แบบประเมินคัดเลือกการปฏิบัติงาน ดีเด่นขอ

แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ัติงาน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศ
ประจาปี 2565

สาขา บคุ ลากร กศน.อาเภอ/เขต
ประเภท ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี นประจาศูนย์การเรยี นชุมชนดเี ดน่

นางอรอนง พุทธปาน

ตาแหนง่ ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียนประจาศูนย์การเรียนชุมชน
สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดสงขลา

สานกั ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศกึ ษาธิการ

คานา
ตามที่ สานักงาน กศน. มีความประสงค์จะให้มีการคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศ
ประจาปี 2565 โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพ่ือเป็นการเสริมสร้างแรงจูงใจและความภาคภูมิใจให้แก่บุคลากรใน
สังกัดสานักงาน กศน. ท่ีปฏบิ ตั ิงานในพ้นื ท่ี มีขวัญและกาลงั ใจในการปฏบิ ัติงานในหน้าที่ และ 2) เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้
หน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่าย จัดและส่งเสริมสนับสนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศัยไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพ
ข้าพเจ้า มีความประสงค์เข้ารับการคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน. ดีเด่น ระดับประเทศ ประจาปี 2565
สาขา บุคลากร กศน.อาเภอ/เขต ประเภท ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนประจาศูนย์การเรียนชุมชน
รายละเอยี ดเอกสารประกอบด้วย ข้อมูลท่ัวไป ข้อมูลการประเมนิ ผลงานท่ปี ระสบความสาเรจ็ แบบประเมินเอกสาร
ตามท่ีตวั ชี้วัดกาหนดในแบบประเมนิ เกียรตบิ ัตรและภาพกิจกรรม
ท้ังนี้ ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณที่ปรึกษาทุกท่าน ที่มีส่วนเก่ียวข้องในการช่วยเหลือและสนับสนุนการ
จัดทาเอกสารเล่มน้ีจนแล้วเสร็จ ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะอานวยความสะดวก และเป็น
ประโยชน์ในการพิจารณาต่อคณะกรรมการทุกท่าน หากมีข้อผิดพลาดประการใด ข้าพเจ้าต้องขออภัยมา ณ
โอกาสนี้ และยินดีนอ้ มรบั คาแนะนาติชมเพื่อดาเนนิ การปรบั ปรุงแก้ไขใหถ้ ูกต้องสมบรู ณ์ในโอกาสต่อไป

อรอนง พทุ ธปาน............
15 พฤศจกิ ายน 2565

2 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

สารบัญ ก
ค
เร่ือง หน้า
คานา……………………………………………………………………………………………………………………………………….
สารบญั …………………………………………......……………………………………………………………………………………
แบบประเมนิ
 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่วั ไป................................................................................................................4
 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมนิ

ด้านที่ 1 การมีวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
1. การมวี ินยั ............................................................................................................,,........9
2. การปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ีด.ี ..................................................................................12
3. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม.......................................................................................14
4. ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ......................................................................................17
5. ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ...........................................................................................19

ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏบิ ัติงาน
2.1 เชงิ ปริมาณ
1. การจัดและสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย...........................22
2. การสง่ เสริมและสนับสนุนการบรหิ ารงานทวั่ ไป...........................................................22
3. การส่งเสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาวชิ าการ..............................................................23
4. การสง่ เสริมและสนับสนุนการพฒั นาภาคเี ครอื ข่ายและอน่ื ๆ.......................................25
2.2 เชงิ คณุ ภาพ
1. การจดั และส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ...........................27
2. การส่งเสรมิ และสนับสนุนการบรหิ ารงานทวั่ ไป...........................................................31
3. การส่งเสริมและสนบั สนุนการพฒั นาวิชาการ..............................................................32

 ตอนที่ 3 ผลงานทปี่ ระสบความสาเรจ็ ...........................................................33

3 | แบบประเมนิ คดั เลือกการปฏิบตั งิ าน กศน.ดีเดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป

1. ชื่อ นางอรอนง นามสกลุ พทุ ธปาน อายุ 52 ปี

2. ตาแหน่ง ครอู าสาฯ ประจาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชน สงั กัด กศน.อาเภอเทพา จงั หวดั สงขลา

3. ระดับการศึกษา ปริญญาตรี วฒุ กิ ารศึกษา คอมพิวเตอร์ศกึ ษา (ค.บ.)

ช่ือสถานศึกษา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั กาฬสินธ์ุ

4. ข้อมลู พืน้ ฐานของศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนจังหวัดชายแดนภาคใต้ เลขท่ี - หมู่ท่ี 3 บา้ นตีนสนั ติ

ตาบล/แขวง เกาะสะบ้า อาเภอ/เขต เทพา จังหวดั สงขลา

โทรศัพท์ 074-376262 โทรสาร 074-376497

โทรศพั ท์มือถือ 061-3124292 E-mail. [email protected]

5. อายุราชการ 14 ปี

6. ระยะเวลาปฏิบัตงิ านในตาแหนง่ ทขี่ อรบั การประเมิน 14 ปี

(อธิบายระยะเวลาและสถานทก่ี ารปฏิบตั งิ าน)

ท่ี เลขที่ จ้างตงั้ แต่วนั ที่ รวมระยะเวลา สถานท่ีการปฏบิ ตั ิงาน
สญั ญาจา้ ง /สิ้นสดุ วันที่ (ป)ี
1 ส.ค. 50 - 31 ก.ค. 51 1 ปี กศน.อาเภอเทพา
1 074/2550 1 ต.ค. 51 - 30 ก.ย. 55 4 ปี กศน.อาเภอเทพา
1 ต.ค. 55 - 30 ก.ย. 59 4 ปี กศน.อาเภอเทพา
2 086/2551 1 ต.ค. 59 - 30 ก.ย. 60 1 ปี กศน.อาเภอเทพา
1 ต.ค. 63 - 30 ก.ย. 67 4 ปี กศน.อาเภอเทพา
3 294/2555

4 143/2560

5 216/2564

7. ผลงานท่ภี าคภมู ใิ จ ในปีงบประมาณทีผ่ ่านมา
ผลงานท่ีภาคภูมิใจ ในปีงบประมาณท่ีผ่านมาน้ัน ได้แก่การส่งเสริมการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง
โครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ พัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์จากกระจูด เนื่องจากกลุ่มพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์จาก
กระจูด เกิดขึ้นจากการรวมตัวของคนในชุมชนจากภูมิปัญญาชาวบ้านรุ่นสู่รุ่น โดยการพัฒนาผลิตภัณฑ์
กระจูดเริ่มต้นจากศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน หมู่ 7บ้านควน ตาบลเกาะสะบ้าจัดตั้งขึ้นเมื่อเดือนเมษายน ปี
2564 โดยมีคุณแพรว สูสมแก้ว เป็นประธานกลุ่ม ท่ีใช้ชื่อว่ากลุ่มกระจูดสานตาบลเกาะสะบ้า ภายใต้การ
ผลิต แบรนด์ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า โดยผลิตภัณฑ์รูปแบบ กศนตาบล.เกาะสะบ้า มีแนวคิดที่ว่าจะนาภูมิ
ปัญญาท้องถิ่น ผสมผสานกับนวัตกรรม เพื่อให้เกิดการสร้างรายได้และเกิดการจ้างงาน หมุนเวียนใน
ชุมชน และกาหนดให้ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า เป็นสถานที่ เป็นแหล่งเรียนรู้ เรื่องการสืบทอดและต่อยอด
ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้านการพัฒนารูปผลผลิตของประชาชนในชุมชน เดิมในศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนมีกลุ่มสาน
เสื่อกระจูดของผู้สูงอายุกศน.ตาบลเกาะสะบ้าเริ่มเข้ามาส่งเสริมอาชีพกระจูด ในช่วงปี พ.ศ.2553 พร้อมกับ
การเริ่มต้นตงั้ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า(ศูนย์การเรียนชุมชนเฉลมิ พระเกยี รติตาบลเกาะสะบ้า)แต่ด้วยผู้สูงอายมุ ีการ
สานเส่อื อย่างเดียวเท่าน้ันไม่ยอมรบั ที่จะพัฒนาผลิตภัณฑ์ กศน.ตาบลเกาะสะบ้าได้ลงสารวจพ้ืนที่ในหมู่บ้านท้ัง

4 | แบบประเมนิ คัดเลือกการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดีเดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

8 หมู่บ้าน ประกอบด้วย หมู่1 บ้านหัวสวน หมู่2 บ้านบ่อน้าส้ม หมู่ 3บ้านเกาะสะบ้า หมู่ 4 บ้านกรงอิตาหมู่5
บา้ นโคกพยอม หมุ่6 บ้านพรุตู หม่7 บ้านควน หมู่8 บ้านวังเลียบ เพื่อตอ้ งการทราบความต้องการอาชพี ของคน
ในชุมชน ได้เปิดกลุ่มสนใจการสานกระจูดในหมู่บ้านที่สนใจ จนถึงปี พ.ศ.2563 กศน.จังหวัดสงขลาได้จัดการ
ประกวดคัดเลือกผลิตภัณฑ์เด่นจากการคัดเลือกผ่านกศน.อาเภอ กศน.ตาบลเกาะสะบ้าได้ผ่านการรับเลือกใน
ระดับอาเภอและเขา้ รับการคัดเลือกในระดับจังหวดั กศน.ตาบลเกาะสะบา้ ผ่านตดิ 1ใน 5 กลมุ่ เปา้ หมาย และได้มี
โอกาสเข้าประกวดผลิตภัณฑ์กระจูดในระดับโซนอ่าวไทยเมื่อปี ๒๕๖๔ การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด19
ประชาชนในพื้นท่ีตาบลเกาะสะบ้า เริ่มสนใจการสานกระจูด เพราะกระจูดเป็นพืชท่ีข้ึนเองธรรมชาติมีทั้งหมด
4,000 - 5 ,000 ไร่ ซึ่งเป็นทต่ี ้องการของตลาดโดยเฉพาะพัทลงุ และนครศรีฯท่ีเข้ามาซื้อกระจูดดิบและคลกุ โคลน
เพ่ือนาไปผลิตผลิตภัณฑ์กระจูด ผู้รับผิดชอบจึงได้เพ่ิมพัฒนาต่อยอดผลิตภัณฑ์เป็นของท่ีระลึกเช่น กล่อง
เอนกประสงค์ ใส่กระถางต้นไม้ ฯลฯ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า ได้นารูปแบบสอบมุกมาเข้าสายเพ่ือเป็นกระเป๋า
กศน.ตาบลเกาะสะบ้าได้นาผลิตภัณฑ์ออกแสดงสินค้าของหนว่ ยงานหรือท่ีได้รับมอบหมายเข้าร่วมโครงการตา่ งๆ
เช่น เซ็นทรัลอาเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา สานัก
งานกศน.สงขลา งานสงขลานฤมิตรจังหวัดสงขลา งานกาชาด กศน.ตาบลเกาะสะบ้า กศน.อาเภอเทพา ได้นา
ผลิตภัณฑ์แสดงสินค้าพร้อมจาหน่าย ประชาสัมพันธ์ร้านค้าผ่าน facebook : กศน.ตาบลเกาะสะบ้า ศูนย์รวม
จาหน่ายสินค้ากศน.ตาบลเกาะสะบ้า Facebook Fanpage กระจูดสานตาบลเกาะสะบ้า และบูรณาการ
ร่วมกับภูมิปัญญาในท้องถิ่นอีกด้วย จากความสาคัญดังกล่าวจึงได้จัดโครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ การพัฒนา
รูปแบบผลิตภัณฑ์จากกระจูด ได้จัดกิจกรรมขยายผลอย่างต่อเน่ือง จานวน 2 กิจกรรม (2 กลุ่ม) ได้แก่ 1.
วิชาการสานกระจูด จานวน 15 ชั่วโมง ๒ การพัฒนาผลิตภัณฑ์กระจูด จานวน 32 ช่ัวโมง ซ่ึงสอดคล้องกับ
ความต้องการของประชาชนในพื้นท่ี และสอดคล้องกับนโยบาย/ยุทธศาสตร์จุดเน้นของ กศน. ข้อ 2.1 มุ่งเน้น
สร้างโอกาสในการสรา้ งงาน สร้างรายได้ และตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานท้ังภาคอุตสาหกรรม
และการบริการ โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่างๆ ของประเทศ
สาหรับพืน้ ทป่ี กติให้พัฒนาอาชีพทเ่ี น้นการตอ่ ยอดศักยภาพและตามบริบทของพื้นที่ และข้อ 4.4 พัฒนาหลักสูตร
การจัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับบริบทของพ้ืนที่ และตอบสนอง
ความต้องการของประชาชนผู้รับบริการของสานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ได้มีนโยบายจัด
กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ แผนงาน ยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพ่ือความย่ังยืน โครงการศูนย์ฝึก
อาชีพชุมชน รูปแบบช้ันเรียน ท่ีสอดคล้องกับต้องการ และศักยภาพของชุมชน ให้ประชาชนสามารถนาไป
ประกอบอาชีพไดจ้ ริง

