F 22 0 004 26 9
0 000 15 20
2K 23 0 000
0 000 103
3H 32

4I 35

5A 35

6S

JUMLAH 199 0 0 0 8 88
0 199
JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP PEND. MUZIK

100

100 0
80
60 BMTM
40
20
0

MTM

MTM BMTM

JADUAL 8 : Panitia Pendidikan Jasmani & Kesihatan

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
3
1Q 26 0 0 0 0 23 2
7
1R 26 0 0 0 0 24 3
9
2F 22 0 0 0 0 15 8
4
2K 23 0 0 0 0 20 17

3H 32 0 0 0 0 23 53

4I 35 0 0 0 0 27

5A 35 0 0 0 25 6

6S 37 0 0 0 0 20

JUMLAH 236 0 0 0 25 158

JUMLAH BMTM / MTM 0 236

PERATUS PENCAPAIAN TP PJK

100

100 0
80
60 BMTM
40
20
0

MTM

MTM BMTM

KELAS JUMLAH MURID JADUAL 9 : Panitia Sejarah TP4 TP5 TP6

TP1 TP2 TP3 3
7
1Q 6

1R 16

2F

2K

3H

4I 35 00 2 24 6
00 0 10 18
5A 35 00 0 22 9

6S 37 00 2 56 33
0 107
JUMLAH 107

JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP SEJARAH

100

100 0
80
60
40
20
0

MTM BMTM

MTM BMTM

KELAS JUMLAH MURID JADUAL 10 : Panitia Reka Bentuk & Teknologi TP5 TP6

TP1 TP2 TP3 TP4 4
5
1Q 4

1R 13

2F

2K

3H

4I 35 00 6 14 11
00 0 19 11
5A 35 00 0 17 16

6S 37 00 0 59 38
0 107
JUMLAH 107

JUMLAH BMTM / MTM

PERATUS PENCAPAIAN TP RBT

100

100 0
80
60
40
20
0

MTM BMTM

MTM BMTM

JADUAL 11 : Panitia Teknologi Maklumat & Komunikasi

KELAS JUMLAH MURID TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

1Q 3

1R 3

2F

2K

3H

4I

5A

6S 37 0 0 0 13 21

JUMLAH 37 0 0 0 13 21

JUMLAH BMTM / MTM 0 37

PERATUS PENCAPAIAN TP TMK

100

100 0
80
60 BMTM
40
20
0

MTM

MTM BMTM



Grafik 3 yang berikut menunjukkan perincian bilangan murid yang mencapai TP1 dan TP2 bagi mata pelajaran yang terlibat.
GRAFIK 3 : Bilangan Murid BMTM

BILANGAN MURID TP1 & TP2

BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS MATEMATIK SAINS PENDIDIKAN ISLAM BAHASA ARAB

10 10
88

3
2

BAHASA BAHASA MATEMATIK SAINS PENDIDIKAN BAHASA ARAB
MELAYU INGGERIS ISLAM

Hasil daripada dapatan data di atas, berikut adalah intervensi yang dilaksanakan oleh panitia yang berkenaan bagi memastikan
Tahap Penguasaan dan perkembangan murid dapat ditingkatkan.

ISU PBD & INTERVENSI BRIDGING PROGRAMME

(MURID YANG MENCAPAI TP1 ATAU TP2 PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 2021)

PANITIA BAHASA MELAYU KETUA PANITIA AHMAD ZAMRI BIN ABDUL GHANI
KELAS
NAMA MURID ISU INTERVENSI GURU
ISTIQAMAH
1. Mohammad Ferdaus bin • Tidak mengenal • Latihan mengenal huruf.
1 RAUDHAH Hamidon beberapa huruf.
• Latihan memadan huruf besar Puan Norhawazidah bt.
2 FATHONAH 1. Muhammad Adam Fitri bin • Tidak boleh dan huruf kecil. Abdul Rahim Neyu
Mohd Sukri membezakan huruf
besar dan kecil • Latihan mengecam suku kata
2. Zakashi Nordanial Rayqal dengan mendengar bunyi
bin Abdul Salam sebutan.

• Latihan menulis suku kata.

