แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหัวทุ่ง

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 โรงเรียนบ้านหัวทุ่ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 ที่ตั้ง : โรงเรียนบ้านหัวทุ่ง ตั้งอยู่ เลขที่ 233 หมู่ที่ 3 ตำบลวังซ้าย อำเภอวังเหนือ จังหวัดลำปาง 52140 โทรศัพท์ : 098-9347479

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์098-9347479 Email Address suwimon.spn@gmail.com ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ โรงเรียนขนาด เล็ก นางสาวสุวิมล เพียรธิยะ ครูชำนาญการรักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหัวทุ่ง โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา)

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน - คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน - คน 3) ข้าราชการครู จำนวน 5 คน 4) พนักงานราชการ จำนวน - คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน 2 คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน 1 คน 6.1 ลูกจ้างประจำ................................................คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ 1 คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ........คน 7) นักการภารโรง จำนวน..................คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 8 คน นักเรียน จำนวน 59 คน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข แนวทางแก้ไข 1. จัดหาคอมพิวเตอร์ให้เพียงพอต่อนักเรียน 2. จัดหาสื่อและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ทันสมัยและเหมาะสมกับวัยของนักเรียน จุดเด่น 1) ความเข้มแข็ง และร่วมมือของชุมชน 2) ความสามัคคีและทำงานเป็นทีมของบุคลากรในสถานศึกษา ............................................................................................. บริหารทั่วไป ปัญหา การใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา บริหารงานบุคคล จุดที่ควรพัฒนา 1) อัตรากำลังที่ไม่ครบชั้น 2) สื่อ เทคโนโลยีไม่เพียงพอ ปัญหา งานวางแผนอัตรากำลังและกำหนดตำแหน่ง แนวทางแก้ไข กำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบของบุคลากรอย่างเป็นระบบชัดเจนตาม อัตรากำลังที่มีอยู่

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 บริหารงบประมาณ แนวทางแก้ไข จัดทำคู่มือ ประชุมชี้แจงระเบียบการเบิกจ่ายเงินที่เป็นไปในทิศทาง เดียวกัน บริหารงานวิชาการ ปัญหา การจัดการเรียนการสอน (ส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน) แนวทางแก้ไข ครูผู้สอนใช้เทคนิควิธีการที่หลากหลาย และให้นักเรียนได้หาความรู้ เพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ปัญหา การบริหารการเงินและสินทรัพย์

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิกโรงเรียนนโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การ ปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยและวินัย นักเรียน กิจกรรมการนำพระบรมราโชบายด้าน การศึกษาในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ - กิจกรรมเรียนรู้การปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข - กิจกรรมการเรียนรู้ความเป็นพลเมืองดี ตามวิถีประชาธิปไตย - กิจกรรมคนดีต้องมีที่ยืน (คนดีศรีหัวทุ่ง) เชิง- นัประชีวิตประเชิง- นัประชีวิตประ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 ick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) การ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นบ้านหัวทุ่ง เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปริมาณ นักเรียนร้อยละ 100 รู้จักหลัก ะชาธิปไตยและวินัยเพื่อนำไปใช้ใน ตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเกิด ะโยชน์ คุณภาพ นักเรียนร้อยละ รู้จักหลัก ะชาธิปไตยและวินัยเพื่อนำไปใช้ใน ตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเกิด ะโยชน์ต่อไป 2,500 นักเรียนทุกคน รู้จักหลัก ประชาธิปไตยและวินัย เพื่อนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่าง ถูกต้อง

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจโครงการพัฒนาคุณลักษณะและทักษะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ด้วย Active Learning กิจกรรมหนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ นักการรับผิชีวิต2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยและวินัย นักเรียน 1. กิจกรรมการเรียนรู้ความเป็นพลเมือง ดีตามวิถีประชาธิปไตย 2. กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม (เข้าค่ายคุณธรรม) เชิง- นัประชีวิตประเชิง- นักิจกธรร

