BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 94 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 25 : Perkataan KV + KVK +KVKK KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan KV+KVK+KVKK 2. Membunyikan perkataan KV+KVK+KVKK 3. Mendengar dan menyebut perkataan KV+KVK+KVKK 4. Menyebut dan membunyikan perkataan KV+KVK+KVKK 5. Mencerakin perkataan KV+KVK+KVKK kepada suku kata 6. Membatang perkataan KV+KVK+KVKK 7. Membaca dan memahami perkataan KV+KVK+KVKK 8. Mengeja perkataan KV+KVK+KVKK 9. Membina perkataan KV+KVK+KVKK 10. Memadankan perkataan KV+KVK+KVKK 1. Menamakan benda atau gambar. 2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV+KVK dan suku kata KVKK. 3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKVKKVKK. 4. Menyatukan dan memadankan suku-suku kata yang melibatkan perkataan KV+KVK +KVKK berdasarkan gambar. 5. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. 6. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKVKKVKK yang ditunjukkan. 7. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK berdasarkan gambar yang diberi. 8. Membaca ayat-ayat mudah. 9. Menulis perkataan KVKVKKVKK berdasarkan gambar yang diberi. 10. Memadankan perkataan dengan gambar. Konstruk 6 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ’ng’ Asas 3 3.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. - Kad suku kata be lim bing pe lam pung - Kad perkataan be lim bing belimbing pe lam pung pelampung Contoh ayat: 1. Belimbing besi rasa masam. 2. Pelampung adik berwarna merah. 3. Kapal itu ada serombong.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 95 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 11. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK 12. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK yang dimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan KV+KVK+KVKK 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan KV+KVK+KVKK 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan KV+KVK+KVKK 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan KV+KVK+KVKK 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan KV+KVK+KVKK 11. Memadankan perkataan dengan ayat yang sesuai. 12. Menyusun perkataan untuk membentuk ayat tunggal
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 96 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 26 : Perkataan KVK + KV + KVKK KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan KVK+KV+KVKK 2. Membunyikan perkataan KVK+KV+KVKK 3. Mendengar dan menyebut perkataan KVK+KV+KVKK 4. Menyebut dan membunyikan perkataan KVK+KV+KVKK 5. Mencerakin perkataan KVK+KV+KVKK kepada suku kata 6. Membatang perkataan KVK+KV+KVKK 7. Membaca dan memahami perkataan KVK+KV+KVKK 8. Mengeja perkataan KVK+KV+KVKK 9. Membina perkataan KVK+KV+KVKK 10. Memadankan perkataan KVK+KV+KVKK 1. Menamakan gambar dan bersoal jawab. 2. Mencantumkan kad suku kata KV+KVK+KVKK menjadi perkataan. 3. Melengkapkan perkataan KV+KVK+KVKK dengan suku kata yang sesuai berpandukan gambar. 4. Membaca perkataan KVK+KV+KVKK. 5. Menulis perkataan KVK+KV+KVKK berdasarkan gambar. 6. Mencerakin suku kata menjadi perkataan 7. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK+KV+KVKK. 8. Menyusun perkataan melibatkan KV+KVK+KVKK menjadi ayat yang betul. Konstruk 6 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Asas 3 3.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. - Kad gambar - Kad perkataan contoh : tempurung pembilang pendayung - Kad ayat - Lembaran kerja. Contoh : pemborong ikan seorang bapa Bapa seorang pemborong ikan.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 97 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 11. Menulis perkataan KVK+KV+KVKK 12. Menulis perkataan KVK+KV+KVKK yang diimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan KVK+KV+KVKK 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan KVK+KV+KVKK 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan KVK+KV+KVKK 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan KVK+KV+KVKK 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan KVK+KV+KVKK
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 98 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 27 : Perkataan KVKK + KV + KVK KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan KVKK+KV+KVK 2. Membunyikan perkataan KVKK+KV+KVK 3. Mendengar dan menyebut perkataan KVKK+KV+KVK 4. Menyebut dan membunyikan perkataan KVKK+KV+KVK 5. Mencerakin perkataan KVKK+KV+KVK kepada suku kata 6. Membatang perkataan KVKK+KV+KVK 7. Membaca dan memahami perkataan KVKK+KV+KVK 8. Mengeja perkataan KVKK+KV+KVK 9. Membina perkataan KVKK+KV+KVK 10. Memadankan perkataan KVKK+KV+KVK 1. Menyebut, menamakan gambar dan bersoal jawab. 2. Memadankan suku kata menjadi perkataan berpandukan gambar. 3. Membaca perkataan KVKK+KV+KVK 4. Melengkapkan perkataan KVKK+KV+KVK dengan suku kata yang betul berdasarkan gambar. 5. Mencerakinkan perkataan KVKK+KV+KVK kepada suku kata. 6. Menulis perkataan KVKK+KV+KVK berdasarkan gambar. 7. Menulis ayat mudah melibatkan KVKK+KV+KVK Konstruk 6 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Asas 3 3.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. - Kad gambar - Kad suku kata - Kad lipat - Kad perkataan - Lembaran kerja
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 99 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 11. Menulis perkataan KVKK+KV+KVK 12. Menulis perkataan KVKK+KV+KVK yang diimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan KVKK+KV+KVK 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan KVKK+KV+KVK 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan KVKK+KV+KVK 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan KVKK+KV+KVK 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan KVKK+KV+KVK
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 100 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 28 : Perkataan KV + KVKK + KVK KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan KV+KVKK+KVK 2. Membunyikan perkataan KV+KVKK+KVK 3. Mendengar dan menyebut perkataan KV+KVKK+KVK 4. Menyebut dan membunyikan perkataan KV+KVKK+KVK 5. Mencerakin perkataan KV+KVKK+KVK kepada suku kata 6. Membatang perkataan KV+KVKK+KVK 7. Membaca dan memahami perkataan KV+KVKK+KVK 8. Mengeja perkataan KV+KVKK+KVK 9. Membina perkataan KV+KVKK+KVK 10. Memadankan perkataan KV+KVKK+KVK 1. Menamakan gambar dan bersoal jawab. 2. Membunyikan suku kata. 3. Memadankan suku kata menjadi perkataan KV+KVKK+KVK. 4. Membaca perkataan K+KVK. 5. Mencerakinkan perkataan KV+KVKK+KVK kepada suku kata yang diberi. 6. Melengkapkan perkataan KV+KVKK+KVK dengan suku kata yang sesuai. 7. Menulis perkataan KV+KVKK+KVK yang disebut. 8. Membaca ayat mudah 9. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KVKK+KVK. 10. Menulis ayat mudah. Konstruk 6 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’. Asas 3 3.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. 3.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan suku kata tertutup ‘ng’. - Kad gambar - Kad suku kata - Kad perkataan contoh: perangkap merangkak belangkas
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 101 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 11. Menulis perkataan KV+KVKK+KVK 12. Menulis perkataan KV+KVKK+KVK yang diimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan KV+KVKK+KVK 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan KV+KVKK+KVK 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan KV+KVKK+KVK 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan KV+KVKK+KVK 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan KV+KVKK+KVK
