แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านสบฟ้า

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 1 โรงเรียนบ้านสบฟ้า สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 ที่ตั้ง : 125 หมู่ที่ 7 ตำบลแจ้ห่ม อำเภอแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง โทรศัพท์: 054-271922 Website : https://www. [email protected] EMAIL: [email protected]

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 2 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์ 0994939923 Email Address [email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล โรงเรียนนำร่องในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน ชื่อ-สกุล นางสุวลี มีมานะ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านสบฟ้า

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 3 ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จำนวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน......1........คน 2) รองผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน.......-.......คน 3) ข้าราชการครู จำนวน.......5.......คน 4) พนักงานราชการ จำนวน......-........คน 5) ครูอัตราจ้าง จำนวน.......2.......คน 6) ลูกจ้าง รวมจำนวน..............คน 6.1 ลูกจ้างประจำ.................................................คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ................คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ.........คน 7) นักการภารโรง จำนวน......-............คน 8) ธุรการ จำนวน......1........คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน.....9.....คน นักเรียน จำนวน..........51...........คน

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 แ ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข จุดเด่น 1) มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์การทดสอบทางการศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าระดับประเทศ 11 ปี ต่อเนื่อง และการอ่านออก เขียนได้ ในระดับ ดีมาก 2) มีผลการทดสอบความสามารถการอ่านการเขียนภาษาไทยของ นักเรียน ป.1- ป.6 ปีการศึกษา 2566 ระดับ ดีมาก จุดที่ควรพัฒนา 1) นักเรียนขาดทักษะการนำเสนอ อภิปรายและการ แก้ปัญหาตามสถานการณ์ 2) นักเรียนมีพัฒนาการและผลสัมฤทธิ์ภาษาอังกฤษต่ำ กว่าเป้าหมาย บริหารทั่วไป ปัญหา 1. ปัญหาด้านจำนวนบุคลากรคือไม่มีนักการภารโรงและมีครูที่เป็น ผู้ชาย 1 คน เพราะงานบางงานอาจจำเป็นต้องมีบุคลากรที่มีความสามารถเฉพาะทาง เช่น งานช่าง ซ่อมบำรุง หรืองานก่อสร้าง ทำให้งานที่ทำออกมาได้อาจไม่เรียบร้อยเท่าที่ควร หรือในบางครั้ง จะต้องมีการประสานงานขอความร่วมมือจากหน่วยงานภายนอกมาให้ความช่วยเหลือแทน ซึ่งอาจ มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม 2. ปัญหาด้านการรักษาความปลอดภัยภายในสถานศึกษา ซึ่งในบางช่วงเวลาอาจไม่มีบุคลกรอยู่ ประจำการในสถานศึกษา หากเกิดเหตุฉุกเฉิน อาจไม่สามารถรับมือได้ทันท่วงที แนวทางแก้ไข 1. รายงานขอมูลให้ต้นสังกัดทราบข้อมูลและความต้องการ 2.ประสานความความร่วมมือกับชุมชนโดยผ่านที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ช่วยจัดหา บุคคลที่มีความสามารถเฉพาะทางในด้านงานซ่อมบำรุง เช่น งานไฟฟ้า งานประปา มาช่วยใน บางกรณี 3. ประสานงานความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานภายนอก ร่วมกันคิดหาแนวทางในการ สร้างความปลอดภัยภายในสถานศึกษา และจัดทำเป็นมาตรการป้องกันต่าง ๆ ตามบริบทและ ความเหมาะสม