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 เรียนมีความรู้พื้นฐานอาชีพและรัก รทำงาน มีความขยัน อดทน มีความ ผิดชอบและนำไปใช้ใน ตประจำวัน 2,500 นักเรียน มีความรู้ พื้นฐานอาชีพและรักการ ทำงาน มีความขยัน อดทน มีความรับผิดชอบ และนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ปริมาณ นักเรียนร้อยละ 100 รู้จักหลัก ะชาธิปไตยและวินัยเพื่อนำไปใช้ใน ตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเกิด ะโยชน์ต่อไป คุณภาพ นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมจัด กรรมด้านระเบียบวินัยด้านคารวะ รมคุณธรรมและสามัคคีธรรม 1,000 (กิจกรรมที่ 1) 6,209 (กิจกรรมที่ 2) 1. นักเรียนทุกคน รู้จัก หลักประชาธิปไตยและ วินัยเพื่อนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่าง ถูกต้อง 2. นักเรียนทุกคนมี ระเบียบวินัย รู้จัก รับผิดชอบ รู้หน้าที่ของ ตนเอง 3.นักเรียนมีจิตสาธารณะ จิตอาสา บริการจัดการ แก้ไขความขัดแย้งและ หาทางออกที่เหมาะสม

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) โครงการพัฒนาคุณลักษณะและทักษะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่21 ด้วย Active Learning กิจกรรมค่ายสะเต็มศึกษา เชิง- นัรักแวิทวิศวเชิง- นัคุณเทคคณิ4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) โครงการพัฒนาคุณลักษณะและทักษะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่21 ด้วย Active Learning กิจกรรมกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านและ เขียนภาษาไทยเพื่อแก้ไขปัญหาอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ เชิง- ร้อจำนคุณ21 เชิง- คสอน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปริมาณ นักเรียนร้อยละ100 และเห็นคุณค่าของการเรียน ยาศาสตร์ เทคโนโลยี วกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ คุณภาพ นักเรียนชั้นป.1 - ป.6 รักและเห็น ณค่าของการเรียนวิทยาศาสตร์ คโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ ณิตศาสตร์ 5,500 นักเรียนสามารถเรียน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ได้ตาม ระดับชั้น ปริมาณ อยละ 100 นักเรียนชั้นป.1 .ป -6 นวน คน ได้รับการพัฒนาให้มี53 ณลักษณะและทักษะที่จำเป็น ของ โลกศตวรรษที่ คุณภาพ รูผู้สอนสามารถจัดการเรียนการ น เทคนิค วิธีการที่สอดคล้องกับ 7,000 1. นักเรียนสามารถอ่าน ออกเขียนได้ตาม ระดับชั้น 2. นักเรียนสามารถสร้าง ความเชื่อมโยง ระหว่างเนื้อหาวิชาทั้ง กับชีวิตประจำวัน 4

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจทักศตว5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยและวินัย นักเรียน กิจกรรมเดินทางไกล ลูกเสือสำรอง และ ลูกเสือสามัญ เชิง- นัประชีวิตประเชิง- นักิจกธรร6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมพหุ ปัญญา เชิง- นักรอ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ษะศตวรรษที่สอดคล้อง กับทักษะ วรรษที่ 21 นักเรียน รักและเห็น คุณค่าของการเรียน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ปริมาณ นักเรียนทุกคน รู้จักหลัก ะชาธิปไตยและวินัยเพื่อนำไปใช้ใน ตประจำวันได้อย่างถูกต้องและเกิด ะโยชน์ต่อไป คุณภาพ นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมจัด กรรมด้านระเบียบวินัยด้านคารวะ รมคุณธรรมและสามัคคีธรรม 7,200 1.นักเรียนมีจิตสาธารณะ จิตอาสา บริการจัดการ แก้ไขความขัดแย้งและ หาทางออกที่เหมาะสม ปริมาณ นักเรียนบ้านหัวทุ่ง ได้รับการคัด องและสำรวจแววความสามารถ 14,000 1. โรงเรียนได้ส่งเสริม การเรียนรู้ ที่ส่งเสริมพหุ ปัญญาให้นักเรียนอย่างมี

