E-Modul Interaksi Manusia dengan Lingkungan

Interaksi Manusia dengan Lingkungan
Dalam Pembangunan Sosial,Budaya,dan

Ekonomi

IPS
SD KELAS V
SEM GENAP

Interaksi Manusia dengan Lingkungan
Dalam Pembangunan Sosial,Budaya,dan Ekonomi

Mata Pelajaran
IPS
KELAS V

Penulis:
Adinda Triana
Devi Marcella Br Surbakti
Elisabeth Ulima Siahaan
Rista Ceria Zendrato
Venny Simanjuntak

Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
Dilarang mengopi sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan
komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Interaksi Manusia dengan
Lingkungan

Kegiatan Pembelajaran 1:
Mengamati Bentuk Interaksi yang Ada di
Lingkungan Sekitar

AA. Tujuan Pembelajaran

Melalui aktivitas Mengamati Lingkungan Sekitar diharapkan sikap kecermatan
dan ketelitian siswa dalam menggali informasi dari mengamati lingkungan
sekitar, dapat menambah pengetahuan siswa mengenai interaksi manusia,
menambah keterampilan siswa dalam membuat laporan observasi dan
menyajikan hasil pengamatan.

B. Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar

Mengobservasi salah satu
jenis interaksi manusia
(interaksi sosial) di
lingkungan sekitarmu

Mengindentifikasi
bentuk-bentuk Interaksi

Manusia dengan
lingkungan

Mengamati
Lingkungan

Sekitar

C. Aktivitas Pembelajaran
Sebelum aktivitas belajar dimulai terlebih dahulu marilah kita berdoa semoga
kegiatan ini menjadi sesuatu yang bernilai manfaat. Senang sekali mengetahui
kalian tetap bersemangat melakukan proses belajar. Selalu bersyukur kepada
Tuhan atas segala nikmat yang diberikan. Jagalah kesehatan dengan cara rajin
mencuci tangan memakai sabun dan mengenakan masker.
Selanjutnya simaklah aktivitas belajar berikut ini:

1. Amatilah Interaksi di Lingkungan Sekitar mu!

ddddddd

(a) (c)

(b) (d)

Gambar manakah yang menunjukkan Interaksi Manusia dengan Lingkungan
Alam, berikan alasan!

2. Amati Gambar ini.

Bentuk interaksi apakah gambar tersebut? Apakah yang mereka lakukan?

3. Amati gambar berikut ini!

Bentuk interaksi manusia dengan lingkungan apa dalam gambar ini?
Dan apa yang sedang mereka lakukan?

4. Perhatikan gambar dibawah ini!

Bentuk interaksi manusia dengan lingkungan apa dalam gambar tersebut?
Sebutkan interaksi lain nya yang terdapat dilingkungan mu sesuai dengan gambar
tersebut

5. Melalui Observasi, silahkan kalian amati interaksi sosial yang terjadi
dilingkuan sekitar kamu. Kemudian, identifikasikan pihak yang
berinteraksi dalam kegiatan tersebut .
1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?
2. Berapa usia orang-orang yang berinteraksi tersebut?
3. Apakah jenis kelamin mereka?
4. Apakah pekerjaan mereka?
5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?
6. Apakah agama yang mereka anut?

Tuliskan Kesimpulan dari Aktivitas belajar di atas yang telah kalian
lakukan.

D. Sumber/Media/Alat
Alat:

Buku/ Kertas
Pulpen/Pensil
Handphone

ddddddd

E. Bahan Bacaan

Interaksi merupakan merupakan suatu bentuk hubungan timbal balik antara
individu dengan individu, individu dan kelompok, serta kelompok dengan
kelompok.

1. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam.

Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk secara alamiah tanpa campur
tangan manusia. Lingkungan alam mencakup semua benda hidup dan tak hidup
yang terjadi secara alamiah di bumi.

Interaksi antara manusia dan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu
interaksi yang menyesuaikan diri dengan alam dan interaksi yang mendominasi
alamdd. ddddd

 Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah
hidup dekat dengan sumber makanannya. Manusia menyesuaikan waktu
tanam dengan musim penghujan, waktu untuk berlayar menyesuaikan
dengan keadaan cuaca, menghindari tinggal di daerah rawan bencana alam,
dan lain-lain.

Interaksi manusia yang mendominasi alam. Ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dimiliki manusia cenderung melakukan upaya mengambil sumber daya alam.
Bahkan, manusia berupaya memodifikasi cuaca dengan mengembangkan
teknologi hujan buatan.

2. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Sosial
Manusia perlu berhubungan atau berkomunikasi dengan yang lainnya. Maka
terjadilah apa yang dinamakan proses sosial. Proses sosial adalah suatu interaksi
atau hubungan saling memengaruhi antarmanusia.
Dalam interaksi sosial, hubungan yang terjadi harus secara timbal balik dilakukan
oleh kedua belah pihak. Artinya kedua belah pihak harus saling merespon. Proses
interaksi sosial akan terjadi apabila di antara pihak yang berinteraksi melakukan
kontak sosial dan komunikasi.

3. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Budaya

Manusia tidak bisa hidup sendiri untuk memenuhi seluruh kebutuhan
hidupnya. Manusia mempunyai kecendrungan untuk hidup berkelompok dan
bermasyarakat. Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus dapat beradaptasi
dengan lingkungan, termasuk dalam hal perilaku, aturan, nilai, norma,
kepercayaan dan adat istiadat yang berlaku di lingkungan tersebut.

4. Interaksi Manusia dengan Lingkungan Ekonomi

Lingkungan ekonomi adalah faktor ekonomi yang memengaruhi jalannya
usaha atau kegiatan ekonomi. Faktor pendukung kegiatan ekonomi adalah
kebijakan ekonomi pemerintah, pendapatan masyarakat, sumber daya ekonomi
yang tersedia dan sebagainya.

Manusia melakukan aktivitas ekonomi dengan memanfaatkan sumber daya
ekonomi yang tersedia. Sumber daya ekonomi adalah alat yang digunakan untuk
memenuhi kebutuhan manusia, baik berupa barang maupun jasa. Sumber daya
alam, tenaga kerja, modal dan kewirausahaan merupakan sumberdaya ekonomi.
Sumber daya alam dapat berupa lahan, bahan tambang, hewan, tumbuhan dan

sebagainya. Tenaga kerja merupakan sumber daya untuk menghasilkan barang
dan jasa.

F. Refleksi
Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan
perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini!

1. Bubuhkanlah tanda centang pada salah satu gambar yang dapat
mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini!

ddddddd
2. Apa yang sudah kalian pahami?
................................................................................................................
................................................................................................................
3. Apa yang kalian kuasai dari materi ini?
................................................................................................................
................................................................................................................

4. Bagian apa yang belum kalian kuasai?
................................................................................................................
................................................................................................................

5. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai?
................................................................................................................
................................................................................................................

6. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah
kalian lakukan!berikan alasannya!
................................................................................................................
................................................................................................................

7. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang
sudah kalian lakukan!berikan alasannya!
................................................................................................................
................................................................................................................

G. Cek Kemampuan
Untuk mengukur pemahaman kalian, kerjakan latihan soal berikut.

1. Lingkungan masyarakat tempat kita tinggal tidak dipengaruhi oleh
kehidupan ....
a. Sosial
b. Budaya
c. Pribadi
d. Ekonomi

2. berhubungan dengan alam, ada kalanya manusia harus menyesuaikan
dengan alam contohnya yaitu
a. memilih waktu untuk bercocok tanam
b. membuat hujan buatan
c. membuat waduk untuk persiapan musim kemarau
d. menggunakan traktor untuk mengolah tanah

3. Di bawah ini yang merupakan hubungan manusia dengan alam dengan cara
memanfaatkan alam adalah ...
a. Nelayan berlayar menyesuaikan cuaca agar tidak mendapat bencana
b. Petani memilih waktu untuk mulai bertanam
c. Pembuatan hujan buatan untuk memadamkan kebakaran hutan.
d. .Manusia menggunakan air sungai untuk mengairi sawah

4. Bentuk interaksi manusia dibawah ini yang berdampak merusak
lingkungan adalah ....
a. Membuang sampah di sungai
b. Menanam padi di sawah
c. Memelihara ikan di tambak
d. Menanam tanaman pengganti pohon yang di tebang

5. Mengapa manusia tidak dapat hidup tanpa mengandalkan alam?
a. Karena manusia mendapatkan kebutuhan hidupnya dari alam
b. Karena manusia harus menghabiskan semua yang ada
c. Karena alam yang paling membutuh manusia
d. Karena alam mendapatkan kebutuhan hiidupnya dari manusia

H. Umpan Balik Guru
ddddddd

Kegiatan Pembelajaran 2 :
Mengidentifikasi Pengaruh Interaksi Manusia
terhadap Lingkungan Sekitar

AA. Tujuan Pembelajaran

Melalui aktivitas Mengidentifikasi Pengaruh Interaksi Manusia terhadap
Lingkungan sekitar diharapkan sikap kecermatan dan ketelitian siswa dalam
menggali informasi dari mengamati lingkungan sekitar, dapat menambah
pengetahuan siswa mengenai Pengaruh interaksi manusia terhadap Lingkungan,
menambah keterampilan siswa dalam membuat laporan observasi dan
menyajikan hasil pengamatan.

