LKPD

LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

FISIKA

PEMANTULAN DAN PEMBIASAN CAHAYA
KELAS X SEMESTER 1

YENI SITI FITRIANI S.Pd
SMKN 8 GARUT

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)

Anggota Kelompok :

Kelas :

(A) (B)

Gambar (A) adalah gambar ketika seseorang melihat bayangan dirinya menggunakan sisi
bagian dalam sebuah sendok makan. Sedangkan gambar (B) adalah gambar ketika
menggunakan sisi bagian luar oleh sendok. (Untuk pengamatan lebih jelas gunakansedok
makan di rumah mu dan amati diri sendiri)

Dari gambar A dan B tuliskan apa yang dapat kamusimpulkan
berdasarkan pengamatanmu!

Jawaban

................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................

B. MENGORGANISASIKAN

a. Dari pengamatan yang kamu lakukan, diskusikan dengan
kelompokmu apa yang tidak kamu mengerti! Tuliskan dalam
bentuk pertanyaan

b. Tuliskan hipotesis sementara/ jawaban praduga dari
pertanyaan yang kamu dan teman temanmu tuliskan di
atas!
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................

C. MENYAJIKAN HASIL KARYA

1. Percobaan Menentukan jarak bayangan pada cermin cekung dan cermin cembung

NO Prosedur Gambar
1 Klik link berikut ini Untuk
https://pbslm-
memulai praktikum contrib.s3.amazonaws.com/WGBH/arct15/SimBuc
ket/Simulations/lensandmirrorlab/content/index.ht
2 Akan muncul tampilan tampilan ml
seperti pada gambar:

CERMIN
CEKUNG
1 Tekan Lens pada baigian atas , untuk
mengganti lensa ke cermin
2 Atur fokus cermin dengan
menggeser tanda F pada bagian kiri
bawah. Focal lenght = fokus untuk
melihat fokus yang kamu inginkan.
3 Atur ketinggian benda dengan
menggeser Tanda H di bagian kiri
bawah Layar. Pada Object height
untuk melihat tinggi benda.
4 Atur jarak benda dengan mengeser
benda. Lihat Object distance untuk
melihat jarak benda yang kamu
inginkan.
5 Tuliskan tinggi bayangan ( Image Height),jarak Bayangan ( Image Distance) dan sifat
bayangan, pada Tabel . Dengan memvariasikan Fokus , Tinggi benda, Dan jarak benda.

CE R M I N Fokus Jarak Tinggi Jarak Tinggi Sifat Bayangan
CEKUNG Benda Benda Bayangan Bayangan
10
20 20 (Image (Image
30 30 Distance) Height)
40
10

20
25

CERMIN
CEMBUNG
1 Pindahkan benda ke bagian kanan
untuk cermin cembung
2 Atur fokus cermin dengan
menggeser tanda F pada bagian kiri
bawah. Focal lenght = fokus untuk
melihat fokus yang kamu inginkan.
3 Atur ketinggian benda dengan
menggeser Tanda H di bagian kiri
bawah Layar. Pada Object height
untuk melihat tinggi benda.
4 Atur jarak benda dengan mengeser
benda. Lihat Object distance untuk
melihat jarak benda yang kamu
inginkan.
5 Tuliskan tinggi bayangan ( Image Height),jarak Bayangan ( Image Distance) dan sifat
bayangan, pada Tabel . Dengan memvariasikan Fokus , Tinggi benda, Dan jarak benda.

C Fokus Jarak Tinggi Jarak Tinggi Sifat Bayangan

Benda Benda Bayangan Bayangan
E (Image (Image

R Distance) Height)

M 10 20 10
I

N

C 20 30 20
E
M
B 30 40 25
U
N
G

2. Percobaan Menentukan jarak bayangan pada Lensa cekung dan Lensa cembung

CEKUNG
1 Tekan Miror pada baigian

atas dan pilih konverging ,
untuk menggunakan cermin
cekung
2 Atur fokus cermin dengan
menggeser tanda F pada
bagian kiri bawah. Focal
lenght = fokus untuk melihat
fokus yang kamu inginkan.
3 Atur ketinggian benda
dengan menggeser Tanda H
di bagian kiri bawah Layar.
Pada Object height untuk
melihat tinggi benda.
4 Atur jarak benda dengan
mengeser benda. Lihat
Object distance untuk
melihat jarak benda yang
kamu inginkan.
5 Tuliskan tinggi bayangan ( Image Height), jarak Bayangan ( Image Distance) dan sifat
bayangan, pada Tabel. Dengan memvariasikan Fokus , Tinggi benda, Dan jarak benda

Fokus Jarak Tinggi Jarak Tinggi Sifat Bayangan
Benda Benda Bayangan Bayangan

(Image (Image
Distance) Height)

C 10 20 10
E

K

U 20 30 20
N

G

30 40 25

CEMBUNG

1 Tekan Diverging , untuk
menggunakan cermin
cembung

2 Atur fokus cermin dengan
menggeser tanda F pada
bagian kiri bawah. Focal
lenght = fokus untuk
melihat fokus yang kamu
inginkan.

4 Atur ketinggian benda
dengan menggeser Tanda
H di bagian kiri bawah
Layar. Pada Object height
untuk melihat tinggi
benda.

