LAPORAN SEKOLAH LESTARI SK WANGSA MELAWATI

Pengenalan

1.1 Latar belakang sekolah.
1.1.1 Sejarah penubuhan sekolah

Sekolah Kebangsaan Wangsa Melawati (SKWM) merupakan sebuah sekolah
yang terletak di kawasan perumahan sederhana mewah Wangsa Melawati.
Sekolah Kebangsaan Wangsa Melawati (SKWM) mula beroperasi pada 31
Disember 1994. Pada masa itu, murid-murid dan guru-guru Sekolah
Kebangsaan Wangsa Melawati (SKWM) menumpang buat sementara waktu
di Sekolah Kebangsaan Wangsa Jaya (SKWJ) kerana bangunan sekolah ini
belum siap sepenuhnya.

Sekolah Kebangsaan Wangsa Melawati (SKWM) pada mulanya diterajui
oleh Encik Ruslan bin Madon selaku Guru Besar pertama. Beliau merupakan
seorang pemimpin yang berprestasi tinggi dan pernah memegang jawatan
Yang DiPertuan Majlis Guru Besar.

Beberapa bulan selepas menumpang di SK Wangsa Jaya(SKWJ), guru-
guru dan murid-murid SK Wangsa Melawati (SKWM) berpindah kebangunan
sendiri yang mula beroperasi sepenuhnya pada 13 Mac 1995 dengan bilangan
murid berjumlah 505 orang dan bilangan guru seramai 30 orang dalam satu
sesi iaitu sesi pagi.

Bilangan murid dan guru, bertambah dari semasa ke semasa sehingga
mencecah hampir ribuan murid. Justeru itu, pada tahun 1998, telah berlaku
penambahan murid kepada 1400 orang dan bilangan guru bertambah kepada
64 orang guru. Dengan pertambahan ini maka, pada tahun 2000 sekolah ini
telah mengubah corak kepada sekolah dua sesi iaitu sesi pagi bagi murid tahun
1, 3, 5, dan 6 dan sesi petang bagi murid tahun 2 dan 4. Pada ketika itu
enrolmen murid meningkat mencecah 1276 orang dan terlibat dalam sekolah
telah terlibat dalam Projek Rintis Sekolah Bestari.

Semenjak itu, Sekolah Kebangsaan Wangsa Melawati (SKWM) mula
berkembang sebagai sebuah sekolah yang menempa pelbagai kejayaan dan
kecemerlangan dari tahun ke tahun. Pelbagai kejayaan dicapai samada dalam
bidang kurikulum dan kokurikulum dalam memastikan kemenjadian

1

1.1.2 Lokasi sekolah ( Peta Sekolah )
2

1.2 Maklumat Am sekolah.

1. JENIS SEKOLAH KEBANGSAAN

2. GRED A

3. SESI PAGI

4. ALAMAT JALAN GENTING KLANG 53300 KUALA LUMPUR

5. TELEFON 09-4676448/FAX :094676449

6. LOKASI BANDAR

7. KOD SEK WBA 0062

8. E-MAIL [email protected]

9. PKG PKG KERAMAT

10. KELOMPOK PKKP KERAMAT

11. JARAK KE PPD 50KM

12. JARAK KE JPNP 150KM

15. LUAS KAW 2.06 EKAR

1.3 STAF SEKOLAH TAHUN 2021

STATUS LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

GURU 10 41 51

BUKAN GURU 2 3 5

JUMLAH 12 44 56

3

1.4 ENROLMEN MURID TAHUN 2012

TAHUN KELAS BIL KELAS L P JUMLAH
Pra Sek PRA 1
THN 1 3 18 7 25
JUMLAH THN 2 3
THN 3 3 78 79 157
THN 4 4
THN 5 3 73 78 151
THN 6 3
26 72 69 141

54 66 120

63 64 127

66 63 129

424 426 850

2.0 KOMPONEN PENGURUSAN

PELAN TINDAKAN DAN STRATEGI SEKOLAH LESTARI

2.1 VISI

SK Wangsa Melawati Pusat menjadi Sekolah Lestari Alam Sekitar Terbilang
menjelang 2022.

