๑
๒ ลงชื่อ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี ที่ รบ. ๕๒๐๐๖.๓/ งานวิชาการ วันที่ 4 กันยายน ๒๕66 เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานกิจกรรมวันสุนทรภู่กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ ตามโครงการรักษ์ภาษาไทย เรียน ผู้อำนวยการสถานศึกษา ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ได้รับมอบหมายให้จัดโครงการรักษ์ภาษาไทย กิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อน้อมรำลึกถึงพระคุณและผลงานของสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักในความสำคัญของภาษาไทยกระตุ้นให้นักเรียน อนุรักษ์ภาษาไทยเกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจ และนำภาษาไทยมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน นักเรียนฝึก ทักษะการอ่านออกเสียงคำในภาษาไทยให้ถูกต้องตามอักขรวิธี เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภาษาไทย และนักเรียน แสดงความสามารถในการอ่านและการพูด ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาตามแผนพัฒนา การศึกษาของโรงเรียน ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษา ตามแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน กลยุทธศาสตร์แนวทางการพัฒนาที่ ๒ แนวทางการพัฒนาที่ ๓ และ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 บัดนี้ข้าพเจ้าดำเนินการและประเมินผลการจัดทำกิจกรรมดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงาน สรุปผลการประเมินกิจกรรมดังเอกสารแนบท้าย จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ความคิดเห็นผู้อำนวยการสถานศึกษา …………………………............................................................................................................................. ..... …………………………................................................................................................................... ............... ลงชื่อ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) หัวหน้าฝ่ายวิชาการ
๓ สรุปผลการปฏิบัติงานกิจกรรมวันสุนทรภู่และกิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทย น่ารู้ ตามโครงการรักษ์ภาษาไทย ประจำปีการศึกษา ๒๕66 โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี ------------------------------------------ ชื่อกิจกรรม กิจกรรมวันสุนทรภู่กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ แผนงาน วิชาการ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อเชิดชูเกียรติสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก ๒. เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนเป็นผู้กล้าแสดงออกในทางศิลปะการใช้ภาษา ๓. เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนรักษาภาษา เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจ และนำภาษา มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ๔. เพื่อส่งเสริมและสืบสานมรดกทางวรรณศิลป์ของสุนทรภู่ ให้เยาวชนไทยและประชาชนทั่วไป เข้าใจและตระหนักถึงคุณค่าของวัฒนธรรม ๕. นักเรียนได้รับความรู้เกิดความภาคภูมิใจ และตระหนักถึงความสำคัญของภาษาไทย ๖. นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะทางภาษาไทย และนำเสนอความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาไทยผ่าน กิจกรรม ๗. เพื่อฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำในภาษาไทยให้ถูกต้องตามอักขรวิธี ๘. เพื่อฝึกทักษะการพูดภาษาไทยให้ถูกต้อง ๙. เพื่อเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับภาษาไทย ๑๐.เพื่อให้นักเรียนได้แสดงความสามารถทางการอ่านและการพูด งานหรือกิจกรรมที่ปฏิบัติ 1. กิจกรรมประกวดคัดลายมือ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑- มัธยมศึกษาปีที่ 5 2. กิจกรรมประกวดวาดภาพระบายสี หัวข้อ “รำลึกครูกลอนสุนทรภู่” ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑- มัธยมศึกษาปีที่ 5 3. กิจกรรมการแข่งขันเปิดพจนานุกรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4- มัธยมศึกษาปีที่ 5 4. กิจกรรมการแข่งขันเขียนสะกดคำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4- มัธยมศึกษาปีที่ 5 เครื่องมือและวิธีการวัดผล 1. ผลงานนักเรียน 2. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมวันสุนทรภู่กิจกรรมวันภาษาไทย และ กิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้
