รายงาน สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน

รายงาน

การประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น 5 ดาน

ประจําภาคเรยี นที่ 2

ปก ารศึกษา ๒๕๖๔
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษา

ปท ี่ 1 - 6

¹Ò§ÊÒÇàµªÔ¹Õ ÀÃÔ Á
µíÒá˹‹§ ¤ÃÙ

โรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม

สาํ นกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บนั ทึกขอ ความ

สว นราชการ โรงเรยี นวงั หินวทิ ยาคม
ท่ี วันที่ 14 มนี าคม 2565
เรอื่ ง รายงานการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผูเรียน 5 ดา น ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2564

เรยี น ผอู ำนวยการโรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม

ตามที่ ขาพเจา นางสาวเตชินี ภริ มย ไดรับมอบหมายใหรับผิดชอบและดำเนินงานตามการ
บริหารจดั การชั้นเรยี น ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 - 6 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2564 บัดนี้ขาพเจา
ขอรายงานการประเมินสมรรถนะสำคัญ ของผูเ รยี น 5 ดาน ดังเอกสารที่แนบมาพรอ มน้ี

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชอ่ื ....................................................
(นางสาวเตชินี ภริ มย)
ตำแหนง ครู คศ.2

ความคดิ เหน็ ผอู ำนวยการ
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ลงชอ่ื …………………………………………….
(นางจิราพร อินทรทศั น)

ผูอำนวยการโรงเรียนวังหนิ วิทยาคม

คำนำ

หลักสูตรโรงเรียนวังหินวิทยาคม ไดจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และโรงเรียนไดจัดทำหลักสูตร ตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมุงพัฒนาผูเรียนใหมีสมรรถนะสำคัญตามมาตรฐานการศกึ ษาท่ี
กำหนด มีความสามารถในการคิด มคี วามสามารถและทักษะท่ีจำเปนในการดำเนินชีวิตประจำวัน และ
การอยูรว มกับผอู ืน่ ในสงั คม ดังนี้

1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการแกป ญหา
4. ความสามารถในการใชทักษะชวี ิต
5. ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี

โรงเรียนวังหินวิทยาคม จึงไดกำหนดเกณฑและแนวทางในการประเมินเพื่อใหสอดคลองกับ
นโยบายของหลักสตู รโรงเรียน เพื่อเปนสว นหน่ึงในการพัฒนาคณุ ภาพผูเ รยี นตอ ไป

ลงชอื่ ...............................................................
( นางสาวเตชนิ ี ภิรมย )
ตำแหนง ครู คศ.2

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน

รายวชิ า เทคโนโลยีสมองกลฝงตวั รหัส ว20282
ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สํานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสําคัญของผูเรียน

ลาํ ดบั รายชื่อนักเรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 เดก็ หญิงกานตธ ิดา คงยง 3 3 3 2 3 14 2.8 ดีมาก

2 เด็กหญิงดารนิ ทิพย ทรงเลิศ 2 2 3 2 2 11 2.2 ดี

3 เด็กหญงิ นันทกิ านต ถาวร 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

4 เด็กหญงิ บณั ฑติ า รัตนพันธ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

5 เด็กหญงิ วราภร เอยี่ มอกั ษร 2 2 2 2 2 10 2 ดี

6 เด็กหญงิ สุธิดา สวุ รรณคช 2 2 2 2 2 10 2 ดี

7 เดก็ หญิงสุลัดดา ชูบัวทอง 2 2 2 2 2 10 2 ดี

8 เดก็ หญงิ อนติ ยา วรี ะสขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

9 เด็กหญิงอนศิ า รัตนพนั ธ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

10 เดก็ ชายชัยอมั รนิ ทร ตาดทอง 3 2 3 2 3 13 2.6 ดีมาก

11 เดก็ ชายเจนวิทย วเิ ชียร 3 2 3 2 3 13 2.6 ดมี าก

12 เดก็ ชายธนกร ทองออน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

13 เดก็ ชายธีรภัทร ทองสม 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

14 เด็กชายนารากร ทองทิพย 3 3 3 2 3 14 2.8 ดีมาก

15 เด็กชายภูวเดช ฤทธพิ รัด 2 2 2 2 2 10 2 ดี

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

รายวิชา เทคโนโลยีสมองกลฝง ตัว รหสั ว20282
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2564

โรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม สํานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน

ลําดบั รายชื่อนกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

16 เด็กชายมนสั ชัย คงยงค 2 2 2 2 2 10 2 ดี
17 เด็กชายรัฐพล จนั สขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
18 เดก็ ชายรฐั ภูมิ หนูชุม 2 2 2 2 2 10 2
19 เด็กชายศักด์ินรนิ ทร โมรา 3 3 3 3 3 15 3 ดี
20 เด็กชายสรุ ยิ ศกั ดิ์ ปานเฉวง 3 2 2 2 3 12 2.4 ดมี าก
21 เด็กชายอภิวฒั น สกุณา 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
ดมี าก

หมายเหตุ ในแตล ะชองสมรรถนะใหใ สค ะแนนระดับคุณภาพ
เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรบั ปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ รายชน้ั เรียน 14 ดีมาก คดิ เปน รอยละ 66.67
ดมี าก จํานวน 7
ดี จํานวน 0 ดี คิดเปน รอ ยละ 33.33
พอใช จํานวน 0
ตอ งปรับปรงุ จํานวน พอใช คดิ เปน รอ ยละ 0.00