2.2 MISI

Misi unit Hal Ehwal Murid mempunyai perkaitan dengan ciri kelestarian alam sekitar
iaitu:

Mewujudkan suasana persekitaran sekolah yang bersih, ceria dan mengekalkan
kehijauan disekeliling sekolah yang memberi kesan kepada seluruh warga SK
Wangsa Melawati daripada aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek .
Misi sekolah SK Wangsa Melawati ialah “ Membangun Potensi Individu Melalui
Pendidikan Berkualiti”

4

2.3 CARTA ORGANISASI JAWATANKUASA SEKOLAH LESTARI

PENGERUSI
EN. ROSLEE BIN YAHAYA

(GURU BESAR)

PENGURUSAN KO-KURIKULUM KURIKULUM PENGHIJAUN &
Pn. Anizai Binti Tun Pn. Zarida Binti Semua ketua KECERIAAN
Ketua Lanskap
Abdul Wahab Ahmad panitia AJK keceriaan
Pk Hem Semua guru Kelas

Pk Kokurikulum Penasihat Penyelaras Kantin
Guru Kelas sukan,kelab AJK inovasi
Ketua Kerani persatuan,unit
Ketua Murid beruniform & wakil AJK keceriaan
Tandas
murid

2.4 PIAWAI SUASANA DAN PERSEKITARAN SEKOLAH LESTARI

Pihak pengurusan telah menyusun perancangan strategik dan pelan tindakan
untuk pelaksanaan kelestarian alam sekitar 2019 – 2022 yang diharapkan dapat
memupuk unsur-unsur pendidikan dan kesedaran serta kepentingan menjaga alam
sekitar dikalangan murid SK Wangsa Melawati. Antara piawai suasana dan
persekitaran Sekolah Lestari Alam Sekitar SK Wangsa Melawati ialah:-

Pelaksanaan aktiviti yang berunsurkan pendidikan alam sekitar diterapkan di
dalam pelbagai aktiviti kurikulum, ko-kurikulum dan penghijauan yang bertujuan
supaya warga sekolah SK Wangsa Melawati boleh menguruskan alam sekitar secara
seimbang dan holistik.

Pendidikan Lestari Alam Sekitar juga bermatlamat ke arah sifar sampah,
kawasan persekitaran sekolah yang bersih dan ceria setiap masa dan dapat
mewujudkan sekolah dalam taman.

Warga sekolah SK Wangsa Melawati menyedari kepentingan menghargai,
menyayangi dan menjaga alam sekitar.

5

Mewujudkan unsur terapeutik berasaskan penghijauan kepada warga sekolah
SK Wangsa Melawati. Unsur terapeutik ini akan dapat membantu menyeimbangkan
emosi khususnya SK Wangsa Melawati

Menggalakkan inovasi dan aktiviti alam sekitar yang dapat menjimatkan
penggunaan sumber dan menggunakan produk mesra alam.

Setiap bilik khas mesti sentiasa bersih dan ceria dan mempamerkan ciri-ciri
suasana mesra alam.

2.5 POLISI KELESTARIAN ALAM SEKITAR SK WANGSA MELAWATI
1. Warga sekolah SK Wangsa Melawati menghayati kepentingan menjaga alam
sekitar.
2. Warga sekolah SK Wangsa Melawati mengurangkan penggunaan plastik
dalam kehidupan
3. Warga sekolah mesti tahu cara membuat baja kompos dan baja organik.
4. Meminimumkan penggunaan bekas polisterin di kawasan sekolah.
5. Mengelakkan pembaziran kertas , air dan elektrik.
6. Tidak boleh membuang sampah di merata tempat dan mempromosikan kelas
tanpa tong sampah.
7. Setiap warga sekolah mesti mengamalkan 5R (Rethink, Reduce, Reuse ,
Repair, Recycle)
8. Tidak dibenarkan menconteng kemudahan sekolah.
9. Setiap pelajar harus melibatkan diri sekurang-kurangnya satu aktiviti alam
sekitar peringkat sekolah.
10. Setiap pelajar harus menjaga keceriaan kelas.
11. Setiap bilik khas sentiasa bersih dan ceria.

