TAYSIR 3 UPDATED

Asatizah Guide
Assessment
Taysir 3

1

Assessment Taysir 3

TAYSIR 3

2

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (1 - 3‬‬

‫ُذو َسو ُجو َمو َضو ثُو‬

‫لَ ۡو ُن َها بِ َصوتِ َك فَو َق َها َخلَ ۡواْ‬
‫يَ َر ۡو َن َها أَ ۡو ََ ٰل َو َن َه ۡواْ َم ۡوتِهِۦ‬

‫َوأَ ۡو َصٰ ِِن َف َس ۡو َف تَ َرٮٰ ِِن يَ ۡو َم‬

‫أَ ۡو ََ ٰل لَ َك فَأَ ۡو ََ ٰل يَ ۡو َم يَ َر ۡو َن َها‬

‫‪3‬‬

‫) ‪Assessment TAYSIR 3 (4 - 5‬‬

‫يَ ۡو َم ُوِِ َل َو َي ۡو َم‬ ‫َو َق ۡو ِمهِۦ‬ ‫َ‬
‫ِِلبِيهِ‬

‫َس ۡو َء ُت ُه َما َف َخ َر َج لَََ ٰع قَ ۡو ِمهِۦ‬

‫أَ َف ََل يَ َر ۡو َن َح ۡو ََ ُلۥ َذ َه َب‬

‫َونُ ِذي ُق ُهۥ يَ ۡو َم َءا َذ ۡواْ ُمو َ ٰس‬
‫أَ ۡو َي ُكو َن لَ َك أَ ۡوأَ ِج ُد لَََ ٰع‬

‫‪4‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (6 - 8‬‬

‫ََ ۡث ََ ۡغ ََ ۡم ََ ۡق ََ ۡظ َ ۡش‬
‫بَ ۡۡ َي َ َع َم ۡۡ ِي َأيۡ ِد ۡي َنا بِ َغ ۡيِ‬

‫ذِ َرا َع ۡيهِ بِ َوِِٰ َليۡهِ َع ۡينَ ۡي َك‬
‫أَ ۡو َح ۡي َنا لِ َما بَ ۡۡ َي يَ َديۡهِ إِ ََ ۡل َك‬

‫يَ ۡو َم ۡۡ ِي َف َك ۡي َف َءا َ ٰس إِ ََ ٰل َما‬

‫‪5‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 9 (9 - 10‬‬

‫َو ُسلَ ۡي َمٰ َن‬ ‫َو َدا ُوۥ َد‬ ‫فِي َها‬ ‫َر ۡي َب‬ ‫َ‬
‫َل‬

‫ُكتِ َب َعلَ ۡيهِ أَ َر ۡي َنٰ ُه َءا َيٰتِ َنا بَ َل َغ‬

‫لِ ُغ َلٰ َم ۡۡ ِي يَتِ ۡي َم ۡۡ ِي فِ َرا ُق َب ۡي ِِن‬
‫قَا َل أَ َر َء ۡي َت َك َهٰ َذا ََ َض ُبواْ لَ َك‬

‫َف َم َح ۡونَا َءايَ َة َج َع َل فِي َها َز ۡو َج ۡۡ ِي‬

‫‪6‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (11 - 12‬‬

‫َغٰلِ ُبو َن َولَََع ُوقِ ُفوالَََ ٰع ُد ُعواْ‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُد ُعوا‬ ‫إِ َذا‬ ‫فَ َو َك َزهُۥ ُمو َ ٰس‬
‫إَِل‬