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ1. กิจกรรมการคัดกรองและสำรวจแวว ความสามารถพิเศษ, พหุปัญญาด้วยระบบ สำรวจแววความสามารถพิเศษ ด้วยระบบ อิเล็กทรอนิกส์ สำนักวิชาการและมาตรฐาน การศึกษา สพฐ. 2. กิจกรรม กิจกรรมดำเนินการพัฒนา ความสามารถพิเศษ 3. กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศ ในความสามารถพิเศษ, พหุปัญญา และการแข่งขัน พิเศแววอิเล็มาต- นัพัฒ- นัควาพหุเชิง- นัที่ส่พิเศร้อย7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริม พหุปัญญา กิจกรรมการส่งเสริมความเป็นเลิศใน ความสามารถพิเศษ, พหุปัญญาและ การแข่งขัน เชิง- นัเลิศและ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ศษ, พหุปัญญา ด้วย ระบบสำรวจ วความสามารถพิเศษ ด้วยระบบ ล็กทรอนิกส์ สำนักวิชาการและ ตรฐานการศึกษา สพฐ. นักเรียนบ้านหัวทุ่ง ได้รับการการ ฒนาความสามารถพิเศษของตนเอง นักเรียนบ้านหัวทุ่ง ได้รับการส่งเสริม ามเป็นเลิศในความสามารถพิเศษ, หุปัญญา และการแข่งขัน คุณภาพ นักเรียนได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ งเสริมพหุปัญญา ตามความสามารถ ศษของตนอย่าง มีประสิทธิภาพ ยละ 90 ประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล 2. นักเรียนสามารถนำ ความสามารถพิเศษของ ตนเองไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน การดำรงชีวิตและ ถ่ายทอดให้แก่ผู้อื่นต่อไป ปริมาณ นักเรียนได้รับการส่งเสริมความเป็น ศในความสามารถพิเศษ, พหุปัญญา ะการแข่งขัน 12,000 1. โรงเรียนได้ส่งเสริม การเรียนรู้ ที่ส่งเสริม พหุปัญญาให้นักเรียน อย่างมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจเชิง- นัที่ส่พิเศร้อย8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา โครงการสถานศึกษาปลอดภัย และ ส่งเสริมอนามัยดี 1. กิจกรรมความปลอดภัยในสถานศึกษา ตามมาตรการ 3 ป 2. กิจกรรมสถานศึกษาปลอดภัย เชิง- นัศึกษให้มีเชิง- โรปลร้อย9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา โครงการสถานศึกษาปลอดภัย และ ส่งเสริมอนามัยดี 1. กิจกรรมการจัดระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน เชิง- นัการดูแล

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 คุณภาพ นักเรียนได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ งเสริมพหุปัญญา ตามความสามารถ ศษของตนอย่าง มีประสิทธิภาพ ยละ 90 2. นักเรียนสามารถนำ ความสามารถพิเศษของ ตนเองไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน การ ดำรงชีวิตและถ่ายทอด ให้แก่ผู้อื่นต่อไป ปริมาณ นักเรียนครูและบุคลากรทางการ ษาทุกคนได้รับความคุ้มครองดูแล มีความปลอดภัย คุณภาพ รงเรียนบ้านหัวทุ่งมีแผนความ อดภัยตามบริบทของสถานศึกษา ยละ 100 15,000 1. โรงเรียนบ้านหัวทุ่งมี แผนความปลอดภัยตาม บริบท 2. นักเรียนครูและ บุคลากรทางการศึกษา ทุกคนได้รับความ คุ้มครองดูแลให้มีความ ปลอดภัย ปริมาณ นักเรียน ครูและบุคลกรทาง รศึกษาทุกคนได้รับความคุ้มครอง ลให้มีความปลอดภัย 2,000 1. นักเรียน ครูและ บุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาได้รับการ คุ้มครองดูแลช่วยเหลือ