6

2.6 OBJEKTIF PELAKSANAAN PENDIDIKAN LESTARI ALAM SEKITAR.
1. Pihak pengurusan telah menetapkan beberapa sasaran objektif Pendidikan
Lestari Alam Sekitar yang harus dicapai oleh SK Wangsa Melawati pada tahun
2022 Melalui Pendidikan Lestari Alam Sekitar ini, diharapkan akan dapat :-
2. Melaksanakan pendidikan yang menerapkan unsur alam sekitar secara
berterusan melibatkan semua murid di SK Wangsa Melawati melalui aktiviti
pengajaran dan pembelajaran alam sekitar merentasi kurikulum, aktiviti-aktiviti
ko-kurikulum serta projek-projek penghijauan yang dijayakan oleh seluruh
warga sekolah SK Wangsa Melawati termasuk PIBG.
3. Menimbulkan kesedaran dan perubahan sikap serta amalan dalam kalangan
warga sekolah SK Wangsa Melawati dan komuniti setempat.
4. Mempertingkatkan kualiti persekitaran sekolah SK Wangsa Melawati dengan
memastikan kebersihan dan keceriaan persekitaran sekolah adalah pada
tahap yang tinggi pada setiap masa dan kesannya wujud suasana persekitaran
sekolah yang harmoni dan selesa .
5. Melalui Program 4K, setiap kelas harus menerapkan elemen alam sekitar di
dalam bilik darjah dan mencapai sekurang-kurangnya 80 peratus markah dari
jumlah 100 peratus markah dalam penilaian kebersihan kelas bermula dari
kelas pra sekolah, kelas pendidikan khas, tahun 1 hingga ke tahun enam pada
tahun 2022.
6. Memupuk kerjasama antara komuniti sekolah SK Wangsa Melawati dengan
masyarakat setempat dalam pelaksanaan aktiviti mesra alam.
7. Semua warga sekolah SK Wangsa Melawati berusaha menghayati dan
mengamalkan 5R

7

2.7 SENARAI BIDANG TUGAS AHLI JAWATANKUASA LESTARI ALAM
SEKITAR

BIL JAWATAN TUGAS UTAMA

1 Pengerusi Memastikan perancangan dan pelaksanaan program dan

aktiviti yang berkaitan dengan pendidikan alam sekitar

dijalankan.

2 Timbalan Memantau perkembangan pelaksanaan program dan

Pengerusi aktiviti alam sekitar.

3. Penyelaras Menyelaraskan aktiviti-aktiviti atau program-program alam

sekitar.

3 Setiausaha Mencatat minit mesyuarat dan bertanggungjawab atas

perkara yang berkaitan dengan surat-menyurat.

4 Bendahari Merekod segala pendapatan dan perbelanjaan

5 Jawatankuasa Melaksanakan aktiviti-aktiviti dan program-program alam

Pelaksana sekitar dengan pasukan kerja masing-masin

2.8 PASUKAN YANG BERTANGGUNGJAWAB DALAM AKTIVITI ALAM

SEKITAR GURU-GURU PENASIHAT

BIL PASUKAN KAWALAN GURU
PENASIHAT

Menjaga kebersihan dan keceriaan

1 Skuad di dikawasan sekolah terutamanya Puan Kamilia Binti

Keceriaan penjagaan kebersihan di kawasan Kassim

kantin. .

Memastikan kebersihan dan

3 Pasukan kamar keceriaan tandas. Puan Farah Atikah

Selesa Memastikan pelajar memakai Binti Zulkifli

selipar apabila masuk ke tandas.

5 Pasukan Skuad Memastikan tiada tempat Pn. Diana Binti

COMBI pembiakan nyamuk Aedes. Mohd zid

8

Menjaga kebersihan dan keceriaan En. Mohd Arif

6 Lestari Junior kelas Hanis Bin Abd

Memastikan kesuburan dan Ghani

kesihatan tanaman di kelas.

Menjaga ternakan ikan

Memastikan kesuburan sayur- Pn. Noor Azlizar
7 Bumi Hijau

sayuran serta buah-buahan Binti Mat Husin

tanaman sekitar sekolah.

Memastikan kitar semula dijalankan

setiap pelajar. Pn.Rahidatul

8 Pasukan Hijau Membuat penyebaran maklumat Rahika Binti

alam sekitar melalui bulletin / Ridzuan

facebook.

9 PPDA Mengurus program “ Tak Nak En. Mohd Naim Bin

Merokok” Abdullah

10 Jururawat Junior Menjaga kebersihan dan keceriaan Pn Ramizah binti

(PBSM) bilik kesihatan. Rahimi

Membantu menyebarkan maklumat En.Farizal bin
11. Pasukan Siber Hassan

alam sekitar melalui ict.

2.9 PENYEBARAN MESEJ ALAM SEKITAR

2.9.1 Pemasangan Papan Mesej Alam Sekitar
Papan mesej alam sekitar dipamerkan di kawasan sekolah seperti poster menjaga
kebersihan, cara mencuci tangan, penjagaan tandas, penjagaan kawasan dan
pelbagai mesej yang memberi penerangan berkaitan dengan pendidikan alam sekitar.