การจดั การศึกษาต่อเน่ือง โครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ การแปรรปู ผลิตภณั ฑจ์ ากกระจูด ได้จัดกจิ กรรม
ขยายผลอย่างต่อเนอ่ื ง จานวน 2 กิจกรรม (2 กลมุ่ ) โดยดาเนินการตามวงจรคณุ ภาพของเดมิ่ง (PDCA) ทาให้
งานบรรลุเป้าหมายดังนี้

ดา้ นการวางแผน (P)
1. ศึกษาสภาพ ปญั หาและวเิ คราะห์ข้อมลู ของชมุ ชนอยา่ งมีส่วนร่วมของครู ผูร้ บั บรกิ าร และชุมชน
2. วิเคราะห์ความสอดคล้องที่เก่ียวข้อง เช่น ยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน กศน. วิสัยทัศน์/
พนั ธกจิ ระบบประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา ฯลฯ
3. นาขอ้ มลู จากการวิเคราะหแ์ ละกาหนดกรอบการดาเนนิ งาน โดยดาเนินการ ดังนี้

3.1 กาหนดวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ
3.2 กาหนดตัวชวี้ ัดความสาเร็จ

5 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3.3 กาหนดวิธีดาเนินการ
3.4 กาหนดวิธีการวดั และประเมนิ ผล
ดา้ นการดาเนินงาน (D)
1. จดั ทาโครงการ และขออนุญาตจัดตามแผนที่วางไว้
2. ประสานผมู้ ีสว่ นเกย่ี วขอ้ ง เพ่ือรว่ มกนั วางแผนงานตามโครงการ
3. จัดโครงการ 1 อาเภอ 1 อาชพี ส่งเสริมรูปแบบผลติ ภัณฑ์จากกระจดู ทั้ง 2 กิจกรรมตามท่ไี ด้วางแผน
และออกแบบกจิ กรรมไว้ โดยวธิ ีการบรรยายให้ความรแู้ ละฝกึ ปฏบิ ัตจิ ริง
4. มีการปรับปรุงหลักสูตร โดยปรับปรุงเน้ือหาและออกแบบกิจกรรมให้เหมาะสมสอดคล้องกับความ
ต้องการของผรู้ ับบริการ และบรบิ ทของพืน้ ทต่ี ามสถานการณช์ ว่ งการแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโควดิ 19
ด้านการตรวจสอบและประเมินผล (C)
1. วิทยากร และครูร่วมกันประเมินผลโดยใช้แบบประเมินชิ้นงานและแบบสังเกตพฤติกรรมของ
ผู้รบั บริการ
2. ครูประเมินความพึงพอใจ สรุปผลโครงการและจัดทารายงานผลการดาเนินโครงการ 1 อาเภอ 1
อาชีพ สง่ เสรมิ การพัฒนารูปผลิตภัณฑ์จากกระจดู
3. มกี ารนิเทศตดิ ตามผลการจดั โครงการ โดยผูน้ ิเทศจาก กศน.อาเภอประจาตาบลนัน้ ๆ
ด้านการปรบั ปรงุ และพัฒนาผลการปฏิบัตงิ าน (A)
1. นาข้อเสนอแนะของผรู้ บั บริการและผเู้ กี่ยวข้อง มาปรับปรงุ รูปแบบและวิธกี ารดาเนนิ งาน การจัดการ
ศึกษาต่อเน่ือง การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ เรียนรู้วิธีการ วิทยาการใหม่ๆ ที่ทันสมัย มาพัฒนารูปแบบการจัด
กจิ กรรมภายใตส้ ถานการณโ์ ควิด 19 เพือ่ ให้เกดิ ผลสัมฤทธสิ์ งู สุดแกผ่ ู้รบั บรกิ าร
จากการดาเนินการการศึกษาต่อเนื่อง โครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ ส่งเสริมการพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์จาก

กระจูด ของ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า ตามแนวทางวงจรคุณภาพของเดมม่ิง (Deming Cycle : PDCA) ดังกล่าว

ทาให้การดาเนินการจัดโครงการเป็นไปตามแผน เสร็จตามเวลาที่กาหนด บรรลุตามวัตถุประสงค์ ภายใต้

สถานการณ์โควิด19 โดยมีกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ ทั้ง 5 กิจกรรมน้ัน ผ่านการจบ

หลักสูตรทุกคน ร้อยละ 100 และมีความพึงพอใจต่อการอบรมตามหลักสูตรในภาพรวมมีค่าเฉล่ีย (x) เท่ากับ

4.66 อยูใ่ นระดับดีมาก ทาใหก้ ลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ทักษะวิธีการพัฒนา การขยายพันธุ์ และ

การดูแลรักษา มีทักษะการแปรรูปผลิตภัณฑ์กระจูด ทาเป็นกระเป๋าสตรี กระเป๋าใส่โนสบุค หมวก ที่สาหรับใช้

วางจานบนโตะ๊ อาหาร มีความรู้การบรหิ ารการออกแบบผลิตภณั ฑแ์ ละการตลาด การค้าขายผลผลติ ทางออนไลน์

สามารถทาเป็นอาชีพเสริม เพ่ิมรายได้ ลดรายจ่ายให้กับครอบครัว ตลอดจนทาให้กศน.ตาบลเกาะสะบ้าเป็น

แหล่งการเรียนรู้ในการฝึกอาชีพพัฒนาผลิตภัณฑ์กระจูด ตั้งแต่การเตรียมพ้ืนที่ทดลองปลูกเพ่ือให้ผู้เรียนหรือ

ผู้สนใจได้ศึกษาการขยายพันธ์ุกระจูด และการเตรียมขั้นตอนขบวนการนากระจูดมาใช้งานเป็นผลงานของกศน.

ตาบลเกาะสะบ้าท่ีเกดิ จากการท่ีกศน.ตาบลเกาะสะบา้ ได้เข้ามาส่งเสริมจัดกจิ กรรมต่อเน่อื งจากจดั กลุม่ กลมุ่ สนใจ

จนต่อยอดสร้างอาชีพ การติดตามผลของผู้สาเร็จของผู้เรียนและคอยเข้าไปส่งเสริมด้านเทคโนโลยีการสร้าง

เครือขา่ ยจากส่ือเทคโนโลยี นามาสู่การสร้างรายได้ให้คนในชุมชน โดยในปีงบประมาณ 2563 ได้รบั การคดั เลือก

เพื่อเป็นผลิตภัณฑ์เด่นสินค้าดีพรีเม่ียมในระดับอาเภอ และได้รับเลือกเป็นผลิตภัณฑ์เด่น 1 ใน 10 สินค้าดีพรี

เมี่ยมในระดับจังหวัดสงขลา และได้รับเกียรติเพ่ือนาเสนอสินค้าในระดับโซนอ่าวไทย ณ กศน. จังหวัดสุราษฎร์

ธานี

6 | แบบประเมนิ คัดเลือกการปฏิบตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

การพัฒนารูปแบบผลิตภัณฑ์จากกระจูด การบริหารจัดการบรรจุภัณฑ์และการตลาด และส่งเสริม
ผลิตภัณฑ์จากกระจูดเพื่อการค้าเผยแพร่การผลิตภัณฑ์กระจูด ทาให้ชุมชนเกิดการยอมรับและประชาชนได้
ประโยชน์ ได้อาชีพเสริมจากกระจูดนาพัฒนาเพิ่มทักษะท่ีบ้าน สร้างภูมคุ้มกันให้ครอบครัว ตามสภาวะการณ์
ในช่วงการระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19)

ปีงบประมาณ 2565 กศน.ตาบลเกาะสะบ้าได้รับงบประมาณโครงการ 1 อาเภอ 2 ผลิตภัณฑ์ เพ่ือมา
พฒั นารูปแบบรปู ทรงให้ได้มาตรฐานใหต้ รงความตอ้ งการของตลาด ลูกคา้ ใชไ้ ด้ทกุ กลุ่มทุกวัย ราคาจับต้องได้และ
ได้รับงบประมาณจากภาคเี ครือข่าย เกษตรประจาตาบลเกาะสะบ้า บญั ฑติ แรงงานตาบลเกาะสะบ้า กศน.ตาบล
เกาะสะบ้า ได้ร่วมมือกันขับเคลื่อนกลุ่มอาชีพการพัฒนาผลิตภัณฑ์กระจูด ร่วมกันจัดทาโครงการนาเสนอเพ่ือ
ขอรับงบสนับสนุน จากโครงการชุมชนภิวัตน์ ภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์เป้าหมาย(spearhead)ด้านสังคม คน
ไทย 4.0 คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวตกรรม
ชอ่ื โครงการชมุ ชนภิวตั น์ และได้รับงบประมาณสนับสนุนกลุ่มจักสานกระจดู 47,650 บาท

7 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

วนั ที่ 19- 21 ธนั วาคม 2565 เขา้ ร่วมกิจกรรมออกบูธแสดงผลงานพฒั นาผลิตภณั ฑก์ ลมุ่ จกั สานกระจูดตาบลเกาะสะบา่้ และ
ศึกษาดูงานการเกษตรกรรมในอนาคต โครงการชุมชนภิวตั น์ ภายใตแ้ ผนงานยทุ ธศาสตร์เป้าหมาย(spearhead)ดา้ นสงั คม
คนไทย 4.0 คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจยั และนวตกรรม ณ วงั รี รี
สอร์ท จงั หวดั นครนายก

ศึกษาดูงานการเกษตรกรรมในอนาคต

8 | แบบประเมนิ คดั เลือกการปฏิบัตงิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมิน
ดา้ นที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม
1. การมวี ินัย
1.1 ตรงต่อเวลา ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนมาทางานตรงตามเวลาราชการ สามารถจัด

