แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านหนองนาว

หน้า 1

หน้า 2 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์086 - 1152837 โทรศัพท์086-9233306 Email Address: [email protected] Email Address : [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน ชื่อ-สกุล นายทศพร สิงห์แก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองนาว ชื่อ-สกุล นายมนตรี สุรินทร์ รกน.ผู้อำนวยการโรงเรียน ..................... รูปภาพ ผู้อำนวยการ โรงเรียน รูปภาพ รองผู้อำนวยการ โรงเรียน

หน้า 3 ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......1.......คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน................คน 3) ข้าราชการครู จำนวน........6......คน 4) พนักงานราชการ จำนวน................คน 5) ครูอัตราจ้างหมวด วิทย์ คณิต จำนวน.........1.....คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน..............คน 6.1 ครูธุรการโรงเรียน จำนวน..........1........คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ........1.........คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ....1.....คน 7) นักการภารโรง จำนวน............1......คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน......12....... คน นักเรียน จำนวน..........107...........คน

หน้า 4 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข จุดเด่น 1) ความร่วมมือของภาคีเครือข่ายในพื้นที่มีความเข้มแข็ง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาโรงเรียน 2) บุคลากรทางการศึกษาทุกตำแหน่งมีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนรู้ และมีการ พัฒนาตนเองอยู่เสมอ ตลอดจนมีความรับผิดชอบต่อภาระงานที่ได้รับมอบหมาย 3) โรงเรียนมีสื่อ และเทคโนโลยี ที่ทันสมัย พร้อมให้บริการนักเรียน และชุมชน 4) โรงเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระดับชาติ ทั้ง ONET NT RT เป็นที่พอใจของโรงเรียน และผู้ปกครอง จุดที่ควรพัฒนา 1) บุคลากรมีการโยกย้ายบ่อย ทำให้การพัฒนาขาดความต่อเนื่อง 2) นักเรียนส่วนใหญ่อาศัยกับผู้ปกครองเป็นญาติผู้ใหญ่ การดูแลนักเรียนอาจไม่ เข้าใจในบางประเด็ด อาทิ การบ้าน หรือการให้นักเรียนอยู่กับมือถือการเข้าถึงสื่อเทคโนโลยีที่เป็นภัยต่อ นักเรียนได้ง่าย เป็นต้น 3) สภาพแวดล้อมสิ่งแวดล้อมในพื้นที่มีความเสี่ยง อาทิ การพนัน ยาเสพติด ติดเกม บริหารทั่วไป ปัญหา สภาพแวดล้อมในโรงเรียนยังมีจุดไม่ปลอดภัย อาทิ ต้นไม้ใหญ่ มีกิ่งไม้ผุ การจราจรหน้าโรงเรียนใกล้ ทางหลวงมีความสุ่มเสี่ยงในการรับ – ส่ง นักเรียน และไม่มีกล้องวงจรปิดหน้าโรงเรียน .............................................................................................................. แนวทางแก้ไข 1. จัดทำโครงการพัฒนาด้านอาคาร สถานที่ตกแต่งกิ่งไม้ในโรงเรียน ให้ปลอดภัย สวยงาม 2. กำหนดจุดรับ - ส่ง นักเรียนที่ชัดเจน สร้างถนนปลอดภัยในสถานศึกษา มีการติดตั้งกล้อง วงจรปิดเพิ่ม 8 จุด จากเดิมมี 2 จุด บริหารงานบุคคล ปัญหา 1. บุคลากรครูย้ายกลับภูมิลำเนาทำให้การปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนขาดความต่อ 2. บุคลากรครูไม่เพียงพอต่อการบริหารจัดการชั้นเรียน แนวทางแก้ไข 1. ระดมทรัพยากรเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการจ้างครูอัตราจ้างจำนวน 2 คน เสริม บุคลากรครูที่มีอยู่ เพื่อพัฒนาเพียงพอต่อการบริหารจัดการชั้นเรียน ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

