KBA9005PSOSKHKJ

PELAN STRATEGIK ORGANISASI 0
SK HAJI KASSIM JASIN
2022-2024

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1
PERKARA 3
Isi Kandungan 4
Sekapur Sirih 5
Logo sekolah 6
Sejarah sekolah 7
Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8
Analisis SWOT 9
Piagam pelanggan sekolah 10
Enrolmen murid dan guru serta AKP 11
Pelan strategik organisasi (PSO) - Pentadbiran 12
Pelan strategik organisasi (PSO)- Kewangan 13
Pelan taktikal 14
Pemantauan PSO 15
Pelan strategik organisasi (PSO)- Pengurusan pejabat 16
Pelan taktikal 17
Pemantauan PSO 18
Pelan strategik organisasi (PSO)- Pengurusan prasarana sekolah 19
Pelan taktikal 20
Pemantauan PSO 21
Pelan strategik organisasi (PSO)- Pengurusan sumber manusia 22
Pelan taktikal 23
Pemantauan PSO
Pelan strategik organisasi (PSO)- Pengurusan perhubungan luar

1

Pelan taktikal 24
Pemantauan PSO 25
Cadangan semakan PSO 26
Pelan strategik organisasi (PSO) - Kurikulum 27
Pelan strategik organisasi (PSO)- kurikulum 28
Pelan taktikal 32
Pemantauan PSO 33
Pelan taktikal 34
Pemantauan PSO 35
Cadangan semakan PSO 36
Pelan strategik organisasi (PSO)- Hal Ehwal Murid 38
Pelan taktikal 39
Pemantauan PSO 40
Pelan strategik organisasi (PSO) 41
Pelan taktikal 42
Pemantauan PSO 43
Pelan strategik organisasi (PSO) 44
Pelan taktikal 45
Pemantauan PSO 46
Cadangan semakan PSO 47
Pelan strategik organisasi (PSO)- Ko Kurikulum 49
Pelan taktikal 53
Pemantauan PSO 55
Cadangan semakan PSO 56

2

Sekapur Sirih

GURU BESAR
SK HAJI KASSIM JASIN, SELENGKOH YAN KEDAH

EN ABDUL RAZAK BIN ABDULLAH

Asalammualaikum W.B.T dan Salam Sejahtera

Alhamdulillah, saya mengucapkan setinggi-tinggi tahniah dan terima kasih kepada semua warga sekolah yang
telah sama-sama berusaha dengan gigih dalam menghasilkan Pelan Strategik Organisasi (PSO) 2022-2024 SK HAJI
KASSIM JASIN SELENGKOH YAN. Saya selaku guru besar mengambil kesempatan untuk mengucapkan selamat
mengharungi CABARAN Tahun 2022 ini dengan penuh semangat dan dedikasi yang membara dalam melaksanakan
program-program atau aktiviti-aktiviti sekolah yang telah dirancang, untuk mencapai matlamat dan visi yang telah kita
persetujui bersama.

Bagi memastikan sistem pendidikan sekolah berjalan lancar seperti yang diimpikan, elemen pemantauan,
penilaian dan penambahbaikan akan terus ditekankan. Semoga matlamat yang kita inginkan, iaitu untuk melonjakkan
prestasi pencapaian sekolah dalam pendidikan negara ke tahap tertinggi akan tercapai dengan jayanya. Pendidikan
masa kini semakin mencabar, justeru itu setiap insan berjiwa `Pejuang Pendidikan` memerlukan jati diri, kreadibiliti dan
integriti unggul untuk merealisasikan kecemerlangan pendidikan seperti yang dihasratkan dalam PPPM.
Sejak kebelakangan ini, sistem pendidikan kita telah menjadi perhatian dan perbahasan. Ibu bapa meletakkan
harapan tinggi dan komuniti menyuarakan kebimbangan terhadap keupayaan sistem pendidikan untuk menyediakan
generasi muda secukupnya bagi menghadapi cabaran abad ke-21. Berdasarkan hakikat sesuatu sistem pendidikan
yang kompleks dan rencam, setiap kita warga pendidik perlu mengambil tindakan yang kreatif, berani dan pantas
kerana perubahan yang dihasratkan adalah penting dan mesti dilaksanakan di sekolah kita.