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 102 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 29 : Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal berganding KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan diftong dan vokal berganding 2. Membunyikan perkataan diftong dan vokal berganding 3. Mendengar dan menyebut perkataan diftong dan vokal berganding 4. Menyebut dan membunyikan perkataan diftong dan vokal berganding 5. Mencerakin perkataan diftong dan vokal berganding kepada suku kata 6. Membatang perkataan diftong dan vokal berganding 7. Membaca dan memahami perkataan diftong dan vokal berganding 1. Mengeja suku kata diftong/vokal berganding. 2. Latih tubi membaca perkataan diftong/ vokal berganding. 3. Menggabung suku kata diftong dengan kad suku kata KV / kad VV dengan kad huruf menjadi perkataan. 4. Latihan imlak yang mengandungi diftong/ vokal berganding. 5. Menulis perkataan diftong dan vokal berganding berpandukan gambar. 6. Memadankan perkataan diftong/ vokal berganding dengan gambar 7. Melengkapkan ayat dengan perkataan diftong atau vokal berganding yang sesuai. 8. Menulis perkataan yang disebut oleh guru. Cadangan Pembelajaran Bermakna Rujuk Lampiran 6 (D) Konstruk 7 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi diftong. Konstruk 8 – Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. Asas 1 4.18 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong. 4.20 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi vokal berganding 5.18 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong. 5.20 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. Asas 2 1.14 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong. - Kad suku kata diftong dan KV bai loi lau kai - Kad perkataan diftong contoh: pantai pisau kaloi pulau - Kad VV ui au ua - Kad huruf k h l t b s
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 103 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 8. Mengeja perkataan diftong dan vokal berganding 9. Membina perkataan diftong dan vokal berganding 10. Memadankan perkataan diftong dan vokal berganding 11. Menulis perkataan diftong dan vokal berganding 12. Menulis perkataan diftong dan vokal berganding yang diimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding 1.16 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi vokal berganding. 2.14 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong. 2.16 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi vokal berganding. 3.5 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi diftong dan vokal berganding. 4.6 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi diftong dan vokal berganding. 5.5 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi diftong dan vokal berganding. 6.5 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi diftong dan vokal berganding.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 104 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan diftong dan vokal berganding Asas 3 4.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding. 4.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong dan vokal berganding. 4.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding. 4.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan diftong dan vokal berganding.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 105 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 30 : Perkataan yang melibatkan huruf konsonan bergabung (Digraf) KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Mengecam bunyi perkataan konsonan bergabung dan digraf 2. Membunyikan perkataan konsonan bergabung dan digraf 3. Mendengar dan menyebut perkataan konsonan bergabung dan digraf 4. Menyebut dan membunyikan perkataan konsonan bergabung dan digraf 5. Mencerakin perkataan konsonan bergabung dan digraf kepada suku kata 6. Membatang perkataan konsonan bergabung dan digraf 7. Membaca dan memahami perkataan konsonan bergabung dan digraf 1. Latih tubi menyebut dan mengeja suku kata yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. 2. Menamakan gambar dan bersoal jawab. 3. Memperkenalkan suku kata yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung dengan menunjukkan perbezaan bunyi. 4. Memadankan suku kata digraf dan konsonan bergabung menjadi perkataan bermakna. 5. Membina dan menulis suku kata digraf dan konsonan bergabung selain yang dipelajari. 6. Menulis dan melengkapkan suku kata yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. Cadangan Pembelajaran Bermakna Rujuk Lampiran 6 (E) Konstruk 9: Membaca dan menulis perkataan digraf dan konsonan bergabung. Asas 1 2.5 Membaca dan membunyikan suku kata tertutup yang mengandungi digraf. 3.5 Membina dan menulis suka kata tertutup yang mengandungi digraf. 4.19 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi digraf. 4.21 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi konsonan bergabung. 5.19 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi digraf. 5.21 Membaca dan menulis perkataan yang mengandungi konsonan bergabung. - Frasa yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. telur penyu buih syampu bunga wangi tanya khabar khemah besar nyiru baharu nganga mulut nyamuk tiruk stadium bola stesen teksi bunga raya klinik gigi klip kertas duit syiling warna krayon syampu rambut stoking putih - Kad gambar situasi, - Kad perkataan, - Kad suku kata, - Lembaran kerja
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 106 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 8. Mengeja perkataan konsonan bergabung dan digraf 9. Membina perkataan konsonan bergabung dan digraf 10. Memadankan perkataan konsonan bergabung dan digraf 11. Menulis perkataan konsonan bergabung dan digraf 12. Menulis perkataan konsonan bergabung dan digraf yang diimlak 13. Melengkapkan ayat yang mengandungi perkataan konsonan bergabung dan digraf 14. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan konsonan bergabung dan digraf 15. Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan konsonan bergabung dan digraf Asas 2 1.15 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi digraf. 1.17 Membaca perkataan yang mengandungi konsonan bergabung. 2.15 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi digraf. 2.17 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi konsonan bergabung. 3.6 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. 4.6 Membina dan menulis frasa yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. 5.6 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi digraf dan konsonan bergabung. bunga nyanyi Khamis nyamuk pengat wangi nyiru monyet bank dram troli traktor straw trak zink klip krayon syampu stadium strawberi