กิจกรรมการจัดการศึกษา กศน. เสร็จตามเวลาที่กาหนดตามแผนปฏิบัติการทุกกิจกรรม ไม่ว่าจะเป็นการจัด
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้แก่การจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนการสอน การวัดผลประเมินผล
ผู้รับบริการ การจัดการศึกษาต่อเนื่อง ได้แก่การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพระยะสั้น การจัดการศึกษาเพื่อ
พัฒนาทักษะชีวิต การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
การจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย ได้แกร่ ถมินโิ มบายเคลอื่ นที่ บ้านหนังสือชมุ ชน และการจดั การศึกษาในเขตพัฒนา
พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้แก่ส่งเสริมภาษาไทย และภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ตลอดจนการ
เข้าร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ กับภาคีเครอื ข่ายในพ้นื ท่ี

ภาพลงเวลาปฏบิ ตั ิงาน ภาพบันทึกรูปจัดกจิ กรรม

1.2 ใชท้ รัพยากรอย่างประหยดั ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัติตนใชท้ รพั ยากรของหน่วยงาน
อย่างประหยัดและคุ้มค่ามากที่สุด สามารถวางแผนและบริหารจัดการทรัพยากรท่ีมีอยู่ใน กศน.ตาบลได้อย่าง
ค้มุ ค่า ปิดน้า ปดิ ไฟ ปิดคอมพิวเตอร์ทุกครั้งท่ีไม่ได้ใช้งาน จัดพ้ืนท่ีภายในและภายนอกอาคารได้เป็นสัดส่วนตาม
สภาพของพื้นท่ีอย่างเหมาะสม และมีความสะอาดเรียบร้อย จัดทามุมหนังสือโดยใช้วัสดุเหลือใช้มาประดับ
ตกแต่ง สามารถนากระดาษที่ใช้หน้าเดียวมาใช้ประโยชน์ นามาบันทึกงาน ทาเป็นกระดาษโน๊ต นากล่องลังใส่
กระดาษท่ีไม่ใช้แล้วมาทาเป็นกล่องใสง่ านเอกสาร และแฟ้มสะสมงานของผรู้ ับบรกิ าร ตลอดจนจัดการเรียนการ
สอนโดยวิธโี ครงงานใหผ้ รู้ ับบรกิ ารใช้ทรัพยากรที่มอี ยูใ่ นชุมชนของตนเองอย่างคุ้มค่า

กจิ กรรม 5ส ดูแลต้นไม้ พฒั นา กศน.

9 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ดีเด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

1.3 ซื่อสัตยต์ อ่ ตนเอง ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบัติตนดว้ ยความช่ือสัตย์ตอ่ ตนเอง ตรงต่อเวลา
ต่อหน้าท่ี มีความรบั ผิดชอบงาน มีความจริงใจ ไม่ลาเอียงต่อผู้รับบรกิ าร/ผู้รับบริการ ไม่ทุจริต ไม่คดโกงต่อการ
ปฏิบัติหน้าที่การงานทั้งทางตรงและทางอ้อม การใฝ่หาความรู้ เป็นพฤติกรรมหรือคุณลักษณะของบุคคลท่ีมี
ความต้ังใจ เพียรพยายามในการศึกษาหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อนามาใช้ในการเรียนและการทางาน
สามารถถา่ ยทอดเผยแพร่ให้กบั ผอู้ ืน่ ได้ นับว่าเปน็ การพฒั นาตนเองใหม้ คี วามรู้ที่ทนั สมัยอยเู่ สมอ

ปฏิบตั ิหน้าทีด่ ว้ ยความซ่ือสัตยท์ ัง้ ทางตรงและทางออ้ ม

1.4 ซ่ือสัตยต์ อ่ ครอบครวั ขา้ พเจา้ ประพฤติ ปฏิบัติตนด้วยความซื่อสัตยต์ ่อครอบครัวเปน็ ทั้งพ่อและ
แมม่ ีความรักดแู ลเอาใจใสล่ ูกและหลานอยา่ งจริงใจ รจู้ ักข่มใจ ควบคุมอารมณ์ และรู้จักปรบั ตัวเข้าหากัน ใช้
เหตผุ ล และเคารพการตดั สนิ ใจของกันและกนั

ดแู ล เอาใจใส่ คนท่รี ักในครอบครัว
1.5 ซ่อื สตั ยต์ อ่ ชมุ ชนและสังคม ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนมีความซ่ือสตั ยต์ ่อชมุ ชน จดั
กิจกรรม กศน. ด้วยความซื่อสัตย์ ไม่เบียดเบยี นเวลา และทรัพยส์ ินของโครงการ ชว่ ยเหลือสังคมด้วยจิตอาสา ไม่
หวงั ผลตอบแทน ชว่ ยอนรุ ักษ์สง่ิ แวดลอ้ ม ทิ้งขยะลงถัง เคารพกติกาของสงั คม

ชว่ ยเหลือสังคม อนรุ กั ษ์ส่ิงแวดล้อม

10 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏิบัติงาน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

1.6 ปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบียบ ขอ้ บังคับ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัติตนตามกฎ ระเบียบ ข้อบังคบั ของ
หนว่ ยงาน เคารพกตกิ าของสังคม ยดึ มน่ั ในขนบธรรมเนียมประเพณีที่ดงี ามของชมุ ชม และสังคมที่อยู่อาศยั เป็น
พลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ พระประมุข เช่น การเสียภาษี เคารพกฎจราจร
การไปใช้สิทธิ์เลือกต้ัง การวางตวั เปน็ กลางทางการเมือง เป็นต้น

แสดงความจงรักภักดตี อ่ สถาบนั ชาติ และพระมหากษตั รยิ ์

1.7 ปฏิบัตติ ามขนบธรรมเนียมประเพณี ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัติตนตามหลักคาสอนของศาสนา
ขนบธรรมเนียมประเพณี และวฒั นธรรมอนั ดีงามอย่างต่อเนื่อง และสม่าเสมอ เช่น ตักบาตร การการทาบุญวัน
สาคญั ทางศาสนา ขา้ พเจา้ อยู่ในพน้ื ท่ีพหุวฒั นธรรมจงึ เขา้ รว่ มกจิ กรรมวันสาคัญของศาสนาพุทธและอิสลามเช่น
วันทาอาซรู อ วนั ทาเมาลดิ เป็นต้น รวมทงั้ แนวทางการปฏิบตั ใิ นการดาเนนิ ชวี ติ ประจาวันทีป่ ฏิบตั กิ นั มาจนเคย
ชิน แตต่ ้องไมข่ ัดแย้งกนั เปน็ เรื่อง ของทุกคนควรทาแม้มผี ฝู้ ่าฝืนหรอื ทาผิดก็ไม่ถอื วา่ เป็นเรื่องสาคัญ แต่อาจถกู
ตาหนไิ ด้ว่าไมม่ มี ารยาท ไม่รู้จัก กาลเทศะ เช่น การแต่งกาย การรับประทานอาหาร การดื่มน้าจากแกว้

ทาบญุ ตกั บาตรและทาบุญบรจิ าคทุกครั้งท่มี ีโอกาสสร้างโบสถว์ ดั พุทธและบรจิ าคสมทบทุนสรา้ งมสั ยดิ ของชาวไทย-มสุ ลมิ

1.8 มจี ติ อาสา จติ สาธารณะ ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ัติตนเพ่อื ประโยชน์ต่อหนว่ ยงานและสงั คม มีจติ
อาสา จติ สาธารณะ ช่วยเหลอื ครอบครัว พนี่ ้อง ผบู้ งั คับบญั ชา เพ่ือนร่วมงานและสงั คมโดยไมต่ ้องมีการรอ้ งขอ
เชน่ การช่วยเหลอื เพ่อื นรว่ มงานในสานกั งาน ชว่ ยจัดนิทรรศการ รว่ มกิจกรรมจิตอาสาเราทาดีด้วยหวั ใจ การ
ช่วยเหลอื งานบญุ ตา่ ง ๆ ในชุมชน เช่น จิตอาสาจัดเตรยี มการแสดงเพื่อรบั การประเมินสถานศกึ ษาพอเพียง การ
จัดนกั ศกึ ษาเข้ารว่ มประกวดบทเพลงพระราชนิพนธ์ ร่วมกับเพอื่ นในชุมชนประกอบอาหารและแพค็ อาหารกล่อง
ให้กบั ผปู้ ว่ ยโควิด 19 โรงพยาบาลสนาม รพ.เทพา เปน็ ตน้

11 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

2. การปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี
2.1 แต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนแตง่ กายสุภาพ สะอาด

เรยี บร้อย เหมาะสมตามกาลเทศะ และเทศกาลตา่ ง ๆ สามารถเข้าร่วมกิจกรรมไดท้ ุกทีท่ ุกเวลา เชน่ งานพิธีการ
งานมงคล งานศพ ฯลฯ

ปฏบิ ตั ติ นแต่งกายสภุ าพ สะอาดเรยี บร้อย เหมาะสมตามกาลเทศะ และเทศกาลตา่ ง ๆ

2.2 ปฏบิ ตั ติ นไดเ้ หมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ ขา้ พเจา้ ประพฤติ ปฏิบตั ิตนไดเ้ หมาะสมกับ
บทบาทหนา้ ที่ สามารถเปน็ แบบอยา่ งที่ดีใหแ้ กค่ นในครอบครัว แกผ่ ้รู บั บรกิ าร ผู้รับบรกิ าร ชุมชนและสังคม
สามารถปรับตวั /วางตัวไดเ้ หมาะสมทุกสถานการณ์ เชน่ จัดโครงการ 1 อาเภอ 1 อาชีพ สง่ เสรมิ การพฒั นา
ผลติ ภัณฑก์ ระจดู จัดกจิ กรรมตามนโยบาย โดยขยายกลุม่ การเรียนเริ่มจากกลมุ่ สนใจ และการปลูกฟา้ ทลายโจร
แลว้ ส่งมอบใหก้ ับนักเรยี น กศน. และประชาชน เปน็ ตน้

ภาพประกอบปลูกฟา้ ทลายโจร / ภาพประกอบ 1 อาชพี 1 ตาบล

2.3 มมี ารยาทเปน็ ทยี่ อมรับของสงั คม ขา้ พเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ัตติ นดว้ ยความสุภาพเรยี บร้อย ด้วย
กาย วาจา ใจ มีสัมมาคารวะ สุภาพอ่อนน้อมถอ่ มตน รวมท้ังการใชค้ าพูดการฟงั และการประพฤติปฏบิ ตั ติ ติ นใน
พธิ กี ารต่าง ๆ

12 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

2.4 ใช้คาพดู ท่ไี พเราะ ไม่ใส่รา้ ยผูอ้ ่นื ไม่พูดโกหก ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัตติ นพดู จาท่ีไพเราะ
ตรงไปตรงมา ไม่พดู จาโกหกคลาดเคลอ่ื นจากความเปน็ จริง ไม่เสริมความ ไม่พดู จาหยาบคาย หรอื ประชด
ประชนั เสยี ดสีใสร่ ้ายผูอ้ น่ื