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจเชิง- โรช่วยอย่า10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร 1. กิจกรรมครูและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษาจัดทำประเมินตนเอง SAR 2. กิจกรรมส่งเสริมครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาประชุม อบรม สัมมนา 3. กิจกรรมศึกษาดูงานโรงเรียนต้นแบบ 4. กิจกรรมการนิเทศภายใน เชิง- ร้อศึกษควาในกเชิง- คสถาการการมีป

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ จำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 คุณภาพ รงเรียนบ้านหัวทุ่งมีระบบดูแล ยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา างมีคุณภาพ เยียวยา ทั้งด้านร่างกาย และจิตใจ ปริมาณ อยละ 90 ครูและบุคลากรทางการ ษาในสถานศึกษาให้มีความรู้ ามสามารถในวิชาชีพและสมรรถนะ การปฏิบัติงาน คุณภาพ รูและบุคลากรทางการศึกษาใน านศึกษามีความรู้ ความสามารถใน รจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อ รเปลี่ยนแปลงในศตวรรษ ที่ 21อย่าง ระสิทธิภาพ 23,700 ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษามี ความรู้ความสามารถมี คุณธรรมจริยะรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ พัฒนาตนเอง พัฒนา วิชาชีพ มีสมรรถนะ ปฏิบัติได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และ ผู้เรียนมีคุณลักษณะและ ทักษะที่จำเป็นสำหรับ ศตวรรษที่ 21

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร 1. กิจกรรมส่งเสริมครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษาประชุม อบรม สัมมนา 2. กิจกรรมครูและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษาจัดทำประเมินตนเอง SAR 3. กิจกรรมครูและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษาจัดทำ ID Plan 2. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษา โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ - ครูและบุคลากรทางการศึกษาใน สถานศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถการกระบวนการ เรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการ เปลี่ยนแปลงในศตวรรษ ที่ 21 อย่างมีประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ - ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาสามารถพัฒนา ตนเอง พัฒนาวิชาชีพ และ พัฒนาสมรรถนะในการ ปฏิบัติงานร้อยละ 95 8,000 ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษามี สมรรถนะปฏิบัติได้อย่างมี ประสิทธิภาพ และผู้เรียนมี คุณลักษณะและทักษะที่ จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 เชิงปริมาณ - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับชาติ (O - NET) 4 วิชา หลัก ได้แก่ สาระวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 3,567 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1 - 6 มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนทั้งระดับ โรงเรียนและระดับชาติ (RT, NTและO-NET)

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ภาษาอังกฤษให้ได้ตามเกณฑ์ที่ กำหนดไว้ คือมีค่าเท่ากับ หรือ มากกว่าระดับชาติ ร้อยละ 40 ขึ้นไป - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับชาติ (NT) 2 ด้าน คือ ด้านคณิตศาสตร์และด้าน ภาษาไทย คือมีค่าเท่ากับ หรือ มากกว่าระดับชาติ ร้อยละ 40 ขึ้นไป - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับชาติ (RT) 2 ด้านได้แก่ ด้านการอ่านออกเสียงและการ อ่านรู้เรื่องให้ได้ตามเกณฑ์ที่ กำหนดไว้ คือมีค่าเท่ากับ หรือ มากกว่าระดับชาติ ร้อยละ 40 ขึ้นไป เชิงคุณภาพ - นักเรียนร่วมกิจกรรม พัฒนาการเรียนรู้สาระวิชา ข้อสอบกลาง สาระวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษสูงขึ้น และ ผู้ปกครองมีความพึงพอใจ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 3. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากร 1. กิจกรรมการนิเทศภายใน 2. กิจกรรมการประเมินผลการปฏิบัติงาน (Performance Agreement : PA )