B. Peta Kompetensi dan Aktivitas Belajar

Mengobservasi salah satu
jenis interaksi manusia di

lingkungan sekitarmu

Mengindentifikasi
Pengaruh dari Interaksi

Manusia terhadap
Lingkungan

Mengamati
Lingkungan

Sekitar

C. Aktivitas Pembelajaran
Sebelum aktivitas belajar dimulai terlebih dahulu marilah kita berdoa semoga
kegiatan ini menjadi sesuatu yang bernilai manfaat. Senang sekali mengetahui
kalian tetap bersemangat melakukan proses belajar. Selalu bersyukur kepada
Tuhan atas segala nikmat yang diberikan. Jagalah kesehatan dengan cara rajin
mencuci tangan memakai sabun dan mengenakan masker.
Selanjutnya simaklah aktivitas belajar berikut ini:

1. Amatilah Gambar Pengaruh Interaksi Manusia terhadap Lingkungan.

ddddddd

(a) (b)

(c)

Gambar manakah yang menunjukkan Pengaruh Interaksi Manusia terhadap
pembanguna Budaya , berikan alasan!

2. Amati Gambar ini.

Gambar tersebut menunjukkan interaksi manusia yang berpegaruh terhadap
pembangunan apa? Apakah yang mereka lakukan?

3. Amati gambar berikut ini!

Kegiatan pada gambar di atas merupakan salah satu upaya dalam pembangunan ekonomi.
Berikan alasannya ….

4. Melalui Observasi, silahkan kalian amati Pengaruh interaksi Sosial
terhadap pembangunan Ekonomi dilingkungan sekitar kamu. Kemudian
identifikasikan pihak yang berinteraksi dalam kegiatan tersebut.
a. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?
b. Berapa usia orang-orang yang berinteraksi tersebut?
c. Apakah jenis kelamin mereka?
d. Apakah pekerjaan mereka?
e. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?
f. Apakah agama yang mereka anut?

Tuliskan Kesimpulan dari Aktivitas belajar di atas yang telah kalian
lakukan.

D. Sumber/Media/Alat
Alat:

Buku/ Kertas
Pulpen/Pensil
Handphone

ddddddd

E. Bahan Bacaan

Interaksi Manusia dengan Alam

Interaksi manusia dengan alam dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu
interaksi yang menyesuaikan diri dengan alam dan interaksi yang mendominasi
alam. Interaksi manusia yang menyesuaikan diri dengan alam contohnya adalah
hidup dekat dengan sumber makanannya, manusia menyesuaikan waktu tanam
dengan musim penghujan, dan nelayan yang menyesuaikan cuaca ketika akan
menangkap ikan.

Sedangkan interaksi manusia yang mendominasi alam yaitu pengetahuan
dan teknologi yang dimiliki oleh manusia membuat manusia cenderung
melakukan upaya untuk mengambil sumber daya alam. Contohnya yaitu para

ddddddd
ilmuwan membuat hujan buatan untuk menanggulangi kemarau dan menciptakan
alat canggih untuk mengambil minyak bumi dari dasar laut.

Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alam

Tipikal manusia yang kurang peduli dan tidak mau belajar untuk lebih peduli
dengan alam cenderung semakin semakin memperburuk hubungan manusia
dengan alam.

Penebangan hutan secara liar, reklamasi pantai, peladangan berpindah, penutupan
rawa, pencemaran udara dan sungai merupakan segelintir masalah yang telah
menciptakan masalah baru. Banjir, tanah longsor, udara semakin bertambah

panas, dan timbulnya banyak penyakit adalah beberapa contoh pengaruh negatif
interaksi manusia dengan alam.

Pengaruh Interaksi terhadap Pembangunan Sosial, Budaya, dan Ekonomi
Masyarakat Indonesia

Manusia tidak dapat hidup sendiri untuk memenuhi seluruh kebutuhan
hidupnya. Manusia cenderung hidup berkelompok dan bermasyarakat.
Beradaptasi dengan lingkungan artinya ikut terlibat dengan perilaku, aturan, nilai,
norma, kepercayaan, dan adat istiadat yang berlaku di lingkungan tersebut.

