ด้าน-1.4-การวัดและประเมินผล

แฟม้ ประกอบการประเมิน
ผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัติหนา้ ที่ ตำแหนง่ ครู

ดา้ นท่ี ๑ การจัดการเรียนการสอน

ตวั ชว้ี ัด ๑.๒ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้

นางสาวโสมสดุ า ชน่ื งาม
ตำแหน่งครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนวดั เปรมประชากร

ด้านที่ ๑
ด้านการจดั การเรียนการสอน

ตวั ชี้วดั ๑.๔ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หมายถึง กระบวนการที่
ได้มาซึ่งข้อมูลสารสนเทศที่เป็นผลจากการจัดการเรียนรู้ พัฒนา
ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่
สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน โดยใช้วิธีการ เครื่องมือวัดและ
ประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐาน
การเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ดั และจุดประสงค์การเรียนรู้

ด้านที่ ๑
ด้านการจดั การเรียนการสอน

ตวั ชี้วดั ๑.๔ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้

เอกสารหลกั ฐานร่องรอย
๑.แผนการจดั การเรียนรู้
๒.ข้อสอบ แบบทดสอบ การประเมินสภาพจรงิ
๓.เครื่องมือทใ่ี ชว้ ดั ผลต่างๆ เชน่

เอกสารแผนการจัดการเรียนรู้ บันทกึ หลังสอน
เอกสารการประเมนิ สภาพจริง
เอกสารแสดงชิ้นงานนกั เรียน

รายละเอียดตวั ชี้วดั การประเมินผลงานที่เกดิ จากการปฏิบัตหิ นา้ ท่ี ตำแหน่งครู
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ด้านท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน

ตวั ช้วี ดั ระดบั คุณภาพ หลักฐาน ร่องรอย หมายเหตุ
๑.๔ การวดั และ
ประเมินผลการเรียนรู้ ๓ ๑. แผนการจดั การเรยี นรู้

๒. ขอ้ สอบ แบบทดสอบ การประเมินสภาพ

จรงิ

๓. เครือ่ งมอื ทีใ่ ชว้ ดั ผลตา่ งๆ เช่น

- เอกสารแผนการจัดการเรียนรู้ บันทึก

หลงั สอน

- เอกสารการประเมินสภาพจริง

- เอกสารแสดงชิ้นงานนกั เรยี น

ด้านที่ ๑ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน
ตวั ชี้วัด ๑.๔ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้

แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 12101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เรื่อง จำนวนนับไมเ่ กนิ 1,000 และ 0

เร่ือง การเตรยี มความพร้อม เวลาเรียน 1 ช่ัวโมง

สอนวันท่ี_________เดือน________________พ.ศ.______________

*****************************************************************************************************

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึน้ จากการดำเนินการ สมบัตขิ อง

การดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ชี้วดั : -

ทักษะพน้ื ฐานของนักเรียน

1. การนับและบอกจำนวนนบั ไม่เกิน 100 และ 0

2. การอ่านและการเขยี นตวั เลขฮนิ ดูอารบกิ ตวั เลขไทย และตวั หนังสือแสดงจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0

3.หลกั คา่ ของเลขโดดในแตล่ ะหลักและการเขียนแสดงจำนวนในรปู กระจายของจำนวนนับไม่เกิน 100

4. การเปรียบเทียบและเรียงลำดบั จำนวนนบั ไม่เกนิ 100

5. การนบั เพมิ่ ทีละ 1 และการนับลดทลี ะ 1

6. การนบั เพม่ิ ทลี ะ 10 และการนับลดทลี ะ 10

คำใหม่

การนบั จำนวนนับ หลักและค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก การเขียนจำนวนในรปู กระจายการเปรียบเทยี บจำนวน การเรียงลำดับจำนวน จำนวนคู่

