Bahan Ajar Tematik

TEMA 4 BERBAGAI PEKERJAAN
SUB TEMA 2 PEKERJAAN DI
SEKITARKU
PEMBELAJARAN 2

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Tema
Subtema
Pembelajaran ke

Analisis Isi/Materi Bahan A

KI KD

PPKN

1. KI-1 (Sikap Spiritual) 3.1 Memahami makna 3.1.1

Menerima dan menjalankan, dan hubungan simbol dengan
menghargai ajaran agama yang dianutnya. sila – sila pancasila

2. KI-2 (Sikap Sosial) 3.1.2

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung 4.1 Menjelaskan makna 4.1.1
jawab, santun, peduli, dan percaya diri hubungan simbol dengan
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, sila – sila pancasila
guru, dan tetangganya. sebagai satu kesatuan
dalam kehidupan sehari-
3. KI-3 (Pengetahuan) hari

Memahami pengetahuan faktual dengan 4.1.2
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.

: SD Negeri 1 Tamansari
: IV (empat) / I (satu)
: 4 Berbagai Pekerjaan
: 2 Pekerjaan di Sekitarku
: 2 (dua)

Ajar Melalui Analisis Silabus

INDIKATOR ISI/ KEGIATAN PEMB.
MATERI

1 Menganalisis makna Sila kedua • Melakukan Google Meet
hubungan simbol dengan pancasila
sila kedua pancasila. (c4)
• Mengamati simbol dan
2 Menyimpulkan perilaku mendeskripsikan makna sila
yang sesuai dengan kedua Pancasila dengan benar.
makna sila kedua
pancasila. (c6) • Mengidentifikasi sikap yang
mencerminkan sila kedua
Menganalisis masalah Pancasila dan juga sikap yang
yang terkait dengan sila bertentangan dengan sila kedua
kedua pancasila. (c4) pancasila.

2 Menunjukkan contoh • Berdiskusi dan menuliskan
pengamalan dari sila tentang pengamalan sila kedua
kedua pancasila dengan Pancasila.
kehidupan sehari-hari.
(p3)

4. KI-4 (Keterampilan)

Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

SBDP

1. KI-1 (Sikap Spiritual) 3.1 Memahami gambar 3.1.1
dan bentuk dua dimensi. 3.1.3
Menerima dan menjalankan, dan 4.1.1
menghargai ajaran agama yang dianutnya. 4.1 Menggambar dan
membentuk dua dimensi.
2. KI-2 (Sikap Sosial)

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya.

3. KI-3 (Pengetahuan)

Memahami pengetahuan faktual dengan
cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan
tempat bermain.

4. KI-4 (Keterampilan)

1 Mengidentifikasi gambar Karya • Menggambar/melukis kegiatan
dan bentuk dua dimensi. seni 2 yang menunjukkan pengamalan
dimensi sila kedua pancasila dengan
3 Mengidentifikasi hal-hal kreatif.
yang diperhatikan saat
menggambar. • Mempresentasikan gambar hasil
karya yang sesuai dengan sila
1 Membuat gambar kedua.
kegiatan yang
menunjukkan
pengamalan sila kedua
pancasila

Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.



Analisis kompetensi berda
CHART ANALISIS KOM

Tema 4 PPKN
Berbagai Pekerjaan
3.1 Memah
sila – sila
4.1 Menje
sila – sila
dalam ke

SBDP

3.1 Memah
4.1 Mengg

asarkan tema (fenomena)
MPETENSI KELAS IV SD

hami makna hubungan simbol dengan
a pancasila
elaskan makna hubungan simbol dengan
a pancasila sebagai satu kesatuan
ehidupan sehari-hari

hami gambar dan bentuk dua dimensi.
gambar dan membentuk dua dimensi

Draft Bahan Ajar

Bahan ajar
Tema 4 berbagai

pekerjaan
Sub tema 2 pekerjaan di

sekitarku
Pembelajaran 1

Ppkn
• Sila kedua pancasila
• Makna dan hubungan sila kedua

pancasila
• Sikap yang sesuai dengan sila

kedua pancasila dalam
kehidupan sehari-hari

Sbdp
• Karya seni 2 dimensi
• Hal-hal yang diperhatikan saat

menggambar

A. Pendahuluan

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa. Berkat rihda-Nya,
kami dapat menyelesaikan penyusunan bahan ajar ini dengan baik. Bahan ajar ini
mengaju pada kurikulum 2013. Penyusunan bahan ajar ini bertujuan untuk
mempersiapkan generasi penerus bangsa yang mempunyai kemampuan hidup sebagai
pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta
mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban dunia.