ให้ความร้ทู ถ่ี ูกตอ้ งกับผู้เรียนอย่างเต็มท่ี

2.5 กล้าแสดงออก และพูดอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัติตน โดยคิดในส่ิงท่ีดีงาม ภูมใจ
ในตนอง เคารพตัวเอง พูดในส่ิงท่ีสร้างสรรค์ และกล้าทาในส่ิงที่ถูกต้องและเป็นประโยชน์ รู้จักกล้าท่ีจะ
รับผิดชอบในส่ิงต่างๆท่ีทา กล้าที่จะทาอะไรด้วยตัวเอง กล้าท่ีจะเรียนรู้อะไรใหม่ๆ รวมถึง ความกล้าในสิ่งท่ี
ถูกตอ้ ง เช่น กล้าพูด กลา้ ทา และ กล้าคิด เผอญิ อปุ สรรคต่างๆ ในชวี ิต กล้ารบั ผดิ ชอบหน้าทก่ี ารงาน

กล้าแสดงออกรว่ มอภปิ รายแสดงความคิดเหน็ ในสิ่งท่ีเป็นประโยชน์

2.6 เปน็ แบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างของ
ครทู ีด่ ี มีหลกั ในการปฏิบตั หิ น้าท่ขี องครูอยา่ งชัดเจน ยุติธรรม ให้การศึกษาทม่ี ีคุณภาพ มีการเตรียมการสอน จดั
กิจกรรมทส่ี ง่ เสริมให้ผ้รู ับบรกิ ารเข้าใจในบทเรียน รวมทั้งมีการติดตามช่วยเหลอื ผ้รู บั บรกิ าร

ให้การติดตามผู้เรยี นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีแก่ผเู้ รียนและรับผดิ ชอบงานท่ีได้รับมอบหมาย

13 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

2.7 เมตตากรณุ าตอ่ ศษิ ยแ์ ละผรู้ ่วมงาน ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบตั ิตนให้ความรัก ความ
เมตตา ความเอาใจใสต่ ่อผรู้ บั บริการ และมคี วามเสียสละ ช่วยเหลือ เอ้อื เฟ้ือเผือ่ แผต่ ่อผู้ร่วมงาน เชน่ ใหค้ วามเอา
ใจใส่ช่วยเหลือส่งเสรมิ ให้กาลังใจในการศกึ ษาเลา่ เรียนแก่ศิษย์โดยเสมอหน้า ใชค้ าพูดท่ีมีความไพเราะสุภาพต่อ
ศษิ ย์ ใหก้ าลังใจผ้รู ่วมงานเสมอ

ให้กาลังใจ ดูแล เอาใจใสต่ อ่ ผูเ้ รยี นด้วยความเต็มใจ

2.8 ความละอายและความเกรง กลัวต่อบาป ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตน การรู้สกึ อายที่จะ
ทา ในสิ่งท่ีไม่ถูก ไม่ควร ความเกรงกลัวต่อสิ่งที่ไม่ดี ไม่ถูกต้อง ไม่เหมาะสม จากการกระทาน้ัน จึงไม่กล้าที่จะ
กระทา ทาให้ตนเองไม่หลงทาในส่ิงที่ผิด มีความละอายและเกรงกลัวต่อบาป ไม่คิดช่ัว พูดชั่ว ทาช่ัวทั้งเร่ืองเล็ก
เร่อื งใหญ่ ท้ังต่อหนา้ และลับหลงั ผอู้ ่ืน

ยึดมั่นในหลกั ศาสนา อดทนต่อการทางาน

14 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏิบัติงาน กศน.ดเี ด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

2.9 ควบคมุ อารมณ์ได้ ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ตั ิตนควบคุมอารมณไ์ ด้ ทงั้ ในขณะทางาน และสอน
ผ้รู บั บรกิ าร โดยใหต้ นเองเกิดความรูต้ ัวดา้ นอารมณ์อยตู่ ลอดเวลา เพราะจะส่งผลใหอ้ ารมณด์ ังกลา่ วลดความ
รนุ แรงลง และจะทาใหส้ ามารถใชเ้ หตผุ ลในการตดั สนิ ใจได้ดีข้นึ

มีความอดทน อดกลัน้ ต้ังใจการทางานร่วมกับผู้อน่ื

2.10 มอี ุดมการณ์เพ่อื ส่วนรวม ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบัติตนยึดมน่ั ในความถกู ต้อง ตรงตามความเป็น
จรงิ แบ่งปนั ช่วยเหลอื ผู้รับบรกิ ารและเพอื่ นรว่ มงาน สามารถควบคุมตวั เองไดเ้ มื่อประสบกับความยากลาบาก
เช่น การทางานกลุ่ม การทางานเพ่ือสว่ นรวม เป็นต้น

มอี ดุ มการณ์ในการทางานเพ่ือให้งานประสบผลสาเร็จ
2.11 อดทนต่อการทางาน ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบตั ติ นอดทนต่อพฤติกรรมคาพูด อดทนตอ่
ความเครยี ดความเหน่อื ยในการทางาน อดทนต่อทุกสถานการณ์ รจู้ ักปรับตวั และคิดหาแนวทางแก้ไขปัญหาตา่ ง
ๆ ได้

การทางานกลมุ่ การทางานเพ่ือส่วนรวม

15 | แบบประเมนิ คัดเลือกการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม
3.1 ปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนา ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบตั ิตนบนพื้นฐานตามหลักคาสอน

ของศาสนาพุทธ อุปการะเลี้ยงดูบิดา มารดา ยาย ให้การศึกษาอบรมส่งั สอนใหแ้ ก่ศษิ ย์เปน็ คนดี และประพฤติ
ปฏิบตั ธิ รรมอยอู่ ย่างตอ่ เน่ืองสม่าเสมอ

กตัญญูต่อพ่อแม่ และดูแลเอาใจใสค่ นในครอบครวั
3.2 ดาเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ขา้ พเจา้ ประพฤติ ปฏิบัตติ นอยบู่ นทางสาย
กลาง ไม่ฟงุ้ เฟอ้ ใช้ของอย่างประหยดั เทา่ ทจ่ี าเปน็ ก่อนจะตัดสินใจซ้ืออะไรมเี หตผุ ลพจิ ารณาอย่างรอบคอบก่อน
ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อยา่ งค้มุ ค่า มกี ารออม และปลกู ผกั กินเองอย่างต่อเนื่องสมา่ เสมอ

ดาเนนิ ชวิ ิตตามหลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง
3.3 ปฏบิ ัติตนตามระบอบประชาธิปไตย ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏิบตั ติ นเคารพกฎหมาย กฎระเบียบของ
สังคม กลา้ แสดงความคิดเห็นอยา่ งมีเหตุผล รบั ฟังความคดิ เห็นของผู้อนื่ และใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ตอ่
ตนเองและสงั คม

16 | แบบประเมินคดั เลือกการปฏิบัตงิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

3.4 หลีกเลี่ยงจากการพนันและสง่ิ เสพตดิ ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัติตนไม่ยุ่งเกยี่ วกบั ยาเสพตดิ อบายมขุ และ
การพนนั ทุกประเภท ไม่เป็นเจ้ามอื หวย ไม่ค้าหรือจดั หาส่งิ เสพติดใหแ้ กผ่ อู้ ืน่

ส่งเสรมิ ใหน้ กั ศึกษามีงานทา
3.5 มีสุขภาพและพลานามัยทด่ี ี ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏบิ ัตติ นโดยการออกกาลงั กายอย่างสม่าเสมอ
และรบั ประทานอาหารทม่ี ปี ระโยชน์ ดมื่ น้าเพยี งพอในแต่ละวัน และน่ังสมาธิ อา่ นบทสวดมนตก์ ่อนนอนทกุ คนื

4. ความรกั และศรัทธาในวชิ าชีพ

4. ยึดม่นั ในอดุ มการณ์แหง่ วชิ าชีพ ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏิบัตติ นมุ่งม่ันประกอบวิชาชพี ครดู ว้ ยจติ วญิ ญาณ

และอุดมการณ์ เสียสละ ดแู ลเอาใจใสผ่ ้รู บั บริการ/ผูร้ บั บริการเตม็ ความสามารถตามหลกั วชิ าชีพอย่างสมา่ เสมอ
เทา่ เทียมกนั

รว่ มแสดงความยนิ ดกี บั ผู้เรยี น และผูร้ ว่ มวชิ าชพี

17 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

4.2 ยกยอ่ งช่ืนชมบคุ คลที่ประสบความสาเรจ็ ในวิชาชพี ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัตติ นเข้ารว่ ม
แสดงความชน่ื ชมยินดแี กเ่ พ่ือนร่วมวิชาชพี ท่ไี ด้รับการยกย่องเชิดชเู กยี รตแิ ก่วิชาชีพครอู ยเู่ สมอ เช่น ครูดเี ดน่ ครู
แกนนา การ เลอื่ นตาแหนง่ เป็นตน้

ใหเ้ กยี รติเพ่ือร่วมงาน และยกย่องยนิ ดเี ม่ือเพอ่ื นประสบความสาเรจ็
4.3 ปกป้องเกยี รตภิ มู ขิ องวิชาชพี ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏบิ ัตติ นมงุ่ มนั่ เพียรพยายามปฏิบตั ิ
หน้าท่คี รู ให้มคี ุณคา่ อย่างเตม็ ความสามารถ เพื่อรักษาช่ือเสยี ง และปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวชิ าชพี ครู เชน่ การ
ปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีท้ังกาย วาจา ใจ มคี วามรักสามัคคตี ่อผูร้ ่วมประกอบวิชาชีพ เปน็ ต้น

4.4 สง่ เสรมิ สนับสนุน หรอื เข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาวชิ าชพี ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบัติตน
ศกึ ษาค้นคว้า รเิ ริ่มสร้างสรรค์งานประกนั คณุ ภาพสถานศึกษา กิจกรรมการเรยี นการสอน โดยเฉพาะองค์ความรู้
ใหม่ๆ เช่น การจัดกระบวนการเรียนรู้แบบออนไลน์ การพัฒนานวตั กรรมส่ือการเรยี นการสอน การพฒั นาความรู้
เรื่อง google classroom เป็นต้น

พัฒนาตนเองด้านความรู้การจดั ทาส่ือการสอน เทคโนโลยี

18 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

4.5 เสยี สละและอุทิศตนเพ่ือประโยชน์ต่อวชิ าชีพ ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏิบตั ิตนด้วยความต้ังใจ
เสียสละและอุทิศตนในการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีครู และการทาประโยชนเ์ พอ่ื สว่ นรวม เชน่ การติดตามช่วยเหลือ
ผ้รู บั บรกิ าร การดูแลเอาใจใส่ต่อบทเรยี น การจัดสถานทีง่ านพธิ ตี ่าง ๆ เปน็ ต้น

เสียสละต่อการทางานและการดูแลเอาใจใสต่ ่อผเู้ รียน

4.6 เป็นผเู้ ข้ารับการพฒั นาทด่ี ีขององค์กรวิชาชีพ ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นผเู้ ข้ารับการพฒั นา
ตนเองดว้ ยความยนิ ดี ต้ังใจใฝ่หาความรู้ ฝกึ ฝนทักษะใหม่ ๆ เพื่อนาไปพฒั นางานท่ีได้รับมอบหมาย และจดั การ
เรยี นการสอนให้กับผู้รบั บริการ

