เล่มรายงานโครงการ ส่งเสริมความเป็นเลิศคอมพิวเตอร์

ปก ารศึกษา ๒๕๖๒

ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ

นางสาวเตชินี ภิรมย

รายงานผลการดาํ เนนิ โครงการ

สง เสรมิ ความเปน เลิศทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร)

โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม
สํานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา ตรัง กระบ่ี



โครงการ สง เสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)
แผนงาน การบริหารงานวชิ าการ
สนองกลยทุ ธ พฒั นาคณุ ภาพผูเ รยี น
ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม
ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวเตชินี ภิรมย
งบประมาณท้ังส้ิน 17,๐๐๐ บาท
ระยะเวลาดำเนินงาน 1 กรกฎาคม ๒๕62 – 31 ตุลาคม 2562

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๑. หลักการและเหตผุ ล

แนวการจัดการศึกษาตามพระราชบญั ญัติการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ ไดก ำหนดใหสถานศกึ ษา
ตองยดึ หลักการจดั การศึกษาวา ผูเรียนทกุ คนมคี วามสามารถเรยี นรู และพัฒนาตนเองไดดีและถอื วาผูเรียน
มีความสำคัญที่สุดการจัดการศึกษาตองสงเสริมใหผูเรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็ม
ศักยภาพ อีกทั้งปจจุบันคอมพิวเตอรไดเขามามีบทบาทในการทำงานแทนมนุษยหลายลักษณะ เชน การ
ทำงานท่ีเสย่ี งอันตราย การคำนวณทางวศิ วกรรม การคำนวณทางสถิติ การทำธุรกิจทัง้ ภายในและภายนอก
องคกร การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ การตดิ ตอส่ือสารผานเครือขายอินเทอรเ นต็ การจัดการงานเอกสาร เปน
ตน จะเหน็ ไดว าคอมพวิ เตอรกลายเปน อปุ กรณสำคญั ในการทำงานของหลายหนว ยงาน และเขามาเปน สว น
หนงึ่ ในชีวติ ประจำวันอยางหลกี เลยี่ งไมได นอกจากนย้ี งั มกี ารประยุกตใ ชงานคอมพิวเตอรในชวี ติ ประจำวัน

โครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) เปนโครงการที่สงเสริมสนับสนุนให
นักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) ตลอดจนสงเสริม
สนับสนุนใหครูไดใชความรูความสามารถในการพัฒนาการเรียนการสอน เพ่ือพัฒนาศักยภาพผูเรียนท่ีมี
ความถนัดและความสนใจการเรียนรูทางดานคอมพิวเตอร ไมวาจะเปนซอฟตแวรหรือฮารดแวร ซ่ึงเปน
กิจกรรมท่ีจัดตอเน่ืองระดับโรงเรียน ระดบั เขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวดั ระดับภาคและระดับประเทศ
อกี ทง้ั เวทีอ่นื ๆ หลากหลาย

โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคมไดดำเนินการสงเสริมความเปนเลิศในดานตางๆ อยางตอเน่ือง
พบวานักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงข้ึน ใชเวลาวางอยางเกิดประโยชนสูงสุด และเปนการสนอง
นโยบายของรฐั บาลเรอ่ื ง “ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู” จึงไดจ ดั ทำโครงการนี้ขน้ึ

๒. วัตถปุ ระสงค

1. เพ่ือพัฒนาศักยภาพ เพ่ิมพูนความรู ความเขาใจ และวิธีการจัดการเรียนการสอนทางดาน
คอมพวิ เตอร ใหครผู สู อนมีความพรอม และจดั การเรียนรูไดอยา งมปี ระสิทธิภาพ

2. เพือ่ พัฒนานกั เรยี นเขาสูเ วทีแลกเปลยี่ นเรยี นรทู ่ีหลากหลาย เชน เวทีงานศลิ ปหัตกรรมนักเรยี น
เวทกี ารแขงขันกจิ กรรมทางดานคอมพิวเตอรอ่ืน ๆ เปนตน

๓. เปาหมาย
ดานคุณภาพ
1. ครูผูสอน มีความรู ความเขาใจ สามารถจัดการเรียนรูดานคอมพิวเตอรไดอยางมี

ประสทิ ธิภาพ
2. นักเรียนทกุ คนไดร ับการพัฒนาศักยภาพดา นทกั ษะคอมพิวเตอร อยา งมปี ระสทิ ธิภาพ

ดา นปรมิ าณ
1. ประชุมปฏิบัติการกิจกรรมคอมพิวเตอรดานการพัฒนาซอฟตแวร ระดับมัธยมศึกษา

ตอนตนและมธั ยมศึกษาตอนปลาย สำหรับนกั เรยี นที่มคี วามสนใจ จำนวนไมนอยกวา 20 คน
2. จัดสรรนักเรียนเขารวมการแขงขันกิจกรรมคอมพิวเตอรดานซอฟตแวร เวทีงาน

ศิลปหัตถกรรมนักเรียน และเวทีการแขงขันทักษะทางดานคอมพิวเตอรของมหาวิทยาลัยทักษิณ 14
จังหวัดภาคใต จำนวนไมน อ ยกวา รอ ยละ 50 ของนกั เรยี นกลมุ ที่สนใจ

