แผนปฏิบัติการโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา

1 11หน้า 1 ที่ตั้ง : หมู่ 4 ต ำบลทุ่งฮั้ว อำ เภอวงัเหนือ จงัหวดัล ำปำง 52140 โทรศัพท์ : 089 9543162 : https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1052500183 tunghua๕๔@Gmail.com โรงเรย ี นท ่ ุ งฮั้ ววทิยำ สังกัดส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำล ำปำง เขต 3

2 11หน้า 1

3 11หน้า 1 ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน (โรงเรียนหลัก) โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) รวมจำนวนนักเรียนทั้งของโรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวมทุกชั้นเรียน ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน 1

4 11หน้า 1 ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 /หรือที่เป็นปัจจุบัน กรณีเพิ่งรวมสถานศึกษาทุกชั้นเรียน โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก) จำนวนนักเรียน 172 คน โรงเรียนบ้านวังมน (โรงเรียนมารวม) จำนวนนักเรียน 10 คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566/หรือที่เป็นปัจจุบัน กรณีเพิ่งรวมสถานศึกษาทุกชั้นเรียน ไม่มีบุคลากรจากโรงเรียนบ้านวังมนมาปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน......19....... นักเรียน จำนวน 182 คน จุดเด่น ๑) โรงเรียนจัดทำแผนกลยุทธ์ และใช้แผนเป็นเครื่องมือในการดำเนินงาน 2) พัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพ 3) ข้าราชการครูในโรงเรียนได้รับการพัฒนาอย่างสัมฤทธิผลตามสภาพปัญหาและ ความต้องการ 4) พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และคอมพิวเตอร์เพื่อ การบริหาร จัดการ โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก) 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......1.......คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน......0.......คน 3) ข้าราชการครู จำนวน......14........คน 4) พนักงานราชการ จำนวน......0.......คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน.......0......คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน......3........คน 6.1 ลูกจ้างประจำ..........0.............คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราว จากเงินงบประมาณ .........3.......คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราว จากเงินนอกงบประมาณ.........คน 7) นักการภารโรง จำนวน........1..........คน โรงเรียนบ้านวังมน (โรงเรียนมารวม) 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......0.......คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.....0......คน 3) ข้าราชการครู จำนวน.....0........คน 4) พนักงานราชการ จำนวน.......0.......คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน.......0.....คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน......0........คน 6.1 ลูกจ้างประจำ.............0..........คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราว จากเงินงบประมาณ .......0.........คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราว จากเงินนอกงบประมาณ...0......คน 7) นักการภารโรง จำนวน..........0........คน โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก) กรณี : อยู่ระหว่างบริหารอัตรากำลัง (ถ้ามี) /หรือกรณีช่วยราชการ โรงเรียนหลัก ให้ใส่ข้อมูลด้วยว่า “ช่วยราชการ”

5 11หน้า 1 จุดที่ควรพัฒนา การจัดเตรียมความพร้อมให้แก่เด็กสำหรับนักเรียนระดับ ประถมศึกษา ยังจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมได้ไม่เต็มที่เนื่องจากขาดอุปกรณ์ สื่อ ประกอบการจัดประสบการณ์ สถานที่เล่น จัดกิจกรรมกลางแจ้ง สนามเด็กเล่นที่ ปลอดภัย 2) .......................................................................... 3) .......................................................................... บริหารทั่วไป ปัญหา ปัญหาครอบครัวเด็กแตกแยก หย่าร้างและขาดความอบอุ่น ได้รับ ผลกระทบจากโรคติดต่อ แนวทางแก้ไข จัดหาทุนการศึกษา บริหารงานบุคคล ปัญหา ขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้าน แนวทางแก้ไข จัดบุคลากรเข้าอบรมพัฒนาความรู้ บริหารงานวิชาการ ปัญหา ขาดแคลนวัสดุ ครุภัณฑ์ สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ระดับก่อนประถมศึกษา แนวทางแก้ไข จัดให้ครูผลิตสื่อด้วยตนเอง บริหารงบประมาณ ปัญหา ขาดแคลนงบประมาณสนับสนุนโครงการอาหารเสริม(นม) และอาหารกลางวันที่เพียงพอเนื่องจากระดับมัธยมศึกษาไม่ได้รับการ จัดสรรงบประมาณ แนวทางแก้ไข จัดหางบประมาณสนับสนุนเป็นทุนการศึกษานักเรียน มัธยม ....................................................................................... ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก)