‫لَ ۡي َس لَََ ٰع‬ ‫َ‬ ‫َي ُتو ُبو َن‬ ‫َو َما َه َدي‬
‫إَِل‬

‫َف ُت ۡل َقٰي‬ ‫لِ ۡل َي َتٰ َمٰي‬ ‫يَا ِس ۡۡ َي‬ ‫ۡ‬
‫إِل‬

‫لِ ۡل َخائِنِۡ َي َو َج َع ۡل َنٰ ُك ۡم يَ ۡل َقٰ ُه‬

‫‪7‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (13 - 14‬‬

‫ت َ ۡس َئ ۡل ِن َما يَ ۡل ُوۥ َن َألۡ ِسنَ َت ُه ۡم َع َذابَا‬

‫َنٰ ِد ِمۡ َي َن َب ُؤاْ َع ِظي ُم نَ ۡو َم ُك ۡم‬

‫َو َرأَ ُواْ ٱ ۡل َع َذا َب َوٱ ۡل َق َم ِر‬ ‫ا ۡل ُف ۡل ِك‬ ‫َ‬
‫إَِل‬

‫يَ ۡو َم ا ۡل ِق َيٰ َمةِ َو َءاََت ٱلۡ َما َل بِٱل ُه َد ٰي‬

‫َم َتٰ َع ٱۡ ۡ َل َيٰوةِ ِإَو َذا ا ۡۡلِ َحا ُر‬

‫‪8‬‬

‫) ‪Assessment TAYSIR 3 (15 - 16‬‬

‫َو َم ََ ِليْهِۦ َوأُ ْو َلٰئِ َك ُه ُم ا ۡل َفائِ ُزو َن‬

‫ِِ ُل ْوَِل ٱ ِۡلَ ۡل َبٰ ِب ِماْئَ َة َ َع ِم‬

‫أُ ْو ََلءِ لَََ ٰع َأثَ ِري ِم ۡن ِع َبادِهِۦ‬

‫إِ ۡن َهٰ َذا‬ ‫َ‬ ‫ِم ۡن‬ ‫ِم ۡن َه َم َزٰ ِت‬
‫أ ِخيهِ‬

‫ِم ۡن َح ۡولِ َك ِإَو ۡن َع َز ُمواْ ِم ۡن َءا ِل‬

‫‪9‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (17 - 18‬‬

‫تًا ٌش‬ ‫ً‬ ‫ٌع‬ ‫ٍك‬ ‫ٌر ًصا ٍد‬ ‫قًا ٌث ٍل‬
‫َل‬

‫ِم ۡن َغ ُفو ٍر َس ِمي ٌع َعلِي ٌم َهالِ ٌك‬

‫َز ۡو ًجا َغ ۡ َيهُۥ َو َي ۡن َئ ۡو َن َع ۡن ُه َما ٍء‬

‫َش ٍء َخ َل َق ُهۥ َل ِطي ٌف َخبِ ٌي ُج ُر ٍف‬

‫إِ َلٰ ًها َءا َخ َر ِم ۡن َع َس ٍل َعقِي ٍم‬

‫‪10‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (19 - 20‬‬

‫َخٰ ِم ِدي َن َهٰ َذا يَ ۡو ٌم َع ِصي ٌب‬

‫َو ََل َم ۡولُو ٌد ٱِ ُّل ۡن َيا ِم ۡن إِ َلٰ ٍه َغ ۡ ُي ُهۥ‬
‫أَ ۡم َر ُه ۡم َو ُه ۡم َي ۡم ُك ُرو َن إِ ََ ۡل ِه ۡم‬
‫أَ ۡم َل ُك ۡم كِ َتٰ ٌب أَ ۡمرِهِ ۡم َولَ ُه ۡم‬
‫َأ ۡن َع ۡم َت َع َل ۡي ِه ۡم فَ َد ۡم َد َم َولَ ُه ۡم‬

‫‪11‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (21 - 22‬‬

‫أَ َفلَ ۡم يَاْيۡ َئ ِس َم ۡل َج ًئا أَ ۡو َم َغٰ َرٰ ٍت‬

‫لَ ُك ۡم لِ ََ ۡت َض ۡواْ َع ۡن ُه ۡم ِماْئَ َة َ َع ٍم‬
‫َولَََ ٰع َس ۡم ِع ِه ۡم َولَ ۡو أَ َر ُدواْ ٱۡ ۡ ُل ُرو َج‬
‫ُم ۡسلِ َم ۡۡ ِي لِ ۡل ُم ۡۡ ِشكِۡ َي فَأَ ۡش ِه ُدوا‬