Pancasila adalah lambang negara kita, negara Indonesia. Sebagai warga negara kita
harus menerapkan sila-sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari sejak dini. Penerapan
sila-sila pancasila dapat dilakukan di pendidikan sekolah dasar agar nantinya sikap
peserta didik sesuai dengan sila-sila pancasila dan berkarakter.

Bahan ajar merupakan hal yang menunjang dalam pembelajaran di sekolah untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. Bahan ajar ini memuat materi tentang sila
kedua pancasila dan karya dua dimensi. Bahan ajar ini dibuat untuk kelas 4 semester
1pada tema 4 tentang berbagai pekerjaan, sub tema 2 tentang pekerjaan di sekitarku,
pembelajaran 1.

Kompetensi dasar diharapkan dapat tercapai dan tuntas melalui bahan ajar ini. Selain
itu kami berharap semoga bahan ajar ini bermanfaat.

1. Kompetensi Dasar dan Indikator Indikator Pencapaian Kompetensi
Nama Muatan Pelajaran: PPKN 3.1.1 Menganalisis makna hubungan
Kompetensi dasar
3.1 Memahami makna hubungan simbol simbol dengan sila kedua
dengan sila – sila pancasila pancasila. (c4)

4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol 3.1.2 Menyimpulkan perilaku yang
dengan sila – sila pancasila sebagai satu sesuai dengan makna sila kedua
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. pancasila. (c6)

Nama Muatan Pelajaran : SBDP 4.1.1 Menganalisis masalah yang
Kompetensi dasar terkait dengan sila kedua
pancasila. (c4)
3.1 Memahami gambar dan bentuk dua
dimensi. 4.1.2 Menunjukkan contoh pengamalan
dari sila kedua pancasila dengan
4.1 Menggambar dan membentuk dua kehidupan sehari-hari. (p3)
dimensi.
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Mengidentifikasi gambar dan

bentuk dua dimensi.

3.1.3 Mengidentifikasi hal-hal yang
diperhatikan saat menggambar.

4.1.1 Membuat gambar kegiatan yang
menunjukkan pengamalan sila
kedua pancasila

2. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menganalisis makna hubungan simbol dengan sila kedua
pancasila melalui kegiatan membaca di power point yang ditayangkan oleh
guru di google meet dengan benar.

2. Peserta didik dapat menyimpulkan perilaku yang sesuai dan yang tidak sesuai
dengan sila kedua Pancasila dengan benar melalui kegiatan berdiskusi pada
link live worksheet.

3. Peserta didik dapat menyimpulkan perilaku yang sesuai dan yang tidak sesuai
dengan sila kedua Pancasila dengan benar melalui kegiatan mengamati gambar
di power point pada google meet.

4. Peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang sesuai dan yang tidak
sesuai dengan sila kedua Pancasila dengan memahami hubungan sila kedua
dan maknanya dengan benar.

5. Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar dan bentuk dua dimensi dengan
benar melalui kegiatan membaca dan mengamati gambar pada power point di
google meet.

6. Peserta didik dapat menyimpulkan hal-hal yang harus diperhatikan saat
menggambar dengan benar melalui kegiatan menyimak video tentang hal yang
harus diperhatikan saat menggambar pada google meet.

7. Peserta didik dapat menggambar kegiatan yang sesuai dengan makna sila
kedua Pancasila dengan kreatif melalui kegiatan mengamati gambar di power
point pada goole meet.

3. Peta Konsep

Ppkn
• Sila kedua pancasila
• Makna dan hubungan sila kedua pancasila
• Sikap yang sesuai dengan sila kedua pancasila

dalam kehidupan sehari-hari
• Sikap yang tidak sesuai dengan sila kedua

pancasila dalam kehidupan sehari hari

Bahan ajar
Tema 4 berbagai pekerjaan
Sub tema 2 pekerjaan di sekitarku

Pembelajaran 1

Sbdp
• Karya seni 2 dimensi
• Hal-hal yang diperhatikan saat

menggambar

4. Petunjuk belajar
a. Berdo’alah sebelum belajar.

b. Bacalah materi pembelajaran dengan seksama

c. Ikutilah setiap petunjuk yang ada dalam langkah pembelajaran

d. Tanyakan kepada guru apabila terdapat materi yang tidak dapat dimengerti

Ayo membaca!

Bacalah teks tentang “Pertemanan Pak Made dan Pak Toni di Bawah ini !