3. นักเรียนที่เขารวมแขงขันกิจกรรมคอมพิวเตอรดานซอฟตแวร ไดรับรางวัลเปนท่ี
ยอมรบั แกส าธารณชน ไมนอยกวา 2 กจิ กรรม

4. นักเรียนมีความพึงพอใจตอโครงการสงเสรมิ ความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)
อยูในระดบั มาก

4. กิจกรรม/ตวั ช้ีวดั /คา เปาหมาย

ลำดับ กิจกรรม ตวั ช้ีวัด/เปาหมาย

1 ประชมุ ปฏิบัติการกิจกรรมคอมพิวเตอรด านการพัฒนา จำนวนไมนอ ยกวา 20 คน

ซอฟตแ วร ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตนและมธั ยมศกึ ษา

ตอนปลาย สำหรบั นกั เรยี นที่มคี วามสนใจ

2 จัดสรรนกั เรยี นเขา รวมการแขงขันกิจกรรมคอมพวิ เตอรด าน จำนวนไมนอยกวารอ ยละ 50

ซอฟตแวร เวทงี านศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน และเวทีการ ของกลุมท่สี นใจ

แขงขนั ทักษะทางดา นคอมพวิ เตอรข องมหาวิทยาลยั ทกั ษิณ

14 จงั หวัดภาคใต

3 นักเรียนทเี่ ขารว มแขงขันกจิ กรรมคอมพิวเตอรด านซอฟตแวร ไดร บั รางวลั เปน ทยี่ อมรบั

ไดร บั รางวลั เปน ทยี่ อมรับแกส าธารณชน ไมนอ ยกวา 2 กจิ กรรม

4 นกั เรียนมีความพึงพอใจตอโครงการสง เสรมิ ความเปนเลิศทาง ภาพรวมมีระดับความพึงพอใจ

วิชาการ (คอมพิวเตอร) อยูในระดับมาก

๕. ระยะเวลา (แสดงปฎิทินการดำเนนิ งาน)

เดอื น/สัปดาห ก.ค. 62 ส.ค. 62 ก.ย. 62 ต.ค. 62
1234123412341234
รายการ

วางแผนและจัดเตรียมความพรอม สำหรบั การ

สงเสริมและสนบั สนุนความเปนเลิศทาง

วชิ าการ (คอมพิวเตอร)

แตงต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน

ประชาสมั พนั ธแ กนักเรยี นที่สนใจโครงการทั้ง

ในรายวิชาและกจิ กรรมพัฒนาผเู รียน (ชุมนุม)

จัดใหม ีการประชุมปฏบิ ัตกิ ารกจิ กรรม

คอมพวิ เตอรด านการพัฒนาซอฟตแวร

ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และมัธยมศึกษา

ตอนปลาย

จัดสรรนักเรียนเขา รว มการแขงขันกิจกรรม

คอมพวิ เตอรดานการพัฒนาซอฟตแวร

ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน และมัธยมศกึ ษา

ตอนปลาย ผา นเวทแี ลกเปล่ียนเรียนรูตา ง ๆ

ประเมนิ ผลความพงึ พอใจท่ีมีตอโครงการ

สงเสริมความเปน เลศิ ทางวชิ าการ

(คอมพิวเตอร)

รายงานผลโครงการ

๖. รายละเอียดกิจกรรมการดำเนนิ การและงบประมาณที่ใช

๖.๑ เงนิ งบประมาณ 17,0๐๐ บาท

๖.๒ เงนิ นอกงบประมาณ – บาท

รวม 17,0๐๐ บาท

กิจกรรม รายละเอียด ลักษณะรายจา ยงบประมาณ ผรู บั ผดิ ชอบ
เตชินี
การเขารวม 1. ประชมุ วางแผน คาตอบแทน คา ใชสอย คา วัสดุ รวม

แขง ขนั ทักษะวิชาการ 2. จดั ซ้ือวัสดุ 5,000 5,000

ไดแ ก อปุ กรณท่ีใชใน

- แขงขนั กิจกรรม การฝกซอ ม

ทกั ษะคอมพวิ เตอร 3. ฝกซอมนักเรยี น

ดานซอฟตแวร เวที เขารวมการแขงขัน

มหาวทิ ยาลยั ทักษิณ 4. สงนกั เรียนเขา

- ศิลปหัตถกรรม รวมการแขงขัน

นักเรียน - คา เดินทาง 3,000 3,000
5,000 5,000
- คา เบ้ียเลี้ยง 4,000 4,000

- คาท่ีพัก - 12,000 5,000 17,000

5. สรุป รายงานผล

รวมทั้งส้ิน

๗. วธิ กี ารประเมินผล

ตัวช้ีวดั โครงการ วิธปี ระเมินผล เครือ่ งมือทใ่ี ช
ตรวจสอบ แบบบนั ทกึ
ประชมุ ปฏบิ ัติการกิจกรรมคอมพิวเตอรด านการ
พัฒนาซอฟตแ วร นกั เรยี นมีความสนใจ ไมนอย ตรวจสอบ แบบบันทึก
กวา 20 คน ตรวจสอบ แบบบนั ทกึ
สำรวจ แบบสอบถาม
จัดสรรนกั เรยี นเขารว มการแขงขัน
ไมน อยกวารอยละ 50 ของกลุม ที่สนใจ

