ส่วนที่-5-สรุปแบบประเมินการสัมมนา

ส่วนท่ี 5 สรุปแบบประเมนิ การสมั มนา

1) เคร่อื งมือที่ใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู

แบบประเมนิ ความพึงพอใจและความรคู้ วามเขา้ ใจตอ่ การเข้ารว่ มโครงการ โดยกำหนดระดับ
ความพึงพอใจและความรคู้ วามเขา้ ใจมากน้อยตอ่ การสมั มนา โดยเกณฑ์ระดับความพงึ พอใจดงั นี้
เกณฑ์ระดบั ความพึงพอใจ มีดังน้ี

คะแนนเฉลีย่ 4.00 – 5.00 หมายถงึ พึงพอใจในระดบั มากท่สี ดุ
คะแนนเฉลี่ย 3.00 – 4.00 หมายถงึ พึงพอใจในระดับมาก
คะแนนเฉลย่ี 2.00 – 3.00 หมายถึง พึงพอใจในระดับปานกลาง
คะแนนเฉลี่ย 1.00 – 2.00 หมายถึง พึงพอใจในระดบั น้อย
คะแนนเฉลี่ย 0.00 – 1.00 หมายถงึ พงึ พอใจในระดบั น้อยท่ีสดุ

2) ผลวิเคราะหข์ อ้ มูล

ตอนที่ 1 ลักษณะทวั่ ไปของผูต้ อบแบบประเมิน

1) เพศ

เพศ จำนวน รอ้ ยละ

หญงิ 40 80

ชาย 10 20

LGBTQ+ - -

รวม 50 100

จากตารางที่ 1 พบว่า ผตู้ อบแบบประเมนิ สว่ นใหญ่เปน็ เพศหญิง คดิ เปน็ ร้อยละ 80

2) อายุ จำนวน ร้อยละ
6 12
อายุ 11 22
19 11 22
20 19 38
21 2 4
22 1 2
23
47

รวม 50 100
จากตารางที่ 2 พบว่า ผตู้ อบแบบประเมินส่วนใหญ่เปน็ อายุ 22 คิดเปน็ รอ้ ยละ 38 รองลงมา

เป็นอายุ 20 กับ 21 คิดเป็นร้อยละ 22 อายุ 19 คดิ เปน็ ร้อยละ 12 อายุ 23 คดิ เปน็ ร้อยละ 4 และ

อายุ 47 คดิ เป็นรอ้ ยละ 1

3) กลุม่ บคุ คล

กลมุ่ บคุ คล จำนวน รอ้ ยละ
นกั ศกึ ษา 49 98

อาจารย์/นักวชิ าการ 1 2
นักสังคมสงเคราะห์ - -
บคุ คลทัว่ ไป - -
อื่นๆ - -

รวม 50 100
จากตารางท่ี 3 พบวา่ ผูต้ อบแบบประเมินส่วนใหญ่เปน็ นกั ศึกษา คิดเป็นรอ้ ยละ 98 รองลงมาเป็น

อาจารย์/นักวิชาการ คดิ เป็นรอ้ ยละ 2

ตอนท่ี 2 การศึกษาระดับความพึงพอใจและความรู้ ความเขา้ ใจก่อนเขา้ ร่วมโครงการสมั มนา

ผลการศึกษาระดบั ความพงึ พอใจและความรู้ ความเข้าใจก่อนเขา้ ร่วมโครงการสัมมนา โดยวิเคราะห์
ข้อมลู โดยการหาคา่ เฉล่ีย แล้วนำค่าเฉล่ยี ไปเทียบกับเกณฑท์ ก่ี ำหนด ปรากฏดังตาราง

ประเด็นคำถาม คา่ เฉลยี่ ระดับความพงึ พอใจ/
2.66 ความร้คู วามเข้าใจ
1. คุณมคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั บาดแผลทางใจทเ่ี กิดขึ้น 2.62
ในวัยเด็ก 2.90 ปานกลาง
2. คณุ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั อาการและผลกระทบที่ 3.16
เกดิ ขึน้ จากบาดแผลทางใจในวัยเดก็ 3.24 ปานกลาง
3. คุณมคี วามตระหนกั ถงึ ความสำคัญเกีย่ วกับบาดแผลทางใจ 3.02
ในวัยเดก็ ปานกลาง
4. คุณคิดว่าสาเหตขุ องการเกดิ บาดแผลทางใจในวัยเดก็ เกิด
ได้จากครอบครวั ปานกลาง
5. คุณคิดว่าการศกึ ษาและทำความเขา้ ใจบาดแผลทางใจใน
วัยเดก็ สำคัญตอ่ ผ้ปู กครองและผทู้ ำงานดา้ นเด็ก ปานกลาง
6. คณุ คดิ วา่ บาดแผลทางใจในวยั เดก็ ส่งผลต่อการใช้ชีวิตใน
ปานกลาง

