1
2 ชื่อผลงานวิธีหรือแนวทางปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) : เรื่อง ระบบติดตามนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 ชื่อเจ้าของผลงาน นางสาวอลิศา แข่งขัน ตำแหน่ง ครูกศน.ตำบลชำ สถานที่ปฏิบัติงาน กศน.ตำบลชำ อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดหน่วยงาน /สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกันทรลักษ์ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดศรีสะเกษ ผู้บริหารสถานศึกษา นายชนะชาติ เต็งศิริ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอกันทรลักษ์ 1. ความเป็นมาและความสำคัญ ตามที่พระราชกฤษฎีกาจัดตั้งสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) พ.ศ.2548 และที่แก้ ไข้เพิ่มเติม กำหนดให้สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) มีหน้าที่จัดการทดสอบความรู้ทาง การศึกษาระดับชาติ นั้น เพื่ออนุวัตพระราชกฤษฎีกาดังกล่าวและให้การดำเนินการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และบรรลุวัตถุประสงค์ จึงขอประกาศให้นักเรียนที่กำลังศึกษา ในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุกคนในระบบการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต้องเข้า รับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ตรงตามระดับชั้น ภาค การศึกษาและปีการศึกษาที่จบและให้ครู อาจารย์ ข้าราชการ พนักงาน และบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด กระทรวงศึกษาธิการร่วมมือกับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) ในการเป็นกรรมการ ปฏิบัติงานการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ในแต่ละระดับชั้นให้ เป็นไปตามที่สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) ได้กำหนด Best Practice เรื่อง ระบบติดตามนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 กศน.ตำบลชำ
3 2. ความสอดคล้อง ความสอดคล้องกับนโยบาย - แผนปฏิบัติราชการแผ่นดิน พ.ศ. 2563 – 2567 : นโยบายสังคมและคุณภาพชีวิต - แผนปฏิบัติราชการ 5 ปี (พ.ศ. 2565 - 2570) ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สอดคล้องกับนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความมั่นคง ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ ยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ความสอดคล้อง มาตรฐาน /ตัวบ่ชี้ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการ แสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ ในการดำรงชีวิต ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความรู้พื้นฐาน ความสอดคล้องกับภารกิจของสำนักงาน กศน.จังหวัดศรีสะเกษ 3. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อทดสอบความรู้และความคิดของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2. เพื่อให้สถานศึกษานำผลการทดสอบไปใช้ในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนของ กศน.ตำบล ชำ ต่อไป 3. เพื่อนำผลการทดสอบไปประกอบการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษา 4. เพื่อเป็นแนวทางในการติดตามนักศึกษาที่คาดว่าจะจบฯ และมีสิทธิ์สอบ (N-NET) ในภาคเรียนถัดไป 4. เป้าหมาย - เชิงปริมาณ นักศึกษา กศน.ตำบลชำ ที่มีสิทธิ์สอบ N-NET มี 2 ระดับ จำนวนทั้งหมด 4 คน ดังนี้ 1. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 1 คน 3. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 3 คน - เชิงคุณภาพ นักศึกษา กศน.ตำบลชำ ที่มีสิทธิ์สอบ N-NET เข้าสอบจำนวน 4 คน ครบทุกคน
4 5. หลักการและแนวคิด แผนภูมิเทคนิคและระบบติดตามนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบ โรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 อย่างเป็นระบบ ดังนี้ มี ไม่มี เริ่มต้น/ลงทะเบียน จบการทำงาน ติดตามและ แก้ปัญหา ตรวจสอบรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ N-net และแจ้งนศ.ให้มาสอบตามวันเวลาที่ สอบ ทำซ้ำจน นศ.เข้า สอบทุกคน นศ.เข้าสอบ N-NET ตามวันเวลาที่ กำหนดสอบครบทุกคน จัดการเรียนการสอนปกติและตรวจสอบ รายชื่อนศ.ที่คาดว่าจะจบฯและส่งรายชื่อน ศ.สอบN-NET ให้กับ สทศ.
