47 5.2.1(i) BT: 122 • Minta murid melengkapkan teks. Kenal pasti kata dasar. Aktiviti 5 Aktiviti 5 Imran dan Selvam mem______________ beberapa petak dengan batu bata. Petak itu ber ___________________ bulat. Mereka mem ________________ tanah. Imran menanam pokok kubis. Pokok kubis itu ter__________ kemas. Selvam pula menanam pokok kucai. Pokok itu di _________ rapat. Pokok itu ditanam meng________________ bentuk bulat. Selepas beberapa bulan, pokok kubis dan pokok kucai itu sudah mem __________. Ibu Imran meng ___________ kubis untuk digoreng. Daun kucai pula diambil untuk di ___________ cucur. Imran dan Selvam gembira kerana menanam pokok yang berfaedah. bentuk bubuh buat tanam ikut susun buat ambil besar
48 UNIT 20 Haiwan yang Berfaedah 1.2.2 BT: 123 Jelaskan dan banding bezakan maklumat. • Minta murid menjelaskan dan membandingbezakan maklumat tersurat berdasarkan poster. Aktiviti Aktiviti 11 • badan besar • dapat terbang • suka bebas • aktif pada waktu malam • makan tikus, burung dan katak • badan kecil • berjalan pantas • suka bebas • aktif pada waktu malam • makan padi, jagung Pungguk penjaga sawah Tikus perosak sawah
49 2.2.1(ii) BT: 124 Minta murid mengenal pasti isi idea keseluruhan. Baca teks. Datuk Imranmembelaikanbujukdidalamsebuahkolam.Selepas ikan itu matang, nenek Imran membuat ikan salai. Neneknya menunjukkan cara membuat ikan salai kepada Imran. Mula-mula, nenek menyiang dan mencuci ikan bujuk. Ikan bujuk itu dicuci dengan air asam jawa atau air limau. Imran menolong neneknya merendam ikan itu dengan air garam. Selepas itu,diamengeluarkanikantersebut.Dia menggantung ikan itu pada penyalai sehingga kering. Kemudian, ikan bujuk itu diasapkan dengan menggunakan tempurung yang dibakar. Akhirnya, jadilah ikan bujuk salai. Idea Keseluruhan ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ menyiang dan mencuci ikan merendam ikan menggantung ikan pada penyalai ikan itu diasapkan Aktiviti 2 Aktiviti 2 Idea
50 3.3.1(ii) BT: 125 • Minta murid menulis karangan dalam buku tulis. Hasilkan kerangka dan tulis karangan. Kerangka Pendahuluan • ke kedai ikan hiasan • ___________________________________________________ Isi 1 • ___________________________________________________ • ___________________________________________________ Isi 2 • ___________________________________________________ • ___________________________________________________ Penutup • ___________________________________________________ • ___________________________________________________ Aktiviti 3 Aktiviti 3 Pendahuluan Isi 1 Isi 2 Penutup
51 5.2.2 BT: 126 • Minta murid membina ayat dengan menggunakan kata majmuk. Aktiviti 4 Aktiviti 4 Bina ayat dengan kata majmuk. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ pelita ayam sangkar arnab jaring besi kolam ikan
52 5.2.3(i) BT: 127 Bina kata ganda penuh. • Minta murid menulis kata ganda penuh dan melengkapkan ayat. buluh – _________ pembeli – _________ kayu – ________ tali – ________ gerai – _________ ikan – _______ 1. Datuk Imran menjual ikan kepada _____________________________ 2. Penjual ikan menjual ikan di ___________________________ 1. Datuk Imran memacak _________ __________________di tepi bubu. 2. Imran memasukkan ___________ _____________________________ Aktiviti 5 Aktiviti 5 1. 2. 3. 1. Imran mengumpul _____________ ___________ untuk membuat bubu. 2. Datuk Imran mengikat buluh itu dengan ______________________ _____________________________ _
53 UNIT 21 Sumber Rezeki Produk Haiwan 1.2.3 BT: 128 • Minta murid mendengar, memahami dan mengemukakan soalan berdasarkan gambar. Kemukakan soalan. Aktiviti Aktiviti 11 Inilah produk haiwan yang bermanfaat kepada kita. apa siapa di mana berapa mengapa Pameran Produk Haiwan RM3.00 RM200.00 RM1.50 secucuk Kamu boleh bertanya kepada saya dan saya akan menjelaskannya. Soalan PRODUK SEJUK BEKU
54 2.3.2(i) BT: 129 • Minta murid bersoal jawab tentang maklumat yang terdapat dalam label. Baca label. Aktiviti 2 Aktiviti 2 Imran, bacakan label yang terdapat pada bungkusan itu. Label ini tentang _____________ ____________________________ Pusat Perusahaan Kecil dan Sederhana Tikam Batu Keistimewaan • tanpa pengawet • ikan segar • kebersihan terjamin Bahan-bahan • ikan gelama • garam • cuka makan Keluaran Pusat Perusahaan Kecil dan Sederhana Tikam Batu Keistimewaan • tanpa pengawet • ikan segar • kebersihan terjamin Bahan-bahan • ikan gelama • garam • cuka makan Keluaran Ikan Gelama Masin Tanjung Dawai Ikan Gelama Masin Tanjung Dawai
55 3.3.2(i) BT: 130 • Minta murid memurnikan dan menulis ayat dengan betul. Edit ayat. Suzana, ibu dan ayahnya singah di Pekan Rabu. mereka membeli petis. Suzana makan laksa. bapanya memasokkan petis ke dalam laksa. Suzana menunjokkan tanda bagos. Ayah Suzana menghulorkan petis itu kepada penjoal perumpuan untuk membelinya. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Aktiviti 3 Aktiviti 3
56 4.3.1(ii) BT: 131 • Minta murid melengkapkan pantun. Aktiviti 4 Aktiviti 4 Lafazkan pantun. Kari haruan kari tenggiri, Di atas meja dihidang bertalam; Kalau tuan bijak bestari, Nyatakan baja __________________ . Atas beranda peristiwa dikenang, Petik maman petik pegaga; Soalan anda amatlah senang, Ulam-ulaman ___________________ . Titi batu di hilir kali, Pancing ikan dengan sampan; Soalan itu mudah sekali, Kompos digunakan _________________ . Pokok jambu berbuah lebat, Pohon ara di tepi jambatan; Katanya kamu orang yang hebat , Berikan cara ______________________ . boleh diniaga tambah pendapatan itulah jawapan suburkan alam 1 2 3 4
57 KEBUN KACANG BOTOR KAMPUNG SEPAKAT 5.1.4(iii) BT: 132 Bina ayat tanya. • Minta murid membina ayat tanya berdasarkan gambar. Aktiviti 5 Aktiviti 5 2 3 1 Ayat: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Ayat: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Ayat: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ Ayat: ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ di mana berapa Gambar 1 Gambar 2 Gambar 4 Gambar 3 apa siapa 4
58 Warnakan kata hubung yang betul. Aktiviti Pemulihan 1. Penternak itu memakai topi lalu panas. cangkul. tangan tidak kotor. menanamnya. menyiram pokok. kerana 3. Susu kambing dituang ke dalam botol dan dengan 2. Itu gambar sabit dan supaya 4. Pemakaian sarung tangan amat penting 5. Petani itu mengambil anak pokok 6. Petani itu mengandar air supaya lalu supaya kerana dengan untuk berhati-hatinya.
59 Jawab soalan berdasarkan gambar. • Dirikan pensel pada titik hitam. • Jawab soalan berdasarkan pensel yang dijatuhkan. • Ulang permainan sehingga semua soalan dijawab. Aktiviti Pengayaan Susun abjad menjadi perkataan. Bina ayat berdasarkan gambar. Tulis kata ganda yang terdapat dalam gambar. 1. ________________________ ________________________ 2. ________________________ ________________________ 3. ________________________ ________________________ 1. _____________________ 2. _____________________ r a b a e y n m a 1 1 2 2 3 3
6060 1. Apakah tajuk yang sesuai? __________________________________________________ B. Lengkapkan Peta Buih Berganda. Kemudian, jelaskan dan banding bezakan maklumat. A. Baca maklumat pada Peta Buih Berganda. Kemudian, jawab soalan. Aktiviti Pengukuhan tumbuh menegak berubi tumbuh menjalar berdaun dimakan mentah dicabut dibuat rojak direbus atau digoreng dibuat kerepek ubi kayu ubi sengkuang Pokok Pisang batang lembut isi manis daun lebar warna daun hijau warna daun hijau Pokok Manggis batang keras isi manis daun kecil __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ __________ pokok pisang pokok manggis
61 • membuka 61 A. Tulis kata dasar. B. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan. C. Bina ayat tanya berdasarkan gambar 1, 2 dan 3. Penilaian 1. __________________________________________________ 2. __________________________________________________ 3. __________________________________________________ 4. __________________________________________________ 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 1. Di manakah _______________________________________ ? 2. Siapakah _________________________________________ ? 3. Mengapakah ______________________________________ ? • berjalan • berkicau • membubuh 1 2 3 4
6262 D. Baca petikan dan lengkapkan grafik. E. Kenal pasti kata ganda penuh dalam petikan. Kemudian, bina ayat. Pokok pandan banyak ditanam oleh suri rumah. Tempat menanamnya di dalam pasu. Warna daun pokok pandan hijau, berbentuk tirus dan panjang. Bau daun pandan sangat harum. Kegunaan daun pandan adalah sebagai pewangi makanan. Kaum Melayu menggunakan daun-daun pandan untuk dijadikan bunga rampai. Bunga rampai itu cantik apabila dimasukkan ke dalam bekas-bekas. 1. __________________________________________________ 2. __________________________________________________ Warna __________________ __________________ __________________ __________________ Bau Kegunaan
63 UNIT 22 Anak yang Taat Tuturkan. Situasi 1 Situasi 2 Bantu ibu di luar rumah Bantu ibu di dapur Bagaimanakah kita boleh membantu ibu? Apakah nilai murni yang diperoleh daripada gambar? Aktiviti Aktiviti 11 1.2.1 BT: 136 • Minta murid bertutur secara bertatasusila berdasarkan gambar. TEMA INTEGRITI ASAS KEJAYAAN menyidai mencuci menghidangkan mengemas mengangkat melipat menyimpan
64 2.3.2(ii) BT: 137 • Minta murid menjawab soalan pemahaman. Baca teks. Aktiviti 2 Aktiviti 2 Rubini di bilik bacaan. Dia dan ibunya sedang membalut buku teks. Ibunya menyuruh Rubini membaca panduan cara-cara menjaga buku teks. Buku Manual Murid SJKT Bukit Permai 1. Panduan Menjaga Buku Teks 2. Jadual 3. Peraturan Sekolah Panduan Menjaga Buku Teks • Balut buku teks dengan kertas atau plastik. • Simpan buku teks di tempat yang selamat. • Bawa buku teks ke sekolah mengikut jadual waktu kelas. • Jangan menconteng buku teks. 1 2 Nyatakan alatan yang diperlukan untuk membalut buku. 1. __________________________________________________ 2. __________________________________________________
65 3.2.1(ii) BT: 138 • Minta murid menulis perenggan. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Bina perenggan. Selvam dan kawan-kawannya sedang bermain bola sepak di halaman rumah. • berasa takut • Selvam memberanikan diri • berjumpa dengan Puan Salmah • menceritakan perkara yang sebenar • memohon maaf • memuji sikap jujur • berjanji Aktiviti 3 Aktiviti 3 Tiba-tiba, kawannya menendang bola dengan kuatnya. Bola itu terkena pasu bunga orkid yang tergantung pada rumah jiran. Beberapa biji pasu bunga pecah dan bertaburan di atas tanah.
66 4.3.3 BT: 139 • Minta murid bernyanyi secara berkumpulan. Lengkapkan lirik lagu. Aktiviti 4 Aktiviti 4 Kita ke pantai bersama-sama Hatiku ceria di sana Pasirnya __________ warna sama Hati pengunjung jatuh cinta Kita haruslah sentiasa jaga Ternampak _____________ ambil segera Jangan biarkan sampah ______________ Sikap pembersih perlu ada Mari ____________ pantai kita Sentiasa jaga ________________ hati Usahlah kita pentingkan ________________ Itulah lambang peribadi. (Mengikut melodi lagu “Bapaku Pulang dari Kota”) merata-rata diri seikhlas cantik hargai sampah Imbas Saya
67 5.2.3(iii) BT: 140 • Minta murid melengkapkan ayat dengan kata ganda berentak yang betul. Lengkapkan ayat. rempah-ratus kuih-muih semak-samun serba-serbi rumput-rampai lauk-pauk sayur-mayur serta-merta Semasa pulang, Yasmin singgah di sebuah gerai untuk membeli ________________________________ Tiba-tiba, Yasmin ternampak sebuah telefon bimbit di tepi ____________________________ Yasmin ________________ memberitahu ibunya lalu mereka menyerahkan telefon itu kepada pihak polis. Aktiviti 5 Aktiviti 5 1. 2. 3. 4. Yasmin di kedai runcit untuk membeli Rempahratus ________________________________
68 UNIT 23 UNIT 23 Murid yang Baik 1.2.2 BT: 141 • Minta murid menjelaskan dan membandingbezakan maklumat. Lengkapkan maklumat. Aktiviti Aktiviti 11 Dalam Peta Buih Berganda ini, persamaan peraturan __ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ Menjaga harta sekolah Mematuhi arahan guru Duduk di tempat sendiri Peraturan semasa di bilik darjah Peraturan semasa di makmal komputer Tidak dibenarkan membuka komputer tanpa kebenaran guru Menjaga kebersihan Tidak bising
69 2.3.2(iii) BT: 142 • Minta murid menyatakan nilai murni. Lafazkan pantun. hormat-menghormati baik hati Pantun Nilai Murni bekerjasama berdisiplin Seri Langkat nama perahu, Perahu lama putera mahkota; Mari sepakat berganding bahu, Menjaga nama sekolah kita. Pohon kemumu tanam sejajar, Pokok padi tanam selari; Tanpa jemu guru mengajar, Tabur budi ilmu diberi. Bintang kejora di ruang angkasa, Cantik terperi apabila dilihat; Hormati saudara setiap masa, Salam diberi amalan sihat. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Aktiviti 2 Aktiviti 2
70 3.3.1(ii) BT: 143 • Minta murid menulis karangan. Bina kerangka dan tulis karangan. Aktiviti 3 Aktiviti 3 Imran murid yang aktif. Dia terpilih sebagai ketua pasukan tahap satu rumah Merah. Dia diperkenalkan oleh gurunya di padang. Pada hari kokurikulum, _______________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ Selepas itu, Imran berdiri di_____________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ – murid yang aktif – – terpilih sebagai ketua pasukan tahap satu – – diperkenalkan oleh gurunya – membantu guru – – mencatat nama _________________ _________________ _________________ – bersenam – _________________ _________________ _________________ _________________
71 Baca cerita. 4.3.2 BT: 144 • Minta murid mengubah suai cerita berpandukan gambar dan mempersembahkan cerita. Aktiviti 4 Aktiviti 4 Gibin budak yang aktif. Dia dihantar oleh ayahnya untuk belajar silat di sebuah gelanggang. Sebelum latihan dimulakan, dia membantu mahaguru silatnya. Dia memasang lampu gelanggang silat. Gibin mengikut arahan mahaguru silatnya. Dia taat dan tekun semasa belajar. Dia dapat belajar dengan cepatnya. Akhirnya, Gibin berjaya belajar silat sehingga tamat. Dia mendapat sijil dan selendang daripada mahaguru silat itu. Dia sangat gembira. bermain gitar membantu guru mengikut bimbingan guru memenangi pertandingan Ubah suai cerita berdasarkan gambar dan frasa.