หน้า 5 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา 1.ภาวะความรู้ถดถอย (learning loss) ช่วงสถานการณ์โควิดระบาดที่ผ่านมาห้วง 1 ถึง 2 ปีก่อน หน้านี้ ส่งผลต่อการเรียนรู้ในทุกระดับชั้น ในปีการศึกษา 2566 2. หลักสูตรมีความหลากหลาย และมีการพัฒนา ปรับปรุงบ่อยครั้ง 3. การติดตาม นิเทศในโรงเรียน ต่อภาคเรียนมีจำนวนครั้งน้อยเกินไป .................................................................................................... แนวทางแก้ไข 1. ใช้แบบฝึกตามโรงการอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น ของต้นสังกัดเป็นเครื่องมือในการ พัฒนาการเรียนรู้ 2. ปัจจุบันโรงเรียนมีการปรับปรุงหลักสูตาสถานศึกษาให้เป็นปัจจุบัน เพื่อเป็นแนวทางในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนต่อไป 3. โรงเรียนมีการประชุมกำหนดปฏิทินการนิเทศชั้นเรียน ประชุมผู้นิเทศ กับผู้รับการนิเทศ มี จำนวนครั้งที่เพิ่มมากขึ้น จากภาคเรียนละ 1 ครั้ง เป็นภาคเรียนละ 2 ครั้ง ปีการศึกษาละ 4 ครั้ง ปัญหา โรงเรียนมีการโยกย้ายบุคลากรครูผู้รับผิดชอบ ตลอดจนมีการเกษียณอายุราชการในห้วง ระยะเวลา 2-3 ปี ที่ผ่านมา เอกสารไม่เป็นปัจจุบัน อีกทั้งเจ้าหน้าที่การเงินพัสดุยังขาดความรู้เกี่ยววิธีการ ดำเนินงานด้านงบประมาณ แนวทางแก้ไข 1. ปัจจุบันโรงเรียนมีบุคลากรที่รับผิดชอบที่มีความรู้ทางด้านงบประมาณ ตลอดจนหน่วยงาน ต้นสังกัดเข้าให้การนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ เกี่ยวกับการบริหารงบประมาณของโรงเรียน จึงทำให้เจ้าหน้าที่ การเงิน และพัสดุมีความมั่นใจในการดำเนินงานด้านบริหารงบประมาณเพิ่มมากขึ้น ตลอดจนหน่วยงานต้น สังกัดจัดอบรมพัฒนาความรู้ให้กับเจ้าหน้าที่การเงินพัสดุ ทำให้โรงเรียนมีการพัฒนา และดำเนินงานด้านบริหาร งบประมาณมีความถูกต้องชัดเจน เป็นปัจจุบัน

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้านนโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) 1. โครงการวันสำคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์** 2. โครงการลูกเสือจิตอาสาเพื่อการพัฒนา บวร ส่งเสริมความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และเจต คติที่ดีต่อ บ้านเมือง กิจกรรมประชาธิปไตย และ สภานักเรียน ** เชิงปิร้อยลวันสำคเชิงคุณนักเรียของวันเชิงปิร้อยลหนองการแสสิทธิในเชิงคุณนักเรียกิจกรสร้างส

หน้า 4 k Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นหนองนาว ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ะ 90 นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม คัญต่าง ๆ ณภาพ ยนมีความรู้เกี่ยวกับความสำคัญ นสำคัญต่าง ๆ ริมาณ ะ 80 ของนักเรียนโรงเรียนบ้าน นาวความกระตือรือร้นในการฝึก สดงความคิดเห็นที่ถูกต้องตาม นระบอบประชาธิปไตย ณภาพ ยนโรงเรียนบ้านหนองนาว ร่วม รมประชาธิปไตยอย่าง สรรค์ 1.นักเรียนโรงเรียนบ้านหนอง นาว มีความกระตือรือร้นใน การแสดงความคิดเห็นตาม ระบอบประชาธิปไตย และมี จิตอาสาเพื่อพัฒนา บวร 2. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนอง นาว มีความกล้าแสดงออก อย่างสร้างสรรค์ **ไม่กำหนดให้ต้องดำเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว** 27,000 บุคลากรและนักเรียนได้ ร่วมกิจกรรมวันสำคัญกับ โรงเรียน และชุมชน 2,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย 1. โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ** - นักเรียนทำความเคารพคุณครูเวรหน้าประตู เช้า ออก ทุกวัน - นักเรียนไหว้พระพุทธรูป บริเวณหน้าโรงเรียน ทุกเช้า ก่อนเข้ามาในโรงเรียน - นักเรียนเคารพธงชาติ สวดมนต์ไหว้พระ แผ่เมตตาหน้าเสาธงชาติทุกเช้า - นักเรียนทำกิจกรรมน้องไหว้พี่ - นักเรียนเดินเข้าแถวทุกครั้ง เมื่อเรียนวิชา ต่างๆ และเวลาไปรับประทานอาหารที่โรง อาหาร - นักเรียนนั่งสมาธิก่อนเข้าเรียนภาคบ่าย - สวดมนต์ทำนองสรภัญญะทุกวันศุกร์ - นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของชาติ และกิจกรรทางพระพุทธศาสนาทุกกิจกรรม - กิจกรรมค่ายคุณธรรม เชิงปิร้อยลโรงเรียเชิงคุณนักเรียโครงก3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) 1. โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศ และ เทคโนโลยีในสถานศึกษา ** - โรงเรียนดำเนินการพัฒนาระบบ เครือข่ายและIT อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง เชิงปิครูแลพอใจกสารสน

