AKSI NYATA MODUL 2.3 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK NITA SILVANA, S.Pd. CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 KABUPATEN INDRAMAYU
Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas Hari/ Tanggal : Jum’at / 1 Desember 2023 Sekolah : SMPN Satu Atap 2 Losarang Nama Guru : RUSMINI WATI, S.Pd. Kelas : VII Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu Percakapan : 10.00 WIB Tujuan Pembelajaran: Area Pengembangan yang hendak dicapai: Strategi yang dipersiapkan: Catatan khusus Supervisor: Untuk tujuan pembelajaran perlu perbaikan, karena belum mengandung unsur degree, dimana prinsip dalam membuat tujuan pembelajaran harus mengandung ABCD. Disepakati bersama (NITA SILVANA, S.Pd.) (RUSMINI WATI, S.Pd.) Supervisor Guru Supervisi Akademik dengan Pola Pikir Coaching 1. Murid dapat mengidentifikasi kata-kata yang digunakan untuk mendeskripsikan seseorang. 2. Murid dapat membuat deskripsi sederhana tentang seseorang dengan menggunakan kosa kata yang sudah dipelajari. 1. Keterampilan Pendagogis 2. Pembelajaran Berdiferensiasi 3. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran 1. Menggunakan pendekatan Saintifik dan pembelajaran Berdiferensiasi 2. Menggunakan media pembelajaran video dan canva 3. Menggunakan media quiziz untuk penilaian.
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas Hari/ Tanggal : Sabtu / 2 Desember 2023 Sekolah : SMPN Satu Atap 2 Losarang Nama Guru : RUSMINI WATI, S.Pd. Kelas : VII Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu Percakapan : 08.00 WIB Lampiran: Lembar Catatan Observasi Area Observasi: No Aspek dan Strategi Pengembangan Ada Tidak Catatan Penngamatan 1. Pendekatan Saintifik dan Pembelajaran Berdiferensiasi ✓ Pendekatan saintifik sudah sesuai sintak dan pembelajaran Berdiferensiasi sudah terlihat pada konten dan proses. 2. Keterampilan Pendagogis ✓ Sudah baik, menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik. 3. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran ✓ Sudah sangat baik dan menarik bagi murid. 4. Catatan Tambahan: Proses pembelajaran sudah sangat baik, hanya saja perlu tenaga ekstra, karena murid yang terlalu banyak di dalam kelas/ melebihi kapasitas, sehingga mempersulit guru untuk mobilitas. Dibuat oleh: (NITA SILVANA, S.Pd.) Supervisor
Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas Hari/ Tanggal : Sabtu, 2 Desember 2023 Sekolah : SMPN satu Atap 2 LOSARANG Nama Guru : RUSMINI WATI, S.Pd. Kelas : VII Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu Percakapan : 10.00 WIB Lampiran: Lembar Catatan Observasi Catatan Refleksi Guru: Topik percakapan dan catatan: Kegiatan pembelajaran yang dilakukan sudah berjalan dengan baik, area yang mau dikembangkan sudah baik, hanya saja ada sedikit catatan dari saya yaitu : 1. Tujuan pembelajaran harus ada unsur ABCD. 2. Pembelajaran diferensiasi belum muncul produk sesuai minat murid, bisadimunculkan untuk pertemuan berikutnya. Apa yang bu Rusmini rasakan setelah melakukan proses pembelajaran? Awalnya deg-degan, tapi sekarang lega dan seneng dapat ilmu baru, masukanmasukan dari ibu Nita. Apakah ada yang menjadi kendala/hambatan dalam proses pembelajaran? Ada, jumlah murid yang melebihi kapasitas, membuat gerak saya kurang maksimal, selain itu tadi beberapa kali infokus mati karena listrik tidak kuat, karena ada kegiatan lain di sekolah. Apa yang menurut bu Rusmini sudah puas atau berhasil dalam pembelajaran? Minat anak meningkat, hal tersebut bias dilihat dari keaktifan murid, terlihat senang dan antusias. Apa hal positif yang sudah dilakukan bu Rusmini saat proses pembelajaran? Dengan membuat video pembelajaran dan game pada penilaian membuat murid senang. Apa yang bu Rusmini tingkatkan untuk proses pembelajaran berikutnya? Membuat bahan ajar lebih menarik lagi. Membuat bahan ajar yang inovatif, strategi yang variatif, dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi lebih baik lagi, sehingga proses pembelajaran akan berpihak pada murid.
Rencana Tindak Lanjut: Disepakati bersama (NITA SILVANA, S.Pd.) (RUSMINI WATI, S.Pd.) Supervisor Guru Supervisi Akademik dengan Pola Pikir Coaching Membuat bahan ajar yang inovatif, strategi yang variatif, dan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi lebih baik lagi, sehingga proses pembelajaran akan berpihak pada murid.
Lembar Rencana Pengembangan Diri Nama Guru : RUSMINI WATI, S.Pd. Tahun PelaNIK : - Sekolah Coach/ Supervisor : NITA SILVANA, S.Pd. Kelas Mata PelajNo Aktivitas Pengembangan Tujuan yang hendak dicapai 1. Pendahuluan Melihat kesiapan belajar murid, dan memotivasi murid. Mma2. Inti : Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi Mengakomodir kebutuhan belajar murid. Maa3. Penutup Memberikan evaluasi yang menyenangkan. MDisepakati Bersama Hari : Guru Tanggal : (RUSMINI W
ajaran : 2023/2024 : SMPN Satu Atap 2 Losarang : VII aran : Bahasa Inggris Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu Murid terlihat aktif dan mempunyai pemahaman awal. Menyediakan media yang menarik. Awal kegiatan belajar mengajar Murid terlihat tertarik dan antusias, dan memahami apa yang diberikan. Menggunakan bahan ajar menarik dan referensi yang banyak dan relevan. Proses belajar mengajar. Murid terlihat bersemangat. Menggunakan aplikasi quiziz Akhir kegiatan belajar mengajar. Supervisor WATI, S.Pd.) (NITA SILVANA, S,Pd.)
● Refleksi Diri Latihan Coaching Refleksi Diri ● Apa yang sudah berjalan dengan baik selama percakapan? ● Apa yang masih perlu diperbaiki/ditingkatkan? ● Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk tetap dalam kondisi presence (kehadiran penuh) sebelum dan saat melakukan coaching? ● Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk memperbaiki/meningkatkannya? Tuliskan Hasil Refleksi Anda: 1. Yang sudah baik adalah selama proses coaching sudah menerapkan kompetensi inti coaching dengan menggunakan Alur TIRTA. 2. Yang perlu ditingkatkan adalah mengajukan pertanyaan berbobot dan menahan diri untuk tidak berasumsi. 3. Focus kepada coachee, tidak melakukan hal lain. 4. Perbanyak latihan Teknik coaching, membiasakan mindfulness untuk melatih kesadaran penuh dan focus. Tuliskan Umpan Balik dari Coachee Anda: Pertanyaan untuk coachee: Apa yang Anda rasakan pada saat dicoaching? Awalnya deg-degan, karena baru melakukan observasi teknik coaching (masih awam), tetapi setelah melakukannya dengan bu Nita, saya jadi lega dan tidak bingung lagi, karena diarahkan dengan pertanyaan-pertanyaan dari bu Nita, saya jadi terpikirkan ide atau solusi yang belum terpikirkan sebelumnya.