ตองปรับปรงุ คิดเปน รอยละ 0.00

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน

รายวชิ า เทคโนโลยสี มองกลฝงตวั รหัส ว20282
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 2 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สาํ นกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

ลาํ ดบั รายชือ่ นกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

รวม 21 รวม 100.00

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น 5 ดา น

สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน 5 ดา น ดีมาก ดี พอใช ปรบั ปรงุ รวม
0 0 21
ความสามารถในการสือ่ สาร 13 8 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการคดิ 10 11 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการแกป ญ หา 14 7

ความสามารถในการใชท กั ษะชวี ติ 9 12

ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 14 7

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น

รายวชิ า วทิ ยาการคาํ นวณ รหสั ว21104
ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรยี นวงั หนิ วิทยาคม สํานักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน

ลาํ ดบั รายช่ือนกั เรียน ความสามารถในการสื่อสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแกปญหา
ความสามารถในการใชทักษะ ีชวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโล ีย

1 เด็กหญงิ กานตธ ิดา คงยง 3 3 3 2 3 14 2.8 ดีมาก

2 เด็กหญงิ ดารนิ ทพิ ย ทรงเลิศ 2 2 3 2 2 11 2.2 ดี

3 เด็กหญิงนันทิกานต ถาวร 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

4 เด็กหญิงบัณฑิตา รตั นพนั ธ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

5 เดก็ หญิงวราภร เอยี่ มอักษร 2 2 2 2 2 10 2 ดี

6 เดก็ หญงิ สธุ ิดา สุวรรณคช 2 2 2 2 2 10 2 ดี

7 เด็กหญิงสุลดั ดา ชูบัวทอง 2 2 2 2 2 10 2 ดี

8 เดก็ หญิงอนติ ยา วีระสขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

9 เด็กหญงิ อนิศา รัตนพนั ธ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

10 เดก็ ชายชยั อมั รินทร ตาดทอง 3 2 3 2 3 13 2.6 ดมี าก

11 เด็กชายเจนวิทย วิเชียร 3 2 3 2 3 13 2.6 ดีมาก

12 เด็กชายธนกร ทองออน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

13 เดก็ ชายธรี ภัทร ทองสม 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

14 เด็กชายนารากร ทองทพิ ย 3 3 3 2 3 14 2.8 ดีมาก

15 เดก็ ชายภูวเดช ฤทธิพรัด 2 2 2 2 2 10 2 ดี

16 เดก็ ชายมนัสชัย คงยงค 2 2 2 2 2 10 2 ดี

17 เด็กชายรัฐพล จนั สขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

18 เดก็ ชายรฐั ภมู ิ หนชู มุ 2 2 2 2 2 10 2 ดี

19 เด็กชายศกั ด์ินรินทร โมรา 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญของผูเ รยี น

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว21104
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที่ 2 ปก ารศึกษา 2564
โรงเรียนวังหินวทิ ยาคม สาํ นกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา นครศรีธรรมราช

สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน

ลาํ ดับ รายชอื่ นกั เรียน ความสามารถในการสื่อสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแกปญหา
ความสามารถในการใชทักษะ ีชวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโล ีย

20 เดก็ ชายสุริยศักดิ์ ปานเฉวง 3 2 2 2 3 12 2.4 ดมี าก
21 เดก็ ชายอภิวฒั น สกณุ า 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

หมายเหตุ ในแตล ะชองสมรรถนะใหใสคะแนนระดบั คุณภาพ
เชน ดมี าก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตองปรับปรงุ = 0 คะแนน

สรปุ ผลการประเมนิ รายชั้นเรยี น 14 ดมี าก คดิ เปน รอยละ 66.67
ดีมาก จํานวน 7
ดี จาํ นวน 0 ดี คดิ เปน รอ ยละ 33.33
พอใช จํานวน 0
ตองปรบั ปรงุ จํานวน 21 พอใช คิดเปนรอยละ 0.00
รวม
ตอ งปรบั ปรงุ คิดเปนรอ ยละ 0.00

รวม 100.00

ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญของผูเรยี น 5 ดา น

สมรรถนะสาํ คัญของผูเรียน 5 ดาน ดีมาก ดี พอใช ปรับปรุง รวม
0 0 21
ความสามารถในการสื่อสาร 13 8 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการคดิ 10 11 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการแกปญ หา 14 7

ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต 9 12

ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 14 7

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญของผเู รียน

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว22104
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สํานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลาํ ดบั รายชื่อนกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 เด็กหญงิ เจนจิรา เเกวกลา 2 2 2 2 2 10 2 ดี

2 เด็กหญิงเบญจรัตน บญุ จนั ทร 2 3 2 2 3 12 2.4 ดมี าก

3 เด็กหญงิ ภทั รธดิ า รังศรี 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

4 เดก็ ชายกฤษฎา ขวญั ทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

5 เด็กชายชาครีย รักษาสังข 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

6 เดก็ ชายณัฐวฒุ ิ จนั ทรไ ชยแกว 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