Hubungan Simbol dengan Makna Sila Kedua Pancasila

Sila kedua Pancasila berbunyi “Kemanusiaan yang adil dan beradab”. Sila kedua
Pancasila dilambangkan oleh gambar rantai. Rantai tersebut tersusun dari mata rantai
berbentuk segi empat dan lingkaran yang saling berkait. Mata ranntai saling berkait
melambangkan bahwa manusia saling membutuhkan dan perlu bersatu agar menjadi kuat
seperti rantai

Sila ini mengajak masyarakat untuk dapat memperlakukan setiap orang sebagai
sesama manusia yang memiliki martabat dan adab. Oleh karena itu, diperlukan sikap saling
mencintai, tenggang rasa, dan saling menghormati antar sesama manusia.

Setiap sila yang terdapat dalam Pancasila memiliki makna
yang menggambarkan bunyi sila tersebut. Begitu pula
dengan sila kedua Pancasila. Lalu apa saja makna yang
terkandung dalam sila kedua Pancasila? Bacalah teks
berikut!

1. Setiap manusia setara dan sejajar.
2. Beradab dalam rasa, pikiran dan tindakan.
3. Anti penjajahan.
4. Mengutamakan kebenaran dan keadilan.
5. Setiap manusia mengakui dan menghormati adanya

martabat manusia lain.
6. Melihat dan memperlakukan manusia lain sebagai

makhluk hidup ciotaan Tuhan Yang Maha Esa.
7. Menjaga adab dan sopan santun dalam kehidupan

sehari-hari.





Ayo membaca!

Tahukah kalian kalau menghina hasil karya orang lain tidak sesuai
dengan nilai Pancasila?

Menghina merupakan tindakan yang tidak terpuji. Tindakan
tersebut tidak sesuai dengan nilai sila kedua Pancasila. Pancasila
merupakan dasar negara dan ideologi bangsa indonesia. Bagi masyarakat
Pancasila merupakan pedoman dalam menjalankan kehidupannya. Nilai
yang terkandung dalam Pancasila menjadi landasan masyarakat dalam
bersosialisasi. Oleh karena itu, tindakan menghina hasil karya orang lain
harus di hindari. Karena merupakan tindakan yang tidak sesuai dengan
nilai yang terkandung dalam Pancasila.



Ayo membaca!

Sebagai seorang pelukis, Pak Made mempunyai
keterampilan melukis yang sangat bagus. Ia juga mempunyai
ide-ide kreatif sehingga lukisannya sangat indah dan unik.
Melukis atau menggambar adalah proses membentuk gambar
dengan menggoreskan berbagai teknik dan alat. Selain sebagai
hobi dan pengisi waktu luang, menggambar merupakan
kegiatan yang bias dijadikan sebagai pekerjaan oleh seseorang.
Pelukis atau arsitek merupakan pekerjaan yang membutuhkan
keahlian dalam menggambar. Seorang pelukis misalnya, dia
harus bias membuat sketsa gambar yang diminta oleh pemesan
lukisan. Misalnya gambar alam, gambar benda, atau bentuk
imajinasi yang berbentuk abstrak.

Saat menggambar, terkadang kita hanya sekedar
menggambarkan imajinasi. Kita dapat mempraktikan teknik saat
menggambar. Ternyata menggambar merupakan kegiatan yang

memiliki banyak teknik. Lalu apa saja teknik-teknik yang
digunakan untuk menggambar? Ayo perhatikan penjelasan di

bawah ini!

1. Teknik arsir
Teknik menggambar arsir adalah teknik

dasar dalam menggambar menggunakan pensil.
Teknik ini merupakan suatu metode dalam
menggambar yang lebih menekankan pada
kekuatan (ketebalan) garis. Kekuatan garis
tersebut dapat diciptakan menggunakan pensil,
spidol, tinta atau alat gambar lainnya yang
dapat menghasilkan garis berulang untuk
membuat perbedaan pada kekuatan garis
sehingga terciptalah kesan gelap terang, gradasi
atau kesan dimensi pada gambar.

Langkah awal yang dilakukan untuk belajar
arsir adalah dengan berlatih teknik arsir gradasi
untuk membuat satu baris kotak. Buatlah lebih
dari satu kotak dan arsir setiap kotak dengan
jenis pensil yang berbeda. Lihatlah perbedaan
kesan gelap dan terang yang ditimbulkan dari
setiap kotak.

2. Teknik menggambar linier

Tahukah kamu apa itu teknik linear?
Teknik Menggambar bentuk linier adalah
suatu macam metode atau cara menggambar
objek gambar dengan menggunakan media
garis sebagai unsur paling utama yang sangat
menentukan, meskipun itu garis yang lurus
maupun lengkung.