๔ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากการสำรวจความพึงพอใจของครู นักเรียน เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวัน ภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ ผู้จัดทำได้ทำการสอบถาม ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน ๑๐๐ คน โดยใช้แบบสอบถาม ๑๐๐ ชุด ดังตารางที่ ๑ ตารางที่ ๑ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จำแนกตามสถานภาพ สถานภาพ จำนวน (คน) ร้อยละ ครู ๑๐ ๑๐ นักเรียน ๙๐ ๙๐ รวม ๑๐๐ ๑๐๐ จากตารางที่ ๑ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามเป็นครู จำนวน ๑๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐ นักเรียน จำนวน ๙๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๙๐
๕ ตอนที่ ๒ ความพึงพอใจเกี่ยวกับกิจกรรมวันสุนทรภู่กิจกรรมวันภาษาไทยและกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทย น่ารู้ การสำรวจความพึงพอใจของครู นักเรียน เกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวัน ภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ได้ผลการประเมินความพึงพอใจในภาพรวม ดังตารางที่ ๒ ตารางที่ ๒ แสดงค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 1 ความรู้เกี่ยวกับสุนทรภู่และวันภาษาไทยก่อนเข้าร่วม กิจกรรม 0 0 32 18 50 2 ความรู้เกี่ยวกับสุนทรภู่และวันภาษาไทยหลังเข้าร่วม กิจกรรม 76 14 6 4 0 3 รู้สึกภาคภูมิใจสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและภาษาไทย ซึ่งถือเป็นเอกลักษณ์ของชาติ 54 40 3 3 0 4 กิจกรรมประกวดคัดลายมือ ระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑- มัธยมศึกษาปีที่ 5 61 25 8 6 0 5 กิจกรรมแข่งขันเปิดพจนานุกรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4- มัธยมศึกษาปีที่ 5 52 38 5 5 0 6 กิจกรรมประกวดวาดภาพระบายสี หัวข้อ “รำลึกครูกลอนสุนทรภู่” ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑- มัธยมศึกษาปีที่ 5 51 36 7 6 0 7 กิจกรรมการแข่งขันเขียนสะกดคำ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑- มัธยมศึกษาปีที่ 5 61 21 14 4 0
๖ ตารางที่ ๒ แสดงค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับการดำเนินกิจกรรมวันสุนทรภู่ วันกิจกรรมภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้(ต่อ) ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด 8 นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อวิชาภาษาไทย 72 18 7 3 0 9 สถานที่ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 64 25 10 1 0 10 ระยะเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 61 18 17 4 0 11 วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมมีความเหมาะสม 63 20 12 5 0 12 กิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ช่วยให้นักเรียน มีความรู้เกี่ยวกับภาษาไทยเพิ่มขึ้น 51 30 13 6 0 13 กิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ ช่วยให้นักเรียนใช้ภาษาไทยได้ถูกต้อง 66 20 12 2 0 14 กิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ช่วยให้นักเรียน ทัศนคติที่ดีต่อการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง 65 30 2 3 0 15 ควรจัดกิจกรรมต่อเนื่องทุกปี 74 22 4 0 0 รวม 871 357 152 70 50 ค่าเฉลี่ย (¯x ) 58.07 23.80 10.13 4.67 3.33 S.D. 17.91 10.22 7.45 4.10 12.91 จากตารางที่ ๒ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน ๑๐๐ คน ให้ระดับคะแนนความพึงพอใจ เกี่ยวกับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสาย ภาษาไทยน่ารู้ เฉลี่ยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( ¯x = 58.07)