7 เดก็ ชายธนกฤต เสือคาํ 2 2 2 2 2 10 2 ดี

8 เดก็ ชายธนากร บุญชว ยเเกว 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

9 เดก็ ชายนนทพนั ธ วงษดี 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก

10 เดก็ ชายนภสั รงุ เมอื ง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

11 เด็กชายปวณี กร บุญจันทร 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

12 เดก็ ชายพงศกร เพยี รดี 2 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

13 เดก็ ชายพงศธร รักษาชล 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

14 เดก็ ชายพงศพัศ เพชรเรือนทอง 2 2 2 3 3 12 2.4 ดีมาก

15 เด็กชายพรภวิษย นอ ยยนู ติ ย 2 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

16 เดก็ ชายพฒุ ิเมธ ทองทิพย 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผูเ รียน

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว22104
ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 2 ปก ารศึกษา 2564
โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สาํ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลําดบั รายชือ่ นักเรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

17 เดก็ ชายภูตะวัน สมบูรณ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

18 เดก็ ชายมนตมนสั บญุ จนั ทร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

19 เดก็ ชายมหาราช บวั เอีย่ ม 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

20 เด็กชายรชต มะสุวรรณ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

21 เดก็ ชายวจนะ หลหี ลัง 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

22 เด็กชายวรากร สามารถ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

23 เด็กชายวัชรพงศ ทองในแกว 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

24 เดก็ ชายวาศิล ปะหนะ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

25 เด็กชายอดิเทพ ทองออ น 2 2 2 3 2 11 2.2 ดี

26 เดก็ ชายนภัสกร โคตรปญ ญา 2 2 2 2 2 10 2 ดี

27 เดก็ หญงิ อภิษฎา สดุ ทองคง 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก

28 เด็กหญิงอรณรินทร รักษาชล 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

หมายเหตุ ในแตล ะชองสมรรถนะใหใ สค ะแนนระดับคณุ ภาพ
เชน ดมี าก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรับปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผูเรยี น

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว22104
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 2 ปการศึกษา 2564
โรงเรียนวงั หินวิทยาคม สํานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคัญของผูเ รยี น

ลาํ ดบั รายชื่อนกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

สรปุ ผลการประเมนิ รายช้นั เรียน 24 ดมี าก คดิ เปนรอ ยละ 85.71
ดมี าก จํานวน 4
ดี จาํ นวน 0 ดี คดิ เปนรอยละ 14.29
พอใช จํานวน 0
ตองปรบั ปรุง จํานวน 28 พอใช คดิ เปนรอ ยละ 0.00
รวม
ตอ งปรับปรงุ คิดเปน รอยละ 0.00

รวม 100.00

ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน 5 ดาน

สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น 5 ดาน ดมี าก ดี พอใช ปรับปรงุ รวม
0 0 28
ความสามารถในการสอื่ สาร 12 16 0 0 28
0 0 28
ความสามารถในการคดิ 15 13 0 0 28
0 0 28
ความสามารถในการแกป ญหา 20 8

ความสามารถในการใชท กั ษะชีวติ 24 4

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 24 4

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว23104
ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ่ี 3 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวงั หินวิทยาคม สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คญั ของผูเ รยี น

ลําดบั รายชือ่ นกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 เด็กหญงิ กชนันท คงควน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

2 เด็กหญงิ กชมน ลอ มวงค 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

3 เด็กหญงิ จนิ ดาพร นุยพ้วั 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

4 เดก็ หญงิ ชุติกาญจน อาลิแอ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

5 เดก็ หญิงณัฐชา ศรีทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

6 เด็กหญิงนภสั สร ศรสี วุ รรณ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

7 เดก็ หญงิ ปณุ ยนุช แกวแกมทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

8 เดก็ หญิงฝนทิพย สงพราหมณ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

9 เดก็ หญิงเวรุฬมาศ รักษาจันทร 2 3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

10 เด็กหญงิ ศริ ินทรทพิ ย บุญประคม 2 3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

11 เด็กหญิงสิริมนต แกว แกมทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

12 เด็กหญิงสุกัญญา นาคแปน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

13 เดก็ ชายกติ ติศกั ด์ิ ทองออ น 2 3 3 3 2 13 2.6 ดมี าก

14 เดก็ ชายไกรวนิ พนั ธยุโสะ 2 2 2 3 2 11 2.2 ดี

15 เด็กชายจักรกฤษณ ศรีระษา 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

16 เดก็ ชายจักรภพ วงศด ี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ของผูเรียน

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว23104
ช้นั มัธยมศึกษาปท ี่ 3 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

ลาํ ดับ รายชื่อนกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

17 เดก็ ชายจารกุ ิตติ์ วงษนาน 2 3 3 3 2 13 2.6 ดีมาก
18 เด็กชายจิรภัทร รักษาสงั ข 2 3 3 3 2 13 2.6 ดีมาก
19 เดก็ ชายธนกร ดําเกลยี้ ง 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
20 เด็กชายธรี ภัทร ทองแกว 2 3 3 3 2 13 2.6 ดมี าก
21 เด็กชายภูมรนิ ทร มาปอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
22 เดก็ ชายศักด์ธิ ิพงษ เพชรโชติ 2 2 2 2 2 10 2
23 เด็กชายสิทธพิ ล วรี ะสุข 2 3 3 3 3 14 2.8 ดี
24 เด็กชายอมร จงภักดี 2 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก
25 เด็กชายอาณกร วงศดี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
26 เดก็ หญิงณฐั ิดา จนั ทรไ ชยแกว 2 3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก
27 เดก็ หญงิ ณฐั ธดิ า มณีศรี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
28 เดก็ หญงิ กลั ยาณี คงเรือง 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
ดมี าก