ABDUL RAZAK BIN ABDULLAH
Guru Besar Sekolah Kebangsaan Haji Kassim Jasin,Selengkoh Yan

3

PENGERTIAN LOGO SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN

Warna Merah Melambangkan semangat keberanian dan kekuatan
Warna Putih azam menghadapi cabaran menimba ilmu pengetahuan

Mengambarkan kepercayaan kepada Tuhan

Warna Kuning Melambangkan akhlak mulia dan maruah terpelihara

MOTTO SEKOLAH

“Usaha Jaya”

4

SEJARAH SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN HAJI KASSIM JASIN

Sebelum tahun 1950 Kampung Selengkoh tiada sekolah. Ramai anak-anak berada dalam buta huruf. Beberapa
orang penduduk kampung yang mengambil berat tentang pelajaran anak-anak telah bermuafakat dan mengadakan
mesyuarat, di antara yang terlibat ialah Allahyarham Hj.Kassim Jasin, Allahyarham Hj.Abd.Wahab Abu, Allahyarham
Hj.Hussin Man, Allahyarham Abd.Hamid Muhamad dan En.Taib Man. Hasil daripada mesyuarat tersebut diadakan
tempat belajar di rumah Allahyarham Hj.Kassim Jasin. Apabila mendapat sambutan dipindahkan ke sebuah kedai yang
dihadiahkan oleh Allahyarham Hj.Abd.Hamid Muhamad.

Pada pertengahan tahun 1950 penduduk kampung bergotong royong mendirikan sebuah bangsal untuk dijadikan
sekolah sementara di atas tapak tanah kepunyaan Allahyarham Hj.Kassim Jasin. Setelah siap sekolah sementara itu pihak
Lembaga Pengurus Sekolah ini meminta kebenaran daripada Pejabat Pelajaran Kedah. Pada 1.9.1950 sekolah ini
didaftarkan sebagai sekolah separuh bantuan Kerajaan. Semasa ini dua orang anak tempatan menjadi guru iaitu
Allahyarham Abdullah Hj.Kassim dan Allahyarham Abd.Rahman Lebai Saman.

Oleh kerana murid semakin ramai pada tarikh 1.3.1952 Allahyarham Saad Awang diambil sebagai guru. Ketika itu
juga Allahyarham Abd.Rahman Lebai Saman dilantik sebagai Guru Besar. Pada 30.5.1952 Jawatan Guru Besar diambil

5

oleh Abdullah Hj.Kassim kerana Allahyarham telah berhenti kerja. Pada 19.12.1953 Lembaga Pengurus Sekolah telah
mengambil seorang Guru Agama untuk mengajar fardu ain dan tajwid iaitu Allahyarham Hj.Ismail Hj.Hussin.

Pada 1 Ogos 1954 diambil seorang lagi guru iaitu Allahyarham Khalid Awang. Di antara tahun 1954 – 1955 keadaan
sekolah sangat uzur. Pihak Lembaga Pengurus Sekolah barulang kali memohon kepada Kerajaan supaya didirikan
sebuah sekolah yang sempurna.

Allahyarham Hj.Kassim Jasin telah bersetuju mewakafkan sebidang tanah seluas 1 ¼ relong kepada Kerajaaan. Di
atas pengorbanan beliau Lembaga Pengurus Sekolah telah menjalankan kutipan derma daripada penduduk kampung
untuk diberi pampasan kepada Allahyarham Hj.Kassim Jasin. Hasil kutipan dapat dikumpul sebanyak RM600.00 .
Pampasan itu tidak sepadan dengan harga tanah yang sebenar pada masa iaitu RM1200.00. Itulah satu jasa besar yang
dibuat oleh Allahyarham Hj.Kassim Jasin yang sepatutnya dikenang selama-lamanya kerana beliau bukan sahaja
menjadi Pengerusi Lembaga Pengurus sekolah dari tahun 1950 hingga 1955 tetapi dengan penuh ikhlas
menyumbangkan tanah beliau.

Pada tahun 1955 Kerajaan telah mendirikan sebuah sekolah di atas tanah Allahyarham Hj.Kassim Jasin. Pada tahun
1979 Kementerian Pelajaran Malaysia telah mendirikan sebuah bangunan sekolah tiga tingkat yang digunakan sehingga
hari ini. Mengenang jasa Allahyarham Hj.Kassim Jasin sebagai pengasas sekolah maka pada tahun 1980 diabadikan
nama sekolah ini sebagai SEKOLAH KEBANGSAAN HJ.KASSIM JASIN, SELENGKOH , YAN, KEDAH DARUL AMAN bagi
menggantikan nama asalnya Sekolah Kebangsaan Selengkoh.