72 5.3.1(ii) BT: 145 • Minta murid menulis ayat perintah dengan kata perintah. Tulis ayat perintah. _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Aktiviti 5 Aktiviti 5 jangan minta sila tolong
73 5.3.1(iii) BT: 146 Bina ayat tanya. Mei Fong dan Yasmin diarahkan oleh Cikgu Suria untuk menemu ramah olahragawan sekolah mereka. • Minta murid membina ayat tanya dengan menggunakan kata tanya. • Minta murid melakonkan dialog. Nama saya Jamil bin Ismail. Tahniah. ____________________________ ? ______________________________________ ? ______________________________________ ? ______________________________________ ? Penglibatan saya dalam bidang sukan sejak berumur tujuh tahun. Saya akan menyambung pelajaran di Sekolah Sukan Bukit Jalil. Untuk menjadi olahragawan, kita mestilah berlatih dengan tekunnya. Aktiviti 6 Aktiviti 6
74 UNIT 24 Tanggungjawab Kita 1.2.3 BT: 147 • Minta murid mengemukakan soalan berdasarkan gambar dan penyataan. Kemukakan soalan. Aktiviti Aktiviti 11 • Vandalisme bermaksud perbuatan merosakkan harta benda awam. • Contoh vandalisme termasuklah menconteng pondok menunggu bas dan merosakkan tandas awam. • Pencegahannya adalah dengan cara memberikan kesedaran tentang kepentingan menjaga kemudahan awam.
75 2.3.2(iv) BT: 148 • Minta murid menjawab soalan berdasarkan teks. Baca cerita. Encik Hamid seorang penguat kuasa Majlis Daerah Baling. Beliau bertugas di bahagian tempat letak kenderaan. Encik Hamid akan memastikan kenderaan diletakkan pada petak yang disediakan. Dia juga memastikan kupon bayaran dipamerkan pada cermin kenderaan. Pemandu kenderaan yang ingkar akan disaman atau tayar kenderaannya dikunci. Pemandu juga akan didenda. Tujuannya adalah untuk mendidik pemandu supaya mematuhi undang-undang. Azam Encik Hamid adalah untuk memberikan kesedaran kepada pemandu kenderaan agar mereka sentiasa berhemah dan bertimbang rasa. 1. Nyatakan tugas penguat kuasa berdasarkan teks. __________________________________________________ __________________________________________________ 2. Mengapakah kita perlu mematuhi peraturan semasa meletakkan kenderaan? __________________________________________________ __________________________________________________ Aktiviti 2 Aktiviti 2 XYZ 10
76 3.3.2(ii) BT: 149 • Minta murid mengedit dan memurnikan teks. • Minta murid menulis teks yang betul. Edit teks. Puan Ambika guru besar di SJKT Bukit Permai. Puan Ambika guru besar yang bertanggungjawab. Dia menjalani tugasnya dengan rajin, jujur dan amanah. Beliau juga sentiasa menepati masa dan baik hati. Setiap hari, Puan Ambika bangun pada pukul 5:00 pagi. Beliau disediakan sarapan untuk suami dan anak-anaknya sebelum pergi berkerja. Beliau sampai awal di tempat kerjanya. Beliau mahu menjadi contoh kepada guru-guru dan murid-murid di sekolahnya. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Aktiviti 3 Aktiviti 3 SJKT Bukit Permai
77 4.3.1(ii) BT: 150 • Minta murid melafazkan pantun. Lengkapkan pantun. Aktiviti 4 Aktiviti 4 Gembira hati baiknya teman Bersikap dermawan semasa kaya Kawasan redup tumbuh semalu Bunga pakma bunga dahlia Orang memberi tandanya kasih Angkut padi dengan pedati Paku rawan di tepi paya, ___________________________ ___________________________ Kenang budi nama diingati. ___________________________ _____________________________ Kerja bersama amalan mulia, Sepakat hidup berjaya selalu. Bunga matahari pokok selasih, Bunga melati subur di taman; ________________________________ _______________________________