ตัง้ ใจใฝห่ าความรู้ ฝกึ ฝนทักษะใหม่ ๆ
4.7 พัฒนาตนเองให้มคี วามกา้ วหนา้ ในวิชาชพี ข้าพเจา้ ประพฤติ ปฏิบัติตนด้วยความวิริยะ อุตสาหะ
ในหน้าท่ีความรับผิดชอบ ศึกษาหาความรแู้ ละเขา้ รับการอบรมเพื่อพฒั นางานของตนเอง เชน่ การจัดการเรียน
การสอนแบบออนไลน์ การเข้ารับการอบรมเพื่อจัดกิจกรรม กศน.ในชว่ งการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่าฯ
เปน็ ตน้

การจดั การเรยี นการสอนแบบออนไลน์ ส่งเสรมิ การเรยี นรูใ้ ห้กบั ผเู้ รยี นอย่างสร้างสรรค์

19 | แบบประเมินคดั เลือกการปฏิบัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

๕. ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพ
5.1 ปฏบิ ตั ิตนตามบทบาทหนา้ ทที่ ีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ขา้ พเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนมีความ

รับผดิ ชอบต่อบทบาทหนา้ ที่ท่ีไดร้ บั มอบหมาย รวมท้งั งานอ่ืนๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมายให้เข้าร่วมทกุ กิจกรรม แสวงหา
ความรเู้ พม่ิ เตมิ เพื่อให้งานสามารถบรรลุตามเป้าหมายทว่ี างไว้ เกดิ ประสิทธผิ ลและมปี ระสทิ ธภิ าพ

สง่ เสริมการเรยี นรู้ใหก้ บั ผเู้ รยี นอยา่ งสร้างสรรค
5.2 มีการปฏิบัติทแ่ี สดงถึงความพยายามในการปฏิบัตหิ นา้ ท่ีให้เกดิ ผลดี ข้าพเจ้าประพฤติ
ปฏิบตั ิตนอยา่ งมุ่งมนั่ ทมุ่ เทความรู้ ความสามารถและประสบการณ์ที่มีอยู่ ปฏิบตั หิ น้าท่ีอย่างเต็มศกั ยภาพ เชน่
มกี ารวางแผนในการปฏบิ ัติกจิ กรรม กศน.ทุกกิจกรรม ใช้ทรัพยากร/งบประมาณที่มอี ยใู่ ห้เกดิ ประโยชน์ และ
คมุ้ ค่าแกผ่ ู้รับบริการ ผรู้ ับบริการและสถานศึกษาให้มากที่สุด

ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีอยา่ งเต็มศกั ยภาพ

5.3 แก้ไขปัญหาอุปสรรคท่ีเกิดขึ้นในวิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นผู้ให้ความรู้ เป็นที่
ปรึกษาแก่เพ่ือนร่วมงาน แก่ผู้รับบริการในทุกๆเรื่องที่ต้องการ และช่วยแนะนา แก้ไขปัญหาต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึน
พร้อมหาทางออกที่เหมาะสมให้กับทุก ๆ คนที่ต้องการความช่วยเหลือ เช่น ปัญหาเด็กไม่เข้าร่วมกิจกรรม กศน.
ปญั หาการดาเนนิ การจัดการเรียนรชู้ ่วงสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ ฯ เปน็ ตน้

20 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

5.4 ปฏิบัติงานตามหน้าท่ีได้ทันต่อเวลาและสถานการณ์ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนตามบทบาท
หน้าท่ี และงานอื่นๆ ท่ีได้รับมอบหมายได้ทันต่อเวลาที่กาหนด จัดกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจาปี
งบประมาณ 256๕ ทกุ กิจกรรม รวมถงึ งานนโยบายเร่งดว่ นตามสถานการณ์ตา่ ง ๆ เช่น งานสารวจความต้องการ
ฝึกอาชพี กลมุ่ เป้าหมายผูเ้ ดินทางกลับจากตา่ งประเทศ งานจัดกจิ กรรม กศน.ในชว่ งการแพร่ระบาดของ

รบั การส่มุ นิเทศนก์ ศน.ตาบลในการเตรียมสถานทจ่ี ดั การสอนในชว่ งสถานการณโ์ ควิค ๑๙
5.5 มุ่งม่ันพัฒนาวชิ าชพี ให้ก้าวหนา้ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัตติ นมุ่งมัน่ พฒั นาวชิ าชพี ใหก้ า้ วหนา้ โดย
การพฒั นาตนเองในด้านตา่ ง ๆ และเข้าร่วมแลกเปลยี่ นเรียนรู้กบั กลุ่มตา่ งๆในชมุ ชน องค์กร หนว่ ยงานภาครัฐ
และเอกชน เชน่ การเรยี นรู้เรื่องเทคโนโลยี การเข้าร่วมประเมินชมุ นต้นแบบ การเข้าร่วมเปน็ คณะทางาน
โครงการดาหลาบารู เป็นต้น

เขา้ รว่ มกิจกรรมกับหน่วยงาน องค์กรตา่ งๆ

21 | แบบประเมินคัดเลอื กการปฏิบัติงาน กศน.ดเี ดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบตั ิงาน

2.1 เชิงปริมาณ

1. การจัดและส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

จานวนผู้รับบริการ/ผรู้ บั บรกิ ารท่ดี าเนนิ การ

1.1 จานวนผู้รับบรกิ ารการศึกษาขน้ั พื้นฐาน จานวน 53 คน

1.2 จานวนผูร้ ับบริการการศกึ ษาตอ่ เนื่อง จานวน 90 คน

1.3 จานวนผูร้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย จานวน 1,834 คน

รวม 1,977 คน

2. การสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การบรหิ ารงานทว่ั ไป
2.1 ปฏิบัติงานธรุ การสารบรรณ และประชาสัมพนั ธ์ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตงิ านตามโครงสร้าง

บรหิ ารงาน รบั ผิดชอบงานธุรการสารบรรณ และประชาสมั พนั ธ์ ทาหน้าทลี่ งทะเบียนรบั ส่งเอกสาร ตอบหนังสอื
และประชาสัมพันธร์ ายงานข่าวสารสร้างการรบั ร้กู ิจกรรม กศน.ตาบล

2.2 ปฏบิ ตั ิงานดา้ นการบริหารบุคคล ขา้ พเจา้ ปฏิบัตงิ านตามโครงสรา้ งบริหารงาน
รับผิดชอบบรหิ ารเวลาการปฏบิ ัติการทางานในพนื้ ท่ีรบั ผดิ ชอบ

2.3 ปฏบิ ัติงานดา้ นพัสดุและสินทรัพย์ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิงานตามโครงสรา้ งบรหิ ารงาน
รบั ผิดชอบด้านพัสดแุ ละสนิ ทรพั ย์ ทาหน้าท่สี งั่ ซื้อวัสดสุ านักงาน จดั ทาทะเบียนวสั ดุครุภัณฑ์ ลงหมายเลขที่
ประจาครุภัณฑ์ รกั ษา ตรวจสอบและซ่อมแซมวัสดุ ครภุ ัณฑ์ให้คงสภาพทใี่ ช้การได้เสมอ

22 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดีเด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

2.4 ปฏบิ ัติงานดา้ นการเงนิ และบัญชี ข้าพเจ้าปฏิบตั งิ านตามโครงสรา้ งบรหิ ารงาน
รับผดิ ชอบดา้ นการเงิน ทาหน้าที่ทาบัญชคี ุมงบประมาณประจาปี และดูแลบรหิ ารจดั การเงนิ ของ กศน.ตาบล

2.5 ปฏบิ ตั งิ านด้านอาคารสถานที่ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิงานตามโครงสร้างบริหารงาน รับผิดชอบด้านอาคาร
สถานที่ ทาหน้าทวี่ างแผนในการใชพ้ ้นื ที่ของ กศน.ตาบล ควบคมุ ดูแล ปรับปรงุ ซ่อมแซม พัฒนาอาคารสถานท่ี
อนุรักษ์พลังงานการรกั ษาสภาพแวดลอ้ มและระบบสาธารณปู โภค ดูแล บารงุ รกั ษา และรบั ผิดชอบทรัพยส์ ิน
ของสถานศกึ ษาท่ีได้รบั มอบหมาย และจัดเวรยามดูแลอาคารสถานท่ีของสถานศึกษาให้ปลอดภัย

3. การส่งเสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาวิชาการ
3.1 ปฏบิ ตั ิงานด้านหลกั สูตร ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิงานด้านหลักสูตร โดยเป็นคณะทางานพฒั นา

หลกั สูตรสถานศกึ ษา และจัดทาหลักสตู รการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรกล่มุ สนใจ หลกั สูตรชนั้ เรียนวชิ าชีพ และ
หลักสูตรระยะส้นั การจดั การศกึ ษาจังหวัดชายแดนภาคใต้

23 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

3.2 ปฏิบตั ิงานดา้ นพฒั นาส่ือ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานดา้ นการจัดการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ได้พฒั นา
สอื่ การเรยี นการสอน จดั ทาแผนการสอนเพ่ือเสริมสรา้ งคุณลักษณะอยู่อยา่ งพอเพียง (แผนศรร.) โดย
เช่อื มโยงกับฐานการเรียนรู้ทม่ี ีอยใู่ นกศน.ตาบล ของ กศน.อาเภอเทพา และการศึกษาตามอธั ยาศยั โดย
ร่วมกบั ผรู้ ับบรกิ ารจดั ทามุมเรียนรเู้ กี่ยวเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ สายพนั ธใุ์ หม่ วิธกี ารทาเจลล้างมือ และวธิ ีการ
ทาหน้ากากอนามยั โดยใช้ Qr code

3.3 ปฏบิ ตั งิ านด้านการประกนั คุณภาพ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติงานดา้ นการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา โดย
ไดร้ บั มอบหมายให้ดาเนนิ การรวบรวมข้อมลู และเขียนรายงาน จุดเด่น จดุ ควรพัฒนา และขอ้ เสนอแนะในตวั
บ่งชที้ ี่ 1.6 ผ้เู รยี นการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีสขุ ภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ

3.4 ปฏิบตั ิงานด้านการนิเทศ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติงานด้านผู้ถกู รบั และการนเิ ทศ โดยได้รบั มอบหมายให้
ดาเนินการนเิ ทศ ติดตาม การจัดกิจกรรม กศน.ทุกกจิ กรรม พรอ้ มบันทึกผลการนเิ ทศติดตาม รายงานตาม
แบบฟอร์มที่กาหนด

กศน.ตาบลรบั การนิเทศจากสานกั งานกศน.สงขลา

24 | แบบประเมินคัดเลอื กการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

3.5 ปฏบิ ัติงานดา้ นการวัดผลและประเมนิ ผล ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิงานดา้ นการวดั ผลและประเมนิ ผล โดย
ได้รับมอบหมายให้วดั ผลและประเมินผลผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ในรายวิชาท่ลี งทะเบยี นในภาคเรยี นนั้น
โดยบันทกึ ผลลงใน ศน.04 และการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ กลุ่มสนใจ และแบบชั้นเรยี น โดยบนั ทกึ ผลลงใน
แบบฟอร์มที่กาหนด

3.6 ปฏบิ ตั งิ านดา้ นวจิ ัยและพฒั นา ข้าพเจา้ ปฏิบัติงานด้านการวจิ ัยและพัฒนา จัดทาวจิ ยั ช้ันเรยี น
เพอ่ื ช่วยเหลือ แก้ปัญหาและพฒั นาผรู้ ับบรกิ ารให้เป็นไปตามคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์
4. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการพฒั นาภาคีเครือข่ายและอื่นๆ