2.9.2 Sudut Alam Sekitar
Mewujudkan Sudut Alam Sekitar di sekolah SK Wanga Melawati yang bertujuan untuk
memberikan pengetahuan dan maklumat mengenai alam sekitar kepada murid
melalui tampalan poster, artikel, risalah, mempamerkan hasil kerja murid seperti buku
skrap bertemakan alam sekitar, mewarna gambar tentang alam sekitar dan
sebagainya.

9

Gambar 1: Sudut Alam Sekitar SK Wangsa Melawati

Gambar 2 : perasmian laman Kitar Semula
2.9.3 Kempen Penjimatan Elektrik
Sekolah kebangsaan Wangsa melawati telah menyertai pertandingan kempen
kesedaran penjimatan elektrik iaitu “ Sinar Rimba” peringkat kebangsaan. Kempen ini
adalah bertujuan untuk memupuk sikap murid supaya menggunakan elektrik secara
bijak.

Gambar 3 : Sekolah Kita Mendapat Tempat Saguhati Wakil Kuala Lumpur.
10

2.9.4 Kempen Menanam Pokok di Persekitaran sekolah.
Jawatankuasa Kelab Alam Sekitar dengan kerjasaman PIBG skwm mengadakan
kempen menanam pokok dipersekitaran sekolah kepada murid SK Wangsa Melawati
bagi tujuan menceriakan dan menghijaukan persekitaran yang akan menyumbang
kepada keseimbangan ekosistem.Pokok menyerap karbon monoksida dan
membebaskan oksigen ke atmosfera. Secara tidak langsung akan memberi suasana
yang segar kepada murid untuk menghadapi sesi pembelajaran.

Program satu murid satu pokok
2.9.5 Penggunaan tong sampah
Semua guru dan murid-murid serta semua kakitangan sekolah hendaklah memastikan
persekitaran sekolah sentiasa bersih dengan menggunakan tong sampah dan ia
dapat memupuk amalan ini di kalangan warga sekolah.tong samapah diletakkan di
tempat-tempat yang strategik dan sesuai bagi memupuk aspek kebersihan di
kalangan warga sekolah.

11

2.9.6 Kempen Penjimatan Air
Murid-murid dinasihatkan menutup air dengan betul bagi mengelakkan pembaziran
air di sekolah. Papan mesej yang berkaitan dengan penjimatan air di pasang untuk
tujuan mengingatkan murid tentang penggunaan air secara berhemah.
2.9.7 Pengunaan tong kitar semula.
Dengan adanya tong kitar semula semua warga sekolah dapat mengasingkan bahan-
bahan terbuang seperti kertas, tin dan kaca. Sampah-sampah tersebut akan diproses
dan dikitar semula untuk dihantar ke Alam Flora.

Menggalakkan murid-murid menggunakan tong kitar semula.

12

2.9.8 Sudut Alam Sekitar
Setiap kelas diminta menyediakan papan maklumat yang mana maklumat-maklumat
tentang alam sekitar akan dipamerkan di sudut tersebut.
2.9.9 Pengumpulan minyak masak terpakai.
Meningkatkan kesedaran mengenai kepentingan kitar semula minyak masak terpakai
untuk kelestarian alam. Kesedaran untuk kelestarian alam di pupuk dari rumah.

13

2.10 BAJET SEKOLAH LESTARI
a. Jumlah bajet
Pihak Jawatankuasa Lestari membuat perancangan belanjawan Lestari pada setiap
awal tahun dengan anggaran perbelanjaan sebanyak RM3000.00.
b. Sumber kewangan
Sumber kewangan untuk pengurusan aktiviti lestari adalah diperolehi daripada
sumber berikut:

I. Duit tabung kelab Alam sekitar Sekolah
Hasil jualan digunakan untuk membantu dalam program alam sekitar sekolah serta
menampung kos untuk pembelian anak-anak pokok dan penambahbaikan barang-
barang keperluan pertanian.

II. Bantuan / derma daripada pihak luar /PIBG
Sokongan dan PIBG, orang perseorangan dengan memberi bantuan kewangan dan
pelbagai keperluan kepada sekolah seperti baja organik, set fertikit, biji benih kos
barangan dan peralatan membaikpulih tandas sekolah.