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ภาษาไทยคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ภาษาอังกฤษเพื่อสู่ความเป็นเลิศ ทางวิชาการ - นักเรียนร่วมกิจกรรม พัฒนาการเรียนรู้ทักษะด้าน คณิตศาสตร์ และภาษาไทย - นักเรียนร่วมกิจกรรม พัฒนาการเรียนรู้ทักษะด้านการ อ่านออกเสียงและการอ่านรู้เรื่อง เชิงปริมาณ - ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถในวิชาชีพและ สมรรถนะในการปฏิบัติงาน เชิงคุณภาพ - ครูและบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาได้รับการพัฒนา ความรู้ ความสามารถร้อยละ 95 1,000 ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาในสถานศึกษามี ความรู้ความสามารถ พัฒนาตนเอง พัฒนา วิชาชีพปฏิบัติได้อย่างมี ประสิทธิภาพ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 444. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยและวินัย นักเรียน กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 5. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร โครงการสานสัมพันธ์บ้านโรงเรียน 1. กิจกรรมป้ายประชาสัมพันธ์ 2. กิจกรรมวารสาร ข่าวสาร

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ - นักเรียนทุกคน รู้จักหลัก ประชาธิปไตยและวินัย รวมถึง คุณธรรม จริยธรรมเพื่อนำไปใช้ ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง และเกิดประโยชน์ต่อไป เชิงคุณภาพ - นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมจัด กิจกรรมด้านระเบียบวินัยด้าน คารวะธรรมคุณธรรมและ สามัคคีธรรม โดยการเลือกตั้งประธาน นักเรียน และประชุมสภา นักเรียน 4 ครั้ง/ภาคเรียน 6,209 นักเรียนทุกคน รู้จักหลัก ประชาธิปไตยและวินัยเพื่อ นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ อย่างถูกต้อง มีระเบียบ วินัย รู้จักรับผิดชอบ รู้ หน้าที่ของตนเอง มีจิต สาธารณะ จิตอาสา บริการ จัดการ แก้ไขความขัดแย้ง และหาทางออกที่เหมาะสม มีคุณธรรม จริยธรรม เชิงปริมาณ - มีวารสาร หนังสือ ป้าย ประชาสัมพันธ์ โรงเรียน บ้าน และชุมชน 1,000 ผู้ปกครองได้รับข่าวสาร ในโรงเรียนเป็นการสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดี

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ (Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) โครงการสถานศึกษาปลอดภัย และส่งเสริม อนามัยดี 1. กิจกรรมการประเมินนักเรียนรายบุคคลด้าน ร่างกาย จิตใจ สังคม สติปัญญา และตามความ ต้องการ 2. กิจกรรมการจัดระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 2. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และการมีรายได้ระหว่าง เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) โครงการพัฒนาคุณลักษณะและทักษะของ ผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ด้วย Active Learning กิจกรรมหนึ่งนักเรียน หนึ่งอาชีพ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงคุณภาพ - ผู้ปกครอง นักเรียนเข้าใจและ มีความสัมพันธ์ที่ดีกับโรงเรียน ร้อยละ 95 เชิงปริมาณ - นักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษาทุกคนได้รับ ความคุ้มครองดูแลให้มีความ ปลอดภัย เชิงคุณภาพ - นักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้รับ ความ คุ้มครองดูแลให้มีความ ปลอดภัย ร้อยละ 100 4,000 นักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษาใน สถานศึกษาได้รับการ คุ้มครองดูแลช่วยเหลือ เยียวยา ทั้งด้านร่างกาย และจิตใจ เชิงปริมาณ - นักเรียน มีความรู้พื้นฐาน อาชีพและรักการทำงาน มี ความขยัน อดทน มีความ 5,000 1. นักเรียน มีความรู้ พื้นฐานอาชีพและรักการ ทำงาน มีความขยัน อดทน มีความรับผิดชอบและ นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายรกิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์มที่กำหนด และ/หรือ 2. ให้โรงเรียนกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตาม

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 16 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ รับผิดชอบ และนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน เชิงคุณภาพ - นักเรียน มีความรู้พื้นฐาน อาชีพและรักการทำงาน มี ความขยัน อดทน มีความ รับผิดชอบ และนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ร้อยละ 100 ห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ที่ได้จัดทำ ระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ น ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น นโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ สพฐ. ดังกล่าวด้วย

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4