ไดรบั รางวัลเปนทยี่ อมรบั แกส าธารณชน
ไมน อยกวา 2 กิจกรรม

นักเรยี นมีความพึงพอใจตอโครงการสงเสริมความ
เปน เลิศทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร)
โดยภาพรวมอยใู นระดบั มาก

๘. ผลทค่ี าดวา จะไดรบั
1. ครูผูสอนมีศักยภาพ ความรู ความเขาใจ และวิธีการจัดการเรียนการสอนทางดาน

คอมพวิ เตอร มคี วามพรอม และจัดการเรยี นรูไดอยา งมีประสทิ ธภิ าพ

2. นักเรยี นมีเวทีแลกเปล่ยี นเรยี นรทู ีห่ ลากหลาย เชน เวทงี านศิลปหตั กรรมนักเรยี น เวทีการ

แขง ขนั กจิ กรรมทางดา นคอมพิวเตอรอ่ืน ๆ เปน ตน

ผเู สนอโครงการ ผอู นุมตั โิ ครงการ

(นางสาวเตชนิ ี ภิรมย) (นายวโิ รจน วนุ แกว )
ครโู รงเรียนปลายพระยาวิทยาคม ผอู ำนวยการโรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม



รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ
สงเสริมความเปนเลศิ ทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร)

ผรู ับผดิ ชอบโครงการ

นางสาวเตชนิ ี ภิรมย
โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม
สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 13

สารบัญ หนา
1
เร่ือง 2
สารบญั 3
บทสรุป
รายงานผลการดำเนินงาน
ภาคผนวก

1. โครงการทไ่ี ดรบั อนมุ ตั ิ
2. สรุปผลการแขง ขัน
3. เกียรตบิ ตั ร
4. คำสั่งคณะกรรมการดำเนินโครงการ
5. เคร่ืองมือทีใ่ ชในการประเมนิ โครงการ (แบบสอบถาม)
6. ภาพประกอบการดำเนินโครงการ

บันทกึ ขอความ

โรงเรียนปลายพระยาวทิ ยาคม

ที่ พเิ ศษ/2562 วนั ท่ี 30 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2562

เรือ่ ง รายงานการดำเนินงานโครงการสงเสริมความเปน เลิศทางวิชาการ (คอมพวิ เตอร)

เรียน ผูอำนวยการโรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม

ขา พเจา นางสาวเตชินี ภริ มย ตำแหนง ครู ไดรับมอบหมายใหเ ปนผรู ับผิดชอบโครงการสงเสริม
ความเปน เลศิ ทางวิชาการ (คอมพวิ เตอร) ตามแผนปฏิบตั ิการประจำปการศกึ ษา ๒๕62 เพ่ือดำเนินการ
บรหิ ารโครงการใหเ ปนไปตามวตั ถุประสงคของโครงการ คือ

1) เพ่ือพฒั นาศักยภาพ เพ่ิมพนู ความรู ความเขาใจ และวิธกี ารจัดการเรยี นการสอนทางดาน
คอมพิวเตอร ใหครผู สู อนมีความพรอม และจัดการเรียนรูไดอยา งมปี ระสิทธภิ าพ

2) เพื่อพัฒนานักเรียนเขาสูเวทีแลกเปล่ียนเรียนรูที่หลากหลาย เชน เวทีงานศิลปหัตกรรม
นกั เรียน เวทกี ารแขง ขนั กิจกรรมทางดา นคอมพวิ เตอรอน่ื ๆ

โดยมีระยะเวลาการดำเนนิ งานระหวา งวันที่ 1 กรกฎาคม ๒๕62 – 31 ตุลาคม 2562
บัดนี้โครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร) ไดดำเนินการเสร็จสิ้นเปนท่ี
เรยี บรอ ยแลว บรรลผุ ลสำเรจ็ ตามเปา หมายและตัวชี้วัด จึงขอรายงานผลดังน้ี
1) นักเรียนเขารวมประชุมปฏิบตั ิการกจิ กรรมคอมพวิ เตอรทางดานซอฟตแ วร จำนวน 30 คน
2) นักเรียนเขา รว มการแขง ขนั ทักษะทางดา นคอมพวิ เตอร จำนวน 21 คน
3) ไดรับรางวัลเปนท่ยี อมรบั แกสาธารณชน จำนวน 6 กิจกรรม ดงั นี้

ลำดบั วัน เดอื น ป รายการ ผลการแขง ขัน

เวทกี จิ กรรมแขง ขันทกั ษะทางดานคอมพิวเตอร มหาวทิ ยาลยั ทกั ษิณ โลร างวัล สถานศึกษาทีม่ ี
ทกั ษะทางดา น
1 2 สงิ หาคม 2562 คะแนนรวมแบบประเมินปรนัย คอมพวิ เตอรดีเดน
รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2
และการสรา งเว็บไซตด วย เกยี รตบิ ตั ร

Adobe CC 2017 รางวัลระดบั เหรยี ญ
ทองแดง
2 2 สิงหาคม 2562 การสรา งเวบ็ ไซต รางวัลระดบั เหรยี ญทอง
รองชนะเลิศอนั ดบั 1
ดว ย Adobe CC 2017 รางวลั ระดบั เหรยี ญเงนิ
รองชนะเลศิ อันดบั 2
เวทีงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขตพนื้ ที่