2.11 PEMBENTUKAN JARINGAN BERSAMA PIHAK BERKEPENTINGAN

Untuk meningkatkan penerapan alam sekitar di kalangan murid-murid pihak sekolah

telah mewujudkan pelbagai stesen pembelajaran di luar sekolah seperti berikut:

Stesen pembelajaran Aktiviti

1. Ceramah on line bersama pegawai SwCORP ( Mendengar ceramah kitar

Online ) semula.

2.12 JARINGAN DENGAN PANEL PENASIHAT LUAR

Bil Rakan kerjasama Tujuan/aktiviti

2 PIBG Sekolah Menderma botol terpakai dan surat khabar

terpakai untuk Program Kitar semula di

sekolah.

4 Agensi Anti Dadah Daerah Maran Memberi ceramah dan pendedahan

(online) tentang kempen Tak Nak Merokok

5 Pejabat Kesihatan Bandar Pusat ( On Memberi ceramah tentang kempen

line ) Kesedaran mencegah wabak denggi

14

2.13 SISTEM PEMANTAUAN
Instrumen pemantauan dan penilaian dibuat oleh pihak sekolah bersesuaian dengan
Misi Sekolah dan digunakan oleh semua penyelaras bahagian masing-masing.
Instrument Penilaian
 Sekolah telah menyediakan instrument khas untuk penilaian:

 Bilik darjah
 Bilik khas
 Kantin
 Tandas
 Stor
 Parit/Kawasan pembiakan aedes
 Lot kawasan
 Kriteria pemantauan
 Kebersihan
 Kelas yang terdapat sampah dan habuk akan ditolak markah kebersihan.
 Kerosakan
 Sebarang peralatan seperti meja , kerusi , pintu , suis lampu , kipas, jendela

dan lain-lain yang tidak dilapor akan menyebabkan kelas hilang markah
kebersihan.
 Keceriaan dan kekemasan
 Papan notis kelas perlu diisi dengan lengkap dan tiada yang terjatuh.
Penggunaan bahan terpakai amatlah digalakkan.
 Penilaian sampah

 Berdasarkan jumlah sampah yang dikumpul di dalam kelas , markah akan
ditolak melalui jumlah sampah yang dikumpul di samping markah
kekemasan dan kebersihan di dalam kelas.

15

Pemantauan dan susulan pemantauan

Bil Pemantau Jenis pemantauan Susulan pemantauan

Guru kelas, ketua Mengambil tindakan

1 kelas, penyelaras Pemantauan kendiri tambahbaikan.

bilik-bilk khas. Melaporkan segala kerosakan

Buat laporan keputusan

pertandingan dalam

Guru bertugas perhimpunan.

2 mingguan Penilaian kebersihan Memberi pengiktirafan

Penambahbaikan keceriaan

kelas

(jika perlu)

Menulis laporan untuk

Pasukan Lestari Memantau aktiviti- makluman guru penasihat

3 Sekolah aktiviti yang atau pelajar . Mengambil

dipertanggungjwabkan tindakan tambahbaikan jika

perlu.

Memantau kebersihan

AJK Persatuan/ dan kebersihan di Mengambil tindakan

4 kawasan bertugas membersih dan melaporkan
Kelab Unit
seperti tandas,taman tumbuhan yang tidak sihat
Beruniform
herba,kolam ikan dan kepada guru.

sebagainya.

Memantau sampah di Melapor kepada Guru Besar

luar kawasan sekolah untuk tujuan tindakan

sekali seminggu . selanjutnya.

Pegawal Memantau
5 Melaporkan kerosakan
keselamatan pemasangan lampu
kepada pentadbir untuk
dan kelas serta
pembaikan.
melaporkan

kerosakan.

16

3.0 KOMPONEN PENGHIJAUAN
3.1 Strategi dan Pelan Pelaksanaan Tindakan
Matlamat Program Penghijauan sekolah SK Wangsa Melawati adalah untuk :
Mewujudkan satu pelan rancangan jangka panjang ke arah penghijauan sekolah.
Menyediakan satu pelan tindakan strategi (taktikal) kearah penghijauan sekolah
setiap tahun.
Meningkatkan usaha pembudayaan amalan 5R (Rethink, Reuse, Reduce, Repair,
Recycle) dalam kalangan warga sekolah.
Meningkatkan kebersihan dan keceriaan bangunan serta kawasan sekolah.
Mewujudkan sistem pemantauan dan penilaian program-program penghijauan setiap
tahun dan melaksanakan penambahbaikan.
Menyediakan dokumen pelaporan untuk tujuan rujukan dan penambahbaikan.