1. Adelia Raisha binti Akmal Sukar membaca dua suku • Latihan menulis suku kata.
Hadi kata tertutup Puan Salwah bt. Kasim

2. Nailah binti Mohd Faizal • Latih tubi membaca suku kata.

2 KARAMAH 1. Aiman Hakime bin Yusof • Tidak memahami • CalisRan (Baca dan tulis ikut Puan Suzaina binti
3 HIKMAH teks yang di baca. kemahiran) Mohamad
4 IFFAH 2. Nurul Najwa Badrisya binti
Sahrizal • Sukar membaca • Bacaan 10 minit.
suku kata.
3. Muhammad Faris bin Salim

4. Muhammad Irfan Danial bin
Md. Hazlan

5. Nur Farisya binti Salim

6. Nur Aniah Wasilah binti
Mohamad Razali

1. Muhammad Ali imran bin • Sukar membina • Latih tubi membaca. En. Noor Hafiz bin Noor
Ahmad Zaini ayat tunggal. • Latihan menyebut suku kata. Rizan.
• Menyalin nota dan jawapan
2. Nur Ilmi Faqihah binti Mohd • Tidak memahami • Menulis ayat mudah
Zaidi petikan teks.

3. Mohamad Afiq Danial bin
Mohd Khairi

1. Nur Wusaimah Sofiyya binti • Sukar untuk • Kekotak SKOP (salin&tulis) En. Ahmad Zamri bin
Ahmad Husnain Wafir membina • Latih tubi membaca suku kata Abdul Ghani.
kembangan ayat.
2. Siti Najehah Syakerah binti
Mohamad Sapiee • Tidak memahami
topik yang dibaca.

ISU PBD & INTERVENSI BRIDGING PROGRAMME

(MURID YANG MENCAPAI TP1 ATAU TP2 PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 2021)

PANITIA BAHASA INGGERIS KETUA PANITIA DARUL RIDZWAN BIN AZHAR

KELAS NAMA MURID ISU INTERVENSI GURU
MUHAMMAD EHSAN
1 ISTIQAMAH 1. MOHAMMAD FERDAUS • Weak reading and writing skills. • Work with remedial teachers to BIN ABD HALIM
HAMIDON BIN • Easy to lose focus help students ’reading and
writing skills.

• Provide individually focused
guidance.

• Difficult to focus in class. • Provide individual guidance MUHAMMAD EHSAN
BIN ABD HALIM
2. MUHAMMAD ADAM FITRI BIN • Poor reading and writing skills • Work with remedial teachers to
MOHD SUKRI help students ’reading and
writing skills.

• Did not attend PDPR classes • Provide materials for self -study
and often did not attend school. at home
1 RAUDHAH
• Too quiet and passive in class • Motivate students and contact
students' parents to find
• Not mastering reading and MUHAMMAD EHSAN
3. ZAKASHI NORDANIAL RAYQAL writing skills solutions about school
BIN ABDUL SALAM
attendance BIN ABD HALIM

• Having reading and writing skills
workshops with remedial

teachers for students

2 FATHONAH 4. ADELIA RAISHA BINTI AKMAL • Did not participate in class’s • Need to do one-to-one approach TUAN NURUL ATIKAH
HADI activity or hand in any work. privately (video call) BINTI TUAN IDZAWI

• Give module to the pupils and
some token to boost their
morale in learning.

• Need to do one-to-one approach

5. NURHAZERAH FATHIAH BINTI • Did not participate in class’s • privately (whassap parents) TUAN NURUL ATIKAH
MUHAMMAD FADZLI Give module to the pupils and BINTI TUAN IDZAWI
activity or hand in any work. some token to boost their morale in

learning.

• Unable to focus and refuse to • Need to do one-to-one approach
participate in the lesson privately (whassap parents)
6. AIMAN HAKIME BIN YUSOF • Give module to the pupils and TUAN NURUL ATIKAH
7. NURANIAH WASILAH BINTI • Did not participate in class’s BINTI TUAN IDZAWI
activity or hand in any work. some token to boost their
MOHAMAD RAZALI morale in learning.
2 KARAMAH • Did not participate in class’s
activity or hand in any work. • Need to do one-to-one approach
privately (video call)
TUAN NURUL ATIKAH
• Give module to the pupils and
some token to boost their morale in BINTI TUAN IDZAWI
learning.

3 HIKMAH 8. MUHAMMAD ALI IMRAN BIN • Unable to focus and refuse to • Need to do one-to-one approach HALIZA HANI BINTI
AHMAD ZAINI participate in the lesson privately (whassap parents) HAMIDON

9. NUR WUSAIMAH SOFIYYA BINTI • Did not participate in class’s • Need to do one-to-one approach TUAN NURUL ATIKAH
AHMAD HUSNAIN WAFIR activity or hand in any work. privately (whassap parents) BINTI TUAN IDZAWI

• Give module to the pupils and
some token to boost their
morale in learning.
4 ‘IFFAH
• Need more guidance, exercise and
more reading
10. MUHAMMAD ILYAS BIN MOHD • Did not participate in class’s • TUAN NURUL ATIKAH
ZULKARNAIN Give module to the pupils and BINTI TUAN IDZAWI
activity or hand in any work. some token to boost their morale in

learning.