หน้า 5 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ะ 95 นักเรียนเข้าร่วมโครงการ ยนวิถีพุทธ ณภาพ ยนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ การโรงเรียนวิถีพุทธ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และนำหลักธรรมทาง พระพุทธศาสนาไปใช้เป็น แนวทางในการดำรงชีวิต ริมาณ ะนักเรียนร้อยละ 80 มีความพึง การพัฒนาระบบเทคโนโลยี นเทศของโรงเรียน 1. โรงเรียนมีระบบเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ บริหารจัดการและการจัดการ เรียนรู้ 10,000 10,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 - โรงเรียนมีการประชาสัมพันธ์กิจกรรม ทั้งในลักษณะของ เว็บไซต์และจดหมายข่าว - โรงเรียนมีการปรับปรุงเว็บไซต์หรือ เพจ ที่เป็นปัจจุบันและทันสมัย - โรงเรียนมีการจัดทำ VDO เพื่อ ประชาสัมพันธ์กิจกรรม อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง - โรงเรียนมีการให้บริการนักเรียนในการ ใช้งานระบบอินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษาอย่าง ต่อเนื่อง เชิงคุณ4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) 1. โครงการ ห้องสมุดมีชีวิต ปี 16 เพื่อ บูรณาการพัฒนาการคัดลายมือ การอ่าน ) ภาษาวันละคำ ** เชิงปิร้อยลหนอง

หน้า 6 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ - สถานศึกษามีจัดระบบ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ สนับสนุนการบริหารจัดการ และการ จัดการเรียนรู้- สถานศึกษามีการให้บริการ เทคโนโลยีสารสนเทศทุก รูปแบบที่เอื้อต่อการเรียนรู้ และ สะดวกต่อการเข้าถึง ข้อมูล - สถานศึกษามีเพื่อ ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ ข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ของ โรงเรียน ให้หน่วยงานที่ เกี่ยวข้องและชุมชนได้รับ ทราบ 2. บุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีที่ เหมาะสมมี คุณภาพและประสิทธิภาพ 3. โรงเรียนมีการให้บริการ เทคโนโลยีสารสนเทศทุก รูปแบบที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ด้วยตนเอง และการเรียนรู้ แบบมีส่วนร่วม 4. โรงเรียนประชาสัมพันธ์ และเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ต่าง ๆ ของโรงเรียน ให้ หน่วยงานที่ เกี่ยวข้องและ ชุมชนได้รับทราบ ริมาณ ะ 80 ของนักเรียนโรงเรียนบ้าน นาวมีนิสัยรักการอ่านรู้จัก 1. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนอง นาว มีนิสัยรักการอ่าน 5,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 แสวงหค้นคว้เชิงคุณนักเรียกิจกรการอ่ายอดในเรียนรู้5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน 1. โครงการเดินทางไกล เข้าค่ายพักแรม และทดสอบความสามารถทางการ ลูกเสือ เชิงปิร้อยลหนองและทลูกเสือเชิงคุณนักเรียระเบียสามัค