Gambar di samping adalah contoh
menggambar dengan teknik linier.

3. Teknik menggambar blok

Teknik gambar blok adalah suatu teknik
atau cara menggambar untuk menciptakan
sebuah gambar dengan cara menutup seluruh
objek gambar dengan satu warna, sehingga
terlihat wujud globalnya atau disebut dengan
siluet. Berikut contoh gambar yang
menggunakan teknik blok.

4. Teknik Menggambar Perspektif

Apa yang dimaksud dengan gambar perspektif?
Teknik gambar perspektif adalah suatu cara atau
metode yang digunakan untuk tujuan benda yang
digambar terlihat dengan wajar sesuai dengan
pandangan mata kita. Biasanya menggunakan
peletakan garis horizon, letak benda dan jumlah
titik hilang. Hasil dari teknik ini akan
menghasilkan gambar 3 dimensi yang sesuai
dengan pandangan mata. Berikut contoh gambar
dengan menggunakan teknik menggambar
prespektif.

5. Teknik Menggambar Dussel

Apa yang dimaksud dengan teknik dussel?
Teknik gambar dussel adalah suatu cara atau
metode menggambar bentuk suatu objek
dengan menggunakan pensil untuk
menggambar dengan cara digoreskan dalam
posisi miring atau roboh untuk menentukan
gelap terang pada objek gambar. Berikut
adalah contoh gambar yang menggunakan
teknik menggambar dussel.

6. Teknik Menggambar Teknik Pointilis

Teknik menggambar pointilis adalah teknik
atau cara menggambar dengan titik-titik
untuk menentukan gelap terangnya pada
objek suatu gambar bisa memakai alat seperti
pensil atau pena. Berikut adalah contoh
gambar dengan menggunakan teknik
pointilis.

6. Teknik Menggambar Aquarel

Apa itu teknik aquarel? Teknik menggambar
aquarel adalah suatu macam cara
menggambar bentuk atau metode yang
mengenakan media cat air dengan teknik
sapuan warna yang tipis sehingga bisa
kelihatan seperti transparan ataupun tembus
pandang.

8. Teknik Menggambar Plakat

Apa yang dimaksud dengan teknik plakat? Teknik
gambar plakat adalah kebalikan dari teknik gambar
aquarel yaitu suatu cara atau metode dalam
menggambar dengan sapuan warna yang tebal untuk
menciptakan hasil yang pekat dan menutup dengan
memakai bahan, cat poster atau juga bisa menggunakan
cat air. Berikut adalah contoh gambar dengan teknik
plakat.

9. Teknik Menggambar Sketsa

Apa itu sketsa? Teknik menggambar sketsa adalah
suatu cara atau metode yang digunakan untuk
membuat gambar dasar atau rencana dalam
membuat sebuah gambar. Merupakan bagian paling
awal dari hampir semua pekerjaan seni
menggambar. Tahapan ini sangat berpengaruh untuk
tahap-tahap selanjutnya dalam proses menggambar
dan melukis. Yang digunakan kebanyakan adalah
media kering seperti pensil hitam.

Tujuannya adalah untuk meminimalisir kesalahan
dalam menggambar dan membuat bentuk gambar
lebih proporsional. Berikut contoh gambar yang
menggunakan sketsa terlebih dahulu.

Selain menggunakan teknik saat menggambar, kita juga perlu
memperhatikan hal hal yang harus diperhatikan saat menggambar. Berikut adalah
hal yang harus kalian perhatikan saat menggambar.

1. Dimana objek yang letaknya lebih jauh di gambar lebih kecil dan objek
yang letaknya lebih dekat di gambar lebih besar.

2. Menentukan dengan perspektif bertujuan agar gambar terlihatlebih
hidup kita dapat menentukan gambar, membuat sketsa, akhiri dengan
mewarnai objek.

3. Mengetahui bentuk dasar objek dasar yang akan digambar.
4. Mengetahui bagian-bagian dari objek yang akan digambar.
5. Menyusun bagian-bagian tersebut dari objek yang akan digambar.

Kalian telah m. empelajari sikap-sikap yang sesuai
dengan sila kedua pancasila dan karya dua dimensi.
Berikut adalah contoh gambar yang sesuai dengan sila
kedua pancasila.

.

Hari ini kita belajar tentang simbol dan makna dari sila kedua Pancasila,
selain itu kita juga belajar tentang sikap yang sesuai dengan sila kedua
Pancasila.

Sekarang buatlah gambar kegiatan yang sesuai dengan sila kedua
Pancasila!

