ด้านที่1-5ความรับผิดชอบในวิชาชีพ

แบบประเมิน ด้านที่ 1

แบบประเมินด้านที่ 1 วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี
ของพนักงานครูเทศบาล เพ่ือให้มีหรอื เล่ือนวิทยฐานะ
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ

นางสาวทิพวรรณ คาพิชติ
ตาแหน่ง ครู อันดับ คศ.๑

โรงเรียนเทศบาล ๑ (บา้ นบัวใหญ)่
กองการศกึ ษา เทศบาลเมืองบัวใหญ่
อาเภอบัวใหญ่ จงั หวดั นครราชสมี า

การประเมนิ ด้านที่ 1
ด้านวนิ ยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

(๕. ความรบั ผิดชอบในวิชาชีพ)

๕.๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่บิดเบือน ปิดบัง หวังสิ่งตอบ
แทน (๔ คะแนน)

๕.๒ การเอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน และผู้รบั บรกิ ารเต็มความสามารถตามหลกั วิชาชีพ อย่างสมา่ เสมอเท่า
เทียมกัน (๔ คะแนน)

๕.๓ การศกึ ษา คน้ คว้า รเิ ริม่ สรา้ งสรรค์ ความรใู้ หม่ นวตั กรรมการพัฒนางานในหนา้ ท่ี (๔ คะแนน)
๕.๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี และแบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี

(๔ คะแนน)
๕.๕ การมจี ิตอาสา จติ สาธารณะ และมุง่ ประโยชนส์ ่วนรวม (๔ คะแนน)

รายงาน ดา้ นที่ ๑ มวี ินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ตอนที่ ๕ การมีวินยั

๕.๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหา
ความรู้ โดยไม่บิดเบอื น ปดิ บงั หวงั ส่ิงตอบแทน

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานในต่าแหน่งท่ีครูผู้สอน โดยได้ปฏิบัติงานตามหน้าท่ีเพ่ือให้บรรลุภารกิจของ
สถานศึกษา มีหน้าที่ในการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีความรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา มี
คุณลักษณะตามที่พึงประสงค์ตามท่ีสังคมคาดหวัง ซึ่งการปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้านั้นเป็นไปด้วยความ
บริสุทธ์ิใจ ไม่ปิดบัง หรือบิดเบือน และหวังส่ิงตอบแทนใดๆ ซ่ึงมีผลการปฏิบัติหน้าท่ีเป็นที่น่าพอใจจึงมี
ผลงาน ดงั น้ี

๑. รบั ผดิ ชอบเอาใสใจในการจดั การเรียนการสอนเป็นหลัก
๒. มุ่งม่ันให้บรกิ ารเต็มกา่ ลังความสามารถจนงานประสบความส่าเร็จตามเป้าหมายด้วย

ความถกู ต้องเปน็ ธรรม
๓. ค้นคว้าหาความรู้และนา่ นวัตกรรมเทคนิคใหม่ๆ มาใชใ้ นการพัฒนาองค์กรวชิ าชีพอยู่

เสมอ
๔. มุ่งพัฒนาการบริหารจัดการที่มีคุณภาพตลอดท้ังปรับปรุงข้อผิดพลาดในการ

บรหิ ารงานอยเู่ สมอ
๕. พัฒนาตนเอง โดยการเข้าประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงานในโอกาสที่เหมาะสม

เพอื่ น่าความรู้มาถ่ายทอดให้แก่เพ่ือนร่วมงานและนกั เรียน
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าท่ีโดยยึดมั่นในระเบียบวินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพครู มีความประพฤติดี
พูดจาสุภาพเรียบร้อย มีความอ่อนน้อมถ่อมตน รักษาระเบียบวินัยตามแบบของทางราชการ และ
สถานศึกษาอย่างเคร่งครัด ประพฤติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ เพ่ือนครูและผู้ปกครอง โดยข้าพเจ้ายึด
หลักในการปฏิบัติ ดงั น้ี

๑. มีความรกั เมตตา โดยให้ความเอาใจใส่ ช่วยเหลือ ให้กา่ ลงั ใจในการเรียนของนักเรยี น
อย่างเท่าเทยี มกัน

๒. อบรมส่ังสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยท่ีถูกต้องดีงานให้เกิดกับ
นกั เรียนอย่างเตม็ ความสามารถดว้ ยความบริสุทธิใ์ จ