1. ข้าพเจา้ มีการปฏิบัตงิ านร่วมกับภาคีเครอื ข่าย จานวน 24 ครงั้ /ปี
- ประชุมขับเคล่ือนกจิ กรรมคณะกรรมการสภาประชาธิปไตยตาบลเกาะสะบา้
ปี 2565 (12 ครั้ง)
- ประชมุ ประจาเดือนหม่บู า้ น ปี 2564 (12 คร้งั )

2. ข้าพเจา้ สนับสนนุ ข้อมูลและวิชาการแก่ภาคเี ครือขา่ ย จานวน 4 ครง้ั /ปี
- สนบั สนนุ ข้อมลู เรอื่ ง สง่ เสริมการรูห้ นังสือใหก้ ับเยาวชนในตาบลเกาะสะบ้าและตาบล

ใกล้เคยี ง ในการประชุมสภาประชาธปิ ไตย ณ ศาลาเอนกประสงค์ ม.8 บา้ นวังเลียบตาบลเกาะสะบ้า
- สนบั สนุนขอ้ มลู เร่อื ง กจิ กรรมโครงการเศรษฐกจิ พอเพียงสอู่ าชีพ ในการอบรมกลมุ่ สตรี

ตาบลเกาะสะบา้ จานวน 70 คน ณ ศาลาเอนกประสงค์ ม.8 บ้านวงั เลยี บตาบลเกาะสะบา้
- สนบั สนนุ ขอ้ มูล เรอื่ งสง่ เสรมิ อาชพี กล่มุ เยาวชนและกลมุ่ สตรีการสานกระจูดรูปแบบตา่ งๆ ใน

การประชุมโครงการสภาประชาธปิ ไตย ร่วมกับ หน.สว่ นราชการตาบลเกาะสะบ้า
- สนบั สนนุ ขอ้ มลู เรือ่ ง กิจกรรมแนวทางการสารวจขอ้ มูลท้องถน่ิ ในการประชมุ กานนั

ผูใ้ หญ่บา้ น กลมุ่ องคก์ รตา่ งๆในตาบล และปราชญช์ าวบา้ น ณ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลเกาะสะบา้

25 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3. ข้าพเจา้ สนับสนนุ ข้อมลู และวชิ าการใหแ้ ก่งานอืน่ ๆ จานวน 4 คร้งั /ปี
- การออกบูทนิทรรศการร่วมกับโครงการผลิตภัณฑก์ ระจูด 3 คร้งั
- การนาเสนอผลิตภัณฑ์กลมุ่ อาชีพรว่ มกับนักวชิ าการเกษตรตาบลเกาะสะบา้ (4 ครัง้ )
- สนับสนุนกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน โรงเรียนวดั นิคมประสาทมิตรภาพที่ 149
ตาบลเกาะสะบา้ อาเภอเทพา จังหวัดสงขลา (1 คร้ัง)

4. ขา้ พเจ้าอานวยความสะดวกใหแ้ ก่งานอน่ื ๆ ท่ีเก่ียวข้อง จานวน 3 ครงั้ /ปี
- เป็นคณะกรรมการตรวจรบั วัสดุโครงการ 1 ขา้ ราชการ 1 ครวั เรอื น
- เปน็ คณะทางานระดบั ตาบลโครงการดาหลาบารู

26 | แบบประเมนิ คัดเลือกการปฏิบตั งิ าน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

- เป็นคณะกรรมการตรวจรบั วัสดโุ ครงการ 1 ขา้ ราชการ 1 ครัวเรือน และนเิ ทศติดตามผล

2.2 เชิงคุณภาพ
1. การจัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
1.1 การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน
ขา้ พเจา้ จัดการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มคี ่าเฉลีย่ N-NET ของผู้เรียนที่รับผิดชอบเข้ารับการทดสอบ

วัดผลทางการศึกษาระดบั ชาติ ในปีการศึกษาทผ่ี า่ นมา ภาคเรียนที่ 2/2564 สรปุ ผลคา่ เฉลย่ี ดงั นี้

คะแน คะแนนเฉล่ยี จาแนกตามระดบั

ที่ รหสั นกั ศกึ ษา ชอ่ื -สกลุ นรวม สถาน จงั หวดั ภมู ิภาค ประเทศ ผลคา่ เฉล่ยี
N-NET ศกึ ษา ระดบั
ทไ่ี ด้

สูงกวา่

1 6322-00054-5 นางสาวสาฟีกา แวดาโอ๊ะ 39.50 35.18 54.78 40.22 40.93 สถานศกึ ษา

2 6322-00059-2 นางสาวยาวารี บอ่ เตย 32.00 34.66 38.46 36.67 37.74 ต่ากวา่
สถานศกึ ษา

3 6313-00085-2 นายอภิสิทธิ์ ทองหนู 32.08 34.66 38.47 30.47 37.74 ตา่ กว่า
. สถานศึกษา

4 6323-00076-4 นางสาวรัตติกาล หวันหมะ 39.50 34.66 38.47 36.67 37.74 สงู กว่า
ระดับประเทศ

เทา่ กบั

5 6323-00076-4 นางสาวพชั รา จนั ทรเ์ พ็ง 34.66 34.66 38,47 36.67 37.74 สถานศึกษา

มคี า่ เฉลยี่ ของ N-NET ของผู้ทรี่ ับผิดชอบ 44.40 34.76 49.42 43.48 45.92 สูงกว่าระดับ
ภมู ิภาค

27 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

1.2 การศึกษาต่อเน่อื ง
ข้าพเจา้ สามารถจดั กจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนื่องได้บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ตามแผนที่กาหนด และ

มีการประเมินผลความพึงพอใจของผูร้ บั บรกิ าร ทกุ กิจกรรมมผี ลความพงึ พอใจในระดับ ดี-ดีมาก รอ้ ยละ 80 ข้นึ
ไป ไดแ้ ก่โครงการพัฒนาอาชีพระยะสัน้ กลมุ่ สนใจ โครงการอบรมให้ความรเู้ ร่ืองการเล้ียงใส้เดือน โครงการ
อบรมการสานกระจูด โครงการอบรมให้ความรูก้ ารนาหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงไปใช้ในการดาเนินชวี ติ
การสานกระจูดกลุ่มสนใจและกลุม่ ช้นั เรียน

วชิ าชีพ การสง่ เสริมผลติ ภัณฑ์จากกระจูดผรู้ บั บริการสามารถนาความรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพชวี ิต สร้าง
อาชีพเสรมิ เพม่ิ รายได้ ลดรายจ่าย

1.3 การศึกษาตามอัธยาศยั
ขา้ พเจา้ จัดการศึกษาตามอธั ยาศัย และมีการประเมินความพึงพอใจของผรู้ ับบริการ ทกุ

กิจกรรมมผี ลความพงึ พอใจ ในระดับ ดี-ดมี าก ร้อยละ 80 ข้ึนไป ได้แก่ กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน กจิ กรรมรถ
มนิ โิ มบาย กิจกรรมรักการอา่ นครอบครัวอ่นุ กจิ กรรมสงขลาเมอื งนักอ่าน กจิ กรรมบ้านหนงั สอื ชุมชน

28 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

2. การส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การบรหิ ารงานท่วั ไป
ข้าพเจา้ จดั การศึกษา กศน. โดยไดส้ ง่ เสรมิ และสนับสนุนการบริหารงานท่ัวไป ดงั ต่อไปน้ี
2.1 นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ในการจัดการเรยี นการสอน

ขา้ พเจา้ นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีทนั สมยั และเหมาะสมมาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอนข้ันพน้ื ฐาน 4
รปู แบบ ไดแ้ ก่ แบบออนไซน์ แบบออนแฮนด์ ออนไลน์ และแบบออนแอร์ ได้แก่ การใช้สมาร์ทโฟนเรียนรูผ้ า่ น
ระบบเทคโนโลยีดจิ ิทลั คลิปสอนจาก YouTube เรยี นรู้จากสถานวี ิทยโุ ทรทัศนเ์ พ่ือการศกึ ษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) ชอ่ ง ETV110 และช่องทางการสอนผ่านระบบ Line Meeting Facebook live
ตลอดจนนาระบบการค้าขายออนไลน์ ไปใชก้ ับกลุ่มสนใจ ในการโพสต์ขายของออนไลน์

2.2 มีแผนการดาเนนิ งานตามงานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย
ขา้ พเจา้ มีการจดั ทาปฏิทินการปฏบิ ตั ิงาน แผนการพบกลมุ่ รายภาคการจดั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

จัดทาแผนปฏบิ ัตงิ านประจาปี 2565 และแบบกศน.สข.02 ทุกกจิ กรรม เพ่ือใช้เปน็ แนวทางในการดาเนนิ การจัด
กิจกรรม กศน. ตลอดจนจดั ทาโครงสร้างการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตาบลเกาะสะบา้ ตามงานที่ได้รบั มอบหมาย

3 มีการดาเนินงานตามแผน
ข้าพเจ้ามีการดาเนินการตามแผนปฏิบัติงานประจาปี 2565 ทุกกิจกรรม โดยใชก้ ระบวนการ PDCA ใน

การทางาน และนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงใชใ้ นการดาเนินชวี ติ

29 | แบบประเมนิ คัดเลือกการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

2.4 มีการรายงานผลการดาเนินงาน
ข้าพเจ้ามกี ารรายงานผลการดาเนนิ งานทุกกจิ กรรมตามแบบฟอร์มท่กี าหนด โดยมีการประเมิน
ความพึงพอใจ และมีการวดั ผล ประเมินผลผ้รู ับบริการทส่ี อดคลอ้ งกับวตั ถุประสงคข์ องหลกั สตู ร

2.5 มีการปรบั ปรุงและพัฒนาทไ่ี ด้รบั มอบหมายอย่างตอ่ เนื่อง
ข้าพเจา้ มีการปรบั ปรุงพฒั นางานที่ไดร้ บั มอบหมายอย่างต่อเนื่อง เมอ่ื พบกับปญั หา และ
แนวทางทด่ี ีกวา่ เดิม โดยแจ้งในวาระทปี่ ระชุมทราบทุกคร้ัง

2.6 มรี ะบบการจัดเกบ็ เอกสารและสามารถค้นหาได้อยา่ งรวดเรว็
ขา้ พเจา้ มีการจดั เก็บเอกสาร แฟ้มงาน ไดเ้ ปน็ หมวดหมู่ สามารถค้นหาหยิบนามาใชไ้ ด้อย่าง

สะดวก และรวดเร็ว

30 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ดีเดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3. การสง่ เสริมและสนับสนุนการพฒั นาวชิ าการ
ข้าพเจ้าจัดการศึกษา กศน. โดยได้สง่ เสริมและสนับสนุนการพัฒนาวชิ าการ ดังต่อไปน้ี
3.1 จัดทา/พฒั นาหลักสูตร
ข้าพเจา้ เป็นคณะทีมงานในการจัดทา และพัฒนาแผนการสอนการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษา

ตอ่ เนือ่ ง ของสถานศึกษา

3.2 จัดทา/พัฒนาสื่อ
ข้าพเจา้ เปน็ คณะทีมงาน ในการจัดทา พฒั นาสื่อ การจดั การเรยี นการสอนหลักสูตรการศึกษา

ขั้นพ้ืนฐาน การศกึ ษาต่อเน่ือง ของสถานศึกษา เช่น google classroom การค้าขายแบบออนไลน์ การทา
powerpoint สอ่ื การสอนข้ันพ้ืนฐาน

3.3 พัฒนาผลสัมฤทธ์ผิ ูร้ บั บรกิ าร
ข้าพเจา้ มกี ารพฒั นาผลสมั ฤทธิ์ผรู้ ับบรกิ าร โดนวิธีการเยย่ี มบา้ นผรู้ บั บริการ สอนเสริม

ผรู้ บั บริการจากการเขา้ ค่ายวชิ าการฯ ติวเขม้ ออนไลน์เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิ และเรียนรจู้ ากสถานวี ิทยุเพอื่
การศึกษา ETV (ชอ่ ง etv110)

ภาพติวนักศึกษา

31 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏิบตั ิงาน กศน.ดเี ด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

3.4 มีการพัฒนาคณุ ภาพผ้รู ับบรกิ าร
ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้รับบริการทุกปี โดยผ่านกิจกรรม/โครงการต่าง ๆ พร้อม

ส่งเสริมการนานักศึกษาเข้าร่วม และร่วมเป็นทีมงานในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรม ได้แก่ โครงการ
กีฬาต้านภัยยาเสพติด โครงการค่ายเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โครงการค่ายวิชาการ โครงการจิตอาสา
กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวิต (กพช.) และการเรียนรแู้ บบโครงงาน

กิจกรรม กพช.