Perhatikan langkah-langkah berikut ini!
1. Sebelum kalian memulai menggambar terlebih siapkanlah buku
gambar, alat untuk menggambar dan pewarna!
2. Pilihlah suatu kegiatan yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
3. Gambarlah sketa dari kegiatan tersebut!
4. Sempurnakan gambar tersebut degngan membuat detail gambar!
5. Warnai dengan menggunakan alat pewarna!
6. Kirimkan gambar yang telah kalian buat di whatsapp grup kelas 4!

.

B. Rangkuman
1. Pancasila merupakan dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia.
2. Simbol sila kedua pancasila adalah rantai.
3. Simbol sila kedua pancasila berbentuk rantai.
4. Rantai tersebut tersusun dari mata rantai berbentuk segi empat dan lingkaran yang
saling berkait. Mata ranntai saling berkait melambangkan bahwa manusia saling
membutuhkan dan perlu bersatu agar menjadi kuat seperti rantai
5. Sila kedua Pancasila ini mengajak masyarakat untuk dapat memperlakukan setiap
orang sebagai sesama manusia yang memiliki martabat dan adab. Oleh karena itu,
diperlukan sikap saling mencintai, tenggang rasa, dan saling menghormati antar
sesama manusia.
6. Sikap yang sesuai pancasila sila kedua menggargai sesama manusia, menolong
sesama manusia.
7. Sikap yang tidak sesuai sila kedua pancasila mengejek, tidak menghargai karya
orang lain.
8. Melukis atau menggambar adalah proses membentuk gambar dengan
menggoreskan berbagai teknik dan alat.

C. Latihan/ Tugas/Praktikum
1. "Kemanusiaan yang adil dan beradab" merupakan bunyi sila kedua Pancasila yang
disimbolkan dengan. . .
a. Kepala banteng
b. Rantai
c. Padi dan kapas
d. Pohon beringin

2. Berikut ini perilaku yang mencerminkan pengamalan sila kedua Pancasila di
lingkungan sekolah adalah …
a. Melaksanakan piket bersama
b. Tidak mengejek teman yang berbeda fisik
c. Tidak mengganggu teman beribadah
d. Pemilihan ketua kelas dengan voting

3. Berikut ini salah satu makna dari sila kedua Pancasila yang harus kita laksanakan
yaitu..
a. Mengutamakan gotong-royong
b. Toleransi antar umat beragama
c. Bermusyawarah untuk mufakat
d. Adanya persamaan hak dan derajat

4.

Gambar di atas menunjukkan adanya perbedaan pekerjaan. Sikap yang harus
ditunjukkan oleh Pak Dani dan Pak Rendy yaitu..
a. Membandingkan gaji yang tertinggi
b. Merasa memiliki pekerjaan yang terbaik
c. Mencari kelemahan pekerjaan teman
d. Saling menghargai dan menghormati

5. Siang itu Andi ditegur ayahnya. Teguran tersebut diberikan karena sikap Andi
yang tidak baik. Ternyata selama ini Andi sening mengejek anak tetangga. Ayah
andi marah karena hal tersebut bisa menyakiti hati anak tersebut. Menurut ayah
Andi, sikap tersebut juga bisa menghilangkan kepercayaan diri si anak.
Berdasarkan cerita di atas, sikap Andi tidak sesuai dengan nilai Pancasila sila ..
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

6. Rantai yang menjadi simbol sila kedua Pancasila memiliki dua bentuk, yaitu..
a. Segitiga dan segiempat
b. Segiempat dan segilima
c. Lingkaran dan segitiga
d. Segiempat dan lingkaran

7. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Komposisi
2) Tekstur
3) Keseimbangan
4) Warna
Hal-hal yang diperhatikan saat menggambar dituntukkan oleh pernyataan
nomor …
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 1 dan 2
d. 3 dan 4

8. Perhatikan gambar berikut!

Karya seni rupa di atas tergolong dalam gambar …
a. 1 dimensi
b. 2 dimensi
c. 3 dimensi
d. 4 dimensi

9. Andi memperhatikan hewan kesayangannya lalu dia menggambarnya. Hewan
tersebut termasuk …
a. Perspektif
b. Model
c. Proporsi
d. Komposisi

10. David memuji gambar yang dibuat oleh Tini, David sesungguhnya sudah
melaksanakan …
a. Apresiasi seni
b. Produksi seni
c. Asimilasi seni
d. Kulturasi seni

D. Referensi/Daftar Pustaka
Buku guru tematik 4 tema 4 berbagai pekerjaan
Buku siswa temati kelas 4 berbagai pekerjaan
LKS Maestro kelas 4 berbagai pekerjaan