BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education breeds confidence. Confidence breeds hope. Hope breeds peace”.
(Confucious)
149
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jika Tuhan membimbingmu untuk mengingat-Nya. Itu adalah tanda bahwa
Tuhan Cinta padamu”. (Ali Bin Abi Talib)
150
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching kids to count is fine, but teaching them what counts is best!” (Bob Talbert)
151
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jihad terhebat adalah bertarung melawan dirimu sendiri. Untuk berjuang melawan sifat buruk dalam
diri” (Nabi Muhammad SAW)
152
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Ketika hatimu hancur, itu bagus. Dengan hati yang pecah, maka cahaya Tuhan akan lebih mudah
masuk ke dalamnya”. (Shaykh Hamza Yusuf)
153
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan bersedih, Sesungguhnya pertolongan akan datang bersama kesabaran”. (HR.
Ahmad)”
154
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education is not filling of a pail, but the lighting of a fire”. (William Butler Yeats)
155
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Pengetahuan yang baik adalah yang memberi manfaat, bukan yang hanya diingat”. (Imam As-Syafie)
156
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching is the one profession that creates all other professions”
157
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan terlalu bergantung pada siapa pun di dunia ini. Kerana bayanganmu saja akan
meninggalkanmu di saat gelap”. (Ibnu Taymiyyah)
158
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education breeds confidence. Confidence breeds hope. Hope breeds peace”.
(Confucious)
159
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jika Tuhan membimbingmu untuk mengingat-Nya. Itu adalah tanda bahwa
Tuhan Cinta padamu”. (Ali Bin Abi Talib)
160
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching kids to count is fine, but teaching them what counts is best!” (Bob Talbert)
161
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jihad terhebat adalah bertarung melawan dirimu sendiri. Untuk berjuang melawan sifat buruk dalam
diri” (Nabi Muhammad SAW)
162
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Ketika hatimu hancur, itu bagus. Dengan hati yang pecah, maka cahaya Tuhan akan lebih mudah
masuk ke dalamnya”. (Shaykh Hamza Yusuf)
163
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan bersedih, Sesungguhnya pertolongan akan datang bersama kesabaran”. (HR.
Ahmad)”
164
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education is not filling of a pail, but the lighting of a fire”. (William Butler Yeats)
165
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Pengetahuan yang baik adalah yang memberi manfaat, bukan yang hanya diingat”. (Imam As-Syafie)
166
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching is the one profession that creates all other professions”
167
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan terlalu bergantung pada siapa pun di dunia ini. Kerana bayanganmu saja akan
meninggalkanmu di saat gelap”. (Ibnu Taymiyyah)
168
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education breeds confidence. Confidence breeds hope. Hope breeds peace”.
(Confucious)
169
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jika Tuhan membimbingmu untuk mengingat-Nya. Itu adalah tanda bahwa
Tuhan Cinta padamu”. (Ali Bin Abi Talib)
170
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching kids to count is fine, but teaching them what counts is best!” (Bob Talbert)
171
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jihad terhebat adalah bertarung melawan dirimu sendiri. Untuk berjuang melawan sifat buruk dalam
diri” (Nabi Muhammad SAW)
172
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Ketika hatimu hancur, itu bagus. Dengan hati yang pecah, maka cahaya Tuhan akan lebih mudah
masuk ke dalamnya”. (Shaykh Hamza Yusuf)
173
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan bersedih, Sesungguhnya pertolongan akan datang bersama kesabaran”. (HR.
Ahmad)”
174
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education is not filling of a pail, but the lighting of a fire”. (William Butler Yeats)
175
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Pengetahuan yang baik adalah yang memberi manfaat, bukan yang hanya diingat”. (Imam As-Syafie)
176
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Teaching is the one profession that creates all other professions”
177
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh Tindakan
Pengerusi Masa
Perkara
PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jangan terlalu bergantung pada siapa pun di dunia ini. Kerana bayanganmu saja akan
meninggalkanmu di saat gelap”. (Ibnu Taymiyyah)
178
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAemNpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Education breeds confidence. Confidence breeds hope. Hope breeds peace”.
(Confucious)
179
BAHAGIAN 4 CPARTOAFTILANSEEKKOSLEAKHUTIF SEDAR
Tajuk Tarikh
Pengerusi Masa
Perkara PENDIDIKAN BERKUALITI INSTAeNmpat
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
Tindakan
MELESTARIKAN SISTEM
PENDIDIKAN YANG BERKUALITI
UNTUK MEMBANGUNKAN
POTENSI INDIVIDU BAGI
MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
PENDIDIKAN UNTUK MASYARAKAT
1. Mewujudkan suasana kondusif dalam proses menimba ilmu pengetahuan
bagi membentuk insan yang bestari.
2. Melahirkan warganegara yang berilmu, bertanggungjawab, berdisiplin dan
mengamalkan nilai-nilai murni.
3. Melahirkan masyarakat pelajar yang berdaya, kreatif dan inovatif serta
bijaksana dalam membawa perubahan ilmu yang bersifat sarwajagat.
4. Menyediakan prasarana yang canggih bagi membolehkan warga sekolah
mengekspoitasi kecerdikan dan kepintaran dalam bidang ICT yang
menjangkau ke persada anatarabangsa.
5. Melahirkan warganegara yang bersifat reseptif dengan arus
perkembangan semasa dan bijak menghadapi perkembangan sezaman
melalui pembelajaran bestari
“Jika Tuhan membimbingmu untuk mengingat-Nya. Itu adalah tanda bahwa
Tuhan Cinta padamu”. (Ali Bin Abi Talib)
180
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Panduan Pengurusan dan Catatan Eksekutif SMK Dato' Sri Amar DiRaja 2020
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search