หน้า 7 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ หาความรู้เพิ่มเติมและรู้จัก ว้าความรู้ด้วยตนเองได้ ณภาพ ยนโรงเรียนบ้านหนองนาว ร่วม รมรักการอ่าน มีเจตคติที่ดีใน านหนังสือเพื่อนำความรู้ไปต่อ นการเรียนในทุกกลุ่มสาระการ รู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. นักเรียนโรงเรียนบ้านหนอง นาวมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดีขึ้น ริมาณ ะ 80 ของนักเรียนโรงเรียนบ้าน นาว ร่วมกิจกรรมเดินทางไกล ทดสอบความสามารถทางการ อ ณภาพ ยนโรงเรียนบ้านหนองนาวมี ยบวินัย เกิดความรักความ คีในหมู่คณะ 1. นักเรียนทุกคนมีความรู้และ ทักษะในกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี 2. นักเรียนทุกคนมีความรัก ความสามัคคี เสียสละ และ ช่วยเหลือกิจกรรมกันมากขึ้น 3. นักเรียนทุกคนสามารถนำ ความรู้ ทักษะ และทัศนคติที่ ดีไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ 4. นักเรียนทุกคนมีการ อนุรักษ์ หวงแหน สิ่งแวดล้อม 10,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. โครงการทัศนศึกษาพานักเรียนไปแหล่งเรียนรู้ ** เชิงปินักเรียเชิงคุณ1. นัก22 คนเทคโนวิสัยทัข่าวสา2. นักคน ได้ไปสู่สถประสกระตืผู้เรียนประส

หน้า 8 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ยนเข้ากิจกรรม 107 คน ณภาพ เรียนชั้น ปฐมวัย 2 –3 จำนวน น เป็นคนหูตากว้างไกล ก้าวทัน นโลยีสมัยใหม่ ผู้เรียนเป็นผู้มี ัศน์กว้างไกล ทันต่อเหตุการณ์ ารต่าง ๆ กเรียนชั้น ป.1 – 6 จำนวน 86 ด้เปลี่ยนบรรยากาศจากโรงเรียน ถานที่ภายนอกทำให้ได้รับรู้ บการณ์ตรงและเกิดความ อรือร้นในการศึกษาวิชาความรู้ นได้เปลี่ยนบรรยากาศ และได้รับ บการณ์ตรง บุคลากรและนักเรียนได้ ร่วมกิจกรรมทัศนศึกษา กล้า คิด กล้าตัดสินใจ สามารถ แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ได้ดีและมี ความสุข ผู้เรียนได้ตัดสินใจ ได้ แก้ไขปัญหาต่าง ๆ เป็นคนดี เป็นคนเก่ง และมีความสุข สามารถเข้าร่วมกิจกรรมกับ หมู่คณะได้ 20,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม 1. โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ** กิจกรรม 1. ชุมนุมบอร์ดเกม 2. ชุมนุมกีฬาและนันทนาการ 3. ชุมนุม D.I.Y. เชิงปิร้อยลส่งเสริLearnเชิงคุณ1.ครูผู้มีการคิด แลกระบActiv2. นักกระบกระบLearnความส

หน้า 9 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ะ 95 นักเรียนเข้าร่วมโครงการ ริมการจัดการเรียนรู้แบบ Active ning ณภาพ ผู้สอนของโรงเรียนบ้านหนองนาว จัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการ ละให้ผู้เรียนฝึกฏิบัติจริง มีการใช้ บวนการจัดการเรียนรู้แบบ e Learning ผ่านกิจกรรมชุมนุม กเรียนโรงเรียนบ้านหนองนาวมี วนการคิด และฝึกฏิบัติจริง ผ่าน บวณการเรียนรู้แบบ Active ning ผ่านกิจกรรมชุมนุมตาม สนใจของนักเรียน ผู้เรียนได้รับการพัฒนา คุณภาพ จากกระบวนการ จัดการเรียนการเรียนรู้ที่เน้น ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง และ ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบ Active Learning ผ่าน กิจกรรมชุมนุมส่งผลให้ผู้เรียน สามารถค้นคว้าหาความรู้จน นำไปสู่การเกิดองค์ความรู้ได้ ด้วยตัวเอง และสามารถนำ ความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิต จริงได้ 12,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ 1.โครงการส่งเสริมบริหารสู่ความเป็นเลิศทาง วิชาการ ** 2.โครงการพัฒนาหลักสูตรเชิงสมรรถนะ 3.โครงการส่งเสริมทักษะเด็กปฐมวัย บ้าน นักวิทยาศาสตร์น้อย 4.โครงการเตรียมความพร้อมการทดสอบ ระดับชาติ NT/O-NET/RT เชิงปินักเรียพัฒนาเชิงคุณนักเรียทางกา8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา 1.โครงการการจัดการศึกษาเพื่อต่อต้าน ยาเสพติด) D.A.R.E.** เชิงปินักเรียเข้าร่วต่อต้าเชิงคุณนักเรียรู้เรื่องให้พ้นนักเรียมีทักษการใช้