3.1.2 Pelan Taktikal
Setiap tahun Jawatankuasa Lestari akan menyediakan Pelan Taktikal sebelum akhir
Januari setiap tahun.

Sasaran
I. Melaksanakan sekurang-kurangnya 10 aktiviti yang dapat meningkatkan
amalanpenghijauan dalam kalangan warga sekolah setiap tahun.
II. Mewujudkan suasana “Sekolah Dalam Taman”, “Tandas Berbintang”.

III. SK Wangsa Melawati menjadi sekolah penanda aras dalam perlaksanaan
pendidikan alam sekitar untuk lain-lain sekolah dan komuniti di luar sekolah
selepas tahun 2011.

Pemantauan
Strategi dan program yang dilaksanakan akan dipantau secara berterusan dan
tindakan susulan dilakukan selepas penilaian dilakukan hasil maklumat yang
diperolehi daripada pemantauan.

17

3.2 SISTEM PENGURUSAN TAMAN
Pihak pengurusan sekolah telah menggalakkan pengwujudan taman bagi tujuan
untuk menghijaukan, menceriakan persekitaran sekolah serta sebagai stesen
pembelajaran. Bagi melaksanakan tujuan ini, pihak pengurusan sekolah telah
mewujudkan Jawatankuasa keceriaan, Kesihatan dan Keselamatan dan
Keharmonian yang bertanggungjawab ke atas pengwujudan taman-taman
tersebut.Beberapa program telah dilaksanakan untuk memantapkan sistem
pengurusan taman.

3.2.1 Sumber Manusia
Semua guru, pelajar, pekerja am sekolah, dan kakitangan bukan mengajar terlibat
secara langsung dan tidak langsung di dalam pengurusan taman sekolah. Pihak
sekolah juga meminta nasihat kepakaran dari pelbagai agensi kerajaan dan swasta.

3.2.2 Sumber Kewangan
Sumber kewangan diperoleh dari pelbagai sumber seperti hadiah kemenangan
sekolah dalam pertandingan yang berkaitan dengan alam sekitar dan lain-lain.

3.2.3 Jadual Pengurusan Bertugas
a. Jadual bertugas pekerja dilekatkan di stor pekerja.
b. Penyiraman tanaman sekitar sekolah dilakukan 2 kali sehari. Tugas ini dibuat oleh
pekerja, persatuan dan AJK penyiraman bunga kelas.
c. Kerja-kerja membaja tanaman sekolah dilakukan 1-2 kali sebulan oleh pekerja.
d. Kerja memotong rumput dilakukan 2 kali setiap bulan.
e. Pemantauan kesihatan tumbuhan dilakukan sekali sebulan oleh pekerja.
f. Ahli persatuan/ kelab menjayakan program-program penghijauan sekitar sekolah.
g. Mencabut rumput di kawasan tanaman oleh murid sekali seminggu.

18

3.3 KEPELBAGAIAN REKA BENTUK TAMAN
3.3.1 Pelan Susunatur Taman di Persekitaran Sekolah
Pelan landskap taman di persekitaran sekolah adalah direka dan disusunatur oleh
Jawatankuasa kerja Lestari Sekolah dibantu oleh murid-murid di bawah kegiatan ko-
kurikulum.

3.3.2 Keadaan Landskap Taman Unik, Indah serta Bertema
Nama taman juga disesuaikan dengan tema, kedudukan, jenis tanaman, kegunaan
atau sejarah pembentukan taman tersebut.

Taman Kitar Semula Taman Info

Taman Ilham Minda Laman Senam
19

3.3.4 Penggunaan Bahan Kitar Semula atau Mesra Alam
Pelbagai cara dilakukan untuk memulihara alam sekitar termasuklah penggunaan
bahan kitar semula atau mesra alam seperti:

 Tayar sebagai pasu

Tayar terpakai dijadikan pasu untuk menanam pokok
3.3.5 Pemantauan Projek Penghijauan
Pemantauan projek-projek penghijauan, kebersihan, keceriaan melalui kegiatan ko-
kurikulum dan sebagainya akan dipantau oleh Jawatankuasa 4K.