๗ แผนภูมิสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ ปีการศึกษา ๒๕66 ตอนที่ ๓ สรุปข้อเสนอแนะจากผู้ตอบแบบสอบถาม ควรมีการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่องทุกปี ๙. ผลสำเร็จที่ได้รับจากการปฏิบัติกิจกรรม ๙.๑ นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับประวัติและผลงานของสุนทรภู่ ๙.๒ นักเรียนกล้าแสดงออกในการเข้าร่วมกิจกรรม กล้าแสดงความพึงพอใจของตนในทางที่เหมาะสม ๙.๓ นักเรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาทักษะพูด อ่าน เขียน ฟัง เกี่ยวกับภาษาไทยได้ถูกต้อง ๙.๔ นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อภาษาไทย ๑๐. ปัญหา/ข้อเสนอแนะและแนวทางการแก้ไข ควรเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเองคนละ ๑ งาน 0 76 54 61 52 51 61 72 64 61 63 51 66 65 74 0 14 40 25 38 36 21 18 25 18 20 30 20 30 22 32 6 3 8 5 7 14 7 10 17 12 13 12 2 4 18 4 3 6 5 6 4 3 1 4 5 6 2 3 0 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 จ ำนวนนักเรียน ข้อ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
๘ ภาคผนวก
๙ บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี ที่ รบ. ๕๒๐๐๖.๓/ งานวิชาการ วันที่ 12 มิถุนายน 2566 เรื่อง ขออนุมัติจัดทำโครงการรักษ์ภาษาไทย เรียน ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้รับมอบหมายให้จัดโครงการรักษ์ภาษาไทย กิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทย และกิจกรรมเสียงตามสายภาษาไทยน่ารู้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อน้อมรำลึกถึงพระคุณ และผลงานของสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักในความสำคัญของภาษาไทย กระตุ้นให้นักเรียนอนุรักษ์ภาษาไทยเกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจและนำภาษาไทยมาประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน นักเรียนฝึกทักษะการอ่านออกเสียงคำในภาษาไทยให้ถูกต้องตามอักขรวิธี เผยแพร่ความรู้ เกี่ยวกับภาษาไทย และนักเรียนได้แสดงความสามารถทางการอ่านและการพูด ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ การพัฒนาการศึกษาตามแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน กลยุทธ์การพัฒนาการศึกษาตามแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน กลยุทธศาสตร์แนวทางการพัฒนาที่ ๒ เสริมสร้างผู้เรียนให้มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตรตรองและมีวิสัยทัศน์แนวทางการพัฒนาที่ ๓ เสริมสร้างผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ ในระดับดีทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้ และสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 ตัว บ่งชี้ที่ 1.1 บัดนี้ข้าพเจ้าได้ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ ตลอดจนความเป็นไปได้ ของรายละเอียดต่าง ๆ เห็นว่าพร้อมที่จะดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพ ซึ่งจะก่อให้เกิดประโยชน์ต่อนักเรียน และนักเรียนได้แสดงความสามารถในการอ่าน การเขียน และการพูด จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา (ลงชื่อ)............................................................. ( นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง ) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ - อนุมัติ ( นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์ ) 12 มิถุนายน 2566 เรียน รองผู้อำนวยการสถานศึกษา - เพื่อโปรดทราบ นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง ตำแหน่ง ครู คศ.3 ขออนุมัติจัดทำโครงการรักษ์ภาษาไทย ................................... 12 มิถุนายน 2566 เรียน ผู้อำนวยการสถานศึกษา - เห็นควรพิจารณาอนุมัติดำเนินการต่อไป (นางสาววราภรณ์ มีดา 12 มิถุนายน 2566