๓. ประพฤตปิ ฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างทีด่ ีแก่ศิษย์ เช่น การแต่งกาย การพูดจา การวางตน
ในโอกาสต่างๆ

๔. ไม่กระท่าตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางการ สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคม
ของนกั เรยี น

๕. ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากนักเรียน โดยประพฤติตนด้วยความสุจริต รักษาชื่อเสียง
ของหมคู่ ณะ

รายงาน ดา้ นท่ี ๑ มวี ินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ตอนท่ี ๕ การมวี นิ ยั

๕.๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรอื สง่ เสรมิ การแสวงหา
ความรู้ โดยไม่บิดเบอื น ปดิ บงั หวงั สิ่งตอบแทน

ท่ี ผลงาน/รายงานการปฏิบัติ หลักฐานอ้างอิง
1. ข้าพเจ้าเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ และสง่ เสรมิ การแสวงหาความรใู้ ห้กบั นักเรยี น
- ค่าสง่ั แตง่ ต้ังตา่ งๆ
โดยไม่บดิ เบือน ปิดบัง และไม่หวงั สงิ่ ตอบแทนใดๆ - แผนการจดั การเรียนรู้
- รายงานการผลติ ส่อื
2. ขา้ พเจา้ ให้ค่าแนะน่าสง่ิ ที่ดี เปน็ ประโยชน์ใหแ้ ก่นักเรียน - วจิ ยั ในชั้นเรียน
- ภาพกิจกรรม
3. ข้าพเจา้ แนะนา่ สง่ เสริม สนบั สนนุ ถา่ ยทอดความรูท้ ้ังหมดที่ตนเองมอี ยู่ให้แก่
นกั เรยี น โดยไม่ปิดบงั บิดเบอื น

4. ขา้ พเจ้าจัดทา่ และพัฒนาสื่อการเรยี นการสอน แผนการจดั การเรยี นรู้ วจิ ัยในช้ัน
เรือ่ งอย่างสม่าเสมอ

ลงชื่อ................................................ผู้กรอกขอ้ มลู
(นางสาวทพิ วรรณ ค่าพชิ ติ )
ตา่ แหนง่ ครู อันดบั คศ.๑

รายงาน ด้านท่ี ๑ มวี นิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ

ตอนท่ี ๕ การมวี ินยั

๕.๒ การเอาใจใส่ ช่วยเหลอื ผเู้ รยี น และผ้รู ับบรกิ ารเตม็
ความสามารถตามหลกั วชิ าชพี อย่างสมา่ เสมอเท่าเทยี มกนั

ข้าพเจ้าให้ความรัก ความเมตตา ช่วยเหลือนักเรียนด้วยความเต็มใจและเต็มความสามารถ
โดยเฉพาะอยา่ งยิ่งการดา่ เนินการตามระบบการดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น สง่ เสรมิ ให้บุคลากรครูนา่ ระบบการ
ดูแลช่วยเหลือนักเรียนมาใช้ในการแก้ไขปัญหานักเรียน ตั้งแต่การรู้จักนักเรียนรายบุคคล โดยการจัดท่า
ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การเย่ียมบ้านนักเรียน การประชุมผู้ปกครองช้ันเรียน การ
ช่วยเหลือในเร่ืองทุนการศึกษาแก่นักเรียน การแนะแนวการศึกษา การให้ความรู้ในด้านการดูแลสุขภาพ
ร่างกาย

นอกจากน้ีข้าพเจ้ายังเต็มใจให้บริการแก่ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน โดยไม่มีเง่ือนไขว่าผู้รับบริหาร
เป็นใคร ตลอดจนยินดีรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากผู้อื่น เพื่อน่าไปปรับปรุงแก้ไขการท่างาน
เพอ่ื สนองความตอ้ งการของนักเรยี นและผปู้ กครองให้ได้รบั ผลประโยชนส์ ูงสุดจากการให้บริการ

รายงาน ดา้ นที่ ๑ มวี ินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนที่ ๕ การมีวนิ ยั

๕.๒ การเอาใจใส่ ช่วยเหลอื ผูเ้ รยี น และผู้รับบริการเตม็
ความสามารถตามหลกั วชิ าชพี อย่างสม่าเสมอเทา่ เทียมกัน