จำนวนคี่ แบบรูปของจำนวนทเี่ พิ่มขนึ้ แบบรปู ของจำนวนทลี่ ดลง

สาระการเรยี นรู้

1.ความรู้

จำนวนนับไมเ่ กิน 1,000 และ 0

2.ทกั ษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด

1.  การสอ่ื สารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

2. การเชื่อมโยง

3.คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินยั

2. ใฝเ่ รยี นรู้

3. ม่งุ มั่นในการทำงาน

กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้

1. ใช้ขอ้ มูลในหนังสือเรียนหน้าเปดิ บท เพอื่ กระตุ้นความสนใจเก่ียวกับผลไมแ้ ละจำนวนผลไมช้ นดิ ตา่ ง ๆ โดยใช้คำถาม เช่น

• ในภาพมผี ลไมอ้ ะไรบ้าง

• ผลไม้แต่ละชนิดมีจำนวนเทา่ ไร

• ผลไมช้ นิดใดมีจำนวนมากที่สุด

• ผลไมช้ นดิ ใดมจี ำนวนน้อยท่ีสุด

และสนทนาเกย่ี วกบั การนำความรเู้ รือ่ งการนับไปใช้ในการบอกจำนวนของส่งิ ต่าง ๆ ที่มจี ำนวนมาก เช่นการนบั จำนวนผลไม้ในหน้าเปดิ บท เรา

ควรใชก้ ารนบั ทลี ะ 100 ทลี ะ 10 ทีละ 5หรอื ทีละ 2 เพือ่ นำเขา้ ส่บู ทเรียน

2.ใชห้ นังสือเรยี นหนา้ เตรียมความพร้อมเพ่ือตรวจสอบความรพู้ ้ืนฐานของนักเรยี นเรอื่ งการนบั การเขียนแสดงจำนวนด้วยตัวเลข ตัวหนังสอื การ

เปรียบเทียบ และการเรยี งลำดบั จำนวนนับไมเ่ กิน 100โดยทำกจิ กรรมสนกุ กับจำนวน เม่ือนกั เรยี นทำกิจกรรมเสรจ็ แล้ว ใหน้ กั เรียนแต่ละกลุม่ นำเสนอวิธีการ

นับ จากนั้นครถู ามวา่ นักเรียนมวี ิธีการนับผลไมอ้ ยา่ งไร จนไดข้ ้อสรปุ เกี่ยวกับการนบั ทีละ 10 ทำให้นับไดร้ วดเร็วข้ึน เมอ่ื ไดข้ ้อสรุปเกี่ยวกับวธิ ีการนบั แลว้ ครู

ให้นักเรยี นร่วมกนั ตรวจสอบ โดยการถาม - ตอบ เก่ียวกับการเขียนแสดงจำนวนการเปรยี บเทียบ

และเรยี งลำดบั จำนวนผลไมใ้ นแบบบนั ทกึ กจิ กรรม

ดา้ นท่ี ๑ ด้านการจัดการเรยี นการสอน
ตัวชี้วดั ๑.๔ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้

ด้านที่ ๑ ด้านการจัดการเรยี นการสอน
ตัวชีว้ ัด ๑.๔ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

ชนั้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 2/2 ภำคเรยี นท่ี 1

ปีกำรศกึ ษำ 2564 โรงเรยี นวดั เปรมประชำกร

เดก็ ชำยธนชยั เปรมใจผอ่ ง เลขประจำตวั 10184
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น
คะแนนผลการเรยี นรู้
คะแนน รอ้ ย ระดับ เวลาเรียน จดุ ประสงค์ สรปุ
สาระการเรยี นร้พู นื้ ฐาน 50 ละ ผา่ น ไมผ่ ่าน
กจิ กรรม ผา่ น ไม่ ผา่ น ไม่
ภาษาไทย ผา่ น ผา่ น
คณิตศาสตร์
47 94 4 แนะแนว P PP
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
สังคมศึกษา ศาสนา และ 38 76 3.5 ลูกเสอื -ยวุ กาชาด P PP
วัฒนธรรม
ประวัตศิ าสตร์ 41 82 4 กจิ กรรมเพ่อื สังคมและ P PP
สุขศึกษาและพลศึกษา สาธารณประโยชน์
ศิลปะ
40 80 4 ชมรม ทกั ษะการอ่าน เขยี น
คดิ