ตอนโต

7. คุณคดิ ว่าบาดแผลทางใจในวยั เดก็ สง่ ผลกระทบตอ่ การ 3.06 ปานกลาง

พัฒนาการของเด็ก

8. คุณคดิ วา่ การเยยี วยาอาการจากบาดแผลทางใจในวยั เดก็ มี 3.20 ปานกลาง
ความสำคญั 3.58 มาก
9. คณุ คิดว่าความรใู้ นวิธีการปอ้ งกนั เพอื่ ไมใ่ หเ้ กิดบาดแผล
ทางใจในวัยเดก็ จากการรับฟงั สมั มนาในคร้งั น้ีมปี ระโยชน์

จากตารางพบว่า ความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามกอ่ นสัมมนา เม่ือวิเคราะหเ์ ป็นรายข้อ โดย

เรียงลำดบั จากมากทส่ี ุดและรองลงมา คือ คุณคิดวา่ ความรใู้ นวธิ กี ารปอ้ งกันเพื่อไม่ให้เกดิ บาดแผลทางใจในวัย

เด็กจากการฟังสมั มนาในครงั้ มีประโยชน์ มีคา่ เฉลี่ยรวมเทา่ กับ 3.58 รองลงมา คือ คณุ คิดวา่ การศกึ ษาการทำ

ความเข้าใจบาดแผลทางใจในวยั เด็ก สำคญั ต่อผู้ปกครองและผู้ทำงานดา้ นเดก็ มีคา่ เฉล่ยี รวมเท่ากับ 3.24 คุณ

คิดว่าการเยยี วยาจากบาดแผลทางใจในวยั เด็กมคี วามสำคัญ มคี ่าเฉลีย่ เท่ากับ 3.20 คณุ คดิ วา่ สาเหตุของการ

เกิดบาดแผลทางใจในวยั เดก็ เกดิ ไดจ้ ากครอบครัว มคี ่าเฉลยี่ เทา่ กับ 3.16 คณุ คิดว่าบาดทางใจในวัยเด็กส่งผล

ตอ่ พฒั นาการของเดก็ มคี า่ เฉล่ยี เทา่ กับ 3.06 คุณคิดว่าบาดแผลทางใจในวัยเด็กส่งผลตอ่ การใชช้ วี ิตในตอนโต

มคี า่ เฉลย่ี เท่ากบั 3.02 คณุ มีคำตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับบาดแผลทางใจในวัยเด็ก มคี ่าเฉลีย่ เท่ากับ

2.90 คุณมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับบาดแผลทางใจที่เกิดขึน้ ในวยั เด็ก มีค่าเฉล่ยี เท่ากับ 2.66 และคุณมี

ความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับอาการและผลกระทบท่ีเกดิ ขึน้ จากบาดแผลทางใจในวัยเด็ก มีคา่ เฉล่ยี เทา่ กับ 2.62

ตอนท่ี 3 การศึกษาระดบั ความพงึ พอใจและความรู้ ความเขา้ ใจหลังเข้าร่วมโครงการสัมมนา

ผลการศึกษาระดบั ความพงึ พอใจและความรู้ ความเขา้ ใจหลงั เขา้ รว่ มโครงการสัมมนา โดยวิเคราะห์
ข้อมูลโดยการหาค่าเฉล่ยี แลว้ นำคา่ เฉลีย่ ไปเทียบกับเกณฑ์ท่กี ำหนด ปรากฏดังตาราง

ประเด็นคำถาม ค่าเฉลย่ี ระดับความพงึ พอใจ/
4.16 ความร้คู วามเข้าใจ
1. คุณมคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับบาดแผลทางใจทเ่ี กิดข้ึน 4.26
ในวยั เด็ก 4.36 มาก
2. คณุ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั อาการและผลกระทบท่ี 4.38
เกิดขนึ้ จากบาดแผลทางใจในวยั เด็ก มาก
3. คุณมคี วามตระหนักถึงความสำคญั เกี่ยวกับบาดแผลทางใจ
ในวัยเด็ก มาก
4. คณุ คิดวา่ สาเหตุของการเกิดบาดแผลทางใจในวัยเด็กเกิด
มาก