ท่ี ผลงาน/รายงานการปฏิบตั ิ หลักฐานอ้างอิง

1. ขา้ พเจ้าเอาใจใส่ ช่วยเหลอื นกั เรยี น และผ้รู บั บริการอย่างเต็มความสามารถตาม - คา่ สงั่ แต่งตัง้ ต่างๆ
หลักวชิ าชพี อย่างเท่าเทียมกนั - ภาพกจิ กรรม

2. ขา้ พเจ้ารว่ มมอื กับคณะครู ผปู้ กครองนกั เรียน และผูท้ ี่เก่ียวขอ้ ง โดยน่าข้อมลู ที่ได้
จากการเยี่ยมบา้ น การสังเกตพฤติกรรม ผลการเรยี นของนักเรยี นเข้าสูร่ ะบบการ
ดแู ลชว่ ยเหลือ

3. ข้าพเจ้าแก้ไข/ ตดั สนิ ปญั หาและใหค้ ่าแนะน่า ช่วยเหลอื แก่นกั เรียน ผู้ปกครอง
หรือผมู้ าติดต่อราชการโดยเที่ยงธรรม ไม่ล่าเอียงหรือเลือกปฏิบัติและปฏบิ ตั ติ ่อทุก
คนด้วยความเสมอภาค

ลงช่อื ................................................ผกู้ รอกข้อมูล
(นางสาวทิพวรรณ คา่ พชิ ติ )
ตา่ แหน่ง ครู อนั ดับ คศ.๑

รายงาน ด้านที่ ๑ มีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนที่ ๕ การมวี ินยั

๕.๓ การศกึ ษา คน้ ควา้ ริเรม่ิ สรา้ งสรรค์ ความรู้ใหม่
นวัตกรรมการพัฒนางานในหนา้ ที่

ข้าพเจ้าศึกษาค้าคว้าหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อเสริมความรู้ ความเข้าใจในการจัด
กจิ กรรมการเรยี นการสอน ทง้ั ศึกษาหลักสตู รสถานศกึ ษา ศึกษาค่มู ือครู เอกสารทางวิชาการต่าง เ ก่ี ย ว กั บ
เทคนิค วิธีการ รูปแบบการสอน การวัดประเมินผล ซ่ึงได้น่าความรู้ดังกล่าวมาประยุกต์ใช้ ริเริ่มสร้างสรรค์
ความรู้ใหม่ สร้างสื่อและนวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่ของตนเอง ใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนที่
หลากหลาย พร้อมท้งั มีความมุ่งม่นั อทุ ศิ ตนเพอ่ื แสวงหาความรู้และเทคนิคใหมๆ่

ข้าพเจ้าจัดท่ารายงานผลการปฏิบัติงานและจัดเก็บเอกสารหลักฐานการด่าเนินงานอย่างเป็นระบบ
สร้างนวัตกรรมใหม่ๆ ที่หลายหลายอยู่ตลอดเวลา มีการพัฒนาตนเองและพัฒนางานในหน้าที่ เข้าร่วม
ฝึกอบรมเกี่ยวกับการการจัดท่าสื่อ หรือเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน มีการอบรมสัมมนาแลกเปลี่ยน
เรยี นรภู้ ายในสถานศึกษา ภายในองคก์ ร และนา่ ไปใช้ในการจดั การเรียนการสอนได้

รายงาน ดา้ นที่ ๑ มวี ินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี

ตอนท่ี ๕ การมีวินัย

๕.๓ การศกึ ษา คน้ ควา้ ริเริ่ม สร้างสรรค์ ความรูใ้ หม่
นวตั กรรมการพฒั นางานในหน้าท่ี

ที่ ผลงาน/รายงานการปฏบิ ตั ิ หลกั ฐานอ้างอิง
1. ขา้ พเจ้าได้พฒั นาตนเอง โดยการเข้ารว่ มอบรม ประชุม สัมมนาอย่างต่อเน่ือง
- คา่ ส่ังแต่งต้งั ต่างๆ
2. ข้าพเจา้ ศกึ ษาหาความรู้เพ่ิมเติมจากหนงั สือ ส่อื อนิ เทอรเ์ น็ต การศึกษาดงู าน - รายงานการอบรม
- ภาพกิจกรรม

