24.สารสนเทศโรงเรียนปางศิลาทองศึกษา

สารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศึกษา ปีการศึกษา 2564 41

งานพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพือ่ พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา กลมุ่ บริหารงานท่วั ไป

8 TOT TOT fiber 2u 1 Download 1
9 TOT port Gb/
10 TOT
11 TOT TOT fiber 2u 1 Upload 200
12 TOT port Mbp

TOT fiber 2u 1 Download 1
port Gb/

TOT fiber 2u 1 Upload 200
port Mbp

TOT fiber 2u 1 Download 1
port Gb/

Upload 200
Mbp

Download 1
Gb/

Upload 200
Mbp

Download 1
Gb/

Upload 200
Mbp

3.1.8 ระบบสัญญาณอินเตอร์เนต็ ไรส้ าย Wireless Internet 5 จดุ
3.1.9 เครอื่ งรับสัญญาณดาวเทยี ม 6 เครื่อง
3.1.10 รถโรงเรียน จานวน 2 คนั ได้แก่ รถหกล้อ รถกระบะ

สารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 54

งานพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กล่มุ บริหารงานทวั่ ไป

สารสนเทศเพ่อื การบรหิ ารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 55

งานพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพอ่ื พฒั นาคุณภาพสถานศึกษา กลุ่มบริหารงานท่วั ไป

ขอ้ มูลสารสนเทศกล่มุ บริหารงานบคุ คลและงานกจิ การนักเรียน ปีการศกึ ษา 2564

1. ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรของโรงเรยี น ปีการศึกษา 2564
1.1 ตารางแสดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามประเภทบคุ ลากรและเพศ ปกี ารศึกษา 2564

ประเภทบคุ ลากร ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ
1. ผ้บู รหิ าร
1.1 ผู้อานวยการ 1 - 1 1.492
1.2 รองผอู้ านวยการ - 2 2 2.987
2. ครูประจาการ
2.1 ครู 16 31 47 70.14
2.2 ครูมาชว่ ยราชการ - -- -
3. ครอู ัตราจา้ ง
3.1 ชาวไทย - -- -
3.2 ชาวตา่ งชาติ - 1 1 1.49
4. พนกั งานราชการ 2 5 7 10.44
5. ลกู จา้ งประจา - -- -
6. ลกู จ้างช่วั คราว 4 5 9 13.43
23 44 67 100
รวมทง้ั หมด

(ข้อมูล ณ วนั ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2565)

แผนภูมแิ สดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามประเภทบุคลากรและเพศ ปีการศกึ ษา 2564
1.2 ตารางแสดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามจานวนกล่มุ สาระการเรยี นรู้และตาแหน่ง ปี
การศกึ ษา 2564

สารสนเทศเพ่ือการบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศิลาทองศึกษา ปีการศึกษา 2564 56

งานพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศในการบริหารจัดการเพอื่ พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กลุ่มบริหารงานทัว่ ไป

จานวนครู ตาแหน่งคร/ู อนั ดับ
(คน) ครผู ้ชู ่วย
กลุม่ สาระการเรียนรู้ คศ.1 คศ.2 คศ.3 ครู พนักงาน
อัตราจ้าง/ครู
ชาวตา่ งชาติ ราชการ

ฝ่ายบริหาร 3 - -12- -
ภาษาไทย 6 1
คณิตศาสตร์ 8 1 113- -
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 12 -
สงั คมศึกษา ศาสนาและ 7 1 214- -
วัฒนธรรม
สุขศึกษาและพลศึกษา 5 - 155 - 1
ศิลปะ 3 -
การงานอาชีพ 3 - 111 - 3
ภาษาต่างประเทศ 11 -
58 3 3-2 - -
รวมทั้งหมด 3- - - -
- -2 - 1
332 1 2
14 12 21 1 7

(ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 31 มีนาคม พ.ศ. 2565)

แผนภูมแิ สดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามจานวนกล่มุ สาระการเรยี นรแู้ ละตาแหนง่ ปีการศึกษา 2564

สารสนเทศเพ่ือการบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 57

งานพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บริหารงานทว่ั ไป

1.3 ตารางแสดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามระดับการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564

ประเภทบุคลากร ต่ากว่าปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี ปรญิ ญาโท ปรญิ ญาเอก
ชาย หญงิ ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญงิ
ผบู้ รหิ าร -- -- 12 --
ภาษาไทย -- 22 -2 --
คณติ ศาสตร์ -- 22 13 --
วิทยาศาสตรแ์ ละ -- -2 27 --
เทคโนโลยี
สังคมศึกษา ศาสนาและ -- 34 -- --
วฒั นธรรม
สุขศึกษาและพลศึกษา -- 41 -- --
ศลิ ปะ -- 12 -- --
การงานอาชีพ -- -2 1- --
ภาษาตา่ งประเทศ -- -7 21 --

(ข้อมลู ณ วันท่ี 31 มนี าคม พ.ศ. 2565)

แผนภูมแิ สดงจานวนบุคลากรจาแนกตามระดบั การศึกษา ปีการศึกษา 2564

สารสนเทศเพ่อื การบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 58

งานพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจดั การเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลุ่มบริหารงานทัว่ ไป

1.4 ตารางแสดงจานวนบุคลากรจาแนกตามวทิ ยฐานะ ปีการศึกษา 2564

ประเภทบุคลากร วทิ ยฐานะ

ไมม่ ี ยงั ไม่ได้วิทย ชานาญการ ชานาญการ เชีย่ วชาญ เชีย่ วชาญ
พเิ ศษ
วิทยฐานะ ฐานะ พเิ ศษ -
-
ผู้อานวยการ - - - 1 - -
-
รองผ้อู านวยการ - - 1 1 - -
-
ครปู ระจาการ 3 14 11 19 -