5 6. กระบวนการ/ขนั้ตอนการดา เนินการวิธีการและนวตักรรมที่เป็ น Best Practice เทคนิคและระบบติดตามนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 ข้าพเจ้าได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง มีวิธีการดังนี้ 6.1.การวางแผนงานและเตรียมการ (Plan) ครูทำความเข้าใจและแจ้งนักศึกษาให้ทราบ ดังนี้ 1. ครูลงทะเบียนนักศึกษาใหม่และเก่า ครูวิเคราะห์ผู้เรียน และสำรวจความต้องการของนักศึกษา เน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้รายบุคคลให้กับนักศึกษา ให้สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ และ ความต้องการของผู้เรียน และแจ้งให้นักศึกษาทราบ 2. การจัดกระบวนการเรียนรู้ - แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรียนที่ 2/2565 ทั้งนักศึกษาเก่าและนักศึกษาใหม่ให้ทราบและเข้าร่วม กิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม นักศึกษากลุ่ม กศน.ตำบลชำ ระดับประถมศึกษา/ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้นทุกวันวันพุธ เวลา 09.00 – 16.00 น. และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุกวันพฤหัสบดีเวลา 09.00 – 16.00 น. - แจ้งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน แต่ละกิจกรรมที่ กศน.อำเภอกันทรลักษ์ได้จัดให้กับ นักศึกษา 3. ด้านการวัดผลประเมินผล - การวัดผลประเมินรายวิชาระหว่างภาคเรียน 60 คะแนน และปลายภาคเรียน 40 คะแนนผู้เรียนต้องเข้า สอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับคะแนนระหว่างภาคเรียนจึงจะผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ การ ทำแบบฝึกหัด ได้แก่ - แบบฝึกหัดท้ายบทเรียนในสื่อการเรียนรู้รายวิชาต่างๆ หรือเป็นแบบฝึกหัดที่ช่วยเสริมให้เกิดทักษะการ เรียนรู้ และเข้าใจในบทเรียนตามจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละบทเรียน - การประเมินคุณธรรม ประเมิน ต่อเนื่องตลอดภาคเรียน โดยประเมินจากผลงาน เน้นพฤติกรรมบ่งชี้ คุณธรรมทั้ง 9 ได้แก่ ความสะอาด สุภาพ กตัญญูกตเวที ความขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ สามัคคี มีน้ำใจ มีวินัย โดย ต้องผ่านระดับพอใช้ขึ้นไป- การประเมินกิจกรรม - กพช.ผู้เรียนต้องปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตไม่น้อยกว่า 200 ชั่วโมง โดยมีขอบข่ายเนื้อหาทั้งใน ภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ -นักศึกษาที่คาดว่าจะจบการศึกษาในเทอมนั้นทุกคนต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้าน การศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ในแต่ละระดับชั้นให้เป็นไปตามที่สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์กรมหาชน) ได้กำหนดไว้ในภาคเรียนสุดท้ายของการจบหลักสูตร และดำเนินการก่อนสอบปลายภาคของภาค เรียนนั้นๆ โดยไม่มีผลต่อการสอบได้ หรือ สอบตกของผู้เรียน -การเข้าสอบปลายภาคเรียนผู้เรียนต้องเข้าสอบปลายภาคเรียน และมีคะแนนสอบปลายภาคเรียนรวมกับ คะแนนระหว่างภาคเรียนถึงจะผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ
6 6.2. วิธีการจัดการเรียนรู้ ( Do ) - ประชาสัมพันธ์แจ้งนักศึกษาที่ลงทะเบียนในภาคเรียน ที่ 2/2565 ทั้งนักศึกษาเก่า และนักศึกษาใหม่ ให้นักศึกษาทราบและเข้าร่วมกิจกรรมโครงการปฐมนิเทศนักศึกษา มีคู่มือนักศึกษาให้ทราบโครงสร้างหลักสูตรการ เรียนแบบกศน.ครูแจ้งวันเวลาและสถานที่พบกลุ่มของนักศึกษาและรับใบงานของนักศึกษาที่ลงทะเบียนตาม รายวิชาของแต่ละคน แนะนำการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้เรียน การเข้าสอบเรียนในแต่ละระดับ - เมื่อปฐมนิเทศนักศึกษาเรียบร้อยแล้ว ครูจะทำการประเมินรู้ระดับการรู้หนังสือ สำหรับนักศึกษาใหม่ที่ ลงทะเบียนเรียน ภาคเรียนที่ 2/2565 และตรวจสุขภาพกายสุขภาพจิตของนักศึกษาทุกคน เพื่อให้ทราบถึงปัญหา สุขภาพร่างกาย จิตใจ ของนักศึกษา เวลาการจัดกิจกรรมให้นักศึกษา - จัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม นักศึกษากลุ่ม กศน.ตำบลหนองไผ่ ที่ กศน.ตำบลชำ ระดับ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นทุกวันพุธ เวลา 09.00 – 16.00 น. และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทุกวัน พฤหัสบดีเวลา 09.00–16.00 น. แม้นักศึกษาจะมากหรือน้อย แต่ครูก็ต้องจัดกระบวนการเรียนรู้แบบพบกลุ่ม อย่างต่อเนื่อง ทำสม่ำเสมอ เพื่อให้เป็นมาตรฐานของครู และเพื่อให้นักศึกษามีความตระหนักในหน้าที่ของตนเอง - การประเมินระดับการรู้หนังสือของนักศึกษาใหม่ภาคเรียนที่ 2/2565 โดยครูนัดนักศึกษาเข้ารับการ ประเมินสัปดาห์แรกของภาคเรียนเพื่อประเมินทักษะการอ่านออกและการเขียนได้ของนักศึกษา เป็นไปตามเกณฑ์ ที่สำนักงาน กศน.กำหนด - กรณีที่ กศน.ตำบลชำจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครูจะแจ้งนักศึกษาทราบทางโทรศัพท์ ทางกลุ่มLine / Chat Messenger หัวใจสำคัญคือ Fanpage facebooke กศน.ตำบล และ Fanpage facebooke กลุ่มนักศึกษา กศน.ตำบลชำ ช่วยให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียมตัว ในกรณีที่ออกไป ทำงานต่างถิ่น และแจ้งผู้ปกครองให้ทราบเพื่อช่วยเตือนให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรม ที่คณะครูได้จัดให้กับนักศึกษา แต่ละภาคเรียนนั้นๆ - ***รายงานกิจกรรมการพบกลุ่ม การร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน รายชื่อนักศึกษาที่มีสิทธิ์สอบ N-NET และรายชื่อนักศึกษาสอบปลายภาค ผ่านทาง Line ส่วนตัวของนักศึกษาเอง และผ่าน page facebook กศน. ตำบลชำ และ facebook กศน.ตำบลชำ และทางMessenger กลุ่ม กศน.ตำบลชำ เป็นการเผยแพร่ข่าวสารการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ต่อเนื่องอย่างสม่ำเสมอช่วยให้นักศึกษาที่ไม่ได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ทราบข่าว และ ติดต่อปรึกษาเพื่อนๆที่มาร่วมกิจกรรมสม่ำเสมอ - ***หลังจากที่สถาบันการทดสอบระดับชาติ(สทศ.) แจ้งวันเวลาสอบแล้ว และทางฝ่ายทะเบียน กศน. อำเภอกันทรลักษ์ได้แจ้งสถานที่สอบ ครูรีบประสานทางโทรศัพท์ติดต่อนักศึกษาให้มาสอบตามตารางสอบที่แจ้ง ทางLine ส่วนตัวของนักศึกษา ,ผ่าน page facebook กศน.