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 บริหารงานบุคคล บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา 1. ขาดบุคลากร มีครูไม่ครบชั้น จำนวนครูไม่เพียงพอ กับจำนวนห้องเรียน 2. ครูรับภาระงานสอนในทุกวิชา ซึ่งไม่ตรงตามวิชาเอก และความถนัดในการจัดการ เรียนการสอน แนวทางแก้ไข 1. จัดจ้างบุคลากรทดแทนให้เพียงพอกับจำนวนห้องเรียน เพื่อแก้ปัญหาและเร่ง พัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ 2. สนับสนุน ส่งเสริมให้ครูเข้ารับการอบรมในการทำสื่อการสอน การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ ปัญหา 1. การพัฒนาความเป็นเลิศทางวิชาการ มีงบประมาณไม่เพียงพอต่อการฝึกซ้อมและจัดซื้ออุปกรณ์ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (NT) ของนักเรียนชั้น ป.3 บางตัวชี้วัดยังต้องปรับปรุงและพัฒนา 3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียน ชั้น ป.6 บางกลุ่มสาระต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐาน แนวทางแก้ไข 1. ประชุมและหารือการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีโดยการนำข้อมูลผล การดำเนินงานมาพิจารณาควบคู่กับการเสนอโครงการใหม่ 2.ส่งเสริมให้ครูนำข้อมูลผลการทดสอบ NT และ O-NET มาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียน การสอนด้วย และมีการเสริมแรงบวกให้กับครูและนักเรียน 3.ส่งเสริมให้ครูมีการวัดและประเมินผลในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่อง ปัญหา 1. งบประมาณมีไม่เพียงพอต่อการจ้างครูอัตราจ้าง 2. บุคลากรโยกย้ายหรือเกษียณ ครูเจ้าหน้าที่การเงินใหม่ ยังขาดความรู้ความเข้าใจ/ความ ชำนาญ/ความเชี่ยวชาญ ด้านการเงินและงบปะมาณ ต้องใช้เวลาในการศึกษาเรียนรู้งาน ส่งผล ให้การ ปฏิบัติงานล่าช้า 3. ในบางโครงการ/กิจกรรมที่ได้รับจัดสรรงบประมาณยังไม่มีการเบิกจ่ายเงินเพื่อนำไปใช้ให้เกิด ประโยชน์สูงสุดในการดำเนินงานในโครงการ/กิจกรรมนั้นๆให้เกิดประสิทธิภาพ แนวทางแก้ไข 1. ระดมทุนทรัพยากรเพื่อการศึกษาโดยการจัดตั้งผ้าป่าเพื่อจ้างครู 2. เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ ให้แก่ครูที่ได้รับแต่งตั้งใหม่ โดยใช้รูปแบบต่าง ๆ เช่น การสอนงาน การอบรม การสอบถามจากผู้รู้ ควรสนับสนุนให้มีการฝึกอบรมอย่าง สม่ำเสมอ เพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจในการปฏิบัติงาน เช่น การฝึกอบรมการปฏิบัติงานด้าน งบประมาณ ด้านการเงิน ด้านการจัดซื้อจัดจ้าง เพื่อให้เกิดความชำนาญ และสามารถแก้ไข ปัญหาในการปฏิบัติงานได้ 3. ควรมีการเร่งรัด กำกับ ติดตาม การขอใช้เงินและเบิกจ่ายงบประมาณให้มีประสิทธิภาพ

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quickสอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมนำพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) ชื่อโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เสริมสร้างประชาธิปไตย 1. กิจกรรมอบรมหน้าเสา+โฮมรูม 2. กิจกรรมวันสำคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 3. กิจกรรมวันไหว้ครู เชิงปนักเรีจำนวจำนวเชิงคุ1. นักตนตา8 ปร2. นักตนตาประก3. นัตนตาพุทธไ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4 k Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 บ้านสบฟ้า ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ ยนระดับก่อนประถมศึกษา วน 8 คน ระดับประถมศึกษา วน 42 คน ณภาพ กเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ะการ กเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามค่านิยมของคนไทย 12 การ นักเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามหลักคำสอนของศาสนา ได้ถูกต้อง 2,500 1. นักเรียนเป็นคนดี สามารถ ใช้ชีวิตในโรงเรียน ในชุมชนได้ อย่างมีความสุข 2. ผู้ปกครองพึงพอใจต่อการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของโรงเรียน **ไม่กำหนดให้ต้องดำเนินการทุกนโยบาย ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบท ของแต่ละโรงเรียน และ/หรือ ตามแผนปฏิบัติการฯ ที่ได้จัดทำไว้แล้ว**

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ชื่อโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เสริมสร้างประชาธิปไตย 1. กิจกรรมบันทึกความดี 2. กิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ 3. กิจกรรมสภานักเรียน เชิงปนักเรีจำนวจำนวเชิงคุ1. นักตนตา8 ปร2. นักตนตาประก3. นัตนตาพุทธไ ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการสร้างความเป็นเลิศทางวิชาการ 1. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออก เขียนได้ คิดเลข เป็น เชิงป1. นักได้ คิด

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 5 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ ยนระดับก่อนประถมศึกษา วน 8 คน ระดับประถมศึกษา วน 42 คน ณภาพ กเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ะการ กเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามค่านิยมของคนไทย 12 การ นักเรียนทุกคนสามารถปฏิบัติ ามหลักคำสอนของศาสนา ได้ถูกต้อง 2,500 1. นักเรียนเป็นคนดี สามารถ ใช้ชีวิตในโรงเรียน ในชุมชนได้ อย่างมีความสุข 2. ผู้ปกครองพึงพอใจต่อการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ของโรงเรียน ปริมาณ กเรียน ป.1-3 อ่านออกเขียน ดเลขเป็น ทุกคน 1,000 1. นักเรียนระดับชั้น ป.1 - 3 ปลอดนักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไมได้ คิดเลขไม่เป็น

