Kecepatan Pada Botol Berisi Air dan Botol Tanpa Air

Kecepatan Pada Botol Berisi Air dan Botol Tanpa Air

Pada Bidang Miring

A. Tujuan
Siswa dapat membaca dan menggunakan stopwatch dengan benar, dan dapat
mengukur pengaruh massa pada rata-rata kecepatan gerak lurus beraturan.

B. Dasar Teori

Fisika merupakan mata pelajaran yang tergolong sulit dan kurang menarik
perhatian siswa, karena banyak dijumpai hal-hal yang tidak mudah dilihat tetapi harus
dimengerti. Guru sebagai pengajar mengalami kesulitan dalam menjelaskan materi
pelajaran mengenai gerak suatu benda karena keterbatasan media yang dapat
menggambarkan gerakan benda. Gerak lurus dibedakan menjadi 2, yaitu gerak lurus
beraturan (GLB) dan gerak lurus berubah beraturan (GLBB). GLB merupakan gerak
benda pada lintasan lurus dengan kecepatan yang tetap atau tanpa percepatan. GLBB
merupakan gerak lurus suatu benda yang kecepatannya berubah karena adanya
percepatan tetap. Dinamika merupakan salah satu cabang fisika yang mempelajari
gerak benda beserta penyebabnya (gaya).

Dinamika adalah cabang dari ilmu fisika (terutama mekanika klasik) yang
mempelajari gaya dan torsi dan efeknya pada gerak. Dinamika merupakan kebalikan
dari kinematika, yang mempelajari gerak suatu objek tanpa memperhatikan apa
penyebabnya, gerak suatu obyek yang lintasannya berupa garis lurus. Dapat pula jenis
gerak ini di sebut sebagai suatu translasi beraturan.Pada rentang waktu yang sama
terjadi perpindahan yang besarnya sama.

C. Alat dan Bahan
1. Triplek
2. Balok/Kayu
3. Botol kosong
4. Botol yang berisi air
5. Stpwatch (HP)
6. Batako Sebagai Penyangga

D. Langkah Percobaan

1. Letakkan satu sisi triplek pada tumpukan Kayu yang tinggi hingga membentuk
bidang miring.

2. Letakkan batako di ujung triplek yang paling sebagai penyangga.
3. Letakkan botol berisi air diatas triplek dan biarkan menggelinding menuruni

bidang miring, dan gunakan stopwatch untuk menghitung waktu yang ditempuh
botol tersebut dari titik awal sampai ke titik akhir.
4. Letakkan botol tanpa air diatas triplek dan biarkan menggelinding menuruni
bidang miring, dan gunakan stopwatch untuk menghitung waktu yang ditempuh
botol tersebut dari titik awal sampai ke titik akhir.
5. Ulangi sebanyak 5 kali
6. Catat hasil pengamatan

E. Hasil Pengamatan

No. Waktu yang ditempuh (sekon)

Berisi air Tanpa air

1

2

3

4

5

F. Analisis Data
 Rata-rata kecepatan botol berisis air :

..............................................................................................
..............................................................................................
..........

 Rata-rata kecepatan botol tanpa air :

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………

 Rata-rata kecepatan botol berisis air - rata-rata kecepatan botol berisis air :
̅

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………

G. Pembahasan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………………………….

H. Kesimpulan

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………