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก) โรงเรียนบ้านวังมน (โรงเรียนมารวมทุกชั้นเรียน)/กรณีโรงเรียนมารวมทุกชั้นเรียน มีมากกว่า 1 นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) ชื่อโครงการ เกษตรผสมผสานตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อฝึกทักษะอาชีพ 1. กิจกรรม ปลูกพืชเศรษฐกิจและผักปลอดสารพิษ 2. กิจกรรม การเพาะเห็ด 3. กิจกรรม การเลี้ยงปลา 4. กิจกรรม แปรรูปอาหาร เ1ท2เ1จจเพืจ2แใ

4 11หน้า 1 k Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 โรงเรียนให้เพิ่มชื่อ เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ 1.นักเรียนมีทักษะในอาชีพ ท้องถิ่น 2.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน เชิงคุณภาพ 1.นักเรียนช่วงชั้นที่ 1 – 3 จำนวน 150 คน ได้ฝึกปฏิบัติ จริงเกี่ยวกับการเลี้ยงปลา การ เพาะเห็ด การปลูกพืชผักสวนครัว พืชเศรษฐกิจ และทักษะการ จำหน่ายผลผลิต 2.จำหน่ายผลผลิตให้กับชุมชน และโครงการอาหารกลางวัน ให้กับโรงเรียน 20,000 1.นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะ อาชีพจากภูมิปัญญาท้องถิ่น 2.นักเรียนได้ฝึกทักษะวิชาชีพ แบบพอเพียงและปลูกฝัง นักเรียนให้มีความขยัน มี ความรับผิดชอบในการทำงาน มีรายได้ระหว่างเรียน 3.โรงเรียนเป็นศูนย์กลาง แหล่งเรียนรู้หรือรูปแบบของ ครูนักเรียน ผู้ปกครองชุมชน ในการดำเนินการวิถีชีวิตตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง **ไม่กำหนดให้ต้องดำเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว**

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ชื่อโครงการ ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน 1. กิจกรรม ปฏิบัติธรรมทุกวันพระ 2. กิจกรรม เข้าค่ายคุณธรรม 3. กิจกรรม .นั่งสมาธิก่อนเข้าเรียน 4. กิจกรรม ทำความดี จิตอาสา เนคปดีเ1ส2กิจ3. ปรับกระบวนการจัดการ ชื่อโครงการ ยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน เ

5 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ นักเรียนร้อยละ 90 มีระดับ คุณภาพของคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ของโรงเรียน อยู่ในระดับ ดี เชิงคุณภาพ 1.นักเรียนได้ใช้ไตรสิกขาคือ ศีล สมาธิ ปัญญา ในการดำรงชีวิต 2.นักเรียนทุกคนได้เข้าร่วม กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน 12,000 1.นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง ประสงค์และนำไปใช้เป็นแนว ทางการปฏิบัติใน ชีวิตประจำวันได้ 2. นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรม ทางด้านศาสนา และวิถีชีวิต ได้อย่างถูกต้องและถูกวิธี 3. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการ ปฏิบัติกิจกรรม ตามโครงการ ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ในโรงเรียน เชิงปริมาณ 20,000 1. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ ในเนื้อหาวิชา และมีทักษะ