‫َو ۡل َي ۡس َئلُواْ أَ ۡۡ َش ُكواْ َوبُ ۡۡ َش ٰي َعۡ َشةَ‬

‫‪12‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (23 - 24‬‬

‫لِ َۡ ِلي َمٰ ِن أَ ۡن َءا ِم ُنواْ َولَ ُه ۡم َع َذا ٌب‬

‫لَ ۡم َي ۡم َس ۡس ُه ۡم ُسو ٌء ِم َن ٱ ِۡ َل ۡم ِر‬

‫إِ ۡص َلٰ ًحا َوأَ ۡو َبارِ َها‬ ‫ي َ ۡش ََ ُتو َن‬ ‫َ‬
‫َل‬

‫قُتِ َل أَ ۡص َحٰ ُب َق َص ۡص َنا َع َلي َك‬

‫َح َر ۡص َت أَ ۡص َوافِ َها ِم ۡص َبا ٌح‬

‫‪13‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (25 - 26‬‬

‫بِ ِم ۡث ِل َما ُعوقِ ۡب ُت ۡم ِم ۡث َقا َل لِ ِم ۡثلِهِ ۡ‬

‫َت ُعو ُدواْ‬ ‫َعلَي ُك ۡم‬ ‫تَ ۡۡثِي َب‬ ‫َ‬
‫َل‬

‫َو ُي ۡثبِ ُت لَ ُم ۡۡ ِح َوََ ۡن ًَل َو َۡ َل ۡخ َش‬
‫ََ ۡم ُظو ًرا ََ ۡي ََ ٰش أَ ۡخ َر َج ِِن رِ ۡحلَ َة‬

‫َُ ۡيلِ ُف‬ ‫َ‬ ‫ُم ۡس َت ۡخ ٍف‬ ‫ُُ ۡملِ ِصۡ َي‬
‫َل‬

‫‪14‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (27 - 28‬‬

‫َلئِ ۡن أُ ۡخ ِر ُجواْ أَ ۡو َزا َر ُه ۡم َف َت ۡح َنا‬
‫َو ُه ۡم ََ ۡي ِملُو َن َفا ۡخ َش ۡو ُه ۡم َف َزا َد ُه ۡم‬

‫َش ۡه َر ۡي ِن ُم َت َتابِ َع ۡۡ ِي َولَ ۡه ٌو َظ ۡه َر َك‬
‫َك َف ُرواْ ِم ۡن َي ُقو ُل أَ ۡهلَ ۡك ُت‬

‫ي َ ۡس َت ۡه ِز ُءو َن ُم ۡه َت ٍد َو َي ۡه ِدي‬

‫‪15‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (29 - 30‬‬

‫إِ ۡف ِك ِه ۡم ُي ۡف ِس ُد فِي َها َوي َ ۡسفِ ُك‬

‫دِ ۡف ٌء َن ۡف ٍس بَ ۡۡ َي َذٰلِ َك َفا ۡف َعلُواْ‬

‫بِ َماََكنُواْ َي ۡف ُس ُقو َن ُمع ِر ُضو َن‬
‫فَ ۡأتُونَا َي ۡع ُقو َب َس ۡع َي ُهۥ أَ ۡع َنٰ ٍب‬
‫تَأۡوِي ُل َم ۡع ُكوفًا يَأۡتِ َي ِِن ُر ۡء َيٰ َي‬

‫‪16‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (31 - 32‬‬

‫ِم ۡث َل ۡي ِه ۡم َرأۡ َي ٱ ۡل َع ۡۡ ِي تُ ۡؤِِت ٱلۡ ُمل َك‬

‫َي ۡف َع ۡل َذٰلِ َك فَلَ ۡي َس أَ ۡه ِل ٱلۡ َم ِدي َنةِ‬

‫َفٱ ۡف َع ُلواْ َماتُ ۡؤ َم ُرو َن لَ َما َي ۡهبِ ُط‬

‫ۡ‬ ‫ِِف‬ ‫تَنِ َيا‬ ‫َو ََل‬ ‫ِم َن ٱ ۡل ُق ُرو ِن‬
‫ذِك ِري‬

‫تَ ۡك ِذي ٍب يَ ۡك ُفلُ ُهۥ َف َر َج ۡع َنٰ َك‬

‫‪17‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (33 - 34‬‬

‫فُتِ َح ۡت َق ۡر َي ٍة َع َت ۡت َع ۡن أَ ۡم ِر‬

‫َما َع ِملَ ۡت فَ َأتَ ۡت بِهِۦ َق ۡو َم َهاََ ۡت ِملُ ُهۥ‬

‫َهٰ َذا ٱ ۡل ُق ۡر َءا َن َي ۡه ِدي إِ ََ ۡل َك َهٰ َذا‬
‫َو َم ۡر َعٰ َها ُت ۡتََ ٰل َعلَ ۡي ُك ۡم قَ ۡو َم َها‬