พนักงานราชการ 7 - - - -

ครูอัตราจ้าง - - - - -

รวมทงั้ หมด 10 14 12 21 -

(ขอ้ มลู ณ วันท่ี 31 มนี าคม พ.ศ. 2564)

แผนภูมแิ สดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามวิทยฐานะ ปกี ารศึกษา 2564

สารสนเทศเพ่ือการบรหิ ารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 59

งานพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลุม่ บริหารงานท่วั ไป

1.5 ตารางแสดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามอายุการทางาน ปีการศกึ ษา 2564

อายุงาน ผบู้ รหิ าร ครูประจา พนักงานราชการ ครอู ตั ราจ้าง

ต่ากวา่ 1 ปี ชาย หญงิ ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญงิ
1-5 ปี -- 11 -- --
6-10 ปี -- 66 11 -
11-15 ปี -1 49 13 --
16-20 ปี -- 14 -1 --
21-25 ปี 1- -6 -- --
26-30 ปี -- 23 -- --
-1 -2 -- --
31 ปีขนึ้ ไป -- 11 -- --
รวมทัง้ หมด 12 15 32 25 --

(ขอ้ มูล ณ วันที่ 31 มนี าคม พ.ศ. 2565)

แผนภูมแิ สดงจานวนบคุ ลากรจาแนกตามอายุการทางาน ปีการศึกษา 2564

สารสนเทศเพือ่ การบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 60

งานพฒั นาระบบขอ้ มูลสารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บรหิ ารงานทั่วไป

3. ข้อมูลการเดินทางมาโรงเรยี นของนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564
3.1 ตารางผลการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2564

ลาดับ ประเภทการเดินทางมาโรงเรยี น จานวน(คน) คดิ เป็นร้อย
ท่ี ละ
1 เดินเท้ามาโรงเรียน 23 2.32
2 ปน่ั จกั รยาน 11 1.11
3 ผู้ปกครองขับรถยนต์มาส่ง 278 28.08
4 ผปู้ กครองขบั รถจักรยานยนต์มาสง่ 519 52.42
5 มารถรบั สง่ 37 3.73
6 ขบั รถจกั รยานยนต์มาเอง 122 12.32
7 อื่น ๆ (ระบุ) - -

แผนภมู ิแสดงสถติ กิ ารเดินทางมาโรงเรยี นของนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564 ชดุ ขอ้ มลู 1

ข้อมูลกำรเดนิ ทำงมำโรงเรียนของนักเรยี น

600
500
400
300
200
100

0

สารสนเทศเพอ่ื การบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศึกษา ปีการศกึ ษา 2564 61

งานพัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพอื่ พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กลุม่ บริหารงานทั่วไป

3.2 ขอ้ มลู งานประกนั อบุ ตั เิ หตนุ ักเรยี น ปีการศึกษา 2564

ลาดบั ที่ เดอื น จานวนนกั เรียนที่ คดิ เปน็ รอ้ ยละ
ประสบอุบตั เิ หตุ(คน)
1 มกราคม 00.00
2 กุมภาพนั ธ์ 0 00.00
3 มนี าคม 0 33.33
4 เมษายม 4 16.67
5 พฤษภาคม 2 8.33
6 มถิ ุนายน 1 00.00
7 กรกฎาคม 0 00.00
8 สงิ หาคม 0 00.00
9 กนั ยายน 0 16.67
10 ตลุ าคม 2 00.00
11 พฤศจิกายน 0 00.00
12 ธันวาคม 0 25.00
3 100.00
รวมท้ังหมด 12

หมายเหตุ : เปน็ อบุ ตั ิเหตุนอกโรงเรียน

แผนภูมแิ สดงสถติ ินกั เรยี นที่ประสบอุบตั ิเหตปุ ีการศึกษา 2564

แผนภมู แิ สดงสถติ ินกั เรยี นทปี่ ระสบอุบตั ิเหตปุ ีการศกึ ษา 2564

5
4
3
2
1
0

จานวนนกั เรยี นท่ปี ระสบอบุ ตั เิ หตุ

สารสนเทศเพ่อื การบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 62

งานพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา กล่มุ บรหิ ารงานทั่วไป

4. ข้อมลู งานระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น ปีการศึกษา 2564
4.1 ตารางรายช่ือคณะกรรมการเครือข่ายผปู้ กครอง ปีการศึกษา 2564

ลาดับที่ ชอื่ - สกุล ตาแหนง่
1 นายสมบรู ณ์ เขียวแก้ว ประธานกรรมการ
2 นางสาวน้าออ้ ย แยม้ พจนา รองประธานกรรมการ
3 นางสาวอญั ชลีพร ชเู จรญิ กรรมการ
4 นางสาวสกาวเดือน เขม้นเขตการ กรรมการ
5 นางสาวมยรุ ี มลู รัสศรี กรรมการ
6 นางสาวสภุ ัคร ประดิษฐ์ กรรมการ
7 นางขนิษฐา แกว้ บัวดี กรรมการ
8 นางพัชรธ์ รี ตั น์ แสงพนั ตา กรรมการ
9 นางสาวรัตนา สาโรจน์ กรรมการ
10 นางมะลิ บญุ นิ่ม กรรมการ
11 นางสาวอมร มารเขตวิธี กรรมการ
12 นางธดิ า ซาตาคม กรรมการ
13 นางโนรี น่วมโต กรรมการ
14 นางสายฝน เป็งเตจ๊ะ กรรมการ
15 นางบงั อร วยะลนุ กรรมการ
16 นายสงั คม วันบัวแดง กรรมการ
17 นาย กติ ติธชั วงค์เปียง กรรมการ
18 นางวลดิ า ประทุมชาติ กรรมการ
19 นางสาวประนอม โกตะมะ กรรมการ
20 นางสาวเจรญิ สง่ แสง กรรมการ
21 นายยงยทุ ธ บญุ ดว้ ง กรรมการ
22 นายคนองฤทธ์ิ กันณะสา กรรมการ
23 นายกติ ติธัช วงค์เปียง กรรมการ
24 นางอังคณา นกั กองดี กรรมการ