หน้า 10 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ยน จำนวน 107 คน ได้รับการ าความเป็นเลิศทางวิชาการ ณภาพ ยนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ ารเรียนที่สูงขึ้น นักเรียน จำนวน 107 คน ได้รับการพัฒนาความเป็นเลิศ ทางวิชาการร้อยละ 80 มี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ สูงขึ้น ริมาณ ยนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคน มโครงการการจัดการศึกษาเพื่อ นยาเสพติด ณภาพ ยนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ทุกคน ยาเสพติดและรู้จักป้องกันตัวเอง นจากพิษภัยของยาเสพติด ยนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ทุกคน ษะในการหลีกเลี่ยงและปฏิเสธ ช้ยา 1. นักเรียนรู้เรื่องยาเสพติด และรู้จักป้องกันตนเองให้พ้น จากพิษภัยของยาเสพติด 2. นักเรียนมีทักษะในการ หลีกเลี่ยงและปฏิเสธการใช้ยา เสพติดและความรุนแรง 3. นักเรียนได้ตระหนักถึงโทษ และพิษภัยของยาเสพติด 50,000 1,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์และอาคารเรียน และอาคารประกอบ ปรับปรุงห้องประชุม เพื่อจัด นิทรรศการ ** 3. โครงการโรงเรียนปลอดภัย และปลอดขยะ Zero Waste School ** เชิงปิร้อยลทัศน์ประกพึงพอเชิงคุณโรงเรียอาคารประชุเชิงปิครู นักประถร่วมกิจขยะ Zร้อยลเชิงคุณนักเรียการลดขยะกชีวิตป

หน้า 11 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ะ 90 ของผู้พบเห็นปรับปรุงภูมิ และอาคารเรียน อาคาร อบ ปรับปรุงห้องประชุม มีความ อใจ ณภาพ ยนมีการปรับปรุงภูมิทัศน์และ รเรียน และอาคารประกอบ ห้อง มได้รับการปรับปรุง ริมาณ กเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 – ชั้น มศึกษาปีที่ 6 และบุคลากร เข้า จกรรม โครงการโรงเรียนปลอด Zero Waste School คิดเป็น ะ 100 ณภาพ ยนตระหนักถึงความสำคัญ ของ ด การคัดแยกขยะ และการนำ ลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ใน ระจำวัน สภาพแวดล้อมของโรงเรียน ปลอดภัย ได้รับการดูแลเอาใจ ใส่อย่างสม่ำเสมอ 1.ครู นักเรียนและบุคลากร โรงเรียนบ้านหนองนาว มี ความตระหนัก มีจิตสำนึก และมีความรู้ความเข้าใจ แนวทางในการลดปริมาณขยะ การแยกขยะและการนำขยะ ไปใช้ประโยชน์ รวมทั้งการ รวบรวมขยะเพื่อนำไปกำจัด อย่างถูกวิธี 20,000 5,000

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา 1. โครงการการคัดกรองนักเรียนยากจน และเด็กพิเศษ 2. โครงการจัดหาครูอัตราจ้าง ) - งบอุนหนุนรายหัว ** - งบระดมทรัพยากร ** 3. โครงการสนับสนุนอาหารกลางวันและ อาหารเสริม (มน) ** เชิงปิเด็กยากรองแร้อยลเชิงคุณเด็กยาสามารอย่างมีเชิงปิ-จัดหเพิ่ม จำเชิงคุณโรงเรียจัดกาการศึกเชิงปิให้บริกนมนักเชิงคุณนักเรียสมบูร

