ผ-แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล

นแบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ลำดับ ที่ ชื่อ-สกุล พฤติกรรม ความสนใจ การแสดง ความคิดเห็น การตอบ คำถาม การรับฟDง ความคิดเห็น ทำงาน ตามที่ไดFรับ มอบหมาย รวม 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 ลงชื่อ……………………………….ผู=สังเกต (………………………….……) …………/…………/……….. เกณฑCการให=คะแนน ระดับคุณภาพของแต7ละพฤติกรรมดังนี้ ดีมาก = 4 (เกณฑDระหว7าง 90 - 100%) ดี = 3 (เกณฑDระหว7าง 70 - 89%) ปานกลาง = 2 (เกณฑDระหว7าง 50 - 69% ) ปรับปรุง = 1 (เกณฑDต่ำกว7า 50 %) หมายเหตุ : ใชTแบบประเมินนี้ทุกแผนการจัดการเรียนรูT

แบบประเมินพฤติกรรมการเข0าร1วมกิจกรรมกลุ1ม กลุ$มที่………..ชั้น/แผนก………………. คำชี้แจง 1.ให=สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนตามที่กำหนด 2. ให=ผู=สอนประเมินและใสPเครื่องหมาย þ ลงในชPองที่ตรงกับพฤติกรรมของนักเรียนแตPละกลุPม พฤติกรรม ลำดับ ที่ หัวขFอเรื่อง ความ รIวมมือกัน การแสดง ความคิดเห็น ความตั้งใจ ในการ ทำงาน ทำงานเสร็จ ตามเวลา การนำเสนอ ผลงาน รวม 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 เกณฑCการให=คะแนน ดีมาก = 4 (เกณฑC 90 - 100% หรือปฏิบัติบPอยครั้ง) ดี = 3 (เกณฑC 70 - 89% หรือปฏิบัติบางครั้ง) ปานกลาง = 2 (เกณฑC 50 - 69% หรือปฏิบัติครั้งเดียว) ปรับปรุง = 1 (ต่ำกวPา 50 % หรือไมPปฏิบัติเลย) ลงชื่อ…………………………….ผู=ประเมิน (……..……………………..) ………./………../.……….

แบบสังเกตพฤติกรรมการเข0าร1วมกิจกรรมกลุ1ม กลุ$มเชี่ยวชาญที่…..……..ชั้น/แผนก………………. คำชี้แจง 1. ให=ประธานกลุPมสังเกตพฤติกรรมสมาชิกในกลุPมตามที่กำหนด 2. ให=ประธานกลุPมประเมินและใสPเครื่องหมาย þ ลงในชPองที่ตรงกับพฤติกรรมของสมาชิกในกลุPม ลำดับ ที่ ชื่อ-สกุล สมาชิกกลุIม พฤติกรรม ความ รIวมมือกัน การแสดง ความคิดเห็น การรับฟDง ความคิดเห็น ความตั้งใจ ในการ ทำงาน การมีสIวนรIวมในการ อภิปราย รวม 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 20 เกณฑDการใหTคะแนน ดีมาก = 4 (เกณฑCระหวPาง 90 - 100% หรือปฏิบัติบPอยครั้ง) ดี = 3 (ในเกณฑCระหวPาง 70 - 89% หรือปฏิบัติบางครั้ง) ปานกลาง = 2 (เกณฑCระหวPาง 50 - 69% หรือปฏิบัติครั้งเดียว) ปรับปรุง = 1 (เกณฑCต่ำกวPา 50 % หรือไมPปฏิบัติเลย) ลงชื่อ…………………………….ผู,สังเกต (……..………………….…..) …….…./………../.……….

แบบประเมิน คุณธรรม จริยธรรม ค1านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงคA ชื่อผู3ประเมิน/กลุ$มประเมิน………………………………………………………………………………………….. ชื่อกลุ$มรับการประเมิน……………………………………………………………………………………………… ประเมินผลครั้งที่…………………....…….. วันที่ ……………..…. เดือน ………..………. พ.ศ. ……...….….. เรื่อง……………………………………………………………………………………………………………………. ที่ คุณลักษณะ/พฤติกรรมบ2งชี้ ระดับพฤติกรรม คะแนนที่ไดF เกิด= 1 ควรปรับปรุง = 0 1 ความมีมนุษยสัมพันธ=แสดง: กิริยาทIาทางสุภาพตIอผูFอื่น 2 ความมีวินัย :ปฏิบัติตามกฎระเบียบ ขFอบังคับ และขFอตกลง ตIางๆ ของสถาบันการศึกษา ไดFแกI แตIงกายถูกตFองตาม ระเบียบขFอบังคับ ตรงตIอเวลา 3 ความรับผิดชอบ: มีการเตรียมความพรFอมในการเรียน 4 ความซื่อสัตย=สุจริง :พูดความจริง 5 ความเชื่อมั่นในตนเอง: กลFาแสดงออกในสิ่งที่ถูกตFอง 6 การประหยัด: ใชFวัสดุถูกตFองและเหมาะสมกับงาน 7 ความสนใจใฝLรูN: มีความกระตือรือรFนในการใฝ`หาความรูFใหมI 8 การละเวNนสิ่งเสพติดและการพนัน:ไมIเสพสิ่งเสพติด 9 ความรักสามัคคี: รIวมมือในการทำงาน 10 ความกตัญPูกตเวที:มีสัมมาคารวะตIอครู-อาจารยcอยIาง สม่ำเสมอ ทั้งตIอหนFาและลับหลัง รวมคะแนนที่ได3ทั้งหมด = …………… คะแนน หมายเหตุ : แบบประเมินนี้ใช=แบบเดียวกันทั้งผู=สอนและประธานกลุPม และประเมินคุณลักษณะดังกลPาวตลอด ภาคการศึกษา