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 63

งานพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพอื่ พัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา กลุม่ บริหารงานท่ัวไป

ลาดับที่ ชอ่ื - สกลุ ตาแหน่ง
25 นางนุจรยี ์ คอร์ทลือเคอ กรรมการ
26 นายเจตน์ ตุลบตุ ร กรรมการ
27 นางอาภาภรณ์ อปุ สุ กรรมการ
28 นางทิวาท วนั บัวแดง กรรมการ
29 นางสาวสุธารัตน์ สขุ กลิน่ กรรมการ
30 นางวรณุ ยุพา เอกปดั ชา กรรมการ
31 น.ส.วันเพญ็ ลายงาม กรรมการและเลขานุการ

สารสนเทศเพอื่ การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศึกษา ป

4.2 ตารางางนผพลัฒกนาารรคะบดั บกขรอ้ อมงลู สสาุขรภสนาเพทศจใติ นนกาักรเบรรียิหนารจ(ดัSกDาQรเพ) ื่อฉพบัฒับนคาครณุปู ภราะพเสมถินานนศักึกเษรายี กนล

ระบบดูแลช่วยเหลอื สรุปรายงานการประเ
นักเรียน

โรงเรียนปางศลิ าทอง
ศกึ ษา

พฤตกิ รรมจุดอ

ลา ัดบ ระดับชั้น ดา้ นอารมณ์ ด้านพฤติกรรมเกเร ดา้ นพฤ

ปกติ (0- เสี่ยง (4) มีปญั หา ปกติ (0- เส่ยี ง (4) มีปัญหา ปกติ (0-
3) (5-10) 3) (5-10) 5)

1 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 160 18 12 177 9 4 180

2 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 99 17 15 120 7 4 127

3 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 136 14 13 158 3 2 156

4 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 158 3 8 169 0 0 167

5 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 127 11 6 141 2 1 141

6 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 137 16 9 161 1 0 161

รวม 817 79 63 926 22 11 932
รอ้ ยละ 87.47 8.458 6.745 99.14 2.355 1.178 99.79

ปีการศึกษา 2564 64

นลมุ่ปบีกราิหรารศงกึานษทา่วั ไ2ป564

เมนิ จดุ แข็งจดุ ออ่ น : SDQ ฉบบั ครปู ระเมินนกั เรียน

ปีการศึกษา 2564

อ่อน (Difficulty Scores) พฤตกิ รรมจดุ แขง็
(Strength Scores)

ฤติกรรมไมน่ ่ิง/สมาธิส้ัน ด้านความสมั พนั ธ์กบั เพื่อน ผลการประเมนิ รวมทงั้ 4 ดา้ น ดา้ นความสามารถ
ทางสงั คม
เสี่ยง มีปัญหา ปกติ (0- เสีย่ ง มีปัญหา
(6) (7-10) ปกติ (0- เสย่ี ง มปี ัญหา 13) (14-16) (17-40) มจี ุดแข็ง ไมม่ จี ุด
4) (5) (6-10) (5-10)
46 165 14 11 แข็ง (0-
176 11 3 4)

183 7

1 3 114 10 7 110 13 8 117 14

3 4 149 7 7 147 9 7 156 7

2 0 168 1 0 165 2 2 168 1

3 0 135 6 3 129 13 2 140 2

1 0 157 4 1 157 5 0 157 5

14 13 899 39 21 873 56 30 921 36

1.499 1.392 96.25 4.176 2.248 93.47 5.996 3.212 98.61 3.854

ปกติ จานวน 873 คน

เส่ียง จานวน 56 คน
มปี ัญหา จานวน 30 คน

สารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 65

งานพัฒนาระบบขอ้ มูลสารสนเทศในการบริหารจัดการเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา กลุม่ บรหิ ารงานทว่ั ไป

แผนภมู ิแสดงสถติ จิ านวนนักเรยี นทมี่ ีสขุ ภาพจติ ดี ประจาปีการศกึ ษา 2564

การประเมินจุดแข็งจุดอ่อน : SDQ ฉบับครูประเมินนักเรียน

900
800
700
600
500
400
300
200
100

0
พฤตกิ รรมดา้ นอารมณ์

กลมุ่ ปกติ กลมุ่ เส่ยี ง กลมุ่ มปี ัญหา

สารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 66

งานพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กล่มุ บริหารงานทวั่ ไป

สารสนเทศเพือ่ การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศกึ ษา ป

งานพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา ก

1. ขอ้ มูลภาวะการเจรญิ เติบโตของนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2564
1.1 ตารางแสดงภาวะการเจริญเติบโตของนักเรยี น ปกี ารศึกษา 2564

จานวน นร.ทช่ี ัง่ น้าหนกั สว่ นสูงตามเกณฑ์อาย(ุ H/A)

จานวน และส่วนสงู ส่วนสูงตามเกณฑ+์ ค่อนขา้ ง ค่อนข้างเต้ยี +เ
สูง+สูง
ชน้ั นักเรยี น
ร้อย
ท้งั หมด