Perilaku, aturan, nilai, norma, kepercayaan, dan adat istiadat adalah bagian
dari kebudayaan. Kebudayaan merupakan satu unsur penting yang dimiliki oleh
suatu masyarakat. Melalui kebudayaan itu, dapat terlihat ciri khas setiap suku.
Sebagai masyarakat, kita seharusnya mengetahui tentang kebudayaan bangsa
yang beraneka ragam sehingga dapat menyesuaikan diri terhadap aturan-aturan
yang ada. Hal ini bertujuan agar keberadaan kita dapat diterima dalam suatu
kelompok masyarakat.

Dalam kehidupan sehari-hari, manusia melakukan interaksi dengan
lingkungan ekonominya. Mereka melakukan aktivitas ekonomi dengan
memanfaatkan sumber daya ekonomi yang tersedia. Sumber daya ekonomi
adalah alat yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, baik berupa
barang maupun jasa. Sumber daya alam, tenaga kerja, modal, dan kewirausahaan
merupakan sumber daya ekonomi.

F. Refleksi
Isilah penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar-benarnya sesuai dengan
perasaan kalian ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini!
Bubuhkanlah tanda centang pada salah satu gambar yang dapat mewakili perasaan
kalian setelah mempelajari materi ini!

ddddddd
1. Apa yang sudah kalian pahami?

................................................................................................................
................................................................................................................
2. Apa yang kalian kuasai dari materi ini?
................................................................................................................
.............................................................................................................
3. Bagian apa yang belum kalian kuasai?
................................................................................................................
................................................................................................................

4. Apa upaya kalian untuk menguasai yang belum kalian kuasai?
................................................................................................................
................................................................................................................

5. Sebutkan hal yang menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah kalian
lakukan!berikan alasannya!
................................................................................................................
................................................................................................................

6. Sebutkan hal yang tidak menarik dari aktivitas pembelajaran yang sudah
kalian lakukan!berikan alasannya!
................................................................................................................
................................................................................................................

G. Cek Kemampuan

Untuk mengukur pemahaman kalian, kerjakan latihan soal berikut.

1. Hubungan manusia dengan lingkungan alam selain dapat memberikan
keuntungan juga dapat memberikan kerugian salah satunya bagi lingkungan
alam. Untuk mencegah kerugian yang ditimbulkan manusia harus
memikirkan segala tindakan yang dilakukan. Contoh interaksi manusia yang
tidak merusak alam yaitu...
a. Nelayan mencari ikan dengan pukat harimau
b. Nelayan mencari ikan dengan alat pancing
c. Manusia menebang pohon sembarangan
d. Petani menggunakan pupuk kimia

2. Manusia tidak dapat hidup tanpa lingkungan alam karena manusia....
a. Tidak dapat hidup mandiri
dbd.dMddednddapatkan kebutuhan hidupnya dari alam
c. Merupakan makhluk sosial
d. Merupakan makhluk individu

3. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Kebiasaan manusia membuang sampah sembarangan menyebabkan
terjadinya banjir
(2) Adanya kegiatan absorbsi
(3) Daerah yang tandus cenderung memiliki air tanah yang kurang baik
(4) Bencana tanah longsor
(5) Curah hujan tinggi menyebabkan pengikisan tanah
Berdasarkan pernyataan diatas bentuk interaksi manusia dengan lingkungan
yang berdampak buruk bagi manusia yaitu.....

a. (1) dan (5)
b. (3) dan (5)
c. (2) dan (4)
d. (1) dan (4)

4. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) Berlatih menari di sanggar tari
(2) Membuat variasi bahan dan motif dalam produktivitas batik
(3) Memakai produk-produk impor
(4) Membangun pabrik baru
Kegiatan yang dapat meningkatkan pembangunan sosial budaya ditunjukkan
oleh nomor.....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)

5. Pembangunan sosial budaya dinilai sanngat penting guna meningkatkan taraf
hidup masyarakat. Contoh aktivitas masyarakat dalam upaya pembangunan
sosial dan budaya yaitu....

a. Mengikuti sanggar tari, melestarikan festival Mane’e
b. Mengikuti pertukaran pelajar, membuka restauran khas makanan daerah
c. Melestarikan festival Mane’s, membuka restaurant khas daerah
d. Melakukan tradisi berburu paus, mengikuti gotong royong

H. Umpan Balik Guru
ddddddd