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านคล่อง เขียนคล่อง คิด เลขคล่อง 2. นักคน อคล่องเชิงคุ1. นักและคิโจทย์2.นักเขียนตามคกว่า 8

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 6 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ กเรียนระดับชั้น ป.4-6 ทุก อ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลข ง มีทักษะการคิดพื้นฐาน ณภาพ กเรียน ป. 1-3 อ่าน เขียน คิดเลขได้ถูกต้องตามคำและ ย์ที่กำหนดไม่น้อยกว่า 80% เรียนระดับชั้น ป.4-6 อ่าน นและคิดเลขได้คล่องถูกต้อง คำและโจทย์ที่กำหนดไม่น้อย 80 % 2.นักเรียนระดับชั้น ป. 4 – 6 ปลอดนักเรียนอ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง คิดเลขไม่คล่อง

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ชื่อโครงการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1.กิจกรรมลูกเสือ–เนตรนารี, กิจกรรมเพื่อสังคม และสาธารณะประโยชน์ 2.กิจกรรมทัศนศึกษา 3.กิจกรรมชุมนุม เชิงป1. นัก8 คน2. นักจำนว2566เชิงคุ1. นักตรงจกระบ2. นักการจัละ 9

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 7 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ กเรียนระดับอนุบาล จำนวน น/ปีการศึกษา 2566 กเรียน ระดับชั้น ป.1-6 วน 42 คน/ ปีการศึกษา 6 ณภาพ กเรียนมีความรู้ประสบการณ์ จากจัดการเรียนรู้ผ่าน บวนการคิดและปฏิบัติจริง กเรียนมีความพึงพอใจต่อ จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนร้อย 0 24,042 1.นักเรียนได้รับการจัดการ เรียนรู้ผ่านกระบวนการคิด และปฏิบัติจริง จาก ประสบการณ์ตรง และ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตได้ 2.นักเรียนสามารถคิด วิเคราะห์ ตัดสินใจ แก้ไข ปัญหาได้ด้วยตนเอง และ วางแผนการเรียน 3.นักเรียนเป็นคนเก่ง คนดี สามารถใช้ชีวิตในสังคมได้ อย่างมีความสุข

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการสร้างความเป็นเลิศทางวิชาการ 1. กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ RTป.1 NTป.3 และ O-netป.6 2. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออก เขียนได้ คิดเลข เป็น 3. กิจกรรมส่งเสริมการอ่านคล่อง เขียนคล่อง คิด เลขคล่อง 4.กิจกรรมเตรียมความพร้อมเข้าแข่งขันทักษะ ทางวิชาการ เชิงป1. ผลโดยเฉและ 2. นักได้ คิด3. นักคน อคล่อง4. นักด้านกวิชากเชิงคุ1. ผลป.6 สูสาระ2. นักและคิโจทย์

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 8 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ ลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ฉพาะ RT ป.1 NT ป. 3 O-net ป.6 สูงขึ้นกว่าปีก่อน กเรียน ป.1-3 อ่านออกเขียน ดเลขเป็น ทุกคน กเรียนระดับชั้น ป.4-6 ทุก อ่านคล่อง เขียนคล่อง คิดเลข ง มีทักษะการคิดพื้นฐาน กเรียนประสบความสำเร็จใน การแข่งขันทักษะทาง การ วิชาชีพ ณภาพ ลสอบ NTป. 3 และ O-net สูงกว่าระดับประเทศทุกกลุ่ม ะ กเรียน ป. 1-3 อ่าน เขียน คิดเลขได้ถูกต้องตามคำและ ย์ที่กำหนดไม่น้อยกว่า 80% 10,000 1. ผล RT NT ผล O- Net อยู่ในอันดับต้นๆของเขตพื้นที่ ฯ 2. นักเรียนระดับชั้น ป.1 - 3 ปลอดนักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไมได้ คิดเลขไม่เป็น 3.นักเรียนระดับชั้น ป. 4 – 6 ปลอดนักเรียนอ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง คิดเลขไม่คล่อง