40 80 4 การอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน

49 98 4 คะแนน คะแนน

41 82 4 รายการ เต็ม ทไี่ ด้ สรุปผลประเมิน

การงานอาชพี 47 94 4 การอา่ น 33 ¨ ดีเยย่ี ม (8-9)

ภาษาองั กฤษ 33 66 2.5 คิด วเิ คราะห์ 3 2 ¨ ดี
(6-7)

สาระการเรียนรเู้ พ่มิ เติม เขยี น 32 ¨ ผ่านเกณฑ์ (3-5)

หน้าที่พลเมอื ง 43 86 4 รวม 97 ¨ ไม่ผา่ น (0-2)

ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สาร 42 84 4

การป้องกนั การทจุ ริต 44 88 4

เกรดเฉล่ีย 3.72

ด้านท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน
ตัวชว้ี ัด ๑.๔ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้

รายงานผลการเรียน โรงเรียนวดั เปรมประชากร

ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 2/2 ภาคเรียนท่ี 1 พ.ศ. 2564

ท่ี เลขประจำตวั ชอื่ -สกุล ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ สงั คมศกึ ษา ประวัติศาสตร์ สุขศึก
คะแนน เกรด คะแนน เกรด คะแนน เกรด คะแนน เกรด คะแนน เกรด คะแนน
1 10184 เด็กชายธนชัย เปรมใจผ่อง
94 4 76 3.5 82 4 80 4 80 4 98
2 10185 เด็กชายณตั ธเิ ดช พลอยมุข 54 1 52 1 74 3 66 2.5 66 2.5 72
68 2.5 64 2 72 3 80 4 80 4 84
3 10188 เดก็ ชายน้อมเกลา้ พอใจ 86 4 76 3.5 78 3.5 80 4 80 4 98
92 4 78 3.5 80 4 80 4 80 4 98
4 10189 เดก็ ชายนภนต์ รักเหลือ 80 4 70 3 72 3 80 4 80 4 98
68 2.5 62 2 72 3 82 4 82 4 94
5 10190 เดก็ ชายเดโชวตั ธานีสมทุ ร 82 4 76 3.5 78 3.5 82 4 82 4 84
70 3 66 2.5 74 3 82 4 82 4 84
6 10191 เด็กชายอัครวนิ ท์ พรมพิทกั ษ์ 74 3 70 3 80 4 80 4 80 4 76
84 4 76 3.5 74 3 80 4 80 4 84
7 10192 เด็กชายจารุกติ ต์ิ บวั คลา้ ย 86 4 76 3.5 80 4 80 4 80 4 84
82 4 84 4 82 4 80 4 80 4 98
8 10194 เดก็ หญิงกัญญพัชร พ่งึ ม่นั 90 4 80 4 72 3 80 4 80 4 98
94 4 90 4 78 3.5 80 4 80 4 94
9 10195 เดก็ หญิงวรรณรดา ศรศลิ ป์ 96 4 90 4 82 4 84 4 84 4 94
72 3 68 2.5 72 3 82 4 82 4 84
10 10196 เดก็ หญิงพิชญส์ นิ ี หอมหวล 86 4 82 4 80 4 82 4 82 4 98
80 4 76 3.5 76 3.5 80 4 80 4 98
11 10197 เดก็ หญงิ ศิรนิ ชุ พันธไ์ มส้ ี 34 0 66 2.5 78 3.5 80 4 80 4 84
96 4 80 4 74 3 80 4 80 4 98
12 10198 เดก็ หญงิ กลั ยณฏั ฐ์ แกว้ ใส 78 3.5 80 4 80 4 80 4 80 4 98
88 4 88 4 82 4 80 4 80 4 100
13 10199 เด็กหญิงฐิติรัตน์ อม่ิ ใจ 92 4 84 4 78 3.5 80 4 80 4 98
72 3 66 2.5 74 3 82 4 82 4 84
14 10200 เด็กหญงิ ฌานิศา โนนน้อย 78 3.5 72 3 76 3.5 80 4 80 4 98