1 12 ก.ย. 2562 การแขงขันการเขยี นโปรแกรมดวย

ภาษาคอมพวิ เตอร ม.4-ม.6

2 12 ก.ย. 2562 การประกวดโครงงานคอมพวิ เตอร

ประเภทซอฟตแวร ม.1-ม.3

3 13 ก.ย. 2562 การประกวดโครงงานคอมพวิ เตอร

ประเภทซอฟตแ วร ม.4-ม.6

ลำดบั วนั เดือน ป รายการ ผลการแขงขนั

เวทงี านศิลปหตั ถกรรมนกั เรียนระดบั เขตพืน้ ท่ี รางวัลระดบั เหรียญ
ทองแดง
4 13 ก.ย. 2562 การแขงขันการสราง

Motion Infographic ม.4-ม.6

4) นักเรียนมีความพึงพอใจตอการจัดโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ

(คอมพิวเตอร) โดยภาพรวมอยูในระดับมากทส่ี ุด คาเฉลย่ี เทากบั 4.75 (x=4.75)
ขอเสนอแนะเพ่ิมเติม นักเรียนตองการเวทีสำหรับการแขงขันกิจกรรมทักษะคอมพิวเตอร

ของมหาวิทยาลัยทักษิณเปนประจำทุกปการศึกษาและตองการสงเสริมและสนับสนุนจากโรงเรียน
อยางตอ เน่อื ง

จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ

ลงชอื่
(นางสาวเตชินี ภริ มย)

ตำแหนง ครผู ูร บั ผิดชอบโครงการ

บทสรปุ

โครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) มีวัตถุประสงคเพอ่ื พัฒนาศักยภาพ
เพ่ิมพูนความรู ความเขาใจ และวิธีการจัดการเรยี นการสอนทางดานคอมพิวเตอร ใหครูผูสอนมีความ
พรอม และจัดการเรียนรูไดอยางมีประสิทธิภาพ และพัฒนานักเรียนเขาสูเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรูที่
หลากหลาย เชน เวทีงานศิลปหัตกรรมนักเรียน เวทีการแขงขันกิจกรรมทางดานคอมพิวเตอรอ่ืน ๆ
เปนตน โดยมีนางสาวเตชินี ภิรมย ครูปฏิบัติการสอนคอมพิวเตอร โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม
เปน ผูรับผดิ ชอบโครงการ

โครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) ไดดำเนินโครงการที่โรงเรียน
ปลายพระยาวิทยาคม ระหวางวันท่ี 1 กรกฎาคม ๒๕62 – 31 ตุลาคม 2562 โดยมขี ้ันตอนการ
ดำเนินงานตามวงจรเดมม่ิง PDCA ดังน้ี Plan วางแผน/เตรียมความพรอม Do ประชุมปฏิบัติการ
กิจกรรมทักษะคอมพิวเตอรทางดา นซอฟตแวร สำหรับนักเรยี นท่ีมคี วามสนใจ Check จัดสรรนักเรียน
เขารว มการแขงขันกิจกรรมคอมพิวเตอรผ านเวทีตา ง ๆ ตามความเหมาะสมของแตละกิจกรรม และ
Act สอบถามความพึงพอใจตอการจัดโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)

สรุปผลการประเมินตามวัตถุประสงคของการประเมินโครงการสงเสริมความเปนเลิศทาง
วิชาการ (คอมพิวเตอร) บรรลุผลสำเร็จตามเปาหมาย โดยมีนักเรียนเขารวมประชุมปฏิบัติการ
กิจกรรมคอมพิวเตอรท างดานซอฟตแวร จำนวน 30 คน เขารวมการแขงขัน จำนวน 21 คน ไดรับ
รางวัลเปนที่ยอมรับแกสาธารณชน จำนวน 6 กิจกรรม และนักเรียนมีความพึงพอใจตอการจัด
โครงการสงเสรมิ ความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) โดยภาพรวมอยใู นระดับมากท่ีสุด คา เฉล่ีย
เทากับ 4.75 (x=4.75) ขอเสนอแนะเพิ่มเติม นักเรียนตองการเวทีสำหรับการแขงขันกิจกรรม
ทักษะคอมพิวเตอรของมหาวิทยาลัยทักษิณเปนประจำทุกปการศึกษาและตองการสงเสริมและ
สนบั สนุนจากโรงเรียนอยางตอเนอ่ื ง

เตชนิ ี ภิรมย
ผูรับผิดชอบโครงการ

รายงานผลการดำเนนิ งาน

1. ความเปนมาและความสำคญั ของโครงการและการประเมนิ โครงการ
แนวการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ ไดกำหนดให