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) 1. กิจกรรม ครูออกแบบการสอน แผนการสอน เอกสารใบความรู้และแบบทดสอบในแต่ละกลุ่มสาระ ของแต่ละชั้น 2. กิจกรรม จัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนา คุณภาพตามที่กำหนดไว้ 3. กิจกรรม.ติดตาม ประเมินผลสรุปผล และรายงาน ผลการดำเนินงาน 1มผูปภขึ2ทเกเโผกร4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการ พัฒนาและส่งเสริมการใช้ห้องสมุด 3 ดี 1. กิจกรรม แนะนำหนังสือใหม่ 2. กิจกรรม ตอบปัญหาสารานุกรม 3. กิจกรรม ภาษาอังกฤษพาเพลิน เกสอ

6 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1.โรงเรียนมีระดับคุณภาพและ มาตรฐานทางการศึกษาด้าน ผู้เรียน ผ่านเกณฑ์การ ประเมินการประกันคุณภาพทั้ง ภายในและภายนอก ในระดับ ดี ขึ้นไป 2. นักเรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการ เรียนรู้ สูงขึ้นร้อยละ 3 จากฐานปี ก่อน เชิงคุณภาพ โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา มีระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในทุก กลุ่มสาระการเรียนรู้ และมี ระดับคุณภาพมาตรฐาน ที่สูงขึ้น กระบวนการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด เพิ่มขึ้น ส่งผลให้ระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงขึ้น 2. ผู้มีส่วนเกี่ยวเกิดความพึง พอใจ เชิงปริมาณ การจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง สมาชิกร้อยละ 80 มีนิสัยรักการ อ่านและเข้าร่วมกิจกรรมที่จัดขึ้น 10,000 นักเรียนนิสัยรักการอ่าน มาใช้ บริการมากขึ้น และเกิดความ พึงพอใจของทุกภาคส่วน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 4. กิจกรรม ภาษาไทยน่ารู้ 5. กิจกรรม อาเซียนศึกษา 6. กิจกรรม ห้องสมุดเคลื่อนที่ 7. กิจกรรม ยอดนักอ่าน เหบทสเหห5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ชื่อโครงการ เดินทางไกลและอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ – เนตรนารี 1. กิจกรรม สำรวจ จัดเตรียมสถานที่พักแรม 2. กิจกรรม นำลูกเสือ-เนตรนารี เข้าค่ายพักแรมแบบ พักค้างคืน 3. กิจกรรม สรุป ติดตาม รายงานผลการดำเนินงาน เลูครู้ทเนเท

7 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงคุณภาพ ห้องสมุดมีระบบงานที่ดี บรรยากาศร่มรื่น มีแหล่งสืบค้น ทางอินเทอร์เน็ตที่มีคุณภาพ สมาชิกได้รับความสะดวกในการ เข้าใช้บริการ มีกิจกรรมที่ หลากหลายและมีมาตรฐาน ห้องสมุด 3 ดี เชิงปริมาณ ลูกเสือ-เนตรนารีร้อยละ 90 มี ความอดทนความมีระเบียบวินัย รู้จักช่วยตัวเอง สังคมรู้จักอยู่และ ทำงานร่วมกับผู้อื่น เชิงคุณภาพ นักเรียนมีประสบการณ์ตรงและ เรียนรู้เพิ่มเติมกิจกรรมในการเดิน ทางไกลเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ 12,000 1. ลูกเสือ-เนตรนารีมีความ อดทนความมีระเบียบวินัย รู้จักช่วยตัวเอง รู้จักอยู่และ ทำงานร่วมกับผู้อื่น 2. ลูกเสือ-เนตรนารีปฎิบัติตน เป็นพลเมืองดี รู้จักช่วยเหลือ สังคมด้วยความเต็มใจ 3. ลูกเสือเนตรนารีได้มีจาก ประสบการณ์ตรงและเรียนรู้ เพิ่มเติมในกิจกรรมลูกเสือ