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 107 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 16. Membaca dan memahami ayat mudah yang mengandungi perkataan konsonan bergabung dan digraf 17. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan konsonan bergabung dan digraf 6.6 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi digraf dan konsonan bergabung. Asas 3: 5.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. 5.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung. 5.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan digraf dan konsonan bergabung. 5.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan digraf dan konsonan bergabung.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 108 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 31 : Membaca dan membina ayat mudah. KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Membaca ayat mudah dengan sebutan dan intonasi yang betul 2. Menulis ayat mudah 3. Membina ayat mudah dengan betul 4. Membaca ayat mudah dengan sebutan yang betul. 5. Menyusun perkataan menjadi ayat bermakna. 6. Membina dan menulis ayat mudah berdasarkan perkataan / gambar. 7. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan ayat. 8. Melengkapkan ayat dengan perkataan bermakna berpandukan teks bacaan 9. Menulis ayat yang diimlak 1. Membaca carta ayat tunggal bergambar. 2. Latih tubi bacaan ayat tunggal. 3. Bersoal jawab lisan berdasarkan carta ayat tunggal bergambar. 4. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar. 5. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar. 6. Menulis ayat tunggal berdasarkan gambar. Konstruk 10: Keupayaan membaca dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran. Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah. Asas 1: 6.1 Membaca dan memahami rangkai kata. 7.1 Membina dan menulis rangkai kata. 8.1 Membaca ayat tunggal. 8.2 Memahami ayat tunggal yang dibaca. 9.1 Membina ayat tunggal berdasarkan pola ayat dasar. 9.2 Menulis ayat tunggal. Asas 2: 1.18 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 2.18 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan akhiran. Contoh Ayat Tunggal: Ayah memakai cermin mata. Ibu memasak di dapur. Bunga itu cantik. Ayah saya guru. Tan bermain bola. Rumah itu besar. Contoh Ayat Tunggal: Emak menjahit baju. Buku itu tebal. Ini bola sepak. Ali bermain bola sepak.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 109 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks. 3.1 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. 3.2 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup. 3.7 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 4.1 Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka. 4.2 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup. 4.8 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 5.7 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 110 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 5.8 Membaca dan memahami ayat majmuk. 6.7 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 6.8 Membina dan menulis ayat majmuk dengan kata hubung. 6.9 Menulis ayat majmuk dengan kata hubung. Asas 3: 6.1 Menyebut, membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan akhiran. 6.2 Membina dan menulis perkataan berimbuhan awalan dan akhiran. 6.3 Membaca dan memahami ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan akhiran. 6.4 Membina dan menulis ayat tunggal yang mengandungi perkataan berimbuhan awalan dan akhiran.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 111 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 7.1 Membaca dan memahami ayat tunggal. 7.2 Membina dan menulis ayat tunggal.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 112 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN KP 32 : Bacaan dan Pemahaman KSSR Semakan 2017 1.1 Mendengar dan memberikan respons. 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.1 Asas membaca dan memahami. 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 3.1 Asas menulis. 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Pada akhir PdP, murid berupaya: 1. Membaca petikan mudah dengan sebutan yang betul. 2. Menceritakan semula petikan yang dibaca dengan betul 3. Menyusun perkataan menjadi ayat bermakna. 4. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan / gambar. 5. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan ayat / petikan. 6. Menyalin semula teks bacaan dengan betul dan kemas. 7. Melengkapkan ayat dengan perkataan bermakna berpandukan teks bacaan 1. Membaca petikan mudah atau buku cerita. 2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang dibaca. 3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul. 4. Menyusun ayat mengikut urutan yang betul berpandukan gambar bersiri. 5. Membina ayat-ayat berdasarkan gambar tunggal. 6. Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul. 7. Mencantumkan keratan ayat menjadi ayat betul. 8. Menjawab soalan pemahaman. 9. Pertandingan bacaan mekanis. 10. Lakonan, simulasi atau main peranan berdasarkan situasi. Cadangan Pembelajaran Bermakna Rujuk Lampiran 6 (F) Konstruk 12: Keupayaan membaca, memahami dan menulis berdasarkan bahan rangsangan Asas 1: 8.1 Membaca ayat tunggal. 8.2 Memahami ayat tunggal yang dibaca. 9.1 Membina ayat tunggal berdasarkan pola ayat dasar. 9.2 Menulis ayat tunggal. Asas 2: 1.18 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 2.18 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan akhiran. 3.1 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata terbuka. 3.2 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup. - Kad petikan mudah, - Kad ayat, - Kad gambar, - Kad perkataan, - Kad soalan pemahaman.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 113 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 3.3 Menghasilkan penulisan. 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks. 3.7 Membaca dan memahami frasa yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 4.1 Membina dan menulis frasa yang mengandungi perkataan suku kata terbuka. 4.2 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi suku kata tertutup. 4.8 Membina dan menulis frasa yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 5.7 Membaca dan memahami ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran. 5.8 Membaca dan memahami ayat majmuk. 6.7 Membina dan menulis ayat tunggal yang ada perkataan mengandungi kata imbuhan awalan dan akhiran.
BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU PROGRAM PEMULIHAN KHAS 114 KEMAHIRAN PEMULIHAN (KP) STANDARD KANDUNGAN KSSR OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI KANDUNGAN KEMAHIRAN (MODUL LINUS) CATATAN 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 6.8 Membina dan menulis ayat majmuk dengan kata hubung. 6.9 Menulis ayat majmuk dengan kata hubung. Asas 3: 7.3 Membaca dan memahami petikan berdasarkan bahan rangsangan. 7.4 Membina dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
115 PENGHARGAAN
116 SETINGGI-TINGGI PENGHARGAAN PENGARAH–PENGARAH BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS Datuk Dr. Yasmin binti Hussin Pengarah Bahagian Pendidikan Khas Kementerian Pendidikan Malaysia Tuan Haji Paridin bin Jais Mantan Pengarah Bahagian Pendidikan Khas Kementerian Pendidikan Malaysia Encik Shazali bin Ahmad Mantan Pengarah Bahagian Pendidikan Khas Kementerian Pendidikan Malaysia KETUA–KETUA SEKTOR SEKTOR PROGRAM KHAS, CAWANGAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS, BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS Encik Mohd Parawes bin Abdullah Mantan Ketua Sektor Sektor Pendidikan Khas Bahagian Pendidikan Khas
117 UNIT PENGURUSAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS, BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS Encik Suhaimee bin Sulaiman Ketua Unit Unit Pengurusan Program Pemulihan Khas Bahagian Pendidikan Khas BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU (BPG) Encik Saharim Bin Shafie Penolong Pengarah, Unit Pembangunan Profesionalisme BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM (BPK) Encik Mazlan Bin Awi Ketua Unit Matematik Rendah, Sektor Sains dan Matematik Puan Chin Fong Phin Penolong Pengarah, Unit Bahasa Melayu, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan Puan Siti Rahayu Binti Muhammad Penolong Pengarah, Unit Bahasa Melayu, Sektor Bahasa dan Kesusasteraan PANEL PENILAI Encik Ishak bin Arif Ketua Penolong Pengarah, Jemaah Nazir & Jaminan Kualiti (JNJK) Puan Hajah Norashikin binti Jasmon Pensyarah Akademik IPGK Tun Hussein Onn, Batu Pahat, Johor