หมายเหตุ ในแตละชองสมรรถนะใหใสคะแนนระดบั คุณภาพ
เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรับปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว23104
ช้นั มัธยมศึกษาปท ี่ 3 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวงั หินวิทยาคม สํานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลําดับ รายชื่อนกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

สรุปผลการประเมนิ รายช้นั เรียน 26 ดีมาก คิดเปนรอ ยละ 92.86
ดีมาก จํานวน 2
ดี จาํ นวน 0 ดี คดิ เปน รอ ยละ 7.14
พอใช จํานวน 0
ตองปรบั ปรุง จํานวน 28 พอใช คิดเปน รอยละ 0.00
รวม
ตองปรับปรงุ คดิ เปนรอยละ 0.00

รวม 100.00

ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน 5 ดา น

สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น 5 ดาน ดมี าก ดี พอใช ปรับปรุง รวม
0 0 28
ความสามารถในการสอื่ สาร 17 11 0 0 28
0 0 28
ความสามารถในการคดิ 26 2 0 0 28
0 0 28
ความสามารถในการแกป ญหา 26 2

ความสามารถในการใชท กั ษะชีวติ 27 1

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 22 6

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผูเรยี น

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว33104
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 ปก ารศึกษา 2564
โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สํานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลาํ ดับ รายชือ่ นกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวกลั ยรัตน ขนุ ออน 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก
2 นางสาวจฑุ ากานต รตั นพนั ธ 3
3 นางสาวนุสรา ตาดทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
4 นางสาวปย ะนุช จนั ทรไ ชยแกว 2
5 นางสาวพัชราภา ชว ยพิทักษ 2 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
6 นางสาววรรณิษา ระเบยี บดี 2
7 นางสาวสาธกิ า บูรณะธร 3 2 2 3 3 12 2.4 ดีมาก
8 นางสาวสกุ ัญญา โตะเดน็ 2
9 นางสาวอรสิ า หนูชุม 3 2 2 2 2 10 2 ดี
10 นายชยั รตั น กลา ปราบโจร 3
11 นายทรพั ยส มบูรณ ศรีชยั 3 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก
12 นายนิลวฒั น ยืนยัน 2
13 นายภานวุ ตั น ศรีชัย 2 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
14 นายมนทวีร บญุ จันทร 3
15 นายศิรวชิ ญ อนิ ทรค ง 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก
16 นางสาวนาดา วงคภกั ดี 2
3 3 3 3 15 3 ดีมาก

3 3 3 3 15 3 ดีมาก

3 3 3 3 15 3 ดมี าก

2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

3 3 3 3 15 3 ดีมาก

2 2 2 2 10 2 ดี

3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว33104
ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ่ี 4 ปการศกึ ษา 2564
โรงเรยี นวงั หินวิทยาคม สํานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

ลําดับ รายชือ่ นกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

17 นางสาวณฏั ฐณชิ า โมรา 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

18 นางสาวญาณิศา ไหมดาํ 2 3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

19 นายณฐั ดนยั สงั ขโชติ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

20 นายธนเกียรติ เปรมมุณี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

21 นายนนทวฒั น จนั ทรชติ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

22 นายนพนันท นาวาเดช 2 2 2 2 2 10 2 ดี

23 นายนฤพนธ นอ ยยูนติ ย 2 2 2 2 2 10 2 ดี

24 นายนันทวัฒน มีสุข 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

25 นายพงศเ ทพ จิตตเพชร 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก

26 นายรตั ภมู ิ รัตนวงค 2 2 2 2 2 10 2 ดี

27 นางสาวศริ วิ รรณ วิทรู ชยั 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

28 นายสิริสนั ต ยุทธวารี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

29 นายจติ รทิวา เลอ่ื นลอย 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

30 นางสาวทพิ ยลาวันย บุญถดั 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

31 นายเจษฎา รกั ษาสงั ข 2 2 2 2 2 10 2 ดี

32 นายวรากรณ ชิตทวง 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว33104
ชัน้ มัธยมศึกษาปท ี่ 4 ปการศึกษา 2564
โรงเรยี นวงั หินวิทยาคม สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน

ลาํ ดบั รายชื่อนักเรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

หมายเหตุ ในแตละชองสมรรถนะใหใสค ะแนนระดับคุณภาพ
เชน ดมี าก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรบั ปรงุ = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมินรายชั้นเรียน 26 ดมี าก คดิ เปน รอยละ 81.25
ดมี าก จํานวน 6
ดี จาํ นวน 0 ดี คิดเปนรอยละ 18.75
พอใช จํานวน 0
ตองปรบั ปรงุ จํานวน 32 พอใช คิดเปนรอ ยละ 0.00
รวม
ตอ งปรบั ปรงุ คิดเปน รอ ยละ 0.00