ชาย หญิง รวม ละ ชาย หญิง รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ รวม

ม. 1 168 75 93 168 100 72 90 162 96.43 3 3 6

ม. 2 180 85 95 180 100 81 89 170 94.44 4 6 10

ม. 3 122 49 73 122 100 43 68 111 90.98 6 5 11

ม. 4 225 84 141 225 100 78 108 215 95.56 6 4 10

ม.5 167 57 110 167 100 55 108 163 97.60 2 2 4

ม.6 163 61 102 163 100 58 98 156 95.71 3 4 7

รวม
ท้งั หมด 1025 411 614 1025 100 387 561 977 95.32 24 24 48

ปกี ารศึกษา 2564 67

กลุ่มบริหารงานทั่วไป

น้าหนกั ตามเกณฑส์ ่วนสูง ( W/H)

เตีย้ สมส่วน คอ่ นขา้ งผอม+ผอม เริม่ อ้วน+อว้ น

ร้อย
ละ ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ ชาย หญิง รวม รอ้ ยละ ชาย หญงิ รวม รอ้ ยละ

3.57 41 60 101 60.12 16 17 33 19.64 6 6 12 7.143

5.56 48 65 113 62.78 10 14 24 13.33 21 12 33 18.333

9.02 44 59 103 84.43 2 8 10 8.20 1 5 6 4.918

4.44 57 101 158 70.22 9 13 22 9.78 14 20 34 15.111

2.40 42 84 126 75.45 9 11 20 11.98 5 11 16 9.581

4.29 42 83 125 76.69 8 4 12 7.36 5 12 17 10.429

4.68 274 452 726 70.83 54 67 121 11.80 52 66 118 11.512

(ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี ................................ 2564)

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศกึ ษา ป

งานพฒั นาระบบขอ้ มูลสารสนเทศในการบริหารจดั การเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา กล

แผนภูมิแสดงภาวะการเจรญิ เตบิ โตข

6%
6%

37%
2%

ปกี ารศกึ ษา 2564 68

ลุ่มบรหิ ารงานทวั่ ไป

ของนกั เรยี น ปีการศึกษา 2564

คอ่ นข่างสูง+สูง
49% ค่อนขา้ งเตยี้ +เตี้ย

สมสว่ น
ค่อนขา้ งอ้วน+อว้ น
คอ่ นขา้ งผอม+ผอม

สารสนเทศเพือ่ การบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศิลาทองศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 69

งานพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพอื่ พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา กลุม่ บรหิ ารงานท่วั ไป

2. การใหค้ วามร่วมมอื กับชุมชนหรอื หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้อง ปีการศกึ ษา 2564

2.1 ตารางแสดงชมุ ชนและหนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้องขอใช้สถานทโี่ รงเรียนปางศิลาทองในการจดั กจิ กรรม

ที่ วัน เดอื น ปี กิจกรรม หน่วยงาน

1. 1 ก.ย. 2564 การประชมุ กานนั ผู้ใหญ่บา้ น อาเภอปางศิลาทอง อาเภอปางศิลาทอง

2. 30 ก.ย. 2564 การประชุมกานัน ผใู้ หญบ่ า้ น อาเภอปางศิลาทอง อาเภอปางศิลาทอง

3. 12-13 ต.ค. 2564 เจ้าหน้าทีส่ าธารณสขุ ในการฉีดวัคซีนไฟเซอร์ใหก้ บั สาธารณสุขอาเภอ
นกั เรยี นอายุ 12-18 ปี ในเขตอาเภอปางศลิ าทอง ปางศิลาทอง

4. 14 ต.ค. 2564 อาเภอปางศิลาทองขอรับบริจาคโลหติ สภากาชาดจงั หวดั
กาแพงเพชร

5. 21 ต.ค. 2564 เจา้ หนา้ ทีส่ าธารณสุขในการฉีดวคั ซีนไฟเซอร์ใหก้ ับ สาธารณสุขอาเภอ
นกั เรียน ปางศลิ าทอง

6. 4 พ.ย. 2564 เจา้ หนา้ ทีส่ าธารณสุขในการฉีดวัคซนี ไฟเซอร์ให้กบั สาธารณสุขอาเภอ
นกั เรียน ปางศิลาทอง

7. 17 พ.ย.2564 เจา้ หนา้ ที่สาธารณสขุ ในการฉีดวัคซนี ไฟเซอร์ให้กับ สาธารณสขุ อาเภอ
นกั เรยี น ปางศลิ าทอง

กองพันทหารปนื ใหญท่ ี่ 4

8. 26 พ.ย. 2564 ดาเนินการปรบั ปรุงสารวจแผนทท่ี างทหารและ กรมทหารปนื ใหญ่ท่ี 4 คา่ ย
กาหนดจุดGPS จริ ประวัติ จังหวดั

นครสวรรค์

อาเภอปางศลิ าทองในการขอใชพ้ นื้ ท่จี ดั กจิ กรรม

9. 26 พ.ย. 2564 บริจาคผ้าหม่ ตามโครงการไทยเบฟร่วมใจตา้ นภยั อาเภอปางศลิ าทอง

หนาวปที ี่ 22

10. 28 ธ.ค. 2564 การประชุมคณะผู้บริหารโรงเรียนในเขตอาเภอปาง โรงเรยี นในเขตอาเภอปาง
ศิลาทอง ศิลาทอง

11. 2 ก.พ. 2565 การประชมุ กานนั ผ้ใู หญบ่ า้ น อาเภอปางศิลาทอง อาเภอปางศิลาทอง

3. ขอ้ มูลงานประชาสัมพันธแ์ ละสารสนเทศของโรงเรยี น ปกี ารศึกษา 2564

3.1 ตารางจานวนจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ ปีการศึกษา 2564