118 INSTITUT PENDIDIKAN GURU Puan Rozana binti Sahul Hamid IPG Kampus Perempuan Melayu, Melaka Puan Norrila binti Satari IPG Kampus Tun Hussein Onn, Johor Puan Rozita binti Rahmat IPG Kampus Tun Hussein Onn, Johor Dr. Ng Pei Fern IPG Kampus Temenggong Ibrahim, Johor Puan Liew Fee Lan IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan, Pahang Tuan Haji Zulkifli bin Husin IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan, Pahang Puan Mariani binti Abdullah IPG Kampus Perlis, Perlis Encik Milatu Samsi bin Hayon IPG Kampus Ipoh, Perak Tuan Haji Kamarul Bahrin bin Mohd Radzi IPG Kampus Ipoh, Perak Cik Haslinda binti Mohamad IPG Kampus Bahasa Melayu, Kuala Lumpur INSTITUT PENDIDIKAN GURU IPG Kampus Darul Aman, Kedah IPG Kampus Raja Melewar, Negeri Sembilan IPG Kampus Kent, Sabah IPG Kampus Tun Abdul Razak, Kota Samarahan, Sabah IPG Kampus Miri, Sarawak JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (PENYELARAS) Puan Zuraida binti Othman Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perak Puan Rogayah binti Omar Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Melaka Puan Putri Isma Ida binti Ismail Penyelia Pemulihan Khas, JPWP Kuala Lumpur Encik Shahiran bin Kamaruddin Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Johor Encik Mohd Shukri bin Mustopha Penyelia Pemulihan Khas, JPWP Kuala Lumpur Puan Marhaini binti Saranum Penyelia Pemulihan Khas, JPN Selangor
119 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI (TURUT MEMBANTU) Encik Noazli bin Abu Bakar Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perlis Encik Mohd Shukri bin Saad Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Kedah Cik Norliza binti Mohamed Hazali Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Pulau Pinang Puan Eni Zanifah binti Mohd Jaberi Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Perak Encik Medon bin Amat Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Negeri Sembilan Encik Mohd Razif bin Ahmad Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Pahang Encik Mohd Izwan bin Mohd Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Terengganu Encik Mohd Zairi bin Abdul Razak Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Kelantan Encik Adzrul bin Puddin Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Sabah Encik Afandi bin Nasir Pegawasi FasiLINUS (Pegawai Pemulihan Khas), JPWP Labuan Encik Hassan bin Sami Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPN Sarawak Puan Aziyah binti Ibrahim Ketua Unit Pendidikan Khas, JPWP Putrajaya Encik Azman bin Md Nasir Penolong Pengarah Pemulihan Khas, JPWP Putrajaya Encik Mohammad Mahyudi bin Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Kedah Encik Khairi bin Ghazali Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pulau Pinang Puan. Hasliani binti Mohd Hamali Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pahang Puan. Mazida binti Tan Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Pahang Puan Zaiton binti Yusoh Penyelia Pemulihan Khas, JPN Terengganu Tuan Haji Yahaya bin Isa Penyelia Pemulihan Khas, JPN Kelantan Puan Dayangku Noreza bt Awang Ahmad Penyelia Pemulihan Khas, JPN Sarawak
120 PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) PERAK Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kerian Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Hilir Perak Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Perak Tengah Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kuala Kangsar PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR Penolong PPW Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPW Sentul Penolong PPW Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPW Bangsar dan Pudu PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) JOHOR Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Mersing, Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Kota Tinggi PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH (PPD) MELAKA Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Melaka Tengah Penolong PPD Swasta dan Pendidikan Khas (Pemulihan Khas), PPD Alor Gajah
121 PANEL PENGGUBAL PERAK Encik Ghazali bin Haji Abdul Rahman SK Kuala Gula, Kuala Kurau, Perak Puan Saziatul Wendy binti Saipol Bahari SK Parit Haji Wahab, Tanjong Piandang, Perak WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR Encik Hendra Shahril bin Haron SK (L) Jalan Batu, Kuala Lumpur Encik Chua Kok Leong SJK (C) Yoke Nam, Kuala Lumpur MELAKA Encik Safaruan bin Abd. Ghani SK Menggong, Alor Gajah, Melaka Puan Suhailawati binti Juritah SK Pantai Kundor, Tanjong Kling, Melaka Puan Siti Hajar binti Osman SK Sungai Tuang, Masjid Tanah, Melaka Cik Siti Hajar binti Ramli SK Seri Bemban, Bemban, Melaka JOHOR Puan Ainol Adibah binti Jelani SK Bandar Mersing, Mersing, Johor Puan Siti Rosmah binti Mohamed SK Bandar Mas, Kota Tinggi, Johor Encik Mahathir bin Jamaludin SK Mersing Kanan, Mersing, Johor Puan Maria binti Hassan SK LKTP Tenggaroh 1, Mersing, Johor
122 TURUT MEMBANTU PERAK Encik Ismail bin Daud SK Khir Johari, Sungai Sumun, Perak Cik Siti Aishah binti Aspani, SK Simpang Empat, Hutan Melintang, Perak Encik Zulkifli bin Mohd Zaini, SK Perlop 1, Sungai Siput (U), Perak Puan Norahizatayun Hasnah binti Abd. Said SK Bota Kiri, Bota, Perak Encik Kamarul Azman bin Mohd Saad SK Tanah Kebun, Parit Buntar, Perak Puan Aida Shahniza binti Mohamad SK Sungai Setar, Parit Buntar, Perak Encik Yusrizal bin Muhamad Yusop SK Kuala Kurau (Baru), Kuala Kurau, Perak Cik Nor Haniza binti Mohamed Isa SK Kuala Kurau, Kuala Kurau, Perak Encik Muhammad Fadzli bin Razali SK Sungai Bogak, Bagan Serai, Perak Puan Hafidzotuddiniah binti Abd Rahman SK Kampung Dew, Semanggol, Perak Puan Nur Aishah binti Abd Sani Sek Ren Islam Al Ehya Asshariff, Semanggol, Perak Encik. Muhamad Fahmi bin Mahamod SK Parit Tok Ngah, Parit Buntar, Perak SELANGOR Cik Chia Lee Shan SJK(C) Pandamaran A, Pelabuhan Klang, Selangor
123 LAMPIRAN 1 TEMA PENGAJARAN BAHASA MELAYU
LAMPIRAN 1 124 TEMA PENGAJARAN BAHASA MELAYU TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 1: Keluarga Penyayang 1. Murid berbual tentang gambar di atas. UNIT / TAJUK 1: Keluargaku Sayang 1. Membaca huruf dengan sebutan yang betul. 2. Menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya. 3. Menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya. 4. Mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf vokal. 5. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf vokal. 6. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf konsonan. UNIT / TAJUK 2: Bergembira dengan Keluarga 1. Mengajuk dan menyebut perkataan dengan betulnya. 2. Mengajuk dan menyebut frasa dan ayat dengan betulnya. 3. Membaca suku kata dengan sebutan yang betul. 4. Menulis perkataan dengan betulnya dan kemasnya. 5. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul. 6. Bercerita dengan menggunakan kata nama am berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 3: Bercuti di Kampung 1. Mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat dengan betulnya. 2. Membaca perkataan, frasa dan ayat dengan betulnya. 3. Menulis frasa dengan betulnya dan kemasnya. 4. Menulis ayat dengan betulnya dan kemasnya. 5. Pemulihan – Dengar dan sebut perkataan yang berikut. Kemudian salin. 6. Pengayaan – Sebut dan padankan suku kata. Kemudian, tulis perkataan tersebut. 7. Penilaian 1 – A. Dengar, ajuk dan sebut perkataan, frasa dan ayat. B. Lengkapkan ayat berdasarkan gambar. Kemudian, tulis. C. Tulis ayat di bawah dengan menggunakan tulisan yang kemas.