รวม 100.00

ผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ของผเู รยี น 5 ดา น

สมรรถนะสําคญั ของผูเรียน 5 ดาน ดมี าก ดี พอใช ปรับปรุง รวม
0 0 32
ความสามารถในการส่อื สาร 14 18 0 0 32
0 0 32
ความสามารถในการคดิ 18 14 0 0 32
0 0 32
ความสามารถในการแกป ญ หา 23 9

ความสามารถในการใชท ักษะชวี ติ 26 6

ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 26 6

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผูเรียน

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว32104
ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 5 ปการศึกษา 2564
โรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคญั ของผเู รยี น

ลาํ ดบั รายชือ่ นกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวกติ ตมิ า รัตนพนั ธ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
2 นางสาวทติ วัน รัตนวงค 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
3 นางสาวปภาวดี จาบรร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
4 นางสาวปทมา ไทรสวุ รรณ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
5 นางสาวภาชนิ ี ฤทธิ์อกั ษร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
6 นางสาวสรอยสุดา ดํามสี ี 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
7 นายเกียรตโิ ชค ทวีสุข 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
8 นายชานนท ชเู ชดิ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
9 นายนราธิป สขุ เสน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
10 นายพรเทพ วงศด ี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
11 นายสริ วิชญ บญุ จนั ทร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก
12 นายสุระภี เกษรินทร 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
13 นางสาวสนุ สิ า สืบสงิ ห 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
14 นางสาวอภชิ ญา จนิ าวงษ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก
15 นางสาวอาภารัตน ยนื ยัน 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
16 นายญาณวัฒน เกลาเกลีย้ ง 3 2 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญของผูเรยี น

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหัส ว32104
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 5 ปการศกึ ษา 2564
โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สาํ นักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น

ลําดบั รายชือ่ นกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

17 นายณัฐวุฒิ ทาแวงป 2 2 2 2 2 10 2 ดี
18 นายมนสั พล ดีมาก
19 นายวรายุทธ บญุ ศรี 2 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก
20 นางสาวอมลณฐั ดมี าก
21 นายพงศภัค บญุ สทิ ธิ์ 3 3 3 3 3 15 3
ดี
ทองตาลวง 3 3 3 3 3 15 3

หอมหวล 2 2 2 2 2 10 2

หมายเหตุ ในแตล ะชอ งสมรรถนะใหใ สคะแนนระดบั คณุ ภาพ
เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรบั ปรงุ = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ รายชน้ั เรียน 19 ดีมาก คิดเปนรอ ยละ 90.48
ดีมาก จํานวน 2
ดี จาํ นวน 0 ดี คิดเปน รอยละ 9.52
พอใช จํานวน 0
ตอ งปรับปรุง จํานวน 21 พอใช คิดเปน รอ ยละ 0.00
รวม
ตอ งปรบั ปรุง คิดเปน รอยละ 0.00

รวม 100.00

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว32104
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 5 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวังหินวิทยาคม สาํ นักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

ลาํ ดับ รายชื่อนกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน 5 ดา น

สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น 5 ดา น ดมี าก ดี พอใช ปรบั ปรงุ รวม
0 0 21
ความสามารถในการสอื่ สาร 17 4 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการคดิ 17 4 0 0 21
0 0 21
ความสามารถในการแกปญ หา 19 2

ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต 19 2

ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 19 2

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสําคญั ของผเู รยี น

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว33104
ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 6 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม สาํ นักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลําดับ รายชื่อนักเรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวกนกวรรณ ทองเน้ือออ น 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

2 นางสาวจุฬาลกั ษณ จิตรเพชร 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

3 นางสาวชลธชิ า ทวีสขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

4 นางสาวปญญดา รกั ษาแทน 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

5 นางสาววรรณกานต วีระสขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

6 นางสาวศมินี ศรีจันทร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

7 นางสาววชิ ชาพัทธ นอยยูนติ ย 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

8 นางสาวสุนษิ า อยุ ยะพฒั น 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

9 นายปณิธิ บญุ แจม 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

10 นายภาณุพงศ ทพิ ยรตั น 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

11 นายวรฤทธ์ิ ไวฤทธิ์ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

12 นางสาวเสาวนยี  สขุ ขา 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

13 นางสาวศศิกาญจน ไชยณรงค 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

14 นางสาวภัทราพร อาจทวกี ลุ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

15 นายจกั รกรินทร สิทธิภูมิ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

16 นายธรี นยั เพียรดี 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น

รายวชิ า วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว33104
ชัน้ มัธยมศึกษาปท ่ี 6 ปการศกึ ษา 2564
โรงเรยี นวังหนิ วิทยาคม สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน

ลาํ ดบั รายชื่อนักเรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

17 นายภูมินทร ยอ งเสง 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก
18 นายพีรพล ชูศรี 3 2 3 3 3 14 2.8 ดีมาก
19 นายพีรพัฒน ชูศรี 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก
20 นายธนาตรี จันทรส อ งแสง 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

