FUNDAMENTALSBlended (fysiek)Accredited by Association Montessori Internationale (AMI)
pagina 2Montessori Sports ©Cursus beschrijving Deze cursus helpt je om basiskennis te verwerven over hoe je sport kunt integreren binnen Montessori-omgevingen in alle ontwikkelingsfasen.De cursus bevat: ● 3 live sessies met de trainers○ Kick-off op woensdag 25 november 13:00–17:00○ Examenvoorbereiding op woensdag 20 januari 13:00–17:00○ Examen/mondeling op woensdag 24 maart 13:00–17:00● 8 uur aan vooraf opgenomen videomateriaal● 5 vragenlijsten● 3 observatieopdrachten● Zelfoefenopdrachten● 2 eindopdrachten (video)● 1 eindessayDuur Van woensdag 25 november tot en met woensdag 24 maartWorkload De totale studiebelasting van deze cursus bedraagt 40 uur.128 7337Live sessions Pre-recorded video Re-view/readingObservation Self-practice Final essay
pagina 3Montessori Sports ©Onderwerpen INTRODUCTIE ● Welkom● Boodschap van Lynne● De oorsprong van Montessori Sports● Casa de Montessori Sports● Montessori Sports FundOPBOUW EN DOELSTELLINGEN ● Uitleg van het platform● Praktische opdrachten● Ruben Jongkind● Patrick Oudejans● Jip Bartels● Heidi PhilippartMONTESSORI EN SPORT Introductie hoofdstuk 1 ● Wie was Maria Montessori?● Documentaire● Samenvatting● Introductie Montessori onderwijskundige filosofie● De vier ontwikkelingsfasen● De voorbereide fysieke omgeving● De voorbereide psychologische omgeving● Verschillende omgevingen● De rol van de volwassene● Montessori versus traditioneel onderwijs● Montessori “madness”● Samenvatting● De geschiedenis van sport● Over beweging en sport● Sport binnen Montessori● Montessori en competitie● Sport als sleutel tot het ontwikkelen van menselijk potentieelHET BELANG VAN SPORT IN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING Introductie hoofdstuk 2 ● Populariteit van sport in de cultuur● Sport als brug naar leren● Naar buiten gaan en rollenspel● Voordelen van sport voor lichaam en geest● Menselijke tendensen en sportPARADIGMA’S BINNEN SPORTONDERWIJS Introductie hoofdstuk 3 ● Het coachparadigma● Het spelerparadigma● TEDx Talk – Ruben Jongkind
pagina 4Montessori Sports ©ONTWIKKELING VAN BEWEGING Introductie hoofdstuk 4 ● Eerste ontwikkelingsfase● Tweede ontwikkelingsfase● Derde ontwikkelingsfase● Vierde ontwikkelingsfase● De vier fasen en sport● Montessori Sports curriculumHET VOORBEREIDEN VAN DE SPORTOMGEVING Introductie hoofdstuk 5 ● Principes van de voorbereide omgeving● Voorbereide sportkleding en materialen● Montessori Sports materialenDE ROL VAN DE VOLWASSENE IN DE SPORTOMGEVING Introductie hoofdstuk 6 ● Principes van de voorbereide volwassene● Observatie● Historische achtergrond van observatie● Observatie binnen de sportomgeving● Complimenteren in onderwijs en sport● LesplanningVOORBEELDEN VAN VERSCHILLENDE LEEROMGEVINGEN VOLGENDE STAPPEN Leerdoelen Na het afronden van deze cursus:● Begrijp je de verbinding tussen sport en Montessori-onderwijs binnen alle ontwikkelingsfasen● Begrijp je hoe sport bijdraagt aan de algehele ontwikkeling van het kind binnen alle ontwikkelingsfasen● Heb je basisvaardigheden in sport ontwikkeld om aan kinderen aan te bieden● Ben je in staat Montessori-sportomgevingen voor te bereiden● Ben je in staat Montessori-sportsessies te begeleiden● Ben je in staat observaties uit te voeren bij kinderen tijdens sportsessiesOpdrachten Je ontvangt de volgende opdrachten om elk hoofdstuk af te ronden:● Vragenlijsten● Oefenen van je eigen sportvaardigheden● Het voorbereiden van je sportomgeving● Observaties (hoofdstuk 1, 3 en 6)
pagina 5Montessori Sports ©Het Montessori Sports-team zal je opdrachten beoordelen.Je eindopdracht bestaat uit het presenteren van een sportactiviteit aan een groep kinderen of een individueel kind. Daarnaast schrijf je een paper waarin je uitlegt hoe de Montessori-theorie van toepassing is op deze activiteit.Certifceringseisen Om het Montessori Sports Fundamentals-certificaat te behalen, moeten alle opdrachten worden nagekeken en goedgekeurd* door het Montessori Sports-team. Na goedkeuring ontvangt de deelnemer het certificaat fysiek tijdens de laatste bijeenkomst en digitaal per e-mail.* Als de opdrachten niet worden goedgekeurd, dient de deelnemer een vervangende opdracht te maken.
pagina 6Montessori Sports ©Wie zijn je trainers?Gedurende 3 bijeenkomsten leren deelnemers op locatie van het Montessori Sports trainersteam, met ruimte voor verdieping, observatie en dialoog.Ruben Jongkind (alleen in de E-learning) Co-founderVoormalig Head of Talent Development bij de jeugdopleiding van AFC Ajax (2011–2016). Coach van professionele atleten in atletiek, triatlon en voetbal. Ruben heeft een diploma Milieukunde van Wageningen University en een Master in Business Administration (MScBA) van de Nijmegen Business School. Momenteel volgt hij de AMI 3–6 diplomatraining.Patrick Oudejans Co-founderVoormalig coach en data-analist bij de jeugdopleiding van AFC Ajax (2012–2016). Sinds 2006 actief als jeugdtrainer (leeftijden 3–16 jaar). Patrick heeft een honours bachelor (BSc) in Sport, Management en Business aan de Hogeschool van Amsterdam. Momenteel volgt hij de AMI 3–6 diplomatraining.Jip Bartels Co-founderVoormalig professioneel voetballer bij de AFC Ajax jeugdopleiding. Werd uitgeroepen tot Student Talent of the Year (2015) aan de Vrije Universiteit en behaalde in 2017 een masterdiploma aan de Universiteit van Amsterdam. Richtte Montessori Sports-programma’s op en leidde deze in Australië (2018–2021) en beschikt over AMI-certificaten voor de leeftijdsgroep 6–12, School Leadership en de Core Principles-cursus.Heidi Philippart (alleen in de E-learning) AMI trainerOprichter van twee kleinschalige Montessori tweetalige peuterscholen en de 2Voices Montessori Study Room voor volwasseneneducatie in Amsterdam. Haar specialisatie ligt in het ondersteunen van ouders bij het toepassen van Montessori-principes en tweetaligheid in de thuissituatie. Heidi heeft veelvuldig lezingen gegeven in Nederland en internationaal over Montessori-gerelateerde onderwerpen voor de leeftijdsgroep van geboorte tot drie jaar. Zij heeft een master in Onderwijs en is AMI-trainer, examinator en consultant voor de 0–3 leeftijdsgroep.