3. ขา้ พเจา้ เขา้ รว่ มการอบรมในเรือ่ งท่ียังไม่รู้ ไมเ่ ข้าใจเทา่ ท่ีควรเพื่อนา่ มาพฒั นางาน
อย่เู สมอ เช่น การอบรมงานทะเบยี น เปน็ ต้น

ลงชื่อ................................................ผกู้ รอกขอ้ มลู
(นางสาวทิพวรรณ ค่าพิชิต)
ตา่ แหนง่ ครู อนั ดับ คศ.๑

รายงาน ดา้ นท่ี ๑ มีวินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ตอนท่ี ๕ การมีวนิ ัย

๕.๔ การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ และแบบ
แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชพี

ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี และแบบแผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ
ตลอดเวลา ดงั น้ี

๑. จรรยาบรรณต่อตนเอง ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้มีวินัยในตนเอง เช่น การตรงต่อ
เวลา การแต่งกายสุภาพเหมาะสมตามระเบียบแบบแผนของหน่วยงาน มีความซื่อสัตย์
สุจริตเป็นท่ีตั้ง อุทิศตนเพื่อหน้าที่ มีความเสียสละ มีคุณธรรมจริยธรรม พัฒนาตนเองอยู่
ตลอดเวลาเพอ่ื ให้เป็นผู้ท่ที ันตอ่ เหตุการณ์อยู่เสมอ

๒. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเปน็ ผู้มีความรัก ความศรัทธาต่อวชิ าชีพ ข้าพเจ้า
รู้สึกภูมิใจตลอดเวลาที่ตนเองได้มีโอกาสมาอยู่ในวงการวิชาชีพครู ในการปฏิบัติงานใน
สถานศึกษา ได้ประพฤติปฏิบัติตนอยู่บนความซ่ือสัตย์สุจริต นอกจากน้ียังเป็นสมาชิกที่ดี
ขององค์กรวิชาชีพ เช่น เป็นสมาชิกคุรุสภารวมท้ังได้ให้ความร่วมมือและเข้าร่วมกิจกรรม
กบั องคก์ รวิชาชีพอยเู่ สมอ

๓. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้าพเจ้าประพฤติและปฏิบัติตนต่อนักเรียน โดยให้ความรัก
ความเมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ ส่งเสริมให้กา่ ลังใจ ตามบทบาทหน้าที่ด้วยความเสมอภาค
ส่งเสรมิ ให้นักเรียนได้มีพฒั นาการที่ดี มีทักษะ และนสิ ัยทถี่ ูกต้องดีงาม เพ่ือใหเ้ ป็นที่ยอมรับ
ของสังคม ทงั้ ยังได้ประพฤติปฏิบตั ิตนในการเป็นแบบอยา่ งท่ีดีแก่นกั เรียน ดา้ นการแตง่ กาย
การพูดจา การมีจิตใจที่ดีงามตลอดเวลา นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังให้บริการในเร่ืองต่างๆ ตาม
บทบาทหน้าทแี่ ก่นกั เรยี น และผู้ปกครองดว้ ยความเสมอภาค

๔. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ ข้าพเจ้าให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลต่อเพื่อนร่วมงาน
และผู้ร่วมวิชาชีพด้วยความเต็มใจทุกคร้ังท่ีมีโอกาส เช่น ให้ค่าแนะน่าเพ่ือนครูในเรื่องการ
จดั การเรียนการสอน หรือให้ความรใู้ นเร่ืองระเบียบ ข้อปฏบิ ัติ กฎหมายใหม่ทเี่ กี่ยวข้องกับ
วชิ าชพี ครู เปน็ ต้น

๕. จรรยาบรรณต่อสังคม ข้าพเจ้าอนุรักษ์และพัฒนาสภาพแวดล้อมและรักษาธรรมชาติ เช่น
รณรงค์ส่งเสริมนักเรียนให้ช่วยกันรักษาสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาและชุมชน การปลูก
ต้นไม้ในโอกาสส่าคัญต่างๆ นอกจากนี้ยังได้มีการส่งเสริมและอนุรักษ์ประเพณีและ
วัฒนธรรมท่ีดีงามของท้องถ่ินแก่นกั เรียน เช่น งานศพ งานแต่งงาน งานขนึ้ บา้ นใหม่ ยึดมั่น
ในระบอบการปกครองอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ

รายงาน ด้านท่ี ๑ มีวนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี

ตอนท่ี ๕ การมวี ินัย

๕.๔ การประพฤตติ นตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ และแบบ
แผนพฤตกิ รรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ

ท่ี ผลงาน/รายงานการปฏิบตั ิ หลักฐานอา้ งอิง
1. ข้าพเจา้ เอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้ และสง่ เสริมการแสวงหาความรใู้ หก้ บั นักเรยี น
- ค่าสัง่ แต่งต้งั ต่างๆ
โดยไม่บดิ เบือน ปดิ บังและไม่หวงั ผลตอบแทนใดๆ - แผนการจัดการเรยี นรู้
- รายงานการผลิตส่ือ
2. ขา้ พเจา้ ให้คา่ แนะน่าแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และสง่ิ ท่ดี ๆี ให้แกน่ กั เรยี น - วจิ ัยในช้นั เรยี น
- ภาพกจิ กรรม
ข้าพเจา้ แนะน่าส่งเสรมิ สนบั สนุน ถ่ายทอดความร้ทู งั้ หมดท่ตี นเองมีอยู่ใหแ้ ก่
3. นักเรียน เตม็ ศักยภาพ

4. ขา้ พเจ้าจัดท่าและพฒั นาส่ือการเรยี นการอสน แผนการจดั การเรียนรู้ วจิ ยั ในชนั้
เร่อื งอย่างสม่าเสมอ

ลงชอื่ ................................................ผกู้ รอกข้อมลู
(นางสาวทพิ วรรณ ค่าพชิ ติ )
ตา่ แหนง่ ครู อนั ดับ คศ.๑

รายงาน ด้านท่ี ๑ มวี นิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ตอนท่ี ๕ การมวี ินัย

๕.๕ การมจี ิตอาสา จิตสาธารณะ และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

ขา้ พเจา้ เป็นผู้มีนิสัยทางดา้ นจติ อาสา จติ สาธารณะและม่งุ ประโยชน์สว่ นรวม โดยการสละกา่ ลังกาย
กา่ ลังทรพั ย์ กา่ ลงั สตปิ ัญญา ใหค้ วามรว่ มมอื กับชมุ ชน หนว่ ยงาน/องค์กรตา่ ง ๆ อยเู่ สมอใหค้ วามชว่ ยเหลือ
นักเรียน เพือ่ นร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน ด้วยความเตม็ ใจ มีความตั้งใจอาสาท่ีจะชว่ ยเหลือผู้อน่ื อุทิศตนและ
ปฏิบัติหนา้ ทด่ี ้วยความเสียสละ เพ่อื ประโยชน์สว่ นรวม เชน่ การมาท่างานก่อนเวลาในตอนเช้า และกลับเย็น
หลังเลิกงานเสมอ การมาปฏิบัติงานของสถานศึกษาในวันหยุดราชการ และเม่ือมีงานหรือภารกิจของ
สถานศึกษาหรืองานของชุมชุนก็พร้อมท่ีจะสมัครใจเข้าไปช่วยเหลือสังคม มีจิตส่านึกในการให้บริการผู้อื่น
และมักช่วยงานสงั คมหรอื งานสาธารณประโยชน์ และปฏบิ ัตงิ านน้ันจนบรรลุผลส่าเรจ็ เสมอ ท้ังนีโ้ ดยค่านงึ ถึง
เปา้ หมาย คณุ ภาพงานและผลสมั ฤทธข์ิ องงานน้ันเปน็ ส่าคญั

ดังน้ันการปฏิบัติงานด้วยจิตส่านึก ข้าพเจ้ามีความเต็มใจพร้อมท่ีจะสละเวลา ความรู้ความสามารถ
ประสบการณ์ และยินดีรับฟังความคิดเห็น ข้อเสนอแนะ จากเพื่อนร่วมงานและผู้เก่ียวข้องทุกฝ่ายเสมอ
เพ่ือให้งานประสบผลส่าเร็จอย่างมีคุณภาพ และยังพัฒนาตนเองโดยแสวงหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ สื่อ
รูปแบบต่างๆ ท่ีเป็นประโยชน์ในการปฏิบัติงานเพ่ือมาถ่ายทอดเผยแพร่ให้กับเพ่ือนร่วมงาน นักเรียนและ
ชมุ ชนเสมอๆ

รายงาน ดา้ นท่ี ๑ มวี นิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ตอนท่ี ๕ การมวี ินัย

