The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ด้านการปฏิบติตน ข้อที่ 2 คุณธรรมจริยธรรม

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by yanumart, 2022-05-26 03:45:45

ด้านการปฏิบติตน ข้อที่ 2 คุณธรรมจริยธรรม

ด้านการปฏิบติตน ข้อที่ 2 คุณธรรมจริยธรรม

ดา้ นท่ี ๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม

วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี
สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ

ด้านการปฏิบัติตน

ปฏิบัติตนเป็นผู้มี
คุณธรรม จริยธรรม เพื่อ
การเป็นครูที่ประกอบด้วย
คุณงามและความดี ซึ่ง
กระทำด้วยความสำนึกใน
จิตใจ เช่น มีการยึดหลัก
ธรรมพรหมวิหาร ๔

มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วย

เหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่ง

สอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่าง

เหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่น


อย่างเป็นสุข

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏิบัติตนตาม

หลักศาสนาที่นับถืออย่าง


เคร่งครัด

ด้านการปฏิบัติตน

ปฏิบัติตนเป็นผู้มี
คุณธรรม จริยธรรม เพื่อ
การเป็นครูที่ประกอบด้วย
คุณงามและความดี ซึ่ง
กระทำด้วยความสำนึกใน
จิตใจ เช่น มีการยึดหลัก
ธรรมพรหมวิหาร ๔

มีความกรุณาต่อศิษย์ ช่วย

เหลือให้คำแนะนำ อบรมสั่ง

สอนให้ศิษย์ประพฤติตนอย่าง

เหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่น


อย่างเป็นสุข

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏิบัติตนตาม

หลักศาสนาที่นับถืออย่าง


เคร่งครัด

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้าดำรงตนตาม

หลักธรรมทางพระพุทธ

ศาสนา ยึดมั่นในหลัก

คำสอนของศาสนาและ


ปฏิบัติตนตามหลัก

ศาสนาที่นับถือเข้าร่วม


กิจกรรมเนื่องในวัน

สำคัญทางศาสนา

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๒ การเข้าร่วมส่งเสริม

สนับสนุน ศาสนกิจของ


ศาสนาที่นับถืออย่าง

สม่ำเสมอ

ด้านการปฏิบัติตน

เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่ง

เสริมวัฒนธรรม

ขนบธรรมเนียม

ประเพณีอันดีงาม

ขององค์กร สังคม และ

สถานศึกษาอย่าง

สม่ำเสมอ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๒ การเข้าร่วมส่งเสริม

สนับสนุน ศาสนกิจของ


ศาสนาที่นับถืออย่าง

สม่ำเสมอ

ด้านการปฏิบัติตน

เข้าร่วมกิจกรรมที่ส่งเสริม

วัฒนธรรม


ขนบธรรมเนียมประเพณี

อันดีงามขององค์กร

สังคม และสถานศึกษา


อย่างสม่ำเสมอ เห็นความ

สำคัญของวัฒนธรรม

จารีตประเพณี ขนม

ธรรมเนียมประเพณีที่

สืบทอดกันมาของชุมชน

ท้องถิ่น

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๓ การเห็นความสำคัญ

เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน

เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง

จารีตประเพณี วัฒนธรรม


ท้องถิ่นหรือชุมชน

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้าให้ความสำคัญและ

เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดง


ถึงจารีต ประเพณี

วัฒนธรรมของชาติอย่าง

เสมอ เช่น การเข้าร่วมงาน


รัฐพิธีและพระราชพิธี

ต่างๆ แต่งกายชุดพื้น


เมืองรักษา

ขนบธรรมเนียม

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๔ การเห็นความสำคัญ

เข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน

กิจกรรมที่แสดงถึงจารีต

ประเพณี วัฒนธรรมของ


ชาติ

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น

เต็มใจในการให้บริการที่

ถูกต้องแก่ผู้มารับบริการ

ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน


ทั้งในและนอกเวลา

ราชการ เข้าร่วมงานกับ

ทางชุมชนอย่างสม่ำเสมอ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๕ การมีจิตบริการและ

จิตสาธารณะ

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น

เต็มใจในการให้บริการที่

ถูกต้องแก่ผู้มารับบริการ

ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน


ทั้งในและนอกเวลา

ราชการ เข้าร่วมงานกับ

ทางชุมชนอย่างสม่ำเสมอ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๕ การมีจิตบริการและ

จิตสาธารณะ

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่น

เต็มใจในการให้บริการที่

ถูกต้องแก่ผู้มารับบริการ

ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน


ทั้งในและนอกเวลา

ราชการ เข้าร่วมงานกับ

ทางชุมชนอย่างสม่ำเสมอ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๕ การมีจิตบริการและ

จิตสาธารณะ

ด้านการปฏิบัติตน

การอุทิศ เวลาส่วนตนให้

แก่ราชการ ในการปฏิบัติ

หน้าที่นอกเหนือจากคำสั่ง

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๕ การมีจิตบริการและ

จิตสาธารณะ

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้ามี พึงกระทำตนเป็นแบบ

อย่างที่ดีทั้งทางตรงและทาง


อ้อม มีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติ

หน้าที่และให้บริการผู้เรียนและ

เพื่อนร่วมวิชาชีพอย่างเท่าเทียม


มีความซื่อสัตย์สุจริต ไม่

แสวงหาผลประโยชน์จากอำนาจ


หน้าที่หรือเบียดบังทรัพย์สิน

ทางราชการ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๖ การต่อต้านการกระทำ

ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล


ที่ส่งผลต่อความมั่นคง

ของชาติหรือผลกระทบ

เชิงลบต่อสังคมโดยรวม

ด้านการปฏิบัติตน

ข้าพเจ้ามี พึงกระทำตนเป็นแบบ

อย่างที่ดีทั้งทางตรงและทาง


อ้อม มีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติ

หน้าที่และให้บริการผู้เรียนและ

เพื่อนร่วมวิชาชีพอย่างเท่าเทียม


มีความซื่อสัตย์สุจริต ไม่

แสวงหาผลประโยชน์จากอำนาจ


หน้าที่หรือเบียดบังทรัพย์สิน

ทางราชการ

๒. คุณธรรม จริยธรรม
๒.๖ การต่อต้านการกระทำ

ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคล


ที่ส่งผลต่อความมั่นคง

ของชาติหรือผลกระทบ

เชิงลบต่อสังคมโดยรวม


Click to View FlipBook Version