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ พัฒนาคุณภาพนักเรียนเรียนร่วม 1. กิจกรรม คัดกรองนักเรียน 2. กิจกรรม เตรียม,จัดหาสื่อ อุปกรณ์ 3. กิจกรรม จัดทำแผน IEP IIP นักเรียนรายบุคคล 4.กิจกรรม ดำเนินการพัฒนานักเรียนตามแผนการ IEP IIP 5.กิจกรรม พัฒนา และผลิตสื่อการเรียนการสอน 6.กิจกรรม ค่ายพัฒนานักเรียนที่มีความบกพร่องด้าน การเขียนด้วยเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวก 7.กิจกรรม ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ เนทมซวิปเนทมสศ7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ 1. กิจกรรม แต่งตั้งคณะทำงานและวางแผนการจัด กิจกรรมส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการของ นักเรียนในแต่ละระดับชั้น ในรอบปีการศึกษา เนแโ

8 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ นักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ตั้งแต่ชั้น ป.1- ม.3 ทุกคนได้รับการพัฒนา สอน ซ่อมเสริม และสอนเสริมทาง วิชาการ อย่างต่อเนื่อง และมี ประสิทธิภาพ เชิงคุณภาพ นักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ตั้งแต่ชั้น ป.1- ม.3 อย่างน้อยร้อยละ 80 สามารถ อ่านออกเขียนได้ตาม ศักยภาพทุกคน 5,000 นักเรียนที่มีความบกพร่อง ทางการเรียนรู้ ได้รับการสอน เสริม มีพัฒนาการและผล การเรียนที่ดีขึ้นตาม วัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ เชิงปริมาณ นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1-6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ใน โรงเรียน ได้เข้าร่วมกิจกรรมและ 30,000 นักเรียนได้แสดงออกใน ความรู้ความสามารถทาง วิชาการและวิชาชีพ ส่งผล ให้ได้ตัวแทนของโรงเรียนเข้า

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. กิจกรรม จัดกิจกรรมประกวด แข่งขัน ทักษะ วิชาการและวิชาชีพ ในวันสำคัญต่างๆ และเข้าร่วมกับ หน่วยงานทางการศึกษาที่จัดกิจกรรมทุกระดับ 3. กิจกรรมจัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะวิชาการเพื่อ เตรียมความพร้อมการทดสอบระดับชาติ (RT NT Onet) 4.กิจกรรม ติดตาม ประเมินผล รายงานสรุปผลการ ดำเนินงาน เทโรรเโคคน8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา ชื่อโครงการ พัฒนาและส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 1. กิจกรรม ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 2. กิจกรรม เยี่ยมบ้านนักเรียน 3. กิจกรรม ทุนการศึกษา 4. กิจกรรม แนะแนว เนทคส

9 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เข้าร่วมประกวด แข่งขันกิจกรรม ทางวิชาการและวิชาชีพที่ ทาง โรงเรียน ทางกลุ่มเครือข่าย ระดับอำเภอ ระดับเขตพื้นที่ และ ระดับภาค จัดขึ้น เชิงคุณภาพ โรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา มีระดับ คุณภาพการเรียน และมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ นักเรียน อยู่ในระดับที่สูงขึ้น ร่วมประกวดแข่งขัน และทำ ให้โรงเรียนมีชื่อเสียง เป็นที่ ยอมรับของชุมชน ตามที่ ตั้งเป้าหมายไว้ เชิงปริมาณ นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา ทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่จาก คณะครูคณะกรรมการ สถานศึกษา และเครือข่าย 10,000 1. นักเรียนในเขตบริการ ร้อย ละ 90 ได้รับการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่าง ต่อเนื่อง มีคุณภาพและ สามารถตรวจสอบได้

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 5. กิจกรรม เครือข่ายผู้ปกครอง 6. กิจกรรม เพื่อนดูแลเพื่อน 7. กิจกรรม To Be Number One ผูรเนบ9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา ชื่อโครงการ พัฒนาและส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 1. กิจกรรม ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด 2. กิจกรรม เยี่ยมบ้านนักเรียน 3. กิจกรรม ทุนการศึกษา 4. กิจกรรม แนะแนว 5. กิจกรรม เครือข่ายผู้ปกครอง 6. กิจกรรม เพื่อนดูแลเพื่อน 7. กิจกรรม To Be Number One เนทคสผูรเนบ