Pemantauan kebersihan dan keceriaan kantin
20

Pemantauan kebersihan dan keceriaan kelas

Pemantauan kebersihan dan keceriaan bilik- bilik khas
3.4 PROSES IMPLEMENTASI PENGHIJAUAN
Proses implementasi penghijauan dijalankan berdasarkan pelan strategik yang telah
dirancangkan.
3.4.1 Program Meningkatkan Kecekapan Pengurusan Tanaman
i. Program Satu Murid Satu pokok
Murid dipertanggungjawabkan menjaga pokok-pokok bunga yang terdapat dikawasan
luar koridor kelas. Pelajar-pelajar ini bertanggungjawab menyiram pokok,
membersihkan rumput dn memberkan baja kepada pokok. Pasukan Juniorer Lestari
akan membuat pemantauan dan juga penilaian setiap kelas sebulan sekali. Mereka
kemudian akan membuat laporan kesihatan tumbuhan semasa perhimpunan dan
seterusnya menyampaikan keputusan tanaman tersubur.

21

ii. Melabel Nama-Nama Saintifik Dan Tempatan Bagi Pokok
Semasa aktiviti kokurikulum persatuan melabelkan nama saintifik tumbuh-tumbuhan
dalam Taman Botani. Selain itu nama-nama lot persatuan juga dilekatkan dengan
bimbingan guru-guru sains. Papan maklumat tanaman dipamerkan di tempat strategik
3.4.4 Stesen Pembelajaran
Pelbagai stesen telah diwjudkan di sekitar sekolah untuk memantapkan penerapan
nilai murni alam sekitar dalam kalangan warga sekolah seperti berikut:

3.5 STESEN PEMBELAJARAN

BIL NAMA STESEN KEGUNAAN

1 Taman Herba Mendapat ilmu kegunaan herba dalam perubatan

Baja Kompos/organic Belajar cara-cara membuat baja kompos secara
2

amali

4 Stesen Pelupusan Menjaga kebersihan dan penerapan nilai

Sampah kebersihan

Taman Bumi Hijau Belajar menghayati dan menghargai alam sekitar.
5 Selain sebagai rujukan sewaktu p&p.

Edible Landskap Untuk memberi pendedahan kepada pelajar dan ibu

bapa cara penanaman secara sayur dan buah-
6.

buahan untuk kegunaan sendiri dan untuk

komersial.

3.5.1 Penyelenggaraan Kawasan Padang
Kawasan padang SK Wangsa Melawati merupakan kawasan hijau yang penting untuk
warga sekolah. Rumputnya dipotong dua kali sebulan oleh pekerja sekolah.Guru
Penolong Kanan Ko Kurikulum sekolah diamanahkan untuk memastikan kawasan
sentiasa diselenggarakan dengan baik. Pihak sekolah telah membina dan
menyelenggarakan longkang disekeliling padang untuk mengelakkan takungan air di
padang sekolah.

3.5.2 Pembersihan Kolam
Pembersihan kolam ikan dijalankan sekali sebulan oleh pelajar dengan bantuan guru
untuk memupuk sikap menjaga kebersihan dan menghargai hidupan lain.

22

3.6 PENGURUSAN SUMBER KE ARAH PENINGKATAN KECEKAPAN DAN
PENJIMATAN PENGGUNAAN
3.6.1 Pelan Perancangan (Pelan Taktikal)
Jawatankuasa Lestari telah menyediakan pelan perancangan untuk meningkatkan
kecekapan dan peningkatan sumber dalam kalangan warga sekolah.
3.6.2 Program Pengurangan Sisa Pepejal
Pihak sekolah menekankan amalan pengurangan penghasilan sisa pepejal. Oleh itu,
langkah penjimatan dilakukan dengan sentiasa mengingatkan warga sekolah melalui
pengumuman di perhimpunan dan mesyuarat atau menyampaikan mesej alam sekitar
melalui banner dan poster.

Taklimat kesedaran Awam kitar semula di sekolah
3.6.3 Penggunaan Bahan-Bahan Terpakai
Bahan perhiasan dan hasil pembelajaran yang diperbuat daripada bahan terpakai,
contohnya alas meja, hiasan pasu yang diperbuat daripada kertas terpakai, hiasan
yang diperbuat daripada botol dan tin aluminium, meja lama diperbaiki, baki jubin
digunakan semula sebagai notis peringatan berjimat cermat.

23

BIL NAMA PROGRAM KUMPULAN SASARAN CARA IMPLEMENTASI

menggunakan kedua belah

keras semasa mencetak

soalan, nota dan rekod P&P

menghadkan 1 rim kertas

1 Program jimat kertas Guru dan Kakitangan untuk setiap guru dalam 1

penggal persekolahan

menggunakan kertas

terpakai sebagai memo,

nota dan draf

Menggunakan whiteboard

pen yang boleh diisi semula

(refill).