สถานศึกษาตองยึดหลักการจัดการศกึ ษาวา ผเู รียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู และพัฒนาตนเองได
ดแี ละถือวา ผูเรยี นมีความสำคัญท่ีสดุ การจัดการศกึ ษาตองสงเสริมใหผ ูเรยี นสามารถพัฒนาตนเองตาม
ธรรมชาติและเต็มศักยภาพ อีกทั้งปจจุบันคอมพิวเตอรไดเขามามีบทบาทในการทำงานแทนมนุษย
หลายลกั ษณะ เชน การทำงานที่เส่ยี งอนั ตราย การคำนวณทางวิศวกรรม การคำนวณทางสถิติ การทำ
ธุรกิจทั้งภายในและภายนอกองคกร การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ การติดตอสื่อสารผานเครือขาย
อินเทอรเนต็ การจัดการงานเอกสาร เปน ตน จะเหน็ ไดวาคอมพิวเตอรก ลายเปนอุปกรณส ำคัญในการ
ทำงานของหลายหนว ยงาน และเขามาเปนสวนหนึ่งในชีวิตประจำวันอยางหลีกเลีย่ งไมได นอกจากนี้
ยงั มกี ารประยุกตใชงานคอมพวิ เตอรใ นชีวติ ประจำวัน

โครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) เปนโครงการท่ีสงเสริมสนับสนุน
ใหนกั เรียนในระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีความเปนเลศิ ทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) ตลอดจนสงเสริม
สนับสนุนใหครไู ดใ ชค วามรูความสามารถในการพัฒนาการเรยี นการสอน เพอื่ พฒั นาศักยภาพผเู รียนท่ี
มีความถนัดและความสนใจการเรียนรูทางดานคอมพิวเตอร ไมวาจะเปนซอฟตแวรหรือฮารดแวร ซึ่ง
เปนกิจกรรมท่ีจัดตอเนื่องระดับโรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับจังหวัด ระดับภาคและ
ระดับประเทศ อกี ท้งั เวทอี น่ื ๆ หลากหลาย

โรงเรียนปลายพระยาวิทยาคมไดดำเนินการสงเสริมความเปนเลศิ ในดานตางๆ อยางตอเนื่อง
พบวานักเรียนมีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนสงู ขึน้ ใชเวลาวางอยางเกิดประโยชนส งู สุด และเปนการสนอง
นโยบายของรัฐบาลเรือ่ ง “ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลาร”ู จึงไดจัดทำโครงการนี้ขนึ้

2. วัตถุประสงคข องการประเมินโครงการ
1. เพื่อพัฒนาศักยภาพ เพ่ิมพนู ความรู ความเขาใจ และวิธีการจัดการเรยี นการสอนทางดาน

คอมพิวเตอร ใหค รผู สู อนมีความพรอ ม และจัดการเรียนรูไ ดอ ยา งมีประสิทธภิ าพ
2. เพื่อพัฒนานักเรียนเขาสูเวทีแลกเปลี่ยนเรยี นรูท่ีหลากหลาย เชน เวทีงานศิลปหัตกรรม

นักเรยี น เวทกี ารแขงขันกิจกรรมทางดานคอมพวิ เตอรอื่น ๆ เปนตน

3. เปา หมาย
ดานคุณภาพ
1. ครูผสู อน มีความรู ความเขาใจ สามารถจัดการเรยี นรดู า นคอมพิวเตอรไดอยางมี

ประสิทธิภาพ
2. นักเรียนทุกคนไดรับการพัฒนาศักยภาพดานทักษะคอมพิวเตอร อยางมี

ประสิทธภิ าพ

ดา นปริมาณ
1. ประชุมปฏิบัติการกิจกรรมคอมพิวเตอรดานการพัฒนาซอฟตแวร ระดบั มัธยมศึกษา

ตอนตนและมัธยมศึกษาตอนปลาย สำหรบั นักเรียนทม่ี ีความสนใจ จำนวนไมนอยกวา 20 คน
2. จัดสรรนักเรียนเขารว มการแขงขันกิจกรรมคอมพิวเตอรดานซอฟตแวร เวทีงาน

ศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน และเวทีการแขงขันทักษะทางดานคอมพิวเตอรของมหาวิทยาลัยทักษิณ 14
จงั หวดั ภาคใต จำนวนไมนอ ยกวา รอยละ 50 ของนกั เรยี นกลมุ ที่สนใจ

3. นักเรียนทเี่ ขารว มแขงขันกิจกรรมคอมพิวเตอรด านซอฟตแวร ไดรับรางวัลเปนท่ี
ยอมรบั แกส าธารณชน ไมนอยกวา 2 กจิ กรรม

4. นักเรียนมีความพึงพอใจตอโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ
(คอมพิวเตอร) อยูในระดับมาก

4. ผลการประเมนิ โครงการ
4.1 ขอมลู พ้นื ฐานการดำเนนิ งานโครงการ
ค รู แ ล ะ นั ก เรี ย น ร ว ม กั น ด ำ เนิ น โ ค ร ง ก า ร ส ง เส ริ ม ค ว า ม เ ป น เลิ ศ ท า ง วิ ช า ก า ร

(คอมพวิ เตอร) ไดดำเนินโครงการท่ีโรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม ระหวางวันท่ี 1 กรกฎาคม ๒๕62
– 31 ตลุ าคม 2562 โดยมีนางสาวเตชินี ภิรมย เปนหวั หนาทีมและรับผดิ ชอบโครงการ

4.2 ผลการประเมนิ ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานโครงการ
1) นักเรียนเขารวมประชุมปฏิบตั ิการกจิ กรรมคอมพวิ เตอร จำนวน 30 คน
2) นักเรยี นเขา รว มการแขง ขนั จำนวน 21 คน
3) ไดร บั รางวัลเปน ท่ยี อมรบั แกสาธารณชน จำนวน 6 กจิ กรรม
4) นักเรียนมีความพึงพอใจตอโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ

(คอมพิวเตอร) โดยภาพรวมอยใู นระดบั มากที่สดุ

5. สรปุ คาใชจ ายของโครงการ/กิจกรรม

กจิ กรรม รายละเอียด ลักษณะรายจายงบประมาณ ผรู บั ผดิ ชอบ

การเขา รวม 1. ประชมุ วางแผน คา ตอบแทน คา ใชสอย คา วสั ดุ รวม เตชนิ /ี
เอกรัตน
แขง ขันทกั ษะวิชาการ 2. จดั ซ้ือวัสดุ 3,000 3,000

ไดแ ก อปุ กรณท ี่ใชใน

- แขงขันกจิ กรรม การฝกซอม

ทักษะคอมพวิ เตอร 3. ฝกซอมนกั เรียน

ดานซอฟตแ วร เวที เขารวมการแขงขนั

มหาวิทยาลัยทกั ษิณ 4. สงนักเรียนเขา

- ศิลปหัตถกรรม รวมการแขงขัน

นกั เรยี น - คาเดินทาง 3,000 3,000
3,780 3,780
- คา เบ้ียเลี้ยง 3,000 3,000

- คาทีพ่ ัก - 9,780 3,000 12,780

5. สรุป รายงานผล

รวมทั้งสิน้

6. สรปุ ผลและขอเสนอแนะ
สรุปผลการประเมินตามวัตถุประสงคของการประเมินโครงการสงเสริมความเปนเลิศทาง

วิชาการ (คอมพิวเตอร) บรรลุผลสำเร็จตามเปาหมาย โดยมีนักเรียนเขารวมประชุมปฏิบัติการ
กจิ กรรมคอมพิวเตอรทางดานซอฟตแวร จำนวน 30 คน เขารวมการแขงขัน จำนวน 21 คน ไดรับ
รางวัลเปนท่ียอมรับแกสาธารณชน จำนวน 6 กิจกรรม และนักเรียนมีความพึงพอใจตอการจัด
โครงการสงเสรมิ ความเปนเลิศทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร) โดยภาพรวมอยใู นระดับมากท่ีสุด คาเฉลี่ย

เทากับ 4.75 (x=4.75) ขอเสนอแนะเพ่ิมเติม นักเรียนตองการเวทีสำหรับการแขงขันกิจกรรม
ทักษะคอมพิวเตอรของมหาวิทยาลัยทักษิณเปนประจำทุกปการศึกษาและตองการสงเสริมและ
สนบั สนนุ จากโรงเรยี นอยางตอ เนอ่ื ง

ลงช่ือ.................................... ผูรบั ผิดชอบโครงการ
(นางสาวเตชินี ภริ มย)

ตำแหนง ครู โรงเรียนปลายพระยาวทิ ยาคม

ภาคผนวก

ภาคผนวก
1. โครงการทีไ่ ดรบั อนมุ ตั ิ
2. สรุปผลการแขง ขนั
3. เกยี รติบัตร
4. คำสัง่ คณะกรรมการดำเนินโครงการ
5. เคร่อื งมือที่ใชใ นการประเมินโครงการ (แบบสอบถาม)
6. ภาพประกอบการดำเนนิ โครงการ

สรุปผลการแขงขัน
ระหวางวันที่ 1 กรกฎาคม ๒๕62 – 31 ตลุ าคม 2562

ลำดบั วนั เดือน ป รายการ ผลการแขง ขัน

เวทีกจิ กรรมแขงขนั ทกั ษะทางดา นคอมพวิ เตอร มหาวิทยาลัยทกั ษิณ โลร างวลั สถานศึกษาที่มี
ทักษะทางดาน
1 2 สิงหาคม 2562 คะแนนรวมแบบประเมนิ ปรนัย คอมพวิ เตอรด ีเดน
และการสรางเว็บไซตดว ย รองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี 2
Adobe CC 2017 เกียรตบิ ัตร

2 2 สิงหาคม 2562 การสรา งเวบ็ ไซต รางวลั ระดบั เหรียญ
ดวย Adobe CC 2017 ทองแดง
รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง
เวทงี านศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับเขตพ้นื ท่ี รองชนะเลศิ อนั ดับ 1
1 12 ก.ย. 2562 การแขงขนั การเขยี นโปรแกรมดวย รางวัลระดบั เหรียญเงนิ
ภาษาคอมพวิ เตอร ม.4-ม.6 รองชนะเลศิ อันดบั 2
รางวลั ระดบั เหรียญ
2 12 ก.ย. 2562 การประกวดโครงงานคอมพวิ เตอร ทองแดง
ประเภทซอฟตแ วร ม.1-ม.3

3 13 ก.ย. 2562 การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร
ประเภทซอฟตแวร ม.4-ม.6

4 13 ก.ย. 2562 การแขง ขันการสราง
Motion Infographic ม.4-ม.6

ภาพประกอบการดำเนินโครงการ
สงเสริมความเปนเลศิ ทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)

ภาพแสดงโลร างวลั กจิ กรรมแขง ขนั ทักษะทางดานคอมพิวเตอร
สำนักคอมพวิ เตอร มหาวิทยาลยั ทักษิณ