ที่ เดอื น จานวน คดิ เปน็ รอ้ ยละ
-
1 พฤษภาคม - -
-
2 มิถนุ ายน -
6.25
3 กรกฎาคม - 15.62
3.13
4 สิงหาคม 2 18.75

5 กันยายน 5

6 ตลุ าคม 1

7 พฤศจิกายน 6

สารสนเทศเพือ่ การบริหารการศึกษา โรงเรียนปางศลิ าทองศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564 70

งานพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจดั การเพ่ือพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา กลุ่มบรหิ ารงานท่ัวไป

ที่ เดอื น จานวน คิดเปน็ ร้อยละ
8 ธันวาคม 12 37.5
9 มกราคม 2 6.25
10 กุมภาพนั ธ์ 3 9.37
11 มนี าคม 1 3.13
12 เมษายน -
100
รวม 32 ฉบับ

แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละจานวนจดหมายขา่ วประชาสมั พันธ์
ปกี ารศึกษา 2564

กันยำยน ตุลำคม พฤศจกิ ำยน
16% 3% 19%

สิงหำคม ธนั วำคม
มีน6%ำคม

3%
กุมภำพนั ธ์

9%

มกรำคม
6%

พฤศจิกายน ธันวาคม มกราคม
กุมภาพันธ์ มีนาคม สิงหาคม

สารสนเทศเพือ่ การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 71

งานพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บรหิ ารงานทัว่ ไป

สารสนเทศทีใ่ ชใ้ นกลุ่มงาน

ระบบสารสนเทศท่ใี ชใ้ นกลุ่มงานวิชาการ

1. ระบบจัดเก็บข้อมลู นกั เรียนรายบุคคล Data Management Center : DMC
วัตถุประสงค์ของระบบสารสนเทศที่นามาใช้ ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายคนท่ีมีตัวตนในโรงเรียน

จริง เฉพาะโรงเรียนท่ีอยู่ในสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (สพฐ.) เท่านั้น ไม่รวมโรงเรียน
สงั กัดอ่นื อาทิ โรงเรยี นเอกชน โรงเรียนสังกัด อปท. โรงเรยี นตชด. เปน็ ต้น DMC จงึ เปน็ ฐานขอ้ มลู พน้ื ฐานสาคัญ
ท่ีเชื่อมโยงฐานข้อมูลระบบสารสนเทศอื่นของ สพฐ. ได้แก่ โปรแกรมระบบบริหารจัดการสถานศึกษา
(SchoolMIS) ระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา (EMIS) ระบบปัจจัยพ้ืนฐานนักเรียนยากจน (CCT) และ
ระบบอืน่ ของสพฐ. อาทิ ระบบจดั เกบ็ ขอ้ มูลส่งิ กอ่ สร้าง (B-OBEC) ระบบสารสนเทศเพ่ือบริหารการศกึ ษา (EMIS)
ระบบตดิ ตามและประเมนิ ผล การดาเนนิ งานตามนโยบาย (e-MES) ระบบบรหิ ารจดั การข้อมูลโรงเรียนเรยี นรวม
(SET) ระบบรายงานผลการบรหิ ารงบประมาณรายจ่ายประจาปี (e-Budget) เปน็ ต้น ทัง้ นี้ ใน 1 ปกี ารศกึ ษาจะมี
การจัดเกบ็ ข้อมลู DMC จาแนก 3 ระยะ ดังน้ี

1. ภาคเรียนที่ 1 (ขอ้ มลู นักเรยี นทมี่ ีตวั ตนในโรงเรียนในวนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน)
2. ภาคเรียนท่ี 2 (ข้อมูลนักเรียนทม่ี ีตวั ตนในโรงเรยี นในวนั ท่ี 10 พฤศจิกายน)
3. สน้ิ ปีการศกึ ษา (ข้อมลู นักเรียนทม่ี ีตวั ตนจรงิ และ เข้าสอบปลายภาคเรียนท่ี 2 ในวนั ที่ 30
เมษายน)
ความสาคญั ของระบบ DMC เป็นระบบทีจ่ ัดเก็บขอ้ มลู ในการสนบั สนุนการจัดการศึกษา ดังนี้
1. ใชจ้ านวนนักเรยี นและขนาดโรงเรยี น จดั สรรงบประมาณเงนิ อดุ หนุนนักเรียน
2. ใช้เป็นฐานขอ้ มลู ส่งตอ่ ไปยงั ระบบอน่ื
3. ใช้จานวนนกั เรยี น จาแนกขนาดสถานศึกษา ดังน้ี

3.1 โรงเรียนขนาดเลก็ (นักเรยี นตง้ั แต่ 120 คนลงมา)
3.2 โรงเรยี นขนาดกลาง (นักเรียน 121 – 600 คน)
3.3 โรงเรยี นขนาดใหญ่ (นักเรียน 601 – 1500 คน)
3.4 โรงเรยี นขนาดใหญ่พิเศษ (นกั เรียนตงั้ แต่ 1501 คนข้ึนไป)

2. โปรแกรม Secondary’56 plus
วัตถปุ ระสงคข์ องระบบสารสนเทศทน่ี ามาใช้ โปรแกรมระบบงานทะเบียนวดั ผลและสารสนเทศ

นกั เรียน เป็นโปรแกรมสาหรับในการจัดเก็บข้อมูลพืน้ ฐาน และผลการเรยี นของนักเรียนและจดั พิมพเ์ อกสาร
ทางการศึกษาตา่ ง ๆ