๕.๕ การมีจิตอาสา จติ สาธารณะ และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม

ที่ ผลงาน/รายงานการปฏบิ ัติ หลักฐานอา้ งอิง

1. ข้าพเจา้ มจี ิตอาสา จติ สาธารระและมงุ่ ประโยชนส์ ่วนรวม โดยการบรจิ าคทรัพย์แก่ - คา่ สง่ั แตง่ ตง้ั ตา่ งๆ

ผทู้ ี่ต้องการความช่วยเหลอื เช่น นา้่ ทว่ ม ไฟไหม้ เป็นตน้ - ภาพกิจกรรม

2. ขา้ พเจา้ ใหค้ วามช่วยเหลอื นักเรียนทงั้ ด้านการเรียนและปญั หาสว่ นตัวดว้ ยความ
เต็มใจ

3. ข้าพเจา้ ใหค้ วามร่วมมือกับชมุ ชนและหนว่ ยงานอน่ื ในการพัฒนาสง่ิ แวดล้อมหรือ
กจิ กรรมเพอ่ื ประโยชน์ส่วนรวม

4. ขา้ พเจา้ รว่ มกจิ กรรมการอนุรักษว์ ฒั นธรรมประเพณที ี่ดีงามของไทย

๕. ข้าพเจ้าจัดเก็บผลการปฏิบตั ิงานและจดั เก็บเอกสารอยา่ งเป็นระบบ

ลงชอื่ ................................................ผู้กรอกข้อมลู
(นางสาวทิพวรรณ คา่ พชิ ติ )
ตา่ แหนง่ ครู อันดับ คศ.๑

ภาคผนวก

แผนการจัดการเรยี นรู้

จัดทา่ แผนการจดั การเรยี นรู้
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

แผนการจัดการเรยี นรู้

จดั ท่าแผนการจดั การเรยี นรู้
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

แผนการจัดการเรียนรู้

จัดทา่ แผนการจดั การเรยี นรู้
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ -๒๕๖๕

รายงานการผลิตส่ือ

จดั ทา่ รายงานการผลิตส่อื การเรียนรู้

รายงานการผลิตส่ือ

จดั ทา่ รายงานการผลิตส่ือการเรียนรู้

นาเสนอสอ่ื

จัดทา่ รายงานการผลติ สื่อการเรียนรู้ และจัดนา่ เสนอส่ือ

รายงานการอบรม

เมือ่ เข้ารบั การอบรม ได้จัดทา่ รายงานการอบรมในแต่ละครั้ง เพอ่ื จัดเกบ็ และนา่ มาใชป้ ระโยชนใ์ นการจดั การ
เรียนการสอน หรอื พฒั นาการทา่ งานของตนเองและหากมสี ่วนที่ชว่ ยเหลอื เพ่อื นร่วมงานได้กน็ ่ามาแนะน่า

และยนิ ดีชว่ ยเหลอื ดว้ ยความเตม็ ใจ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้และส่งเสรมิ การแสวงหาความรู้ให้กับนกั เยน โดยไมบ่ ดิ เบอื น ปิดบงั ใดๆ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้และส่งเสรมิ การแสวงหาความรู้ให้กับนกั เยน โดยไมบ่ ดิ เบอื น ปิดบงั ใดๆ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ และสง่ เสรมิ การแสวงหาความรใู้ ห้กบั นกั เรียน โดยไม่บิดเบือน ปดิ บังใดๆ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ และสง่ เสรมิ การแสวงหาความรูใ้ ห้กบั นกั เรียน โดยไม่บิดเบือน ปดิ บังใดๆ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ และสง่ เสรมิ การแสวงหาความรใู้ ห้กบั นกั เรียน โดยไม่บิดเบือน ปดิ บังใดๆ

ภาพกจิ กรรม

ให้ค่าแนะน่าสิง่ ท่ีดีและเปน็ ประโยชน์ให้แก่ผ้เู รยี น

ภาพกจิ กรรม

ให้คา่ แนะน่าส่ิงทดี่ ีและเปน็ ประโยชน์ให้แก่ผ้เู รยี น

ภาพกจิ กรรม

แนะนา่ ส่งเสรมิ สนบั สนุน ถา่ ยทอดความรูใ้ ห้แก่นกั เรยี น

ภาพกจิ กรรม

จดั ทา่ และพัฒนาส่ือการเรยี นการสอนอย่างสมา่ เสมอ

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื นักเรยี น และผ้รู บั บรกิ ารอย่างเตม็ ความสามารถและเท่าเทยี มกนั