ภาพแสดงนกั เรียนที่เขา รว มการแขงขนั ทักษะทางคอมพวิ เตอร
ณ สำนักคอมพิวเตอร มหาวิทยาลยั ทกั ษิณ

ภาพประกอบการดำเนนิ โครงการ
สง เสรมิ ความเปนเลิศทางวชิ าการ (คอมพวิ เตอร)

ภาพแสดงนักเรียนเขา รวมการแขงขันทักษะทางคอมพิวเตอร รายการเขียนเว็บไซต
ณ สำนักคอมพวิ เตอร มหาวทิ ยาลัยทกั ษิณ

ภาพแสดงนักเรยี นเขา รวมแขงขันกจิ กรรมการประกวดโครงงานคอมพวิ เตอร
ประเภทซอฟตแ วร ม.1-ม.3

คำสง่ั โรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม
ที่ 87 / 2562

เรอ่ื งแตงตั้งคณะกรรมการโครงการสง เสรมิ ความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)
ปก ารศึกษา 2562

-------------------------------------------------
คอมพิวเตอรไดเ ขามามีบทบาทในการทำงานแทนมนุษยหลายลักษณะ เชน การทำงานที่เส่ียง
อันตราย การคำนวณทางวิศวกรรม การคำนวณทางสถิติ การทำธุรกิจทั้งภายในและภายนอกองคกร การ
ออกแบบส่อื สิ่งพิมพ การติดตอส่ือสารผานเครอื ขา ยอินเทอรเน็ต การจัดการงานเอกสาร เปนตน จะเห็นไดวา
คอมพิวเตอรกลายเปนอุปกรณสำคัญในการทำงานของหลายหนวยงาน และเขามาเปนสวนหน่ึงใน
ชวี ิตประจำวันอยางหลีกเล่ียงไมได นอกจากน้ียงั มกี ารประยกุ ตใ ชง านคอมพวิ เตอรใ นชวี ติ ประจำวัน
เพ่ือใหการดำเนินการโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร) ของโรงเรียน
ไดรับการดำเนินการอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชนสูงสุด ใหเปนไปตามนโยบายของสำนักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ดงั นั้น อาศยั อำนาจตามความในมาตรา 39 แหงพระราชบัญญัติระเบียบ
บริหารราชการกระทรวงศึกษา และมาตรา 27 แหงพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา พ.ศ. 2547 จึงแตง ต้ังบคุ ลากรปฏิบตั งิ านหนา ทฝี่ ายตา ง ๆ ดงั น้ี

1. คณะกรรมการอำนวยการประกอบดว ย

1.1 นายวิโรจน วุนแกว ผอู ำนวยการโรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม

ประธานกรรมการ

1.2 นางสาวนิศารัตน สวุ รรณภักดี ปฏิบตั หิ นา ทร่ี องผูอำนวยการฝา ยวชิ าการ กรรมการ

1.3 นายเอกรตั น มัจฉากุล ครู คศ.1 กรรมการ

1.4 นางนยั นันท มศี รีจันทร ครู คศ.1 กรรมการ

1.5 นายพทิ กั ษพงศ แสวงการ เจาหนา ทศ่ี นู ยเ ทคโนโลยีสารสนเทศ กรรมการ

1.6 นางสาวเตชนิ ี ภิรมย ครู คศ.1 กรรมการและเลขานุการ

2. คณะกรรมการรับผิดชอบโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ (คอมพิวเตอร)

ประกอบดว ย

2.1 นางสาวเตชนิ ี ภิรมย ครู คศ.1 หวั หนา

2.2 นายเอกรตั น มจั ฉากลุ ครู คศ.1 ผูชว ย

2.3 นางนยั นนั ท มีศรจี ันทร ครู คศ.1 ผชู ว ย

2.4 นางสาวปานไพลิน รอดรักษ นกั เรียนระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 6 ผูชว ย

2.5 นางสาวเบญจมาภรณ ถมทอง นกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 6 ผชู วย

2.6 นายวิศรตุ ยศบญุ เรอื ง นักเรียนระดับช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 4 ผูชวย

3. กำหนดเวลาและปฏิบัติการฝกซอม กิจกรรมทักษะทางดานคอมพิวเตอรเก่ียวกับขอสอบปรนัย

และปฏบิ ตั ิการสรา งเว็บไซตดวย Adobe CC 2017 ดังน้ี

3.1 นางสาวเตชินี ภริ มย ครโู รงเรยี นปลายพระยาวทิ ยาคม หัวหนา

3.2 นายเอกรตั น มจั ฉากุล ครู คศ.1 ผชู วย

3.3 นางนัยนนั ท มีศรีจนั ทร ครู คศ.1 ผชู ว ย

4. การรายงานผลการดำเนนิ งาน
ครูผูรับผิดชอบโครงการรายงานผลการดำเนินงานใหผูบริหารทราบแนวทางการดำเนิน

โครงการ ปญ หาอปุ สรรคในการดำเนนิ งาน และผลของการดำเนินงาน เม่อื สน้ิ สุดโครงการ

ขอใหครแู ละผูที่ไดรับมอบหมายรับผิดชอบโครงการทุกทาน ไดปฏบิ ัติหนา ที่และงานทไ่ี ดรบั มอบหมาย
ตามบทบาทและหนาท่ีของครูอยางแทจริง เพื่อประโยชนตอผูเรียน หรือการจัดการศึกษาโดยสวนรวม
ท้งั นตี้ ัง้ แตบ ัดนี้เปน ตน ไป

