i KATA PENGANTAR Puji syukur penyusun ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan beberapa pihak yang telah membantu sehingga dapat menyelesaikan Bahan Ajar ini. Bahan ajar ini diharapkan mudah dipahami siswa. dan disusun dengan mempertimbangkan adanya proses perubahan dan perkembangan masyarakat serta mengajak siswa untuk menemukan, memahmai, serta menjelaskan jati diri bangsa masa kini dan masa depan ditengah perubahan dunia. Berawal dari keinginan untuk menciptakan kelas Pendidikan Pancasila yang efisien dan menyenangkan, baik bagi guru maupun peserta didik, maka Bahan Ajar ini juga dilengkapi Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Petunjuk Belajar, Pokok Materi, Uraian Materi, dan Rangkuman Materi. Hal tersebut diharapkan agar pembaca khususnya siswa dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila. Penyusun menyadari bahwa tidak ada hasil karya yang sempurna. Bahan ajar ini juga tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan. Penyusun mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kesempurnaan bahan ajar ini. Semoga hasil karya yang sederhana ini dapat memenuhi harapan dan dapat berguna bagi pembacanya. Mataram, Januari 2023 Miftahul Makrif
ii DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ............................................................................................. i DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................ 1 1.1 Deskripsi singkat ....................................................................................... 1 1.2 Capaian Pembelajaran ............................................................................... 1 1.3 Tujuan Pembelajaran ................................................................................. 1 1.4 Kunci Mengajar IPAS ................................................................................ 2 1.5 Petunjuk Belajar ........................................................................................ 3 BAB 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN ........................................................ 4 2.1 Jenis-Jenis Energi ...................................................................................... 4 2.1.1 Energi Kimia ...................................................................................... 4 2.1.2 Energi listrik ....................................................................................... 5 2.1.3 Energi panas ....................................................................................... 5 2.1.4 Energi bunyi ....................................................................................... 5 2.1.5 Energi Potensial ................................................................................. 5 2.1.6 Energi Kinetik .................................................................................... 5 2.1.7 Energi Otot ......................................................................................... 6 2.1.8 Energi Mekanik .................................................................................. 6 2.1.9 Energi Nuklir ...................................................................................... 6 2.2 Perubahan Energi ....................................................................................... 6 2.2.1 Perubahan Energi Panas Matahari menjadi Energi Listrik ................ 7 2.2.2 Perubahan Energi Angin menjadi Energi Gerak ................................ 7 2.2.3 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Cahaya ............................. 7 2.2.4 Perubahan Energi Kimia menjadi Energi Cahaya .............................. 7 2.2.5 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Panas ................................ 7 2.2.6 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Gerak ............................... 7 2.2.7 Perubahan Energi Panas menjadi Energi Gerak ................................. 7 BAB 3 PENUTUP............................................................................................. 8 3.1 Kesimpulan ................................................................................................ 8
iii SOAL EVALUASI .................................................................................................. 9 DAFTAR PUSTAKA............................................................................................ 12
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Deskripsi singkat Mempelajari Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) artinya kita sedang mengamati lebih cermat hal-hal yang terjadi di sekeliling kita, setiap hari. Berbagai kegiatan di buku ini mengajak kita membuka wawasan dan menyelami lebih banyak informasi tentang diri kita, orang lain di lingkungan sekitar, juga alam beserta flora dan faunanya. Tak hanya sekedar tahu, tetapi kita juga diingatkan untuk selalu menjaganya dengan berbagai cara. Energi tidak dapat diciptakan. Energi juga tidak dapat dimusnahkan. Namun, energi bisa kita ubah bentuknya. Dalam kehidupan sehari-hari manusia menggunakan energi dengan mengubah bentuknya. Energi kimia dari makanan diubah menjadi energi gerak saat kita berjalan dan beraktivitas. 1.2 Capaian Pembelajaran Siswa mengidentifikasi sumber dan bentuk energi serta menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari (contoh: energi kalor, listrik, bunyi, cahaya). 1.3 Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menjelaskan proses perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.