หมายเหตุ ในแตล ะชอ งสมรรถนะใหใสคะแนนระดับคณุ ภาพ
เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรับปรงุ = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ รายชน้ั เรียน 20 ดมี าก คดิ เปนรอ ยละ 100.00
ดีมาก จํานวน 0
ดี จาํ นวน 0 ดี คิดเปน รอยละ 0.00
พอใช จํานวน 0
ตองปรับปรุง จํานวน 20 พอใช คดิ เปน รอยละ 0.00
รวม
ตองปรับปรุง คิดเปนรอยละ 0.00

รวม 100.00

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน

รายวิชา วิทยาการคาํ นวณ รหสั ว33104
ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 6 ปก ารศกึ ษา 2564
โรงเรียนวังหินวิทยาคม สาํ นักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสําคญั ของผเู รียน

ลาํ ดับ รายชื่อนกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน 5 ดา น

สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น 5 ดา น ดมี าก ดี พอใช ปรบั ปรงุ รวม
0 0 20
ความสามารถในการสอื่ สาร 15 5 0 0 20
0 0 20
ความสามารถในการคดิ 14 6 0 0 20
0 0 20
ความสามารถในการแกปญ หา 20 0

ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต 20 0

ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี 20 0

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผูเรยี น

รายวิชา โลก ดาราศาสตร และอวกาศ รหัส ว30268
ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 4 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สาํ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น

ลาํ ดับ รายชือ่ นักเรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวกัลยรตั น ขนุ ออน 2 3 3 3 3 14 2.8 ดีมาก

2 นางสาวจุฑากานต รตั นพนั ธ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

3 นางสาวนุสรา ตาดทอง 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

4 นางสาวปย ะนชุ จนั ทรไ ชยแกว 2 2 2 3 3 12 2.4 ดีมาก

5 นางสาวพชั ราภา ชว ยพทิ ักษ 2 2 2 2 2 10 2 ดี

6 นางสาววรรณิษา ระเบยี บดี 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

7 นางสาวสาธกิ า บูรณะธร 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

8 นางสาวสุกญั ญา โตะ เด็น 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก

9 นางสาวอรสิ า หนูชุม 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก

10 นายชัยรัตน กลาปราบโจร 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

11 นายทรัพยสมบูรณ ศรชี ัย 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

12 นายนลิ วฒั น ยนื ยัน 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

13 นายภานวุ ัตน ศรชี ัย 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

14 นายมนทวีร บุญจันทร 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

15 นายศิรวชิ ญ อินทรคง 2 2 2 2 2 10 2 ดี

16 นางสาวนาดา วงคภ ักดี 2 3 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

17 นางสาวณฏั ฐณิชา โมรา 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

รายวิชา โลก ดาราศาสตร และอวกาศ รหสั ว30268
ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 4 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรียนวงั หินวิทยาคม สาํ นกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสาํ คญั ของผูเ รียน

ลาํ ดับ รายชื่อนกั เรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

หมายเหตุ ในแตล ะชองสมรรถนะใหใสค ะแนนระดบั คุณภาพ
เชน ดมี าก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรบั ปรุง = 0 คะแนน

สรปุ ผลการประเมนิ รายชน้ั เรียน

ดมี าก จํานวน 15 ดมี าก คดิ เปน รอ ยละ 88.24

ดี จาํ นวน 2 ดี คิดเปน รอ ยละ 11.76

พอใช จํานวน 0 พอใช คดิ เปน รอ ยละ 0.00

ตองปรับปรุง จํานวน 0 ตองปรบั ปรุง คดิ เปน รอยละ 0.00

รวม 17 รวม 100.00

ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน 5 ดาน

สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรยี น 5 ดาน ดีมาก ดี พอใช ปรบั ปรงุ รวม

ความสามารถในการสือ่ สาร 8 9 0 0 17

ความสามารถในการคดิ 10 7 0 0 17

ความสามารถในการแกป ญ หา 12 5 0 0 17

ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต 15 2 0 0 17

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 15 2 0 0 17

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น

รายวชิ า ดิจทิ ัลมลั ตมิ เี ดยี รหัส ว30296
ช้นั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 4 ปการศึกษา 2564
โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สํานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

ลาํ ดับ รายชือ่ นักเรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวญาณศิ า ไหมดาํ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

2 นายณัฐดนัย สังขโชติ 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

3 นายธนเกยี รติ เปรมมณุ ี 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

4 นายนนทวฒั น จันทรชติ 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

5 นายนพนนั ท นาวาเดช 2 2 2 2 2 10 2 ดี

6 นายนฤพนธ นอยยูนติ ย 2 2 2 2 2 10 2 ดี

7 นายนนั ทวฒั น มสี ขุ 3 3 3 3 3 15 3 ดีมาก

8 นายพงศเ ทพ จิตตเ พชร 2 2 2 2 2 10 2 ดี

9 นายรตั ภมู ิ รัตนวงค 2 2 2 2 2 10 2 ดี

10 นางสาวศิรวิ รรณ วิทูรชยั 3 2 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