LAMPIRAN 1 125 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 2: Masyarakat Muhibah 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar UNIT / TAJUK 4: Rakan Sekelas 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan. 2. Membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Membina dan menulis perkataan dengan betulnya. 4. Menulis ayat dengan menggunakan kata nama khas dengan betulnya. 5. Melengkapkan dialog dengan menggunakan kata ganti nama diri yang sesuai. UNIT / TAJUK 5: Tolong – Menolong 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan. 2. Membaca dan memahami frasa. 3. Membina dan menulis frasa berdasarkan gambar dengan betulnya. 4. Membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. UNIT / TAJUK 6: Buku Segalanya 1. Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap pesanan. 2. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan memahami teks. 3. Membina dan menulis ayat dengan betulnya. 4. Melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5. Mengenal pasti dan menggunakan penjodoh bilangan dengan betulnya. 6. Memahami dan menggunakan kata kerja dengan betulnya. 7. Pemulihan – Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. 8. Pengayaan – Permainan Membina Perkataan. 9. Penilaian 2 – A. Berikan respons terhadap suruhan. B. Baca dan faham. C. i. Berdasarkan teks tulis frasa berdasarkan gambar. ii. Kenal pasti kata kerja, kemudian bina ayat.
LAMPIRAN 1 126 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 3: Pentingkan Kebersihan dan Kesihatan 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 7: Telitinya Rizal 1. Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 2. Menaakul teks dan memberikan makna perkataan dengan merujuk kamus. 3. Menjawab soalan berdasarkan teks. 4. Membina ayat menggunakan kata adjektif dengan betulnya 5. Membina ayat dengan menggunakan kata kerja pasif dengan betulnya. UNIT / TAJUK 8: Menu Sihat 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan. 2. Menyatakan idea tersurat yang terdapat dalam teks dengan betulnya. 3. Membina ayat. Mencatat maklumat berdasarkan bahan. 4. Menggunakan kata hubung yang betul dalam ayat. 5. Menggunakan kata seru dengan betul dalam ayat. UNIT / TAJUK 9: Kita Cergas 1. Memberikan respons terhadap soalan yang didengar dengan betulnya. 2. Menyatakan isi tersirat berdasarkan bahan. 3. Menulis jawapan soalan bercapah dengan betulnya. 4. Bercerita dan menuturkan dialog. 5. Menggunakan kata perintah yang betul dalam ayat. 6. Pemulihan – Pilih idea tersurat yang bersesuai berdasarkan teks. 7. Pengayaan – Tulis makanan yang kamu makan semasa waktu pagi. 8. Penilaian 3 – A. Secara berpasangan, bersoal jawab berdasarkan gambar. B. Ganti perkataan bercetak huruf merah dengan perkataan lain yang sesuai. C. Jawab soalan yang diberikan. D. Bina ayat dengan perkataan yang diberikan. 9. Bacaan Luas
LAMPIRAN 1 127 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 4: Keselamatan 1. Melafazkan pantun dan berbual berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 10: Pastikan Selamat 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan dengan betulnya. 2. Menyatakan kandungan cerita dengan betulnya. 3. Menulis perkataan secara imlak dengan ejaan yang betul. 4. Membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama dengan betulnya. 5. Membina ayat dengan menggunakan kata arah dengan betulnya. UNIT / TAJUK 11: Kita Selamat di Sini 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan dengan betulnya. 2. Menyatakan maksud pantun dengan betulnya. 3. Menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul. 4. Membina ayat dengan menggunakan kata tanya dengan betulnya. 5. Membina ayat dengan menggunakan kata perintah dengan betulnya. UNIT / TAJUK 12: Selamat di Jalan Raya 1. Bertutur berdasarkan gambar dan frasa. 2. Mengenal pasti dan menyatakan kandungan seni kata lagu dengan betulnya. 3. Menulis karangan berdasarkan gambar. 4. Pemulihan – Bina ayat tanya. 5. Pengayaan – i. Tugasan berpasangan. ii. Bina ayat tanya dengan kata tanya. iii. Tampal ayat yang dibina di papan kenyataan. 6. Penilaian 4 – A. Baca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul. B. Tuliskan ayat yang diimlakkan oleh guru berdasarkan teks di atas. C. Lengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 7. Pengukuhan – A. Baca dan fahami teks. Kemudian, jawab soalan. B. Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan.
LAMPIRAN 1 128 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 5: Negaraku Tercinta 1. Murid menyatakan maklumat berdasarkan sajak dan gambar. UNIT / TAJUK 13: Budaya Kita 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan. 2. Menaakul gambar untuk menyatakan perkataan dan membina ayat. 3. Mengedit kesalahan ejaan. 4. Menggunakan kata berimbuhan akhiran dengan betulnya. UNIT / TAJUK 14: Milik Kita 1. Memberikan respons terhadap soalan. 2. Menyatakan idea tersurat berdasarkan bahan. 3. Mengedit teks dengan tanda baca yang betul. 4. Melagukan syair. 5. Membina dan menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan. 6. Bercerita dengan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan. UNIT / TAJUK 15: Sikap yang Baik 1. Memberikan respos terhadap pesanan. 2. Memahami dan melakonkan cerita. 3. Menulis jawapan bagi soalan bertumpu dan soalan bercapah. 4. Membina ayat penyata yang betul berdasarkan gambar. 5. Membina ayat tanya berdasarkan bahan. 6. Pemulihan – Bina ayat daripada rajah di bawah. 7. Pengayaan – Cari benda tersembunyi yang terdapat dalam gambar. Kemudian, bina ayat. 8. Penilaian 5 – A. Nyatakan aktiviti yang terdapat dalam gambar. B. Tulis lima perkataan yang sesuai berdasarkan gambar. C. Bina dua ayat penyata dan dua ayat tanya berdasarkan gambar. D. Baca petikan dengan teliti. Kemudian, betulkan kesalahan ejaan dan tanda baca.
LAMPIRAN 1 129 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 6: Sains, Teknologi dan Inovasi 1. Bersoal jawab berdasarkan bahan grafik. UNIT / TAJUK 16: Sains dan Kita 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap pesanan. 2. Menyatakan maklumat tersirat berdasarkan grafik. 3. Membina dan menulis perkataan. 4. Membina dan menulis frasa. 5. Membina ayat perintah. UNIT / TAJUK 17: Teknologi dan Kita 1. Bertutur berdasarkan gambar dan maklumat. 2. Menyatakan kandungan teks dengan betulnya. 3. Membina dan menulis ayat. 4. Membina pantun empat kerat dan melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5. Membina ayat seruan berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 18: Hebatnya Inovasi 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan gambar. 2. Menyatakan maksud pantun berdasarkan gambar. 3. Membina dan menulis ayat berdasarkan rajah. 4. Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5. Memahami ayat tunggal berdasarkan gambar. 6. Mengenal pasti dan membina ayat majmuk. 7. Pemulihan – Bina aya majmuk berdasarkan rajah. 8. Pengayaan – Bina ayat majmuk berdasarkan ayat tunggal yang diberikan. 9. Penilaian 6 – A. Sampaikan maklumat berdasarkan gambar. B. Baca teks. Kemudian, buat kesimpulan. C. Lengkapkan ayat dengan menggunakan perkataan yang diberikan.