หน้า 12 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ากจนและเด็กพิเศษได้รับการคัด และส่งต่อ ตามเกณฑ์มาตรฐาน ะ 100 ณภาพ ากจนและเด็กพิเศษทุกคน รถเรียนร่วมกับนักเรียนทั่วไปได้ มีความสุข ริมาณ หาจัดจ้างบุคลากรครูอัตราจ้าง จำนวน 2 ราย ณภาพ ยนมีครูครบชั้นและสามารถ รเรียนการสอนได้ตลอดปี กษา ริมาณ การอาหารกลางวัน อาหารเสริม กเรียนจำนวน 1๐๘ คน ณภาพ ยนทุกคน มีสุขภาพพลานามัยที่ รณ์แข็งแรง 70,000 1. เด็กยากจนและเด็กพิเศษ ได้รับการคัดกรองและส่งต่อ ตามเกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 100 2. เด็กยากจนและเด็กพิเศษ ทุกคนสามารถเรียนร่วมกับ นักเรียนทั่วไปอย่างมีความสุข คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครู และผู้บริหาร โรงเรียนสามารถร่วมแก้ปัญหา ความขาดแคลนบุคลากร และ สามารถจัดการศึกษาให้เกิด คุณภาพ นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี มีความเจริญเติบโตตามวัย 3,000 60,000 513,600 0

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา โครงการพัฒนาบุคลากร เพื่อส่งเสริมการ ปฎิบัติงานอย่างมีคุณภาพ ** เชิงปิบุคลาประชุการศึกบุคลาพัฒนาเชิงคุณบุคลาโครงกนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) โครงการการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ การศึกษา ระบบควบคุมภายใน จัดทำเครื่องมือประเมินคุณภาพทุกมาตรฐานและตัวบ่งชี้ จัดทำข้อมูลสารสนเทศทุกมาตรฐาน จัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ ที่ง่ายต่อการประเมินคุณภาพ จาก สมศ. เชิงปริโรงเรียภายในร้อยละเชิงคุณมีการจการศึก

หน้า 13 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ กรทุกคนที่ได้เข้าร่วมการ มสัมมนา โดยรวมตลอดปี กษา ากรทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม การ าบุคลากร ณภาพ กรทุกคนมีความพึงพอใจ การพัฒนาบุคลากร คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครู และผู้บริหาร โรงเรียนสามารถร่วม ปฏิบัติงาน และเกิดคุณภาพ ของการพัฒนาการศึกษาได้ อย่างชัดเจน ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ยนดำเนินงานประกันคุณภาพ นสถานศึกษาได้อย่างเป็นระบบ ะ ๙0 ณภาพ จัดระบบควบคุมภายในทาง กษาที่เป็นปัจจุบัน โรงเรียนมีระบบงานประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา และระบบควบคุมภายใน ทางการศึกษาที่เป็นปัจจุบัน ตรวจสอบได้ 10,000 1,000

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) 3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา 1. โครงการรับนักเรียน และแนะแนวการศึกษา ต่อ เชิงปรินักเรียกิจกรรและชี้สูงต่อไเชิงคุณร้อยละที่ 6 ศึ4. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา 5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) โครงการบริหารงบประมาณการเงิน การบัญชี และสินทรัพย์ และพัสดุ ** เชิงปริพัฒนาของโรเชิงคุณงานกาโรงเรียมีการทอย่างมี

หน้า 14 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ยนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ร่วม รมแนะแนวเพื่อรับการแนะแนว ้แจงการเข้าศึกษาต่อในระดับที่ ไป ณภาพ ะ 100 ของนักเรียนชั้นประถมปี ศึกษาต่อในระดับที่ สูงขึ้น นักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 ทุกคน เข้ารับการศึกษาต่อ ในระดับที่ สูงขึ้น ริมาณ างานการเงิน และพัสดุ สินทรัพย์ รงเรียน ปีการศึกษา 66 ถึง 67 ณภาพ ารเงินและพัสดุ สินทรัพย์ของ ยน ดำเนินการไปอย่างมีคุณภาพ ทำงานตามแผนที่กำหนดได้ มีประสิทธิภาพ บุคลากรภายในกลุ่มงาน บริหารงบประมาณของ โรงเรียนดำเนินการพร้อมทั้ง ปฏิบัติหน้าที่ได้ถูกต้องตาม ระเบียบของทางราชการ รวดเร็ว เรียบร้อย รอบคอบ มีประสิทธิภาพและ ตรวจสอบได้ 1,000 5,000

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 6. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร โครงการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ** เชิงปริคณะกผู้บริหเชิงคุณร้อยละที่มีควและสโรงเรียลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) 2.สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพและงานอนามัย นักเรียน ** เชิงปริร้อยละชุมชนโรงเรียส่งเสรินักเรีย

