Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.1 + gambar

TUGAS MANDIRI
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

MODUL 1.1

wujud kontekstual pemahaman

Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

OLEH

Nurina Puspa Dewi, S.Pd., Gr
NUPTK. 6663770671130022

PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 5
KABUPATEN ROKAN HULU
2022

PENUGASAN
1. Buatlah satu karya (karikatur, infografis, video pendek, komik, lagu, puisi, dll) untuk

menggambarkan pemikiran filosofis KHD sesuai dengan pengetahuan dan
pengalaman baru yang Anda peroleh.
2. Karya itu merupakan sebuah perumpamaan yang Anda gunakan sebagai wujud
kontekstual pemahaman Anda terhadap pemikiran-pemikiran KHD.

PENJELASAN
Pada penugasan kali ini saya mencoba membuat sebuah gambar yang mewakili

pemikiran filosofis Ki Hadjar Dewantara yang ternyata selama ini sudah ada di sekitar
saya namun saya tidak menyadarinya sampai sejauh ini. Saya mengangkat tema “
Budayakan 5K “ yang selama ini banyak menjadi selogan di sekolah – sekolah ataupun
kantor – kantor bahkan sudah terjadi di sekolah saya, namun saya tidak memahami
makna yang ada di dalamnya.

Selama ini saya berpikir bahwa selogan 5K yaitu Ketertiban, Keamanan,
Keindahan, Kerapian serta Kekeluargaan itu adalah sebuah kata – kata yang
memerintahkan peserta didik untuk dapat tertib, menjaga keamanan, menjaga
keindahan, rapi dan bersikap kekeluargaan. Akan tetapi setelah saya mengikuti
Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 5 ini banyak pemikiran pemikiran baru saya yang
muncul setelah mempelajari modul 1.1 yaitu filosofi pemikiran Ki Hadjar Dewantara.
Ternyata saya menemukan banyak hal dalam selogan 5K yang selama ini tidak sebegitu
jauh saya pikirkan.

Setelah saya mempelajari modul ini saya mencoba memaknai selogan 5K yaitu
Ketertiban, Keamanan, Keindahan, Kerapian serta Kekeluargaan dihubungkan dengan
pemikiran Ki Hadjar Dewantara. Ternyata banyak sekali makna yang terkandung di
dalamnya yang dapat meningkatkan karakter positif dari murid serta warga sekolah
lainnya.

Dari selogan KETERTIBAN & KEAMANAN dapat terbentuk karakteristik murid
sebagai berikut :
 Tumbuhnya disiplin diri
 Memiliki rasa tanggung jawab
 Mampu mengendalikan diri
 Memiliki tata krama dan sopan santun |

 Menumbuhkan kejujuran
Dari selogan KEINDAHAN & KERAPIAN dapat terbentuk karakteristik murid

sebagai berikut :
 Menaati ajaran agama
 Memiliki rasa menghargai diri sendiri
 Mampu berfikir positif
 Memiliki rasa malu

Dari selogan KEKELUARGAAN dapat terbentuk karakteristik murid sebagai
berikut :
 Gotong royong
 Tolong menolong
 Perduli sesama
 Toleransi
 Kebersamaan
 Menghargai orang lain
 Mengembangkan potensi diri
 Memiliki rasa keterbukaan
 Saling menghormati
 Memiliki rasa kesetiakawanan
 Menumbuhkan cinta dan kasih sayang

Banyak sekali karakter – karakter yang dapat dibangun dari kelima selogan
tersebut, jika kita semua melaksanakan hal tersebut dengan sungguh – sungguh sebagai
pengajar bukan tidak mungkin kita dapat melahirkan generasi – generasi penerus
bangsa yang unggul dan berbudi pekerti luhur untuk masa sekarang dan masa yang
akan datang.