Bacalah Anakku 4

Baru3 s iB s
Membacca BeSiri Cepat

Bacalah

Anakku

dasar Haed Wwww

Fonik m

TerbuktuBerkesan

lak 199

ReadNik Eliani Nik Nawi &Othman Ahamad)
NTWOTR

ISBN 978.083-3901-70-8

Edsi Pertama November 1996
Eds1 Keduo
Februari 1997
Edisi Ketig September 1997

Edis Bestor Ogos 1999

Edisi Bestar (Dengan VCD) Disember 2005
Oktober 2013
Edis Baru Bestari

Nik Eliani Nik Nawi & Othman Ahamad

Hakcipto terpelihara Sebarang bahogion dolam buku ini tidak boleh diterbitkon

semula, disimpan dalam oro yong boleh dipergunokan lagi, otoupun

dip ndahkon dolam seborang bentuk atau dengon seborang cara, boik dengan

cora elektronik, mekanik, fotostat, penggambaran semula, perakaman dan

sebogoinyo, tonpa kebernaran terlebih dohulu daripada penulis.

************************************:*************

Perpustakoan Negora Moloysio Doto Pengkotalogan-dolom-Penerbitan

i Elon N tNow, 1963-

Bocala Anavku 4/ Nik Eloni Nik Nawi, Othmon Ahomod

ISBN 978-983-3901-70-8

keoding-Phonet.c method 2 Phonetics.-Study and teaching

3 Phonetc Aiphabet Othman Ahomod, 1963-. I Judul

372 465

******** *

Penerbit
One-Stop Languoge &Computer Consultancy

Pengedor Utama

ReadNetwork

(KTOI64020-1M)
Unit E-65-1, Blok E, Plotinum Wolk

No 2, Jalan Longkawi, Toman Danau Kota
53300 Gombok, Kualo Lumpur

Tel: 03-4143 5440 Foks: 03-4143 5441

Emel: [email protected]

FB ReadNetwork

Loman Web: www.readnetwork.com

www.bacalahanakku.com

Pencetak

Istiramai Enterprise Sdn Bhd

(185399 V)

No 29 & 31, Jalan Mewah 3/5

Pandan Mewah, 68000 Ampang

Selangor Darul Ehsan

BARU

Siri Cepat Membaca

Bacalah Anakku

Panduan Guru &lbubapa

1. Teruskan kaedah mengajar yang dicadangkan dalam buku 3.
2. Sekiranya anak anda keliru dengan b. p dan d. kekeliruan ini

biasanya berlarutan 2 hingga 3 minggu sahaja.

3. Bantu mereka mengatasi kekeliruan tersebut dengan
memperbanyak aktiviti menggunakan plastisin.

4. Bagi kanak-kanak yang masih belum dapat menyebut 'r dengan
tanpa membebankan mereka dengan
baik, teruskan juga sebutan

yang betul. Elakkan daripada mendenda mereka kerand sebu an
telor atau pelat itu. Perkara ini
kanak. biasanya normal di kalangan kanak

5. Aktliviti-aktiviti membina perkataan menggunakan kad-kad suku
kata contohnya permainan 'sahiba' sesuai digunakan

untuk membantu mereka.

ta ti tu

ya yi yu

ca ci Cu

pa pi pu

Bacalah Anakku Buku 4

d

da di du

di du da

du da di

BacalahAnakku Buku 4 00

2

cuba baca

ada dadu

cuci dada

kuda padi
sudu tadi
muda mudi
satu padu

pada pipi

satu pupu

Sudu saya
suka cuti

3
Bacalah Anakku Buku 4

itu apa, bapa?

itu kuda.

itu kuda apa?

itu kuda padi.

kaki kuda padi
ada daki, bapa.

saya ada dadu.

mana dadu

Saya, ibu?

dadu abu di situ.

Bacalah Anakku Buku 4 4

ga gi gu

gi gu ga

gu ga gi

o5

Bacalah Anakku Buku 4

cuba baca

guni sagu
tiga pagi

gigi naga

ada guna

dagu kuda

bagi madu

gaya ibu

sudu bayi

kayu sugi

6

Bacalah Anakku Bruku +

pagi ini nani

baca apa?

baca buku, ibu
buku apa?

buku naga, ibu.

naga itu ada

figa kaki, ibu.

apdadaakukkauk.i naga

bu, saya suka

baca bUku.

Ia li lu
l lu la

lu la li

cuba baca

gula gula

guli batu

malu pilu

lima lagi

lupa pula

guli lama

bagi tali
cuci gigi

luka dagu

lsh AnakkaBok 4

bapa, ali ada

guli.

di mana guli ali?

itu guli ali.

ali suka guli,

bapa.

ibu, lilisuka

gula-gula.

mana gula-gula

lili?

gula-gula lili

ada pada ali.

avah Anakkw uku

r

ra ri ru

ri ru ra

ru ra ri

Baslah Anakk Brku 4

cuba baca

paru paru
biri - biri

baru lari
guru baru
ibu tiri
bara api

rama rama

rasa gula

garu dagu

Sari baru

BacaiahAnakku Buku2

lila ada sari.

sari lila biru.
sari biru lila baru.

lila suka sari baru.

Sami ada

rama-rama.

mana rama-rama

sami, ama?

rama-rama sami
ari.

1 3 -dtlah Anakku fuku

MM mhyoin

MM

2

4

Baalah Anakku Buku 4