15 10201 เด็กหญิงพชิ ญา กล่นิ จันทร์ 80 4 82 4 80 4 84 4 84 4 100

16 10203 เด็กหญงิ อ่ิมสขุ คลา้ ยนาค

17 10205 เดก็ หญงิ นัทธมน ศรศิลป์

18 10206 เดก็ หญิงปพชิ ญา อำนวยชัย

19 10237 เดก็ หญงิ ชดาพร เนยี มจันทร์

20 10238 เดก็ ชายเกษมสนั ต์ สดุ ตา

21 10382 เดก็ ชายภมู ิพัชร ขาวมน่ั คง

22 10383 เดก็ หญิงพัชราภา โดษะนันทน์

23 10384 เด็กหญงิ สพุ ติ รา แสงเภา

24 10385 เด็กหญงิ อภญิ ญา พวงมาลัย

25 10386 เดก็ หญงิ ศวิ นาถ บุรณศริ ิ

26 10387 เดก็ ชายอานนท์ จนั ทรห์ อม

27 10498 เด็กชายสทุ ธนิ ันท์ วเิ ศษดอน
หวาย

ด้านท่ี ๑ ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน
ตัวชว้ี ัด ๑.๔ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์

ท่ี ชื่อ-สกุล รักชาติ ศาส ์น กษัตริ ์ย
ื่ซอสัตย์สุจริต
1 เด็กชายธนชยั เปรมใจผ่อง ีม ิว ันย
2 เด็กชายณตั ธเิ ดช พลอยมุข ใฝ่เรียนรู้
3 เดก็ ชายน้อมเกลา้ พอใจ
4 เด็กชายนภนต์ รักเหลือ อ ู่ยอ ่ยางพอเพียง
5 เด็กชายเดโชวัต ธานสี มทุ ร ุ่มง ั่มนในการทำงาน
6 เด็กชายอคั รวินท์ พรมพิทกั ษ์
7 เด็กชายจารกุ ติ ต์ิ บวั คลา้ ย รักความเ ็ปนไทย
8 เด็กหญงิ กญั ญพัชร พึง่ ม่ัน ีมจิตสาธารณะ
9 เดก็ หญิงวรรณรดา ศรศิลป์ รวม
10 เด็กหญิงพชิ ญส์ นิ ี หอมหวล
11 เดก็ หญิงศิรนิ ชุ พันธ์ไม้สี 3 3 3 3 3 3 3 3 24
12 เด็กหญงิ กัลยณัฏฐ์ แก้วใส 3 3 3 3 3 3 3 3 24
13 เดก็ หญิงฐติ ริ ตั น์ อม่ิ ใจ 3 3 2 2 3 2 3 3 21
14 เด็กหญงิ ฌานิศา โนนนอ้ ย 3 3 3 3 3 3 3 3 24
15 เด็กหญงิ พชิ ญา กลิน่ จันทร์ 3 3 3 3 3 3 3 3 24
16 เดก็ หญงิ อ่มิ สุข คลา้ ยนาค 3 3 3 3 3 3 3 3 24
17 เดก็ หญงิ นัทธมน ศรศลิ ป์ 3 3 3 3 3 3 3 3 24
18 เดก็ หญิงปพิชญา อำนวยชัย 3 3 3 3 3 2 3 3 23
19 เด็กหญงิ ชดาพร เนียมจันทร์ 3 3 3 3 3 3 3 3 24
20 เดก็ ชายเกษมสันต์ สดุ ตา 3 3 3 3 3 2 3 3 23
21 เด็กชายภมู ิพชั ร ขาวมั่นคง 3 3 3 3 3 3 3 3 24
22 เด็กหญงิ พชั ราภา โดษะนันทน์ 3 3 3 3 3 3 3 3 24
23 เด็กหญิงสุพิตรา แสงเภา 3 3 3 3 3 3 3 3 24
24 เดก็ หญงิ อภญิ ญา พวงมาลัย 3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24
3 3 3 3 3 3 3 3 24