กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) ๑ บุพบท...นำหน้าคำ สื่อสัมพันธ์ ท ๔.๑ ป. ๕/๑ -ลักษณะของคำบุพบท -การระบุชนิดของคำบุพบท -การใช้คำบุพบท ๔ ๒ คำเชื่อม...สะพาน ประสานความหมาย ท ๔.๑ ป. ๕/๑ -ลักษณะของคำเชื่อม -ชนิดและหน้าที่ของคำเชื่อม -การใช้คำเชื่อม -คำเชื่อมประสานความหมายให้ข้อคิด ๔ ๓ คำอุทาน...สื่อสาร อารมณ์ ท ๔.๑ ป. ๕/๑ -ลักษณะของคำอุทาน -คำอุทาน...สื่อสารอย่างไร -คำอุทานนำความสำราญและปัญญา -รู้เฟื่องเรื่องคำอุทาน ๔ ๔ ภาษาไทยน่าเรียน... ฝึกเขียนประโยค ท ๔.๑ ป. ๕/๒ -ประโยคคืออะไร แบ่งได้กี่ชนิด -ส่วนประกอบของประโยค -ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ฝึกเขียนด้วยประโยค -มาสร้างสรรค์ประโยค เพื่อให้โลกสุขสันต์ ๔ ๕ ภาษาถิ่น...บอกความ เป็นไทย ท ๔.๑ ป. ๕/๓ -ความหมายของภาษาถิ่น -คุณค่าของการเรียนรู้ภาษาถิ่น -เรียนสนุกทุกภาษาถิ่น -ใช้ภาษาถิ่นอย่างเข้าใจให้ถูกต้อง -ใช้ภาษาถิ่นใด ก็เป็นคนไทยทั้งนั้น 5 ๖ ใช้ให้ถูกพึงจำ...คำ ราชาศัพท์ ท ๔.๑ ป. ๕/๔ -ความหมายของคำราชาศัพท์ -ประเภทของคำราชาศัพท์ -การใช้คำราชาศัพท์ -คุณค่าของคำราชาศัพท์ -ช่วยกันสืบสานคำราชาศัพท์ 5 ๗ คำในภาษาไทย...ที่ นำมาใช้จาก ภาษาต่างประเทศ ท ๔.๑ ป. ๕/๕ -ค้นคว้าหาคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ -ความหมายของคำนำมาใช้ให้ถูกต้อง -ลักษณะที่สังเกตได้ในภาษาต่างประเทศ -ลักษณะของคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ -เข้าใจจดจำใช้คำที่มาจากภาษาต่างประเทศ 5
กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) ๘ กาพย์ยานีลำนำ...สิบ เอ็ดคำจำได้ง่าย ท ๔.๑ ป. ๕/๖ -ลักษณะกาพย์ยานี...ดูให้ดีสิบเอ็ดคำ -กาพย์ยานีลำนำ...เข้าใจจดจำน้อมนำสุขใจ -ฝึกเขียนตามขั้นตอน...เรื่องกาพย์ กลอน เราทำได้ -แต่งกาพย์ยานีเพิ่มทวีความคิด -ฝึกแต่งกาพย์ยานี...แสนสุขีรื่นเริงใจ 5 ๙ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต...ให้ข้อคิด สอนใจ ท ๔.๑ ป. ๕/๗ -ความหมายของสำนวน คำพังเพย สุภาษิต -ความหมายของสำนวนไทยแต่ละข้อความ -เข้าใจความหมาย...เลือกใช้สำนวนได้ถูกต้อง -สร้างสรรค์เรื่องราวจากสำนวน -คำพังเพย สุภาษิต น้อมนำจิต คิดทำดี 5 ๑๐ อ่านได้คล่อง...ต้องรู้ วิธี ท ๑.๑ ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓, ป. ๕/๔, ป. ๕/๕, ป. ๕/๖, ป. ๕/๗, ป. ๕/๘ -หลักการอ่านออกเสียง -อ่านออกเสียงจากหนังสือ -การเว้นวรรคตอนในการอ่านออกเสียง -เรื่องที่มีความหมายโดยนัย -หลักสำคัญในการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง -การอ่านกาพย์ยานี ๑๑ -การอ่านกลอนสุภาพ -การอ่านกลอนบทละครและโคลงสี่สุภาพ -หลักการอ่านจับใจความ -การอ่านจับใจความข่าวหรือบทความ -การอ่านเร็วเพื่อจับใจความ -การวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องที่อ่าน -การอ่านจับใจความและแสดงความคิดเห็น -การเลือกอ่านหนังสือ -รู้จักงานเขียน -การใช้พจนานุกรม -การใช้วัสดุอุปกรณ์ -การอ่านฉลากยา -คู่มือและเอกสารของโรงเรียนที่เกี่ยวข้อง กับนักเรียนข่าวสารทางราชการ 25
กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) -การนำประโยชน์จากการอ่านไปปฏิบัติ ตามเลือกอ่านอย่างเหมาะสม -มารยาทในการอ่าน ๑๑ เขียนชำนาญ...งาน สร้างสรรค์ ท ๒.๑ ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓, ป. ๕/๔, ป. ๕/๕, ป. ๕/๖, ป. ๕/๗, ป. ๕/๘, ป. ๕/๙ -ลายมือสวย ด้วยเราตั้งใจ -ฝึกคัดลายมือ -พัฒนาการคัดลายมือ -เรียนรู้ลักษณะของคำขวัญ -คำขวัญ ข้อความสั้นกินใจ ใช้คำคล้องจอง -เขียนคำขวัญ พัฒนาการเขียนเพื่อสื่อสาร -คำอวยพร แสดงความปรารถนาดีต่อญาติผู้ใหญ่ -คำอวยพร ข้อความแสดงความยินดีต่อเพื่อน -คำอวยพรในโอกาสต่าง ๆ เพื่อการสื่อสารในสังคม -เรียนรู้ลักษณะของคำแนะนำ -เรียนรู้ลักษณะของคำอธิบายแสดงขั้นตอน -เรียนรู้ลักษณะของคำแนะนำ และคำอธิบายแสดง ขั้นตอน -ลักษณะแผนภาพโครงเรื่อง -แผนภาพความคิด -การเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด -แผนภาพโครงเรื่องแผนภาพความคิด -พัฒนางานเขียนเพื่อสื่อสาร -หลักการเขียนย่อความ -ฝึกเขียนย่อความ -พัฒนาการเขียนย่อความ -ลักษณะและรูปแบบการเขียนจดหมาย -เขียนจดหมายให้ดีด้วยการวางแผน การเขียนจดหมาย -ฝึกเขียนจดหมายถึงผู้ปกครองและญาติ พัฒนาการเขียนจดหมาย -การเขียนแสดงความรู้สึก -การเขียนแสดงความรู้สึกจากภาพ 35
กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) -การเขียนแสดงความคิดเห็น -เขียนแสดงความคิดเห็น เป็นการพัฒนาการเขียน ใบฝากธนาณัติในประเทศ -การกรอกรายการใบฝากเงิน ใบถอนเงิน -กรอกแบบฝากส่งพัสดุไปรษณียภัณฑ์ -ลักษณะงานเขียนเรื่องตามจินตนาการ -วิธีเขียนเรื่องตามจินตนาการ -การเขียนเรื่องตามจินตนาการ -จินตนาการอย่างสร้างสรรค์ -มารยาทในการเขียน ๑๒ ฟัง ดู รู้สนทนา... ภาษาสื่อสาร ท ๓.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓, ป. ๕/๔, ป. ๕/๕ -วันนี้...ฉันมีเรื่องเล่า -ฟังนิทานก่อน...แล้วย้อนเล่าใหม่ -สารคดีน่ารู้...ดูแล้วคิด -ข่าววันนี้...ฉันมีความคิดเห็น -ฟังเรื่องน่ารู้...ฝึกคิดดูตั้งตอบคำถาม -ตั้งคำถามและตอบคำถามด้วยเหตุผล -คิดวิเคราะห์...ฟังเรื่องน่ารู้ -ฟัง...ดู รู้คิดวิเคราะห์ข่าว -โฆษณา...พาวิเคราะห์ -บทความน่ารู้...พาหนูคิดวิเคราะห์ -ฉันภาคภูมิใจ...จึงใฝ่รายงาน -พูดรายงาน...จากการสนทนา -พูดรายงาน...ข่าวเหตุการณ์ -พูดรายงาน...ลำดับเหตุการณ์ -ฟัง ดู พูด...รู้สื่อสาร 15 ๑๓ บทละครนอก เรื่อง สังข์ทอง ตอน กำเนิด พระสังข์ ท ๑.๑ ป. ๕/๑, ป. ๕/๕, ป. ๕/๗ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓, ป. ๕/๔ -เนื้อเรื่องย่อของบทละครนอก เรื่อง สังข์ทอง ก่อนถึงตอน กำเนิดพระสังข์ -กำเนิดพระสังข์ จนถึงตอน นางจันท์เทวีเข้าป่า -นางจันท์เทวีอยู่กับตายายได้ ๕ ปี -พระสังข์ออกจากหอยสังข์มาขับไล่ไก่ป่า -พระสังข์และนางจันท์เทวีพบกัน 8
กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) -วิเคราะห์เนื้อหาจากบทละครนอก เรื่อง สังข์ทอง ตอน กำเนิดพระสังข์ -ข้อคิดจากบทละครนอก เรื่อง สังข์ทอง ตอน กำเนิดพระสังข์ -พินิจวรรณกรรมเรื่อง สังข์ทอง ตอน กำเนิดพระสังข์ ๑๔ ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโท ท ๑.๑ ป. ๕/๑, ป. ๕/๕, ป. ๕/๗ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓ -กำเนิดมะกะโท -สรุปเรื่อง ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโท วิเคราะห์ตัวละคร -ระบุข้อคิดที่ได้จากเรื่อง ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโท -คุณค่าจากเรื่อง ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโท การเรียนรู้คำราชาศัพท์ และนำไปใช้ -พัฒนาทักษะ 8 ๑๕ กระเช้าสีดา ท ๑.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๕, ป. ๕/๗ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓ -รู้จักกระเช้าสีดา -สรุปเรื่องกระเช้าสีดา -วิเคราะห์ตัวละครในกระเช้าสีดา -ความรู้จากกระเช้าสีดา -การนำข้อคิดจากกระเช้าสีดาไปปฏิบัติ -คุณค่าของนิทาน เรื่อง กระเช้าสีดา 6 ๑๖ บทประพันธ์ร้อย กรองสุภาษิต ท ๑.๑ ป. ๕/๑, ป. ๕/๕,ป. ๕/๗ ท ๕.๑,ป. ๕/๑, ป. ๕/๒,ป. ๕/๓, ป. ๕/๔ -การอ่านบทร้อยกรองตนเป็นที่พึ่งแห่งตน -การอ่านบทร้อยกรองผู้รู้ดีเป็นผู้เจริญ -วิเคราะห์เนื้อหาจากบทประพันธ์ร้อยกรองสุภาษิต -คุณค่าและข้อคิดจากบทประพันธ์ร้อยกรองสุภาษิต ๔ ๑๗ โคลงโลกนิติ ท ๑.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๕, ป. ๕/๗ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒,ป. ๕/๓, ป. ๕/๔ -ที่มาของโคลงโลกนิติ -โคลงโลกนิติเกี่ยวกับการคบคน -โคลงโลกนิติเกี่ยวกับความสำคัญของการศึกษาหา ความรู้ -โคลงโลกนิติเกี่ยวกับให้รักความสัตย์ รักเกียรติ -รักศักดิ์ศรีของตน -คุณค่าโคลงโลกนิติ 6
กำหนดการสอน รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท15131 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 160 ชั่วโมง ลงชื่อ______________________ (นายอัศวิน คงเพ็ชรศักดิ์) ผู้อำนวยการสถานศึกษา ลงชื่อ______________หัวหน้าวิชาการ (นายรัชภูมิ อยู่กำเหนิด) ตำแหน่ง ครู คศ.๓ ลงชื่อ_______________ครูผู้สอน (นายจักรายุ เพชรช้าง) ตำแหน่ง ครู คศ.2 สัปดาห์ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน การเรียนรู้/ตัวชี้วัด เนื้อหา เวลาเรียน (ชั่วโมง) ๑๘ นิทานคติธรรม เรื่อง พญาช้างผู้เสียสละ ท ๑.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๕, ป. ๕/๗ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓ -อ่านนิทาน -วิเคราะห์ตัวละคร -แสดงความคิดเห็นจากนิทานคติธรรม เรื่อง พญาช้างผู้เสียสละ -คุณค่าของนิทานคติธรรม เรื่อง พญาช้างผู้เสียสละ 4 ๑๙ เพลงชาติไทย ท ๑.๑ป. ๕/๕ ท ๕.๑ป. ๕/๑, ป. ๕/๒, ป. ๕/๓, ป. ๕/๔ -ร้องเพลงชาติไทย -ข้อคิดจากเพลงชาติไทย -วิเคราะห์อย่างมีเหตุผล -การนำไปใช้ 4 20 บทอาขยาน ท ๕.๑ ป. ๕/๔ -ท่องอาขยานเรื่อง สังข์ทอง ตอน กำเนิดพระสังข์ -ท่องเก่งจำแม่น -อ่านออกเสียงจากบทอาขยานวิชาเหมือนสินค้า -สรุปเรื่อง วิชาเหมือนสินค้า 4