‫فِ ۡر َع ۡو َن تَ ۡر ُج ُف يَ ۡر ُجو َن َت ۡتََ ٰل‬

‫‪18‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (35 - 36‬‬

‫ُم ۡغتَ َس ٌل أُ ۡف ِر ۡغ أَ ۡس َت ۡغ ِف ُر َب ۡغ َت ًة‬

‫ِِف ُط ۡغ َيٰنِ ِه ۡم َو َي ۡغفِ ۡر َل ُك ۡم ُذنُو َب ُك ۡم‬
‫أَ ۡف َوٰهِ ِه ۡم َو َما ُُ ۡت ِِف أُ ْو َلٰئِ َك ٱ ِۡ َل ۡغ َلٰ ُل‬

‫َوٱ ۡس ُج ِدي َوٱ ۡر َك ِِع نُ ۡر ِس ُل ٱلۡ ُم ۡر َسلِۡ َي‬

‫َوٱ ۡس َت ۡغ ِف ۡرلَ ُه ۡم َو َشاوِ ۡر ُه ۡم ِِف ٱ ِۡ َل ۡمرِ‬

‫‪19‬‬

‫)‪Assessment TAYSIR 3 (37 - 38‬‬

‫َف ۡل َي ۡض َح ُكواْ بِ ۡض َع تَ ۡضلِي ٍل أَ ۡح َلٰ ٍم‬
‫أَ ۡض َغٰ ُث َوٱ ۡخفِ ۡض يَ ۡۡ ِض ُب بِ ۡض ِع‬
‫َف َي ۡظ َل ۡل َن َر َواكِ َدلَََ ٰع ُت ۡظلِ ُمو َن فَتِي ًَل‬

‫َت ۡظ َم ُؤاْ لَ ۡم َي ۡظ َه ُرواْ لَََ ٰع َع ۡو َرٰ ِت‬

‫رِ ۡض َوٰ َن َن ۡظ َرةً أَ ۡظلَ ُم قَلِي ًَل‬

‫‪20‬‬

‫) ‪Assessment TAYSIR 3 (39 - 40‬‬

‫َم ۡذ ُمو ًما لَََ ٰع َذٰلِ ُكم َو ُح ۡز ِن‬

‫َو ََل َي ۡق ُت ۡل َن َك ۡي َل بَعِ ٍي إِ ۡذ قُ ِ َض‬

‫ََلي َ ۡس َت ۡكِِ ُبو َن يَ ۡرُُ ُجو ُك ۡم أَ ۡو ُي ِعي ُدو ُك ۡم‬

‫َءا َيٰتِ َنا َفََكنُواْ َع ۡن َها ُم ۡعرِ ِضۡ َي‬
‫َقالُواْ بَ ۡل ِج ۡئ َنٰ َك بِ َما ََكنُواْ‬

‫‪21‬‬

‫) ‪Assessment TAYSIR 3 (41 - 42‬‬

‫َوٱ ۡل َف ۡجرِ قِ ۡط ِم ٍي َت ۡع َج ۡب أَ ۡق َطارِ َها‬

‫ُن ۡطعِ ُم ُك ۡم ِم ۡق َدا ُر ُهۥ َِلَ ۡجزِ َي‬

‫َوأَ ۡر َس ۡل َنا ََ ُلۥ لَ ۡم يَ ََ ۡل َأبۡ َوٰ ُب َها َخلَ ۡق َنا‬

‫أَ ۡون ُ ۡس ِق ۡط َألَ ۡم ن َ ۡۡ َش ۡح َو َل َق ۡد‬
‫يُ ۡؤتَ ۡو َن أَ ۡون ُ ۡسقِ ۡط َعلَ ۡي ِه ۡم‬

‫‪22‬‬

‫) ‪Assessment TAYSIR 3 (43 - 44‬‬

‫ٱ ۡل ُق ۡر َءا َن ٱ ۡل َغ ُفو ُر ٱتۡ ُل ٱ ۡد ُخ ُلواْ‬

‫ٱ ۡه ِدنَا ٱ ۡر ِج ِِع ٱ َۡ ِض ُبوهُ ٱ ۡق َرأۡ‬
‫ٱِ َلم َثٰ ُل نَ ۡۡ ِض ُب َها ٱ ۡسلُ ۡك يَ َد َك‬

‫ٱ ۡح َت َملُواْ ُب ۡه َت ًنا ٱلۡ َم ِسي ُح ٱ ۡب ُن َم ۡر َي َم‬

‫ٱ ۡش ُد ۡد بِهِۦ أَ ۡزرِي ٱ ۡد ُعو ُه ۡم ِِ َلبَائِ ِه ۡم‬

‫‪23‬‬

24