ISU PBD & INTERVENSI BRIDGING PROGRAMME

(MURID YANG MENCAPAI TP1 ATAU TP2 PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 2021)

PANITIA PANITIA MATEMATIK KETUA PANITIA HASLINA BT PIN GURU
KELAS NAMA MURID INTERVENSI
ISU
MOHAMMAD FERDAUS BIN • Latih tubi berfokus Muhammad Nasir Ariffin
HAMIDON • Tidak dapat menumpukan • Kuiz mengenal nombor
perhatian semasa dikelas • Ajar ‘face to face’
1 ISTIQAMAH
• Lemah dalam • Latih tubi berfokus Muhammad Nasir Ariffin
NUR FARZANA INSYIRAH BT membaca,mengenal dan • Kuiz mengenal nombor
MUHAMAD FAIZAL menulis nombor • Ajar ‘face to face’

MUHAMMAD ADAM FITRI BIN • Sukar memahami arahan • Latih tubi berfokus Muhammad Nasir Ariffin
MOHD SUKRI • Tidak dapat menumpukan • Kuiz mengenal nombor
1 RAUDHAH • Ajar ‘face to face’
ZAKASHI NORDANIAL RAYQAL B perhatian semasa dikelas
ABDUL SALAM • Sukar untuk berkomunikasi • Latih tubi berfokus Muhammad Nasir Ariffin
• Kuiz mengenal nombor Muhammad Nasir Ariffin
2 FATHONAH ADELIA RAISHA BT AKMAL HADI dan menjawab soalan • Ajar ‘face to face’
secara lisan
• Tidak dapat menumpukan • Latih tubi berfokus
perhatian semasa dikelas • Kuiz mengenal nombor
• Lemah dalam • Kelas pemulihan
membaca,mengenal dan
menulis nombor
• Sukar memahami arahan
• Tidak dapat menumpukan
perhatian semasa dikelas
• Masalah kehadiran ke
sekolah

• Tidak dapat menumpukan
perhatian semasa dikelas

AIMAN HAKIMIE BIN YUSOF • Tidak dapat menumpukan • Latih tubi berfokus Muhammad Nasir Ariffin
perhatian semasa dikelas • Kuiz mengenal nombor Muhammad Nasir Ariffin
NURANIAH WASILAH BT • Kelas pemulihan Muhammad Nasir Ariffin
2 KARAMAH MOHAMAD RAZALI • Selalu tidur di kelas
• Tidak dapat menumpukan • Latih tubi berfokus
NURUL NAJWA BADRISYA BT • Kuiz mengenal nombor
SAHRIZAL perhatian semasa dikelas • Kelas pemulihan

• Tidak dapat menumpukan • Latih tubi berfokus
perhatian semasa dikelas • Kuiz mengenal nombor
• Kelas pemulihan

ISU PBD & INTERVENSI BRIDGING PROGRAMME

(MURID YANG MENCAPAI TP1 ATAU TP2 PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 2021)

PANITIA SAINS KETUA PANITIA ROSMAWATI BINTI ISMAIL
KELAS NAMA MURID
ISU INTERVENSI GURU

• Lemah kemahiran membaca • Berikan bimbingan berfokus
dan menulis. secara individu.

1 ISTIQAMAH MOHAMMAD FERDAUS BIN • Sukar memahami • Bekerjasama dengan guru MUHAMMAD EHSAN
HAMIDON penerangan guru pemulihan untuk membantu BIN ABD HALIM

• Tidak mengusai kemahiran kemahiran membaca dan
asas membaca dan menulis
dengan baik. meulis murid.

MUHAMMAD ADAM FITRI BIN • Tidak mengikuti kelas PDPR • Bekerjasama dengan guru
MOHD SUKRI dan sering tidak hadir ke pemulihan untuk membantu MUHAMMAD EHSAN
sekolah. Kemahiran kemahiran membaca dan BIN ABD HALIM
membaca masih lemah
menulis murid.
• Tahap kefahaman arahan
1 RAUDHAH dan tindakan yang minima. • Beri bahan untuk belajar
sendiri di rumah
• Pelibatan PdPR yang
ZAKASHI NORDANIAL RAYQAL sangat minima • Beri motivasi kepada murid MUHAMMAD EHSAN
BIN ABDUL SALAM • Hubungi ibubapa murid BIN ABD HALIM
• Tidak memberikan tumpuan
sepenuhnya di dalam kelas untuk cari solusi tentang