2 Program reuse Semua warga sekolah

Menggunakan bahan

terpakai untuk hiasan kelas,

tanaman dan sebagainya

Perabot dan alatan yang

Program baikpulih Semua warga sekolah rosak tetapi masih boleh
3
digunapakai akan diperbaiki
perabot

untuk digunakan semula

24

BIL NAMA PROGRAM OBJEKTIF KUMPULAN
CARA IMPLEMENTASI

SASARAN

Memastikan Semua Label peringatan
warga dilekatkan berhampiran
1 Label peringatan suis elektrik sekolah dengan suis atau pintu
utama bilik-bilik khas.
menutup suis elektrik ditutup setelah

digunakan

Jadual pemasangan dan

Menjimatkan penutupan suis lampu

penggunaan elektrik dipatuhi iaitu waktu

tenaga elektrik malam; lampu koridor

bagi Pengawal bawah dinyalakan selepas

2 Program earth hour mengurangkan keselamatan jam 6.30 petang, manakala

risiko sekolah lampu koridor tingkat atas

penipisan dinyalakan selepas jam

ozon. 10.30 malam. Semua

lampu koridor ditutup pada

jam 6.00 pagi.

Menilai sama

ada terdapat

pembaziran Semua
warga
3 Program semakan bil dalam sekolah Semak bil elektrik dan bil
air.
air dan elektrik penggunaan

sumber

elektrik dan

air.

3.7 PENGGUNAAN PRODUK DAN TEKNOLOGI HIJAU

3.7.1 Penggunaan Tayar Terpakai

Tayar terpakai telah digunakan sebagai pasu bunga yang diletakkan di sekitar

kawasan sekolah.

25

Lampiran 1 ( Aktiviti di bawah komponen kehijuan )

Skuad Combi mencari dan mengenalpasti kawasan pembiakan nyamuk dan
meletakkan ubat jentik-jentik pada tempat dan kawasan tersebut.

Penyemburan untuk membasmi nyamuk di dalam kelas dan kawasan sekolah.
26

Skuad keceriaan membersihkan meja kantin selepas rehat bagi memastikan meja
sentiasa bersih

27

Kerja-kerja membersihkan dan memotong rumput dan semak-samun di kawasan
tembok sekolah (bersebelahan MRR2).

Aktiviti membaik pulih dan menanam semula rumput di padang sekolah. Sebahagian
kawasan padang ditutup bertujuan untuk proses baik pulih rumput
28

4.0 KOMPONEN KOKURIKULUM

4.1 Aktiviti alam sekitar dan projek penghijauan oleh kelab dan persatuan.

Semua Persatuan /kelab sukan dan permainan wajib melibatkan diri sekurang

kurangnya 2 aktiviti /projek penghijauan :

Bil Aktiviti Penghijauan Tarikh Penglibatan

1 Kejohanan sukan sekolah 13.03.2019 Semua murid SK Wangsa

Melawati

2. Pertan.dingan Mewarna bertema 15. 08.2019 Murid pra sekolah, dan

Melestarikan Warisan Hijau tahap 1

5. Environmental Walk,mengutip sampah Mingguan Semua murid

di kawasan sekolah setiap minggu

6. Program membuat baja kompos 5 Mei 2019 Semua kelab dan

persatuan

4 Pameran maklumat alam sekitar Sepanjang tahun Semua Kelab dan

Persatuan

5 Projek keceriaan Taman Refleksologi Sepanjang tahun Kelab Alam Sekitar

6 Projek Bumi Hijau Sepanjang tahun Kelab Alam Sekitar

7 Projek Taman Herba Sepanjang tahu Kelab Alam Sekitar

8 Penjualan hasil Edible Garden Ikut keperluan Kelab Alam Sekitar

9. Projek Keceriaan Taman Pra Sekolah Sepanjang tahun Pra Sekolah
10. Projek Taman Sains Sepanjang tahun Persatuan Sains
11. Penghijauan Padang Sepanjang tahun Pekerja Rendah Am

29

LAMPIRAN 2 (KOMPONEN KOKURIKULUM)

Kejohanan sukan tahunan 2019 menggunakan bahan kitar semula.
30

Mengumpul dan menjual barangan kitar semula di sekolah.
31

Perkhemahan unit beruniform
32

Pengajaran dan pembelajaran menggunakan bahan kitar semula.
33