ด้านการปฏิบติตน ข้อที่ 4ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ด้านที่ ๔ การดารงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๑ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้ายึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงและดำเนินชีวิต

ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ

เพียง ที่ประกอบด้วย ๓ ห่วง ได้แก่

ความพอประมาณ คือรู้จักพอมี พอ

กิน พอใช้ ประหยัดและไม่เบียดเบียน

ผู้อื่น ความมีเหตุผล คือ ตัดสินใจ


กระทำ สิ่งต่างๆ

แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย โดยบูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุ่งสู่ผู้เรียน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๑ มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ข้าพเจ้ายึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงและดำเนินชีวิต

ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ

เพียง ที่ประกอบด้วย ๓ ห่วง ได้แก่

ความพอประมาณ คือรู้จักพอมี พอ

กิน พอใช้ ประหยัดและไม่เบียดเบียน

ผู้อื่น ความมีเหตุผล คือ ตัดสินใจ


กระทำ สิ่งต่างๆ

แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย โดยบูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุ่งสู่ผู้เรียน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการ

เรียนรู้ในห้องเรียน



ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในเรื่องของ

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและสอด

แทรกแผนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน

พบว่าผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลัก


ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำ

หลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ

มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไข


ของความรู้คู่คุณธรรม ผู้เรียนนำไป

ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยมีการ

ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา ส่งงานผ่าน


ระบบออนไลน์

แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย โดยบูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุ่งสู่ผู้เรียน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการ

เรียนรู้ในห้องเรียน



ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในเรื่องของ

หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและสอด

แทรกแผนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน

พบว่าผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลัก


ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำ

หลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ

มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไข


ของความรู้คู่คุณธรรม ผู้เรียนนำไป

ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยมีการ

ส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษา ส่งงานผ่าน


ระบบออนไลน์

แผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วย โดยบูรณาการการจัดการเรียนการสอนตามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุ่งสู่ผู้เรียน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจ

ที่ได้รับมอบหมายอื่น



ข้าพเจ้าดำเนินชีวิต

โดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น

แนวทางในการทำงานให้มี

ประสิทธิภาพ ปฏิบัติงาน

ด้วยความถูกต้องและสุจริต

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง

ในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติงานด้วยความถูกต้องและสุจริต

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจ

ที่ได้รับมอบหมายอื่น



ข้าพเจ้าดำเนินชีวิต

โดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น

แนวทางในการทำงานให้มี

ประสิทธิภาพ ปฏิบัติงาน

ด้วยความถูกต้องและสุจริต

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง

ในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติงานด้วยความถูกต้องและสุจริต

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๔ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ

ดำรงชีวิตของตนเอ'


ข้าพเจ้าดำเนิน

ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง

เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

ประหยัด มัธยัสถ์ และอดออม โดย

มีการฝากเงินประจำของแต่ละ

เดือน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๔ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ

ดำรงชีวิตของตนเอ'


ข้าพเจ้าดำเนิน

ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง

เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

ประหยัด มัธยัสถ์ และอดออม โดย

มีการฝากเงินประจำของแต่ละ

เดือน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๔ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ

ดำรงชีวิตของตนเอ'


ข้าพเจ้าดำเนิน

ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง

เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

ประหยัด มัธยัสถ์ และอดออม โดย

มีการฝากเงินประจำของแต่ละ

เดือน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๔ การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ

ดำรงชีวิตของตนเอ'


ข้าพเจ้าดำเนิน

ชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง

เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

ประหยัด มัธยัสถ์ และอดออม โดย

มีการฝากเงินประจำของแต่ละ

เดือน

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ

ประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือการดำรงชีวิตของตนเอง



ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบ

อย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสาย
กลาง ยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ

ดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน

และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

ด้านการปฏิบัติตน

ด้านที่ ๔ การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ

ประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆหรือการดำรงชีวิตของตนเอง



ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบ

อย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสาย
กลาง ยึดหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ

ดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน

และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง