jurnal refleksi minggu ke 20

jurnal refleksi
minggu
ke 20

Oleh

Neneng Sumiati, S.Pd.




CGP Angkatan 4



SMAN 1 Cibungbulang Kabupaten Bogor

Model 5:
Connection, challenge, concept, change (4C)

Model ini dikembangkan oleh Ritchhart,
Church dan Morrison (2011)

Model ini cocok untuk digunakan dalam merefleksikan materi
pembelajaran. Ada beberapa pertanyaan kunci yang menjadi
panduan dalam membuat refleksi model ini

Connection

Apa keterkaitan materi yang didapat
dengan peran Anda sebagai Calon Guru

Penggerak?

Keterkaitan materi yang didapat dengan peran saya sebagai Calon Guru harus
mampu Mengingat ulang pengetahuan tentang faktor-faktor yang
memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan
sekolah . Menganalisis aset dan kekuatan dalam pengelolaan sumber daya
yang efektif dan efisien. Merancang pemetaan potensi yang dimiliki sekolah
menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-
Based Community Development) Merancang program kecil menggunakan hasil
pemetaan kekuatan atau aset yang sudah dilakukan.Menunjukkan sikap aktif,
terbuka, kritis dan kreatif dalam upaya pengelolaan sumber daya.

Challenge

Adakah ide, materi atau pendapat dari narasumber yang
berbeda dari praktik yang Anda jalankan selamaini?




Sebelumnya saya memandang segala sesuatu dari segi kekurangan. Namun
setelah mempelajarimodul 3.2 tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber
daya, saya harus memandang sesuatu dari kelebihan juga , saya harus mampu
mengidentifikasi dan mendapatkan sumber daya dari berbagai sumber yang
sah untuk menjalankan program sekolah , faktor-faktor yang memengaruhi
ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sekolah.

Concept

Ceritakan konsep-konsep utama yang Anda pelajari dan menurut Anda
penting untuk terus dibawa selama menjadi Calon Guru Penggerak atau

bahkan setelah menjadi Guru Penggerak?

Berpikir berbasis aset dan berpikir berbasis kekurangan/masalah, Strategi

pengelolaan sumber daya menggunakan pendekatan Pengembangan

Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD).

Pemetaan sumber daya yang ada di daerah dan sekolah menggunakan tujuh

aset/sumber daya berdasarkan pendekatan Pengembangan Komunitas

Berbasis Aset (Asset-Based Community Development)

Change

Apa perubahan dalam diri Anda yang ingin Anda lakukan setelah
mendapatkan materi pada hari ini?

Saya akan mengelola sumber daya dengan tepat dalam konteks pembelajaran
yang berkualitas. mengidentifikasi berbagai sumber daya daerah dan strategi
pemanfaatannya secara efektif. melakukan telaah sumber daya yang dimiliki
daerah dengan cara kolaborasi dengan warga sekolah dan lingkungan sekitar.