4 Atur jarak benda dengan
mengeser benda. Lihat
Object distance untuk
melihat jarak benda yang
kamu inginkan.

5 Tuliskan tinggi bayangan ( Image Height), jarak Bayangan ( Image Distance) dan sifat
bayangan, pada Tabel percobaan .Dengan memvariasikan Fokus , Tinggi benda, Dan
jarak benda

Fokus Jarak Tinggi Jarak Tinggi Sifat Bayangan

Benda Benda Bayangan Bayangan

(Image (Image

C Distance) Height)

E 10 20 10
M

B

U 20 30 20
N

G

30 40 25

3. Percobaan menemukan syarat pembiasan cahaya

Pensil yang dimasukkan ke dalam gelas berisi air
akan terlihat patah. Hal tersebut merupakan salah satu
contoh fenomena pembiasan cahaya. Pembiasan atau
refraksi adalah pembelokan (pembengkokan) sinar
cahaya ketika melewati permukaan satu bahan
transparan dengan bahan lainnya. Pembiasan dapat
terjadi karena terdapat dua atau lebih medium dengan
perbedaan kerapatan optik. Perbedaan kerapatan optik ini menyebabkan cahaya memiliki cepat
rambat yang berbeda. Cahaya memiliki cepat rambat paling besar pada udara dibandingkan pada
air atau zat bening lain. Saat cahaya menembus air yang tersusun dari partikel-partikel yang lebih
rapat dibandingkan dengan udara, cahaya yang menembus udara tidak akan terhambat oleh
partikel.
Peristiwa pembiasan cahaya dapat menyebabkan beberapa hal. Pertama, cahaya akan
mengalami perubahan kecepatan. Kedua, cahaya mengalami perubahan panjang gelombang, dan
ketiga juga cahaya akan mengalami perubahan arah rambatan. Hukum Snellius merupakanhukum
yang membahas tentang fenomena pembiasan cahaya ini. Untuk lebih memahami hukumSnellius
ini, maka lakukanlah beberapa kegiatan berikut.

Tujuan Kegiatan

1. Mengetahui syarat terjadinya pembiasan cahaya.
2. Mengetahui pembiasan sinar datang dari kerapatan optik kurang rapat ke kerapatan

optiklebih rapat.
3. Mengetahui pembiasan sinar datang dari kerapatan optik lebih rapat ke kerapatan optik

kurang rapat.

Alat dan Bahan

1. Aplikasi Phet Interactive Simulation
2. Alat tulis

ProsedurKegiatan I

1. Bukalah aplikasi Phet Interactive Simulation pada komputer.
2. Klik menu “Play With Simulations”, kemudian pilih sub menu “Physics” > “Light and

Radiation”.
3. Lalu pilihlah simulasi “Bending Light”.
4. Klik tombol “Play” pada tampilan simulasi bending light, untuk memulai

menjalankanprogram.

5. Pilih “Intro”, sehingga muncul tampilan berikut :

6. Rubah “Material 1” dan “Material 2” menjadi “Air” (udara), kemudian nyalakan laser.
7. Amati apakah terjadi pembiasan cahaya? Beri tanda (v) pada kolom “Ya” jika terjadi

pembiasan, dan beri tanda (v) pada kolom “Tidak” jika tidak terjadi pembiasan.
8. Lakukan langkah 6 dan 7 untuk material 1 dan material 2 yang berbeda sesuai Tabel 1.
9. Masukan hasil pengamatan pada Tabel 1.

Kegiatan II

1. Ulangi langkah no 1 s.d 5 pada kegiatan 1.
2. Rubah “Material 1” menjadi “Air” (udara) dan “Material 2” menjadi “Water” (air),

kemudian nyalakan laser.
3. Gunakan busur untuk mengukur sudut sinar datang dan sudut sinar bias yang

terbentukseperti tampilan berikut :

4. Lakukan variasi sinar datang, yaitu 0°, 10°, 20°, 30°, dan 40°, kemudian catat sudut sinar
bias yang terbentuk pada Tabel 2.

Kegiatan III

1. Ulangi langkah no 1 s.d 5 pada kegiatan 1.
2. Rubah “Material 1” menjadi “Water” (air) dan “Material 2” menjadi “Air”

(udara),kemudian nyalakan laser.
3. Gunakan busur untuk mengukur sudut sinar datang dan sudut sinar bias yang

terbentukseperti tampilan berikut :

4. Lakukan variasi sinar datang, yaitu 0°, 10°, 20°, 30°, dan 40°, kemudian catat sudut sinar
bias yang terbentuk pada Tabel 3.

Tabulasi Data dan Hasil Pengamatan

Tabel I Material 2 Terjadi Pembiasan
Ya Tidak
No. Material 1 Udara
Air
1 Udara Air
2 Udara Udara
3 Air
4 Air

Tabel II Sudut Sinar Bias (°)

No. Sudut Sinar Datang (°)
10
2 10
3 20
4 30
5 40

Tabel III Sudut Sinar Bias (°)

No. Sudut Sinar Datang (°)
10
2 10
3 20
4 30
5 40

Diskusi

1. Apakah terjadi pembiasan saat cahaya melewati medium 1 dan medium 2 yang sama?

2. Apakah terjadi pembiasan saat cahaya melewati medium 1 dan medium 2 yang berbeda?

3. Bagaimanakah pembiasan yang terjadi saat sinar datang dari kerapatan optik kurang rapat
ke kerapatan optik lebih rapat? Jelaskan!

4. Bagaimanakah pembiasan yang terjadi saat sinar datang dari kerapatan optik lebih rapat ke
kerapatan optik kurang rapat? Jelaskan!

D. ANALISIS

Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil percobaan yang kamu lakukukan:

E. PRESENTASI
1. Prentasikan hasil percobaan yang kamu lakukan secara berkelompok
2. Diskusikan hasil percobaan yang kamu lakukan di depan kelas bersama

teman sekelas dan guru fisikamu
3. Diskusikan pertanyaan dan hipotesis sementara yang kamu buat bersama teman

sekelas mu dan guru fisika