78 5.1.2(i) BT: 151 • Minta murid membina ayat dengan menggunakan kata kerja aktif transitif dan tak transitif. Bina ayat. 2. mencuci 1. berbincang 4. menyabit 3. membawa 5. bercangkung _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Aktiviti 5 Aktiviti 5
79 5.3.2(i)&(ii) BT: 152 Kenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk. • Minta murid menulis semula ayat tunggal dan ayat majmuk. Peraturan Menggunakan Taman Permainan Kanak-kanak • Kanak-kanak berumur 12 tahun ke bawah sahaja dibenarkan bermain di sini. • Kanak-kanak mestilah ditemani oleh ibu bapa atau penjaga. • Kanak-kanak mestilah memakai pakaian sukan. • Ibu bapa hendaklah memeriksa peralatan yang terdapat di taman permainan. • Kanak-kanak dilarang merosakkan alat permainan. • Kanak-kanak mestilah ditemani kerana keselamatan mereka perlu diutamakan. Ayat Tunggal: 1. _________________________________________________ _________________________________________________ 2. _________________________________________________ _________________________________________________ 3. _________________________________________________ _________________________________________________ Ayat Majmuk: 1. _________________________________________________ _________________________________________________ 2. _________________________________________________ _________________________________________________ 3. _________________________________________________ _________________________________________________ Aktiviti 6 Aktiviti 6
80 Aktiviti Pemulihan Baca ayat dan nomborkan gambar berdasarkan ayat. Kemudian, tulis ayat. 1. Rubini sedang mengemas bilik tidurnya. 2. Imran dan Yasmin bersarapan sebelum pergi ke sekolah. 3. Murid-murid membeli makanan di kantin pada waktu rehat. 4. Ketibaan Cikgu Mariam disambut oleh Selvam. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
81 Cari dan bulatkan perkataan yang mengandungi nilai murni dalam silang kata. Kemudian, lengkapkan peta bulatan. Aktiviti Pengayaan guru 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 6. ___________ 7. ___________ 8. ___________ 9. ___________ kamus Nilai Murni Internet buku J Z A W Q Y B U A S Q W U E A B G Y T P K X K K G I H V U V F E R O D C N H D Y T R V M O T H A R J C D R E I R B N M H A A A C L L H K S B R N J T A P I Z M J F U U I B Q M J L F N T E A K A G T R R N L S H M B T I P A J K
82 Tulis karangan berdasarkan gambar. Aktiviti Pengukuhan Pada suatu hari, ___________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
83 B. Lihat gambar. Kemudian, berikan tajuk. C. Bina ayat berpandukan gambar. Penilaian Tajuk: ________________________________________________ 1. ________________________________________________ 2. ________________________________________________ 3. ________________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Nyatakan cara untuk kita berjaya. A. Lengkapkan dialog berdasarkan grafik. Kemudian, tuturkan.
84 D. Lengkapkan dialog berdasarkan grafik. Kemudian, tuturkan. F. Tulis amalan baik berdasarkan gambar. G. Bina dan tulis ayat tanya berdasarkan gambar. saling membantu mengambil berat bertanya khabar belajar bersama-sama Sahabat yang Baik 1. _________________________________________________ 2. _________________________________________________ 1. Siapakah _________________________________________ 2. Apakah __________________________________________ 3. Di manakah _______________________________________ Sebagai sahabat yang baik, kita mestilah _____________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ E. Teliti gambar. Kemudian, ceritakan.