กจิ กรรมต้านยาเสพตดิ
3.5 มีการวัดผลและประเมินผลทม่ี ีประสิทธภิ าพ

ข้าพเจ้ามีการวดั ผลและประเมินการจัดกิจกรรม กศน. ทกุ กิจกรรม ตามเกณฑข์ องหลกั สตู ร และตาม
แบบฟอรม์ ท่ีกาหนด

สอบปลายภาค

32 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏิบัตงิ าน กศน.ดีเด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3.6 มรี ะบบชว่ ยเหลือผูร้ ับบรกิ าร
ข้าพเจ้ามรี ะบบการตดิ ตามช่วยเหลือผู้รบั บริการ สาหรับกลุ่มผ้รู บั บรกิ ารท่ที างาน มีการพบ

กลมุ่ แบบออนไลนเ์ ฉพาะเด็กที่ไม่มเี วลาเรยี น มกี ารเยยี่ มบ้านนักศึกษา เปน็ ต้น

4. การสง่ เสรมิ และสนับสนุน การพฒั นาภาคีเครือขา่ ยและอนื่ ๆ
ขา้ พเจา้ ได้ให้การสง่ เสรมิ และสนับสนุน การพฒั นาภาคีเครือข่าย และอน่ื ๆ ร่วมเป็น

คณะทางาน/คณะกรรมการร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายในพ้ืนที่ได้แก่
4.1 เปน็ คณะกรรมการควบคุมโรคตดิ ตอ่ และภยั สขุ ภาพตาบลเกาะสะบ้า
4.2 เปน็ คณะทางานโครงการดาหลาบารูระดบั ตาบล
4.3 เป็นคณะกรรมการสภาสันตสิ ุขตาบลเกาะสะบา้
4.5 เปน็ เลขานกุ ารและกรรมการศส,ปชต.ตาบลเกาะสะบ้า
4.6 เปน็ คณะทางานดาเนินการคดั กรอง แยกกัก กักกนั หรือคุมไวส้ ังเกตสาหรับผทู้ ีเ่ ดินทางมา

จากเขตโรคตดิ ต่ออันตราย และพน้ื ที่ทมี่ กี ารระบาดต่อเน่ืองโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสาเรจ็
ช่ือผลงาน กศน.ตาบลเกาะสะบ้าส่งเสริมการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่องการพัฒนาผลิตภัณฑ์

กระจูด ภายใตส้ ถานการณ์โควดิ 19
3.1 การพฒั นาศูนยก์ ารเรยี นชมุ ชนจงั หวดั ชายแดนภาคใต้

กศน.ตาบลเกาะสะบ้า ส่งเสริมการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ภายใต้สถานการณ์โควิด19 โดย
ดาเนินการตามวงจรคณุ ภาพของเดมงิ่ (PDCA) ทาใหง้ านบรรลเุ ป้าหมายดงั นี้

3.1.1 มกี ารวางแผน
1. มีการวางแผน การจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบาย มาตรการ
การป้องกัน ตามสภาวะการณ์ในช่วงการระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) โดยมีการศึกษา
ยุทธศาสตร์ นโยบาย จุดเน้นของ กศน. มีการดาเนินการจัดสถานที่ กศน.ตาบล และออกแบบกิจกรรมการ
เรียนรู้ เพ่ือรองรบั การจัดกจิ กรรม จดั ตาม 6 มาตรการหลักในการป้องกันการแพรร่ ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า
2019 (COVID-19)
2. ศกึ ษาสภาพ ปญั หาและวเิ คราะหข์ ้อมูลของชุมชนอย่างมีส่วนร่วมของครู ผรู้ ับบรกิ าร และชุมชน
3. นาข้อมลู จากการวิเคราะหแ์ ละกาหนดกรอบการดาเนนิ งาน โดยดาเนนิ การ ดงั นี้

3.1 กาหนดวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
3.2 กาหนดตัวชี้วัดความสาเร็จ
3.3 กาหนดวิธดี าเนนิ การ
3.4 กาหนดวิธีการวดั และประเมนิ ผล
3.1.2 ดาเนนิ การตามแผน
1. จัดทาโครงการ และขออนญุ าตจัดตามแผนที่วางไว้
2. ประสานผมู้ ีสว่ นเก่ยี วขอ้ ง เพอ่ื รว่ มกันวางแผนงานตามโครงการ
3. จัดการศึกษาต่อเนื่อง ได้แก่ โครงการอบรมให้ความรู้เร่ืองโรคติดต่อโควิด19และวัคซีน
ป้องกันโรค โครงการอบรมให้ความรู้กฎจราจรและความปลอดภัยบนถนน โครงการอบรมให้ความร้กู ารนาหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการดาเนินชีวิต โครงการพัฒนาอาชีพระยะส้ันกลุ่มสนใจ การสานกระจูด

33 | แบบประเมินคัดเลือกการปฏิบตั ิงาน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

การเลีย้ งไส้เดือน ช้ันเรยี นวชิ าชพี ได้แก่ 1. วิชาการทากระเป๋าผา้ จานวน 32 ชวั่ โมง 2. วิชาการทาผา้ มัดยอ้ ม
จานวน 32 ชว่ั โมง จานวน 32 ชวั่ โมง และ 4. จานวน 2 กลุม่ ตามทไ่ี ดว้ างแผนและออกแบบกจิ กรรมไว้ โดย
วิธกี ารบรรยายใหค้ วามร้แู ละฝึกปฏบิ ัติจริง

4. มกี ารปรับปรุงหลักสตู ร โดยปรับปรงุ เน้ือหาและออกแบบกิจกรรมให้เหมาะสมสอดคลอ้ งกับ
ความต้องการของผู้รบั บริการ และบรบิ ทของพนื้ ท่ีตามสถานการณ์ช่วงการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด19

3.1.3 ตรวจสอบการดาเนินงานตามแผน
1. วิทยากร และครูร่วมกันประเมินผลโดยใช้แบบประเมินช้ินงานและแบบสังเกตพฤติกรรม
ของผรู้ บั บริการ
2. ผู้รับผิดชอบตรวจสอบการดาเนินงานก่อน ระหว่างการจัดกิจกรรม เพ่ือป้องกัน และ
แกป้ ัญหาท่ีจะเกิดขน้ึ
3. มกี ารนิเทศตดิ ตามผลการจัดโครงการ โดยผ้นู เิ ทศจาก กศน.อาเภอประจาตาบลน้นั ๆ
3.1.4 ปรับปรุง และพฒั นาอยา่ งตอ่ เนือ่ ง
1. นาข้อเสนอแนะของผู้รับบริการและผู้เก่ียวข้อง มาปรับปรุงรูปแบบและวิธีการดาเนินงาน
การจัดการศึกษาต่อเนื่อง เรียนรู้วิธีการ วิทยาการใหม่ๆ ท่ีทันสมัย มาพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมภายใต้
สถานการณโ์ ควิด 19 เพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธสิ์ ูงสุดแก่ผ้รู ับบริการ
3.1.5 รายงานผล
มีการรายงานผลการดาเนินงานกิจกรรม/โครงการเมื่อจัดเสร็จส้ินทุกกิจกรรม ได้แก่ การ
รายงานข่าวผ่าน Line facebook และเว็ปไซต์ของ กศน.ตาบล และ กศน.อาเภอ มีการรายงานประจาเดือน
และรายงานผลการดาเนินงานประจาปี 2565 ซึ่งจากการดาเนินการการศึกษาต่อเนื่อง ของ กศน.ตาบลเกาะ
สะบ้า ตามแนวทางวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (Deming Cycle : PDCA) ดังกล่าว ทาให้การดาเนินการจัด
โครงการเป็นไปตามแผน เสร็จตามเวลาท่ีกาหนด บรรลุตามวัตถุประสงค์ ภายใต้สถานการณ์โควิด19 โดยมี
ผรู้ บั บริการการศึกษาตอ่ เนือ่ งน้นั ผ่านการจบหลกั สตู รทุกคน ร้อยละ 100 และมีความพงึ พอใจต่อการอบรมตาม
หลกั สตู รในภาพรวมมคี ่าเฉลี่ย (x) เท่ากับ 4.46 อย่ใู นระดับดี ทาให้ผู้รบั บรกิ ารท่ีเข้าร่วมโครงการมีความรู้ ทักษะ
วธิ กี ารป้องกันตนเองจากเชือ้ ไวรสั โควิด19 ทกั ษะการขบั ขบี่ นถนน การนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไป
ใช้ในการดาเนินชีวิต การบริหารการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์และการตลาด การค้าขายผลผลิตทางออนไลน์
ตลอดจนสามารถทาเปน็ อาชีพเสรมิ เพ่มิ รายได้ ลดรายจ่ายให้กบั ครอบครัว

34 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3.2 การยอมรับของสังคมและชมุ ชน
3.2.1 รบั การยอมรบั
ข้าพเจ้าจัดการศึกษาต่อเน่ืองจัดการศึกษาอาชีพได้เป็นที่ประจักษ์ต่อชุมชน ทาให้ได้รับการได้

เชิญประชมุ ร่วมจัดทาแผนตาบลเกาะสะบา้ ไดร้ บั งบสนบั สนนุ จากพฒั นาสงั คมชมุ ชน และจากโครงการภวิ ฒั น์2
(หน่วยบริหารจัดการและสง่ มอบผลลัพธ์ (ODU) แผนงานคนไทย 4.0 คณะเศรษฐศาสตร)์
มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่ กระทรวงศึกษาธกิ าร ทเี่ ข้ามาสง่ เสริมต่อยอดอาชพี ใหก้ ับกลมุ่ สนใจและกลุ่มอาชีพจกั สาน
กระจูดในพื้นที่ตาบลเกาะสะบ้า จากการนาเสนอผลงานและแผนการดาเนินงานในการพัฒนากลุ่มให้มีการ
พัฒนาและทักษะขบวนการการทาผลงานได้ดีขึ้นผลจากการพิจารณาของคณะกรรมการดังกล่าว ทาให้ ได้รับ
จัดสรรงบประมาณโครงการชุมชนภวิ ัตน์ 2 คร้ังท่ี 1 จานวน 47,650 บาท เพ่ือใหค้ วามรู้ในเรอ่ื งการสานกระจูด
ได้ขยายเปิดรบั สมาชกิ ผู้สนใจเพ่ิมขึ้นท้ังในพื้นท่ีและพ้นื ที่ใกลเ้ คยี ง