๑๐ โครงการ รักษ์ภาษาไทย กิจกรรม วันสุนทรภู่และวันภาษาไทยแห่งชาติ งาน วิชาการ ผู้รับผิดชอบ นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนยุทธศาสตร์ที่ 3 หลักการและเหตุผล ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพ เสริมสร้างบุคลิกภาพของคนในชาติให้มีความเป็นไทย เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร เพื่อสร้างความเข้าใจ และ ความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ทำให้สามารถประกอบกิจธุระการงาน ดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมประชาธิปไตยได้อย่าง สันติสุข เป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้สืบค้นประสบการณ์จากแหล่งข้อมูลสารสนเทศต่าง ๆ เพื่อพัฒนา ความรู้ความคิดวิเคราะห์คิดสร้างสรรค์ ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีตลอดจนนำไปใช้ในการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคงทางสังคมและเศรษฐกิจ นอกจากนี้ยังเป็นสื่อ ที่แสดงภูมิปัญญาของบรรพบุรุษด้านวัฒนธรรม ประเพณีโลกทัศน์และสุนทรียภาพ ภาษาไทยจึงเป็นสมบัติ ของชาติที่ควรค่าแก่การเรียนรู้เพื่ออนุรักษ์และสืบสานให้คงอยู่ คู่ชาติไทย การเรียนภาษาไทยจึงต้องเรียนรู้ เพื่อให้เกิดทักษะอย่างถูกต้องเหมาะสมในการสื่อสาร เป็นสื่อกลางในการแสวงหาความรู้และประสบการณ์ ทางภาษา ทำให้เกิดความซาบซึ้งและภูมิใจในภาษาไทย โดยเฉพาะคุณค่าของวรรณคดีคุณค่าของภาษา ซึ่งแฝงภูมิปัญญาทางภาษาของบรรพบุรุษ ที่ได้สร้างสรรค์ไว้อันเป็นส่วนเสริมสร้างความงดงามในชีวิต ภาษาไทยเป็นวิชาที่ต้องจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างพื้นฐานความคิด เพื่อดำรงชีวิตให้มี คุณภาพ โดยเฉพาะหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดสาระและ มาตรฐานการเรียนรู้เป็นเกณฑ์ในการกำหนดคุณภาพของผู้เรียน เน้นการสอนภาษาไทยในฐานะเครื่องมือ ของการเรียนรู้ประสบการณ์จากแหล่งข้อมูลสารสนเทศ เพื่อพัฒนาความรู้พัฒนาทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์ วิจารณ์และสร้างสรรค์ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี เพื่อให้นักเรียนสามารถ แสดงความรู้ได้ด้วยตนเอง มุ่งส่งเสริมการสอนภาษาไทยเพื่อพัฒนา ความคิด ผู้เรียนต้องมีประสบการณ์มากพอที่จะสร้างความคิดได้ลึกซึ้ง ขณะเดียวกันก็มุ่งเน้นให้ผู้เรียนรัก ภาษาไทยในฐานะที่เป็นวัฒนธรรมของชาติด้วยเหตุนี้การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย จึงนำแนวคิดดังกล่าวมาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและจัดเป็นสาระการเรียนรู้ภาษาไทย แบ่งเป็น 5 สาระคือ การอ่าน การเขียน การฟัง การดูและการพูด หลักการใช้ภาษาไทย วรรณคดีและ วรรณกรรม เพื่อให้ผู้เรียนฝึกฝนทักษะครบทุกด้านจนเกิดความชำนาญในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและนำไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่าง กลุ่มสาระการเรียนรู้จัดโครงการวันสุนทรภู่และวันภาษาไทยแห่งชาติขึ้นทุกปีเพื่อให้สอดคล้องกับ การปฏิรูปทางการศึกษาที่นักเรียนได้เรียนรู้จากสภาพจริง แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง กล้าแสดงออก มีความคิดสร้างสรรค์ มีความรู้คู่คุณธรรม โดยนำกิจกรรมวันสุนทรภู่ ซึ่งเป็นวันที่ 26 มิถุนายนของทุกปี เป็น วันระลึกถึงสุนทรภู่กวีเอกของไทย โดยองค์การยูเนสโก ยกย่องให้เป็นกวีเอกของโลกและวันที่ 29 กรกฎาคม ของทุกปี เป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ และเป็นวันที่ควรตระหนักและดำรงไว้ถึงคุณค่าของภาษาไทย จรรโลง และสืบทอดวัฒนธรรมทางภาษาของชาติให้สืบทอดต่อไป โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยจัดกิจกรรม การแข่งขันทักษะทางภาษาไทยของนักเรียน
๑๑ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อน้อมรำลึกถึงพระคุณและผลงานของสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก ๒. เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักในความสำคัญของภาษาไทย ๓. เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนอนุรักษ์ภาษาไทยเกิดความซาบซึ้งความภาคภูมิใจและนำภาษาไทย มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เป้าหมาย เป้าหมายเชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรีสังกัดเทศบาลเมืองราชบุรีจังหวัดราชบุรี เข้าร่วมกิจกรรมวันสุนทรภู่และวันภาษาไทยแห่งชาติไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมวันสุนทรภู่และวันภาษาไทยแห่งชาติ อยู่ในระดับมาก ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาท้องถิ่น/แผนพัฒนาการศึกษาและมาตรฐานการศึกษา สอดคล้องกับแผนพัฒนาเทศบาลเมืองราชบุรี สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ ๓ การพัฒนาด้านสังคม การศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม แนวทางการพัฒนาส่งเสริมและพัฒนาระบบการศึกษา สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาสามปีกองการศึกษา สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ ๑ การจัดการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอัธยาศัย แนวทางการพัฒนาส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาทุกระบบให้มีคุณภาพได้มาตรฐาน สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ที่ ๓ พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน แนวทางการพัฒนาที่ ๒เสริมสร้าง ผู้เรียนให้มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร ตรองและมีวิสัยทัศน์ แนวทางการพัฒนาที่ ๓ เสริมสร้างผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ ในระดับดีทุกกลุ่มสาระการ เรียนรู้ สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเห็น และแก้ปัญหา 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน 1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 2) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
๑๒ วิธีดำเนินการ ๑. ศึกษาข้อมูลสภาพแวดล้อม และแนวทางการปรับปรุงพัฒนาประชุมวางแผนงาน ๒. ประชุมคณะครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเพื่อชี้แจงโครงการและหาแนวทาง ร่วมกัน ๓. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ๔. เสนอกิจกรรมเพื่อขอความเห็นชอบและอนุมัติ ๕. จัดทำโครงการ ๖. ดำเนินงานตามกิจกรรม - จัดซื้อ จัดหาสื่อ อุปกรณ์การเรียนการสอน - จัดกิจกรรม ๗. นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน สรุปรายงานผลกิจกรรม แผนการดำเนินกิจกรรม ระยะเวลา กิจกรรม ปีการศึกษา ๒๕66 ผู้รับผิดชอบ พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. ๑. ประชุมชี้แจง วางแผนงาน หัวหน้ากลุ่มฯ ๒. เสนอกิจกรรม ๓. ดำเนินการ ตามแผน - จัดซื้อ/จัดหาสื่อ อุปกรณ์ พัสดุโรงเรียน - จัดกิจกรรม คณะครูกลุ่มฯ ๔. กำกับดูแล ประเมินผล กิจกรรม หัวหน้ากลุ่มฯ ๕. สรุปและ รายงานผล กิจกรรม หัวหน้ากลุ่มฯ ระยะเวลาดำเนินการ เดือนมิถุนายน- เดือนกรกฎาคม 2566 สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี งบประมาณดำเนินการ รวมทั้งสิ้น 15,000 บาท (หนึ่งหมื่นห้าพันบาทถ้วน) ดังรายละเอียดแนบท้ายกิจกรรม
๑๓ การติดตามประเมินผล ประเมินจากผลงาน ของนักเรียนและแบบสอบถามความ พึงพอใจของนักเรียน โรงเรียนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรีที่มีต่อกิจกรรมวันสุนทรภู่และวันภาษาไทยแห่งชาติ การประเมินผล ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ วิธีการประเมิน เครื่องมือ ๑. นักเรียนน้อมรำลึกถึงพระคุณและผลงาน ของสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก สอบถาม - แบบสอบถามความพึงพอใจ ของนักเรียนโรงเรียนสาธิต เทศบาลเมืองราชบุรี ที่มีต่อกิจกรรมวันสุนทรภู่ และวันภาษาไทยแห่งชาติ - ภาพถ่าย - เกียรติบัตร ๒. นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักในความสำคัญ ของภาษาไทย ๓. นักเรียนอนุรักษ์ภาษาไทย เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจและนำภาษาไทยมาประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. นักเรียนน้อมรำลึกถึงพระคุณและผลงานของสุนทรภู่ กวีเอกของไทยและของโลก ๒. นักเรียนเห็นคุณค่าและตระหนักในความสำคัญของภาษาไทย ๓. นักเรียนอนุรักษ์ภาษาไทย เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจและนำภาษาไทยมาประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวัน ผู้จัดทำกิจกรรม/หัวหน้าโครงการ (ลงชื่อ).............................................................. (นางสาวเสาวณีย์ โพธิ์เต็ง) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ผู้เห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ)........................................................ (นางสาววราภรณ์ มีดา) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ผู้อนุมัติโครงการ (ลงชื่อ)........................................................ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา
๑๔
๑๕
๑๖
๑๗
๑๘
๑๙
๒๐
๒๑
๒๒
๒๓
๒๔
๒๕
๒๖
๒๗
๒๘
๒๙
๓๐
๓๑
๓๒
๓๓
๓๔
๓๕
๓๖
๓๗
๓๘
๓๙
๔๐
๔๑
๔๒
๔๓
๔๔
๔๕
๔๖
๔๗
๔๘
๔๙
๕๐