1. การบันทึกนักเรยี นเข้าใหม่
2. การบันทกึ ข้อมลู บุคลากรครู
3. การจัดการเรื่องสถานภาพนกั เรยี น & การ Repair Database
4. ระบบงานวัดผลรวม
5. การใชโ้ ปรแกรมสมุดประเมนิ ผลรายวชิ า (BookMark 2551)

สารสนเทศเพือ่ การบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปีการศึกษา 2564 72

งานพฒั นาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจดั การเพื่อพัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กลมุ่ บรหิ ารงานทัว่ ไป

6. การบนั ทึกการจบนักเรยี นและการโอนคะแนน O-Net
7. การส่ง GPAX สาหรับ TCAS 5 ภาคเรียน
8. การส่ง GPAX สาหรับ TCAS 6 ภาคเรยี น

3. การใช้โปรแกรมสมดุ ประเมินผลรายวิชา (BOOKMARK 2551)
วัตถุประสงค์ของระบบสารสนเทศท่ีนามาใช้
1. บันทึกคะแนนหน่วยการเรียน, คะแนน Pretest, คะแนน Posttest
2.คะแนนปลายภาค บันทึกคะแนนรวมหนว่ ยการเรียน, คะแนนกลางภาค, คะแนนปลายภาค
3.คะแนนรวมประเมินผล รวมคะแนนหน่วย, รวมคะแนนกลางภาค, รวมคะแนนปลายภาค, คะแนน

รวม, ตดั สนิ ผลการเรยี น
4. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ บันทกึ คะแนนคุณลักษณะรายวิชา
5. อ่าน คิด วเิ คราะหเ์ ขยี น บันทกึ คะแนนอา่ น คดิ วิเคราะห์เขียน
6. พิมพ์รายงาน พมิ พร์ ายงานสมุดประเมินผลรายวิชา
7. เอนกประสงค์ บนั ทึกเวลาเรยี น, ข้อมลู มลู รายวิชา, ขอ้ มูลโรงเรียน, คานวณ T Score

4. ระบบจดั การทดสอบ O-Net
วัตถุประสงค์ของระบบสารสนเทศท่ีนามาใช้ เพ่ือใช้เป็นแนวทางในการ ปฏิบัติงาน สาหรับครู

ผู้รับผิดชอบงานวัดและประเมินผล เพ่ือให้สามารถบริหารจัดการและดาเนินการ การจัดสอบทางการศึกษา
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (Ordinary National Education Test : O-Net ) ได้อย่างถูกต้อง โดยผู้รับผิดชอบจะ
ปฏิบัติงานโดยยึดกาหนดการตามปฏิทินการปฏิบัตงิ านการดาเนินการ จัดสอบ ซ่ึงสถาบันทดสอบทางการศึกษา
แห่งชาติ หรือ สทศ. จะกาหนดข้นึ ทุกปกี ารศกึ ษา

5. ระบบปัจจยั พืน้ ฐานนกั เรียนยากจน (CCT)
วตั ถปุ ระสงคข์ องระบบสารสนเทศท่นี ามาใช้
1. ตรวจสอบช่อื – นามสกลุ เลขประจาตวั ประชาชน หรือบัตรอืน่ ๆ ท่รี าชการออกใหข้ องนักเรียน
2. บันทึก/ตรวจสอบข้อมูลสถานะครัวเรือน จานวนสมาชิกครัวเรือน รายได้ครัวเรือน ให้มีความ

สอดคลอ้ งกัน ถูกต้อง ครบถ้วน
3. บันทึก/ตรวจสอบและยืนยันลายเซ็นการรับรองข้อมูล ของผู้ปกครองและเจ้าหน้าท่ีของรัฐ

ให้ครบถว้ น
4. บันทึกภาพถ่ายบา้ นนักเรียน จานวน 2 รปู ตามหลักเกณฑท์ ่ี กสศ. กาหนด
5. บันทึกแบบรับรองผลการพิจารณาเพ่ือรับเงินอุดหนุนแบบมีเง่ือนไข (นร.05) โดยคณะกรรมการ

สถานศกึ ษา
6. บันทึกรายละเอียดช่องทางการรับเงินของนักเรียนทุนเสมอภาคกลุ่มใหม่ ผ่าน 3 ช่องทางรับเงินสด

ผา่ นสถานศึกษา / รับผา่ นบัญชีพร้อมเพยข์ องนกั เรยี น / รบั ผ่านบญั ชผี ู้ปกครอง
7. ตรวจสอบสถานะการโอนเงิน กลุ่มใหม่ ผ่านระบบ cct.thaieduforall.org

Distance Learning

สารสนเทศเพ่ือการบริหารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา 2564 73

งานพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพอ่ื พัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บริหารงานทว่ั ไป

6. Distance Learning Information Technology
วัตถุประสงค์ของระบบสารสนเทศที่นามาใช้ DLIT เป็นการจัดการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยี

สารสนเทศ ที่มุ่งแก้ปัญหาการขาดแคลนครูของโรงเรียนขนาดกลาง และขนาดใหญ่ จานวน 15,553 โรงเรียน
ครอบคลุมโรงเรียนท่ัวประเทศซ่ึงเป็นการแก้ปัญหาการศึกษาโดยรวมอย่างยั่งยืน ซ่ึงการพัฒนาคุณภาพศึกษา
ทางไกลผา่ นเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance learning information technology : DLIT) มี 5 รปู แบบ คอื

1. DLIT Classroom ห้องเรยี นแหง่ คณุ ภาพ
2. DLIT Resources คลงั ส่ือประกอบการเรยี นการสอน
3. DLIT Library ห้องสมดุ ออนไลน์
4. DLIT Professional Learning Community : DLIT PLC ชุมชนแห่งการพฒั นาวชิ าชีพ
5. DLIT Assessment คลังข้อสอบ