สง่ั ณ วนั ท่ี 11 กรกฎาคม 2562

(นายวโิ รจน วุนแกว)
ผอู ำนวยการโรงเรยี นปลายพระยาวิทยาคม

แบบสอบถามโครงการ
สง เสริมความเปนเลศิ ทางวชิ าการ (คอมพิวเตอร)

คำช้แี จง :
แบบสอบถามน้ีมีวัตถุประสงคเ พ่ือประเมินความพึงพอใจของนกั เรียนที่มีตอโครงการสงเสริม

ความเปน เลิศทางวิชาการ (คอมพวิ เตอร) ผลการประเมินและขอเสนอแนะทไี่ ดจ ากแบบสอบถามน้ีจะ
ถูกนำไปประมวลผลในภาพรวม และนำผลไปใชในการปรับปรุงสำหรับการจัดการเรียนการสอน
วิทยาการคำนวณในคร้ังตอไปใหมีประสิทธิภาพมากยิ่งข้ึน จึงขอความรวมมือจากทานใหความ
อนุเคราะหในการตอบแบบสอบถามดงั กลาวนี้ จักขอบคณุ ยิ่ง

แบบสอบถามแบง เปน 3 ตอน ไดแก
ตอนท่ี 1 ขอมูลทัว่ ไปของผตู อบแบบสอบถาม
ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจที่มีตอโครงการสงเสริมความเปนเลิศทางวิชาการ
(คอมพวิ เตอร)
ตอนท่ี 3 ขอ คิดเหน็ ปญ หา / อุปสรรค และขอเสนอแนะเพ่ิมเตมิ

คำสงั่ โปรดเตมิ เคร่ืองหมาย  และกรอกขอความใหสมบรู ณ

ตอนที่ 1 ขอมูลทัว่ ไปของผูต อบแบบสอบถาม

1. เพศ  ชาย  หญงิ

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอโครงการสง เสริมความเปนเลศิ ทางวิชาการ (คอมพวิ เตอร)
ระดบั 5 = มากท่ีสดุ หรอื ดีมาก 4 = มากหรอื ดี 3 = ปานกลางหรอื พอใช
2 = นอ ยหรอื ตำ่ กวา มาตรฐาน 1 = นอยท่สี ุดหรือตองปรบั ปรุงแกไ ข

รายละเอยี ด ระดบั ความพงึ พอใจ
5 4321
1. ดา นเนือ้ หา

1.1 เนอ้ื หามีความเหมาะสม สอดคลองกบั สาระและมาตรฐานการเรยี นรู
1.2 เนอ้ื หามีความสมบรู ณถกู ตองตามหลกั วชิ า
1.3 เนอ้ื หาเพิ่มพนู องคความรใู หแกผ ูเรยี น
1.4 ภาษาท่ใี ชถ กู ตอง ชดั เจน เขาใจงาย
1.5 เนื้อหาตรงประเด็นสำหรับการฝกปฏิบตั กิ ารสรางเว็บไซต
2. ดานเทคโนโลยี

2.1 มคี วามเหมาะสมกับลักษณะของผูเ รยี น
2.2 มวี ิธีการใชง า ย
2.3 มลี ักษณะทีน่ าในใจและดงึ ดดู ความสนใจ

รายละเอยี ด ระดับความพงึ พอใจ
5 4321
3. ดา นเวทกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นรู
3.1 มเี วทแี ลกเปล่ยี นเรยี นรูท่ีหลากหลาย
3.2 ความเหมาะสมของเวทใี นการแลกเปล่ยี นเรยี นรู
3.3 กิจกรรมเวทีแลกเปลย่ี นเรยี นรูม หี ลากหลาย

5. ความพงึ พอใจของทานตอ ภาพรวมของการสงเสริมความเปน เลิศ
ทางวิชาการ (คอมพวิ เตอร)

การสรุปผลการประเมิน เม่ือไดคาเฉลี่ยของคะแนนแตละขอแลว นำมาเทียบกับเกณฑการ

ประเมนิ ผล ซึ่งมีการแปลผลตามระดบั คา เฉล่ยี จากอนั ตรภาคช้นั ดงั น้ี

คะแนนเฉลีย่ สงู กวา 4.50 ความพึงพอใจในระดบั มากท่ีสดุ

คะแนนเฉลย่ี ระหวา ง 3.50 – 4.49 ความพงึ พอใจในระดับมาก

คะแนนเฉลี่ยระหวาง 2.50 – 3.49 ความพึงพอใจในระดับปานกลาง

คะแนนเฉลย่ี ระหวา ง 1.50 – 2.49 ความพงึ พอใจในระดับนอย

คะแนนเฉลยี่ ต่ำกวา 1.50 ความพึงพอใจในระดบั นอ ยท่สี ุด

ตอนท่ี 3 ขอคดิ เหน็ ปญ หา / อปุ สรรค และขอเสนอแนะเพม่ิ เตมิ
1) ปญ หา / อปุ สรรค
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

2) ขอเสนอแนะ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ขอขอบคุณในความรว มมือ