ภาพกิจกรรม

เอาใจใส่ ชว่ ยเหลอื นักเรยี น และผ้รู บั บรกิ ารอย่างเตม็ ความสามารถและเท่าเทยี มกนั

ภาพกิจกรรม

ร่วมมือกับคณะครู ผ้ปู กครองนกั เรยี น ผ้ทู ่เี ก่ยี วข้อง โดยการนา่ ขอ้ มูลที่ได้จากการเยีย่ มบ้าน การสังเกต
เขา้ สู่ระบบดแู ลช่วยเหลือ

ภาพกิจกรรม

ร่วมมือกับคณะครู ผ้ปู กครองนกั เรยี น ผ้ทู ่เี ก่ยี วข้อง โดยการนา่ ขอ้ มูลที่ได้จากการเยีย่ มบ้าน การสังเกต
เขา้ สู่ระบบดแู ลช่วยเหลือ

ภาพกจิ กรรม

แนะน่านกั เรยี น ผปู้ กครอง ผ้มู าตดิ ต่อราชการด้วยความเที่ยงธรรม ไม่ลา่ เอียง
ปฏิบตั ติ ่อทกุ คนด้วยความเสมอภาค

ภาพกจิ กรรม

พฒั นาตนเองดว้ ยการเข้ารว่ มประชมุ อบรม สัมมนาอย่างต่อเน่อื ง

ภาพกจิ กรรม

พฒั นาตนเองดว้ ยการเข้ารว่ มประชมุ อบรม สัมมนาอย่างต่อเน่อื ง

ภาพกจิ กรรม

พัฒนาตนเองด้วยการเขา้ ร่วมประชมุ อบรม สมั มนาอย่างต่อเน่อื ง

ภาพกจิ กรรม

เข้าร่วมกจิ กรรม/ อบรมในเร่ืองที่ยงั ไมร่ ู้ ไมเ่ ขา้ ใจเท่าทค่ี วร เพื่อนา่ มาพฒั นางานอยู่เสมอ

ภาพกิจกรรม

เข้ารว่ มกจิ กรรม/ อบรมในเรื่องท่ยี งั ไมร่ ู้ ไม่เขา้ ใจเท่าทค่ี วร เพ่อื น่ามาพัฒนางานอย่เู สมอ

ภาพกจิ กรรม

เอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ และส่งเสรมิ การแสวงหาความร้ใู หก้ ับนกั เรยี น

ภาพกจิ กรรม

แนะน่าแต่สิ่งทีเ่ ปน็ ประโยชนแ์ ละสิง่ ทดี่ ี ใหแ้ กน่ กั เรยี น

ภาพกจิ กรรม

แนะน่า สง่ เสริม สนบั สนุน ถ่ายทอดความรู้ใหแ้ กน่ ักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ

ภาพกจิ กรรม

จัดท่าและพฒั นาส่ือการเรยี นการสอนอยา่ งสม่าเสมอ

ภาพกจิ กรรม

จัดท่าและพฒั นาส่ือการเรยี นการสอนอยา่ งสม่าเสมอ

ภาพกจิ กรรม

มีจติ รอาสา จิตสาธารณะและมงุ่ ประโยชนส์ ่วนร่วม โดยการลงพื้นท่ที ่าความสะอาดชว่ ยกัน
เพือ่ พฒั นาสงิ่ แวดล้อม ณ บังหนองขาม

ภาพกจิ กรรม

ใหค้ วามชว่ ยเหลอื นักเรยี นท้ังดา้ นการเรียนและแกป้ ัญหาส่วนตวั ดว้ ยความเตม็ ใจ

ภาพกจิ กรรม

ร่วมกิจกรรมอนรุ กั ษ์วฒั นธรรมประเพณที ด่ี ีงามของไทย

ภาพกจิ กรรม

น่านักเรียนร่วมกิจกรรมอนรุ ักษ์วฒั นธรรมประเพณีท่ดี งี ามของไทย

ภาพกจิ กรรม

น่านักเรียนร่วมกิจกรรมอนรุ ักษ์วฒั นธรรมประเพณีท่ดี งี ามของไทย