2 1.4 Kunci Mengajar IPAS Buku ini memuat ragam kegiatan eksplorasi yang dilakukan peserta didik secara mandiri, sehingga guru perlu:
3 1.5 Petunjuk Belajar Agar sukses dan mudah dalam mempelajari materi ajar ini, disarankan untuk membaca petunjuk pembelajaran sebagai berikut: 1. Bacalah dengan cermat uraian-uraian penting yang terdapat pada materi ajar ini mulai dari awal hingga akhir. 2. Pelajari dan cermati peta konsep yang disajikan, agar tidak terjadi miskonsepsi. 3. Bacalah materi utama serta penunjang dengan cara membaca dengan teliti dan memaknainya. 4. Kaitkan apa yang dipelajari pada materi ajar ini dengan pengalaman anda dalam melaksanakan dan menerapkan aturan dirumah dalam kehidupan sehari-hari 5. Kerjakan dengan sungguh-sungguh tugas dan latihan yang ada pada materi ajar ini.
4 BAB 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN Kali ini kita akan mempelajari materi IPAS Kelas IV dengan tema Sumber, Jenis, dan Perubahan Energi. Kita dapat menemukan energi di sekitar kita. Sumber energi adalah segala sesuatu yang menghasilkan energi. Sumber energi alternatif adalah sumber energi pilihan dari beberapa kemungkinan penghasil energi pengganti. Energi sangat berguna untuk makhluk hidup saat melakukan kegiatan. Energi listrik adalah energi yang paling banyak digunakan di rumah. Tulislah barang-barangmu yang membutuhkan energi listrik. Seberapa sering kamu menggunakannya? Diskusikanlah dengan temanmu. 2.1 Jenis-Jenis Energi Materi IPAS Kelas IV ini kita mulai dengan membahas berbagai macam jenis energi dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya, ketika bermain sepak bola, kita mengeluarkan tenaga untuk berlari dan menendang bola. Jenis-jenis energi antara lain adalah: 2.1.1 Energi Kimia Makanan dan minuman yang kita konsumsi dapat menghasilkan energi kimia yang dapat digunakan untuk beraktivitas. Zat-zat kimia yang terkandung
5 pada makanan dan minuman mengalami reaksi kimia di dalam tubuh, sehingga menghasilkan energi. Contoh sumber energi kimia untuk kegiatan manusia adalah gas, bensin, solar, batu bara, dan minyak tanah. 2.1.2 Energi listrik Energi listrik dapat kita temukan pada alat-alat elektronik di sekitar rumah, misalnya televisi dan radio. Televisi dan radio akan memperoleh energi listrik, kemudian energi listrik akan diubah menjadi energi cahaya dan bunyi pada televisi dan diubah menjadi energi bunyi pada radio. 2.1.3 Energi panas Energi panas (energi kalor) merupakan salah satu bentuk energi yang berasal dari partikel-partikel penyusun suatu benda. Setiap benda tersusun oleh partikelpartikel. Apabila partikel-partikel tersebut bergerak, makan benda tersebut akan menghasilkan energi panas. Contoh sumber energi panas adalah ketika kamu mencoba membuat api dari kayu kering yang digosok-gosokkan. 2.1.4 Energi bunyi Bunyi dapat dihasilkan oleh getaran partikel udara di sekitar sumber bunyi. Contoh sumber bunyi adalah ketika kamu memetik tali gitar atau memukul drum. 2.1.5 Energi Potensial Energi potensial merupakan energi yang dimiliki suatu benda atau objek dengan banyak bentuknya. Umumnya energi ini disimpan atau belum digunakan. Energi potensial dipengaruhi oleh gaya gravitasi bumi, baik terkait posisi, ketinggian benda ataupun objek. Saat benda tersebut mendapatkan energi maka akan bergerak tidak terbatas serta berpindah. Contoh dari energi potensial adalah buah jatuh dari atas pohon, timbangan, ayunan, trampoline dan lain sebagainya. Dimana keseluruhan benda atau objek masingmasing berpotensi memiliki energi potensial. 2.1.6 Energi Kinetik Energi kinetik yang berkaitan dengan gerak suatu benda ataupun objek. Dalam hal ini energi kinetik berhubungan dengan sebuah pergerakan benda, dimana makin besar kecepatan yang diberikan maka energi kinetik yang diberikan juga
