กำหนดการสอน วิชาสังคมฯ 5 ส15101 ครูจักรายุ

กาหนดการสอน

รายวิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๕ รหัสวิชา ส1๕๑๐๑ ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๕ เวลา ๘๐ ชวั่ โมง

สปั ดาห์ที่ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน เนือ้ หา เวลาเรียน
๑. ศาสนาของเรา การเรยี นรู้/ตัวชี้วัด (ชั่วโมง)
- ความสาคัญของศาสนา
๒. ศาสนาของเรา ส.1.1 ป.5/1 - ประวัติศาสนาต่างๆในประเทศไทย ๑
ส.1.1 ป.5/๒ ๑
๓. ศาสนาของเรา พระพทุ ธศาสนา
๔. ศาสนาของเรา ส.1.1 ป.5/๒ - ประวตั ศิ าสนาต่างๆในประเทศไทย ๑
๕. ศาสนาของเรา
ส.1.1 ป.5/๕ ศาสนาคริสต์ และศาสนาอิสลาม ๑
๖. ศาสนาของเรา ป.5/๗ - พระรตั นตรัย
๗. ศาสนาของเรา
๘. ศาสนาของเรา ส.1.1 ป.5/๕ - การไม่ทาความชว่ั ๒
๙. ศาสนาของเรา ป.5/๗
๑๐. ศาสนาของเรา - การทาความดี และการทาจิตใจให้ ๒
ส.1.1 ป.5/๕ สะอาดบรสิ ุทธิ์
๑๑. หน้าทีพลเมือง ป.5/๗ - พุทธศาสนสุภาษิต ๑
๑๒. หน้าทีพลเมือง ๑
๑๓. หน้าทีพลเมือง ส.1.1 ป.5/๕ - หลักธรรมของศาสนาต่างๆ
ส.1.1 ป.5/๕
๑๔. หนา้ ทีพลเมือง - แบบอยา่ งการทาความดี ๒
๑๕. หน้าทีพลเมือง ป.5/๗
๑๖. หน้าทีพลเมือง ส.1.1 ป.5/3 - พระไตรปิฎก ๒
ส.1.1 ป.5/๔ - พธิ กี รรมสาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา ๒
ส.1.๒ ป.5/๑
- พิธีกรรมสาคญั ของศาสนาอื่น ๒
ป.5/๒
ส.1.๒ ป.5/๑ - มรรยาทของศาสนิกชนท่ีดี ๑
- การพัฒนาจิตตามแนวทางของ ๑
ป.5/๒ ศาสนา
ส.1.๒ ป.5/๓ - การละเมดิ สทิ ธเิ ด็ก ๒
ส.1.๑ ป.5/๖ - ปัญหาละเมิดสทิ ธเิ ดก็ ในสงั คมไทย ๒
-แนวทางการปกปอ้ งคุ้มครองตนเอง ๑
ส.๒.๑ ป.5/๒ หรือผู้อนื่ จากการละเมดิ สทิ ธิเดก็
ส.๒.๑ ป.5/๒ - การปฏบิ ัตติ นตามสถานภาพ ๑
ส.๒.๑ ป.5/๒ บทบาท และหน้าท่ี
- การปฏบิ ตั ิตนตามสทิ ธแิ ละเสรีภาพ ๒
ส.๒.๑ ป.5/๑ - คุณลกั ษณะของพลเมืองดี ๒
๑
ส.๒.๑ ป.5/๑ - ความหมายและประเภทของ
ส.๒.๑ ป.5/๑ วัฒนธรรม ๑
- วัฒนธรรมไทยท่มี ผี ลตอ่ การดาเนิน
ส.๒.๑ ป.5/๓ ชีวิตของคนในสังคมไทย

ส.๒.๑ ป.5/๓

กาหนดการสอน

รายวิชาสงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ๕ รหัสวชิ า ส1๕๑๐๑ ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง

สัปดาหท์ ี่ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน เนื้อหา เวลาเรียน
๑๗. หนา้ ทีพลเมือง การเรียนร้/ู ตวั ช้ีวัด (ชัว่ โมง)
- คณุ คา่ และความสาคัญของ
๑๘. หนา้ ทีพลเมือง ส.๒.๑ ป.5/๓ วัฒนธรรมไทย ๑
- การอนรุ ักษ์วฒั นธรรมไทย
๑๙. หน้าทีพลเมือง ส.๒.๑ ป.5/๓ - ความหมาย ประเภท และ ๑
๒๐. หนา้ ทีพลเมือง ส.๒.๑ ป.5/๔ ความสาคัญของภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ ๑
๒๑ เศรษฐศาสตร์นา่ รู้ - การอนรุ กั ษแ์ ละเผยแพร่ถูมิปญั ญา
๒๒. เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ส.๒.๑ ป.5/๔ ทอ้ งถนิ่ ๑
- การปกครองสว่ นทอ้ งถ่นิ
๒๓. เศรษฐศาสตร์นา่ รู้ ส.๒.๒ ป.5/๑ - บทบาทหนา้ ท่ขี องผู้บริหารท้องถ่ิน ๑
ส.๒.๒ ป.5/๒ - องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถนิ่ กับ ๑
๒๔. เศรษฐศาสตรน์ า่ รู้ ส.๒.๒ ป.5/๓ บรกิ ารสาธารณประโยชนใ์ นชมุ ชน ๒
๒๕. เศรษฐศาสตรน์ ่ารู้ - การผลิตสนิ คา้ และบริการ
๒๖. เศรษฐศาสตรน์ า่ รู้ ส.๓.๑ ป.5/๑ - ปจั จยั การผลติ สินคา้ และการบรกิ าร ๒
๒๗. เศรษฐศาสตร์น่ารู้ ส.๓.๑ ป.5/๑ - ปัจจัยอ่ืนๆ ทเี่ ป็นตัวกาหนดปรมิ าณ ๑
๒๘. ส.๓.๑ ป.5/๑ สนิ ค้าและบริการ ๑
- ปัจจัยที่มีอทิ ธิพลต่อการเลือกซอ้ื
เศรษฐศาสตร์นา่ รู้ ส.๓.๑ ป.5/๑ สนิ คา้ และบริการของผูบ้ ริโภค ๑
- การผลติ สินคา้ และบรกิ ารของ
๒๙. เศรษฐศาสตร์นา่ รู้ ส.๓.๑ ป.5/๑ ท้องถน่ิ ต่างๆ ๑
- หนา้ ท่เี บือ้ งต้นของธนาคาร
๓๐. เศรษฐศาสตรน์ ่ารู้ ส.๓.๒ ป.5/๑ - การฝากและการถอนเงนิ ๒
ส.๓.๒ ป.5/๑ - การกยู้ มื เงนิ ๒
ส.๓.๒ ป.5/๒ - เศรษฐกิจพอเพียง ๒
ส.๓.๑ ป.5/๒ - การปฏบิ ัติตนตามแนวเศรษฐกิจ ๒
ส.๓.๑ ป.5/๒ พอเพียงระดับครอบครวั ๑
- การปฏบิ ตั ิตนตามแนวเศรษฐกจิ
ส.๓.๑ ป.5/๒ พอเพียงระดับโรงเรียน ๑
- การปฏิบตั ติ นตามแนวเศรษฐกิจ
ส.๓.๑ ป.5/๒ พอเพยี งระดบั ชุมชน ๑
- การผลิตสินค้าและบริการในชมุ ชน
ส.๓.๑ ป.5/๒ - สหกรณ์ ๑
ส.๓.๑ ป.5/๓ - ประเภทของสหกรณแ์ ละการฝึก ๑
ส.๓.๑ ป.5/๓ ปฏบิ ตั ฝิ กึ งานสหกรณ์ในโรงเรียน ๑

กาหนดการสอน

รายวชิ าสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ๕ รหัสวิชา ส1๕๑๐๑ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๕ เวลา ๘๐ ช่วั โมง

สปั ดาห์ที่ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐาน เน้อื หา เวลาเรยี น
๓๑. เรยี นรภู้ มู ศิ าสตร์ การเรียนร/ู้ ตวั ชี้วัด (ชว่ั โมง)
- การบอก ตาแหนง่ ระยะ ทิศทางใน
๓๒. เรยี นรภู้ ูมศิ าสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๑ ภูมิภาคตนเอง ๑
- ลักษณะภูมิลักษณ์ในภาคเหนือ
๓๓. เรียนรภู้ ูมิศาสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๒ - ลกั ษณะภูมิลักษณ์ในภาค ๑
๓๔. เรยี นรู้ภูมศิ าสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๒ ตะวันออกเฉียงเหนอื ๑
- ลักษณะภูมลิ ักษณ์ในภาคกลาง
๓๕. เรียนรภู้ มู ศิ าสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๒ - ลักษณะภูมลิ ักษณ์ในภาคตะวันออก ๑
๓๖. เรยี นรู้ภมู ิศาสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๒ - ลักษณะภูมลิ ักษณ์ในภาคตะวนั ตก ๑
ส.๕.๑ ป.5/๒ - ลักษณะภมู ิลักษณ์ในภาคใต้ ๑
๓๗. เรียนรู้ภูมศิ าสตร์ ส.๕.๑ ป.5/๒ - ความสัมพนั ธ์ของลักษณะ ๑
ส.๕.๑ ป.5/๒ ทางกายภาพ และลักษณะทางสังคม ๑
๓๘. เรยี นรูภ้ มู ิศาสตร์ ในภูมภิ าคต่างๆ ของประเทศไทย
๓๙. เรียนรูภ้ ูมิศาสตร์ ส.๕.๒ ป.5/๑ - สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพที่มี ๒
๔๐. เรียนรู้ภูมศิ าสตร์ อิทธพิ ลต่อการต้ังถิ่นฐานของประชากร
ส.๕.๒ ป.5/๑ - สภาพแวดล้อมทางกายภาพท่ีมี ๒
อทิ ธิพลต่อการย้ายถนิ่ ฐาน
ส.๕.๒ ป.5/๒ ของประชากร ๒
- อทิ ธิพลของสงิ่ แวดลอ้ มทางธรรมชาติ
ส.๕.๒ ป.5/๓ ตอ่ การสร้างสรรค์วฒั นธรรม ๒
ในภูมิภาคตา่ งๆ
ส.๕.๒ ป.5/๓ - ผลทเี่ กดิ จากการรักษา ๒
สภาพแวดลอ้ ม
ส.๕.๒ ป.5/๓ - ผลกระทบท่เี กิดจากการทาลาย ๒
สภาพแวดล้อม
- แนวทางการอนุรักษแ์ ละรักษา
สภาพแวดลอ้ มในภูมภิ าค

ลงชอ่ื .............จ.....................ครผู ้สู อน ลงช่ือ...................................ผตู้ รวจสอบ ลงชอื่ ........................................ผอู้ นุมตั ิ
นายจกั รายุ เพชรชา้ ง นายรชั ภูมิ อยกู่ าเหนิด นายอศั วิน คงเพ็ชรศักด์ิ
ตาแหนง่ ครู คศ.๒ ตาแหนง่ ครู คศ.๓ ผ้อู านวยการสถานศึกษา