PENSIJILAN DAN TAULIAH PEMIMPIN
PENSIJILAN DAN TAULIAH PEMIMPIN
TAULIAH JURULATIH
TAULIAH JURULATIH
PANGKAT DAN GELARAN GURUPEMIMPIN DAN JURULATIH KEDUDUKAN LOGO DAN TAG NAMA (SEBELAH KIRI BAJU KAWAD PEMIMPIN) KEDUDUKAN ‘APOLATTE’ DAN PANGKAT (DI ATAS BAHU SEBELAH KANAN DAN KIRI) KEPIMPINAN TAHAP I PEMIMPIN KEPIMPINAN TAHAP II PEMIMPIN
PANGKAT DAN GELARAN GURU PEMIMPIN DAN JURULATIH KEDUDUKAN LOGO DAN TAG NAMA (SEBELAH KIRI BAJU KAWAD PEMIMPIN) KEDUDUKAN ‘APOLATTE’ DAN PANGKAT (DI ATAS BAHU SEBELAH KANAN DAN KIRI) JURULATIH TAHAP I JURULATIH JURULATIH TAHAP II JURULATIH
PENSIJIL PERINGKAT SEKOLAH Peringkat sekolah rendah Peringkat sekolah menegah Puteri bongsu Puteri bongsu cemerlang Puteri kecil Puteri tengah Puteri sulong Puteri sulong cemerlang
PENSIJIL PERINGKAT SEKOLAH Peringkat sekolah rendah Puteri bongsu Puteri bongsu cemerlang
PANGKAT DAN GELARAN AHLI PUTERI Peringkat sekolah rendah PANGKAT JAWATAN SIJIL MEGAPUTERI KETUA PUTERI SIJIL PUTERI BONGSU CEMERLANG MEGASARI PENOLONG KETUA PUTERI SIJIL PUTERI BONGSU PUTERI BISTARI SETIAUSAHA/ BANDAHARI SIJIL PUTEERI BONGSU PUTERI KEJORA PENOLONG SETIAUSAHA/ BANDAHARI SIJIL PUTERI BONGSU PUTERI SAUJANA KETUA PASUKAN SIJIL PUTERI BONGSU PUTERI MESTIKA KETUA KUMPULAN SIJIL PUTERI BONGSU PERMATA PUTERI AHLI BIASA SIJIL PUTERI BONGSU
PENSIJIL PERINGKAT SEKOLAH Peringkat sekolah menegah Puteri kecil Puteri tengah
PENSIJIL PERINGKAT SEKOLAH Peringkat sekolah menegah Puteri sulung Puteri sulung cemerlang
STRUKTUR ORGANISASI MAJLIS PENTABIRAN KEBANGSAAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA YANG DI PERTUA NAIB YANG DI PERTUA NAIB YANG DI PERTUA II SETIAUSAHA KEHORMAT BENDAHARI KERHORMAT AHLI MAJLIS PENTABIR 1 ORANG WAKIL DARIPADA : JABATAN BELIA BAHAGIAN KOKURIKULUMJABATAN PENDIDIKAN WAKIL MAJLIS AGAMAISLAM NEGERI WAKIL JABATAN KEBAJIKANMASYARAKA AHLI MAJLIS PENTABIR
STRUKTUR ORGANISASI PPIM PERHUBUNGAN NEGERI BPG/IPT PENGERUSI Naib Pengerusi Pengerusi Bersama (Pengarah) Pendidikan Negeri /BGPIPI Setiausaha Kehormat Bendahari Kehormat Ahli Majlis Pentadbir Seorang Wakil dari Jabatan Belia Bahagian ko-Kur Jabatan Pelajaran Wakil Majlis Agama Islam Negeri Wakil Jabatan Pembagunan Wanita dan keluarga Seorang Wakil LKPI
STRUKTUR ORGANISASI PPIM PERHUBUNGAN DAERAH PENGERUS I Bendahari Kehormat Seorang Wakil LKPIM Seorang Wakil : Jabatan Belia Bahagian Kokurikulum Jabatan Pelajaran Wakil Majlis Agama Islam Negeri Wakil Jabatan Pembangunan Wanita & Keluarga Naib Pengerusi Pengerusi Bersama (Pegawai Pendidikan Derah) Setiausaha Bersama Ahli Jawatankuasa Pentadbir
STRUKTUR ORGANISASI PPIM PERHUBUNGAN SEKOLAH PENASIHAT(PENOLONG KANAN HEM) GURU PEMIMPIN PENAUNG (GURU BESAR) GURU KANAN KOKU KETUA GURU PEMIMPIN GURU PEMIMPIN GURU PEMIMPIN PENGHULUWATI (MURID) NAIB PENGHULUWATI (MURID) KETUA PASUKAN 2 KETUA PASUKAN 1 KETUA PASUKAN 3 Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang) Ketua Kumpulan (Ahli 10-15 orang)