7. โปรแกรม ระบบห้องสมดุ อัตโนมัติ สพฐ. เวอรช์ ่ัน 3 (OBEC Library Automation System Version
3)

วัตถุประสงค์ของระบบสารสนเทศท่ีนามาใช้ ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ เป็นปรากฏการณ์อย่างหน่ึงใน
ยุคสารสนเทศท่ีเป็นการรวมตัวกัน ระหว่างระบบงานห้องสมุดกับเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเว็บ
เทคโนโลยที ี่พัฒนา รูปแบบในการเข้าถึงข้อมูลให้สะดวกและง่าย ด้วยการเช่ือมโยงข้อมูลบนระบบเครือข่ายผา่ น
อินเทอร์เน็ตที่กระจายอยู่ตามแหล่ง ต่าง ๆ ทั่วโลก ห้องสมุดอัตโนมัติเป็นแนวคิดในการจัดเก็บ ข้อมูลในรูปแบบ
สือ่ มัลตมิ ีเดยี (Multimedia) หรอื ขอ้ มูลอิเล็กทรอนิกส์ เรียกกนั ทั่วไปว่า ข้อมลู ดิจติ อล โดยห้องสมุดอตั โนมัติจะ
เป็นตัวเสริมห้องสมุดทั่วไปที่จัดเก็บสื่อส่ิงพิมพ์ซ่ึงอาจจะอยู่ในรูป ของ MARC (Machine Readable
Catalogue) ห้องสมุดอัตโนมัติสามารถจัดเก็บข้อมูลได้หลาย รูปแบบ เช่น ตัวอักษร ในลักษณะ SGML
(Standard Generalized Markup Language) เสียง รูปภาพ หรือวีดิทัศน์ นอกจากน้ยี งั สามารถสาเนาข้อมูลได้
ตามความต้องการ อีกท้ังข้อมูลสาเนา จะมีลักษณะเหมือนต้นฉบับทุกประการ และนาไปใช้ประโยชน์ในรูปแบบ
ต่าง ๆ ซ่ึงจะช่วยทาให้เกิด ความเข้าใจง่ายย่ิงข้ึน ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ มาจากภาษาอังกฤษว่า The
Integrated Library System หรือ Automated Library System หรือ Library AutomationSystem หมายถึง
การทางานของระบบงาน ในห้องสมุดท่ีทางานร่วมกันหรือเช่ือมโยงงานกันของฮาร์ดแวร์และซอฟแวร์เพื่อใช้ใน
การบริหารจัดการ ห้องสมุด ได้แก่ งานจัดหา งานวิเคราะห์ทรัพยากรห้องสมุด งานบริการยืม-คืน และงาน
บริหาร จัดการระบบ การลงรายการทรัพยากรห้องสมุด การจัดทาสถิติและรายงาน รวมถึงการสืบค้น
ทรัพยากรห้องสมุด ท่ถี ือว่าเปน็ หวั ใจสาคัญในการสบื ค้นของระบบห้องสมุดอัตโนมัติ กอปรกบั โปรแกรมดังกล่าว
ติดตั้งและใช้งานง่ายไม่ซับซ้อน มีระบบการทางานห้องสมุดในระดับพ้ืนฐานครบถ้วน และมีมาตรฐานสากลด้าน
วิชาชีพบรรณารกั ษศาสตรแ์ ละสารสนเทศศาสตร์

สารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 74

งานพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บรหิ ารงานท่ัวไป

ระบบสารสนเทศท่ีใช้ในกลุม่ งานบริหารงบประมาณ

ระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ ( Electronic Government Procurement : e-
GP )
รายละเอียด

ระบบการจดั ซอ้ื จัดจ้างภาครฐั ด้วยอิเล็กทรอนิกส์ ( Electronic Government Procurement : e-GP )
จัดทาเพ่ือให้หน่วยงานภาครัฐและเอกชนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างและพัสดุภาครัฐได้อย่าง
รวดเร็ว ถูกต้อง ครบถ้วน ท่ัวถึง เป็นศูนย์ข้อมูลการจัดซื้อ จัดจ้างภาครัฐที่มีระบบบริหารจัดการรหัสสินค้าและ
บริการภาครฐั เก็บข้อมลู ของหนว่ ยจดั ซือ้ และขอ้ มลู ผคู้ ้าสาหรบั การจดั ซื้อ จดั จา้ งรปู แบบต่างๆ เช่อื มต่อขอ้ มูลกับ
แหล่งข้อมูลภายนอกที่เก่ยี วข้อง และเป็นตน้ แบบการประมูลด้วยอิเล็กทรอนิกส์ที่ครบกระบวนการจัดซื้อ จัดจ้าง
ภาครฐั เพอ่ื เพมิ่ ความโปร่งใส ลดปัญหาทุจริตคอร์รัปชัน่ ลดความผิดพลาดในการปฏบิ ัติงานตามระเบยี บและลด
ความซ้าซอ้ น ซึ่งฝา่ ยบริหารสามารถติดตามข้อมลู ไดแ้ บบ Online Real time ในระบบ รวมถงึ เพมิ่ ประสิทธิภาพ
ในการเรง่ รัดติดตามการใช้จา่ ยเงินงบประมาณได้

วตั ถุประสงคข์ องระบบสารสนเทศทีน่ ามาใช้
1. สามารถใชค้ รอบคลมุ วธิ ีการจดั ซอื้ จดั จ้างท้ังหมด 12 วธิ ี
2. ครอบคลุมทุกขน้ั ตอนกระบวนการจัดซ้อื จัดจา้ งที่มปี ระสทิ ธภิ าพ สามารถตดิ ตามการจัดซอ้ื จดั จ้างได้

