โครงการ การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน-2563

แผนปฏบิ ัติราชการประจำปงบประมาณ 2563

โครงการอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารวจิ ยั ในช้ันเรียน

แผนงบประมาณ ขอ 2 แผนงานสนับสนุนการจดั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 15 ป
สนองกลยุทธ สพฐ. ขอ 3,4
สนองกลยทุ ธ สพม. 13 ขอ 3,4
สนองกลยุทธ ร.ร. ขอ 3,4
ลกั ษณะโครงการ  ตอเนอื่ ง  โครงการใหม
กลมุ งานบรหิ ารงานวชิ าการ
ผูรบั ผิดชอบโครงการ นางสาวเตชินี ภิรมย และนางจงดี ศริ ติ ระกูล
งบประมาณทัง้ สิน้ 29,985 บาท

ระยะเวลาการดำเนินการ วันเสาร ท่ี 23 พฤศจิการยน 2562

1. หลักการและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 กำหนดแนวการจัดการศึกษา มาตรา
24(5) สงเสริมสนับสนุนใหครูผูสอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดลอม สื่อการเรียนรูและมีความรอบรูรวมทั้ง
สามารถใชก ารวิจัยเปนสวนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู ทั้งนี้ผูสอนและผูเรียนอาจเรียนรูไปพรอมกันจากการเรียน
การสอนและแหลงวิทยาการประเภทตาง ๆ มาตรา 30 สงเสริมใหผูสอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรูที่
เหมาะสมกับผูเรียนในแตละระดับการศึกษาในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กำหนดบทบาทผูสอน
เพอ่ื ใหผ ูเรยี นมีคุณภาพตามเปาหมายของหลกั สูตร คอื ผูสอนตองศกึ ษาวิเคราะหผ เู รียนเปน รายบุคคล แลวนำขอมูล
มาใชในการวางแผนการจัดการเรียนรูที่ทาทายความสามารถของผูเรียน กำหนดเปาหมายที่ตองการใหเกิดขึ้นกับ
ผูเรยี น ดานความรูและทักษะกระบวนการที่เปนความคิดรวบยอด หลักการและความสมั พันธ รวมทั้งคุณลักษณะอนั
พึงประสงค ออกแบบการเรียนรูและจัดการเรยี นรูที่ตอบสนองความแตกตางระหวางบุคคลและพัฒนาการทางสมอง
เพื่อนำผูเรียนไปสูเปาหมาย จัดบรรยากาศที่เอื้อตอ การเรยี นรู และดูแลชวยเหลือผูเรียนใหเ กิดการเรียนรู จัดเตรียม
และเลือกใชสื่อใหเหมาะสมกับกิจกรรม นำภูมิปญญาทองถิ่นเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสมมาประยุกตใชในการจัดการเรียน
การสอน ประเมินความกาวหนาของผูเรียนดวยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาและระดับ
พัฒนาการของผูเ รียน วิเคราะหผลการประเมินมาใชในการซอมเสริมและพัฒนาผูเรียน รวมทั้งปรับปรุงการจัดการ
เรียนการสอนของตนเอง

สำนักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ซ่งึ เปน องคก รภายนอก มบี ทบาทหนาที่ใน
การตรวจสอบประเมินและรับรองคุณภาพการจัดการศึกษา ไดกำหนดมาตรฐานดานคุณภาพครู ในดานการจัดการ
เรียนการสอนท่ีเนนผูเรียนเปนสำคัญอยางมีประสิทธิภาพ ตามแนวทางของหลักสูตรหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ.2551 คือ ในการปฏิบัติการสอนนั้น ครูจะตองทำกิจกรรม 7 กิจกรรม ไดแก การวิเคราะหหลักสูตรการ
วิเคราะหผ ูเรยี นเปนรายบคุ คล การจัดกิจกรรมการเรียนรูท ีห่ ลากหลาย การใชเทคโนโลยีเปนแหลงและสอื่ การเรยี นรู
ของตนเองและผูเรียน การวดั และประเมนิ ผลตามสภาพจริงอยา งรอบดาน เนน องคร วมและเนน พัฒนาการ การใชผล
ประเมินเพื่อแกไข ปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนการสอน พัฒนาผูเรียนใหเต็มศักยภาพ และการใชการวิจัย
ปฏิบัตกิ ารในการพัฒนานวตั กรรมเพอ่ื พัฒนาการเรยี นรูของนักเรยี นและการสอนของตนเอง