• Minat yang sangat minima kehadiran sekolah
terhadap pelajaran
2 FATHONAH ADELIA RAISHA BINTI AKMAL • Pelbagaikan aktiviti hands- ROSMAWATI BINTI
HADI • Lemah kemahiran 4M on di dalam kelas ISMAIL

2 KARAMAH NURUL NAJWA BADRISYA BINTI • Bimbingan secara individu ROSMAWATI BINTI
SAHRIZAL • Pelbagaikan kaedah ISMAIL

pentaksiran

• Mewujudkan kaedah
Pembelajaran Terbeza

• Pelibatan PdPR yang
sangat minima

AIMAN HAKIME BIN YUSOF • Tidak memberikan tumpuan
sepenuhnya di dalam kelas
NURANIAH WASILAH BINTI
MOHAMAD RAZALI • Kerap tidur dan tiada fokus
• Lemah kemahiran 4M
MUHAMMAD IRFAN DANIAL BIN • Pelibatan PdPR yang
MD HAZLAN
sangat minima

• Lemah kemahiran 4M
• Pelibatan PdPR yang

sangat minima

• Lemah kemahiran 4M
• Pelibatan PdPR yang

sangat minima

3 HIKMAH MUHAMMAD ALI IMRAN BIN Kemahiran membaca masih lemah Guru bantu memberi penerangan MUHAMMAD EHSAN
4 ‘IFFAH AHMAD ZAINI menyebabkan sukar memahami konsep sains melalui video interaktif BIN ABD HALIM
konsep dan latihan sains. dan penerangan secara verbal.
NUR WUSAIMAH SOFIYYA BINTI
AHMAD HUSNAIN WAFIR • Mempunyai masalah • Memberi bimbingan secara ROSMAWATI BINTI
komunikasi yang sangat individu ISMAIL
kompleks
• Pelbagaikan kaedah
• Pelibatan yang sangat pentaksiran
minima di dalam kelas
• Mewujudkan kaedah
• Lemah kemahiran 4M Pembelajaran Terbeza

ISU PBD & INTERVENSI BRIDGING PROGRAMME

(MURID YANG MENCAPAI TP1 ATAU TP2 PELAPORAN PBD AKHIR TAHUN 2021)

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM & BAHASA ARAB KETUA PANITIA NASUHA BINTI MOHAMMAD YASSIN

KELAS NAMA MURID ISU INTERVENSI GURU
2 KARAMAH
3 HIKMAH • Memberi latih tubi bacaan,
tulisan&tugasan yang lebih

interaktif untuk menarik

1. AIMAN HAKIME BIN • Tidak dapat mempamer minat murid (wordwall,
YUSOF penguasaan membaca & quizziz, life work sheet)
menulis jawi dengan baik • NASUHA BINTI
2. NURANIAH WASILAH Berbincang&berhubung MOHAMMAD YASSIN
BINTI MOHAMAD RAZALI • Penglibatan dalam aktiviti PdPc terus dengan ibu bapa murid (PEND. ISLAM)
& melaksanakan tugasan secara individu.
3. NURUL NAJWA BADRISYA kurang memberangsangkan
BINTI SAHRIZAL • Menyediakan modul jawi

kepada murid

• Menyediakan aktiviti
pengukuhan kepada murid

1. AIMAN HAKIME BIN • Tidak dapat mempamerkan • Memperbanyakkan latihan AHMAD KHALIL
YUSOF penguasan membaca dan berbentuk latih tubi kemahiran HUSARI BIN MD
menulis dengan baik. asas Bahasa Arab. YUSOF
(BAHASA ARAB)
• Tidak menunjukkan • Mengadakan perbincangan
kesungguhan dalam PdPc & antara guru dan ibu bapa
PdPR. berhubung sikap dan komitmen
murid dalam PdPc & PdPR.

1. MUHAMMAD ALI IMRAN • Belum mahir membaca dan • Memperbanyakkan latihan AHMAD KHALIL
BIN AHMAD ZAINI menulis perkataan Bahasa Arab berbentuk latih tubi kemahiran
dengan baik dan lancar. asas Bahasa Arab. HUSARI BIN MD
YUSOF
(BAHASA ARAB)

Disediakan Oleh :

ROSMAWATI BINTI ISMAIL
Penyelaras PBD

SRI Al Ehya Asshariff
2021

Disemak Oleh : Disahkan Oleh :

SITI FARIDAH BT ABD HAMID SUZAINA BINTI MOHAMAD
PK Pentadbiran Guru Besar

SRI Al Ehya Asshariff SRI Al Ehya Asshariff
2021 2021