10 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ผู้ปกครองนักเรียนอย่างเป็น ระบบ เชิงคุณภาพ นักเรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือ บริการการศึกษาอย่างทั่วถึง 2. นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ว วิทยาทุกคนได้รับการดูแลเอา ใจใส่จากคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายผู้ปกครอง 3. นักเรียนในทุก ๆ ด้านอย่าง เป็นระบบ อันจะส่งผลให้ นักเรียนได้เรียนรู้อยู่ใน โรงเรียนอย่างมีความสุข และ ชุมชนเกิดความพึงพอใจ เชิงปริมาณ นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา ทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่จาก คณะครูคณะกรรมการ สถานศึกษา และเครือข่าย ผู้ปกครองนักเรียนอย่างเป็น ระบบ เชิงคุณภาพ นักเรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือ บริการการศึกษาอย่างทั่วถึง 10,000 1. นักเรียนในเขตบริการ ร้อย ละ 90 ได้รับการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่าง ต่อเนื่อง มีคุณภาพและ สามารถตรวจสอบได้ 2. นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ว วิทยาทุกคนได้รับการดูแลเอา ใจใส่จากคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายผู้ปกครอง

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม นโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) ชื่อโครงการ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. กิจกรรม อบรม ประชุม สัมมนา และทัศนศึกษาดู งาน พัฒนาคุณธรรมจริยธรรม 2. กิจกรรม ส่งเสริมการผลิตนวัตกรรมและการวิจัย ในชั้นเรียน 3. กิจกรรม ส่งเสริมสวัสดิภาพ สวัสดิการและ ความก้าวหน้าทางวิชาชีพ 4. กิจกรรม นิเทศภายใน เคแปฝึพสโกต

11 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 3. นักเรียนในทุก ๆ ด้านอย่าง เป็นระบบ อันจะส่งผลให้ นักเรียนได้เรียนรู้อยู่ใน โรงเรียนอย่างมีความสุข และ ชุมชนเกิดความพึงพอใจ เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ ครูมากกว่า 95 % ได้นำความรู้ และประสบการณ์ที่ได้รับจากการ ประชุมสัมมนา ฝึกอบรมศึกษาดูงาน มาปรับปรุง พัฒนางานในหน้าที่การเรียนการ สอนงานพิเศษ ต่าง ๆ ของ โรงเรียน และทำให้โรงเรียนมี การพัฒนาด้านต่าง ๆ อย่าง ต่อเนื่อง 40,000 1. คณะครู และบุคลากรใน โรงเรียนมีความกระตือรือร้น ในการทำงานมากขึ้น 2. โรงเรียนมีระบบนิเทศ ภายในที่มีประสิทธิภาพ 3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนดีขึ้น 4. โรงเรียนจัดการศึกษาได้ ตามมาตรฐานการศึกษา และ ได้รับการพัฒนาคุณภาพมาก ขึ้น

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เโภตภ2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เเ3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ชื่อโครงการ จัดหาและซ่อมบำรุงรักษาวัสดุ ครุภัณฑ์ เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน 1. กิจกรรม สำรวจความต้องการ งบประมาณที่ได้รับ การจัดสรร 2. กิจกรรม ดำเนินการจัดซื้อ และจัดจ้างตาม งบประมาณที่ได้รับ 3. กิจกรรม จัดทำทะเบียนเกี่ยวพัสดุ 4. กิจกรรม บำรุง รักษา ซ่อมแซมวัสดุ ครุภัณฑ์ให้ พร้อมใช้งาน เบกกเพศบก