6

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dan segi

intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia,

bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan din serta memberi sumbangan
terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

Akta Pendidikan (Akta 550), 1996

Visi

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik, Negara Sejahtera

Misi

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan
Potensi Individu bagi Memenuhi Aspirasi Negara.

7

ANALISIS SWOT

S WO T

S1 – Guru Besar dan Guru W1 - Guru kurang yakin O1 - PIBG membiayai dan T1 - 60% latar belakang
Penolong kanan dalam pemberian markah menyokong aktiviti penting pendidikan ibu bapa
mempunyai lebih 10 tahun PBD sekolah adalah rendah
pengalaman Mengajar. O2 - Sekolah terletak dalam T2 – Pandemik Covid-19
S2 – 2 guru mempunyai W2 - Guru tidak kawasan luar bandar T3 - Ibu bapa kurang
Ijazah Sarjana menggunakan pelbagai O3 - PPD dan JPN sentiasa mengambil berat masalah
S3 – Guru besar seorang intervensi untuk mengatasi memberi bantuan dalam pembelajaran anak mereka
Yang cemerlang dalam pembelajaran murid yang bentuk program/kursus T4-Keperluan pembelajaran
bidang Kokurikulum lemah. 04 - Guru besar secara
diperingkat daerah dan W3 - Kemudahan online
negeri peralatan ICT dan internet mempunyai banyak
S4 – Budaya kerja yang dibekalkan KPM
berpasukan tinggi kurang hubungan dengan pihak
S6 – 80 % guru mahir dalam memberangsangkan.
Google Classroom W4 - 20 % guru Guru tidak luar.
mahir dalam Google
Classroom

W5 - Pengurusan panitia
kurang diurus secara
sistematik

W6 - Tiada intervensi murid

daripada peringkat awal.

W7 - Murid kurang motivasi

daripada ibu bapa

8

PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH

9

ENROLMEN GURU DAN AKP
(Seperti Data Januari 2022)

ENROLMEN MURID

BIL BANGSA JANTINA JUMLAH
LELAKI PEREMPUAN
1 BUMIPUTERA 0
2 MELAYU 00 155
3 CINA
4 INDIA 78 77 0
5 LAIN-LAIN 00 0
00 0
JUMLAH 00 155
78 77

10

GURU AKP

DG 48 DG44 DG42 DG41 DG38 DG34 DG32 N26 N22 N19 N14
L P L P L P L P L P L P L P LP L P L P L P
2 1 4 2 2 3 0 2 1 0 1 1 0 0 00 0 1 0 11 0

3 6 5 21 2 0 01 1 1

19 3

11

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)
PENTADBIRAN

12

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) KEWANGAN Kecekapan
ASPRIRASI SISTEM

ASPRIRASI MURID Pengetahuan
BIDANG Kewangan

PENGURUSAN Mengekalkan pengurusan sekolah ditahap baik dan cemerlang

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN 2024 STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
Mengekalkan
Mengekalkan pengurusan kewangan Laporan audit Pemantapan
pengurusan sekolah di tahap baik kewangan sekolah pengurusan
kewangan di dan cemerlang untuk 3 kewangan di
tahap baik dan setiap tahun
cemerlang tahun berturut-turut kalangan
mengikut peraturan semua PK ,
kewangan sekolah Penyelaras dan
Ketua Panatia.

13

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KEWANGAN
STRATEGIK
TEMPOH/ OUTPUT/
PROGRAM/ HARI/
BI PROJEK/ TANGGUNGJAWA KOS/ SASARAN OUTCOME/ PLAN
L B KEKERAPA SUMBER
N BENEFIT KONTINGENSI
AKTIVITI Guru Besar
Kerani Jun dan 3 Semua
1 Bengkel Pengurusan November
Kewangan Penolong sasaran Berkolaboras
2022
- Kanan, yang i bersama

Penyelaras terlibat audit PPD

Pusat dapat

Sumber, pendedahan
Penyelaras pengurusan
Bimbingan kewangan

/ mengikut
Kaunseling, peraturan
Penyelaras kewangan

Pra sekolah
Sekolah

dan Ketua

Panatia.

14

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKHKJ 2022-2024
BIL NAMA PROGRAM
PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN

Bengkel Pengurusan
1 Kewangan

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

Bengkel Pengurusan
1 Kewangan

15

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) PENGURUSAN PEJABAT

ASPRIRASI SISTEM Kecekapan

ASPRIRASI MURID Pengetahuan
BIDANG Pengurusan Pejabat
Kecekapan Pengurusan Pejabat perlu dipertingkatkan
PENGURUSAN

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN 2024 STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 - INISIATIF
Memantapkan kualiti
Meningkatkan perkhidmatan kaunter Bilangan aduan - -- 100% Pemantapan
kecekapan dan pengurusan staf. pelanggan pengurusan
pengurusan 100% 100% pejabat agar
pejabat Peratus kepuasan 100%
bilangan
staf sekolah aduan

pelangan
berkurangan
dan peratus
kepuasan staf
meningkat.

16

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN PEJABAT
STRATEGIK

PROGRAM/ TEMPOH/ OUTPUT/
BI PROJEK/ HARI/
L TANGGUNGJAWA KOS/ SASARAN OUTCOME/ PLAN
B KEKERAPA SUMBER
AKTIVITI N BENEFIT KONTINGENSI
Febuari
1 Bengkel / ceramah Guru Besar dan -3 Semua Berkolabor
pengurusan kaunter Kerani Jun 2021
Penolong sasaran asi

Kanan yang bersama
3 terlibat 2 sekolah
dapat
AKP/PPM terpilih
dalam

pendedahan daerah.

pengurusan

kaunter dan

pengurusan

staf.

17

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKPP 2022-2024
BIL NAMA PROGRAM
PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN

Bengkel Pengurusan
1 Pejabat

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

Bengkel Pengurusan
Pejabat

1

18

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) PENGURUSAN PRASARANA SEKOLAH

ASPRIRASI SISTEM Kecekapan

ASPRIRASI MURID Pengetahuan
BIDANG Pengurusan Prasarana Sekolah
Pengurusan Infrastruktur dan persekitaran sekolah masih belum mantap
PENGURUSAN

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
2024

Meningkatkan Menaik taraf Bilangan 2 2 2 2 Berkolaborasi
infrastruktur dan kemudahan fizikal kemudahan fizikal bersama

persekitaran bagi sekolah . yang dinaiktaraf Syarikat

mewujudkan iklim Keselamatan

sekolah yang sihat, dan

ceria dan selamat. Pembersihan

19

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN PASARANA SEKOLAH
STRATEGIK
TANGGUNGJAWA TEMPOH/ KOS/ SASARAN OUTPUT/ PLAN
BI PROGRAM/ B HARI/ SUMBER OUTCOME KONTINGENSI
L PROJEK/ AKTIVITI Laluan /
Guru Besar KEKERAPA Peruntukan pejalan kaki Berkolaboras
1 Kerani N dari PPD BENEFIT i bersama
Laluan pejalan KMY Kaki Lima PPD, JPNK
kaki Guru Besar Febuari dan JPNK Ruang Semua dan
, pagar sekolah Kerani sehingga sasaran Komuniti
dan siling makmal November menunggu yang terlibat luar /
komputer 2022 sekolah, dapat koprat
Siling dinaiktaraf
2 Makmal
Pemantauan Komputer
perkhidmatan
LPBT Pekerja Pemantau Berkolaboras
Keselamatan dan Pengawal an dapat i dengen
Pembersihan Keselamatan dibuat Syarikat
mengikut
dan jadual Keselamatan
Pembersiha yang telah dan
n ditetapkan
Pembersiha
n

20

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKHKJ 2022-2024
BIL NAMA PROGRAM
PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN

Laluan pejalan kaki ,
1 pagar sekolah dan siling

Makmal Komputer

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

Laluan pejalan kaki ,
1 pagar sekolah dan siling

Makmal Komputer

21

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

ASPRIRASI SISTEM Kecekapan

ASPRIRASI MURID Pengetahuan
BIDANG Pengurusan Sumber Manusia
Prestasi kerja dalam kalangan guru dan AKP belum mencapai tahap cemerlang
PENGURUSAN

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
2024

Meningkatkan Menaik prestasi kerja Peratus guru dan 85% 90% 95% Berkolaborasi
prestasi dalam guru. dan AKP AKP cemerlang – bersama PPD
PDPC dalam PBPPP dan LNPT Kuala Muda
kalangan semua Yan
guru dan AKP

22

PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

BI PROGRAM/ TANGGUNGJAWA TEMPOH/ KOS/ OUTPUT/ PLAN
SUMBER OUTCOME/ KONTINGENSI
L PROJEK/ AKTIVITI B HARI/ SASARAN
BENEFIT
KEKERAPAN

1 PLC dan Bengkel Guru Besar Semua Guru Berkolaborasi
dan AKP bersama
setiap mata Semua PK Julai dan Sumbanga Semua PPD, JPNK
n dan Guru dan terlibat dalam
pelajaran. Pengerusi Kelab Disember kutipan AKP – 22 Bengkel / PLC dan Komuniti
Kelab dan Lawatan luar / koprat
Kebajikan Sekolah 2022 Kebajikan orang Penandarasan
Sekolah . Berkolaborasi
dengen
Lawatan sekolah
sekolah
2 Penandarasan ke terpilih.
sekolah terpilih.

23

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKHKJ 2022-2024
BIL NAMA PROGRAM
PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN

1 Bengkel / PLC dan
Lawatan Penandarasan.

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

1 Bengkel / PLC dan
Lawatan Penandarasan.

24

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR

ASPRIRASI SISTEM Perpaduan

ASPRIRASI MURID Pengetahuan dan Identiti Nasional
BIDANG Pengurusan Perhubungan Luar

PENGURUSAN Jalinan hubungan dan kerjasama pihak sekolah masih boleh ditingkatkan lagi.

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
2024

Meningkatkan lagi Peratus kehadiran
hubungan pihak sekolah
Mewujudkan dengan ibu bapa murid. Ibu Bapa / 65% 70% 75% 80% Berkolaborasi
hubungan yang Penjaga bersama PPD
Kuala Muda
meningkat.

akrab antara Menjalinkan kerjasama Bilangan aktiviti 3 5 7 9 Yan dan
sekolah dan dengan pihak luar / agensi-
atau sumbangan
komuniti setempat NGO untuk aktiviti agensi / NGO.
dari agensi luar /
/ luar. sekolah. NGO

25

PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

BI PROGRAM/ PROJEK/ TANGGUNGJAWA TEMPOH/ KOS/ OUTPUT/ PLAN
SUMBER
L AKTIVITI B HARI/ SASARAN OUTCOME/ KONTINGENSI

KEKERAPAN BENEFIT

1 Mesyuarat PIBG Guru Besar April dan Peruntukan Semua Ibu Kehadiran Berkolaboras
Semua PK Januari PIBG dan Bapa / Ibu Bapa / i bersama
2 Program Transisi Semua Guru Kelas 2023 sumbangan Penjaga Penjaga ke
Semua AJK dari Agensi PIBG sekolah
3 Pendaftaran / NGO Agensi / sekolah
Sekolah NGO meningkat Berkolaboras
i dengen
4 dan Agensi-
Pelaporan PBD sumbangan
dari Agensi Agensi dan
NGO
/ Ngo
diperolehi.

26

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKHKJ 2022-2024

BIL NAMA PROGRAM PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

Mesyuarat PIBG LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
1 Program Transisi LAKSANA LAKSANA
2 Pendaftaran Sekolah CATATAN CATATAN
3 Pelaporan PBD
4

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

Mesyuarat PIBG
1 Program Transisi
2 Pendaftaran Sekolah
3 Pelaporan PBD
4

27

CADANGAN SEMAKAN PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)
SK HAJI KASSIM JASIN 2022-2024

BILANGAN SEMAKAN DUA(2) KALI
SEMAKAN 1 APRIL - MEI
PELAPORAN 1
SEMAKAN 2 JUN
PELAPORAN 2 SEPTEMBER - OKTOBER

NOVEMBER

28

PELAN STRATEGIK ORGANISASI
(PSO)

KURIKULUM

29

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) – KURIKULUM Kualiti
ASPRIRASI SISTEM

ASPRIRASI MURID Pengetahuan

BIDANG Kurikulum
PENGURUSAN Bilangan murid Tahun 3 yang Mencapai Tahap Minimum (MTM) masih perlu dipertingkatkan