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 3.นักเขียนตามคกว่า 84. นักแข่งขักว่า 5 เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา ชื่อโครงการปรับปรุงภูมิทัศน์ อาคารสถานที่ 1. กิจกรรมปรับปรุงอาคารเรียน ซ่อมแซมอาคาร สถานที่ในโรงเรียน 2. กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน เชิงป1. ภูมิโรงเรี2. อาอาคาเชิงคุ1. โรงรื่น ส2. โรงประกปลอด

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 9 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ เรียนระดับชั้น ป.4-6 อ่าน นและคิดเลขได้คล่องถูกต้อง คำและโจทย์ที่กำหนดไม่น้อย 80 % กเรียนได้รับรางวัลจาก ขันทักษะทางวิชาการไม่น้อย 50 % จากที่ส่งเข้าแข่งขัน ปริมาณ มิทัศน์โดยรอบภายใน รยนทั้งหมด าคารเรียน จำนวน 2 หลัง ารประกอบ จำนวน 4 หลัง ณภาพ งเรียนมีภูมิทัศน์ที่สะอาด ร่ม สวยงาม งเรียนมีอาคารเรียน อาคาร กอบที่มั่นคง แข็งแรง ดภัย 8,268 1 นักเรียนไม่ได้รับอุบัติเหตุ สาเหตุจากอาคารสถานที่ใน โรงเรียน 2. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อม สะอาด ร่มรื่น สวยงาม เอื้อ ต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา ชื่อโครงการประกันโอกาสทางการศึกษา (ระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน) 1. กิจกรรมจัดหาทุนการศึกษา 2. กิจกรรมแนะแนว ป. 6 ศึกษาต่อ 3. กิจกรรมเฝ้าระวังเด็กออกกลางคัน เยี่ยมบ้าน เชิงป1. นักฟ้า หเชิงคุ1. นักเข้าเรีจนถึง พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา ชื่อโครงการ พัฒนาบุคลากร 1. กิจกรรมเข้ารับการอบรมสัมมนา 2. กิจกรรม.ศึกษางานโรงเรียนที่ประสบ ความสำเร็จ 3. กิจกรรมส่งเสริมให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ เชิงป1. ครูจำนวเชิงคุ1. ครูพัฒนจริยธ

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 10 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ กเรียนในเขตบริการบ้านสบ หมู่ที่ 7 บ้านวังสัก หมู่ที่ 10 ณภาพ กเรียนในเขตบริการทุกคนได้ รียนตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาล งชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 500 1. นักเรียนในเขตบริการได้เข้า เรียนทุกคน 2. ไม่มีนักเรียนออกกลางคัน ตลอดปีการศึกษา 3. ผู้ปกครองนักเรียนมี ความรู้สึก ความสัมพันธ์อันดี กับครูประจำชั้น 4. นักเรียนที่มีฐานะยากจน ได้รับความช่วยเหลือ ทำให้ไม่ ขาดเรียน ปริมาณ รูและบุคลากรทางการศึกษา วน 8 คน ณภาพ รู บุคลากรทุกคนได้รับการ นาตนเอง มีคุณธรรม ธรรม มีขวัญกำลังใจในการ 2,000 1. ครู บุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนา 2. ครู บุคลากรทุกคนได้มี/ ได้รับการเลื่อนวิทยฐานะ 3. ครู บุคลากรได้รับรางวัล ดีเด่น

นโยบาย สพฐ . โครงการและกิจกรรม เปนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 ปฏิบัวิชาชี

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 11 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ัติงานและมีก้าวหน้าใน ชีพ 4. นักเรียนทุกระดับชั้นได้รับ การพัฒนาศักยภาพตาม มาตรฐานคุณภาพผู้เรียนจาก ครูผู้ความรู้

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 1.2) ชื่อโครงการ พัฒนาบุคลากร 1. กิจกรรมเข้ารับการอบรมสัมมนา 2. กิจกรรม.ศึกษางานโรงเรียนที่ประสบ ความสำเร็จ 3. กิจกรรมส่งเสริมให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ เชิงปิ1. ครูจำนวเชิงคุ1. ครูพัฒนจริยธปฏิบัติวิชาชี การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร ชื่อโครงการสานสัมพันธ์เพื่อการศึกษา 1. กิจกรรมประชาสัมพันธ์กิจกรรมของทาง โรงเรียน 2. กิจกรรมประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา/ที่ ปรึกษา 3. กิจกรรมนำคณะครู บุคลากรร่วมกิจกรรมกับ ชุมชน เชิงปิ1. หมูได้แก่เชิงคุ1. ชุมความร่วมมืกิจกร