ตำบลชำ ,ผ่านทาง facebook กศน.ตำบลชำ และ ทางMessenger กลุ่ม กศน.ตำบลชำ และแจ้งให้ผู้ปกครองทราบด้วยเพื่อจะช่วยครูในการติดตามนักศึกษาให้มา สอบได้อีกทางหนึ่ง ส่วนนักศึกษาที่ประสานไม่ติด ครูต้องไปติดตามหาตัวนักศึกษาที่บ้านและแจ้งข่าวให้ทราบและ ครูต้องคอยแก้ปัญหาให้นักศึกษาทุกคนจนกว่านักศึกษาเข้าสอบN-NET ครบทุกคน ตามตารางสอบ - หลังจากที่สำนักงาน กศน. แจ้งตารางการสอบปลายภาค ครูจะแจ้งกำหนดการสอบ วัน เวลาสถานที่ สอบ ให้นักศึกษาได้ทราบล่วงหน้าอย่างน้อย 2 เดือน เพื่อให้นักศึกษาเตรียมลางานมาสอบ กรณีนักศึกษาที่คาดว่า จะจบในภาคเรียนนี้ ที่ต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษานอกระบบระดับชาติ(N– NET) ครูจะต้องแจ้งนักศึกษา
7 ให้ทราบล่วงหน้าตั้งแต่ลงทะเบียนเรียน เพื่อให้นักศึกษาเตรียมตัวในการเข้าสอบ และทำกิจกรรม กพช.ให้ครบ 200 ชั่วโมง ในภาคเรียนที่นักศึกษาจะจบ - การส่งใบงาน หลังจากการสอบ N- NET เรียบร้อยแล้ว โดยครูกำหนดวันส่งใบงานให้กับนักศึกษาตั้งแต่ วันปฐมนิเทศ โดยให้ส่งให้ทันเวลาเพื่อครูจะได้ให้คะแนนการทำแบบฝึกหัดใบงานเป็นคะแนนเก็บและวิเคราะห์ ผู้เรียนแต่ละคนว่าผู้เรียนมีอุปสรรคอะไรในการเรียนของนักศึกษาแต่ละคน - ส่งตารางสอบปลายภาคเรียนนักศึกษารายบุคคล เพื่อให้นักศึกษาเข้าสอบ ตามกำหนดวัน เวลา สถานที่ และรายละเอียดของระเบียบการเข้าสอบ - กิจกรรมการติวเข้มเติมเต็มความรู้ก่อนสอบปลายภาคเรียน โดยนำนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมทุกระดับ เพื่อเพิ่มความรู้และนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นมีการนำแผนการดำเนินงานไปสู่การ ปฏิบัติ การดำเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน วิธีพบกลุ่มทุกกระดับชั้น ตามวันเวลาสม่ำเสมอ อย่างต่อเนื่อง ยึดหลักการจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยคณะครู เป็นผู้ขับเคลื่อน เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยนำนักศึกษาร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านต่างๆที่กศน.อำเภอกันทรลักษ์ได้จัดขึ้น เพื่อสร้างแรงจูงให้กับ นักศึกษา ให้มีความใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ตระหนักในหน้าที่ของตน และเตรียมพร้อมที่จะเข้าสอบปลายภาคเรียน 6.3 วิธีติดตามนักศึกษาโดย “เยี่ยมยามถามข่าว”(Check) การติดตามเยี่ยมบ้านเพื่อเป็นการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการพบกลุ่มของ นักศึกษาว่านักศึกษามีความรู้มากน้อยเพียงใดจากการเรียนรู้และมีปัญหาด้านใดบ้าง ซึ่งผู้ปกครองคือครูที่ปรึกษา ของทั้งครูและผู้เรียน เพื่อช่วยสร้างขวัญและกำลังใจให้ผู้เรียนเกิดความตระหนัก มีความกระตือรือร้นใฝ่รู้ใฝ่เรียน - ครูพบกลุ่มย่อยที่บ้าน ที่ทำงาน ของนักศึกษา ของนักศึกษา ในช่วงเวลาที่นักศึกษาสะดวก เพื่อสร้าง แรงจูงใจให้นักศึกษา เกิดความตระหนักในหน้าที่ของตนเอง มีความใฝ่รู้ใฝ่เรียน และกระตือรือร้นที่จะต้องเข้าสอบ ปลายภาคเรียนนั้น - ครูแจ้ง เช็ค หรือสอบถามปัญหานักศึกษาทางกลุ่ม Line / Chat Massage หัวใจสำคัญคือ Fanpage facebooke กศน.