จากหลักการและเหตุผลดังกลาวขางตน ครูจงึ ตองมีความรูความเขา ใจ และทักษะในการวิจยั ชั้นเรยี นอยาง
เปน ระบบ จึงจะสามารถแกปญหาหรือขอ บกพรองในการจัดกิจกรรมการเรยี น ไดอ ยา งมีประสทิ ธิภาพ

2. วัตถปุ ระสงค
1. เพอ่ื ใหครู โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม จังหวดั กระบี่ มคี วามรู เทคนคิ วธิ ีการและกระบวนการวิจัยในช้ัน

เรยี นอยา งเปน ระบบ
2. เพอื่ สง เสริมใหเ กิดการวจิ ัยในชัน้ เรยี น โรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม จังหวดั กระบี่
3. เพอื่ เผยแพรง านวจิ ัยสูสาธารณะชน

2.1 ผลผลติ (OUTPUT)
ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาไดรบั การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการวจิ ยั ในช้ันเรยี น

2.2 ผลลพั ธ (OUTCOME)
ครูและบุคลากรทางการศึกษา ไดรับการอบรมเชิงปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียน และนำไปใชในการ

ปฏิบตั งิ านอยางมีประสทิ ธภิ าพ

3. ขน้ั ตอนการดำเนนิ งานตาม PDCA
3.1 การวางแผนโครงการ (Plan)
3.1.1 สำรวจและสอบถามความตองการในการเขาฝกอบรมปฏิบัติการวิจัยในชั้นเรียนของครูใน

กลุมสาระตา ง ๆ ของโรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม/วางแผนโครงการ
3.1.2 ติดตอวิทยากรผูเชย่ี วชาญ (ผทู รงคุณวฒุ ิ) ภายนอก
3.1.3 จัดทำโครงการและขออนมุ ตั ิพรอ มงบประมาณจากโรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม

3.2 ขัน้ ตอนดำเนินการ (Do)
3.2.1 ประชาสมั พันธโครงการและกำหนดการกับครู บุคคลากรภายในโรงเรยี นและวทิ ยากร
3.2.2 จัดเตรยี มความพรอมของสถานท่ี
3.2.3 ดำเนินโครงการ จัดฝกอบรม การบรรยาย อภิปราย อบรมเชิงปฏิบัติการ สัมมนากลุมยอย

และสรุปผลการสัมมนา
3.3 ขนั้ ตอนสรปุ และประเมินผลโครงการ/กจิ กรรม (Check)
8.3.1 ประเมินผลการดำเนนิ และผลการเรยี นรูโดยแบบสอบถาม
8.3.2 สรปุ ผลการดำเนินโครงการรายงานตอผอู ำนวยการโรงเรียน

แผนการดำเนนิ งาน ตุลาคม พฤศจิกายน ธันวาคม ผรู ับผิดชอบ
2562 2562 2562
ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน
สปั ดาหท ่ี สัปดาหท ี่ สัปดาหที่
1. สำรวจความตองการ
เพอ่ื วางแผนจดั ทำโครงการ 123412341234

2. ติดตอวิทยากร นางสาวเตชนิ ี ภิรมย
3.ขออนุมตั ิโครงการและงบประมาณ
4. ดำเนนิ โครงการ และนางจงดี