หน้า 15 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ กรรมการสถานศึกษา คณะครู หาร ทุกคนร่วมกิจกรรม ณภาพ ะของคณะกรรมการสถานศึกษา ามรู้ความเข้าใจบทบาทหน้าที่ ามารถปฏิบัติงานร่วมกับ ยนได้อย่างมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการสถานศึกษา คณะครู และผู้บริหาร โรงเรียนสามารถร่วม ปฏิบัติงาน และเกิดคุณภาพ ของการพัฒนาการศึกษาได้ อย่างชัดเจน ริมาณ ะ 90 นักเรียน บุคลากรครู น พัฒนาส่งเสริมสุขภาพ โดย ยนเป็นศูนย์กลางในการพัฒนา ริมสุขภาพและงานอนามัย ยน นักเรียน บุคลากรครู ได้รับ การดูแลพัฒนาส่งเสริม สุขภาพ สามารถดำรงตนอยู่ ใน ครอบครัวและสังคมได้ อย่างมีความสุข 1,000 10,000

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน จัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล เยี่ยมบ้านนักเรียน ประเมินนักเรียน (แบบ SDQ) คัดกรองนักเรียน (กลุ่มปกติ กลุ่มเสี่ยง กลุ่มมี ปัญหา) ดูแล ช่วยเหลือ แก้ไข นักเรียน ผ่านระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนมีส่วนร่วม ในระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน ** เชิงคุณนักเรียในการปฏิบัติเชิงปริร้อยละช่วยเหช่วยเหเชิงคุณโรงเรียช่วยเห3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5)

หน้า 16 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ณภาพ ยน บุคลากรครูทุกคน มีสุขนิสัย รดูแลสุขภาพ และสามารถ ติตนให้มีสุขภาพและอนามัยที่ดี ริมาณ ะ 95 นักเรียนได้รับการดูแล หลือผ่านพัฒนาระบบดูแล หลือนักเรียน ณภาพ ยนมีระบบการดำเนินงานดูแล หลือนักเรียนตามมาตรฐาน โรงเรียนมีระบบงานระบบ ดูแลช่วยเหลือนักเรียนตาม เกณฑ์มาตรฐาน 3,000

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) 5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) โครงการธนาคารโรงเรียน ** โครงการสหกรณ์ และเกษตรเพื่อการเรียนรู้ “น้องอิ่มโรงเรียนบ้านหนองนาว” ส่งเสริมอาชีพ ตามรอยพ่อหลวง (เศรษฐกิจพอเพียง) ** เชิงปรินักเรียธนาคาเชิงคุณนักเรียออม เชิงปรินักเรียทักษะ(เศรษเชิงคุณนักเรียประถมประถมอาชีพพอเพี

หน้า 17 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ ยนร้อยละ 90 เข้าร่วมโครงการ ารโรงเรียน ณภาพ ยนทุกคน มีนิสัยประหยัดและอด ริมาณ ยนร้อยละ 90 เข้าร่วมโครงการ ะส่งเสริมอาชีพตามรอยพ่อหลวง ษฐกิจพอเพียง) ณภาพ ยนโรงเรียนบ้านหนองนาว ชั้น มศึกษาปีที่ 1 – ชั้น มศึกษาปีที่ 6 มีทักษะส่งเสริม ตามรอยพ่อหลวง (เศรษฐกิจ ยง) นักเรียนมีนิสัยรักการ ประหยัดและอดออม นักเรียนมีเงินเก็บออมไว้ใช้ ในอนาคต นักเรียนนำหลักเศรษฐกิจ พอเพียงไปใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ 1. โรงเรียนมีวัตถุดิบสำหรับ อาหารกลางวันที่มีคุณภาพ 2. นักเรียนเกิดการเรียนรู้จาก การปฏิบัติจริง 3 โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ภายใน เพื่อบริการทางการศึกษาแก่ นักเรียนทุกระดับชั้น 4. ผู้เรียนสามารถนำความรู้ และทักษะการปฏิบัติไปใช้ได้จริง ในการดำเนินชีวิตประจำวัน - 5,000

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรีกิจกรรมใด ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quicแบบฟอร์มที่กำหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ท จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย3. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q4. กรณีการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกร5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ส (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โด7. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังก8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินกา(ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น ใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น กรณีตามข้อ 8 (ก) และ (ข)

หน้า 18 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ยนวิเคราะห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/ k Win)ของ สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุใน ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว งเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้ สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 กัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป ารดังนี้ ศึกษา 2566 จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด บร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดทำใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง

หน้า 4