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 12 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ รูและบุคลากรทางการศึกษา วน 8 คน ณภาพ รู บุคลากรทุกคนได้รับการ นาตนเอง มีคุณธรรม ธรรม มีขวัญกำลังใจในการ ัติงานและมีก้าวหน้าใน ชีพ 2,000 1. ครู บุคลากรทางการ ศึกษาได้รับการพัฒนา 2. ครู บุคลากรทุกคนได้มี/ ได้รับการเลื่อนวิทยฐานะ 3. ครู บุคลากรได้รับรางวัล ดีเด่น 4. นักเรียนทุกระดับชั้น ได้รับการพัฒนาศักยภาพ ตามมาตรฐานคุณภาพ ผู้เรียนจากครูผู้ความรู้ ริมาณ มู่บ้าน จำนวน 2 หมู่บ้าน ก่ บ้านสบฟ้า และบ้านวังสัก ณภาพ มชนกับทางโรงเรียนมี มสัมพันธ์อันดีต่อกัน ให้ความ มือกับทางโรงเรียนในการจัด รรมต่างๆ 500 1. ผู้ปกครอง ชุมชนมีเจตคติ ที่ดีต่อโรงเรียน 2. คณะกรรมการ สถานศึกษา /ที่ปรึกษาให้ ความร่วมมือกับทางโรงเรียน เป็นอย่างดี

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.3) ชื่อโครงการส่งเสริมสุขภาพ 1. กิจกรรมแปรงฟันหลังอาหารกลางวัน 2. กิจกรรมดื่มนมเพื่อสุขภาพ ทุกเช้าก่อนเข้า เรียน 3. กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด เอดส์โลก ไข้เลือดออก งดสูบบุหรี่ 4.กิจกรรมออกกำลังกายทุกเช้า(โดยเฉพาะฤดู หนาว) เชิงปิ1. นัก8 คน2. นักจำนวเชิงคุ1. นักส่วนสู2. นักเกี่ยว3. นักตลอด

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 13 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ 3. โรงเรียนได้รับยอดบริจาค เงินพัฒนาการศึกษาเพิ่มขึ้น จากปีก่อน ริมาณ กเรียนระดับอนุบาล จำนวน น กเรียน ระดับชั้น ป.1-6 วน 42 คน ณภาพ กเรียนร้อยละ 95 มีน้ำหนัก สูง อยู่ในเกณฑ์ ปกติ กเรียนร้อยละ 95 ไม่เป็นโรค กับสุขภาพปากและฟัน กเรียนร้อยละ 90 เจ็บป่วย ดปี 10,000 1. นักเรียนทุกคนมีสุขภาพ พลานามัยสมบูรณ์ แข็งแรง ไม่ขาดเรียนจากการเจ็บป่วย 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพิ่มขึ้น สถิติการมาเรียน ของนักเรียนครบ 100 % ตลอดปีการศึกษา

นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เปนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อ โครงการ SF ปลูกคนละต้นน้อมนำหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เชิงปิสบฟ้าโครงกเชิงคุบ้านสปฏิบัติพอเพีอาชีพหมายเหตุ : 1. การจัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อมู ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ของ ที่กำหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะกำหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการดำเนินงาน ท จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโย

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 14 ป้าหมายการดำเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ริมาณ นักเรียนโรงเรียนบ้าน า ร้อยละ 100 เข้าร่วม การ ณภาพ นักเรียนโรงเรียน สบฟ้า มีความรู้และสามารถ ัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พียงและเสริมสร้างทักษะ พ - 1. ผู้เรียนมีความรู้ ความ เข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงได้ อย่างถูกต้อง 2. ผู้เรียนสามารถปฏิบัติ ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงได้อย่าง ถูกต้องและเสริมสร้างทักษะ อาชีพ 3. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง มูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดทำไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด ง สพฐ. ดังกล่าว “ให้นำข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น ยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว

3. ไม่ได้กำหนดให้ต้องจัดทำทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโรง โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (Q4. กรณีการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ทำเป็นโครงการแต่ทำเป็นกิจกร5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ส (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้) 6. ข้อมูลการจัดทำแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดทำข้อมูล โด7. เมื่อดำเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังก--------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดทำแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ดำเนินกา(ก) จัดทำแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อดำเนินการจัดทำแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567 เรียบ ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้น

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 15 งเรียน โดยพิจารณาดำเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ Quick Win)ของ สพฐ. รรม ให้สามารถนำข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้ สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดทำแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้ ดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 กัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อดำเนินการต่อไป ารดังนี้ ศึกษา 2566จัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด บร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดทำใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง

แผนบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 หน้า 4