LAMPIRAN 1 130 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 7: Lindungi Alam 1. Bersoal jawab berdasarkan bahan grafik. UNIT / TAJUK 19: Sayangi Alam 1. Memberikan respons terhadap soalan berdasarkan bahan. 2. Membuat gerakan berdasarkan seni kata lagu. 3. Menjawab soalan pemahaman. 4. Menulis ayat menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan. 5. Nyatakan kata ganda berdasarkan teks dan membina ayat. UNIT / TAJUK 20: Flora dan Fauna 1. Melakonkan dialog dengan memberikan respons terhadap suruhan. 2. Menyampaikan cerita yang telah dibaca. 3. Menulis maklumat berdasarkan bahan. 4. Membina ayat dengan menggunakan kata hubung. 5. Membina ayat penyata berdasarkan bahan. UNIT / TAJUK 21: Bersihkan Alam 1. Memberikan respons terhadap pesanan berdasarkan bahan. 2. Membaca petikan. Menceritakan cara menjimatkan tenaga elektrik di sekolah. 3. Menulis karangan berdasarkan bahan. 4. Menyatakan ayat perintah berdasarkan dialog. Membina ayat perintah yang lain. 5. Mengenal pasti ayat seruan berdasarkan bahan. 6. Pemulihan – Tulis ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa. 7. Pengayaan – Tulis ayat penyata berdasarkan gambar. 8. Penilaian 7 – A. Menyatakan respons terhadap suruhan, pesanan dan perintah. B. Baca dan fahami teks. Kemudian, nyatakan maklumat. C. Bina ayat seruan berdasarkan gambar. 9. Bacaan Luas
LAMPIRAN 1 131 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 1 Tema 8: Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan 1. Berbual tentang maklumat yang terdapat dalam gambar. UNIT / TAJUK 22: Wang dalam Kehidupan 1. Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai secara bertatasusila. 2. Membaca, memahami dan menyatakan idea tersurat dan tersirat dengan betulnya. 3. Mengedit ejaan dalam teks. 4. Berbual dengan menggunakan imbuhan awalan dan akhiran. 5. Menyenaraikan kata majmuk dan membina ayat dengan menggunakan kata majmuk. UNIT / TAJUK 23: Peniaga Berjaya 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya. 2. Membaca, memahami dan menyatakan maksud pantun. 3. Mengedit teks dengan tanda baca yang betul. 4. Membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa. UNIT / TAJUK 24: Mengurus Belanja 1. Menyampaikan maklumat berdasarkan bahan dengan betulnya. 2. Menceritakan kandungan teks dengan menggunakan aksi yang sesuai. 3. Mencatatkan jumlah wang dan perbelanjaan berdasarkan petikan. 4. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk. 5. Melengkapkan syair dan melagukannya. 6. Pemulihan – Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 7. Pengayaan – Edit kesalahan ejaa dalam teks. 8. Penilaian 8 – A. Nyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual. B. Bina dua ayat tunggal dan dua ayat majmuk berdasarkan jadual di atas. C. Baca dan fahami teks di bawah. Kemudian, nyatakan idea tersirat bagi ayat yang bercetak tebal. 9. Pengukuhan 2 – A. Lengkapkan karangan B. Senaraikan ayat majmuk berdasarkan karangan. C. Bina ayat tanya berdasarkan gambar.
LAMPIRAN 1 132 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 1: Kekeluargaan 1. Bercerita berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 1: Hari Minggu dengan Keluarga 1. Mendengar, mengecam dan menyebut frasa dengan betulnya dan tepatnya. 2. Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan yanng kemas. 4. Menggunakan kata nama am untuk membina ayat berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 2: Cerita Keluarga 1. Mendengar dan menyebut ayat tunggal dengan betulnya dan tepatnya. 2. Membaca perenggan dan petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Menulis perenggan dengan betulnya dan kemasnya. 4. Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi simpulan bahasa. 5. Menggunakan kata nama khas untuk melengkapkan cerita. 6. Menggunakan kata ganti nama diri mengikut konteks untuk melakonkan dialog. UNIT / TAJUK 3: Keluarga Berhemah 1. Mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk. 2. Membaca perkataan dan ayat berdasarkan bahan. 3. Menulis petikan dengan kemasnya. 4. Bercerita dan menuturkan dialog dengan menggunakan bandingan semacam. 5. Menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat mengikut konteks. 6. Berbual dengan menggunakan kata nama am, kata nama khas dan kata ganti nama mengikut konteks. 7. Pemulihan – Baca perkataan dan ayat. 8. Pengayaan – A. Lengkapkan teka silang kata. B. Dengan menggunakan ayat di atas, buat sekeping kad ucapan hari lahir untuk ayah.
LAMPIRAN 1 133 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 2: Perpaduan 1. Lafazkan pantun. UNIT / TAJUK 4: Sahabat Karib 1. Mendengar dan bertutur untuk menjawab soalan. 2. Membaca dan memahami perenggan dan petikan. 3. Membina dan menulis perkataan dan frasa berdasarkan bahan. 4. Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi perumpamaan. 5. Mengenal pasti dan menggunakan kata kerja aktif transitif mengikut konteks. UNIT / TAJUK 5: Hidup Berjiran 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan. 2. Mengenal pasti kosa kata dalam petikan. 3. Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar. 4. Melafazkan dan mengenal pasti pembayang maksud dan maksud pantun. 5. Menggunakan kata kerja pasif untuk membina ayat. 6. Menggunakan kata kerja adjektif sifat untuk melengkapkan cerita. UNIT / TAJUK 6: Sepakat Membawa Berkat 1. Memberikan respons terhadap pesanan. 2. Mengenal pasti isi tersurat. 3. Membina dan menulis ayat menjadi perenggan. 4. Menggunakan kata adjektif warna untuk melengkapkan cerita. 5. Menggunakan kata adjektif ukuran untuk melengkapkan cerita. 6. Menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif untuk membina ayat. 7. Pengukuhan – Berikan respons denga betulnya. 8. Penilaian – Bina perenggan. 9. Bacaan Luas
LAMPIRAN 1 134 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 3: Kebersihan dan Kesihatan 1. Berbual berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 7: Kebersihan Bermula dari Rumah 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap permintaan. 2. Menyatakan isi tersirat berdasarkan isi tersurat. 3. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah. 4. Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun. 5. Menggunakan kata adjektif bentuk mengikut konteks untuk bercerita. UNIT / TAJUK 8: Jadikan Amalan 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap soalan bercapah. 2. Mengenal pasti idea utama. 3. Membina dan menulis jawapan pemahaman. 4. Mengenal pasti format penulisan pantun. 5. Mengunakan kata adjektif waktu untuk membina ayat. 6. Menggunakan kata hubung untuk membina ayat. UNIT / TAJUK 9: Aktifkan Diri 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. 2. Nyatakan idea sampingan berdasarkan idea utama. 3. Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna. 4. Membina ayat dengan menggunakan kata sendi nama mengikut konteks. 5. Melengkapkan teks dengan menggunakan kata arah mengikut konteks. 6. Membaca dan mengenal pasti kata sendi nama dan kata arah. 7. Pemulihan – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan. 8. Pengayaan – Menjawab soalan pemahaman berdasarkan rajah.