ทกุ ขั้นตอน
3. เชอื่ มโยงขอ้ มูลกบั หนว่ ยงานภายนอก ได้แก่ GFMIS, ธนาคารและศูนย์ข้อมลู ที่ปรึกษาไทย

ประโยชนข์ องระบบ e-GP
1. เกิดความโปรง่ ใสในระบบการจัดซอื้ จัดจ้าง และการใชง้ บประมาณของรฐั ได้มปี ระสิทธภิ าพมากขนึ้
2. ลดปญั หาการทจุ รติ คอรัปชั่น เน่อื งจากระบบจะเกบ็ ข้อมูลการปฏบิ ตั ิงานไว้ทุกข้ันตอน
3. เกิดความสะดวกและความท่ัวถึงอย่างเท่าเทียมของผู้ค้า/ผู้รับจ้าง ช่วยเพิ่มโอกาสให้ผู้ค้ารายใหม่

สามารถเขา้ ร่วมจัดซ้ือจดั จา้ งกับภาครฐั ได้มากยิ่งข้นึ
4. เกิดศูนย์ข้อมูลการจัดซื้อจัดจ้างในระดับประเทศที่ทันสมัยเป็นปัจจุบัน สามารถสืบค้นข้อมูลได้อย่าง

ถูกตอ้ งรวดเรว็
5. กระตุน้ ตลาดและเสริมสรา้ งขดี ความสามารถของภาคเอกชน ทาใหเ้ กิดการแข่งขันอยา่ งแท้จริงในการ

เสนอราคา
6. ปรับปรงุ นโยบายการจัดซือ้ จัดจ้างภาครัฐใหม้ ีประสิทธภิ าพ

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 75

งานพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา กลุม่ บริหารงานทว่ั ไป

ภาพตวั อยา่ งของระบบสารสนเทศท่ใี ช้

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 76

งานพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจดั การเพ่ือพัฒนาคุณภาพสถานศกึ ษา กลมุ่ บรหิ ารงานท่ัวไป

ระบบสารสนเทศที่ใช้ในกล่มุ งาน
ระบบรายงานผลการบริหารงบประมาณรายจ่ายประจาปี ( e-budget )

รายละเอียด
ระบบรายงานผลการบริหารงบประมาณรายจ่ายประจาปี ( e-budget ) เป็นโปรแกรมรายงาน

ค่าสาธารณูปโภค ระบบบัญชีการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน รายงานงบดาเนินงาน ( ค่าซ่อมแซม ) และรายงานงบลงทุน
รูปแบบตัวโปรแกรมนั้นจะเปน็ การประมาณการคา่ ใช้จ่ายขององค์กรในระยะเวลาใดเวลาหนึง่ โดยตวั เลขท่ีจะต้ัง
เป็นงบประมาณของปีปัจจุบันก็จะอ้างอิงตัวเลขของปีที่ผ่านมา เพ่ือนามาตั้งเป็นงบประมาณของปีปัจจุบัน เช่น
ถ้าจะใช้ งบประมาณในปี 2565 ก็จะต้องประมาณการไว้ต้งั แตส่ ้นิ ปี 2564 เป็นต้น

วัตถุประสงคข์ องระบบสารสนเทศท่นี ามาใช้
1. เพ่ือเสนอกระบวนการในการจัดทางบประมาณรายจ่ายประจาปงี บประมาณ
2. เพ่ือให้ได้รับการจัดสรรงบประมาณให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์การจัดสรรงบประมาณรายจ่าย

ประจาปี งบประมาณ ทมี่ ีความเชือ่ มโยงกับยุทธศาสตรช์ าติและนโยบายสาคญั ของรฐั บาล
3. เพ่ือให้กลุ่มบริหารงบประมาณมีข้อมูลเพียงพอสาหรับการวิเคราะห์และจัดสรรงบประมาณรายจ่าย

ประจาปีให้กับหน่วยงาน
4. เพ่ือใหผ้ ู้บริหารของหนว่ ยงานมฐี านข้อมลู เพยี งพอสาหรับเตรยี มช้แี จงต่อผทู้ เี่ ก่ียวข้อง

ประโยชน์ของระบบ e-budget
1. หน่วยงานและผู้ท่ีเก่ียวข้อง มีความเข้าใจในกระบวนการการจัดทางบประมาณรายจ่ายประจาปี

งบประมาณ
2. เกิดการประสานและความร่วมมือจากหน่วยงานในสังกัด ในการวางแผนไปสู่การปฏิบัติ เกิดเป็น

แผนงานทีเ่ หมาะสมในการปฏบิ ัติงาน เพื่อใหบ้ รรลตุ ามเป้าหมายสูงสุดของหน่วยงาน
3. หน่วยงานทราบถึงความพร้อม ขีดความสามารถในการใช้จ่ายงบประมาณและแหล่งเงิน จากการ

จัดทาแผนปฏิบัติงานและแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ

สารสนเทศเพื่อการบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศลิ าทองศึกษา ปกี ารศึกษา 2564 77

งานพฒั นาระบบขอ้ มลู สารสนเทศในการบรหิ ารจัดการเพ่อื พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา กลุม่ บริหารงานทว่ั ไป

ภาพตวั อยา่ งของระบบสารสนเทศท่ใี ช้

สารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารการศึกษา โรงเรยี นปางศิลาทองศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 78

งานพัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศในการบริหารจัดการเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพสถานศึกษา กล่มุ บริหารงานทวั่ ไป