12 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงคุณภาพ โรงเรียนจัดระบบการนิเทศ ภายใน ที่มีประสิทธิภาพชัดเจน ตามขั้นตอนการ ประกันคุณภาพ ภายใน 5.โรงเรียนเป็นที่ยอมรับของ ชุมชน เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ บุคลากรด้านธุรการ งบประมาณ การเงิน พัสดุและสินทรัพย์ ได้รับ การพัฒนาศักยภาพ เชิงคุณภาพ พัฒนาประสิทธิภาพ และ ศักยภาพการปฏิบัติงานให้กับ บุคลากรด้านธุรการ งบประมาณ การเงิน พัสดุและสินทรัพย์ 81,500 การบริหารงาน ถูกต้องตาม ระเบียบปฏิบัติ โปร่งใส ตรวจสอบได้และเกิด ประโยชน์กับสถานศึกษา และ การพัฒนาการศึกษาอย่างมี ประสิทธิภาพ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 5.กิจกรรม สรุปผล ปัญหา อุปสรรค รายงานผลการ ดำเนินงาน ข้อควรปรับปรุงแก้ไขเพื่อเตรียมดำเนินงานครั้งต่อไป 4. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เเ5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการ โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ 1. กิจกรรม อาหารกลางวัน 2. กิจกรรม การจัดบริการด้านอาหารเสริม (นม) 3. กิจกรรม บริการด้านสุขภาพ เนปัรโเรัทกรนเ

13 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ นักเรียนมากกว่าร้อยละ 95 ไม่มี ปัญหาด้านสุขภาพอนามัย และ รอดพ้นจากการระบาด ของ โรคติดต่อต่างๆ มีความรู้ ความ เข้าใจ และมีนิสัยที่ดีเกี่ยวกับการ รักษาสุขภาพอนามัยของตน ทุกคนได้รับประทานอาหาร กลางวันอิ่มทุกคน ทุกวันนักเรียน ระดับประถมศึกษาทุกคนได้ดื่ม นมทุกวัน เชิงคุณภาพ 31,000 1โรงเรียนปลอดยาเสพติด เหตุทะเลาะวิวาท และสื่อ ลามกอนาจารต่าง ๆ 2. นักเรียนร้อยละ 95 มี สุขภาพอนามัยดี 3.นักเรียนได้รับประทาน อาหารกลางวันครบทุกคน ทุก วัน 100 % 4.นักเรียนมีสุขภาพดี 5.ชุมชนเกิดความพึงพอใจ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 นเตอตปผแลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เเ2.สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) ชื่อโครงการ พัฒนาและส่งเสริมระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน 1. กิจกรรม ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด เนท

14 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับสุขศึกษา มีความ ตระหนักถึงความสำคัญของการ ออกกำลังกายรักษาสุขภาพของ ตนเองและชุมชน ป้องกันมิให้นักเรียนได้รับ ผลกระทบจากโรคติดต่อต่างๆ และมีสุขภาพอนามัยที่ดี เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา ทุกคนได้รับการดูแลเอาใจใส่จาก 10,000 1. นักเรียนในเขตบริการ ร้อย ละ 90 ได้รับการดูแล ช่วยเหลือนักเรียนอย่าง

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) 2. กิจกรรม เยี่ยมบ้านนักเรียน 3. กิจกรรม ทุนการศึกษา 4. กิจกรรม แนะแนว 5. กิจกรรม เครือข่ายผู้ปกครอง 6. กิจกรรม เพื่อนดูแลเพื่อน 7. กิจกรรม To Be Number One คสผูรเนบ3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.5) ชื่อโครงการ ส่งเสริมกิจกรรมร้านค้าสหกรณ์และออม ทรัพย์ในโรงเรียน 1. กิจกรรม ให้ความรู้กับนักเรียนถึงหลักการสหกรณ์ เนสอ

15 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ คณะครูคณะกรรมการ สถานศึกษา และเครือข่าย ผู้ปกครองนักเรียนอย่างเป็น ระบบ เชิงคุณภาพ นักเรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือ บริการการศึกษาอย่างทั่วถึง ต่อเนื่อง มีคุณภาพและ สามารถตรวจสอบได้ 2. นักเรียนของโรงเรียนทุ่งฮั้ว วิทยาทุกคนได้รับการดูแลเอา ใจใส่จากคณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา และเครือข่ายผู้ปกครอง 3. นักเรียนในทุก ๆ ด้านอย่าง เป็นระบบ อันจะส่งผลให้ นักเรียนได้เรียนรู้อยู่ใน โรงเรียนอย่างมีความสุข และ ชุมชนเกิดความพึงพอใจ เชิงปริมาณ นักเรียนร้อยละ80 เป็นสมาชิก สหกรณ์ และเป็นสมาชิกฝากเงิน ออมทรัพย์ 0 นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจในกิจกรรมสหกรณ์ มี นิสัยการออมทรัพย์และ