11 นายสิริสันต ยทุ ธวารี 2 2 3 3 3 13 2.6 ดมี าก

12 นายจิตรทวิ า เลอ่ื นลอย 2 2 3 3 3 13 2.6 ดีมาก

13 นางสาวทพิ ยลาวนั ย บญุ ถดั 3 2 3 3 3 14 2.8 ดมี าก

14 นายเจษฎา รกั ษาสังข 2 2 2 2 2 10 2 ดี

15 นายวรากรณ ชติ ทวง 2 2 2 2 2 10 2 ดี

สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น

รายวชิ า ดิจิทลั มลั ติมีเดยี รหัส ว30296
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 4 ปการศึกษา 2564
โรงเรยี นวงั หินวิทยาคม สาํ นกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช

สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรยี น

ลาํ ดับ รายชือ่ นักเรยี น ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คณุ ภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

หมายเหตุ ในแตล ะชองสมรรถนะใหใสคะแนนระดับคณุ ภาพ
เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรับปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ รายช้ันเรียน 9 ดีมาก คิดเปนรอยละ 60.00
ดมี าก จํานวน 6
ดี จํานวน 0 ดี คดิ เปนรอยละ 40.00
พอใช จํานวน 0
ตอ งปรับปรุง จํานวน 15 พอใช คดิ เปนรอยละ 0.00
รวม
ตองปรบั ปรงุ คิดเปนรอยละ 0.00

รวม 100.00

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผูเรียน 5 ดาน

สมรรถนะสําคัญของผูเรียน 5 ดา น ดีมาก ดี พอใช ปรับปรุง รวม
0 0 15
ความสามารถในการสื่อสาร 69 0 0 15
0 0 15
ความสามารถในการคดิ 4 11 0 0 15
0 0 15
ความสามารถในการแกปญหา 96

ความสามารถในการใชท กั ษะชวี ติ 9 6

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 96

สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ของผูเรียน

รายวิชา การตัดตอวีดโี อเบ้ืองตน รหสั ว30293
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 5/2 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สาํ นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น

ลําดับ รายชื่อนกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวอภิชญา จินาวงษ 2 2 2 3 3 12 2.4 ดมี าก
ดีมาก
2 นางสาวอาภารัตน ยืนยนั 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก

3 นายญาณวัฒน เกลาเกลีย้ ง 3 3 3 3 3 15 3 ดี
ดีมาก
4 นายณัฐวฒุ ิ ทาแวงป 2 2 2 2 2 10 2 ดมี าก
ดีมาก
5 นายมนสั พล บญุ ศรี 3 3 3 3 3 15 3
ดี
6 นายวรายุทธ บุญสิทธิ์ 3 3 3 3 3 15 3

7 นางสาวอมลณัฐ ทองตาลว ง 3 3 3 3 3 15 3

8 นายพงศภคั หอมหวล 2 2 2 2 2 10 2

หมายเหตุ ในแตละชองสมรรถนะใหใ สค ะแนนระดับคณุ ภาพ

เชน ดีมาก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตอ งปรับปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมินรายชน้ั เรียน 6 ดีมาก คิดเปนรอยละ 75.00
ดมี าก จํานวน 2
ดี จํานวน 0 ดี คดิ เปนรอยละ 25.00
พอใช จํานวน 0
ตอ งปรบั ปรุง จํานวน 8 พอใช คดิ เปนรอ ยละ 0.00
รวม
ตองปรบั ปรงุ คิดเปน รอ ยละ 0.00

รวม 100.00

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผูเ รียน

รายวชิ า การตัดตอ วีดีโอเบ้อื งตน รหัส ว30293
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 5/2 ปการศึกษา 2564

โรงเรียนวังหนิ วิทยาคม สํานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น

ลําดบั รายชือ่ นักเรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดับ
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผเู รียน 5 ดา น

สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น 5 ดาน ดีมาก ดี พอใช ปรับปรุง รวม
008
ความสามารถในการสอื่ สาร 53 008
008
ความสามารถในการคดิ 53 008
008
ความสามารถในการแกปญ หา 53

ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต 6 2

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 62

สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผูเ รยี น

รายวิชา แอพพลเิ คชนั่ อยางา ย รหสั ว30294
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 6/2 ปการศกึ ษา 2564

โรงเรียนวงั หนิ วิทยาคม สาํ นักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสําคญั ของผเู รยี น

ลําดบั รายชื่อนกั เรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

1 นางสาวภัทราพร อาจทวีกุล 3 3 3 3 3 15 3 ดมี าก
ดี
2 นายจกั รกรินทร สิทธิภมู ิ 2 2 2 3 2 11 2.2
ดีมาก
3 นายธรี นัย เพียรดี 2 2 3 3 2 12 2.4 ดีมาก
ดมี าก
4 นายภูมนิ ทร ยอ งเสง 2 2 3 3 2 12 2.4 ดมี าก
ดีมาก
5 นายพรี พล ชศู รี 3 3 3 3 3 15 3

6 นายพรี พัฒน ชูศรี 2 2 3 3 2 12 2.4

7 นายธนาตรี จันทรส อ งแสง 2 2 3 3 3 13 2.6

หมายเหตุ ในแตล ะชอ งสมรรถนะใหใ สค ะแนนระดับคณุ ภาพ
เชน ดมี าก = 3 คะแนน / ดี = 2 คะแนน / พอใช = 1 คะแนน / ตองปรบั ปรุง = 0 คะแนน