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK TOV SASARAN 2024 STRATEGIK /
STRATEGIK PRESTASI UTAMA 2021 2022 2023 70% INISIATIF
Meningkatkan 35% 60% 65%
Meningkatkan pencapaian MTM (KPI) 80% 1. Program
bilangan murid dalam Pentaksiran 50% 70% 75% Challenge Me
mencapai MTM Setara bagi mata Peratus MTM
secara berterusan semua mata Now
pelajaran teras. pelajaran teras
2. X E
Peratus MTM
Bahasa Melayu 3. Modul

4. PLC

Peratus MTM 63% 75% 80% 85%
Matematik

Peratus MTM
Bahasa Inggeris 45% 60% 65% 70%

30

Peratus MTM 45% 60% 65% 70%
Sains

Peratus murid 2.1% 1% 0% 0%
Tidak MTM dalam

semua mata
pelajaran teras

Meningkatkan bilangan Jumlah PLC oleh 2 4 6 8

murid Tahun 3 yang semua panitia
MTM melalui mata pelajaran

program akademik
yang terancang Peratus guru yang 60 70 80 90

cemerlang dalam

standard 4

SKPMG2

31

ASPRIRASI SISTEM Kualiti
Pengetahuan
ASPRIRASI MURID
BIDANG Kurikulum
Bilangan murid yang Mencapai TP 1 dan TP 2 dalam PBD masih perlu dikurangkan
PENGURUSAN
ISU STRATEGIK

SASARAN

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 INISIATIF
2022 2023 2024
60% 30% 20%
Mengurangkan Mengurangkan bilangan Peratus murid TP1 10% 1. Sifar TP1 dan
bilangan murid murid dalam TP1 dan TP2 dan TP 2 dalam TP2
dalam TP1 dan TP 2 dalam PBD untuk tahun mata pelajaran
teras di tahun 2
dalam PBD 2 dan 3
dan 3.

32

ASPRIRASI SISTEM KUALITI

ASPRIRASI MURID PENGETAHUAN

BIDANG
PENGURUSAN

ISU STRATEGIK Masih terdapat murid – murid Tahun 3 berada di Tahap Penguasaan 1 dan 2

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
35% 10% 5% 2024

Mensifarkan Mensifarkan peratus Peratus TP 1 & 2 70% 50% 20% 0% 1. Program
peratus murid yang murid Tahun 3 yang bagi MP Bahasa Challenge
70% 50% 20% Me Now
berada di Tahap berada di Tahap Melayu 70% 60% 20%
Penguasaan (TP) 1 Penguasaan (TP) 1 dan 2 Peratus TP 1 & 2 0% 2. X E
bagi MP mata
dan 2 secara bagi semua mata pelajaran Bahasa 3. Modul
berterusan pelajaran teras 0%
Inggeris
Peratus TP 1 & 2 4. PLC

bagi MP 0%
Matematik

Peratus TP 1 & 2
bagi MP Sains

Mensifarkan peratus Jumlah PLC yang
murid Tahun 3 yang akan dilaksanakan 2 4 6 8

oleh panitiaTeras

33

berada di Tahap Peratus guru yang

Penguasaan (TP) 1 dan 2 berada pada

melalui program tahap kompetensi 65% 75% 85% 95%
akademik yang di cemerlang dalam

rancang SKPMG2 (Standard

4)

34

PELAN TAKTIKAL – KURIKULUM PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
STRATEGIK
TEMPOH/ KOS/ SASARAN OUTPUT/ PLAN
PROGRAM/ HARI/ SUMBER OUTCOME/ KONTINGENS
BIL PROJEK/ TANGGUNGJAWAB
KEKERAPA RM1500.00/ BENEFIT I
AKTIVITI N PIBG Mentor
Murid tahun 6 Peratus mente
1 Kelas Intensif PK1, KP Matematik Julai - yang ada MTM
dan Bahasa November Pemulihan
Inggeris harapan MTM meningkat dalam kelas
untuk semua dalam PAT
2. X E KP Matematik Julai- PIBG matapelajaran
November Tahun 6
teras.
Peratus
Murid tahun 4 dan MTM dalam
5 yang tegar
matematik mata
dan Bahasa pelajaran
Inggeris M3 dan BI
meningkat

3. Modul KP BM, Matematik, Jun- PIBG Semua murid GPMP M3 Buku Aktiviti
“BaMBiSaMat” Sains & Bahasa Februari Tahun 6 dan BI
Inggeris
meningkat