6 akan semakin besar. Diantara contoh dari energi kinetik tersebut seperti mobil bergerak, motor bergerak, menulis, memanah, dan bersepeda. 2.1.7 Energi Otot Energi otot menjadi bagian dari tubuh manusia ataupun tubuh hewan. Energi otot ini berfungsi untuk menggerakkan organ tubuh dalam melakukan berbagai macam kegiatan sehari-hari. Energi ini biasanya disimpan dalam tubuh manusia, dan akan bergerak untuk membantu melakukan berbagai aktivitas. 2.1.8 Energi Mekanik Energi mekanik merupakan objek yang memiliki energi potensial dan energi kinetik. Dimana energi ini bisa menghasilkan energi mekanik begitu pula dengan kinetik yang bisa dipakai untuk melakukan suatu gerakan atau usaha. Contoh dari energi mekanik ini seperti bermain bola voli yang membutuhkan energi kinetik sekaligus bisa menghasilkan energi potensial karena bola yang bergerak jatuh ke tanah. 2.1.9 Energi Nuklir Energi nuklir dapat dihasilkan dari reaksi nuklir yang terjadi karena antar partikel dalam inti atom saling bereaksi. Adapun energi nuklir ini biasanya dimanfaatkan untuk pembangkit listrik dan fungsinya untuk pemanasan sebuah industri seperti kimia, minyak bumi ataupun lainnya. 2.2 Perubahan Energi Materi IPAS Kelas 4 selanjutnya adalah tentang perubahan energi. Beberapa macam perubahan energi antara lain:
7 2.2.1 Perubahan Energi Panas Matahari menjadi Energi Listrik Energi Matahari bisa dimanfaatkan menjadi energi listrik. Caranya adalah dengan menggunakan panel surya yang menyerap energi Matahari. Kemudian, di dalam panel surya itu akan terjadi proses yang menghasilkan arus listrik. Dengan begitu, kita bisa memenuhi kebutuhan listrik dari sumber energi alternatif. 2.2.2 Perubahan Energi Angin menjadi Energi Gerak Energi angin bisa dimanfaatkan menjadi energi gerak. Misalnya pada perahu layar yang memanfaatkan energi angin untuk menggerakkan perahu. Selain itu, contoh perubahan energi angin menjadi energi gerak juga terlihat pada penggunaan kincir angin. 2.2.3 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Cahaya Energi listrik bisa diubah menjadi energi cahaya, misalnya pada lampu, televisi, dan komputer. Pada lampu, energi listrik mengalir melewati bohlam dan menyala. 2.2.4 Perubahan Energi Kimia menjadi Energi Cahaya Energi kimia bisa diubah menjadi energi cahaya. Misalnya pemanfaatan energi kimia menjadi energi cahaya ini terlihat pada penggunaan baterai di lampu senter. 2.2.5 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Panas Energi listrik bisa diubah menjadi energi panas pada peralatan elektronik. Misalnya, setrika listrik yang dialiri arus listrik akan memanaskan elemen pemanas setrika. Sehingga setrika bisa mengalirkan panas pada pakaian. 2.2.6 Perubahan Energi Listrik menjadi Energi Gerak Ada juga peralatan elektronik yang memanfaatkan perubahan energi listrik menjadi energi gerak. Misalnya, arus listrik mengalir angin. Dengan begitu, udara di sekitarnya jadi bergerak dan ruangan menjadi lebih sejuk. 2.2.7 Perubahan Energi Panas menjadi Energi Gerak Energi panas bisa berubah menjadi energi gerak. Misalnya Mesin kalor adalah sebutan untuk alat yang berfungsi mengubah energi panas menjadi energi mekanik. Dalam mesin mobil misalnya, energi panas hasil pembakaran bahan bakar diubah menjadi energi gerak mobil selain itu kertas yang dibentuk spiral akan berputar saat dipanaskan di atas lilin.