วันที่19-21 ธันวาคม 2565 นากลุ่มอาชีพจักสานกระจูดเข้าร่วมข้าร่วมงานกิจกรรมออกบูธแสดง
รายงานผลงานพัฒนาผลิตภัณฑ์กลุ่มจักสานกระจูดตาบลเกาะสะบ่้า และศึกษาดูงานการเกษตรกรรมในอนาคต
โครงการชุมชนภิวัตน์ ภายใต้แผนงานยุทธศาสตร์เป้าหมาย(spearhead)ด้านสังคม คนไทย 4.0 คณะ
เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวตกรรม ณ วังรี รีสอร์ท
จังหวัดนครนายก ได้รับการสนับสนุนรับพรอี อเดอรจ์ ากอบต.ตาบลเกาะสะบ้าสินค้ากระเป๋ากระจูดจานวน 300
ใบ และมอี อเดอร์อยา่ งตอ่ เนอื่ งเตรียมเทศกาลต้อนรบั ปใี หม่

รับ-ส่งสนิ ค้าตามออเดอร์ตั้งแต่ตลุ าคม-ถงึ เทศกาลปีใหม่

35 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏิบัตงิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

วนั ท่ี195ถงึ วนั ที่21ธนั วาคม 2565 นากลมุ่ อาชีพจักสานกระจดู เขา้ รว่ มข้าร่วมงานกิจกรรมออกบธู รายงาน
ผลงานพฒั นาผลิตภัณฑก์ ลุ่มจกั สานกระจดู และศึกษาดงู านการเกษตรกรรมในอนาคต โครงการชมุ ชนภิวัตน์
จ.นครนายก

วนั ที่ 24-25กันยายน2565 นาตัวแทนกลุ่มกระจูดสานตาบลเกาะสะบ้าเขา้ เรยี นร้ฝู กึ งานหัตถกรรม
ณ ศนู ยห์ ตั ถกรรมวรรณี จงั หวดั พัทลงุ

36 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏิบัติงาน กศน.ดเี ด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

วนั ท่ี 24-25กันยายน2565 นาตวั แทนกลุ่มกระจูดสานตาบลเกาะสะบ้าเขา้ เรยี นรู้ฝึกงานหัตถกรรม
ณ ศนู ย์หัตถกรรมวรรณี จังหวัดพทั ลงุ

3.2.2 รบั เชญิ เป็นวทิ ยากรเผยแพร่
1. บรรยายให้ความร้โู ครงการทาน้ายาลา้ งจาน และแอลกอฮอลเ์ จลล้างมือ ให้แกน่ ักศึกษา

และประชาชนทสี่ นใจ จานวน 10 คน ในวันที่ 21 สงิ หาคม พ.ศ 2564 กศน.ตาบลเกาะสะบา้ อาเภอเทพา
จังหวดั สงขลา

2. บรรยายให้ความรู้โครงการคา่ ยเศรษฐกจิ พอเพยี งประจา แก่นกั ศึกษา กศน.ตาบลเกาะสะบ้า จานวน 10 คน
ในวนั ท่ี 22 สิงหาคม พ.ศ 2565 กศน.ตาบลเกาะสะบา้ อาเภอเทพา จงั หวดั สงขลา

37 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

3. บรรยายพิเศษเร่ืองรู้เท่าทันโควดิ 19 ในพิธีเปดิ โครงการอบรมให้ความรเู้ รอ่ื งโรคติดต่อโควดิ 19และวคั ซีน
ป้องกนั โรค ใหแ้ ก่ประชาชนในตาบลเกาะสะบา้ จานวน 12 คน ในวนั ท่ี 22 มิถุนายน 2564 กศน.ตาบลเกาะ
สะบา้ อาเภอเทพา จงั หวัดสงขลา
4. บรรยายพเิ ศษเร่ือง ส่งเสริมประชาธปิ ไตยระดับตาบล ให้แก่ประชาชนในตาบลปากบาง จานวน 30 คน
ในวันท่ี 16 กรกฎาคม 2535 ณ มสั ยดิ คลองขดุ อาเภอเทพา จงั หวดั สงขลา

3.2.3 ไดร้ ับรางวลั จากหนว่ ยงานหรือองค์กรตา่ ง ๆ

ขา้ พเจ้าได้รับคากลา่ วขอบคุณจากหนว่ ยงาน อบต.ตาบลเกาะสะบ้า รพ.สต.เกาะสะบ้า จากเยาวชน
และประชาชน ทไ่ี ด้รบั พันธ์ฟ้าทลายโจร การสานกระจดู ผ่านทางLine และ Facebook

38 | แบบประเมนิ คดั เลือกการปฏบิ ตั ิงาน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

3.2.4 เผยแพรท่ างสื่อสารมวลชน
ขา้ พเจา้ ไดส้ ง่ เสรมิ การจดั โครงการ/กิจกรรม โดยมกี ารประชาสมั พนั ธแ์ ละเผยแพร่ ผ่านกลุ่ม

อาชีพ กลมุ่ แมบ่ ้านในชมุ ชน ผา่ นช่องทาง Line Facebook และเว็ปไซต์ของกศน.ตาบล ประกอบดว้ ยดังนี้
1. จดั โครงการอบรมใหค้ วามร้เู ร่ืองโรคติดตอ่ โควดิ 19และวัคซีนปอ้ งกันโรค ให้กับประชาชนใน

พื้นทีต่ าบลเกาะสะบา้ จานวน 15 คน ในวนั ที่ 29 มีนาคม 2565 ณ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า
2. จัดโครงการส่งเสริมการเรียนรู้การดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ร่วมกับพัฒนาชุมชน ให้กับประชาชนในพ้ืนที่ตาบลเกาะสะบ้า ท้ังหมด8 หมู่บ้าน โดยใช้สถานท่ี ณ ศาลา
อเนกประสงคแ์ ตล่ ะหมู่บา้ นเป็นศูนยก์ ลางจัดกจิ กรรม

4. จดั โครงการพัฒนาอาชีพระยะสัน้ กลมุ่ สนใจ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การทากระเปา๋ กระจดู จานวน
15 ชัว่ โมง (กล่มุ สนใจ)ในวนั ท่ี 25 – 27 สงิ หาคม 2527
ณ ศาลาเอนกประสงค์ บา้ นกรงอตี า หมูท่ ่ี 4 ตาบลเกาะสะบา้ อาเภอเทพา จงั หวดั สงขลา

6. กจิ กรรมสง่ เสรมิ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน วิชาผ้าพิมพส์ จี ากธรรมชาติ หลักสูตร 32 ชว่ั โมง (อาชพี ช้ันเรยี น)
ระหวา่ งวันที่ 25 สงิ หาคม – 1 กันยายน 2565
ณ กศน.ตาบลเกาะสะบ้า หมู่ที่ 3 ตาบลเกาะสะบ้า อาเภอเทพา จังหวัดสงขลา

39 | แบบประเมนิ คัดเลอื กการปฏิบตั งิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

3.2.5 มกี ารศึกษาดูงานจากหนว่ ยงานอนื่ ๆ
- ไดม้ ีกลุ่มศนู ยวจิ ัยมหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ ตวั แทนกลมุ่ ขายออนไลนภ์ าคใต้ เยาวชน กลุ่ม

อาชพี กลุม่ แม่บา้ นในชุมชน มาศึกษาดูงานการสานกระจูด โดยกศน.และสมาชิกกลุ่มได้นาศกึ ษาสภาพจรงิ

3.3 ผลงานมปี ระโยชน์ ต่อองคก์ รและมกี ารขยายผล
3.3.1 มบี คุ คลนาผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร/่ นาไปใช้

- มผี ้นู าชมุ ชน อสม. ทีไ่ ด้รบั ความร้เู ร่อื งการสานกระจูด การตดั เยบ็ กระจูดนาความรู้ไปเผยแพร่ โดย
สอนให้กบั ประชาชนในพน้ื ท่ี

- มกี ศน. อาเภอเทพา นาผลิตภณั ฑ์จากกระจดู ไปจดั นทิ รรศการและจาหนา่ ยและประชาสัมพนั ธ์

- มปี ระชาชนนาความรทู้ ี่ไดไ้ ปทาใช้เองในครอบครัว และทาขายเป็นอาชีพหลกั และอาชีพเสรมิ

ตอ่ ยอดเปิดกลมุ่ สนใจ ม.4 บา้ นกรงอติ า (รับออเดอรห์ ลงั เรยี นรู้ 1 เดอื น 100 ใบ)ปจั จุบนั ทาขายเป็นอาชีพหลักและอาชีพเสริม

40 | แบบประเมนิ คดั เลือกการปฏิบตั ิงาน กศน.ดีเด่น ระดับประเทศประจาปี 2565

3.3.2 มีหน่วยงานภาครัฐนาผลงานไปจดั แสดง/ เผยแพร่/นาไปใช้
- เจ้าหน้าทจี่ าก สานกั งานกศน.สงขลา กศน.อาเภอเทพา นาผลงานโครงงานผลติ ภณั ฑ์จาก

กระจูดไปจดั แสดงเป็นมุมการเรยี นรู้ เพอื่ ให้ความรแู้ กผ่ ู้ที่มาติดตอ่ ประสานงานกับหน่วยงาน

3.3.3 มีหน่วยงานภาคเอกชน หนว่ ยภาครัฐ นาผลงานไปจดั แสดง/ เผยแพร/่ นาไปใช้

หน่วยบรหิ ารจดั การและส่งมอบผลลัพธ์ (ODU) แผนงานคนไทย 4.0 คณะเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่ กระทรวงศึกษาธกิ าร
41 | แบบประเมินคดั เลือกการปฏบิ ัติงาน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

ภาคผนวก

42 | แบบประเมนิ คดั เลือกการปฏบิ ัตงิ าน กศน.ดเี ดน่ ระดบั ประเทศประจาปี 2565

ผ้จู ดั ทา

ที่ปรกึ ษา

นางสาวพัชรี ไชยโรจน์ ผอู้ านวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอ
คลองหอยโขง่ รกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอ อาเภอเทพา

ผู้เรียบเรียงข้อมูล/ผจู้ ดั พิมพ์

นางอรอนง พทุ ธปาน ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนประจาศนู ย์การเรียนชมุ ชน

ผู้ตรวจทาน

นางสาวพชั รี ไชยโรจน์ ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอ
คลองหอยโข่งรกั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอ อาเภอเทพา

43 | แบบประเมินคดั เลอื กการปฏิบัตงิ าน กศน.ดีเดน่ ระดับประเทศประจาปี 2565

44 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

45 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

46 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

47 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

48 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

49 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565

50 | แบบประเมนิ คดั เลอื กการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ดเี ด่น ระดบั ประเทศประจาปี 2565