ได้จากครอบครวั

5. คณุ คิดว่าการศึกษาและทำความเข้าใจบาดแผลทางใจใน 4.36 มาก
วัยเด็ก สำคญั ตอ่ ผูป้ กครองและผทู้ ำงานดา้ นเด็ก

6. คุณคิดวา่ บาดแผลทางใจในวัยเด็กส่งผลต่อการใชช้ วี ติ ใน 4.50 มากท่ีสดุ

ตอนโต

7. คุณคดิ วา่ บาดแผลทางใจในวัยเด็กสง่ ผลกระทบตอ่ การ 4.34 มาก

พัฒนาการของเดก็

8. คุณคิดวา่ การเยียวยาอาการจากบาดแผลทางใจในวยั เดก็ มี 4.26 มาก
ความสำคญั

9. คณุ คดิ ว่าความรใู้ นวธิ ีการปอ้ งกันเพอ่ื ไม่ใหเ้ กิดบาดแผล 4.38 มาก

ทางใจในวยั เด็กจากการรบั ฟงั สมั มนาในครง้ั น้มี ีประโยชน์

จากตารางพบว่า ความคิดเห็นของผูต้ อบแบบสอบถามก่อนสมั มนา เม่ือวิเคราะหเ์ ป็นรายข้อ โดย

เรียงลำดบั จากมากทส่ี ดุ และรองลงมา คือ คณุ คดิ วา่ บาดแผลทางใจในวัยเด็กสง่ ผลต่อการใชช้ ีวติ ในตอนโต มี

ค่าเฉลีย่ รวมเทา่ กบั 4.50 คณุ คดิ วา่ ความรู้ในวิธีการปอ้ งกันเพ่อื ไม่ใหเ้ กดิ บาดแผลทางใจในวยั เด็กจากการรบั ฟงั

สมั มนาในครง้ั น้มี ปี ระโยชนก์ บั คุณคิดว่าสาเหตขุ องการเกดิ บาดแผลทางใจในวยั เดก็ เกดิ ไดจ้ ากครอบครัว และ

คุณคดิ วา่ สาเหตขุ องการเกดิ บาดแผลทางใจในวยั เดก็ เกดิ ไดจ้ ากครอบครวั มีค่าเฉลีย่ เท่ากับ 4.38 คุณมีความ

ตระหนกั ถงึ ความสำคัญเกีย่ วกับบาดแผลทางใจในวัยเดก็ และคุณคดิ ว่าการศกึ ษาและทำความเข้าใจบาดแผล

ทางใจในวัยเดก็ สำคัญต่อผปู้ กครองและผทู้ ำงานดา้ นเด็ก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.36 คณุ คิดวา่ บาดแผลทางใจใน

วัยเด็กสง่ ผลต่อการพัฒนาการของเด็ก มีคา่ เฉล่ยี เท่ากับ 4.34 คุณมีความรูค้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับอาการและ

ผลกระทบที่เกดิ ขึ้นจากบาดแผลทางใจในวยั เดก็ และคุณคิดวา่ การเยียวยาอาการจากบาดแผลทางใจในวัยเด็ก

มีความสำคญั มีคา่ เฉลยี่ เทา่ กับ 4.26 และคณุ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับบาดแผลทางใจที่เกิดขน้ึ ในวัยเด็ก มี

คา่ เฉลีย่ เท่ากบั 4.16

ตอนท่ี 4 การศึกษาระดบั ความพึงพอใจต่อการสัมมนา

ผลการศึกษาระดับความพึงพอใจตอ่ การสัมมนา โดยรวมและรายด้าน วเิ คราะหข์ อ้ มูลโดยการหา
คา่ เฉลี่ย ความเบ่ียงเบนมาตรฐาน แลว้ นำค่าเฉล่ียไปเทยี บกบั เกณฑท์ ่กี ำหนด ปรากฏดังตาราง

ความพึงพอใจตอ่ การสมั มนา ค่าเฉล่ยี ค่าเบ่ยี งเบน ระดบั ความ
มาตรฐาน พงึ พอใจ
1. ดา้ นวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
1.1 การเสวนามีความสอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงค์ 4.70 1.16 มากทีส่ ดุ

ของโครงการ 4.48 1.06 มาก
1.2 สามารถนำส่งิ ทไี่ ดเ้ รียนรไู้ ปประยุกต์ใช้ในการ
ทำงานกบั เด็กท่ีมภี าวะบาดแผลทางใจ 4.59 1.11 มากทสี่ ุด
รวม
2. ด้านวทิ ยากร 4.66 0.92 มากที่สุด
2.1 การเตรียมตัวและความพร้อมของวิทยากร 4.60 0.87 มากที่สุด
2.2 สามารถอธบิ ายเนือ้ หาไดอ้ ยา่ งชดั เจนและตรง
ประเด็น 4.54 0.81 มากทส่ี ุด
2.3 ใชภ้ าษาทเ่ี หมาะสมและเข้าใจงา่ ย 4.50 0.72 มาก
2.4 การตอบคำถามของวิทยากร 4.58 0.83 มากทส่ี ุด

