MIKROORGANISMA LATIHAN -SAINS TAHUN 6-converted (1)

RPH ISNIN PBD SAINS TAHUN 6

TARIKH: MASA: KELAS : SUBJEK: TAHAP 2
23/08/21 SAINS
TEMA/BIDANG 10.00-11.00 6M&6B

STANDARD SAINS HAYAT
KANDUNGAN
2. Pertumbuhan Mikrob
STANDARD
PEMBELAJARAN 3.1.4 Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma iaitu air, udara,suhu,nutrient dan keasidan.

OBJEKTIF Murid dapat menentukan dengan yakin faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
PEMBELAJARAN mikroorganisma iaitu air, udara,suhu,nutrient dan keasidan.

AKTIVITI 1. Murid diberikan link Tutorial Eksperimen pdpr sebagai panduan.

EMK: https://www.youtube.com/watch?v=IWVcPkSGR1g

PENILAIAN/ 2. Murid diberikan Langkah dan panduan Ekdperimen dalam Catatan.
PENTAKSIRAN
REFLEKSI & IMPAK 4. Murid dikehendaki melengkapkan Laporan Eksperimen seperti yang

disertakan .

5. Murid menyiapkan dan menghantar tugasan dalam bentuk video,gambar

dalam telegram kelas masing-masing.

NILAI-NILAI MURNI BBM/ABM/BBB KEMAHIRAN TEKNIK
BERFIKIR PAK21

menghargai Lembaran nota, alat Mengenal pasti IBSE:Inkuiri
menyayangi, tulis, buku teks. pernyataan Terbimbing
bertanggungjawab berasaskan fakta
dan pendapat.

Bertulis Pemerhatian Lisan Soal jawab

Seramai : …….daripada………murid dapat menyatakan dan menetukan dengan yakin
faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma iaitu air,
udara,suhu,nutrient dan keasidan.





PERTUMBUHAN KULAPUK MIKROB

PANDUAN BUKU TEKS MUKA SURAT : 30-31
PANDUAN TUTORIAL : https://www.youtube.com/watch?v=IWVcPkSGR1g

INQUIRI BERPANDU - EKSPERIMEN KULAT ROTI

TUJUAN UNTUK MENYIASAT HUBUNGAN ANTARA
PENYIASATAN : FAKTOR SUHU DAN TAHAP
KEASIDAN SESUAI DENGAN KEHADIRAN
KULAPUK ( MIKROB).

PEMBOLEHUBAH : 1. MANIPULASI (DIUBAH SUAI) :

KADAR LEMBAPAN DAN TAHAP ASID CECAIR

2.BERGERAKBALS( FAKTA HASIL
PENYISATAN):

KADAR PERTUMBUHAN BANYAK/SEDIKIT

HIPOTESIS AWAL 3. MALAR:

TEMPAT PENYIMPANAN,PLASTIK,SIZE KEPING
ROTI,KEAMATAN CAHAYA,
JIKA TAHAP ASID DAN KEHADIRAN LEMBAPAN
YANG SESUAI MAKA KADAR PERTUMBUHAN
MIKROB BANYAK/BERTAMBAH.

KESIMPULAN 1.
AWAL: TAHAP ASID YANG TINGGI,MERENCAT
PERTUMBUHAN KULAPUK(MIKROB)

2.
FAKTOR SUHU, TAHAP ASID DAN KADAR
KELEMBAPAN MEMBANTU PERTUMBUHAN
KULAPUK(MIKROB) DENGAN BANYAK

BAHAN: 1 - KEPING ROTI
CARA: 4 - PLASTIK TRANSPAREN KECIL KEDAP UDARA
2 - SUDU CECAIR YOGURT
AIR SETENGAH GELAS

1. POTONG 4 BAHAGIAN ROTI
2.ROTI A- DIBIARKAN KEKAL NORMAL
3. ROTI B- DILETAKKAN DENGAN AIR BIASA
4. ROTI C- DILETAKKAN CECAIR YOGURT
5. ROTI D- DILETAKKAN CUKA
(MASUKKAN DALAM PLASTIK DAN LABELKAN
A,B,C, D SETIAP PLASTIK ITU DENGAN MENULIS
TARIKH )
6. BUAT PEMERHATIAN SETIAP HARI DAN CATAT
LAPORAN PEMERHATIAN ITU.

7. PANDUAN MELAKSANA:
SILA IKUTI PANDUN SEHINGGA SELESAI.

PANDUAN TUTORIAL :
https://www.youtube.com/watch?v=IWVcPkSGR1g

LAPORAN EKSPERIMEN PERTUMBUHAN MIKROB

BILANGAN PEMERHATIAN KEADAAN ROTI
HARI

ROTI A ROTI B ROTI C ROTI D
1
2
3
4
5
6
7
(catatan pemerhatian: Tiada pertumbuhan, tumbuh sedikit,
tumbuhan banyak, semakin bertambah banyak)

DAPATAN KESIMPULAN SEBENAR:

--------------------------------------------------------------------------------

UNIT 3: MIKROORGANISMA
BUKU TEKS MUKA SURAT : 30-31

LATIHAN KERTAS 2

PERTUMBUHAN MIKROB

Suatu penyiasatan pertumbuhan kulapuk/kulat mikrob telah dilaksanakan
sekumpulan murid pada empat keping roti. Roti A dibiarkan normal keadaanya.
Roti B telah diletakkan yogut. Roti C telah diletakkan air manakala Roti D
diletakkan cuka pada permukaannya. Kesemua roti dimasukan dalam plastik
transparen secara berasingan dan diletakkan ditempat bercahaya.

Berikut pemerhatian tersebut.

BILANGAN PEMERHATIAN KEADAAN KEHADIRAN KULAPUK PADA ROTI
HARI
3 ROTI A ROTI B ROTI C ROTI D

6 (normal) (yogut) (air ) (cuka)

7 Tiada 1 tompok 3 tompok Tiada

perubahan kulapuk besar kulapuk perubahan

besar

1 tompok 2 tompok 5 tompok Tiada

kulapuk/kulat kulapuk/ kulapuk/ perubahan

kulat putih/ kulat besar

hitam besar

1 tompok Tompok putih Tompok Tiada

kulat/kulapuk dan hitam putih dan perubahan

hitam besar kulapuk hitam

semakin besar kulapuk

dan banyak semakin

bertambah

besar dan

banyak

a). Apakah tujuan penyiasatan ini ?
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….
b). Apakah pembolehubah bergerakbalas dalam eksperimen
ini ?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

c). Nyatakan satu pemboleh ubah dimalarkan dalam
penyiasatan ini.
……………………………………………………………………………………..

d). Beri inferens tentang keadaan Roti D.
…………………………………………………………………………………….

e). Apakah faktor yang membantu pertumbuhan mikrob dari
penyiasatan ini . Beri kesimpulan yang boleh dibuat.
…………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
Cikgu Malini Masangku.