ตำบล กลุ่มนักศึกษา กศน.ตำบลชำ ทำให้นักศึกษาทราบข่าวล่วงหน้า ทันท่วงที มีเวลาเตรียม ตัวทัน ในกรณีผู้ทำงานต่างถิ่นและนักศึกษาทราบกำหนดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้านต่างๆ และแจ้งนักศึกษาที่ มีสิทธิ์สอบต้องเข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ทุกคน ส่วน ใครที่พลาดการสอบ N-NET อาจจะไม่มีสิทธิสอบ N-NETอีกเลย และไม่ได้วุฒิการศึกษาด้วย 6.4 การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการสร้างแรงจูงใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (Action) - ก่อนวันสอบครูต้องดูแลและประสานพูดคุยกับนักศึกษาตลอดเพื่อให้ทราบว่านักศึกษาอยู่ที่ไหน อย่างไร ประเมินว่านักศึกษามีความพร้อมมากน้อยแค่ไหนโดยเฉพาะพาหนะในการเดินทางมาสอบถ้านักศึกษาไม่มีพาหนะ ครูต้องไปรับที่บ้านเพื่อให้นักศึกษาได้มาสอบ - ในวันสอบครูต้องเตรียมอุปกรณ์ในการสอบ กางเกงขายาว กระโปรง สำเนาบัตรประชาชน มาสถานที่ สอบฯ ด้วย เพื่อเช็คและช่วยเหลือนักศึกษาที่มีปัญหาจนเข้าห้องสอบจนครบทุกคน - ดำเนินงานกับภาคีเครือข่าย และการติดตามการสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรม การพบกลุ่ม และเพิ่มจำนวนผู้เข้าสอบปลายภาค โดยคณะครูร่วมกันวางแผนการทำงาน และการปฏิบัติตามแผนร่วมกับภาคี เครือข่าย โดยเข้าร่วมประชุมกับผู้นำ และสำรวจผู้ที่อยู่นอกระบบการศึกษาเพื่อให้อุปสรรคในการมาพบกลุ่ม และ
8 การร่วมกิจกรรมของผู้เรียน บรรลุวัตถุประสงค์ ตลอดจนการยกย่องเชิดชูเกียรติสร้างขวัญและกำลังใจกับนักศึกษา ที่เรียนจบหลักสูตร 7. ปัจจัยความสำเร็จ/ผลสมัฤทธ์ิ 7.1 สถานศึกษามีการเอื้ออำนวยในการสนับสนุน ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเต็มศักยภาพ 7.2 คณะครู อาสาสมัครฯ ออกติดตามนิเทศแนะนำการทำงานให้มีประสิทธิภาพ 7.3 ครูเป็นผู้มีจิตวิทยามาใช้ มีความมุ่งมั่นตั้งใจ มีความเสียสละ และเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียน - การจัดกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ การพบกลุ่มย่อย การติดตามนักศึกษา เยี่ยมบ้านนักศึกษาใน ลักษณะเยี่ยมยามถามข่าว เพื่อสร้างความสนิทคุ้นเคย 7.4 นักศึกษาตระหนักและมุ่งมั่นตั้งใจในการเรียน ปฏิบัติตามคำแนะนำที่ได้รับ - นักศึกษามีความตระหนักใฝ่รู้ใฝ่เรียน รู้จักค้นคว้าความรู้มาจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆเพื่อทำใบงาน -นักศึกษามีความตระหนักและรับผิดชอบต่อการเรียนและหน้าที่ของตนเองเห็นความสำคัญของการ เข้ารับการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) 7.5 ผู้ปกครองให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ และสนับสนุนพานักศึกษามาสอบฯ 7.6 ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้มีวิสัยทัศน์ ให้การสนับสนุนในการทำงานและสร้างขวัญและกำลังใจให้กับ บุคลากรในการดำเนินกิจกรรมเป็นอย่างดี 8. บทเรียนที่ได้รับ 1. กศน.