LAMPIRAN 1 135 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 4: Kebudayaan Kita 1. Berbual berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 10: Uniknya Budaya Kita 1. Menjelaskan sesuatu perkara berdasarkan bahan. 2. Menyatakan idea keseluruhan teks. 3. Menulis perkataan dan frasa yang diimlak. 4. Menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata. 5. Menggunakan kata tanya untuk membina ayat. UNIT / TAJUK 11: Kesenian Dihargai 1. Menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan idea yang kreatif dan kritis. 2. Menyatakan nilai berdasarkan seni kata lagu kanak-kanak. 3. Menulis ayat yang diimlakkan dengan ejaan yang betul. 4. Menggunakan kata perintah mengikut konteks. 5. Menggunakan kata kerja aktif transitif untuk melengkapkan teks. UNIT / TAJUK 12: Amalan Baik 1. Menyebut frasa dan ayat yang didengar dengan betulnya dan tepatnya. 2. Menyatakan nilai. 3. Menulis karangan secara separa terkawal. 4. Menggunakan kata seru dengan betulnya mengikut konteks. 5. Menggunakan kata seru dan kata perintah mengikut konteks. 6. Penilaian – A. Jelaskan maklumat berdasarkan bahan di bawah secara bertatasusila. B. Baca dan nyatakan idea keseluruhan yang sesuai dengan teks. 7. Bacaan Luas
LAMPIRAN 1 136 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 5: Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan 1. Bercerita berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 13: Bersikap Mulia 1. Memberikan respons terhadap soalan. 2. Menyatakan nilai daripada pantun. 3. Menghasilkan penulisan bukan naratif secara separa terkawal. 4. Menggunakan kata dasar mengikut konteks. UNIT / TAJUK 14: Hidup Berbakti 1. Memberikan respons berdasarkan suruhan. 2. Menyatakan nilai daripada petikan. 3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan. 4. Menyanyikan lagu sambil melakukan aksi mengikut seni kata lagu. 5. Membina ayat dengan menggunakan kata tunggal mengikut konteks. 6. Menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks. UNIT / TAJUK 15: Oh, Malaysiaku! 1. Memberikan respons terhadap pesanan. 2. Mempersembahkan lagu kanak-kanak mengikut irama. 3. Memurnikan teks dari aspek tanda baca. 4. Mendeklamasikan sajak. 5. Menggunakan imbuhan akhiran mengikut konteks. 6. Menggunakan kata dasar, kata tunggal, imbuhan awalan dan imbuhan akhiran mengikut konteks.t 7. Pemulihan – Bina dua ayat berdasarkan gambar dan kata tunggal. 8. Pengayaan – Senaraikan imbuhan yang tersembunyi, kemudian lengkapkan karangan berdasarkan gambar.
LAMPIRAN 1 137 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 6: Alam Sekitar dan Teknologi Hijau 1. Bercerita berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 16: Alamku Sayang 1. Memberikan respons terhadap permintaan. 2. Mempersembahkan cerita dengan gaya menarik. 3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata. 4. Mencipta pantun secara separa terkawal dan mempersembahkannya. 5. Bercerita menggunakan kata majmuk mengikut konteks. 6. Membina ayat dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks. UNIT / TAJUK 17: Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama 1. Memberikan respons terhadap soalan bercapah. 2. Mempersembahkan pantun dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Membina dan menulis perenggan. 4. Melengkapkan sajak dan mempersembahkannya secara kreatif. 5. Membina ayat mengikut pola ayat. 6. Membina ayat penyata berdasarkan bahan. UNIT / TAJUK 18: Mesrai Alam 1. Memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap pesanan. 2. Mempersembahkan petikan bukan sastera dengan gaya yang menarik. 3. Menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan soalan bercapah. 4. Membina ayat tanya dengan kata tanya mengikut konteks. 5. Pengayaan – A. Betulkan kesalahan penggunaan kata yang dicetak berwarna dalam petikan di bawah. 6. Penilaian – A. Dengar dan berikan respons. B. Baca, faham dan persembahkan cerita di bawah dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 7. Pengukuhan – Baca dan fahami teks, kemudian jawab soalan di bawah. 8. Bacaan Luas.
LAMPIRAN 1 138 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 7: Pertanian dan Penternakan 1. Bercerita berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 19: Hargailah Pokok 1. Menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila. 2. Mengenal pasti kosa kata. 3. Mencatat maklumat. 4. Mempersembahkan cerita. 5. Menggunakan ayat perintah untuk melengkapkan dialog. UNIT / TAJUK 20: Ternakan yang Berfaedah 1. Menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat. 2. Mengenal pasti isi tersurat dan isi tersirat. 3. Menulis perkataan, frasa dan ayat yang diimlak. 4. Mempersembahkan cerita jenaka. 5. Menggunakan ayat dasar mengikut konteks. 6. Menggunakan ayat tunggal mengikut konteks. UNIT / TAJUK 21: Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan 1. Memberikan respons terhadap soalan bercapah. 2. Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan. 3. Menghasilkan penulisan naratif secara separa terkawal. 4. Membina ayat majmuk berdasarkan gambar. 5. Menggunakan kata kerja aktif transitif untuk membina ayat. 6. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar. 7. Pemulihan – Bina ayat tunggal 8. Pengayaan – Bina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar mengikut urutan nombor.