8 BAB 3 PENUTUP 3.1 Kesimpulan Energi adalah daya (kekuatan) yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses kegiatan. Perubahan energi bermacam-macam bentuknya. Contoh energi listrik menjadi panas, energi angin menjadi gerak, energi air menjadi listrik, dan lain sebagainya. Manusia memanfaatkan berbagai perubahan bentuk energi untuk mempermudah kehidupannya.
9 SOAL EVALUASI Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D yang menjadi jawaban yang benar! 1. Pak udin kesawah untuk melihat tanaman padinya yang sedang di airi pada malam hari, beliau membawa senter untuk penerangan. Perubahan pada Lampu senter yang dibawa pak Udin yaitu energi kimia menjadi energi…. A. Cahaya B. Listrik C. Gerak D. Panas 2. Pada musim penghujan sungai bengawan solo mengalir dengan deras. Energi yang terkandung dalam air yang mengalir adalah energi…. A. Panas B. Gerak C. Cahaya D. Listrik 3. Perubahan energi yang terjadi ketika kita menyalakan benda di bawah ini adalah…. A. Energi kimia menjadi energi gerak B. Energi listrik menjadi energi bunyi dan cahaya C. Energi listrik menjadi energi panas D. Energi listrik menjadi energi panas dan gerak 4. Perhatikanlah gambar di bawah ini! Alat tersebut digunakan untuk merakit atau menyetrika pakaian yang kusut. Perubahan energi yang terjadi adalah….
A. Energi panas menjadi energi cahaya B. Energi listrik menjadi energi gerak C. Energi gerak menjadi energi listrik D. Energi listrik menjadi energi panas 5. Perhatikanlah gambar di bawah ini! Panel surya mengubah energi cahaya menjadi energi…. A. Listrik B. Bunyi C. Gerak D. Panas 6. Perhatikanlah gambar di bawah ini! Perubahan energi yang terjadi pada gambar di atas yaitu.... A. Energi cahaya menjadi energi panas B. Energi listrik menjadi energi gerak C. Energi cahaya menjadi energi listrik D. Energi listrik menjadi energi panas
7. Perubahan energi pada motor adalah.… A. Energi panas menjadi energi gerak B. Energi cahaya menjadi energi gerak C. Energi bunyi menjadi energi gerak D. Energi kimia menjadi energi gerak 8. Perubahan yang terjadi pada gambar di bawah yaitu…. A. Energi kimia menjadi energi panas B. Energi kimia menjadi energi bunyi C. Energi kimia menjadi energi gerak D. Energi kimia menjadi energi listrik 9. Alat yang digunakan untuk mengubah energi yang diterima dari gerakan air menjadi energi listrik pada PLTA adalah A. Injektor B. Konduktor C. Generator D. Reflektor 10. Sumber energi panas terbesar di bumi adalah.… E. Panas Bumi F. Matahari G. Batubara H. Gunung berapi
12 DAFTAR PUSTAKA Amalia Fitri, dkk. (2021). Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA Amalia Fitri, dkk. (2021). Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD Kelas IV. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA Anggi St. Anggari dkk. 2017. Selalu Berhemat Energi. Kemdikbud Maglearning.2021. Materi Ipa Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 “Sumber, Jenis, Dan Perubahan Energi. Retrieved from https://maglearning.id/2021/06/11/materiipa-kelas-4-tema-2-subtema-2-sumber-jenisdan-perubahan-energi/