PENGURUSAN DAN PENTABIRAN 1.4.1 Pendaftaran ahli (i) Borang kebenaran Ibubapa Sebelum didaftarkan kebenaran daripada ibubapa perlu diperolehi. (ii) Borang Ahli Guru Pemimpin perlu mengedarkan Borang Ahli kepada pelajar untuk diisi dan kemudian disampaikan kepada Jawatankuasa Perhubungan Negeri untuk mendapatkan Nombor Pendaftaran. Keratan borang hendaklah dikembalikan kepada sekolah. Setiap pelajar dikehendaki memiliki kad ahli. iii) Pendaftaran Pensyarah / Guru pemimpin dan ahli Luar Sekolah Guru-guru Pemimpin dan Ahli-ahli luar sekolah perlu mendaftar menggunakan Borang Permohonan Menjadi Ahli seperti Lampiran G. Borang hendaklah disahkan oleh Perhubungan Negeri dan keratan hendaklah dihantar ke Ibu Pejabat PPIM. Bayaran sebanyak RM3.00 dikenakan bagi mendapatkan Kad Ahli. (iv) Senarai Nama-nama ahli Senarai nama-nama ahli hendaklah disediakan dalam 3 salinan untuk dihantar seperti berikut:- - 1 salinan kepada Setiausaha Kehormat PPIM di Ibu Pejabat PPIM Kebangsaan. - 1 salinan kepada Setiausaha Perhubungan Negeri - 1 salinan kepada Daerah
PENGURUSAN DAN PENTABIRAN
PENGURUSAN DAN PENTABIRAN
PENGURUSAN DAN PENTABIRAN 1.4.2 STRUKTUR UNIT Tahap Sekolah Rendah • Puteri Bongsu • Puteri Bongsu Cemerlang Tahap Sekolah Menengah • Puteri Kecil • Puteri Tengah • Puteri Sulong • Puteri Sulong Cemerlang .4.3 PENGURUSAN FOLIO/ BUKU LOG Menyediakan buku Log yang standard dan perlu dibawa pada setiap kali perjumpaan Unit Beruniform. (a) KANDUNGAN BUKU LOG/ FOLIO : Biodata / Profil Diri Doa Falsafah PPIM Lagu Puteri Matlama tIkrar Puteri Objektif Suluh Kata Logo Struktur organisasi Bendera Catatan / laporan aktiviti Moto / Cogankata
RANCANGAN ORENTASI SEKOLAH PPIM
TARIKH Tajuk OBJEKTIF AKTIVITI CATATAN 13.3.2024 Mesyurat agung Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat · keahlian. · Mengenali guru penasihat . · Membaca minit mesyuarat agung lalu. · Pelantikan AJK baru MesyuaratAgung · PelantikanAJK · Pembahagian Kumpulan Berenam · Uniform engkap PPIM 3.4.2024 Pengenalan PPIM Pada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat … · Menghuraikan rasional dan matlamat penubuhan PPIM. · Menceritakan tentang sejarah penubuhan PPIM · Menerangkan tentang logo, bendera dan lirik lagu PPIM Sejarah unit beruniform · Pengasas pertubuhan PPIM · Sejarah dan perkembangan PPIM 17/4/2024 Mencontohi sunnah nabi Pada akhir aktiviti ini murid dapat · Membetuk Rohani dalam diri · Dapat mengikuti amalan sunnah Rasullah s.a.w Kenali nabi kita Menyenaraikan contoh contoh amalan sunnah Rasulullah Perbincnagan kebaikan amalan sunnah - Minum madu - Minum susu - Makan kurma SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN OMAR 23000, DUNGUN , TERENGGANU
5.6.202 4 Kawad kaki Pada akhir aktiviti perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat … 1. Melakukan pergerakan kawad statik. 2. Menerima arahan kawad daripada ketua platun 3.Menghafal dan mengingati semua arahan kawad Membentuk satu pasukan kawad yang terdiri daripada 3 barisan lurus - Arahan ‘sedia, rehatkan diri dan senang diri’ - Hentak kaki - Melangkah ke hadapan dan ke belakang - Meluruskan barisan - Buka / tutup barisan 26/6/ 2024 Kawad kaki berjalan Pada akhir aktiviti perjumpaan kokuri-kulum hari ini, pelajar-pelajar dapat … 1. Melakukan pergerakan kawad (bergerak / berjalan). 2. Boleh melak-sanakan semua pergerakan kawad secara spontan apabila diarahkan oleh ketuaplatun. Menghafal dan mengingati se-mua arahan kawad. - Berjalan dan berhenti - Mulakan dengan kaki kanan/kiri - Melakukan tabik hormat ketika berjalan - Membelok ke kiri/ kanan - Tukar langkah cepat dan perlahan - Memanjang dan memendekkan langkah semasa berjalan - Hormat ke kanan/kiri semasa berjalan - Berjalan cepat/lambat - Buka/tutup barisan semasa berjalan cepat/ perlahan - Tukar haluan 15/5/2024 Pengurusan diri Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat 1. Sentiasa menjaga penampilan diri. 2. Mengamalkan sikap sopan santun dan bertimbang rasa sepanjang masa Pelajar-pelajar diterangkan tentang menyesuaikan pakaian dengan majlis rasmi/formal atau tidak. · Pelajar-pelajar juga diterangkan tentang adab ketika makan sama ada menggunakan sudu/garfu atau tangan.
17/7/20 24 Kawad kaki istiadat Pada akhir aktiviti perjumpaan kokurikulum hari ini, pelajarpelajar dapat 1. Melakukan pergerakan kawad khusus dalam upacara atau istiadat tertentu. Menghafal dan mengingati semua pergerakan - Tertib ketika memberi tabik hormat - Tertib ketika menerima sijil, hadiah atau cenderamata dari tetamu kehormat Istiadat menaikkan atau menurunkan bendera 7/8/20 24 Merancang perkhemah an Pada akhir aktiviti perjumpaan, pelajarpelajar dapat … 1. Menyenaraikan perkara-perkara yang mesti dilakukan sebelum, semasa dan selepas perkhemahan. 2. Menyenaraikan peralatan dan bahan yang diperlukan untuk perkhemahan. 3. Menghasilkan gajet yang ber-kaitan dengan perkhemahan. 4. Menghidupkan api dan mengawal api dari membahaya-kan orang ramai. Memasak menggunakan peralatan terhad 1.Menghasilkan draf kertas kerja perkhemahan yang mengandungi maklumat lengkap mengenai tarikh, tempat dan masa serta bila-ngan peserta yang terlibat. 2. Menengaskan tentang perkaraperkara asas yang perlu diberi perhatian seperti bajet, kelulusan pihak tertentu, kebenaran ibu bapa, pengangkutuan dan peralatan yang cukup. 3. Menerangkan kepada pelajarpelajar tentang perkara-perkara yang perlu diberi perhatian untuk aktiviti perkhemahan iaitu - Memilih tapak perkhemahan. - Mendirikan khemah. - Memelihara alam semulajadi. - Punca air bersih. Kebersihan dan keselamatan
28/8/ 2024 Puteri anggun Pada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Murid dapat membina diri remaja Muslimah Pengisian ilmu Penampilan diri remaja Muslimah Pembagunan diri remaja - Perubahan fizikal - Penjagaan kebersihan ( Haid) - Niat dan cara mandi wajib 25/8/ 2024 Apreasi seni Pada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Murid dapat mengetahui mata jahitan 2. Murid dapat mengahailkan jahitan Menhait renda pada sapu tangan menggunakan jahitan -jahitan kia Jahitan jelujur halus -jahitan jelujur kasar 16/10 /202 4 Gubahan Pada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat 1. Murid dapat mempelajari teknik gubahan dengan betul dengan menggunkan bahan terpakain Membuat gubahan bunga daripada kertas dan surat khabar
6/11 /20 24 Pertolong an cemas Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajarpelajar dapat 1. Mengamalkan prinsip-prinsip asas pertolongan cemas. 2. Melakukan tindakan sewajar-nya jika berlaku kecederaan dan musibah lain. - Alaman asas pertolongan cemas - Cara mambalut luka - mengusung dan mengangkut pesakit yang tidak boleh bergerak sendiri dengan menekankan kepada kaedah mengangkat dan membawa. - 27/1 1/20 24 Ikhtiar hidup Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajarpelajar dapat … 1. Membiasakan diri dalam keadaan sukar. 2. Melakukan sur-vival di dalam hutan. 1. Pelajar-pelajar diterangkan yang mereka perlu berusaha mengenalpasti jejak-jejak yang ditinggal-kan oleh manusia atau haiwan jika tersesat di dalam hutan. 2. Pelajar-pelajar diajar memasak menggunakan sumber yang terhad. 3. Mereka juga diingatkan ten-tang perlunya memelihara hutan dan cuba untuk mengelakkan dari melaku-kan kerosakan atau mengotorkan tempat yang mereka gunakan (contoh : hutan). 4. Pelajar-pelajar juga diingatkan tentang ancaman hidupan liar dan binatang buas di hutan.
18/ 12/ 202 4 Kebuday aan Malaysia Pada akhir perjumpaan kokurikulum, pelajar-pelajar dapat … 1. Mengenali adat resam dan budaya setiap kaum di Malaysia. 2. Memahami per-bezaan bagi mewujudkan toleran-si kaum. 3. Berbangga dan menghargai budaya dan cara hidup sendiri. Membentuk pasukan kebu-dayaan mereka sendiri. 1. Pelajar-pelajar membincangkan tentang asal usul kaum yang ada di Malaysia. 2. Mereka juga berbincang tentang adat resam dan pantang larang setiap kaum. 3. Pelajar-pelajar juga diminta membincangkan tentang peralatan muzik, perayaan, pakaian tradisi dan adat istiadat setiap kaum seperti perkahwinan, kematian dsb. 4. Pelajar-pelajar juga diminta menamakan seni mempertahankan diri dan permainan tradisi setiap kaum di Malaysia. 5. Pelajar-pelajar juga diminta menyarankan apakah perkara-perkara yang patut dilakukan bagi memupuk perpaduan antara kaum di Malaysia 15/1 /20 24 Kuiz PPIM Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajarpelajar dapat 1. Menjawab soalan-soalan kuiz PPIM. 1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan kuiz di antara kelas. 2. Guru membimbing murid untuk pembahagian tugas dan menerangkan tugas-tugas yang berkaitan. 3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti tersebut dengan arahan dan bimbingan guru.