อำเภอกันทรลักษ์และ กศน.ตำบลชำ นำผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษา นอกระบบโรงเรียน (N-NET) ของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย มาปรับปรุงคุณภาพระบบการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการสอบN-NET ในภาคเรียนถัดไป 2. กศน.ตำบลชำ ทราบระดับผลความรู้และความคิดของนักเรียนในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. นักศึกษา กศน.ตำบลชำ นำผลการทดสอบไปประกอบการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาได้ 4. ได้รู้และแนวทางปฏิบัติในการติดตามนักศึกษาที่คาดว่าจะจบฯ และมีสิทธิ์สอบ (N-NET) ในภาคเรียน ถัดไป 5. การปฏิบัติงานที่เป็นระบบมีแนวปฏิบัติที่ชัดเจน มีการสนับสนุน ส่งผลให้งานบรรลุผลสำเร็จตาม เป้าหมาย 6. การปฏิบัติงานและพัฒนางานร่วมกัน ความจริงจังในการปฏิบัติงาน การทำงานเป็นทีม การทำงานกับ ภาคีเครือข่าย การมีส่วนรับผิดชอบร่วมกันในการปฏิบัติงาน ความร่วมมือร่วมใจ การเอาใจใส่ เสียสละ การอุทิศ ตนของบุคลากร ส่งผลให้งานประสบผลสำเร็จได้ผลงานที่มีคุณภาพ
9 - เชิงคุณภาพ นักศึกษา กศน.ตำบลชำ ที่มีสิทธิ์สอบ N-NET เข้าสอบจำนวน 4 คน ครบทุกคน ดังนี้ จำนวนนักศึกษาเข้าสอบ N-NET ภาคเรียนที่ 2/2565 ระดับ จำนวนนักศึกษา ทั้งหมด จำนวนการเข้าสอบ จำนวนการขาด สอบ ร้อยละการเข้าสอบ ประถม - - - - ม.ต้น 1 1 - 100 ม.ปลาย 3 3 - 100 รวม 4 4 - 100 แผนภูมิแสดงจำนวนนักศึกษาเข้าสอบ N-NET ภาคเรียนที่ 2/2565 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย จ านวนขาดสอบ จ านวนเจ้าสอบ จ านวนนักศึกษา จำนวนนักศึกษาเข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 กศน.ตำบลชำ
10 9.ข้อเสนอแนะ/แนวทางในการพัฒนา ควรต่อยอดการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ On Site ควบคู่ One-Line โดยอาจนำเทคนิควิธีการสอน รูปแบบใหม่ๆมาบูรณาการ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น และเกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน ซึ่งเป็นกลุ่มเป้าหมายหลักมากที่สุด 10.การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ กศน.ตำบล ได้เผยแพร่วิธีปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ชื่อผลงาน "ระบบติดตามนักศึกษาเข้าทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) คิดเป็นร้อยละ 100 กศน.ตำบลชำ" (เอกสารการเผยแพร่ผลงานปรากฏในภาคผนวก) 11. การรับรองข้อมูลจากผู้บังคับบัญชา ลงชื่อ.............................................ผู้รายงาน (นางสาวอลิศา แข่งขัน) ครู กศน.ตำบล ลงชื่อ.............................................ผู้รับรอง (นายชนะชาติ เต็งศิริ) ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกันทรลักษ์
11 ภาพกิจกรรรม การปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ Best Practice กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนค่ายพัฒนาวิชาการเติมเต็มความรู้ ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
12