ศริ ิตระกลู

นางสาวเตชินี ภิรมย

นางสาวเตชนิ ี ภิรมย

นางสาวเตชนิ ี ภิรมย

และนางจงดี

ศิรติ ระกูล

5. ประเมินผลโครงการ นางสาวเตชินี ภิรมย
6. รายงานสรุปผลโครงการ นางสาวเตชินี ภิรมย

4. เปาหมาย
4.1 ดา นปริมาณ
1) ครู โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม จังหวัดกระบี่ จำนวน 8 กลุมสาระ กิจกรรมพัฒนาผูเรียน

จำนวน 1 กลมุ เขา รวมอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการวิจยั ในช้นั เรยี น รอ ยละ 80
2) ระดับความพงึ พอใจและผลการเรียนรูของผเู ขารวมโครงการอยูใ นระดบั 3.51 ขึ้นไป

4.2 ดา นคุณภาพ
รอยละ 80 ของผูเขารวมโครงการมคี วามรู ความเขาใจ สามารถวิจัยในชั้นเรยี น เพื่อแกป ญหา และ

พฒั นาคุณภาพผเู รยี นไดอยา งมีประสทิ ธิภาพ

5. ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ
รอยละ 80 ของผูเ ขา รับการอบรมมีความรูความเขาใจ และสามารถวิจัยในชน้ั เรียนได โดยประเมนิ จากการ

สอบถาม การสงั เกต การตอบคำถามในระหวา งดำเนนิ การอบรม และจากแบบประเมินโครงการ

6. งบประมาณ

ท่ี รายการ จำนวน ราคาตอหนวย รวม
265.00 530.00
1. กระดาษทำเกยี รตบิ ัตร เอ 4 (50 แผน / หอ) 2 หอ 40.00 3,040.00
6,000.00
2. เอกสารประกอบการอบรม (เปนไฟลอเิ ล็กทรอนิกส) 76 ชดุ 1,000.00 1,000.00
3,800.00
3. คา ตอบแทนวิทยากร 6 ชม. 50.00
4,560.00
4. คา เดินทางไป-กลับ วทิ ยากร 60.00 9,890.00

5. คาอาหารวา งและเคร่อื งด่ืม จำนวน 2 ม้ือ/คน 76 คน

มอ้ื ละ 25 บาท

6. อาหารกลางวัน จำนวน 1 มอื้ /คน ม้ือละ 60 บาท 76 คน

รวมเงนิ (สามหม่นื ส่ีสบิ หาบาทถวน)

6. กจิ กรรมและการดำเนนิ การ วนั เสาร ท่ี 23 พฤศจกิ ายน 2562

เวลา รายการปฏิบัติ

วันเสาร 23 พ.ย. 62 ลงทะเบียน
08.30 – 09.00 น.

09.00 – 09.30 น. ทำไมตองวจิ ัยในช้ันเรียน

09.30 – 10.30 น. โครงรา งการจดั ทำวจิ ัยในชนั้ เรยี น

10.30 – 10.45 น. พกั รบั ประทานอาหารวาง

10.45 - 12.00 น. ปฏบิ ตั ิการจัดทำวิจยั ในชัน้ เรียน กลุมยอ ย (สาระการเรยี นรู)

12.00 – 13.00 น. พักรับประทานอาหารเทย่ี ง

13.00 – 14.30 น. ปฏิบัตกิ ารจัดทำวิจยั ในชั้นเรยี น กลุมยอ ย (สาระการเรียนรู)

14.30 – 14.45 น. พักรบั ประทานอาหารวาง

14.45 – 16.30 น. นำเสนอโครงรา งวจิ ยั ในชัน้ เรียนจากการปฏิบัติกลมุ ยอ ย

16.30 - 17.00 น. มอบวฒุ ิบัตรการฝกอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารวจิ ยั ในชน้ั เรยี น

ลงชื่อ…….....………...................ผูเ สนอโครงการ ลงช่ือ..................................................ผเู หน็ ชอบโครงการ
(นางสาวเตชนิ ี ภิรมย) (นางสราญจติ เงาะเศษ)
25 กนั ยายน 2562 26 กันยายน 2562

ลงชอื่ ...............................................ผอู นมุ ัติโครงการ
(นายวโิ รจน วุน แกว)
27 กนั ยายน 2562