4. PLC Penyelaras PLC 6 kali RM200/PIBG Semua guru Semua guru Perkongsian
setahun Matematik dan M3 dan Bi Amalan
terlibat Terbaik
Bahasa
Inggeris

35

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKHKJ 2022-2024

BIL NAMA PROGRAM PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

1 Program Challenge Me LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
Now LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN
2 XE
3 Modul “BaMBiSaMat
4 PLC

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

1 Program Challenge Me
Now

2 XE

3 Modul ‘BaMBiSaMat’

4 PLC

36

PELAN TAKTIKAL – KURIKULUM

STRATEGIK PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

TEMPOH/ OUTPUT/ PLAN
BIL PROGRAM/ TANGGUNGJAWAB HARI/ KOS/ OUTCOME/ KONTINGENS
PROJEK/ AKTIVITI SUMBER SASARAN
BENEFIT I
KEKERAPAN

1. Modul Semua TKP Teras RM500.00/ Semua murid Semua Buku Aktiviti

“BaMBiSaMat” Feb - Okt LPBT Tahun 3 yang murid Tahun
berada pada 3 mencapai

TP 1 & 2 sekurang-

kurangnya

tahap

pengusaan

minima

(TP3)

2. PLC (Learning Penyelaras PLC 2 kali RM200/PIBG Semua guru Peningkatan Bengkel
Walk) setahun panitia Teras
kualiti PdPc Pemantapa

mata n

pelajaran PLC

teras

37

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKPP 2021-2023

BIL NAMA PROGRAM PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

1 Modul “BaMBiSaMat ” LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
2 PLC (Learning Walk) LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKA
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN N

1 Modul “BaMBiSaMat”

2 PLC (Learning Walk)

38

CADANGAN SEMAKAN PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)
SK HAJI KASSIM JASIN 2022-2024

BILANGAN SEMAKAN DUA(2) KALI

SEMAKAN 1 APRIL - MEI

PELAPORAN 1 JUN

SEMAKAN 2 SEPTEMBER - OKTOBER

PELAPORAN 2 NOVEMBER

39

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)
HAL EHWAL MURID

40

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) = HAL EHWAL MURID (HEM)

ASPRIRASI SISTEM Kecekapan

ASPRIRASI MURID Etika dan kerohanian
Hal Ehwal Murid
BIDANG
PENGURUSAN UBK - Tahap penguasaan kemahiran asas komunikasi yang rendah

ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
2024

1,

Mewujudkan

ruangan

Meningkatkan Peningkatan Bicara
tahap penguasaan peratus
Meningkatkan tahap 89 90 92 94 2. Ucapan 5
kemahiran penguasaan asas penguasaan asas minit di
komunikasi asas kemahiran
kemahiran komunikasi di komunikasi perhimpunan
kepada murid
kalangan murid

oleh murid

41

PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK Memantapkan Etika dan keronian serta kemahiran memimpin

PROGRAM/ TEMPOH/ OUTPUT/ PLAN
BIL TANGGUNGJAWAB OUTCOME/ KONTINGENSI
PROJEK/ AKTIVITI HARI/ KOS/ SUMBER SASARAN
BENEFIT
KEKERAPAN

Kursus PK HEM, Jan-Mac Pemimpin RM600.00 Peningkatan Merekodkan
1 BMK, murid peratus data

Pemimpin Cilik UNIT Disiplin (Ketua kelas, penguasaan
Pengawas, asas
PRS, Pusat
kemahiran
sumber) komunikasi

2 Ceramah PK HEM, Feb-Mei Semua murid Peningkatan Menyediakan
Kemahiran BMK, ketika dalam RM100.00 keyakinan skrip ucapan
perhimpunan komunikasi
UNIT Disiplin awam Memperuntukan
sekurang-
Komunikasi
kurangnya 5
minit

3 Pentas Bicara PK HEM, Sepanjang Semua murid RM100.00 Meningkatkan Pentas ringkas di
BMK, tahun keyakinan sudut bilik
bercakap darjah dan
UNIT Disiplin dikhalayak
Guru bertugas ramai pentas PIBG

42

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKPP
2022-2024
BIL
1 PEMANTAUAN 1
2
3 NAMA PROGRAM LAKSANA/ TAK
LAKSANA
CATATAN

Kursus Pemimpin Cilik

Ceramah Kemahiran
Komunikasi

Pentas Bicara

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN PENAMBAHBAIKAN
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN

1 Kursus Pemimpin Cilik

Ceramah Kemahiran
2

Komunikasi

3 Pentas Bicara

43

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO) Kecekapan
ASPRIRASI SISTEM Etika Dan Kerohanian Dan Identiti Nasional

ASPRIRASI MURID Hal Ehwal Murid
BIDANG Disiplin – Peratus kehadiran yang kurang memuaskan

PENGURUSAN
ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 INISIATIF
2024
-SekolahKu
RumahKu

-Taklimat

Meningkatkan Memberi kesedaran Peningkatan disiplin

kehadiran murid ke akan kepentingan hadir peratus kehadiran 85% 90% 95% 100% -Surat

sekolah ke sekolah murid amaran

-Anugerah
murid hadir
penuh

44

PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK Memantapkan Etika dan keronian serta kemahiran memimpin

PROGRAM/ TEMPOH/ KOS/ OUTPUT/ PLAN
PROJEK/ AKTIVITI SUMBER OUTCOME/ KONTINGENSI
BIL TANGGUNGJAWAB HARI/ SASARAN
RM200.00 BENEFIT
KEKERAPAN RM100.00

SekolahKu UNIT DISIPLIN Februari Semua Peningkatan Program
1 RumahKu UBK Murid peratus bersama PDRM

kehadiran
ke sekolah

Taklimat disiplin Unit disiplin Jan-Mac Ibubapa 80% Dibentangkan
(Transisi dan Unit Transisi kehadiran semasa
ibubapa
2 PIBG mesyuarat
Mesyuarat Agung semasa Agung PIBG
PIBG) taklimat

3 Surat Amaran Unit disiplin Sepanjang Semua RM100.00 Peratus Tindakan unit
tahun murid RM400.00 pengeluaran disiplin
Unit disiplin
Guru kelas Jun dan Semua surat
November murid amaran

yang
semakin
mengurang

4 Anugerah murid Peningkatan
hadir penuh jumlah murid Dianugerahkan
hadir penuh setiap bulan

45

PEMANTAUAN (PSO) Instrumen Semakan PSO SKPP 2022-2024

BIL NAMA PROGRAM PEMANTAUAN 1 PEMANTAUAN 2

1 JOM KE SEKOLAH LAKSANA/ TAK LAKSANA/ TAK TINDAKAN
Taklimat disiplin LAKSANA LAKSANA
CATATAN CATATAN
2 (Transisi dan Mesyuarat
Agung PIBG)

3 Surat Amaran
Anugerah murid hadir

4 penuh

46

PENGUKURAN, PENILAIAN DAN PELUANG PENAMBAHBAIKAN

BIL STRATEGIK OUPUT/ CAPAI/ TAK CATATAN TINDAKAN
OUTCOME CAPAI PEMBETULAN PENAMBAHBAIKAN

1 JOM KE SEKOLAH

Taklimat disiplin
2 (Transisi dan Mesyuarat

Agung PIBG)

3 Surat Amaran

4 Anugerah murid hadir
penuh

47

PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PSO)

ASPRIRASI SISTEM Kecekapan
Etika dan kerohanian
ASPRIRASI MURID
BIDANG Hal Ehwal Murid
APDM – Jumlah ralat dalam APDM yang tinggi
PENGURUSAN
ISU STRATEGIK

MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI TOV SASARAN STRATEGIK /
STRATEGIK UTAMA (KPI) 2021 2022 2023 2024 INISIATIF

Meminimakan ralat

yang terdapat Bilangan ralat Bengkel guru
kelas
dalam Aplikasi Sifar ralat dalam APDM yang semakin 99 90 40 0

Pangkalan Data berkurang

Murid (APDM)

48

PELAN TAKTIKAL

STRATEGIK Memantapkan Etika dan keronian serta kemahiran memimpin

PROGRAM/ PROJEK/ TEMPOH/ KOS/ OUTPUT/ PLAN
AKTIVITI SUMBER OUTCOME/ KONTINGENSI
BIL TANGGUNGJAWAB HARI/ SASARAN
KEKERAPAN - BENEFIT

1 Bengkel pengisian Unit APDM Minggu ke3 Semua 100% guru kemaskini
data APDM Guru kelas mengisi data ralat
Januari guru kelas
PK HEM maklumat APDM
dalam MPM

49