LAMPIRAN 1 139 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 2 Tema 8: Integriti 1. Bersoal jawab berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 22: Anak yang Baik 1. Mendengar, mengecam dan menyebut ayat majmuk. 2. Menyatakan idea keseluruhan berdasarkan bahan. 3. Mencatat maklumat. 4. Menyanyi dan mempersembahkan lagu. 5. Menggunakan kata majmuk untuk membina perenggan mengikut konteks. UNIT / TAJUK 23: Amalan Baik di Sekolah 1. Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila. 2. Menyatakan nilai daripada lagu. 3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata. 4. Menyanyi sambil bertepuk tangan mengikut rentak lagu. 5. Bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks. 6. Membina ayat penyata. UNIT / TAJUK 24: Berbuat Baik Selalu 1. Bertutur dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan tersirat. 2. Membaca dan mempersembahkan karya bukan sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan kata yang betul. 4. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks. 5. Membina karangan dengan menggunakan kata ganda mengikut konteks. 6. Membina karangan dengan menggunakan ayat penyata mengikut konteks. 7. Pengukuhan – A. Tulis karangan aratif berpandukan gambar dan frasa. B. Senaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk yang terdapat dalam karangan kamu. 8. Penilaian - A. Baca dan nyatakan idea keseluruhan. B. Berdasarkan petikan di bawah, kenal pasti kata ganda dan kata majmuk, kemudian bina ayat. 9. Bacaan Luas
LAMPIRAN 1 140 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 3 Tema 1: Kekeluargaan 1. Bercerita berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 1: Keluarga Cergas 1. Mendengar dan menyebut ayat tunggal. 2. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Menulis huruf dengan menggunakan tulisan berangkai. 4. Bercerita dengan menggunakan simpulan bahasa. 5. Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam bahan. UNIT / TAJUK 2: Kejayaan Keluarga 1. Mendengar dan menyebut ayat majmuk. 2. Membaca teks dalam setiap perenggan. 3. Menulis ayat berdasarkan frasa dan gambar. 4. Bercerita menggunakan simpulan bahasa. 5. Menggunakan kata ganti nama untuk melengkapkan dialog. 6. Mengenal pasti penjodoh bilangan yang terdapat dalam bahan. UNIT / TAJUK 3: Kenangan Manis 1. Mendengar dan mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk. 2. Membaca petikan berita dengan sebutan yang betul. 3. Membina dan menulis perenggan dalam buku tulis. 4. Membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif berdasarkan gambar. 5. Membina ayat menggunakan kata kerja pasif berdasarkan gambar. 6. Pemulihan – Membaca teks dengan sebutan yang betul. 7. Pengayaan – Kenal pasti dan bina ayat menggunakan kata nama am dan kata nama khas dalam teka silang kata.
LAMPIRAN 1 141 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 3 Tema 2: Kesihatan dan Kebersihan 1. Berbincang tentang gambar. UNIT / TAJUK 4: Keluarga Cergas 1. Mendengar dan memberikan respons. 2. Membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat. 3. Membina dan menulis ayat berdasarkan gambar. 4. Menggunakan kata adjektif jarak mengikut konteks. 5. Menggunakan kata adjektif perasaan mengikut konteks. UNIT / TAJUK 5: Kebersihan Tanggungjawab Bersama 1. Mendengar, memahami dan memberi respons. 2. Membaca petikan dan memahami maklumat dalam setiap perenggan. 3. Menulis perenggan berpandukan bahan. 4. Bercerita menggunakan bandingan semacam. 5. Membina ayat menggunakan kata adjektif pancaindera. 6. Menggunakan kata hubung mengikut konteks. UNIT / TAJUK 6: Minda Positif Badan Aktif 1. Memberikan respons terhadap soalan bertumpu. 2. Membaca petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. 3. Menghasilkan jawapan pemahaman. 4. Menggunakan kata sendi nama mengikut konteks. 5. Menggunakan kata arah mengikut konteks. 6. Penilaian – A. Berikan respons yang sesuai. Kemudian, ujarkan. B. Isi tempat kosong dengan kata hubung dan kata sendi nama yang betul. 7. Bacaan Luas.
LAMPIRAN 1 142 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 3 Tema 3: Keselamatan 1. Berikan pendapat tentang maklumat dalam poster. UNIT / TAJUK 7: Keselamatan di Rumah 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan bercapah. 2. Membaca dan mengenal pasti maksud kosa kata. 3. Menghasilkan jawapan pemahaman. 4. Bercerita dengan menggunakan perumpamaan. 5. Menggunakan kata tanya dengan betulnya. UNIT / TAJUK 8: Rekreasi Selamat 1. Bertutur untuk menjelaskan dan menilai sesuatu perkara secara bertatasusila. 2. Mengenal pasti idea utama dan idea sampingan. 3. Membanding beza dan mencatat maklumat. 4. Membaca dan melengkapkan teks dengan kata perintah. 5. Menggunakan kata seru untuk melengkapkan teks. UNIT / TAJUK 9: Alatan Keselamatan 1. Membanding beza dan menjelaskan maklumat. 2. Menyatakan idea keseluruhan teks. 3. Menulis ayat yang diimlak. 4. Melafazkan dan menjelaskan maksud pantun. 5. Menggunakan kata pemeri yang sesuai. 6. Menggunakan kata penguat yang sesuai dalam ayat. 7. Pemulihan – Baca teks dan cari maksud perkataan. 8. Pengayaan – Bina dialog dan lakonkan.
LAMPIRAN 1 143 TEMA UNIT / TAJUK KANDUNGAN AKTIVITI TAHUN 3 Tema 4: Perpaduan 1. Melafazkan pantun. UNIT / TAJUK 10: Toleransi Kukuhkan Perpaduan 1. Bersoal jawab berdasarkan maklumat dalam poster. 2. Melengkapkan maklumat berdasarkan bahan. 3. Menghasilkan kerangka dan menulis karangan. 4. Menggunakan kata nafi mengikut konteks. 5. Membina ayat mengunakan kata bantu. 6. Membina ayat menggunakan kata bilangan berdasarkan gambar. UNIT / TAJUK 11: Hormat-Menghiormati Budaya Kita 1. Memberikan respons berdasarkan ayat suruhan dan ayat permintaan. 2. Menyatakan maklumat dalam manual laman aduan. 3. Menulis karangan berdasarkan kerangka. 4. Menyanyikan lagu dan menjelaskan maksud baris yang dicetak berwarna merah dalam lirik lagu. 5. Membina ayat menggunakan kata dasar berdasarkan gambar Situasi 2. 6. Menggunakan kata berimbuhan awalan mengikut konteks. UNIT / TAJUK 12: Kerjasama Asas Kesejahteraan 1. Memberikan respons terhadap ayat silaan dan ayat larangan. 2. Menerangkan kandungan dan mengaitkannya dengan maksud perkataan. 3. Menulis perkataan yang dicetak berwarna dengan tulisan berangkai. 4. Menggunakan kata berimbuhan akhiran berdasarkan konteks. 5. Mengenal pasti dan membina ayat menggunakan kata majmuk berdasarkan bahan. 6. Pengukuhan – Perbincangan berdasarkan petikan. Membentangkan hasil perbincangan 7. Penilaian – Murid menulis karangan berdasarkan gambar dan frasa. 8. Bacaan Luas.