รวม 2.90 0.59 ปานกลาง
3. ดา้ นความเข้าใจและการนำไปใช้
4.52 0.55 มากทส่ี ุด
3.1 ความเขา้ ใจในเรอื่ งบาดแผลทางใจกอ่ นการ
สัมมนา 4.52 0.49 มากทสี่ ุด
3.2 ความเข้าใจในเรอ่ื งบาดแผลทางใจหลังการ
สัมมนา 4.54 0.40 มากทส่ี ดุ
3.3 เน้ือหาเสวนาวชิ าการในครัง้ น้ีสามารถนำความรู้
ที่ได้รบั ไปประยุกตใ์ ช้ในการเรียนและปฏบิ ตั ิงานได้ 4.12 0.51 มาก
3.4 ความรทู้ ีไ่ ด้รบั จากการเสวนาวิชาการสามารถ
นำความรู้ไปเผยแพร่หรือถา่ ยทอดแก่ผู้อ่ืนได้ 4.48 0.19 มาก
รวม
4.60 0.16 มากที่สดุ
4. ด้านสถานท่ี / ระยะเวลา 4.38 0.13 มาก
4.50 0.10 มาก
4.1 ความเหมาะสมและความพรอ้ มของสถานทจี่ ดั
โครงการสัมมนา 4.54 0.07 มากท่ีสุด
4.2 ความพรอ้ มของอปุ กรณโ์ สตทัศนูปกรณ์ 4.54 0.07 มากที่สุด

4.3 การบริหารเวลาในการสมั มนา

4.4 ความเหมาะสมของรูปแบบการจดั โครงการ
สมั มนา
4.5 การเปดิ โอกาสให้ผฟู้ ังซกั ถาม

4.6 ความพงึ พอใจโดยรวมของผเู้ ข้าร่วมโครงการ
สัมมนา

รวม 4.51 0.12 มาก

จากตารางพบวา่ ความคิดเหน็ ของผ้ตู อบแบบประเมินในดา้ นที่1 วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ มคี ่าเฉลี่ย

รวมเท่ากับ 4.59 อยู่ในระดบั ความพึงพอใจมากทส่ี ดุ ดา้ นที่ 2 วิทยากร มีคา่ เฉลย่ี รวมเท่ากบั 4.58 อย่ใู น

ระดบั ความพึงพอใจมากที่สุด ด้านที่ 3 ด้านความเข้าใจและการนำไปใช้ มคี ่าเฉลีย่ รวม เท่ากับ 4.12 อย่ใู น

ระดับความพงึ พอใจมาก ด้านที่ 4 ดา้ นสถานท่ี / ระยะเวลา มคี า่ เฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.51 อยใู่ นระดับความพึง

พอใจมากทสี่ ุด

ตอนที่ 5 คะแนนภาพรวมความพงึ พอใจของทา่ นตอ่ การจดั โครงการสมั มนา

ความพงึ พอใจตอ่ การจดั 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
สมั มนา

ค่าเฉลยี่ 4.45

ค่าเบ่ยี งเบนมาตรฐาน 0.64

ระดับความพึงพอใจ มากทีส่ ุด

รวม มากท่ีสุด

จากตารางพบวา่ ผูต้ อบแบบประเมินมคี วามพึงพอใจในภาพรวมของโครงการ มคี า่ เฉลี่ย 4.45 อยู่ใน

ระดบั ความพึงพอใจมากทสี่ ดุ

ตอนท่ี 6 ขอ้ เสนอแนะ ประโยชนแ์ ละความรู้ท่ไี ดร้ ับจากโครงการ

-อยากให้จดั ระเบียบเวลาใหด้ ขี ้ึน
-เป็นหวั ข้อทีด่ มี ากๆเลยค่ะ
-ดเี ยีย่ ม
-เปน็ สมั มนาท่ีใหค้ วามรทู้ ด่ี มี ากๆ
-ชอบมาก ทำให้ไดเ้ ข้าใจในเร่ืองบาดแผลทางใจมากยิง่ ข้ึน
-หัวข้อสมั มนามคี วามน่าสนใจ และเป็นประเด็นทด่ี มี าก
-อยากใหจ้ ดั สัมมนาในทุกๆปี