สรุปผลการประเมนิ รายช้ันเรียน

ดีมาก จํานวน 6 ดมี าก คดิ เปน รอ ยละ 85.71

ดี จํานวน 1 ดี คิดเปนรอยละ 14.29

พอใช จํานวน 0 พอใช คดิ เปน รอ ยละ 0.00

ตอ งปรบั ปรุง จํานวน 0 ตองปรบั ปรุง คิดเปนรอยละ0.00

รวม 7 รวม 100.00

สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน

รายวชิ า แอพพลเิ คชั่นอยา งาย รหัส ว30294
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ 6/2 ปก ารศึกษา 2564

โรงเรยี นวงั หินวิทยาคม สาํ นักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา นครศรธี รรมราช
สมรรถนะสําคัญของผูเ รยี น

ลําดับ รายชื่อนักเรียน ความสามารถในการส่ือสาร รวม แปลคา ระดบั
ความสามรถในการ ิคด คะแนน คุณภาพ
ความสามารถในการแ กปญหา
ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
ความสามารถในการใชเทคโนโลยี

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน 5 ดา น

สมรรถนะสําคญั ของผูเรยี น 5 ดา น ดีมาก ดี พอใช ปรับปรุง รวม

ความสามารถในการสือ่ สาร 2 5007

ความสามารถในการคดิ 2 5007

ความสามารถในการแกปญ หา 6 1 0 0 7

ความสามารถในการใชทักษะชีวิต 7 0 0 0 7

ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 3 4 0 0 7

ภาคผนวก
แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผเู รียน 5 ดา น รายบคุ คล

แบบประเมนิ สมรรถนะสำคญั ของผูเ รียน 5 ดาน
โรงเรียนหนองแหว วงั มนศึกษา ปการศกึ ษา 2561

ชือ่ -นามสกลุ ................................................................................................ เลขท่.ี ..........ช้ัน......
คำช้ีแจง :ให ผสู อน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน แลวขีด  ลงในชองท่ตี รงกบั ระดบั คะแนน

สมรรถนะดาน รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
3210

1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับ – สงสาร
ในการสือ่ สาร 1.2 มคี วามสามารถในการถายทอดความรู ความคดิ
ความเขา ใจของตนเอง โดยใชภาษาอยา งเหมาะสม
1.3 ใชวิธีการสือ่ สารทเ่ี หมาะสม
1.4 วิเคราะหแ สดงความคิดเหน็ อยางมเี หตผุ ล
1.5 เขียนบันทกึ เหตุการณป ระจำวันแลว เลาใหเพ่ือนฟง ได
สรุป

2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห สงั เคราะห
ในการคิด 2.2 มีทกั ษะในการคดิ นอกกรอบอยา งสรา งสรรค

2.3 สามารถคิดอยา งมวี จิ ารณญาณ
2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยางมีระบบ
2.5 ตดั สนิ ใจแกป ญ หาเกย่ี วกับตนเองได

สรุป
3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป ญหาและอุปสรรคตาง ๆ ทีเ่ ผชิญได

ในการ 3.2 ใชเ หตผุ ลในการแกปญหา
แกปญหา 3.3 เขาใจความสมั พันธและการเปลย่ี นแปลงในสังคม

3.4 แสวงหาความรู ประยุกตค วามรมู าใชใน
การปอ งกันและแกไขปญหา

3.5 สามารถตดั สนิ ใจไดเหมาะสมตามวัย
สรปุ

4. ความสามารถ 4.1 เรยี นรูดว ยตนเองไดเหมาะสมตามวัย
ในการใช 4.2 สามารถทำงานกลุมรว มกบั ผอู ืน่ ได
ทักษะชีวิต 4.3 นำความรทู ่ไี ดไปใชป ระโยชนในชวี ิตประจำวนั

สมรรถนะดาน รายการประเมิน ระดับคณุ ภาพ
3210

4.4 จัดการปญหาและความขดั แยงไดเ หมาะสม
4.5 หลีกเลีย่ งพฤติกรรมไมพ ึงประสงคท ่สี งผลกระทบตอ
ตนเอง

สรุป
5.1 เลอื กและใชเทคโนโลยีไดเ หมาะสมตามวัย
5. ความสามารถ 5.2 มที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี

ในการใช

เทคโนโลยี 5.3 สามารถนำเทคโนโลยไี ปใชพ ัฒนาตนเอง
5.4 ใชเทคโนโลยีในการแกป ญหาอยางสรา งสรรค

5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใชเทคโนโลยี
สรุป

สรปุ ผลการประเมิน

พฤติกรรมที่ปฏบิ ัตชิ ดั เจนและสม่ำเสมอ ระดับคุณภาพ 3
พฤติกรรมท่ีปฏิบตั ิชัดเจนและบอ ยครั้ง ระดบั คุณภาพ 2
พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ตั ิบางคร้ัง ระดบั คุณภาพ 1
พฤติกรรมที่ไมปฏบิ ตั ิ ระดับคุณภาพ 0

ลงช่อื ...................................................ผปู ระเมนิ
( นางสาวเตชนิ ี ภิรมย )
ครูประจำวิชา

รายงาน

การประเมินสมรรถนะสําคญั ของผูเรียน 5 ดา น
ประจําภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา ๒๕๖๔
ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 1 - 6