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 2. กิจกรรม ระดมเงินฝากจากสมาชิก(ออมทรัพย์) สัปดาห์ละ 1 ครั้ง 3. กิจกรรม จัดทำบัญชี และนำเงินฝากธนาคาร 4. กิจกรรม ระดมหุ้น(สหกรณ์ร้านค้า) 5. กิจกรรม จัดทำทะเบียนหุ้น 6. กิจกรรม เปิดบริการขายสินค้าโดยเจ้าหน้าที่ สหกรณ์ 7. กิจกรรม จัดสรรผลกำไร และดอกเบี้ยคืนให้กับ สมาชิก เนส4. 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เเ5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อโครงการ เกษตรผสมผสานตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อฝึกทักษะอาชีพ 1. กิจกรรม ปลูกพืชเศรษฐกิจและผักปลอดสารพิษ 2. กิจกรรม การเพาะเห็ด 3. กิจกรรม การเลี้ยงปลา 4. กิจกรรม แปรรูปอาหาร เ1ท2เ

16 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เชิงคุณภาพ นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรม สหกรณ์ และรู้จักการออมทรัพย์ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ใน ชีวิตจริงได้ เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ 1.นักเรียนมีทักษะในอาชีพ ท้องถิ่น 2.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน เชิงคุณภาพ 20,000 1.นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะ อาชีพจากภูมิปัญญาท้องถิ่น 2.นักเรียนได้ฝึกทักษะวิชาชีพ แบบพอเพียงและปลูกฝัง นักเรียนให้มีความขยัน มี

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม นโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 1จจเพืจ2แใหมายเหตุ : 1. โรงเรียนหลักและโรงเรียนมารวม ควรบูรณาการจัดทำแผนปฏิบัติการขับเค2. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนร่วมกันวิเครา ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ ที่กำหนด และ/หรือ 3. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ท จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย4. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q5. กรณี การจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกร

17 11หน้า 1 เป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1.นักเรียนช่วงชั้นที่ 1 – 3 จำนวน 150 คน ได้ฝึกปฏิบัติ จริงเกี่ยวกับการเลี้ยงปลา การ เพาะเห็ด การปลูกพืชผักสวนครัว พืชเศรษฐกิจ และทักษะการ จำหน่ายผลผลิต 2.จำหน่ายผลผลิตให้กับชุมชน และโครงการอาหารกลางวัน ให้กับโรงเรียน ความรับผิดชอบในการทำงาน มีรายได้ระหว่างเรียน 3.โรงเรียนเป็นศูนย์กลาง แหล่งเรียนรู้หรือรูปแบบของ ครูนักเรียน ผู้ปกครองชุมชน ในการดำเนินการวิถีชีวิตตาม หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง คลื่อนนโยบายฯ ร่วมกัน โดยจัดทำตามแบบฟอร์มข้างต้น เพียง 1 ชุด าะห์ข้อมูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ง สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว งเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้

6. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ส (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 7. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โด8. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังก--------------------------------------------------------- 9. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินกา(ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาประจำปีงบประมภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2566 (เดือน ตุลาโรงเรียนทุ่งฮั้ววิทยา (โรงเรียนหลัก)

18 11หน้า 1 สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 กัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป ารดังนี้ ศึกษา 2566จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด บร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) าขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ มาณ พ.ศ. 2567 าคม พ.ศ. 2566 ถึงเดือนมีนาคม พ.ศ.2567 )

โรงเรียนบ้านวังมน (โรงเรียนมารวมทุกชั้นเรีย

19 11หน้า 1 ยน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4